祝孩子们天天健康快乐！

标题: 语文,语文, 小学语文 [打印本页]
作者: 颀颀妈妈    时间: 2008-10-15 15:54
标题: 语文,语文, 小学语文
尝到了在儿童英语版块开英语学习楼的甜头. 孩子的英语进步太大了.
转移阵地, 来学校教育开个语文学习的楼.
希望得到坛友的帮助. 争取让孩子的语文快点进步.

情况简介:
颀颀 小学五年级学生.
孩子自小数学好, 从来不用操心. 到现在也是数学好. 五年级了,班上八十多分算好成绩时,他月考一样考满分.  
英语,从去年开始抓后, 飞速进步, 这次月考,作文扣了3分, 失分较多,但也有95.5分, 也是好成绩.
语文,这次月考只得了87.5分 . 班上九十分以上的同学有五人. 差距还是很大的.

后面回贴的朋友认为, 因为孩子语文分数不高, 所以认为孩子语文不好, 这是误解.
孩子也只是这次考得不理想, 一般情况下都是班中前三名的成绩的.
如果只看中学校的分数, 在家给孩子的语文学习也不是现在的内容了.
我说孩子的语文不好是有其它的原因. 有必要在一楼澄清一下.
我说他的语文不好,是因为
他不会准确地描述发生在周围的事物,
对发生在身边的事情没有自己的观点,不会发表评论, 更不会做辩论.
还有就是不能理解语文中优美的东西.
这是我想开楼解决的问题.


孩子的语文差在哪里?
是学习方法不正确?
学习强度不够?
学习的深度不够?

建楼,记录孩子在家的语文学习.请坛友们多多指教.

[ 本帖最后由 颀颀妈妈 于 2008-10-16 11:14 编辑 ]
作者: 臭臭的妈    时间: 2008-10-15 16:10
一年级孩子的妈妈，进来学习！
既然抢了沙发，就提个个人小小的建议：让孩子多读书！这一点，应该对无论哪个科目，哪个年级的孩子都有用的！
作者: kitty9000    时间: 2008-10-15 16:31
继续拜读颀颀妈妈的学习语文的楼。
作者: dengll2001    时间: 2008-10-15 16:39
safa,我儿子跟着来.假期里得到高年级家长的真传:抓字词,把遇到的每个词都搞懂,写在文章的旁边.正在努力实践,还有点成效.

希望学习你们的好方法.
作者: maratan    时间: 2008-10-15 16:40
=着楼主..
作者: dodo9427    时间: 2008-10-15 17:00
我很喜欢颀颀妈妈的英语楼，现在又来建语文楼里，我要好好学习一下了，因为我家丫头的语文也不是很好呢
作者: fgcp102    时间: 2008-10-15 17:23
大家一起来学习！预祝成功！
作者: 雨晴妈    时间: 2008-10-15 18:48
培养孩子的阅读兴趣、阅读能力以及阅读速度有利于学好语文。
作者: sydsgyh    时间: 2008-10-15 18:55
标题: 回复 #8 雨晴妈 的帖子
我家孩子中文阅读兴趣浓厚，阅读能力及阅读速度都不错，但考试照样不是特别好，因此考试成绩不一定与阅读能力成正比．
颀妈这个楼开的好，我们可以一起学习．
作者: autumn    时间: 2008-10-15 19:48
每个家长对孩子的要求不一样呀,我看看楼主家的孩子已经很棒了,我家的四年级了,真惭愧呀.
楼主还是要看看你家小颀语文扣分都扣在哪,是基础扣得多,还是阅读方面,还是作文方面,才好对症下药.
如果基础扣得多,那平时要抓紧每篇课文的字词句,及老师课堂上的加讲的内容,其他方面的我就说不好了.我认为现在考的阅读题还设统一答案真是不可理解,一篇文章,每个孩子心智成熟度不同,理解不同,答案当然也不同了.
作文嘛,只好平时多练练,比如记日记了,还有就是多看课外书,包括报纸,杂志.我对现在学校的作文教育也有异议,现在孩子还小,小孩他想怎样写都行,老师只要鼓励就好,让他们把看到的,想到的写出来就可以了并鼓励他们多写.,可是现在老师就教他们作文框架,比如什么总-分-总什么的,弄得他们写出来的作文都是一个模式.
作者: 昨日乱昏山    时间: 2008-10-15 20:31
热烈欢迎颀颀妈妈 开语文学习楼，做为家有上学儿童的家长期待着有这样一个交流的空间，语文在学校学习的地位是非常高的。个人感觉不能把平时的语文分看的太重，现在的语文试卷阅读和写作占的比重比较大，而且最让人不可思议的是阅读和写作居然都有标准答案，作为三、四年级的学生理解和表达各方面能力都有待进一步提高，还是以培养兴趣和逐步积累为主吧。
作者: 颀颀妈妈    时间: 2008-10-15 20:58
今天的语文学习:
一. 自由阅读
1.颀颀继续自己读《BBC 遭遇怪兽》http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=8832778　
第二章　澳大利亚　另辟蹊进径的进化历程。
边看书，边做笔记。他
在笔记本上记下的几个问题：
什么是放射性碳？　
为什么要用放射性碳来测定年代？　
赭石是什么？为什么能当颜料？　
卡路里是什么？
自己google答案。

2.看《西游记》第三十二，三十三回。

二. 共读时间
1.积累：　古今来许多世家，无非积德；天地间第一人品，还是读书。
　　　　　读书即未成名，究竟人高品雅；修德不期获报，自然梦稳心安。
　　　　　为善最乐，读书便佳。

2.与孩子一起读老舍的《四位先生》中的《何容先生的戒烟》
和他讨论为什么何容先生要戒烟？
最后一句说何容先生的指头上始终是黄的是什么意思？
理解黑色幽默。

3.读冯梦龙的《笑府》的《赞马》，《笑林广记》的《恍惚》。
正：会稽的会字发音　解：遗溺　

三. 听故事评书。
继续听袁阔成评书《林海雪原》第31回。
《林海雪原》有关山讲的和袁阔成讲的。袁阔成讲的故事性更强，更能吸引颀颀些。
作者: woodhead    时间: 2008-10-15 21:17
小学学校教育不过是语数外，楼主三者得其二，语文也不算落后，已经很难得了。。夫复何望？
真所谓人心不足，人心不足啊。。

个人觉得语文教育（或者说小学阶段），还是不要太重视分数，语文水平提高（不是语文分数提高）的关键，我认为是两个字：阅读。
大量的阅读。自主的阅读。经典的阅读，古文的阅读。
看看韩寒成才的路子就知道，在方字块的世界里浸润久了，再加上孩子本身就有点灵气，不成才子也难。。当然韩寒本身是个有争议的人物，但说他作文好，恐怕没有人能否认。。

当然不过语数外这个说法，放在学校教育的目标是可以的，毕竟这三门是其它学科的底子；但作为家长要给孩子打开一个更广阔的天地之门窗，比如科普素养的培养，地理天文生物物理的启蒙都可以涉及；比如人文方面的启蒙，历史包括中国历史和世界历史，这个和语文的提高有直接关系。暂时想到这些。大家集思广益吧。
作者: 珊珊妈    时间: 2008-10-15 21:34
一年级的小朋友也来学习，不知颀颀这些语文积累是每天都要完成的吗？每次需要多少时间？
作者: 不要笑了裘裘    时间: 2008-10-15 21:56
标题: 回复 #12 颀颀妈妈 的帖子
请教一下颀颀妈妈，这个语文学习是一天的内容吗？很佩服你们五年级还有这么多时间啊。时间怎么安排的，能给介绍一下吗？
作者: 颀颀妈妈    时间: 2008-10-15 22:17
一年级的小朋友也来学习，不知颀颀这些语文积累是每天都要完成的吗？每次需要多少时间？

语文积累每天都会做些,有时多,有时少.看时间的安排而定.

请教一下颀颀妈妈，这个语文学习是一天的内容吗？很佩服你们五年级还有这么多时间啊。时间怎么安排的，能给介绍一下吗？

是一天的学习内容, 颀颀是个学习有效率的孩子. 能在学校完成的功课,不会留回家里做.
就算有作业必须在家里完成,他也会自觉地快速做好.不用督促.
作者: qsqsqsqs    时间: 2008-10-15 23:29
原帖由 woodhead 于 2008-10-15 21:17 发表
……比如人文方面的启蒙，历史包括中国历史和世界历史，这个和语文的提高有直接关系 ...

赞同。我觉得还有就是关注现实，关注现实中闪光的一面和不足的一面，关注社会问题。这和关注历史是相通的。这些都和语文的提高有直接关系。

自然科学研究有严谨的逻辑基础。但历史和现实有时是不讲逻辑的。这就是所谓历史和现实的复杂性，也是提高对历史和现实认识的难点。对这种复杂性的认识提高了，孩子的语文水平才会真正提高。
作者: wenzhuo    时间: 2008-10-16 08:13
我是一年级孩子的家长,进来向各位家长学习了!也希望我的孩子在语文方面有长足的进步和提高.
作者: caixy    时间: 2008-10-16 08:33
光语文就要占用这么多时间，其他两门课如何安排啊？请教！
作者: 一叶小舟    时间: 2008-10-16 09:14
可圈可点
对这种复杂性的认识提高了，孩子的语文水平才会真正提高
作者: 一叶小舟    时间: 2008-10-16 09:30
单单是阅读效果并不明显,甚至很多家长都说孩子看的书不少,但是语文能力还是不强.说来说去,还是没有用上语言.

我家孩子爱看书,也看了不少书, 但语文也不好.她不大愿意跟我共读, 也不大喜欢放声读,估计跟这个有关. 我现在唯一能做的看她的孩子书,然后跟她聊书,在聊书当中运用语言,加深理解,提高分析能力.

我有个同事的方法也值得借鉴, 她是买中国上下五千年让孩子读,每读完一个故事就让孩子复述.然后跟孩子上网一起查找相关的视频来看,以加深理解.
作者: sydsgyh    时间: 2008-10-16 09:34
她不大愿意跟我共读, 也不大喜欢放声读


我家的也这样。
作者: ghb123ghb    时间: 2008-10-16 10:11
女儿三年级，作文老师的评语是事情记录清楚，要多积累好词佳句。

作文一直很担心。因为女儿感觉表达能力不如同龄的孩子。但看书还可以，在图书馆办了证后，独立阅读了很多经典书。

怎样指导她阅读，要大声地读吗？ 复述？还是要做读书笔记摘抄好的句子？希望看到楼主的高见。
作者: aydavid    时间: 2008-10-16 10:32
1、楼主太看重孩子的成绩，殊不知语文属于厚积薄发的课程，成绩是暂时的，积累是永久的
2、看书多不一定掌握的就多 ，觉得读书也要有精读和泛读才好，消化吸收才是关键
3、如果楼主的孩子每天都坚持这么多学习内容，一年下来该学太多的内容了，实在没有理由考不好语文
4、建议孩子的阅读培养从尽量小的时候开始
5、学以致用   光说不练，不是好把式，记日记，写小作文，写读后感
作者: 千江有水千江月    时间: 2008-10-16 10:36
做后排旁听 l
作者: 颀颀妈妈    时间: 2008-10-16 11:06
1、楼主太看重孩子的成绩，殊不知语文属于厚积薄发的课程，成绩是暂时的，积累是永久的
2、看书多不一定掌握的就多 ，觉得读书也要有精读和泛读才好，消化吸收才是关键
3、如果楼主的孩子每天都坚持这么多学习内容，一年下来该学太多的内容了，实在没有理由考不好语文
4、建议孩子的阅读培养从尽量小的时候开始
5、学以致用   光说不练，不是好把式，记日记，写小作文，写读后感


感谢,感谢 逐条回答.

1.比较看重孩子的成绩,是有小升初压力的原因.
2.真说到我的心坎上了. 开楼前已经意识到,孩子读书多,但不会精读 .
所以才有了和孩子共同读书的环节.
颀颀识字早,五岁多开始独立阅读.
有些书他不喜欢看,我只给他读个头,提起他的兴趣后将书给他就不管了.
一直以为孩子的自学能力不错.所以没有加以辅导 .
3. 每天孩子的语学习内容都不会比昨天的少.
考不好语文是偶尔现象.
我说他的语文不好,是因为
他不会准确地描述发生在周围的事物,
对发生在周遭的事情没有自己的观点,不会发表评论,
还有就是不能理解语文中优美的东西.
这是我想开楼解决的问题.

4. 颀颀的读书的速度其实是值得我高兴的.曾给他测过, 大概有1200字/分钟.
但可能是一味地速读, 没有做精读. 对书的理解不够深刻, 掌握得不够牢固.
5. 学以致用, 这方面颀颀的确做得不够.
曾经发现他能很熟练地背成语, 但在作文中不会用,
于是开始让他用成语造句. 感觉过了造句关后的成语, 他在作文和日记中用起来有把握了.

[ 本帖最后由 颀颀妈妈 于 2008-10-16 11:09 编辑 ]
作者: 颀颀妈妈    时间: 2008-10-16 11:26
打算开始增加和孩子的一些有关时事的交流.
从前和孩子谈新闻, 只是告诉他有什么事.
现在打算换个角度. 和他讨论新闻.
今天准备和他谈 山西 娄&烦 矿&难事件.
谈谈新闻媒体的监督作用,以及目前的政%$府信&&*息不公*#开现象.
前些时和他谈得多的是毒**奶88粉.

作者: 颀颀妈妈    时间: 2008-10-16 11:38
光语文就要占用这么多时间，其他两门课如何安排啊？请教


数学在家里平时不学习, 周六或周日,他在自学奥数, 有不懂的, 我和颀爸会讲解一下.
英语学习每天差不多一个小时左右. 三十分钟左右的听英语故事. 三十分钟左右的熟读两篇RAZ 小书.
颀颀在学校的功课, 我在家里一般不管. 都是让他争取在课堂上消化.
作者: 砚儿    时间: 2008-10-16 11:43
原帖由 一叶小舟 于 2008-10-16 09:30 发表
单单是阅读效果并不明显,甚至很多家长都说孩子看的书不少,但是语文能力还是不强.说来说去,还是没有用上语言.

我家孩子爱看书,也看了不少书, 但语文也不好.她不大愿意跟我共读, 也不大喜欢放声读,估计跟这个有关. 我现在唯一能做的看她的孩子书,然后跟她聊书,在聊书当中运用语言,加深理解,提高分析能力.


赞同.
语文学得好,取决于孩子的观察能力,理解能力,表达能力和分析能力. 这些能力的培养不是光靠阅读就能提高的.
语言的理解,消化,运用, 需要一个环境, 学校的语文课堂算是一个大环境, 家长能为孩子营造这么一个小环境最好,而且是随时随地都可以进行的.

原帖由 一叶小舟 于 2008-10-16 09:30 发表

我有个同事的方法也值得借鉴, 她是买中国上下五千年让孩子读,每读完一个故事就让孩子复述.然后跟孩子上网一起查找相关的视频来看,以加深理解.


感觉这个方法不错.
作者: 颀颀妈妈    时间: 2008-10-16 11:53
今天谈论新闻准备用到的材料:
1. http://magazine.caijing.com.cn/20080816/77293.shtml
2. http://www.caijing.com.cn/2008-10-06/110017809.html
3. http://www.sx.xinhuanet.com/jdwt/2008-10/08/content_14578377.htm
目前想到用的就是这些, 坛友们有什么补充?
作者: 162170    时间: 2008-10-16 12:25
热烈欢迎颀颀妈妈 开语文学习楼;
作者: huaxu    时间: 2008-10-16 13:39
原帖由 颀颀妈妈 于 2008-10-16 11:53 发表
今天谈论新闻准备用到的材料:
1. http://magazine.caijing.com.cn/20080816/77293.shtml
2. http://www.caijing.com.cn/2008-10-06/110017809.html
3. http://www.sx.xinhuanet.com/jdwt/2008-10/08/content ...


这些资料在电脑上看，再加上那么多阅读资料，对孩子视力可是个大挑战．
作者: 傻丫头    时间: 2008-10-16 14:11
我家上小孩现在上年级，现在已经有偏科现象，喜欢数学，我们正想在语文上给他下功夫，请问一年级我们能做点什么，怎样使他爱阅读？谢谢各位给我一些建议。
作者: 太阳子    时间: 2008-10-16 14:50
儿子的老师从三年级开始提倡30分钟读写，20分钟大声阅读自己喜欢的文章、故事，10分钟随意写点东西。开始配合完成。时间一段时间后，看效果。
作者: 昨日乱昏山    时间: 2008-10-16 15:33
标题: 回复 #34 太阳子 的帖子
这个方法应该不错，也打算试一下，呵呵。
作者: qsqsqsqs    时间: 2008-10-16 15:34
贴一篇几年前写的演讲稿，现在靠学校教育能写出这样的演讲稿的青年人应该是不多的。我想，认知历史和现实需要一个长期、艰苦的过程，需要逐步积累，需要循序渐进，需要择机而教……最近接触到一些较大男孩，感到这方面的学习的确是个难题，但又是必须面对的。

关于西安历史文化的演讲
2005年9月

几年前，亲戚的孩子大学毕业刚工作，单位为开拓西北市场，让他在班组聚会时发表关于西安历史文化的演讲。他写了个稿子让我改。我兴之所至自己写了一篇。

关于西安历史文化的演讲

各位领导，各位前辈同仁，各位同学：

西安地处黄河南岸，富庶的关中平原腹地，是世界知名的历史文化名城。西安牵涉到中国历史文化最重要的部分，让我向大家介绍这些……中国有句成语，“杀鸡用牛刀”，今天我却要用杀鸡的刀杀牛，班门弄斧，说错的地方希望大家指正。

西安古称长安，是世界著名的文化古都。长安是中国最强盛历史时期的政治和文化中心，说西安历史就是说中国历史，说西安的文化就是说中国璀璨的古代文化。

中国第一个统一的封建王朝秦朝的都城在西安附近，一代帝王秦始皇的陵寝是伟大的地下文化宝藏，它至今安睡在西安附近的地下。秦始皇的陵寝的附属部分“秦始皇兵马俑”，被称为世界“第七大文化奇迹”，让无数中外人士叹为观止。旅美历史学家黄仁宇就说过，6到7千个塑像个个不同，“保存了集体作品中的个别美感”，这只有希腊雅典的雕塑艺术可以比美，是波斯和罗马的同类作品决不能比的。

伟大的西汉王朝以长安为都城，此时及此后的长安是举世闻名的“丝绸之路”的起点。张骞从这里出发，历尽万难，向西行进，成为沟通东西方文化的伟大使者。这时的长安又是司马迁写作的地方，他在这里写出《史记》这部记载历史的无韵诗篇。

唐朝也以长安为首都。唐朝在中国古代，是文化最为繁荣昌盛的王朝。诗歌文明的繁荣，把中国文化推向高峰。长安这时有贺知章、李白、张旭等“饮中八仙”，他们的作品至今为人们称道。在长安郊县蓝田的辋川，诗人王维居住了30年，“行到水穷处，坐看云起时……”他的诗和画融合儒学和佛学，浸透了中国文明“天人合一”的思想，至今富有启迪意义。和长安相连的，还有无数杰出诗人的名字……

唐代的长安又是当时世界各国人民向往的地方，是有200万常住人口的国际大都市，东亚各国如日本有大量学生到此留学。在物质文明方面，海运加上运河沟通了长安和扬州、广州，此时的长安有大量的来自世界各地的舶来商品，据美国汉学家谢弗报道，当时在长安东郊兴建了一个巨大的人工湖，作为南来北往货物的转运潭（“潭”是“桃花潭水深千尺”的潭）……

因此，秦、汉、唐的长安是开拓之都、文化之都、国际交流之都，她在中国历史文化中的光彩永远不会褪色……

宋代以后，中国的政治和国防中心逐渐从长安向东迁移，长安失去了作为古代中国政治和国防中心的地位。如同中国的封建社会逐渐走入低潮和防守时期一样，长安的璀璨光辉开始减弱——但她仍然始终是中国的西北重镇，是中国辽阔版图上的一颗宝珠……

近代以来，西安是中国地区性政治、经济和文化中心。“西安事变”可以说是中国现代历史的一个重要转折点。适逢举国纪念抗日战争胜利60周年之际，我们不由得又会想起“西安事变”这个促成全民族团结抗日统一战线形成的历史事件，想起华清池，想起民族存亡之秋，1936年周恩来、蒋介石、张学良聚会的西安……

新中国建立以后，西安得到了飞速的发展，逐渐成为中国较大的教育、科研中心城市之一，成为工业较为发达的西北地区中心城市。大量的科研院所，飞机和汽车制造工业，以及以西安交大为代表的高等学府，都是今天西安夺人眼目的闪光点。文化事业上，以前有以柳青为代表的本土风格作家，现在西安出现了以贾平凹、陈忠实为代表的陕西优秀作家，在全国产生巨大影响……另外，现在西安为著名旅游城市，她极富特色的地方戏曲和地方特色餐饮广为中外人士称道……

1992年日本天皇访华，这是中日交往两千多年来日本天皇首次访华。西安是中日两国古代交往的见证城市，日本天皇这次访华访问了西安。他在西安说：来到西安，就使我想起文化选择的重要意义。他在这里既讴歌了日本对伟大中国古代文化的学习，也赞颂了近代以来，日本对西方文化如饥似渴的学习。

今天的西安和今天的中国一样，又处在历史转折的交汇点上。进一步建立现代企业制度和现代消费模式，成为我们的一个任务……我们正是要为此目的奋斗的一群年轻人！谢谢大家！


后来有朋友指出，作为实际的演讲，应针对历史的名人、物、事、文化等等设计问题，演讲时穿插提出来调动听众的参与，并注意演讲时坚定的眼神，自信的语气，辅助手势等。

我认为说的很对，就设计了几个问题：

1、汉朝有哪位历史学家到过西域？
2、张旭是谁？
3、李白为之写过悼亡诗的日本留学生叫什么名字？
4、谁说过王维“诗中有画画中有诗”？
5、“西安事变”时张学良的职位？
6、贾平凹的小名？
7、西安最著名的美食？
作者: qsqsqsqs    时间: 2008-10-16 17:22
稿子在结构上是走罗列事实的路子，新颖独到的观点也谈不上——毕竟也要考虑到实际演讲人是刚毕业的学经济的大学生，场合也是一半任务一半应景的。实际讲的时候我想显然他会有增删。另，我说现在青年少有人能写出，是指光靠学校教育，读书读报比较少的青年。比如日本天皇在西安说的话实际是说得很重的，暗中也在说中国近代的固步自封——但这个信息只是在报上一登而过，不读报就不知道了。
作者: lc4601    时间: 2008-10-16 19:48
颀颀是个难得的好学生。
我儿子读四年级，远不如颀颀自觉。
儿子学校的作业不多，每天的预习复习他总说在校已完成，我也懒得检查，只管签字。
英语的听读看，语文的阅读，天天做了，儿子自己选择内容。数学让他做点题，不大情愿。
四年级以来还没考试过，感觉学校以前的考试都很容易，班上英语100分接近一半，语文数学100分不易，但95分以上的不少。
作文，女孩子整体水平高些。
孩子爸跟文字打交道，我问过他很多次了，他也和同事探讨过，认为不用上作文班（儿子很多同学都在补习），男孩子开窍晚，要到四年级以后，五六年级的时候，对文字才有感觉。平时只要多读书，爱读什么就读什么，大了自然会好。我说儿子偏爱科普书，对写作没帮助。他说没事的，不用急。
羡慕欣欣有个数学的好脑子。我儿子数学好象没开窍似的，学校功课没问题，稍微难点的题，就容易出错。语文方面，虽然扣分少，但远没达到他爸同龄时的水平，让他接触点古诗古文，他说情愿听英语，拿他没办法。还好，英语能自学了。
他爸说希望儿子数学优秀，作文不用太好。
作者: 颀颀妈妈    时间: 2008-10-16 21:45
今天的语文学习:
一, 自由阅读:
1. DK英汉对照百科读物 中的《显微镜下》, 《间谍》中文部分.
2. 《西游记》第三十四，三十五回。

二. 共读:
1. 30楼的三篇文章.
讨论:　想象一下，那些遇难者是如何死亡的？想象一下，遇难者亲属的悲痛．
　　　事故是如何产生的？　
　　　为什么会出现瞒报？　
　　　记者在这件事故真相的揭露中起了什么作用？　
2.　一起读《陈情事表》。这篇文章从前颀颀已经能背诵。　
　　解读这篇文章的写作背景。参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/22259243.htm

三. 听故事，评书。
继续听《林海雪原》，第34回。


　　　
作者: 绿绿    时间: 2008-10-16 21:57
我家刚上一年级，先来学习学习。
作者: 颀颀妈妈    时间: 2008-10-16 21:58
看看韩寒成才的路子就知道，在方字块的世界里浸润久了，再加上孩子本身就有点灵气，不成才子也难。。当然韩寒本身是个有争议的人物，但说他作文好，恐怕没有人能否认。。


个人观点: 韩寒的文章好在他的文章有思想. 有自己的思想,是我想让孩子学好语文的最高目标.
                韩寒如果只是文笔好,只会风花雪月地哼哼. 他不会这样出名 .
作者: qsqsqsqs    时间: 2008-10-17 08:15
下面的内容已经用站内短信发给楼主，想到对大家可能也有参考价值，就贴在这里。而且这个男孩英语也不错，学过剑桥、英孚，现在在和小区里住的一位大学老师学新概念2。15日晚上我家里墙上刚好还贴着小乌龟最后几集的对话，他基本能读音准确地念出来。前一周，该家长也和我谈到，老师让写“我懂得了……”，儿子写“我懂得了珍惜生命”，写了有些孩子沉溺游戏，而自己知道如何……。我说这个题目的意思是，通过某件事，或某个确定时间经历的过程，懂得了什么，而孩子写的只能算随感，不甚切题。看来孩子作文审题是个问题。下面是已发短信内容。


15日晚上还有个邻居朋友带着儿子来让我辅导作文。男孩95年11月生，初一，现在语文老师说他天真（说从来没见过这么天真的），作文不行。这个孩子从小下象棋，在我们省同铃组中能拿到名次。但交流能力较差。

老师出题为“我从……中学语文”，他写“我从广告中学语文”，首先他说广告中有两种语文错误，一种是病句，如“今年过节不收礼，收礼只收脑黄金”是病句，因为前面说“不收”，后面又说“收”。另一种是乱用成语，如“骑乐无穷”，“默默无蚊”。而写他从中学到了什么，也完全没有说清。

我说这两种都不是语文错误。即使是，孩子也难以从反面教材中学习。因此不应写广告。写广告就写正面的，广告词拟得好的。我建议写“我从动画片台词中学语文”，我推荐的《花木兰》中的歌词《男子汉》，并建议从词汇的丰富、比喻的使用和全部歌词连贯的气势三个方面写可学习之处。但这就等于是我在写了。

为何下棋这么好语文理解能力却较差？这值得反思。而这个孩子又酷爱读书，少儿版的先秦两汉史方面的书非常熟悉，央视的大国崛起的配套书全读了。为何喜欢读书但语文理解能力却较差？这也值得反思。

这个孩子还有个特点，就是日常交流也相对比较笨拙。

但我认为如果教育得法，他会很快把差的地方补起来。
作者: qsqsqsqs    时间: 2008-10-17 08:24
……我说他的语文不好,是因为
他不会准确地描述发生在周围的事物,
对发生在周遭的事情没有自己的观点,不会发表评论,
还有就是不能理解语文中优美的东西. ...

楼主观察分析得很好。这就不仅是语文的问题，而且牵涉到今后的生活、学习和工作。所以我极其赞赏美国教材将communicate做为科研的方法之一。

我觉得社交很重要。但和什么人社交？如何社交？这就不仅要有意识，也要有条件。孩子的全面发展不容易！周围的孩子中，有些这方面是很差的：没有对话的能力，你叫他三遍他可能还没听到，不会倾听，发言自我中心，口头表达能力弱或不能连续的交流性对话……
作者: 卡卡珠    时间: 2008-10-17 08:49
继续关注颀颀妈妈的学习语文的楼,有诜许多值得学习的地方.
作者: portia71    时间: 2008-10-17 09:37
原帖由 颀颀妈妈 于 2008-10-15 20:58 发表
今天的语文学习:
一. 自由阅读
1.颀颀继续自己读《BBC 遭遇怪兽》http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=8832778　
第二章　澳大利亚　另辟蹊进径的进化历程。
边看书，边做笔记。他
在笔记 ...

不知道这样每天要花多少时间呢?其他的功课还有时间学习不?
作者: 小骁妈妈    时间: 2008-10-17 09:54
我小孩现在上一年级，向楼主学习！
作者: PEKO_O    时间: 2008-10-17 10:17
我女儿小学二年级,她的语文成绩极差,主要表现在对汉字的不熟悉,造句时短短的一句句子里面,白字不少,针对这种情况该怎么办?
作者: 砚儿    时间: 2008-10-17 10:18
我感觉, 在新闻讨论的过程中,最好有意识的教给孩子一些分析问题的方法.
以这个奶粉事件为例:

首先要让孩子搞清楚奶粉从进原料,加工,制作,销售的整个流程,能画出一个清晰的流程图出来.
这个流程图,能让我们很清楚的看出来这个流程涉及到什么人, 这类人在流程中有哪些活动, 活动的目的是什么.

然后可以从who when where why what 去收集这次事件的信息
看看是谁,在什么地方,为了什么原因,做了什么,最终导致了什么结果.

最后可以引申一下诚信和有效的监督,对于我们每个人生活的重要性.

这个例子,其实提供了一个方法, 让孩子学习怎样去分析一件事情的来龙去脉, 从那些角度去收集,分析信息.
图形和列表都是能很好输理信息的工具,要教会孩子使用.
作者: qsqsqsqs    时间: 2008-10-17 11:32
国家地理北大版“阅读与写作训练”《Providing Goods》第48～49页有楼上说的流程图，参与照片提供的好像有蒙牛公司。
作者: huaxu    时间: 2008-10-17 12:04
颀颀与妈妈都很出色．

看了一下一天的学习内容．觉得听说读写都有了，但时间上是不是安排得太满了？有些内容会不会不求甚解，只是点到为止呀？背了，读了，听了后，还应该有个反刍，咀嚼，消化的时间吧？这样满满的时间把孩子用来沉思的时间都抢没了．
觉得每天时间太紧张，太满．

英语需要单位时间里尽可能多地给信息量以建立英语思维．但语文的目地是学深，学透，让孩子有所悟，建立自已的思想．这是一个漫长的过程．所以还是建议安排的内容适当少一点，能留点白给孩子思想和消化．

每天的日记，记录每天自已生活中的小事和真情实感的日记有这项内容吗？

也不知道以上对不对， 只供你参考啊．
作者: dodo9427    时间: 2008-10-17 14:12
今天又来学习颀颀的语文学习楼，我一直对孩子的语文学习很彷徨，我家丫头，今年三年级了但自主阅读还不是很到位，而且感觉孩子每天回家的时间很紧张，想安排的事实在太多，好象有些顾此失彼的感觉，抓了这个又荒了那个，很矛盾。
    我想重新再爬颀颀的英语楼，跟着颀颀当初学习的方法抓一抓试试，语文我想还是先提高阅读兴趣为先吧。
    不知我这样行不行，请颀颀妈帮忙指导一下。另外，想问一下颀颀妈妈，颀颀最早的英语教材是看听学吗？谢谢了。
作者: 千江有水千江月    时间: 2008-10-17 15:17
一叶小舟2008-10-16 11:49金钱+5弄个收音机早上吃早蚕时收听
一叶小舟2008-10-16 11:49威望+5弄个收音机早上吃早蚕时收听


SO COOL
作者: 颀颀妈妈    时间: 2008-10-17 15:29
标题: 回复 #50 huaxu 的帖子
曾经试过让他练笔,每天写点什么, 可是,短期的还行, 时间长了, 颀颀就觉得没有什么可写的了.
用颀颀的话说, 不是天天有值得记的事情,不知写什么

学习的时间的确比较满. 很多的内容也的确是不求甚解, 点到而止.
认为孩子对事物的认识有个过程. 随着年龄的增长,也许小时学习的东西会慢慢地领悟.

每天语文学习的内容,做下来, 需要一个多小时的时间. 不超过一个半小时. 加上每天英语的一个小时学习时间, 颀颀得抽二个多小时学习语言. 可语言还是不够好 .

英语已经有突破了, 这学期的主要目标是语文, 为了给语文多均出点时间, 最近把他每天的日语学习也停了,只周六,周日读读课本 .
现在学校的学习任务重了, 下午的第三节课,往往也上主课, 不再安排成活动课或自习课. 所以颀颀的作业常常得带回家做. 在家的时间就只有这么长, 不减日语, 颀颀的语文自由阅读的时间保证不了 .

颀颀在家可用在学习上的时间,每天早上可以有半个小时, 中午有一个小时, 晚上看学校的作业量不定, 但一个多小时是能保证到的.

早上的半个小时, 他常用来看喜欢的书.
中午的一个小时, 其实只利用了半个小时, 听英语故事, 还有半个小时, 让他看英语的动画片了 .
下午放学回家, 用半个小时左右, 将两本RAZ的小书各读三遍. 就下楼打篮球去. 玩到天黑回家. 晚餐前的时间也是自由阅读时间.
颀颀喜欢看书, 自由阅读的时间都比较零碎.
晚餐后才做作业. 他写作业从来不用我管, 总是快快地做完.
这些时他很喜欢和我一起看书.

思考的时间, 想想, 孩子还是有的. 上学和放学的路上, 估计他的脑袋就没有停过.
不过,他所想的往往都是些很奇怪的问题,天上地下的事, 数字的规律等等.常常会问我们一些问题.
但这些问题和语文学习毫无关系. 就不记了.

我觉得现在能挤出时间和孩子学习语文,很重要的原因是颀颀是个学习有效率的孩子.
另外就是他在学校的功课很轻松, 不用在家再花费时间巩固.

[ 本帖最后由 颀颀妈妈 于 2008-10-17 15:31 编辑 ]
作者: 傻丫头    时间: 2008-10-17 15:51
真羡慕你们家的孩子,有那么多的时间可以安排。我们小孩才上一年级,每天做作业要做到7、8点钟，唉！
作者: 颀颀妈妈    时间: 2008-10-17 16:05
标题: 回复 #54 傻丫头 的帖子
孩子做事拖拉,需要早点纠正. 如果拖拉成了习惯就麻烦了 .
试试奖励孩子自由安排做完作业后的时间,看看孩子会不会快些.
作者: sydsgyh    时间: 2008-10-17 16:07
标题: 回复 #53 颀颀妈妈 的帖子
我们可利用的时间只有晚上，早上孩子起不来，吃饭早饭匆匆忙忙就走了，中午不回来。

放学后能在晚托班完成大部分笔头作业。回到家，自由看会儿中文书，边吃饭边听中文故事，一直听到七点左右。再听学校英语，完成剩下的作业，收拾书包。这时离睡觉时间也就一个多小时了。自由阅读一会，做三十题计算题，再看看英语动画片，学会英语，就该睡觉了。作业稍微多点，连看动画片的时间都没有。我们也没有到外面去玩的时间，昨天去外面转了一圈，出来玩的都是小孩子，上小学的基本上没看到。

所以，真羡慕颀颀有这么多时间可以利用。
作者: 一叶小舟    时间: 2008-10-17 16:07
一路看过来，我认为颀颀是有这种接受能力的。
颀颀妈的方法也很好，很有针对性。
很考验父母啊！我学不来，所以很佩服颀妈。
我现在是学习多多，想法多多，实践得少少。
作者: 一叶小舟    时间: 2008-10-17 16:37
这里扎堆的有不少的孩子在上三年级，借用这楼分享一下
小学语文5册＝苏教MP3 9-26课mp3.rar
http://www.rayfile.com/files/f168783a-9c25-11dd-9218-0019d11a795f/
作者: kunbaobao    时间: 2008-10-17 16:43
原帖由 雨晴妈 于 2008-10-15 18:48 发表
培养孩子的阅读兴趣、阅读能力以及阅读速度有利于学好语文。

说的很有道理
作者: kitty9000    时间: 2008-10-17 17:03
qsqsqsqs提到的国家地理北大版“阅读与写作训练”《Providing Goods》这个是什么？
作者: qsqsqsqs    时间: 2008-10-17 18:39
原帖由 kitty9000 于 2008-10-17 17:03 发表
qsqsqsqs提到的国家地理北大版“阅读与写作训练”《Providing Goods》这个是什么？

是这个：
http://www.amazon.cn/mn/detailApp?qid=1224239706&ref=SR&sr=13-1&uid=168-5528317-9921044&prodid=zjbk176556
作者: qsqsqsqs    时间: 2008-10-17 20:00
原帖由 一叶小舟 于 2008-10-17 16:37 发表
这里扎堆的有不少的孩子在上三年级，借用这楼分享一下
小学语文5册＝苏教MP3 9-26课mp3.rar
http://www.rayfile.com/files/f168783a-9c25-11dd-9218-0019d11a795f/

女儿听了正在上的第9课，说改了一个地方，“舔了舔嘴唇”改成了“舔了舔舌头”，读错一个地方，“磨成面粉”的“磨”第四声读成第二声。
作者: 啦啦队    时间: 2008-10-17 22:09
进来学习!

发现颀颀真是个会读书也要读书的好孩子,所以时间利用率相当高.

相比之下,我们的时间就少得可怜.作业多,效率不高.看着孩子一刻不停不忍心(主要是自己想偷懒).

我也愁语文,主要是我自己没底气,读书时也最怕语文,对孩子的引导起不了作用,孩子真是少不了家长的引导.现在努力在这里向楼里的BBMM学习.
作者: fchn608    时间: 2008-10-18 09:20
3天就盖起如此高楼！！佩服！进来学习！
佩服颀妈，羡慕颀妈！颀颀的学习效率一定极高，否则何来这么多的时间！
作者: 归兮伺田    时间: 2008-10-18 09:35
　不是语文不好，看介绍应该是不错的。只是没有找到好的输出方式。
作者: autumn    时间: 2008-10-18 10:03
众人拾柴火焰高.
每天都来看看,都能学到东西.就是不知怎样让孩子也跟着我来学学.真佩服颀妈,我认为颀已经很出色了.
学习,学习,再学习!
作者: 颀颀妈妈    时间: 2008-10-18 14:50
今天新华网的头条:

新华社评论员：办好自己的事 推动经济发展
    关于当前的经济形势和任务，党的十七届三中全会作出了两个基本判断：一个是“我国经济发展的基本态势没有改变”，一个是“最重要的是要把我国自己的事情办好”。这对于全党全国人民进一步统一思想认识，积极应对挑战，推动我国经济社会又好又快发展，意义十分重大。     全会对当前的形势和任务特别是经济形势进行了全面分析，强调我国总体形势是好的，经济保持较快增长，金融业稳健运行，我国经济的基本态势没有改变。当前，国际金融市场动荡加剧，全球经济增长明显放缓，国际经济环境中不确定不稳定因素明显增多，国内经济运行中也存在一些突出矛盾和问题。在此基础上，全会强调，我们必须增强忧患意识、积极应对挑战。最重要的是要把我国自己的事情办好。     全会作出的这一结论，是中央统筹国际国内两个大局，冷静观察、审慎分析的结果，体现了中央对我国经济良好发展基础和驾驭复杂局面的信心，对于我们在当前纷繁复杂的形势中保持清醒头脑，保持经济发展和社会和谐，具有重要意义。     面对日益加深的国际金融危机和日趋严峻的全球经济形势，我国已在减轻企业负担、促进国内消费、提振市场信心等方面采取了一系列积极措施，表明了与世界各国共同应对挑战、维护市场稳定、保持经济发展的决心。     在国际金融市场动荡加剧，全球经济增长明显放缓的形势下，作为最大的发展中国家和新兴市场，办好自己的事，保持经济平稳较快发展，是对世界的最大贡献。     集中精力办好我国自己的事情，是我国改革开放伟大实践的一条基本经验。３０年来，我国经济从一度濒于崩溃的边缘发展到总量跃居世界第四、进出口总额位居世界第三，人民生活从温饱不足发展到总体小康，各项事业取得举世瞩目的成就，就是因为我们始终坚持不为任何风险所惧、不被任何干扰所惑，紧紧抓住重要战略机遇期，聚精会神搞建设、一心一意谋发展。     集中精力办好我国自己的事情，也是我国在国际市场动荡中保持经济平稳较快发展势头的一条基本经验。无论是面对上世纪９０年代亚洲金融风暴，还是面对今年以来国际金融动荡、能源价格波动、粮食价格上涨等挑战，党中央、国务院领导全党全国人民沉着应对，采取了一系列灵活、审慎、富有弹性的调控政策措施，使我国经济发展协调性增强，发展质量和效益进一步提高，使我国在外部环境动荡的形势下保持了经济持续发展和社会和谐稳定。     事实证明，立足基本国情，坚持办好我国自己的事情，是中华民族屹立于世界民族之林的基本保证，也是我们对世界和平发展的重要贡献。     党的十七届三中全会强调，当前形势下，要更加自觉、更加坚定地抓好发展这个党执政兴国的第一要务，更加自觉、更加坚定地推动科学发展，坚定信心、冷静观察，多管齐下、有效应对，采取灵活审慎的宏观经济政策，着力扩大国内需求特别是消费需求，保持经济稳定、金融稳定、资本市场稳定，保持社会大局稳定，做好保障和改善民生工作，继续推动经济社会又好又快发展。这些要求为我们应对当前的复杂局面、办好我国自己的事情指明了方向。全会对推进农村改革发展作出的重大战略部署，对于扩大国内消费需求，为整个经济社会发展增添新活力，必将产生重大而又深远的影响。     国际金融动荡、经济增长放缓之际，要保持我国经济平稳较快发展，任务更加艰巨。我们要全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，振奋精神，锐意改革，集中精力把我国自己的事情办好，推动我国经济社会实现新一轮发展。

从这篇评论里能读出什么来?
作者: huaxu    时间: 2008-10-18 18:47
颀颀爱学习，要学习，学习主动性强，记忆力好，接受能力强，所以这是颀颀妈妈能大强度，高效率地安排学习的原因．
这样高密度地学习，对一般人来说，只有初三和高三才能达到，所以颀颀在同龄孩子中想不优秀也很难．

还有颀颀的学校应该教育理念不错，作业看起来都可能控制在两个小时内．通常五年级的孩子老师都会有数不清的作业和试卷，家长是没有时间再插入多少内容的．

这里小升初最注重奥数成绩，实际上就是希望杯和本市数学竞赛．所以孩子们从三年级开始就要把绝大部分时间花在奥数上了．语文在小长初中最不重要．所以花在语文上的功夫大家就少了．

颀颀他们也注重奥数竞赛吗？

语文成绩现在主要是两方面：阅读和作文．想知道颀颀这样学，作文水平到底达到怎么样？颀颀妈，能给大家秀一篇吗？
作者: 千江有水千江月    时间: 2008-10-18 20:05
一叶小舟2008-10-17 15:33威望+5这么大的虫子！不在自己的版编辑不了。
一叶小舟2008-10-17 15:33金钱+5这么大的虫子！不在自己的版编辑不了。
  

幸亏你编辑不了

很喜欢这个虫子哦，令人无限遐想，感觉象在读达尔的书
作者: 颀颀妈妈    时间: 2008-10-18 21:28
huaxu2008-10-18 18:48威望+1小学生也要学社论？颀妈要求真高．


错了错了, 颀妈就是读了三遍都没读懂这篇文章才发问呢?
自己都读不懂,怎么让孩子学 .
作者: 颀颀妈妈    时间: 2008-10-18 21:56
标题: 回复 #68 huaxu 的帖子
颀颀没有参加奥数比赛, 学校也没有这类的培训.
他自学奥数只是因为兴趣,没有升学的目的, 学起来也就没有压力.  

语文阅读去年开始做了几本练习册 .
从考试来看,还可以, 阅读扣分明显减少了.
作文完全不行, 二,三年级时,一写作文就急得哭,不知写什么
现在能写,但写得很幼稚,简单.
颀颀写作文. 是真实发生的事情他能写, 不是自己亲身经历的事情, 他写不出来.
没有想象力  .
作者: 一叶小舟    时间: 2008-10-19 08:35
让颀颀平时看书的时候多注意书中的心理活动的描写，最好是能动笔画下来。
作者: mengma1120    时间: 2008-10-19 09:20
不管学什么，儿童时代模仿能力很强，要多听英语就好了
汉语就是天生的那种不用怎么教就可以
再课堂上学习就够用了
作者: qsqsqsqs    时间: 2008-10-19 10:04
原帖由 千江有水千江月 于 2008-10-18 20:05 发表

幸亏你编辑不了

很喜欢这个虫子哦，令人无限遐想，感觉象在读达尔的书

舟版此处的手笔，的确像是得了达尔的真传！
作者: qsqsqsqs    时间: 2008-10-19 10:12
原帖由 颀颀妈妈 于 2008-10-18 21:56 发表
……语文阅读去年开始做了几本练习册 .
从考试来看,还可以, 阅读扣分明显减少了.
作文完全不 ...

想起初中语文老师有次课下对我说的话：“留心处处皆学问。”我昨夜今晨想起，此话可理解为“留心处处都可学到语文”——因为正如一篇论文中说的，中国儿童的生活环境是汉语中文组织的，这是学语文的条件，又是学英语的反条件。注意从生活的各方面学语文，注意语文和生活各方面的联系，贵在“注意”，贵在“留心”，需要培养孩子这样的习惯。注意的和留心的，就在学习和积累，反之可学习的东西就流失了。因此阅读应用心，在生活中应留心，这样就能学好语文。
作者: qsqsqsqs    时间: 2008-10-19 10:15
原帖由 qsqsqsqs 于 2008-10-19 10:12 发表
……注意从生活的各方面学语文，注意语文和生活各方面的联系，贵在“注意”，贵在“留心”，需要培养孩子这样的习惯。注意的和留心的，就在学习和积累，反之可学习的东西就流失了。因此阅读应用心，在生活中应留心，这样就能学好语文。  

注意和留心的最高成果，就是自己能运用所学到的。
作者: mengma1120    时间: 2008-10-19 10:58
不错不错
生活的留心是更重要的哈
多学习，留心就能发现更多的知识
作者: woodhead    时间: 2008-10-19 14:21
原帖由 sydsgyh 于 2008-10-16 09:34 发表


我家的也这样。


干吗要共读？该放手时且放手。。
作者: 一叶小舟    时间: 2008-10-19 19:43
一个拉苹果的姑娘，在大暴雨中苹果撒得满地都是，一群孩子跑过来了，七手八脚地捡起了苹果。姑娘直起身子，不由得皱眉头，万一是一帮淘气包，每人捡了几个就一哄而散，挡也没法挡啊！
红色部分就是描写心理活动的。
读文章时有意识地注意描写心理活动的片段对孩子写感受是很有帮助的。
我家姑娘的日记最明显的进步就是能把自己的感受说得清清楚楚。
作者: 一叶小舟    时间: 2008-10-19 19:47
原帖由 一叶小舟 于 2008-10-19 08:35 发表
让颀颀平时看书的时候多注意书中的心理活动的描写，最好是能动笔画下来。

用拼音打字，一不留意又一个大虫子，是“划”啦
作者: 颀颀妈妈    时间: 2008-10-19 19:54
标题: 回复 #80 一叶小舟 的帖子
我 , 真以为你是说要把心理活动画下来,
还在想着要怎么画,从来没干过这活计.
作者: woodhead    时间: 2008-10-19 20:29
原帖由 qsqsqsqs 于 2008-10-17 20:00 发表

女儿听了正在上的第9课，说改了一个地方，“舔了舔嘴唇”改成了“舔了舔舌头”，读错一个地方，“磨成面粉”的“磨”第四声读成第二声。

第一个觉得不是什么错误。。第二个，我错了多年了。。
作者: 颀颀妈妈    时间: 2008-10-19 20:30
放二天假,就放了二天的羊 .
这两天没有和颀颀一起读书, 他听《林海雪原》上瘾，已经听完四十一回了。
问他， 听了这么久， 是个什么故事， 他说就是打土匪呗。
问他， 里面有哪些人物？ 他说了不少。
于是又问他，203首长是谁？
他回答：203就是203，估计这评书开始的几回没认真地听 。

颀颀冲完凉了。
下线，准备给颀颀读《绞刑架下的报告》
作者: woodhead    时间: 2008-10-19 20:31
原帖由 颀颀妈妈 于 2008-10-18 14:50 发表
今天新华网的头条:

新华社评论员：办好自己的事 推动经济发展
   从这篇评论里能读出什么来?...


美国忙着救市，中国准备看热闹了。。
作者: woodhead    时间: 2008-10-19 20:37
原帖由 qsqsqsqs 于 2008-10-19 10:04 发表

舟版此处的手笔，的确像是得了达尔的真传！


古人所谓化腐朽为神奇。。。两位倒象得了真传。。
作者: ccyykk    时间: 2008-10-20 10:22
看了欣欣妈写得贴子，很受益，想问下，你是怎么培养孩子的好习惯呢，我家小孩上一年级，学习习惯不好，也希望借这个平台，多向你请教！
作者: 颀颀妈妈    时间: 2008-10-20 12:20
标题: 回复 #86 ccyykk 的帖子
不是不想说, 而是没得说 .
咱只养了一个孩子, 而这个孩子天生的气质就文静,不调皮,我怎么教他就怎么做.
好象是我种了一株草, 我只管给他洒点水, 让它可以晒到太阳.他目前长得还健康而已(还不知他长大是株能入药的好草或干脆是株毒草)
若有人问我, 这株草,长得很健康, 你是如何防治病虫害的?
我自己都没有做过虫害的防治, 如何说得出来呢.
所以想让我总结培养孩子好习惯的经验, 实在太为难我了 .
作者: wangzonghui7    时间: 2008-10-20 12:39
我的孩子刚刚好上一年级，向大家学习了，得尽早抓了！
作者: hlp525    时间: 2008-10-20 23:31
我的女儿也上五年级，开窍晚，一二年级时没开窍，语文很不好，简单的数学题都读不明白，成绩可想而知。

慢慢地到了高年级，认的字多了，开始大量阅读她喜欢的书，理解能力，表达能力都进步得很快，作文今年全是优，连数学成绩也随之提高了。最近，下载了颀颀妈妈的动听现代散文，给她听了听，她非常喜欢，这几天一个不拉地听，这是我没有想到的。

看来，大量阅读真是很管用呢，以前我和她爸每晚给她读书，现在她开始嫌我们读得慢，全部自己读了：）
作者: lvyf    时间: 2008-10-21 09:08
语文,语文, 小学语文
感觉这个方法不错.
作者: zhuren    时间: 2008-10-21 09:38
我们一年级，进来学习学习！个人觉得语文学习还是多阅读效果好，可能的话最好让孩子写写日记。
作者: 颀颀妈妈    时间: 2008-10-21 21:43
记录:
一.自主阅读:
1. 《西游记》四十三，四十四回
2  《居里夫人传》第一章  让他看的时候把好词好句画下来了。
　　书是在中国图书网2.8折收的. 写写画画不心疼. 也省了孩子抄好词好句的功夫了.

二. 共读
《我的老师》魏巍
问：1. 为什么称女教师蔡芸之先生?
       2. 教鞭轻轻地敲在石板边上, 说明了什么?
       3. 蔡老师是个什么样的人?
       4. 文章从哪些地方可以看出蔡老师对我们好? 从哪些方面可以看出来我们喜欢蔡老师?
三. 听故事.
袁阔成《林海雪原》第43回

[ 本帖最后由 颀颀妈妈 于 2008-10-21 21:51 编辑 ]
作者: quanzhenyu    时间: 2008-10-21 22:39
标题: 语文,语文,小学语文
早起步,早阅读,引导阅读,陪同阅读,自主阅读,阅读阅读反复阅读...........
作者: xiaojiaoya    时间: 2008-10-22 12:25
进来学习 语文也是俺娃的问题
作者: 颀颀妈妈    时间: 2008-10-23 20:52
记录:
自主阅读：
1.西游记  第四十五,四十六回
2.《唐吉诃德》觉得唐吉诃德的故事比较闷，即使先听故事或看简写本也难吸引颀颀。
                        所以购了漫画本的让他先对故事中的人物有个了解。书购了好些时间了，今天他才抽出来读。
                       以后能借的书坚决不买了。
共读：
老舍《四位先生》中的《吴祖缃先生的猪》
提问：1。为什么称吴先生的家为吴宅？吴先生的孩子为少爷？
          2。吴太太的脸为什么会比晚日还红？
          3。为什么吴先生和吴太太想都没想就答应了“我”到冬天时分几斤腊肉的要求？
          4。解： 阔绰， 就棍打腿
          5。文中的标点符号用法，这篇文章标点符号的用法值得一讲。
积累：
看的成语：面面相觑　坐井观天　察言观色　左顾右盼　高瞻远瞩　熟视无睹　举世瞩目　瞻前顾后　一览无余

听故事
1。《赤毛猴》童话广播剧。
2。报告文学 《最长的一天》第一集
作者: 昨日乱昏山    时间: 2008-10-23 21:08
儿子非常喜欢《唐吉诃德》这本书，似乎代表着男孩子一种骑士梦想，只是结尾有些悲，看完后儿子伤心的对我说唐吉诃德病死了。

[ 本帖最后由 昨日乱昏山 于 2008-10-23 21:10 编辑 ]
作者: kingwangnj    时间: 2008-10-24 15:02
樓主真的太厲害了。

你的這個方法長時間一定會有好的效果。
作者: kingwangnj    时间: 2008-10-24 15:24
你好，欣欣媽媽。我怎么找不到你累的英語樓啊。

能否給我個鏈接呢？

謝謝。
作者: LOUVER    时间: 2008-10-24 16:20
欣欣能这样充分的利用时间真让人羡慕。我家孩子才上三年级，每天6：00回家，写完作业也就9点左右了。学校托管班据说经常被老师占用，改错题，做练习。所以回家的时间非常紧张，要说作业也不算多，但是从一年级就非常磨蹭，弄得我头疼，真不知道如何改掉这个毛病。
作者: 德润天地    时间: 2008-10-24 23:49
樓主真的太厲害了。



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