附件描述：
版权信息：本站内会员所分享的全部“资源/素材”，仅供学习与参考，版权为原作者所有。
责任声明：本站所有资源来自互联网以及会员发布，我们并不能完全保证文件的安全性以及完整性。
友情提示：2014年6月以前的多数附件不能直接本地下载，请尝试穿越到老儿教下载，如果你不是老儿教一年级以上会员，请到这里购买临时用户ID。
| 适合12－14个月的幼儿的游戏活动 | ||
| 促进智力发展的活动 | ||
活动名称 | 活动内容 | 益处 |
| 帽子戏法 | 拿一顶旧帽子，帽子深到能藏住物体，又能使小孩触到其底部。轮番往里扔积木，边扔边数数，或指出它的颜色，或按特定的顺序扔。 | 锻炼精细动作技能，提高记忆力，并教授数字和语言的概念。 |
| 趟水 | 找一个小水潭，脱掉鞋，从水中走过，在你走的时候握住孩子的双手，并说明在水里抬足、迈步要比陆地上难。 | 培养肌肉知觉、意识和因果关系感知能力。 |
| 喂鸟 | 在孩子的窗台上放一个喂食器。你可以把花生酱抹在松球上，再把它在芝麻中滚一下，便做成了一个很好的喂食器。 | 为孩子提供感受大自然和接触野生动物的个人经验，激发想象性游戏。 |
| 读与嗅 | 自制一本嗅觉书。把三四张纸钉在一起，在其中一张纸上滴上香精，把一片桉树叶粘在另一张纸上，在最后一张纸上滴上香水。 | 培养识字前能力，激发想象性游戏，提供一种独一无二的触觉经验。 |
| 刷子 | 在一个中等大小的盒子里放一把梳子，一把牙刷和一把硬毛刷，让孩子自己去摸索。 | 提供一种很好的触觉经验，加强记忆力。 |
| 爬盒子 | 把一只大盒子侧过来放，里面装满填充式动物玩具，然后向孩子演示如何爬进去。另外，也可往里放满网球，或是做从干衣机中拉出干热的毛巾的动作。 | 提供很好的触觉体验。 |
| 公园散步 | 找一片刚修剪过的草坪，脱掉孩子的鞋子，让草直接触到他的脚趾！然后和他谈谈在草坪上走与在地毯或地板上走有什么区别。 | 提供很好的触觉体验，激发有想象力的游戏。 |
| 扑克游戏 | 用一副普通的纸牌，向孩子展示如何把梅花和红桃理在一起，然后把纸牌分成红色和黑色各一堆。 | 一堂教授颜色及形状概念的好课。 |
| 泡沫塑料人 | 用笔在一块薄的塑料中画出几个小人，用刀割下，用笔、毛毡碎片或人造羽毛加以修饰。用这些小人表演舞蹈、短剧或一个茶会。 | 锻炼精细动作技能，激发有想象力的游戏。 |
| 各种湿石 | 采集一些形状、大小、质地不同的岩石，把它们放在水槽里洗，让孩子观察它们浸湿时颜色、质地的变化。 | 这是关于因果关系的一个很典型的例子，同时也可以教育孩子颜色、大小和形状的概念。 |
| 钓鱼 | 在孩子最喜欢的玩具上绑一根绳子，然后把绳子绕在椅子或家具上，当孩子走到跟前，让他把玩具拉出，就仿佛他钓到了一条鱼。家长应小心监护，游戏结束应把绳子妥善处理。 | 这是表现因果关系的一个典型例子，也可以培养大动作技能。 |
| 人体彩绘颜料 | 涂颜料不再只是用手指了！可以让孩子用脚、胳膊蘸颜料－你甚至可以用布丁做颜料！制作一张记录孩子成长过程的手印或脚印的图表。 | 教授因果关系，为孩子提供一种独特的触觉体验和成长的实例。 |
| 归类 | 找一个孩子最喜欢的玩具，或是一只填充动物，或是一辆小车，让孩子去找与它相同颜色、大小和质地的玩具。如果可能，把相似的东西收扰放在一个小盒子里。 | 激发想象性游戏，培养学前数学和分类能力。 |
| 量杯装沙 | 取两只量杯，在一只杯子中装1/4的沙，在另一只杯中装满沙，让孩子一手握一只，告诉他哪一只杯子份量重；然后把沙倒成两堆，并告诉他哪一只杯子装有更多的沙。另外，也可换一种方法，试试把沙弄湿的效果。 | 展示因果关系，培养学前数学和精细动作技能。 |
| 指鼻子 | 你坐在大穿衣镜前，让孩子站在你前面，你指着自己的鼻子，缓慢而清晰地说：“鼻子”，然后指着他的鼻子再说一遍。再指向脸上的其他部位进行表述。当孩子开始熟练起来的时候，你就故意犯几个错误让他纠正。这样做他会觉得很有趣。 | 培养语言学习能力和自我意识。 |
| 数书 | 坐在书架前，并让你的孩子坐在你的膝盖上，慢慢地数书架上的书。开始时只数几本，再逐渐增加，同时按书的颜色进行分类。 | 培养识字前技能及数数能力。 |
| 扔石子 | 在一只桶或盆中装入10厘米深的水，让一块石头从20厘米高的地方落入水中，再把另一块石头从25厘米左右高的地方落入水中，你可帮助孩子做。然后再换稍大的石头。注意不要用可能伤及脚趾的石头。 | 展示因果关系，培养精细动作技能和学前数学能力。 |
| 看镜子 | 轮流看一面手握的镜子。在镜子上盖一层有色的玻璃纸后再看，然后试着把黄色和绿色、红色和蓝色混在一起。 | 展示因果关系，教授色彩概念，发展自我意识。 |
| 贴胶带 | 在孩子衣服上粘一条胶带，让他体会揭下来的乐趣，然后让他在你身上也粘上胶带。 | 加强精细动作技能，讲授因果关系。 |
| 袜子在这里，衬衣在那里 | 根据每个抽屉里的衣物，在孩子的衣柜外放上相应的图片，并在每张图片上标出相应物品的名称；然后，等到要把抽屉里的袜子（内衣或衬衣）拿出来时，就问孩子在哪里可以找到袜子。 | 培养识字前能力，锻炼记忆力和良好的生活习惯。 |
| 找玩具 | 找几个没有缺口的塑制水果杯或酸奶杯，注意杯沿不要太锋利。先将杯子洗净，当作套杯堆在一起，然后把玩具藏在杯中或杯子下面。 | 加强精细动作技能，以及数数和记忆能力。 |
| 洞里的玩具熊 | 这是一个经证明是可靠的鼓励孩子玩躲猫猫游戏的好办法。开始时用孩子最喜欢的填充动物玩具作示范，让填充动物在毯子下走。如果孩子自己不去找玩具，可以让他为你去找。 | 训练记忆力，激发想象性游戏和培养社交能力。 |
| 不同质地的圆环 | 用小股布绳（绳子不要过长，以免扼住自己）绞织成圆环；同时要使圆环有不同的质感：一个光滑，一个粗糙，一个柔软。 | 提供丰富的触觉与视觉经验，激发想象性游戏，教授大小和形状概念。 |
| 欢迎光临 祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/) | Powered by Discuz! X3.2 |