祝孩子们天天健康快乐！

标题: 乖乖兔的世界 [打印本页]

作者: zuiruhua 时间: 2008-9-8 12:32
标题: 乖乖兔的世界
儿子，英文名owen，属兔，今年10岁了，上四年级了。因为从小比较乖，所以有个昵称乖乖兔。owen喜欢打乒乓、写书法、学英语，写作和奥数的学习在他看来是一种必需，并不酷爱，但不拒绝。其他的轮滑、游泳、小记者等这些项目没有花太多的精力，重在参与。
乖乖兔今年4月在新浪建了博客，自己留脚印了。http://blog.sina.com.cn/qiufeng88
作为母亲，一直有很多借口疏于记录，今天在这开始建楼，从母亲的角度记录孩子的成长，与各位交流、学习。
欢迎光临！

作者: zuiruhua 时间: 2008-9-8 15:01
标题: 粗心！
粗心恐怕是低年级孩子的通病，我想恐怕有90％的孩子有过这个现象，回想我小时候也有粗心的情况。对owen粗心的我很关注，但我不着急，一点都不着急，耐心地等待孩子的成长，我想总有一天孩子就像水到渠成一样，一切都会过去。当孩子的试卷拿回来时，我并不在意成绩，我最关心的是孩子有没有疑惑、不懂，知识点的掌握是否牢固。孩子前三年来的成绩一直稳定在中上的水平，但是说实在的owen每次考试的失分主要是主动失分，基本源于粗心。
这学期数学进行了期初测试，出乎意料，儿子的成绩是79分，做了卷子的分析，卷子并没有多大的难点，基本是三年级的常规题型，错误之处依然是主动送分。这下我有点按捺不住了，之前虽然粗心，但是成绩还是稳定在90分以上的，只是拿不到高分而已，79分的成绩明显超出了我的底线。
看来解决粗心的问题迫在眉睫了！

作者: zuiruhua 时间: 2008-9-9 11:15
首先我先咨询了身边的朋友，他们的孩子大多也有这样的情况，解决的办法是各有不同。其一：无为而治。随着年龄的增长自然消失，特别是到了初中以后考核的要点不再是单纯的计算，数、理、化的学习更着重逻辑推理能力的展示，一些逻辑能力强的孩子自然脱颖而出，计算的弱项被掩盖了。其二：当孩子成绩出现重大滑坡时，家长轻则一顿臭骂，重则棍棒教育，还别说效果是显著的，孩子在身受切肤之痛以后，思想上重视，粗心就大为减少了。经过若干轮的“敌进我退，敌退我进”的较量，渡过了小学阶段。其三：设以奖励，如果孩子下次考试达到多少成绩，就奖什么什么的。为了能得到奖励，孩子往往会细心一点，成绩也能上去。

[ 本帖最后由 zuiruhua 于 2008-9-10 02:54 编辑 ]

作者: zuiruhua 时间: 2008-9-9 11:21
其次我仔细分析了Owen的学习情况，尤其是回顾了数学方面学习情况。Owen从幼儿园中班开始参加幼儿园组织的数学兴趣班，当时学的是日本的“公文数学”，这套教材以自学为主，因人而异，如果达到测试的要求则进入下一阶段的学习。当时我对于孩子的学习并没有多大的要求与期望，因此在学习上除了按规定每天完成练习以外，在孩子出现困难的时候，基本鼓励他去克服困难，坚持一下。这样两年坚持下来，到上小学之前，Owen的算术到幼儿园毕业时，学习到多位数的乘除法。其他孩子的进度一般在百以内的加减法，少数孩子停留在10以内的加减法，幼儿园学到和Owen同等进度的还有一个孩子。在学习的过程中基本没有障碍，在多位数的除法要试商时，第一天做的时候不能一次试出，急得哭了。我鼓励他坚持一下，并且告诉他试商应该要试多次的，妈妈也不是能一次成功的，约定坚持一周，如果不行我们就停止。三天过后，他就得心应手了，顺利渡过难关。毕业以后我们有花了一个学期的时间延续了公文数学的学习，学至分数的运算，至此小学阶段的算术基本结束。
以儿子的能力，低年级的数学自然是简单了点。但可能也因此埋下了祸根，思想上轻视，造成了粗心的根源。再者我也并没有觉得他的粗心是很严重的事，觉得大一点会好的（班上我们的年龄最小），因此出现粗心的早期没有花大力气来解决。回想在学公文数学的时候，错误不多的。自己的轻视和父母的宽容行成“粗心”的习惯。
三年来，我们都一直在固定这种不良的习惯，出现这次期初考试的低分也就不足而怪了！

作者: zhouqing 时间: 2008-9-9 13:38
太好了,我女儿也是小兔子,上四年级.这边这么大的孩子比较少,可找到知音了,我会常来学习的.

作者: 68217007qiufeng 时间: 2008-9-9 20:43
标题: 回复 #5 zhouqing 的帖子
是啊!大孩子的帖子不多，我们孩子小的时候，还没有这些沟通手段的。以后相互学习、交流了。

作者: zuiruhua 时间: 2008-9-9 20:48
标题: 回复 #5 zhouqing 的帖子
拥抱一下！介绍大孩子论坛中比较少的，我们共同努力。欢迎来指导、交流哦！

作者: zuiruhua 时间: 2008-9-10 10:39
标题: 对付粗心的招数
粗心的原因做了分析之后，接下来就是综合治理的问题了。针对Owen的情况，母子俩交换了意见，我提了几点要求，初步确定了以下方案：
1.独立完成功课，要求字迹工整，做完功课自己检查。
2.不管是课堂作业还是回家作业，如果全部做对，就记录，积分奖励。
3.不打疲劳战，做完功课就是娱乐时间。在遵守社会公德的前提下自己选择游戏项目，父母不得干预，哪怕是在地上打滚。
因为粗心的情况持续了很久，改正也不会在朝夕之间，在这点上我有持久战的准备。第一条是孩子应该做到的，字迹要求工整既是学习态度又是专注力的体现，自己检查旨在养成责任心以及培养检查的习惯；第二条是学习结果的一个考核，记录，主要是让孩子对自己的学习情况有个直观的了解，积分奖励则是对一个好的行为的肯定；第三条是出于效率的原则，希望既好又快，防止磨蹭。同时孩子让心理有个舒适度和行为上有个主动权，能主动配合教育。
末了还半开玩笑地说了句："如果这些都不见效，我江郎才尽，不得已恐怕也只好选择武力了！是方法我也只好试一下的。”Owen很意外地看看我，不过没吱声。

[ 本帖最后由 zuiruhua 于 2008-9-10 02:52 编辑 ]

作者: zuiruhua 时间: 2008-9-10 10:51
标题: 初步成果
治理粗心方案实施以来的十天，语、数、英的课堂及回家作业在字迹、质量上都高于以往，基本没有错误，除了数学有一道题40*90，答案少了零。及时肯定了儿子的成绩。
还要继续努力，“路漫漫其修远兮”，勉励自己了！

[ 本帖最后由 zuiruhua 于 2008-9-10 02:54 编辑 ]

作者: zuiruhua 时间: 2008-9-11 13:18
标题: 说说英语学习
   孩子的英语学习目前的主教材是剑桥少儿英语，开始学习三级。这两天看了一下教材，主要是文章的学习了（一级主要词汇，二级主要句型），感觉难度比较大了，开始出现复杂句，而且从句接从句的。语态出现被动语态，过去时、完成时大量出现。开始有点晕了，看来这学期的巩固和运用要加强了。
   昨天Owen预习了unit 1主要词汇：step、geography、secret、science、history、group、share、subject、relate、sausage、music、pass、favourite、English、Chinese、circle、turn、without、cross、letter、graph、number、possible、route、also、rich、problem、rally、poor、tick、art、together、maths、dinner、make a sentence、timetable、stay、understand。除了geography、secret、science、history、group、share这几个单词比较陌生，有发错音，其他一遍就过了，拼写也过关。
   随后又玩了一会儿“单词”游戏，比较满意。一是词汇量比较多了，二是基本没有语法错误，三是故事编得也比较合理。
   这里自己表扬一个

[ 本帖最后由 zuiruhua 于 2008-9-11 05:19 编辑 ]

作者: menghuan 时间: 2008-9-11 13:27
我们的孩子还小，四岁多，先来学习一下，到时候就有经验了，嘿嘿。

作者: zuiruhua 时间: 2008-9-13 22:17
标题: 大哭
今天下午Ｏｗｅｎ练习书法，依旧是一张作品，两张颜真卿的碑帖。写作品时，前四个字刚劲有力，结构合理，写得非常漂亮，估计自觉很满意。待写到第五个字“归”（繁体字），大笔一挥起笔写了个“足”字旁，顿时傻眼，写错了。小人儿感觉不爽，开始“哼哼唧唧”起来。
　　耐足性子，不与理睬。五分钟过去了，小人儿那边丝毫没有松劲的意思。我开始忍耐不住，遂走过去，假装不知道，说：“恩，今天写得不错啊，继续努力。”小人儿没反应，指了指写错的地方。故意轻描淡写道：“哦写错啦，没关系的。接着写好了。”小人儿撇撇嘴，显然是不满意我的回答。于是接着说：“已经这样了么只有两个办法哇：一是重写，而是将错就错继续写。”显然我的话对小人儿来说等同与废话，没有起到小人儿期望的作用。小人儿继续“哼哼唧唧”。
　　我心里很清楚：小人儿求好心切，将错就错明显作品看着不舒服，重写吧有实在不愿意多花那份力气。又没有好办法可以两全齐美，正和自己置气呢！可时间实在浪费得厉害，我有开始做思想工作：“没关系，你不愿重写么就抓紧时间往下写吧，反正是练习的。”哪知小人儿开始放声大哭，这一哭哭得天昏地暗的。
　　我暗暗吃惊，不知小人儿触动了哪根神经，居然这么大的反应。我这个做娘的也有点丈二和尚摸不着头脑了。不过在没摸清情况之前我还真不乐意轻举妄动的，还是以不变应万变吧。摸摸头，抱抱他，没有太多的言语。终于停了哭，擦擦眼泪鼻涕，继续写了。
　　难不成小人儿偶尔也要发泄发泄的，不需要太多的理由？
　　呵呵，聪明的娘啊，不动声色化解了一场“战争”！

作者: zuiruhua 时间: 2008-9-16 10:26
标题: 大笑
第二天一早，Owen就勤练书法了。我呢就忙自己的事了。我正在露台上晾衣服，只听见隔壁发出阵阵笑声，凝神一听，这不是咱家儿子吗？我心中忍不住犯嘀咕了：写字能写出笑声，不会又是出了什么状况吧？心里迅速想了几种可能，盘算了一下对策。
这时小人儿笑着跑出来，说：“妈妈，你来看看我这个字，看了保证你要忍不住哈哈大笑！”
到书桌前一看，“司”字写小了，并且位置也写偏了，吊在一角，很不协调，也没有这么好笑的呀！
再想想总比哭好的。“人不能拿自己的错误惩罚自己，更不能拿别人的错误惩罚自己”！
什么时候能修炼到荣辱不惊啊！我等～～

作者: 68217007qiufeng 时间: 2008-9-17 10:27
标题: 我从哪里来的？
孩子对这个世界总是充满着好奇，什么都想问一下的。对于我是哪里来的，怎么来的更是想知道，在各个年龄阶段便会出现不同的疑问。
在2-3岁的时候，经常问：“妈妈，我是怎么从肚子里面出来的？从哪里出来的？”
在5-6岁的时候问题变成了：“妈妈肚子里怎么会有我的？”
现在，则是更深入了：“精子是通过哪里到卵子里面去的？”

在2-3岁的时候，妈妈通常回答：“在肚子上开个口子，医生抱出来的。”
在5-6岁的时候，回答："爸爸的精子和妈妈的卵子碰到一起，就行成了受精卵，慢慢发育，就有了你！“
现在这个问题有点不好回答了，我也不想灌输他不正确的知识，更不想搪塞他。10岁前专家说是引入性教育的合适年龄，虽然小人儿还是根本不懂什么。好在我已是早有准备，拿出了《男生特区》给Owen，说：“你要知道的东西都在里面，自己慢慢看哈！”
小人儿认真读了起来，没多久便看完了。
可是，看完了，小人儿还是没有明白。虽然书中已解答了他的问题，关键是以孩子的纯洁是无法想象出来这个过程的。但是，因为满足了他的好奇，也就不问了。
最后，我仍不忘了叮嘱一句：“这个是很隐私的问题，为了尊重自己不合适当众讨论男孩子的生理变化什么的。”
小人儿认真地点了点头。
咱毕竟是在中国，对吧！

作者: zuiruhua 时间: 2008-9-17 14:25
晕，怎么用了儿子的用户名发了？

作者: menghuan 时间: 2008-9-17 15:11
标题: 回复 #14 68217007qiufeng 的帖子
解释挺到位的呢，我们现在还停留在2-3岁的回答，我儿子好象就没有那么有兴趣来问，或许还没到时候吧，先学习了，嘿嘿。

作者: zuiruhua 时间: 2008-9-18 14:42
标题: 是谁偷走了儿子的自信？
上次去听儿子的英语公开课，老师呢总是把比较难的问题留给Owen,在老师的感觉中Owen的英语相当出色。Owen也如期回答出了老师的问题。
本来是个光荣的展示，可是目光如炬的妈妈还是发现了问题。我现场的感觉呢Owen相当不自信，回答问题时老是转过来看妈妈的表情，希望得到提示或是肯定。我当时心中如同猛一重锤，一个疑问随之出现：是不是妈妈给的压力太大了？还是……
随后的日子我就经常思考、观察，我要找到答案。结果是喜忧参半：客观地评价Owen是个不错的孩子，比较全面发展。可是他的娘偏偏是个理性的妈妈，不管他如何优秀，为娘的从不欣喜地如痴如醉，每时每刻总是知道方向在哪里，还有多少差距。无时无刻不在提醒自己革命尚未成功，同志仍需努力。因此给予的赞扬也极有分寸，从没有夸张地褒扬。很多时候甚至觉得做好是理所当然的。从妈妈这里的反馈是Owen并不觉得自己是多优秀的孩子，自信心因此不足的。
另外，每次在征求妈妈意见的时候，妈妈总能提出比小人儿更完善、更合理的方案，因此在妈妈面前小人儿总是谦虚，因此也少了点自信的。
在其他场合，小人儿的自信心还可以的，这是值得欣喜的地方。
今后，妈妈一是要善于表扬，每天真心的赞扬不低于5次；二是重新认识小孩的能力，定位在10岁的孩子，不能用成人的标准；三是，牢记更好是好的敌人，不要因为孩子的想法还有差距而去推翻孩子的想法。
帮助孩子树立信心，做个乐观自信的孩子。

作者: zuiruhua 时间: 2008-9-22 13:40
标题: 连续上了两次的报纸！
这两天Owen非常开心，因为连续两次上了报纸。

第一次，是参加妈妈乐园群活动，主题是“我是环保小天使”，爬灵岩山、捡垃圾、吃素面。被记者抓拍到，举着红旗捡垃圾，上了《苏州日报》。小人儿感觉很光荣的。
第二次，Owen参加的苏州市第三届美文大赛，他的文章《胜过梵音》作为佳作刊登出来了。这下小人儿骄傲了，美滋滋的。
我也很开心，纪录一下，呵呵！

作者: 结绳记忆之然然 时间: 2008-9-22 13:55
表扬!

是非常值得记录呢,Owen的优秀有妈妈的功功劳,特别是那个总结,写得蛮好的.

作者: zuiruhua 时间: 2008-9-23 11:24
标题: 回复 #19 结绳记忆之然然的帖子
呵呵，过奖了！

作者: 千里马妈妈 时间: 2008-9-25 06:20
期待更多的成长记录，让我们这些刚上学的宝宝好好学习乖乖兔！英语学习是怎样一路走来，介绍一下，好吗？谢谢了！

作者: zuiruhua 时间: 2008-9-25 20:49
标题: 回复 #21 千里马妈妈的帖子
乖乖兔还不足以成为弟弟妹妹的榜样，但是我可以介绍一下Owen在三年学习过程中的得失，以供弟妹们借鉴。

作者: 风之翼 时间: 2008-9-25 23:26

原帖由 zuiruhua 于 2008-9-25 20:49 发表
乖乖兔还不足以成为弟弟妹妹的榜样，但是我可以介绍一下Owen在三年学习过程中的得失，以供弟妹们借鉴。

好呀，期待早些发表出来。

作者: xinyuer 时间: 2008-9-26 11:00
写的真好啊，乖乖兔的妈妈真厉害，好好学习一下

作者: 千里马妈妈 时间: 2008-9-26 19:56
千里马又来了，期待哦！

作者: zuiruhua 时间: 2008-9-27 14:39
标题: 逃学的小兔
昨天早上，小兔吃完早餐，一手拎着餐包，一手拎着垃圾，脖子上挂着红领巾（还没系好）高高兴兴上学去了。
当娘的手忙脚乱打扫残局，一场锅碗瓢盆交响曲后，把自己收拾干净，上班去。在楼梯上，眼尖的妈妈看到一条红领巾，马上捡起放好，猜想肯定是我家的小兔掉的。因为不是第一次忘戴红领巾，所以没有在意。
到单位后忙着处理事情，开会。11点多终于可以坐下来喝口茶了，突然看到老公给我的留言：你儿子没上学，在我车子里等死呢！一个电话打过去，明白了事情的原委。到学校门口，小兔发现红领巾没了，不敢下车，怕老师批评。这个是很正常的，现在的孩子天不怕、地不怕的，就怕老师批评。嘿嘿！所以～死也不肯下车。小兔学校门口是交通要到，这样几分钟一磨蹭，后面的车子排成了长龙。自然交警就上来了，儿子还是不肯下车。兔爸爸是又气又急，无奈只能把车开走。小兔还没有意识到问题的严重，兔爸爸已是怒火万丈了。小兔还扭在车上，兔爸爸在极度愤怒下一脚油门开到了单位。小兔呢是坐在车上从早上到现在。
当娘的明白了哇，收拾残局的任务自然得由我去承担了！
急冲冲到了车子前，果然我的小兔在车上。
敲敲车门，小兔开了门，脸上满是警戒之色.。小人儿是防备妈妈再来一顿臭骂的，虽然我心里确实想这么做，但是知子莫若母，现在是千万不能这么做的。吸一口气，尽量使自己的声音温柔：“来，抱抱吧。你在车上已经紧张了一上午了哇，肯定很后悔这么做了吧!我们现在先去吃饭，有问题吃了再说吧."小兔乖乖跟我走了。
吃完了饭。妈妈开始发问了：“为啥不肯下车上学？”
“没戴红领巾老师要骂的。”
“以前没戴红领巾怎么上学的？”
“以前后门下车可以买一条的。前门没有买的。”
“那就做这样的蠢事，在车上不下来就解决啦！”
摇摇头。“跟老师说一下不就行啦，万一老师批评么，听听就过去了哇。和老师说下次一定不忘了！”
"下午上学去啊!"
"好的。怎么和老师说呢？”
“实话实说哇”
“ 不行的。”要哭了。
“知道自己做的事情说出去难为情的？那下次千万不要这样做了！”
小人儿郑重地点点头。
“那这次原谅你了。你和老师说身体不舒服吧。但是下不为例啊！还有撒谎是不对的，你看做错了一次，以后都一直要错下去，还要撒谎弥补，是不是很蠢啊！”
送小兔上学，到了门口，小兔说：“妈妈你回去吧，我自己进去和老师说。”
晚上小人儿情绪不错，说说笑笑，忘了白天的不愉快。
突然收到学校的短信：明天穿校服到校。我晕倒，刚放进洗衣机洗了。555555，这不是害人吗，怎么现在才通知的！
小兔安慰我：“没关系，不穿也可以的。说不定明天早上干了呢？”
“平时应该会，可是今天晚上可能会下雨的。”还是有点急，不过值得娘欣慰的是小兔经过了早上的事好像学会面对现实了。而且自己在书包里放了一条红领巾，说是以防万一，嘿嘿！吃一堑张一智啊！
早上起来，校服果然干了。
心中突然想起一句话：一切皆有定数。

作者: zuiruhua 时间: 2008-9-27 15:33
标题: 英语学习之关于phonics
我肯定是属于孤陋寡闻的妈妈，直到最近上了这个论坛，看了几位妈妈的帖子，才知道phonics这回事。紧张于自己的无知，赶快下了资料学习。我粗浅的看法是：phonics是学习一种发音规则，通俗地说就是看到单词能读音，听到读音能拼单词。然后看了一下教材，如果要学习的话，也要建立在拥有一定词汇量的基础之上，否则的话可能也是不容易掌握的。
Owen英语学习的启蒙老师是一英籍的教育学硕士，要求是按照英国的学习模式，听说读写同时进行，教学的方式很活泼，基本是通过游戏掌握单词、句型的。孩子在开心的时光中学了不少，基本没有负担。但也不仅仅是游戏，要求还是严格的，每堂课当堂考核，掌握50％的知识量才算合格的。回去后有抄写、听力、读、说的练习，中教还会打电话到家里来考查知识点，第二次上课前是要对上一课时的内容要测试，不合格由中教补习。
这样我也算从一个侧面体验了一下国外教育，看来也不想我们想象中的那样宽松，对知识的掌握不是没有要求的。相反我还觉得比较严格与负责，知识学习的形式不是很枯燥，师生的关系象朋友，老师不是高高在上的。所以孩子喜欢，也学得认真。
在发音方面，会通过一些课文中的单词，罗列在一起，让你体会一些发音规则。简单的从辅音开始，辅音的变化不大容易掌握，如会把man/milk/moon/monkey放在一起，让学生体会m的发音。发音的教学比较自然，没有刻意。
词汇多了以后，孩子自然在学习的过程中体会到一些发音规则，运用在词汇的学习中。因此单词的拼写学习不是Owen英语学习的难点，发音不是太复杂的词汇，基本可以一遍就过，准确拼写的。
可惜的是，只学了一年，学校就停办了。可能是因为原版的教材进度太快，学生跟不上的原因，招生不够，难以维持。非常遗憾！
以后我们就开始学习剑桥的教材了！

作者: zuiruhua 时间: 2008-10-1 21:12
标题: 磨蹭小兔改造记
我家小兔的磨蹭不是源于能力，而是由于偶这个贪得无厌的娘。当小兔飞快地完成学校的作业，偶这个当娘的总能找出各种名目的学习，来填塞满Owen的课余时间。小人儿一开始还屁颠屁颠地一项一项完成，只为了娘的几句甜言蜜语。
渐渐地，我家的小兔长大了，有了自己的思想。小兔觉醒了，到了所谓的自我意识第二觉醒期，小兔不干了。可聪明的小兔不明说的，怎么能表示自己不爱学习呢？上有政策，下有对策，小兔知道妈妈对于作息时间是严格掌握的，因此小兔就开始磨蹭了，磨啊磨，到了睡觉的时间，自然不用做额外的功课了。二年级的时候还是偶尔为之，因此妈妈并没有发现小兔的秘密。
三年级开始，功课渐渐多了起来，矛盾开始凸显出来了。尤其是语文的预习，生字查字典、词语解释、段落大意、中心思想、查背景资料，对于三年级的孩子来说，量是非常大的。小兔偶尔要到10点才能完成功课，不但影响了书法的练习，还影响了睡眠。虽然其他孩子还有更晚的，但是小兔的晚有很大的原因是磨蹭引起的。
磨蹭的事情让偶这个当娘的绞尽脑汁。威胁利诱只起到了短期的作用，更何况恶语相向、大吼小叫终不是生活的常态，也很少有成功人士的经验介绍中说学习是逼出来的。总得让小人儿自己想提高效率吧！
通过反复实践，咱总结了一个经验：小兔一份自我管理计划书，妈妈一份行为习惯评价表。
每月由小兔自己提出一份自我管理计划书，妈妈审定后执行，每天由妈妈对小兔的行为评价打分。计划书涵盖的内容有16个方面：作息时间、劳动习惯、作业时效、作业质量、课外阅读、博客、礼仪等等方面。
半年以后，小兔不但解决了磨蹭的问题，其他的行为也规范了不少，而且处于自愿！

作者: 千里马妈妈 时间: 2008-10-2 06:32
哈哈，的确是有办法！能把你的自我管理计划书发一份来学习吗？

作者: zuiruhua 时间: 2008-10-6 09:49
标题: Owen的自我管理计划书
2008年九月自我管理计划书
1每日清晰地记录作业，做好一项划去一项
2合理安排功课，每天9：30分前必须完成作业（包括书法）
3每天必须完成预习和复习
4字迹端正
5作业质量高（没有错误，得优)
6文具用品按规定整理，每天自己整理书包
7按时起床按时睡觉
8吃饭不漏米粒等
9主动承担家务劳动
10尊重长辈，有礼貌
11与小朋友友好相处
12能控制自己情绪，情绪饱满
13遇到问题主动和父母沟通
14写博客
15阅读（英语、语文15分钟以上）
16英语听力15分钟

作者: 千里马妈妈 时间: 2008-10-6 20:51
挺全面的，学习了！千里马今年刚上学，现在学着每天都作业记在备忘录上，完成一项后打勾，全部完成后我签名。这样的确可以帮助孩子养成好习惯。

作者: kevin2003 时间: 2008-10-7 15:33
姐姐这个贴人气还是满旺的呵呵

我也要改改我对我儿子的教育方法了

以后我会多来看看的，希望我儿子也能和枫枫那么聪明

作者: zuiruhua 时间: 2008-10-7 16:05
标题: 穹隆山寻宝记－－Owen博文
苏州妈妈乐园群的第六次活动是爬穹窿山。9月30日我们一早来到了穹窿山山脚，还没有开始爬山，小朋友们已经跃跃欲试、迫不及待了。等一进入景区，我就一马当先，冲在了队伍的前面。

山路曲折蜿蜒，路边树木成荫，林间小鸟鸣唱，山间凉风习习，令人心旷神怡，所有的疲倦都消除在登山的快乐之中。

到了山顶，我们找到了一块空地。我想出了一个锦囊妙计——寻宝，小朋友们都非常赞同。第一回合，憨憨妈负责藏红旗，小朋友找。第一次憨憨妈把红旗藏在了树底下的草堆里。我们叽叽喳喳分头寻找，我早了石头底下、草堆里，还用望远镜查看了书上，可是一无所获。我有点失望，有点着急，会在那儿呢？我心急如焚，可是连一点蜘丝马迹都没有看出来。最后还是被Annie找到了。第二回合，我们藏，憨憨妈找。我们一共藏了两块，一块放在芦苇丛下，另一块方在假山上的小洞里，上面还放了一块小石子做伪装，觉得天衣无缝了，让憨憨妈找。憨憨妈花了九牛二虎之力才把芦苇丛中的红旗找出来了。憨憨妈找了半天也没有把第二面红旗找出来，我们有点没有耐心了，开始倒计时。“十、九……三、二、一”，最后由我们公布答案。第三回合，我、annie、硕成、憨憨vs田田、田田妈。我们一组把红旗藏在了亭子下的小缝隙间，这可是一个绝妙之处。田田母女找了草丛、石块底下等地方，想破头也没有想到会在那儿，后来就投降认输了。

精彩的游戏进行了一轮又一轮，我们还想玩下去，可是太阳早已落山了，我们挥手靠别了穹窿山。

作者: 千里马妈妈 时间: 2008-10-7 19:13
好有趣的活动哦！真让人心动！

作者: mathias 时间: 2008-10-7 20:07
owen 自我管理很好呀..我都要向他偷師..

作者: zuiruhua 时间: 2008-10-8 11:20
标题: 语文学习之写作
书面语言表达与口语存在很大的不同。日常生活中Owen也算口齿伶俐的，可一到写作文的当口，基本属于特别呆傻的一类，苦思冥想也写不出整段整段的文章，词语和修饰更是谈不上的。回想二年级的文章，语言通顺、中心突出的真是不多。最困难的是无话可说，三言两语之后就不知道写什么了。三年级以后好了一点了，但文章还是干巴巴的。
语言的积累是长期的，急不来的哇。但是平时多阅读肯定不错的，于是我们从阅读开始积累。首先选择的阅读材料是杨红樱的书，如《瞧这帮坏小子》、《骑轮箱来的蜜儿》、《非常爸爸》、《非常男生》等等，选择杨红樱的书是因为她的书文字简洁，语句顺畅，内容贴近孩子的生活，果然儿子喜欢上了阅读。第二步看国际获奖小说，如《窗边的校豆豆》、《时代广场的蟋蟀》、《淘气包埃米尔》、《秘密花园》、《神秘岛》、《绿野仙踪》等。第三步，开始练笔。自己开了一个博客，坚持写作。半年之后回首，收获还是蛮大的，一是至少Owen现在不怕写作了；二是学会了构思，搭建文章的框架了；三是懂得了以情驭文，写文章是为了表达某种情感的。
第三步，打算选择一些经典的国学了。如《三字经》、《论语》之类的，主要是引入传统思维，但是不会通读全篇，内容将严格筛选。目标是能会意，或者是作为立身的准则。还将选一些绘本阅读，绘本的阅读与提高语文成绩无关，但绘本能滋养孩子的心灵，目标是引入对人生的思考。

作者: zuiruhua 时间: 2008-10-9 15:41
标题: 题海战还是……？
外面的教辅书那时种类繁多，铺天盖地的。Owen的同学语、数、英每门都有几套辅导书，一课一练的、单元卷的、名师辅导的……，看的我都是眼花缭乱的。想想哪有时间做呀

Owen极少做这些练习的，除了老师复印带回来以外。有时候比比其他孩子，心里也会一阵心慌。这时心里便开始挣扎了：是不是给了孩子一个幸福的童年就会失去一个幸福的成年啊？心中小鹿乱撞，忐忑不安的，似乎是犯了错误的孩子。
题海战还是……？
没有答案。

作者: zuiruhua 时间: 2008-10-10 11:32
标题: 再说题海战
我们还是没有选择做这些题目，一是因为Owen的成绩在班级中还算可以的；二是我对于成绩的要求不是太高，优就可以了。相对来说我更注重孩子的思维模式和思维能力的培养。学校中的某些评价和答案个人认为值得商榷的，尤其是语文阅读的标准答案，很单一和片面的，用词和表述稍有出入就不给分的。我认为如果孩子的想法有独创性，哪怕这次想错了也不是很大的问题，在我至少不批评的。我很愿意鼓励孩子有自己的想法，不要为了成绩拘泥于靠拢标准答案。
但是如果当owen的成绩出现问题的时候，我还不知道是不是能坚守阵地。
现在班上有许多孩子的成绩出现下滑，尤其是女生，Owen倒是出现了上升的态势。还是要紧密关注Owen的情况再决定的。
题海战对提高成绩确实是有效的，这一点我从不否认的。

作者: zuiruhua 时间: 2008-10-13 16:06
标题: 学校的运动会
盛事一件！
Owen主动报名参加了学校运动会，项目是50米和跳远。
回家问：“跑得咋样？”
小人儿乐呵呵：“还行，第二名。”
哇，真棒！
“几个人比的？”
“两个人。”
？◎＃￥％……－－
“是班级里报名的同学一起比，最后由老师计算成绩才知道结果的。”
哦，这样啊。不过小人儿参与的精神和对待胜负的态度还是值得赞赏的。
“有同学好厉害的，跳远挑了3.05米，我跳了2.6米，也不错，是吧。”
是的，是的，咱追求的正是这个啊！自得其乐，荣辱不惊！
人生很多事情尽力了就可以了，看淡结果，享受过程！

[ 本帖最后由 zuiruhua 于 2008-10-13 08:08 编辑 ]

作者: 千里马妈妈 时间: 2008-10-13 21:06
自得其乐，荣辱不惊！
人生很多事情尽力了就可以了，看淡结果，享受过程！

非常赞赏这样的人生态度！

作者: zuiruhua 时间: 2008-10-20 12:22
标题: 快乐乎，不快乐乎！
周日，去了电子博览会，到园区的时候，已有车子陆陆续续出来了。待我们到展区的时候，开始撤摊了，于是草草看了个尾巴。Owen不乐意了，嘟起了嘴巴，直嚷没劲。我和小人儿说：生活就是这样的，不是所有的事情都会如你所愿，但是自己可以寻找快乐。
然后我们没有辜负好天气，去桐泾公园放风筝。可是风实在不大，放不起来。试了一次有一次，还是以失败告终。Owen乐呵呵的，还说：放风筝有趣的是放的过程，我喜欢这个过程。
最后去儿童乐园玩，爬上爬下，百转千回，和弟弟堆城堡，不亦乐乎！全然忘了刚刚的不愉快

作者: 千里马妈妈 时间: 2008-10-20 21:35
Owen乐呵呵的，还说：放风筝有趣的是放的过程，我喜欢这个过程。
说得好！

作者: zuiruhua 时间: 2008-10-23 11:25
标题: 智商和情商
在我看来知识的学习固然重要，但是人格的培养才是首要的。在人格的形成过程中，心灵的滋养尤为重要。因为一个人的心灵充满力量，他就有前进的动力、快乐的源泉。
衡量一个孩子的标准不只有成绩的好坏、知识面的宽窄、能力的高低等这些智力因素，情感的能力是一个基础：爱心、感恩、宽容、乐观、豁达、包容、合作、坚韧……。优秀的孩子包含了智商和情商两个方面。
成绩突出的孩子可爱，情感稳定的孩子也可爱。“可爱深红爱浅红”，哪朵花儿都是美的！
或许我这个当娘的也不免俗，比较在意成绩。Owen的情感发展并不是十分顺畅，可是在成长的路上谁都会走些弯路的。只要我努力，一定会看到繁华似锦的明天。
我有信心接纳我的孩子，因为他是独一无二的

作者: zuiruhua 时间: 2008-10-25 20:15
标题: 花开时节
昨天owen学校组织秋游，目的地农林大世界。与往常不同的是隔夜没有兴奋得睡不着觉，而是写书法的时候，觉得累了往床上躺一躺休息一下，结果就呼呼入睡了。我没忍心叫醒他，这下洗漱全免了，书法完成了一半。
第二天，秋游回来，13：10，很疲倦的样子。接着回教室练了两遍朗诵比赛的内容。在回家的车上直嚷着要一张床。估计玩疯了，呵呵！
   四点去学书法。老师要求自己看贴临摹，颜真卿的《勤礼碑》，48字，对联1张，“无易事则无难事，有虚心方有实心”。好象突然领悟了书法的要旨，写得非常刚劲有力，粗细得当，结构合理。这一年，书法好象停滞前进，一直不太顺利。为此娘俩没有少斗争过，还往往很不愉快。后来还是当娘的退后一步，安慰自己只要努力练习，总有进步的。今天看来像是有所转机了，心中暗喜。
   正巧没有准备晚餐，于是一起去享用了一顿牛排。席间小人儿情绪相当好，左顾右盼，谈笑风声。不时地说起学校的趣事。
   突然问：“妈妈，我最好的朋友是谁？”
   某某某某列了一长串，还是没猜中，不禁有些气馁。咋这么不了解儿子的捏？
   “这么简单的问题都不知道，是你呀！”小人儿轻描淡写地回答。
   瞬时激动万分，深感荣幸。最好的朋友，多么美好的赞誉啊！
   顿时心花怒放，呵呵。
   记下这动人的时刻。

作者: wendyl 时间: 2008-10-25 23:30
“现在班上有许多孩子的成绩出现下滑，尤其是女生。。。”
为什么呢？可以分析分析吗？我的是女儿，一年级，可要吸取经验教训啊。

作者: zuiruhua 时间: 2008-10-26 21:18
标题: 男孩女孩
关于女生成绩下滑我是这样理解：一方面男孩心智成熟较晚，低年级的时候大多数男孩懵懵懂懂。到了四年级对学习开始习惯了，表现得比以前积极，俗话说“开始开窍了”，因此男孩的成绩开始上升。我个人感觉男孩女孩的心智差别有1-2年的。
另一方面，四年级的思维偏向于逻辑思维，这方面男孩擅长，女孩比较弱。但这个我认为不是主要原因。从生长发育来说，有部分女孩较早，提前进入青春期。在性激素的影响下，孩子较难把握自己，出现分心、急躁等情绪，以致影响成绩。班上几个成绩突出的女生就出现了以上的情况。当然还有其他原因的。
愚见啊，不同的意见不要拍砖啊！

作者: 笑菩提 时间: 2008-10-26 22:07
好贴，不错，收藏学习。

作者: zuiruhua 时间: 2008-10-28 14:56
标题: 牛奶厂参观
星期天约好了几个朋友带孩子去牛奶厂参观。Owen、田田、硕成一辆车，车上三个孩子开始玩成语接龙的游戏，你来我往很是热闹。在回家的路上，玩着玩着变成了词语接龙。词语接龙兜来转去总能接到“子”，然后车上的小家伙们“子孙、孙子”无穷尽了，一路上暴笑。最后比成了谁用最少的词语过渡到“子”，兜了一车的笑回家。
牛奶厂参观时孩子们都是认认真真，不时提出自己的问题，还发出惊叹。最后品尝牛奶的时候，异常开心，吃了好几罐。讲解的阿姨让小朋友带回家慢慢喝，以免肚子痛。硕成说：“太好吃了，痛也要吃。”但还是乖乖地放了起来。
回家以后，孩子们一致将牛奶给了没去的爸爸妈妈品尝。真是不错！

作者: zuiruhua 时间: 2008-10-29 16:47
标题: 按摩脑神经
晚饭过后我们全家最受欢迎的活动便是脑筋急转弯了。吃完饭后全家放下一切活动，开始你一句我一问的。
“老鼠的男朋友是谁？“
”大米啊，因为老鼠矮爱大米."
”花的儿子是谁？““米啊，不是花生米吗？”
。。。。。。。
就着样，笑一阵，消除一天的疲劳。
OWEN很享受这样的愉悦。

作者: 千里马妈妈 时间: 2008-10-29 19:07
哈哈，这样的愉悦和放松很有必要！

作者: wendyl 时间: 2008-10-29 22:39
标题: 回复 #49 zuiruhua 的帖子
脑筋急转弯能促使孩子动脑筋吗？如是，我也买本。

作者: zuiruhua 时间: 2008-10-30 08:39
标题: 回复 #51 wendyl 的帖子
脑筋急转弯除了促使孩子动脑以外，主要的作用是练习发散性思维

作者: zuiruhua 时间: 2008-10-31 13:44
标题: 最近英语学习的计划
前一阶段英语的学习东一榔头西一棒的，看看热闹，总觉得缺乏系统。想想还是滚动学习，准备从《杰克和杰尔的阅读系列》一级开始，温故知新。因为国际音标已经学过，词汇也不是个问题，所以重点放在听力和语音语调上。
这套教材对OWEN来说偏简单了一点。不过还想利用一下。

作者: zuiruhua 时间: 2008-11-10 09:27
标题: 路漫漫其修远兮
周六，天还是那样阴沉，阳光的记忆很遥远了。
偶家的小兔效率很高，很快完成了各项作业。正对墙打乒乓，乐呵呵地。
我突然想到什么事，在楼上叫了小兔，结果楼下的小兔受惊了，球掉了下来，他几千几百的破记录历程中断了。小兔情绪失控，尖声利叫，久久不能平静。
隔了1小时左右，我提醒小兔要去少年宫了，可是小兔还是不依不饶，纠缠不清。
好说歹说，还是犟在那里。
终于我也失去了耐心，情绪失控……

威胁小兔：今天你不道歉，没完。
……………
若干小时后，小兔意识到自己不对，煮了晚饭，热了饭菜，请我吃饭。不过没有道歉，开口道歉对他真的很难啊！
在养育孩子的过程中，就单知识的学习我并不太在意，一来是闻道有先后，术业有专攻。二来只要孩子愿意学习，没有过不去的坎。论坛上有很多优秀的孩子，我从来没有因为小兔与他们的差距而焦虑不安，或给孩子施加压力。但情感方面的教养时刻牵挂我的心，但小兔还是时有状况。我还真有点束手无策了。
亲爱的朋友们，谁能帮帮我啊！

作者: 盛夏919 时间: 2008-11-10 09:58
标题: 回复 #54 zuiruhua 的帖子
亲爱的，我很能理解你的心情。

不过，我觉得站在孩子的角度，小兔当时的情绪失控是可以理解的，毕竟是孩子，几千几百的记录中断了，他们肯定是很在乎的。小兔尖叫的时候，妈妈是怎么做的？妈妈有没有做必要的解释来安抚他？我也曾经不小心踩塌了小宝花一个早上的时间搭的城堡，他伤心愤怒的心情可想而知，当时我赶紧道歉并解释自己是无心的，而且蹲下来马上和他一起重搭。他的情绪很快好转。

让孩子学会原谅别人，学会别为打翻的牛奶哭泣，的确是门学问。愿意和大家一起来讨论这话题。

我记得我有个贴是教孩子学会不生气的，翻了一下，在我的成长记录的530楼，亲爱的你有空去看看吧。

那本书其实很不错，我那也有链接。希望对你有一点点帮助！

祝小兔在妈妈的引导下越来越优秀！加油！

作者: xinyuer 时间: 2008-11-10 10:27
乖乖兔妈妈：
想问你《杰克和吉尔的阅读系列》这套书，你用得怎么样？最近我也想给孩子买呢，因为它是phonics读物，所以比较关心。

作者: zuiruhua 时间: 2008-11-10 10:52
谢谢盛夏麻妈，我赶紧乘电梯去530楼，再次阅读了《生气？不生气！！》，确实很受启发呢！
回去同小兔一起阅读，谈谈情绪处理的问题。有收获了再来汇报！
今后还要在生活中不断地磨练自己和小兔，增强彼此的心智！

作者: zuiruhua 时间: 2008-11-10 11:07
标题: 回复 #56 xinyuer 的帖子
《杰克和吉尔的阅读系列》这套书对于Owen来说，如果用来学习phonics实在用处不大。因为Owen在这之前已拥有相当的词汇量，音标也学过了，拼读的问题基本解决，自己摸索了一套记忆规则，相当于phonics。选择用这套材料一来放着很快没用了，就把它作为听力的练习，句型的巩固；二来想作为拾遗补缺，看看能不能从这套教材中再悟出一点发音的窍门。
作为学习phonic的基本教材我们没什么经验，不好意思，恐怕让你失望了.

[ 本帖最后由 zuiruhua 于 2008-11-10 03:11 编辑 ]

作者: 千里马妈妈 时间: 2008-11-10 21:46
《生气？不生气！！》这本书，我也去找来看看。孩子的成长中难免会有各种各样的问题，别着急，慢慢来。你对孩子这么用心，一定会有回报的。

作者: zuiruhua 时间: 2008-11-12 19:55
标题: 关于杰克和吉尔的阅读
杰克和吉尔的阅读有时间的话基本是每天一套，第一级和第二级随机抽取，早上利用洗漱和早饭时间听磁带2遍，晚上每本书读两遍，时间10-20分钟。
相对来说，Owen更喜欢第二级，故事的情节比较吸引人。
一些生字没有要求拼读，通过这次阅读和听力训练，想要测试一下通过这样的泛读，对于生字的学习究竟能认读多少，知道中文含义的多少以及能拼写的词语有多少。
还有就是不想把精力放在个别的字词上，而是增强阅读带来的快乐，享受优美的语境。

作者: 千里马妈妈 时间: 2008-11-12 20:54
享受阅读的快乐更重要！

作者: zuiruhua 时间: 2008-11-17 14:40
标题: 原汁原味的享受
昨天，OWEN和很多朋友去了老虫咖啡屋，和爱尔兰老师一起读英文图书。孩子们挑选了《Seven Chinese Girls》这本书，其间和老师相谈甚欢，最后小朋友们每人画了一副关于龙的图画。
就我的感受来说，外教的一大有点是非常淡化孩子们之间的差距，而且把自己的姿态放得很低，一朋友的形式相处。孩子们作画的时候，只是提供帮助，画得不好不批评，基本任孩子自由发挥，很注意保护孩子的自信。也不特别表扬画得好的孩子，在过程中让孩子充分享受绘画的乐趣。时不时和孩子们交流，场面很温馨。
OWEN很喜欢这样的读书过程。
说，下周还去。

作者: 千里马妈妈 时间: 2008-11-17 21:05
我也很喜欢这样的读书过程，好羡慕！

作者: xinyuer 时间: 2008-11-18 00:31
还有就是不想把精力放在个别的字词上，而是增强阅读带来的快乐，享受优美的语境。

这个目前我们还做不到，力求每个单词都能认识，通过单词的积累提高英语阅读水平

作者: zuiruhua 时间: 2008-11-22 12:32
标题: 主动和被动之间
最近的一段时间小兔的情绪很饱满，学习效率也很高，学习也开始主动起来了。这一切来得悄无声息，一如暴风骤雨的坏脾气。虽是自己的孩子，有时还真琢磨不透呢！

和朋友聊天时，说起有好多小学时在班上甚至年级里数一数二的学生进入名牌中学后成绩不甚理想，还有的一落千丈，最后转至普通学校。分析原因，除了学习习惯、学习能力的差距之外，能否主动学习可能就是问题的关键了。回家以后和小兔聊起了这个问题，重点强调了主动学习的重要性。
小兔进入四年级以后，学习的安排、作业的检查我几乎不太管了。有时针对他安排不合理之处略加指点。

小兔最近除了读杰克和吉尔，还自己增加了论语，高兴的时候会做一点奥数的习题。
名著的阅读有《彼得潘》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《绿野仙踪》。

作者: wendyl 时间: 2008-11-24 22:36
主动学习，合理安排时间非常重要。留下脚印。

作者: zuiruhua 时间: 2008-11-26 13:51
标题: 静静地等待
转眼OWEN楷书的学习进入尾声了，下个月将开始隶书的学习。也许是写楷书的功夫到了，小人儿最近的书法大有长进。也许是距离产生美，我有很长一段时间不太关注小兔的书法了，只是随他练，偶尔表扬一下他写得好的地方。他自己独立走了一段，我回首的时候，竟能欣赏到他的美了。呵呵！
昨天小人写着作品，突然要求：“我再练一年楷书吧。”
“为啥？”
“我喜欢写楷书了，我最近觉得写字是一种享受。”
心中不由一阵感慨，半年前还屡屡为书法的事不愉快。每天我都“监督”着小兔的练习，偶鹰一样的眼睛检验、审视着小兔的每一个笔画、每个字的结构、每副作品的布局，毫不客气地指出每一个缺点。真惭愧，我欣赏的心情、发现美的眼睛、赞美的嘴巴不知怎么地全部失去功效。小兔地自信心差点崩溃，每次眼泪汪汪，以至于几乎不能写下去。
在“机关算尽”之后，毫无进展之下，我也只能选择善待自己、善待小兔。
最近的半年，我只是随小兔的兴趣自己练习。
我所做的事尽量发现小兔的长处、优点，给予赞美。
其余的就是耐心的等待了。
花儿终于开了。
我相信：还将盛开，在他生命的每一天！

作者: wendyl 时间: 2008-11-26 21:21
怎么和我们学琴殊途同归呀。真是越管得多，管得严，越走得远。与我心有戚戚焉。

紧紧握手。

作者: zuiruhua 时间: 2008-11-27 12:31
标题: 感恩
我来自偶然/象一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处 /谁在下一刻呼唤我/天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/ 我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴我一生/让我有勇气做我自己/感恩的心/感谢命运/花开花落/我一样会珍惜

　　闭上眼睛听这首歌，心里有一种深深的感动。

今天，我有一件重要的事情要做：感谢身边的每一个人。

爱我的人和我爱的人！

作者: renhuali00 时间: 2008-11-27 13:55
真是一个负责、全面、好有能力的妈妈，以后会经常来向您学习的。

作者: wendyl 时间: 2008-11-27 22:22
女儿在幼儿园学过《感恩的心》，带手语表演的，非常感动人。

作者: zuiruhua 时间: 2008-12-3 13:39
标题: 快乐和烦恼，说不说！？
也许自己传承中国传统文化中的含蓄和内敛。成功、快乐时决不喜形于色，伤心、烦恼时也决不惊惶失色。觉得淡淡如水，荣辱不惊才是人生的最高境界。
在引导小兔的各类情绪时实在也是渗透着这一标准的。虽然我也知道好孩子是夸出来的，可在现实的情况下，我很少对小兔的成绩给予夸张的表示，很多时候是淡淡的喜悦。当然我对待小兔的错误、失败既不会掉以轻心也不会气急败坏。
我的境界来源于生活的磨练和自身的特质。
小兔则是幸福而单纯的，生活中很少有磨练。他的情感也相对简单，高兴时哈哈大笑，痛苦时哇哇大哭。所有的情绪全是不加整理直接宣泄。
快乐和烦恼，说不说！？
我想哪一种表达都不是问题。
问题是如何对自我的情绪进行管理，轻松调整和驾驭自我的情绪和心态，形成积极健康的人格和品德。
我和小兔都在努力学习

作者: 68217007qiufeng 时间: 2008-12-12 08:27
标题: 我的男孩快快长大！
昨天晚上，小记者们彩排一台晚会。小兔估计这阶段累着了，喉咙有点哑，可是还是坚持去了。小兔参与的节目是合唱《感恩的心》，附带手语表演。看了以后很感动。

小学阶段绝对是女孩的天下，参加节目的孩子几乎是清一色的女孩。男孩即使参与了基本上也是配角的。不知道初中时，男孩会不会表现好一点的。

心愿：我的男孩快快长大！

作者: zuiruhua 时间: 2008-12-16 09:28
标题: 金融危机在我家
世界都处在金融危机的漩涡中，谁也不能独善其身。华尔街在裁员，股市在大跌，我们也屡次传说要阳光工资。美其名曰“阳光”，说白了就是减薪。
小兔爸爸说：我们家也要经济危机了，看来大家都要紧缩开支，以后不必要的东西尽量不买。owen，爸爸同你商量，以后你每月的零花钱也减半吧！有困难我们大家都要分担的，是不是？
小兔看来并不真正理解金融危机，但是他还是表示同意。

昨天，兔爸爸给小兔零花钱，是全额的。
小兔拿了，还了一半给爸爸，说：金融危机了，我也减薪吧！
呵呵，好员工，主动要求减薪的。

作者: 千里马妈妈 时间: 2008-12-16 18:44
这样的员工，老板开心哦！

作者: angelabird 时间: 2008-12-17 17:33

原帖由 zuiruhua 于 2008-9-8 12:32 发表
儿子，英文名owen，属兔，今年10岁了，上四年级了。因为从小比较乖，所以有个昵称乖乖兔。owen喜欢打乒乓、写书法、学英语，写作和奥数的学习在他看来是一种必需，并不酷爱，但不拒绝。其他的轮滑、游泳、小记者 ...

我在上班，戴着耳机，打开小兔的博，周杰伦的声音吓到我了......

作者: zuiruhua 时间: 2008-12-22 16:09
标题: 人不知而不愠，不亦君子乎！
小兔毕竟是一个玩劣的孩子。当他愤怒、失望、烦恼、伤心……等负面情绪出现时，是不懂得管理的。对待自己的情绪，小兔毫不遮掩，任其发泄，有如飞流的瀑布，一泻千里。全然不管自己是否会受伤，也不考虑会不会伤到别人。
宣泄自己的情绪，不是一种错误；任其发展，当然不是高明的行为。
很长时间我俩都为此头疼。
明明是很小的事端，最后总是闹得不愉快。

前段时间，我们开始读《论语》。
只是读读，随意地讲一讲。
小兔好似很乐意听。

一天，兔爸爸把小兔的城堡弄塌了。我想：糟了，这可是小兔的心肝宝贝啊！上次可为了我打断小兔破记录而哭地肝肠寸断的。这次……
结过出乎意料，人小兔轻轻说了句：人不知而不愠，不亦君子乎！
如果不是平时小兔和我的感情特好，我还真怀疑小兔厚此薄彼，就这么放过了兔爸爸。

后来，小兔打破了爸爸的杯子，也是一句：人不知而不愠，不亦君子乎！逃避了责罚！

呵呵，人不知而不愠，不亦君子乎！还有如此妙用。

我不管怎么用这句话，只要能和和睦睦！

作者: 千里马妈妈 时间: 2008-12-22 20:27
呵呵，好啊，学以致用了！

作者: zuiruhua 时间: 2009-1-24 14:42
标题: 祝福
新春来临之际，祝各位幸福美满！
万事如意,恭喜发财！

作者: wendyl 时间: 2009-1-27 00:04
祝你们一家新春快乐！幸福美满！
祝小兔新一年里身体健康！学习进步！

作者: ilove0356 时间: 2009-1-27 17:35
真是可爱,楼主写的真好,谢谢分享

作者: zuiruhua 时间: 2009-2-12 14:42
标题: 请停一停
记得小时候看电影，但凡看到鲜花从含苞待放到完全盛开的镜头，我都要屏住呼吸，惊艳于如此美丽的过程。
后来，看到文章介绍，为了这几秒的镜头，摄影师要连续拍摄10天、半月的，最后将镜头剪切，然后我们才能欣赏到这瞬间的灿烂。
长大了，依旧醉心于美丽的结果，忽视蜕变的过程。
如果我是长在山间的一颗小树，我心中只想着：长高、长高……多一点阳光、多一点空气、多一点雨露……
仰望着天空，从不环顾四周，更不用说低头看看脚底的小草、野花……
我只是那么强烈地渴望长大，却忘了优雅地享受长大乐趣。
我重视结果，忽视过程。
这不能怪我，整个社会都是这样浮躁的！
我只是一个盲从者。

我的小兔也在长大。
他有没有记住要停下来看风景呢？

作者: zuiruhua 时间: 2009-2-13 14:59
标题: 我的小兔，慢慢走
原来计划，小兔子2009年1月起开始练习隶书的。同时学习的小朋友都进入隶书的练习了。
我看了看小兔的楷书水平，也就中等的水平。就单独看来，似乎是80摄氏度的水，离开有一定的距离。仔细考虑、征求小兔的意见之后，我们决定：完全过关之后才开始新的学习。
原本以为小兔要不开心，会不接受。小兔倒是想得不多，坦然处置。该咋练就咋练，不知道是缺乏进取心还是有正确的态度。就如老师说的，我家的宝贝特别的，他似乎从不和别人攀比的，不是积极表现自己的。当然他也要求好的！
不过在这两个月的修炼中，书法的进步倒是显现出来了。
我也就忘了追究原因了。
可能我是当局者迷。
不过这一切都不重要，重要的是结果。
沉住气，慢慢走，也不错吧！

作者: zuiruhua 时间: 2009-2-16 10:37
标题: 情人节&家庭节
情人节的那天，我想和兔爸爸单独外出。于是和小兔商量，请他留在家看电视。
小兔坚决反对：“不要嘛，一起去好了！”
“不行，哪有情人节带孩子去的。”
“情人节不好，我决定今天改成家庭节了。就这样决定了！”
斩钉截铁的，没有商量的余地。
“那由你请客了。”想试试小兔会不会放弃他的想法。
“好的哇，没问题。去哪里由你们决定，不过不要超过4000元。”很富有的人，这么大方

想想，还是选择去咖啡店消磨一下时间了。
回到家，小兔无限温柔的对我说：“以前你和爸爸一起做什么事的，我陪你好了！”
％＃％※◎￥％……※×××％………………………………
我回答：“那看电视吧！”

作者: zuiruhua 时间: 2009-2-19 09:22
标题: 小兔最近的学习
小兔最近学校的功课好像很多的，每天作业都很多。课外的拓展就停下来了，周末的话，就不安排太多功课。以玩为主，一来孩子的心理需要；二来实在不忍心小小年级就全部被功课压住。
一般会去逛逛公园、滑滑轮滑、骑骑自行车，接下来可以放风筝了，真愉快啊！

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)