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标题: 季谦先生推荐给大家的一篇文章 [打印本页]

作者: 吴亚波 时间: 2008-9-22 22:04
标题: 季谦先生推荐给大家的一篇文章
清大電機教授一篇短文

他的人生觀真得值得我們學習
不僅是用「當下」學習，而是要用「一生」用學習~~

◎生命是一連串長期而持續的累積

許多同學應該都還記得聯考前夕的焦慮：

差一分可能要掉好幾個志願，甚至於一生的命運從此改觀！

到了大四，這種焦慮可能更強烈而複雜：

到底要先當兵，就業，還是先考研究所？

我就經常碰到學生充滿焦慮的問我這些問題。

可是，這些焦慮實在是莫須有的！

生命是一種長期而持續的累積過程，

絕不會因為單一的事件而毀了一個人的一生，

也不會因為單一的事件而救了一個人的一生。

屬於我們該得的，遲早會得到；

屬於我們不該得的，即使僥倖巧取也不可能長久保有。

如果我們看清這個事實，

許多所謂"人生的重大抉擇"就可以淡然處之，

根本無需焦慮。

而所謂"人生的困境"，

也往往當下就變得無足掛齒。

以聯考為例：

一向不被看好好的甲不小心猜對十分，而進了建國中學；

一向穩上建國的乙不小心丟了二十分，而到附中。

放榜日一家人志得意滿，另一家人愁雲慘霧，

好像甲，乙兩人命運從此篤定。

可是，聯考真的意謂著什麼？

建國中學最後錄取的那一百人，

真的有把握一定比附中前一百名前景好嗎？

僥倖考上的人畢竟只是僥倖考上，

一時失閃的人也不會因為單一的事件而前功盡棄。

一個人在聯考前所累積的實力，

絕不會因為放榜時的排名而有所增減。

因為，生命是一種長期而持續累積的過程！

所以，三年後乙順利的考上台大，而甲卻跑到成大去。

這時回首高中聯考放榜的時刻，

甲有什麼好得意？而乙又有什麼好傷心？

同樣的，

今天念清大動機的人當年聯考分數都比今天念成大機械的高，

可是誰有把握考研究所時一定比成大機械的人考的好？

仔細比較甲與乙的際遇，

再重新想想這句話：

"生命是一種長期而持續的累積過程，不會因為一時的際遇而終止增或減

聯考排名只是個表象，有何可喜，可憂，可懼？

我常和大學部同學談生涯規劃，

問他們三十歲以後希望再社會上扮演什麼樣的角色。

可是，到現在沒有人真的能回答我這個問題，

他們能想到的只有下一步到底是當兵還是考研究所。

聯考制度已經把我們對生命的延續感徹底瓦解掉，

剩下的只有片段的"際遇"，

更可悲的甚至只活在放榜的那個(光榮或悲哀的)時刻！

但是，容許我不厭其煩的再重複一次：

生命的真相是一種長期而持續的累積過程(這是偶發的際遇無法剝奪的)，

而不是一時順逆的際遇。

如果我們能看清處這個事實，

生命的過程就真是"功不唐捐\\"，沒什麼好貪求，也沒什麼好焦慮的了！

剩下來，

我們所需要做的無非只是想清楚自己要從人生獲得什麼，

然後安安穩穩，誠誠懇懇的去累積就是了。

我自己就是一個活生生的例子。

從一進大學就決定不再念研究所，

所以，

大學四年的時間多半再念人文科學的東西。

畢業後工作了幾年，

才決定要念研究所。

碩士畢業後，立下決心：從此不再為文憑而唸書。

誰知道，

世事難料，

當了五年講師後，我又被時勢所迫，整裝出國念博士。

出國時，一位大學同學笑我：

全班最晚念博士的都要回國了，你現在才要出去？

兩年後我從劍橋回來，

覺得人生際遇無常，莫此為甚：

一個從大一就決定再也不鑽營學位的人，

竟然連碩士和博士都拿到了！

屬於我們該得的，哪樣曾經少過？

而人生中該得與不該得的究竟有多少，我們又何曾知曉？

從此我對際遇一事不能不更加淡然。

當講師期間，

有些態度較極端的學生會當面表現出他們的不屑；

從劍橋回來時，

卻被學生當做不得了的事看待。這種表面上的大起大落，

其實都是好事者之言，完全看不到事實的真相。

從表面上看來，

兩年就拿到劍橋博士，這好像很了不起。

但是，在這"兩年"之前我已經花整整一年，

將研究主題有關的論文全部看完，並找出研究方向；

而之前更已花三年時間做控制方面的研究，

並且在國際著名的學術期刊中發表論文。

而從碩士畢業到拿博士，

期間七年的時間我從不停止過研究與自修。

所以，這個博士其實是累積了七年的成果，

（或者，只算我花在控制學門的時間，也至少有五年），

根本也沒什麼好驚訝的。

常人不從長期而持續的累積過程來看待生命因積蓄而有的成果，

老愛在表面上以斷裂而孤立的事件誇大議論，

因此每每在平淡無奇的事件上強做悲喜。

可是對我來講，每當講師期間被學生瞧不起，

以及劍橋剛回來時被同學誇大本事，

都只是表象。

事實是：

我只在乎每天二十四小時點點滴滴的累積。

拿碩士或博士只是特定時刻裡這些成果累積的外在展示而已，

人生命中真實的累積從不曾因這些事件而終止或加添。

常有學生滿懷憂慮的問我：

"老師，我很想先當完兵，工作一兩年再考研究所。這樣好嗎？

很好，

這樣子有機會先用實務來印證學理，

你念研究所時會比別人瞭解自己要的是什麼。

可是，我怕當完兵又工作後，會失去鬥志，因此考不上研究所。

那你就先考研究所好了。

可是，假如我先念研究所，我怕自己又會像念大學時一樣茫然，

因此念的不甘不願的。

那你還是先去工作好了！

可是。。。。。。。

我完全會可以體會到他們的焦慮，

可是卻無法壓抑住對於這種話的感慨。其實，

說穿了他所需要的就是兩年研究所加兩年工作，

以便加深知識的深廣度和獲取實務經驗。

先工作或先升學，

表面上大相逕庭，

其實骨子裡的差別根本可以忽略。

在"朝三暮四"這個成語故事裡，

主人原本餵養猴子的橡實是"早上四顆下午三顆"，

後來改為"朝三暮四"，

猴子就不高興而堅持改回到"朝四暮三"。

其實，

先工作或先升學，

期間差異就有如"朝三暮四"與"朝四暮三"，

原不值得計較。

但是，

我們經常看不到這種生命過程中長遠而持續的累積，

老愛將一時際遇中的小差別誇大到攸關生死的地步。

最諷刺的是：

當我們面對兩個可能的方案，而焦慮的不知何所抉擇時，

通常表示這兩個方案或者一樣好，

或者一樣壞，

因而實際上選擇哪個都一樣，

唯一的差別只是先後之序而已。

而且，

愈是讓我們焦慮得厲害的，

其實差別越小，愈不值得焦慮。

反而真正有明顯的好壞差別時，

我們輕易的就知道該怎麼做了。

可是我們卻經常看不到長遠的將來，

短視的盯著兩案短期內的得失：

想選甲案，就捨不得乙案的好處；

想選乙案，又捨不得甲案的好處。

如果看得夠遠，

人生常則八，九十，短則五，六十年，

先做哪一件事又有什麼關係？

甚至當完兵又工作後，

再花一整年準備研究所，又有什麼了不起？

當然，有些人還是會憂慮說："我當完兵又工作後，會不會因為家累或記憶力衰退
而

比較難

考上研究所？"

我只能這樣回答：

一個人考不上研究所，只有兩個可能：或者他不夠聰明，或者他的確夠聰明。

不夠聰明而考不上，那也沒什麼好抱怨的。

假如你夠聰明，還考不上研究所，那只能說你的決心不夠強。

假如你是決心不夠強，

就表示你生命中還有其他的可能性，

其重要程度並不下於碩士學位，

而你捨不得丟下他。

既然如此，考不上研究所也無須感到遺憾。不是嗎？"

人生的路這麼多，為什麼要老斤斤計較著一個可能性？

我高中最要好的朋友，一生背運：

高中考兩次，高一念兩次，大學又考兩次，甚至連機車駕照都考兩次。

畢業後，

他告訴自己：

我沒有人脈，也沒有學歷，只能靠加倍的誠懇和努力。

現在，他自己擁有一家公司，年收入數千萬。

一個人在升學過程中不順利，而在事業上順利，這是常見的事。

有才華的人，不會因為被名校拒絕而連帶失去他的才華，只不過要另外找適合他表

現的場所

而已。

反過來，一個人在升學過程中太順利，

也難免因而放不下身段去創業，而只能乖乖領薪水過活。

福禍如何，誰能全面知曉？

我們又有什麼好得意？又有什麼好憂慮？

人生的得與失，

有時候怎麼也說不清楚，

有時候卻再簡單不過了：

我們得到平日累積的成果，

而失去我們不曾努力累積的！

所以重要的不是和別人比成就，

而是努力去做自己想做的。

功不唐捐，

最後該得到的不會少你一分，

不該得到的也不會多你一分。

好像是前年的時候，

我在往藝術中心的路上遇到一位高中同學。

他再南加大當電機系的副教授，被清華電機聘回來給短期課程。

從高中時代他就很用功，以第一志願上台大電機後，四年都拿書卷獎，相信他在專

業上的研

究也已卓然有成。

回想高中入學時，我們兩個人的智力測驗成績分居全學年第一，第二名。

可是從高一我就不曾放棄自己喜歡的文學，音樂，書法，藝術和哲學，

而他卻始終不曾分心，因此兩個人在學術上的差距只會愈來愈遠。

反過來說，

這十幾二十年我在人文領域所獲得的滿足，

恐怕已遠非他所能理解的了。

我太太問過我，

如果我肯全心專注於一個研究領域，是不是至少會趕上這位同學的成就？

我不這樣想，

兩個不同性情的人，註定要走兩條不同的路。

不該得的東西，我們註定是得不到的，

隨隨便便拿兩個人來比，

只看到他所得到的，

卻看不到他所失去的，

這有什麼意義？

從高中時代開始，

我就不曾仔細計算外在的得失，只安心的做自己想做的事：

我不喜歡鬼混，願意花精神把自己分內的事做好；

我不能放棄對人文精神的關懷，會持續一生去探討。

事實單單純純的只是：

我只在乎每天二十四小時生命中真實的累積，

而不在乎別人能不能看到我的成果。

有人問我，

既然遲早要念博士，當年念完碩士?

早出國，今天是不是可以更早升教授？

我從不這樣想。

老是斤斤計較著幾年拿博士，幾年升等，

這實在很無聊，完全未脫離學生時代"應屆考取"的稚氣心態！

人生長的很，值得發展的東西又多，何必在乎那三，五年？

反過來說，

有些學生覺得我"多才多藝"，生活"多采多姿"，好像很值得羨慕。

可是，

為了兼顧理工和人文的研究，

我平時要比別人多花一倍心力，

這卻又是大部分學生看不到，也不想學的。

有次清華電臺訪問我：

"老師你如何面對你人生中的困境？"

我當場愣在那裡，怎麼樣都想不出我這一生什麼時候有過困境！

後來仔細回想，才發現：

我不是沒有過困境，

而是被常人當作"困境"的境遇，

我都當作一時的際遇，不曾在意過而已。

剛服完兵役時，

長子已出生卻還找不到工作。

我曾焦慮過，卻又覺得遲早會有工作，報酬也不至於低的離譜，

就不曾太放在心上。

念碩士期間，家計全靠太太的薪水，省吃儉用，

但對我而言又算不上困境。

一來，精神上我過的很充實，

二來我知道這一切是為了讓自己有機會轉行去教書(做自己想做的事)。

三十一歲才要出國，而同學正要回系上任教，

我很緊張(不知道劍橋要求的有多嚴)，卻不曾喪氣。

因為，我知道自己過去一直很努力，

也有很滿意的心得和成果，只不過別人看不到而已。

我沒有過困境，

因為我從不在乎外在的得失，

也不武斷的和別人比高下，而只在乎自己內在真實的累積。

我沒有過困境，

因為我確實了解到：

生命是一種長期而持續的累積過程，

絕不會因為單一的事件而有劇烈的起伏。

同時我也相信：

屬於我們該得的，遲早會得到；

屬於我們不該得的，即使一分也不可能增加。

假如你可以持有相同的信念，

那麼人生於你也會是寬廣而長遠，

沒有什麼了不得的"困境"，

也沒有什麼好焦慮的了。

作者: hiweed 时间: 2008-9-23 10:03
好文啊！
我给转成简体，方便那些喜欢看简体的朋友：
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清大电机教授一篇短文

他的人生观真得值得我们学习
不仅是用「当下」学习，而是要用「一生」用学习~~

◎生命是一连串长期而持续的累积

许多同学应该都还记得联考前夕的焦虑：

差一分可能要掉好几个志愿，甚至于一生的命运从此改观！

到了大四，这种焦虑可能更强烈而复杂：

到底要先当兵，就业，还是先考研究所？

我就经常碰到学生充满焦虑的问我这些问题。

可是，这些焦虑实在是莫须有的！

生命是一种长期而持续的累积过程，

绝不会因为单一的事件而毁了一个人的一生，

也不会因为单一的事件而救了一个人的一生。

属于我们该得的，迟早会得到；

属于我们不该得的，即使侥幸巧取也不可能长久保有。

如果我们看清这个事实，

许多所谓"人生的重大抉择"就可以淡然处之，

根本无需焦虑。

而所谓"人生的困境"，

也往往当下就变得无足挂齿。

以联考为例：

一向不被看好好的甲不小心猜对十分，而进了建国中学；

一向稳上建国的乙不小心丢了二十分，而到附中。

放榜日一家人志得意满，另一家人愁云惨雾，

好像甲，乙两人命运从此笃定。

可是，联考真的意谓着什么？

建国中学最后录取的那一百人，

真的有把握一定比附中前一百名前景好吗？

侥幸考上的人毕竟只是侥幸考上，

一时失闪的人也不会因为单一的事件而前功尽弃。

一个人在联考前所累积的实力，

绝不会因为放榜时的排名而有所增减。

因为，生命是一种长期而持续累积的过程！

所以，三年后乙顺利的考上台大，而甲却跑到成大去。

这时回首高中联考放榜的时刻，

甲有什么好得意？而乙又有什么好伤心？

同样的，

今天念清大动机的人当年联考分数都比今天念成大机械的高，

可是谁有把握考研究所时一定比成大机械的人考的好？

仔细比较甲与乙的际遇，

再重新想想这句话：

"生命是一种长期而持续的累积过程，不会因为一时的际遇而终止增或减

联考排名只是个表象，有何可喜，可忧，可惧？

我常和大学部同学谈生涯规划，

问他们三十岁以后希望再社会上扮演什么样的角色。

可是，到现在没有人真的能回答我这个问题，

他们能想到的只有下一步到底是当兵还是考研究所。

联考制度已经把我们对生命的延续感彻底瓦解掉，

剩下的只有片段的"际遇"，

更可悲的甚至只活在放榜的那个(光荣或悲哀的)时刻！

但是，容许我不厌其烦的再重复一次：

生命的真相是一种长期而持续的累积过程(这是偶发的际遇无法剥夺的)，

而不是一时顺逆的际遇。

如果我们能看清处这个事实，

生命的过程就真是"功不唐捐\\"，没什么好贪求，也没什么好焦虑的了！

剩下来，

我们所需要做的无非只是想清楚自己要从人生获得什么，

然后安安稳稳，诚诚恳恳的去累积就是了。

我自己就是一个活生生的例子。

从一进大学就决定不再念研究所，

所以，

大学四年的时间多半再念人文科学的东西。

毕业后工作了几年，

才决定要念研究所。

硕士毕业后，立下决心：从此不再为文凭而唸书。

谁知道，

世事难料，

当了五年讲师后，我又被时势所迫，整装出国念博士。

出国时，一位大学同学笑我：

全班最晚念博士的都要回国了，你现在才要出去？

两年后我从剑桥回来，

觉得人生际遇无常，莫此为甚：

一个从大一就决定再也不钻营学位的人，

竟然连硕士和博士都拿到了！

属于我们该得的，哪样曾经少过？

而人生中该得与不该得的究竟有多少，我们又何曾知晓？

从此我对际遇一事不能不更加淡然。

当讲师期间，

有些态度较极端的学生会当面表现出他们的不屑；

从剑桥回来时，

却被学生当做不得了的事看待。这种表面上的大起大落，

其实都是好事者之言，完全看不到事实的真相。

从表面上看来，

两年就拿到剑桥博士，这好像很了不起。

但是，在这"两年"之前我已经花整整一年，

将研究主题有关的论文全部看完，并找出研究方向；

而之前更已花三年时间做控制方面的研究，

并且在国际着名的学术期刊中发表论文。

而从硕士毕业到拿博士，

期间七年的时间我从不停止过研究与自修。

所以，这个博士其实是累积了七年的成果，

（或者，只算我花在控制学门的时间，也至少有五年），

根本也没什么好惊讶的。

常人不从长期而持续的累积过程来看待生命因积蓄而有的成果，

老爱在表面上以断裂而孤立的事件夸大议论，

因此每每在平淡无奇的事件上强做悲喜。

可是对我来讲，每当讲师期间被学生瞧不起，

以及剑桥刚回来时被同学夸大本事，

都只是表象。

事实是：

我只在乎每天二十四小时点点滴滴的累积。

拿硕士或博士只是特定时刻里这些成果累积的外在展示而已，

人生命中真实的累积从不曾因这些事件而终止或加添。

常有学生满怀忧虑的问我：

"老师，我很想先当完兵，工作一两年再考研究所。这样好吗？

很好，

这样子有机会先用实务来印证学理，

你念研究所时会比别人了解自己要的是什么。

可是，我怕当完兵又工作后，会失去斗志，因此考不上研究所。

那你就先考研究所好了。

可是，假如我先念研究所，我怕自己又会像念大学时一样茫然，

因此念的不甘不愿的。

那你还是先去工作好了！

可是。。。。。。。

我完全会可以体会到他们的焦虑，

可是却无法压抑住对于这种话的感慨。其实，

说穿了他所需要的就是两年研究所加两年工作，

以便加深知识的深广度和获取实务经验。

先工作或先升学，

表面上大相迳庭，

其实骨子里的差别根本可以忽略。

在"朝三暮四"这个成语故事里，

主人原本喂养猴子的橡实是"早上四颗下午三颗"，

后来改为"朝三暮四"，

猴子就不高兴而坚持改回到"朝四暮三"。

其实，

先工作或先升学，

期间差异就有如"朝三暮四"与"朝四暮三"，

原不值得计较。

但是，

我们经常看不到这种生命过程中长远而持续的累积，

老爱将一时际遇中的小差别夸大到攸关生死的地步。

最讽刺的是：

当我们面对两个可能的方案，而焦虑的不知何所抉择时，

通常表示这两个方案或者一样好，

或者一样坏，

因而实际上选择哪个都一样，

唯一的差别只是先后之序而已。

而且，

愈是让我们焦虑得厉害的，

其实差别越小，愈不值得焦虑。

反而真正有明显的好坏差别时，

我们轻易的就知道该怎么做了。

可是我们却经常看不到长远的将来，

短视的盯着两案短期内的得失：

想选甲案，就舍不得乙案的好处；

想选乙案，又舍不得甲案的好处。

如果看得够远，

人生常则八，九十，短则五，六十年，

先做哪一件事又有什么关系？

甚至当完兵又工作后，

再花一整年准备研究所，又有什么了不起？

当然，有些人还是会忧虑说："我当完兵又工作后，会不会因为家累或记忆力衰退
而

比较难

考上研究所？"

我只能这样回答：

一个人考不上研究所，只有两个可能：或者他不够聪明，或者他的确够聪明。

不够聪明而考不上，那也没什么好抱怨的。

假如你够聪明，还考不上研究所，那只能说你的决心不够强。

假如你是决心不够强，

就表示你生命中还有其他的可能性，

其重要程度并不下于硕士学位，

而你舍不得丢下他。

既然如此，考不上研究所也无须感到遗憾。不是吗？"

人生的路这么多，为什么要老斤斤计较着一个可能性？

我高中最要好的朋友，一生背运：

高中考两次，高一念两次，大学又考两次，甚至连机车驾照都考两次。

毕业后，

他告诉自己：

我没有人脉，也没有学历，只能靠加倍的诚恳和努力。

现在，他自己拥有一家公司，年收入数千万。

一个人在升学过程中不顺利，而在事业上顺利，这是常见的事。

有才华的人，不会因为被名校拒绝而连带失去他的才华，只不过要另外找适合他表

现的场所

而已。

反过来，一个人在升学过程中太顺利，

也难免因而放不下身段去创业，而只能乖乖领薪水过活。

福祸如何，谁能全面知晓？

我们又有什么好得意？又有什么好忧虑？

人生的得与失，

有时候怎么也说不清楚，

有时候却再简单不过了：

我们得到平日累积的成果，

而失去我们不曾努力累积的！

所以重要的不是和别人比成就，

而是努力去做自己想做的。

功不唐捐，

最后该得到的不会少你一分，

不该得到的也不会多你一分。

好像是前年的时候，

我在往艺术中心的路上遇到一位高中同学。

他再南加大当电机系的副教授，被清华电机聘回来给短期课程。

从高中时代他就很用功，以第一志愿上台大电机后，四年都拿书卷奖，相信他在专

业上的研

究也已卓然有成。

回想高中入学时，我们两个人的智力测验成绩分居全学年第一，第二名。

可是从高一我就不曾放弃自己喜欢的文学，音乐，书法，艺术和哲学，

而他却始终不曾分心，因此两个人在学术上的差距只会愈来愈远。

反过来说，

这十几二十年我在人文领域所获得的满足，

恐怕已远非他所能理解的了。

我太太问过我，

如果我肯全心专注于一个研究领域，是不是至少会赶上这位同学的成就？

我不这样想，

两个不同性情的人，注定要走两条不同的路。

不该得的东西，我们注定是得不到的，

随随便便拿两个人来比，

只看到他所得到的，

却看不到他所失去的，

这有什么意义？

从高中时代开始，

我就不曾仔细计算外在的得失，只安心的做自己想做的事：

我不喜欢鬼混，愿意花精神把自己分内的事做好；

我不能放弃对人文精神的关怀，会持续一生去探讨。

事实单单纯纯的只是：

我只在乎每天二十四小时生命中真实的累积，

而不在乎别人能不能看到我的成果。

有人问我，

既然迟早要念博士，当年念完硕士?

早出国，今天是不是可以更早升教授？

我从不这样想。

老是斤斤计较着几年拿博士，几年升等，

这实在很无聊，完全未脱离学生时代"应届考取"的稚气心态！

人生长的很，值得发展的东西又多，何必在乎那三，五年？

反过来说，

有些学生觉得我"多才多艺"，生活"多采多姿"，好像很值得羡慕。

可是，

为了兼顾理工和人文的研究，

我平时要比别人多花一倍心力，

这却又是大部分学生看不到，也不想学的。

有次清华电台访问我：

"老师你如何面对你人生中的困境？"

我当场愣在那里，怎么样都想不出我这一生什么时候有过困境！

后来仔细回想，才发现：

我不是没有过困境，

而是被常人当作"困境"的境遇，

我都当作一时的际遇，不曾在意过而已。

刚服完兵役时，

长子已出生却还找不到工作。

我曾焦虑过，却又觉得迟早会有工作，报酬也不至于低的离谱，

就不曾太放在心上。

念硕士期间，家计全靠太太的薪水，省吃俭用，

但对我而言又算不上困境。

一来，精神上我过的很充实，

二来我知道这一切是为了让自己有机会转行去教书(做自己想做的事)。

三十一岁才要出国，而同学正要回系上任教，

我很紧张(不知道剑桥要求的有多严)，却不曾丧气。

因为，我知道自己过去一直很努力，

也有很满意的心得和成果，只不过别人看不到而已。

我没有过困境，

因为我从不在乎外在的得失，

也不武断的和别人比高下，而只在乎自己内在真实的累积。

我没有过困境，

因为我确实了解到：

生命是一种长期而持续的累积过程，

绝不会因为单一的事件而有剧烈的起伏。

同时我也相信：

属于我们该得的，迟早会得到；

属于我们不该得的，即使一分也不可能增加。

假如你可以持有相同的信念，

那么人生于你也会是宽广而长远，

没有什么了不得的"困境"，

也没有什么好焦虑的了。

作者: linyuan 时间: 2008-9-23 10:13
写得很好，谢谢分享！！！！！！！！！！！！！！

作者: linyuan 时间: 2008-9-23 10:14
写得很好，谢谢分享！！！！！！！！！！！！！！

作者: fdzwmhy 时间: 2008-9-23 11:37
人生不该太计较得失，心态平和，知足常乐。为了到达前方的目的地匆匆而行，却错过了路边美丽的风景，这能算得上是完美的人生吗？

作者: 农妇1 时间: 2008-10-3 14:31
谢谢楼主。

真的是要用一生去学习。

作者: hulixin 时间: 2008-10-19 23:52
支持啊，当然想要了，楼主辛苦了！

作者: yingwh2005 时间: 2008-10-20 09:12
好文！很有启发。

谢谢分享

作者: 事非无不说 时间: 2008-10-25 06:30
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作者: irene_qin 时间: 2008-10-25 15:06
"生命是一種長期而持續的累積過程”，我很喜欢这句话。

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)