祝孩子们天天健康快乐！

标题: 嘉兴，真棒 [打印本页]

作者: huge57 时间: 2008-9-6 07:41
标题: 嘉兴，真棒
嘉兴，真棒 (2008-09-05 16:47:35)
[编辑][删除]

我们已于昨日搬至嘉兴，因为家里乱糟糟的，需要整理，又怕孩子们在一旁碍事，我就带着5个孩子外出。从住地走出去，先来到图书馆，这是Angella首次进入较有规模的图书馆，当然很有兴趣，而且能领略到开架式的乐趣。即时开了一张外借卡，借书三本。随即又带着孩子们来到南湖边，因为搬家太累，最远也就走到印月亭。问孩子们对嘉兴的感觉，都说很好，Angella更说：“这里又是我的另一个绮园。真想能天天来！”

我就说，你马上要去学校，怎能天天来？她便说，我只答应去一个学期。下个学期我还是要回家来，那时就可以天天来南湖边了。看来，这次搬家还真值得，南湖对她还真有吸引力。因为准备搬家，海盐要打包，到处搞得乱七八糟，就把Angella寄放在吴老师家好几天。这些天，她学习没怎么搞，倒是在嘉兴玩得不亦乐乎。她原先认为海盐是最好的，现在又认为嘉兴是最棒的，因为嘉兴有南湖，足够她玩上好几年的。当然，随着她的玩要升格，她的学习也要升格，9-14岁的模式还要拿她当实验。

作者: huge57 时间: 2008-9-8 16:19
袁小逸上学记 (2008-09-08 07:07:03)
标签：袁小逸后续教育袁小逸模式班杂谈分类：9-14岁袁小逸模式班

九月八日

因为搬家，乱了几天，女儿的上学也被耽搁了一周。今天是她第一天上学。5：40将她叫醒，6：00准时出门，本来想好坐8路车去，但一送到车站才发现始发车是6：39分，一算时间不能确保她按学校的要求在7：15前到达，只好临时拦了一辆出租车，将她送上车，这时她嘴里还在嚼着早点。

感觉这样的作息时间，对孩子来说，过于紧张。前天上海的朋友来说，有报道称在上海开学没几天，就有四个孩子跳楼，其中一个已死。学生压力很大是一方面的原因，另一方面则是学生心理承受能力很差。

星期六，来了一些朋友，其中，一个不相识的同乡朋友郑先生还专程从上海赶到海盐，得知我已搬嘉兴，又再来嘉兴。他已是65岁的老人了，退休前是上海某大学教数学的副教授，工学硕士，一定要找我聊聊教育，还表示愿意辅导小逸的数学，令我非常感动。同样，嘉兴的沈爱君记者也告诉我：一个教科学的嘉兴老教师提出很乐意辅导女儿的科学。这些社会的赞同和支持，给予我莫大的精神鼓励，感激之情，实在难以言表！

作者: huge57 时间: 2008-9-8 16:59
“神童”袁小逸体验校园生活

　　今天上午，本报多次报道、受市民广泛关注的9岁“神童”袁小逸走出博士父亲的“私塾”，来到清河中学808班，开始体验校园生活。（详细报道请看明日晚报）

　　N文沈爱君

　　N摄储永志

http://nhwb.cnjxol.com/html/2008-09/08/content_169040.htm

[ 本帖最后由 huge57 于 2008-9-8 17:01 编辑 ]

作者: 水瓶子 时间: 2008-9-8 21:31
期待明天的报导!!

作者: huge57 时间: 2008-9-8 22:36
http://blog.sina.com.cn/s/blog_53491f710100ak9x.html
与两位记者的网上谈话 (2008-09-08 20:32:25)
标签：袁小逸清河中学媒体教育在家学习杂谈分类：其他

小倉山说:
您好，我是早报小陈，可以问问小逸今天校园内的感受吗？
harry 说:
可以
小倉山说:
呵呵，我问的老师对她的评价都很不错，说她“大胆、活泼”
小逸自己感觉在课堂里紧张吗？
harry 说:
一点都不紧张
小倉山说:
老师说妳经常举手发言，而且是大家都一片安静的时候发言，呵呵，这些是在私塾里养成的“有问题马上就提出来”，对吧？
harry 说:
对的
harry 说:
英语课我发言最多
小倉山说:
班里同学都比妳大５岁，妳坐在教室里没有特别感觉到“周围都是大哥哥、大姐姐”呢？
英语王老师说她很喜欢妳，呵呵
harry 说:
老师在课后表扬了我，但我不在乎
小倉山说:
干啥不在乎啊，老师的表扬就是对学生的鼓励啊？
你对老师的表扬感到高兴，这也是对她的一种褒奖和尊重嘛
harry 说:
没有那种感觉，我觉得跟他们差不多，因为学淂一样
小倉山说:
今天第一节是数学课吧？班主任老师说妳的知识面比班上同学开阔很多，很多他们不懂的妳都懂
harry 说:
我是想说，无论老师批评或褒奖，都可看成鼓励
harry 说:
是数学课，但我没这个感觉
小倉山说:
数学老师说，妳就是在做题方面比几个尖子生稍逊色一些，不过学得很快
班里的一位男同学说，大家都把妳当成小妹妹，非常照顾妳，也不觉得因为妳的特殊身份就觉得有距离感，妳觉得周围的同学怎么样呢？与私塾里的朋友有什么区别？
harry 说:
我觉得周围的同学都很友好
harry 说:
但对比私塾这个问题，还需要一段时间来观察
小倉山说:
今天在课堂里，妳觉得自己的表现就像平时一样，想说什么说什么，还是说要比平时略微“严肃”一些呢？
harry 说:
跟平时一样
小倉山说:
呵呵，看来妳今天把“真性情”的一面表现出来了，并且还得到了老师同学的认同
我今天看到妳坐在第３排，对吗？现在校服已经拿到了吗？
harry 说:
我坐第一排，校服还没拿到，但屠老师说过要给我的
小倉山说:
今天放学是妳自己回来的吗？我想，这不是妳第一次独自回家了吧？
坐公交回来要多久？
harry 说:
是的，坐公交车要半小时
小倉山说:
之前听妳Ｄａｄｄｙ说，因为有好友因学籍问题，不得不回校参加考试，妳感觉她并不开心，因此对“学校”还是有些疑问的，是吗？
经过今天一天的感受，妳觉得它跟妳之前想象中的“学校”有什么不同吗？
harry 说:
有点不同，以前我认为学校很安静，实际上很吵闹的
小倉山说:
是的，我下午过来看到，你们美术课都在讲话，哈哈
小倉山说:
妳觉得，“安静”是不好的，而“吵闹”是符合妳期待的，是吗？
harry 说:
学校的学生并不是以前我想象中那么野蛮，在玩耍中也会打闹，但不是真格的
harry 说:
不应该太吵闹，应该静心才能更好学习
小倉山说:
呵呵，这些“打闹”也是大家增进感情的手段之一，如果有人笑着来跟妳开玩笑或者“打闹”，妳会怎么办呢？
harry 说:
问题是上课时，那时我会很严肃
小倉山说:
妳有没有觉得，学校的学习比起私塾的学习，进度明显慢上很多吗？
学校里一天所学的，妳是不是原本花几个小时就能学完了？
harry 说:
是的
小倉山说:
这会不会让妳觉得，想“回到私塾”？毕竟这里的学习更有效率
harry 说:
如仅从这一点说，可以这么说
小倉山说:
呵呵，毕竟妳是为了“体验校园”，我想妳还是能发现学校课堂里总是有一些让妳感兴趣的东西，对吧？
我看到妳跟周围的同学愉快地聊天，能告诉我妳的同桌叫什么名字吗？

harry 说:
是的，他叫李腾
小倉山说:
呵呵，今天有没有同学向妳请教学习的诀窍？
我看到妳Ｄａｄｄｙ的博客里写道，为了早上不迟到，你们今天是打的去的，明天妳是不是要早起了？
harry 说:
有，特别是问英语方面的
harry 说:
早起没用，公交车发车太晚
harry 说:
明天还得打的，否则赶不到
小倉山说:
呵呵，但每天打的可不是办法啊，妳有想过怎么办吗？

从今天开始，每天就都有回家作业了，妳会不会觉得这些作业是没有必要的？
现在去了学校，作息跟之前私塾时有没有不同？
harry 说:
有，妈咪说，想买个电动车来送我
harry 说:
作业还是有必要
harry 说:
作息太不同了：中午觉不能睡，要起大早，课程八节课是排满的，休息很少，没有运动时间
小倉山说:
是啊，老师说看到妳下了课，就在走廊上溜达，呵呵，妳是在找机会锻炼吗？
初二还不是每天都有体育课，到了初三，大家学习紧张，更没有体育课了，呵呵
harry 说:
是啊
小倉山说:
妳现在晚上几点睡觉？回家作业是在学校里就做完的吧？
harry 说:
我也不知道，一大堆作业，哪里做得完
harry 说:
有的我就只能偷懒
harry 说:
英语说要读五遍，我就读一遍
小倉山说:
妳现在还在做吗？呵呵，其实大家很多都偷懒的，明天早上妳去，没准还会发现有人在抄作业，哈哈
harry 说:
一边跟你聊一边在看作业
小倉山说:
囧，那我可打扰妳啦，抱歉抱歉

现在班里的同学都比妳大５岁，大部分已经进入“青春期”了，妳有这个概念和感觉吗？
harry 说:
没有
小倉山说:
呵呵不好意思，现在跟妳提这个的确是早了点，见谅见谅

进入这个时期的孩子，性格上可能会发生很多变化，我想妳正好不在这个时期，对学习是肯定有益的
妳觉得，如果可能的话，会不会跟班上的同学一起升上初三、参加中考？
harry 说:
现在还不好说
harry 说:
告诉你一个秘密;今天老师给我减免了很多作业，我在学校就抓紧做，现在快做完了
小倉山说:
呵呵，总的来说，我想妳今天还是有很多收获和乐趣的吧？
那么，我不吵妳了，我们就聊到这儿吧，我也得赶稿去了，谢谢妳的配合
harry 说:
是的，88

(2008-09-08 17:41:39) 江南的葡萄

袁老师，你家小逸回家了吗

(2008-09-08 17:44:55) 鸿石

还没有

(2008-09-08 17:45:36) 江南的葡萄

[图片]我早上去看过她，表现很出色。

(2008-09-08 17:45:41) 鸿石

说是嘉兴日报同她谈得晚了点

(2008-09-08 17:45:58) 鸿石

估计快到了

(2008-09-08 17:46:03) 江南的葡萄

哦，日报在采访，所以晚了？

(2008-09-08 17:46:20) 江南的葡萄

我先去吃饭，回来和你家小逸聊[/微笑]

(2008-09-08 17:46:37) 鸿石

好

(2008-09-08 17:46:45) 江南的葡萄

她也累了，让她好好休息一下，我大概8点左右和她聊[/微笑]

(2008-09-08 17:46:57) 鸿石

好

(2008-09-08 20:23:04) 江南的葡萄

袁老师，小逸在做作业吗？

(2008-09-08 20:23:36) 鸿石

刚做完

(2008-09-08 20:24:07) 江南的葡萄

你看我和她聊聊如何？

(2008-09-08 20:24:22) 鸿石

可以

(2008-09-08 20:24:46) 江南的葡萄

小逸你好

(2008-09-08 20:25:10) 鸿石

阿姨，你好

(2008-09-08 20:25:32) 江南的葡萄

白天听了一天课很累了吧？

(2008-09-08 20:25:51) 鸿石

是的，特别累

(2008-09-08 20:26:14) 江南的葡萄

和在家听爸爸上课最大的不同有哪些呢？

(2008-09-08 20:27:09) 鸿石

小倉山说:

您好，我是早报小陈，可以问问小逸今天校园内的感受吗？

harry 说:

可以

小倉山说:

呵呵，我问的老师对她的评价都很不错，说她“大胆、活泼”

小逸自己感觉在课堂里紧张吗？

harry 说:

一点都不紧张

小倉山说:

老师说妳经常举手发言，而且是大家都一片安静的时候发言，呵呵，这些是在私塾里养成的“有问题马上就提出来”，对吧？

harry 说:

对的

harry 说:

英语课我发言最多

小倉山说:

班里同学都比妳大５岁，妳坐在教室里没有特别感觉到“周围都是大哥哥、大姐姐”呢？

英语王老师说她很喜欢妳，呵呵

harry 说:

老师在课后表扬了我，但我不在乎

小倉山说:

干啥不在乎啊，老师的表扬就是对学生的鼓励啊？

你对老师的表扬感到高兴，这也是对她的一种褒奖和尊重嘛

harry 说:

没有那种感觉，我觉得跟他们差不多，因为学淂一样

小倉山说:

今天第一节是数学课吧？班主任老师说妳的知识面比班上同学开阔很多，很多他们不懂的妳都懂

harry 说:

我是想说，无论老师批评或褒奖，都可看成鼓励

harry 说:

是数学课，但我没这个感觉

小倉山说:

数学老师说，妳就是在做题方面比几个尖子生稍逊色一些，不过学得很快

班里的一位男同学说，大家都把妳当成小妹妹，非常照顾妳，也不觉得因为妳的特殊身份就觉得有距离感，妳觉得周围的同学怎么样呢？与私塾里的朋友有什么区别？

harry 说:

我觉得周围的同学都很友好

harry 说:

但对比私塾这个问题，还需要一段时间来观察

小倉山说:

今天在课堂里，妳觉得自己的表现就像平时一样，想说什么说什么，还是说要比平时略微“严肃”一些呢？

harry 说:

跟平时一样

小倉山说:

呵呵，看来妳今天把“真性情”的一面表现出来了，并且还得到了老师同学的认同

我今天看到妳坐在第３排，对吗？现在校服已经拿到了吗？

harry 说:

我坐第一排，校服还没拿到，但屠老师说过要给我的

小倉山说:

今天放学是妳自己回来的吗？我想，这不是妳第一次独自回家了吧？

坐公交回来要多久？

harry 说:

是的，坐公交车要半小时

小倉山说:

之前听妳Ｄａｄｄｙ说，因为有好友因学籍问题，不得不回校参加考试，妳感觉她并不开心，因此对“学校”还是有些疑问的，是吗？

经过今天一天的感受，妳觉得它跟妳之前想象中的“学校”有什么不同吗？

harry 说:

有点不同，以前我认为学校很安静，实际上很吵闹的

小倉山说:

是的，我下午过来看到，你们美术课都在讲话，哈哈

小倉山说:

妳觉得，“安静”是不好的，而“吵闹”是符合妳期待的，是吗？

harry 说:

学校的学生并不是以前我想象中那么野蛮，在玩耍中也会打闹，但不是真格的

harry 说:

不应该太吵闹，应该静心才能更好学习

小倉山说:

呵呵，这些“打闹”也是大家增进感情的手段之一，如果有人笑着来跟妳开玩笑或者“打闹”，妳会怎么办呢？

harry 说:

问题是上课时，那时我会很严肃

小倉山说:

妳有没有觉得，学校的学习比起私塾的学习，进度明显慢上很多吗？

学校里一天所学的，妳是不是原本花几个小时就能学完了？

harry 说:

是的

小倉山说:

这会不会让妳觉得，想“回到私塾”？毕竟这里的学习更有效率

harry 说:

如仅从这一点说，可以这么说

小倉山说:

呵呵，毕竟妳是为了“体验校园”，我想妳还是能发现学校课堂里总是有一些让妳感兴趣的东西，对吧？

我看到妳跟周围的同学愉快地聊天，能告诉我妳的同桌叫什么名字吗？

harry 说:

是的，他叫李腾

小倉山说:

呵呵，今天有没有同学向妳请教学习的诀窍？

我看到妳Ｄａｄｄｙ的博客里写道，为了早上不迟到，你们今天是打的去的，明天妳是不是要早起了？

harry 说:

有，特别是问英语方面的

harry 说:

早起没用，公交车发车太晚

harry 说:

明天还得打的，否则赶不到

小倉山说:

呵呵，但每天打的可不是办法啊，妳有想过怎么办吗？

从今天开始，每天就都有回家作业了，妳会不会觉得这些作业是没有必要的？

现在去了学校，作息跟之前私塾时有没有不同？

harry 说:

有，妈咪说，想买个电动车来送我

harry 说:

作业还是有必要

harry 说:

作息太不同了：中午觉不能睡，要起大早，课程八节课是排满的，休息很少，没有运动时间

小倉山说:

是啊，老师说看到妳下了课，就在走廊上溜达，呵呵，妳是在找机会锻炼吗？

初二还不是每天都有体育课，到了初三，大家学习紧张，更没有体育课了，呵呵

harry 说:

是啊

小倉山说:

妳现在晚上几点睡觉？回家作业是在学校里就做完的吧？

harry 说:

我也不知道，一大堆作业，哪里做得完

harry 说:

有的我就只能偷懒

harry 说:

英语说要读五遍，我就读一遍

小倉山说:

妳现在还在做吗？呵呵，其实大家很多都偷懒的，明天早上妳去，没准还会发现有人在抄作业，哈哈

harry 说:

一边跟你聊一边在看作业

小倉山说:

囧，那我可打扰妳啦，抱歉抱歉

现在班里的同学都比妳大５岁，大部分已经进入“青春期”了，妳有这个概念和感觉吗？

harry 说:

没有

小倉山说:

呵呵不好意思，现在跟妳提这个的确是早了点，见谅见谅

进入这个时期的孩子，性格上可能会发生很多变化，我想妳正好不在这个时期，对学习是肯定有益的

妳觉得，如果可能的话，会不会跟班上的同学一起升上初三、参加中考？

harry 说:

现在还不好说

harry 说:

告诉你一个秘密;今天老师给我减免了很多作业，我在学校就抓紧做，现在快做完了

小倉山说:

呵呵，总的来说，我想妳今天还是有很多收获和乐趣的吧？

那么，我不吵妳了，我们就聊到这儿吧，我也得赶稿去了，谢谢妳的配合

harry 说:

是的，88

(2008-09-08 20:28:16) 鸿石

（我把刚才回答早报记者的话发给你，其中也有这样的问题）

(2008-09-08 20:28:31) 江南的葡萄

恩，我明白，正在看[/微笑]

(2008-09-08 20:31:15) 江南的葡萄

恩，是的，有些答案里面已经有了，不过我听了两堂课，觉得有些地方和她说的不一样啊

(2008-09-08 20:31:50) 鸿石

比如说....

(2008-09-08 20:32:02) 江南的葡萄

比如，下课时候好象你在找作业本哦，至少上午没时间在走廊上散步

(2008-09-08 20:32:47) 江南的葡萄

上课举手的话，白天你也说到，你举手很积极，但有老师觉得你小，有时候就没叫你来回答，对吗？

(2008-09-08 20:34:03) 鸿石

在你来之前的事，此后就没时间了

(2008-09-08 20:34:38) 江南的葡萄

哦，是指走廊上散步吗？

(2008-09-08 20:34:59) 鸿石

是的

(2008-09-08 20:35:07) 江南的葡萄

恩，我看到其他同学的书包都很“瘦”，惟有你的书包特别鼓，是你带了所有的书吗？

(2008-09-08 20:35:34) 鸿石

有时候可能老师认为我不会，是乱举手

(2008-09-08 20:35:54) 江南的葡萄

呵呵，是的，我觉得你想得很对

(2008-09-08 20:36:28) 鸿石

今天发的新书，把我的书包都撑破了

(2008-09-08 20:37:23) 江南的葡萄

哈哈，没想到有那么多书吧？

(2008-09-08 20:37:30) 鸿石

那个书包不管用，Daddy说，妈妈搞错了，拿了幼儿园的书包给我用

(2008-09-08 20:38:38) 江南的葡萄

哈哈，我也看到了，不过明天你就可以根据课程表来带书了，就不用把书包装那么鼓了

(2008-09-08 20:39:30) 鸿石

我忘了把课程表抄下来

(2008-09-08 20:40:18) 江南的葡萄

恩，第一天，可以理解

(2008-09-08 20:40:57) 江南的葡萄

今天很累，最大的收获有哪些？

(2008-09-08 20:41:08) 鸿石

今天太累，也有点晕

(2008-09-08 20:41:49) 江南的葡萄

那总还是有收获的吧？认识了新同学新老师，知道学校上课是怎么回事了？

(2008-09-08 20:42:06) 鸿石

一大堆记者，一大堆老师，一大堆同学，都要我回答问题

(2008-09-08 20:42:22) 鸿石

还有一大堆作业

(2008-09-08 20:42:29) 江南的葡萄

哈哈，你辛苦了！恩，同学问你什么呢？

(2008-09-08 20:44:34) 鸿石

同学会问我：爸妈是干什么的，你是不是神童，等等

(2008-09-08 20:45:56) 江南的葡萄

哦，这样问的同学多吗？

(2008-09-08 20:46:39) 鸿石

我觉得学校里就是人很多，是么人都有，很有趣，也挺新鲜

(2008-09-08 20:47:05) 鸿石

私塾唯一的缺点就是不能有很多人

(2008-09-08 20:47:17) 江南的葡萄

恩，这是一个很大的区别

(2008-09-08 20:49:47) 江南的葡萄

老师们问你的是什么问题呢？

(2008-09-08 20:51:08) 鸿石

问我在学校是否开心，

(2008-09-08 20:51:26) 江南的葡萄

你是怎么回答的？

(2008-09-08 20:52:06) 鸿石

喜不喜欢饭菜，有没有同学打你

(2008-09-08 20:52:52) 鸿石

我说很开心，只是课多作业也多

(2008-09-08 20:52:56) 江南的葡萄

哦，老师还是很关心你的

(2008-09-08 20:53:07) 江南的葡萄

哈哈，你的回答很妙

(2008-09-08 20:53:37) 鸿石

是的，他们关心我与同学相处是不是好

(2008-09-08 20:53:53) 鸿石

我是如实回答

江南的葡萄 20:54:02
他们可都是把你当神童的哦
江南的葡萄 20:54:19
你后来的课外活动上，有没有踢足球呀？
鸿石 20:55:22
有点这个感觉，神童差不多成了我的代名

江南的葡萄 20:55:53
恩，同学们过来找你说话，叫你什么的？
鸿石 20:55:57
没有时间活动

江南的葡萄 20:56:28
都在干什么了呢
鸿石 20:56:30
神童或神童妹妹

江南的葡萄 20:56:46
哦，这称呼不错
鸿石 20:58:12
我可不是神童

江南的葡萄 20:58:55
是不是？恩，再过几年就知道咯！不过就你目前来看，已经是初露端倪了。
江南的葡萄 20:59:59
那你课外活动都在干吗了？
鸿石 21:00:42
没有活动，自修课忙着做作业

鸿石 21:01:06
今天也许比较特殊

江南的葡萄 21:01:24
那足球也就没踢上？本来打算体验一学期的，现在有没有打退堂鼓的念头？
鸿石 21:01:25
记者采访花了很多时间

鸿石 21:01:45
现在还没有

江南的葡萄 21:01:47
是的，除了我之外，还有的记者是在什么时候采访的呢？
鸿石 21:02:45
下午放学后还有嘉兴日报的记者问我话

江南的葡萄 21:03:10
都问了些什么呢？
鸿石 21:05:17
问我对学校的感受，上课难不难，有没有决定读下去，等等

江南的葡萄 21:06:34
哦，然后你什么时候打到车，什么时候回家的呢
江南的葡萄 21:07:57
回到家，和爸爸妈妈说的对学校的印象是怎么说的——我想写到文章里去
鸿石 21:08:14
我后来坐 bus，回到家正好是6点缺1分

江南的葡萄 21:08:32
哦，8路车吗，还真不错呀！
江南的葡萄 21:08:41
以前有一个人外出过么？
鸿石 21:08:46
都累得不想说

鸿石 21:09:43
我以前在海盐就经常打个三轮车到处跑

江南的葡萄 21:09:57
哦，心里害怕过吗？
鸿石 21:11:25
以前怕过，现在不怕，我的口号是：俺猫咪天下无敌！

江南的葡萄 21:11:52
哈哈，真棒！爸爸在你出发前有说过鼓励的话吗
鸿石 21:12:56
没说过，他只催我：赶紧走！

江南的葡萄 21:13:13
哦，爸爸做得真好！
鸿石 21:13:55
差不多吧

江南的葡萄 21:14:21
恩，好的，是不是想睡觉了？
江南的葡萄 21:14:39
今天有写博客吗？
鸿石 21:15:19
是，今天没午觉睡。实在不想写了

江南的葡萄 21:15:47
恩，好的，我祝福你在学校里大丰收，心情也快乐哦！
鸿石 21:16:00
谢谢

江南的葡萄 21:16:16
对了，补充一下
江南的葡萄 21:16:33
你不去活动老师不说吗？是照顾你年纪小吧？
鸿石 21:17:24
不是我不去活动，是没得活动

江南的葡萄 21:18:09
大家都在做作业？
鸿石 21:18:22
是的

鸿石 21:18:53
今天没有课外活动

江南的葡萄 21:19:03
唉，坐在教室里，有想念私塾吗？——最后一个问题
鸿石 21:20:13
周四才有活动课。在教室里我不想其他，只跟着老师学习

江南的葡萄 21:20:31
恩，好的，说明很专心
江南的葡萄 21:20:44
好的，那你休息吧——做个好梦哦！
鸿石 21:20:53
88

江南的葡萄 21:20:59
88

作者: huge57 时间: 2008-9-9 05:42
袁小逸昨天入学了
老师们对她的评价是，总体能力不错，但一些习惯、行为方面还需慢慢适应

　　■记者蔡琦

　　昨天清晨7点还不到，9岁的袁小逸就自己打车去了位于市区禾兴北路上的清河中学。因为上个星期袁小逸已经去过一次学校，所以袁鸿林没有送她。

　　记者于早上7点到达清河中学时，袁小逸已经坐在8年级8班的教室里了。与其他同学相比，她的个子明显要小很多，但看上去并不羞怯，也不紧张，和其他同学一样大声朗读课文。等到正式上课的时候，她已经和同桌李腾一起探讨题目了。

　　第一天进学校，袁小逸多少有些不习惯。她的书包里装满了各种各样的课本和练习本，鼓鼓的，都放不进抽屉，于是她只能把它放在地上。要找课本时，她就低下头去满书包翻。

　　下午4点30分，记者再次来到学校，袁小逸正在埋头做一张英语练习卷。她告诉记者，作业有点多，但总体感觉“还行”。李腾说，她英语很好，语文也很好，“反正比我好”。

　　比袁小逸大5岁的同学陈焕对她的印象是“挺活泼的”。她说：“她和我们一起玩，基本上没有什么障碍。上课时也很活跃，老师提的问题，只要她会，肯定会回答。”她笑着说：“感觉有点一鸣惊人。”

　　“比我们想象的要好得多。”这是教她的老师一致的感受。　英语老师王水芬说，就英语这门课而言，班上能达到她水平的学生还不多。“她词汇量较大，口语和听力都很不错，就是对习题有点不知从何下手。但她领悟力很强，只要稍微点拨一下就理解了。总之，比我想象的要好得多。”

　　王水芬还告诉记者，袁小逸的到来让班上同学很兴奋，隔壁班级的不少同学也跑过来围观，甚至不少老师也压抑不住好奇心，偷偷跑来看个究竟。班主任屠强华说，上课的时候，只要袁小逸一开口，班上的全部注意力就会集中到她身上。

　　屠强华给记者举例说，中午大家都在教室里做作业，袁小逸突然大声问道：“老师，下午第一节是什么课？”这时，全班同学都抬起头来看她了。

　　第一天进学校，很多事情在袁小逸看来都新鲜。比如升旗仪式、眼保健操、值日生，这些概念都是全新的。与在家里上学不同的是，上课时她必须坐着，不能随便走动；回答问题一定要先举手；上课迟到要喊“报告”等等。

　　屠强华认为，这很正常，只是需要一个过程适应。“比如下午第一节是什么课，我告诉她以后，又轻轻地对她说，课表上有，你可以自己看，或者可以轻声问同桌。”他说，老师们都比较宽容，也很注重对她的引导，慢慢地她就会习惯，毕竟她比一般的学生要小四五岁。

　　老师们对袁小逸的评价是，总体能力不错，但因为没有过学校生活的经验，一些习惯、规矩方面还需慢慢培养，比如举手回答问题、进教室喊“报告”等。对于这些，袁小逸表示能够理解：“因为学校人太多了，如果都不举手就回答，课堂就乱套了。”她说，她相信自己很快就会适应。至于会不会一直在学校念下去，她的回答是要等一个学期以后再说。“现在刚刚来，我也说不出个结果来呀。”她一本正经地说。

http://jxrb.cnjxol.com/html/2008-09/09/content_169161.htm
2008年9月9日《嘉兴日报》

作者: huge57 时间: 2008-9-9 10:07

原帖由 huge57 于 2008-9-8 16:19 发表
袁小逸上学记 (2008-09-08 07:07:03)
标签：袁小逸后续教育袁小逸模式班杂谈分类：9-14岁袁小逸模式班

九月八日

因为搬家，乱了几天，女儿的上学也被耽搁了一周。今天是她第一天上学。5：4 ...

九月九日

女儿的首日上学，引来四家媒体的关注，除当地嘉兴电视台、嘉兴日报、南湖晚报，还有杭州《今日早报》。女儿还在课堂上，我已在网上看到南湖晚报发出的她在课堂上的照片，并说其文子稿将于今日见报。今晨，已在网上看到《嘉兴日报》的报道。

昨天，《浙江广播电视报》记者张胜昔打电话来说她的报道已于上周四见报。七日，我还在海盐上课时，收到江西电视台的电话，说要过来拍摄一个专片，被我婉拒。对外省的电视媒体，迄今都予以婉拒。何况目前处于搬家前后，已经够乱，不想再增添麻烦。目前只想带着孩子们正常起居、学习，而少受外界的干扰。

昨天，女儿回到家后看起来十分疲惫，只是吃饭前后随便告诉了我们一些事情和她的想法，随即便去做她的回家作业。在做作业的同时，在网上先后接受了两家媒体的采访，等做完这些，她只想睡觉，就把有关谈话内容发到了网上，倒头便睡。刚才一学生家长打电话来说，在嘉兴电视台的早新闻中看到了昨天的采访内容。嘉兴电视台的老爷们仍不记得通知当事人，因此本人并不知晓。

作者: huge57 时间: 2008-9-9 12:21
9/9《今日早报》报道zt (2008-09-09 10:41:20)
标签：后续教育袁小逸袁小逸模式教育杂谈分类：杂谈、教育与媒体

“私塾女孩”上学首日感觉不错
与同学相处融洽，老师评价她大胆活跃

　　□通讯员沈爱君
　　见习记者陈斯音/文

　　通讯员储永志/摄

　　

　　早报讯昨天上午7时半，9岁“私塾女孩”袁小逸走进了嘉兴清河中学初二（8）班课堂，开始校园生活。

　　昨天下午，记者从学校了解到，老师们对这位特殊学生评价颇佳，称她“人很活络、胆子大，跟同学们相处得也不错”。

　　袁小逸也表示，这一天下来她收获很多，也发现了课堂学习的诸多乐趣。

　　

　　老师赞其表现活跃

　　为了让女儿在嘉兴上学，袁鸿林在8月底就把家及“私塾”搬到了市区的翰林府第，那里离清河中学仍有些路，坐公交车需花上半个钟头。

　　“因为搬家，小逸上学也被耽搁了一周。”袁鸿林说。

　　班上一共50名学生，袁小逸坐第一排。

　　班主任屠老师教数学，也是昨天早上第一节课。提起小逸，屠老师表示：“她知识面很广，懂得比班上同学多。”

　　屠老师也注意到小逸存在的一些不足：“就答题来说，她没有几个尖子表现得好，这可能跟她之前的学习方式有关。”

　　屠老师解释说，理科是重视基础的学科，“她之前的私塾教育，与学校注重系统教育的学习模式有很大不同。但她的学习能力很强，应该能适应新的教学方式。”

　　英语王老师在课后公开表扬了这位新同学：“上课很活跃，经常举手发言，胆子也大，敢表达。英语很注重嘴上功夫，现在大部分学生都有‘哑巴英语’的问题，小逸的活跃也带动了课堂气氛。”

　　

　　和同学们相处得蛮融洽

　　之前有人担心，袁小逸无法融入集体，但从昨天的情况看，这个顾虑可以暂时打消。

　　屠老师说：“今天中午我特地去问了部分同学，大家都表示很乐意照顾这个小妹妹，她也能跟同学们有说有笑。”

　　英语课后，还有几位同学“慕名”来向袁小逸请教，她也细心地做了解答。

　　下午的美术课结束时，记者在教室外面看到，袁小逸也不时与四周同学聊几句，已经熟络了。

　　课后，记者采访了班上一位姓陈的男生。他表示，之前听说过袁小逸的事，接触了一天，并没有觉得有很大的距离感。

　　屠老师表示，从第一天来看，小逸基本能适应这个新集体。

　　

　　学校让她感觉到乐趣

　　放学后，袁小逸独自坐公交车回家。吃完晚饭，她摊开课本，开始做作业。

　　袁小逸说，虽然同学们都比她大5岁，但她并未觉得有什么差距，学校也与她想象中不同，“以前我认为学校很安静，实际上很热闹，同学们打闹在一起很开心。”

　　但她感觉变化最大的是作息时间，“早上要起早，中午不能睡觉，一天8节课排满，休息很少，没有运动时间。”下课时，她都会在教室内外溜达一圈。

　　袁小逸说，之前在家里学习没有回家作业的概念，如今学校放学布置了一堆，让她有些头大，“不过老师给我减免了很多，我在学校就抓紧做，现在快做完了。”晚上8点半，她乐呵呵地在电话那头告诉记者。

　　采访最后，袁小逸总结了一天的学习感受：“在学校的效率不如在私塾高，一天学的东西以前只要几小时就可以了，但学校真的有很多乐趣。”（0911102）

http://zjdaily.zjol.com.cn/jrzb/ ... content_3479102.htm

作者: huge57 时间: 2008-9-9 12:41
上海因学生跳楼事件频发撤下自杀主题图书

（2008-09-09　9.55am）

早报导读

　　（综合讯）开学一周不到，上海已接连发生多起学生跳楼的自杀事件，东方网报道说，在惋惜和痛心之余，孩子的心理教育、自杀预防也越来越受家长们的重视。

　　报道说，上海一家书城昨日已将一些以自杀为主题的图书紧急撤下。书城企宣部经理称，“最近一段时间，每天都有家长打电话来书店咨询有没有关于青少年心理健康和自杀预防等方面的书籍。一些心理书籍在书店卖得很好。”

《联合早报网》
（编辑：杨丽娟）
http://realtime.zaobao.com/2008/09/080909_06.shtml

作者: huge57 时间: 2008-9-9 13:14
9/9《南湖晚报》报道zt (2008-09-09 12:44:43)
标签：后续教育媒体现代私塾袁小逸袁小逸模式杂谈分类：杂谈、教育与媒体

老师很关心同学很友好课程都不难
“神童”体验第一天：很忙很累很新鲜

　　N晚报记者  沈爱君

　　N实习生  陈  新

　　N摄影记者  储永志

　　

　　早上6点半到校，傍晚6点钟回到家，昨天，“神童”袁小逸第一天体验学校生活，在学校呆的时间比较长，因为除了学习和写作业外，“还要回答一大堆问题”。最大的感受是：老师很关心，同学很友好，课程都不难，但是非常忙和累，最终放弃了当天的博客更新。

　　

　　上学放学全程独立

　　昨天早上5点，袁小逸就被父亲叫醒了，6点钟，在父亲“快走快走”的催促声中走到小区门口的公交站牌下，一看，距离开车时间还有半个小时，“这样我会来不及领课本的……”于是，小逸招手拦下了一辆出租车，早上6点30分左右，她独自来到了清河中学校门口。等了10分钟左右，就读于清河中学的哥哥姐姐们陆续到校，大家一边聊天一边等着校门开。校门开了，她走进了808班，班主任带她去领书。

　　在众多绿色校服中，坐在第一排穿着红色娃娃衫的小逸很显眼，同样显眼的还有放在地板上的大红书包。其他同学的书包都是“瘦瘦的”，唯有小逸的书包被撑得连拉链都拉不上了。后来小逸才知道，每天上学只需按照当天的课程表带书本就可以了，而她装上了所有的书和作业本，书包自然很大。而每次老师布置作业时，小逸总要弯腰到书包里寻找老师所说的作业本。

　　因为中午和傍晚放学时都在接受记者采访，所以小逸很忙，以至到傍晚5点半左右才离开学校。原本还想叫出租车的，去公交站正好看到8路汽车开过来，她马上改为坐公交车回家。傍晚6点钟，小逸跨进了家门。“一个人独自在刚来不久的城市里赶路，心里怕不怕？”小逸的回答是：“小时候怕过，现在不怕了。因为这两年父亲都让我坐着三轮车在海盐县城里逛，而且我现在的口号就是‘猫姐姐（小逸给自己取的外号）天下无敌’。”

　　

　　不适应的地方也不少

　　上午第三节课前要做眼保健操，全班学生都在按指令做操，小逸很好奇但又不知所措。语文老师张全云走过去解释说：“这是眼保健操，你不会做，可以把眼镜摘下来，用手指轻轻按摩一下眼部，让眼睛好好休息一下。”让老师们印象深刻的还有一点：小逸的桌子上放的东西特别多，要找东西的时候，往往一下子找不到。老师们说，小逸在家可能用惯了大的书桌，所以还不太懂得及时整理。

　　下午本来有一节课外活动课，小逸在中午的时候跃跃欲试地对记者说：“我准备踢足球，我非常喜欢足球……”结果到傍晚记者问她活动课做了些什么，她说不但足球没踢成，其他活动也没做，“光顾着赶作业了。尽管老师觉得我基础好，年纪又小，适当地减少了我的作业，但是和以前在家里比起来，那作业真是多了不少。”这些作业终于在她吃晚饭前全部完成了。

　　和父亲的私塾相比最大的不同是什么？“最主要的是作息不同：午觉不能睡，要起得很早，八节课是排满的，休息很少，没有运动时间。”除了作息，小逸觉得学校老师讲课比较全面，“我不会的老师会讲，我已经会的，老师也会讲，我也知道老师要照顾大多数同学的进度。”每到老师讲到自己已经掌握的知识时，小逸除了举手发言外，还会玩一玩手表，转一转身子，调节一下情绪。“学校人很多，很有趣，很新鲜，私塾唯一的缺点就是只有我和爸爸。”

　　

　　“神童妹妹”

　　大家都很关爱

　　“今天一天，我除了学习外，还回答了一大堆问题。”这是袁小逸昨天晚上接受采访时的总结。这些问题有来自老师的，主要问：“喜不喜欢饭菜？在学校开心吗？”同学们对她的称呼比较一致，基本都叫她“神童妹妹”，然后好奇地问她：“爸爸妈妈是做什么的？你认为自己是不是‘神童’？”当然，问得最多的是各路记者，除了本报和嘉兴其他媒体的记者外，杭州的记者昨天下午也赶到了清河中学。

　　整整比身旁同学小5岁，从没上过小学和初中，袁小逸在初二的课堂上表现如何？小逸自己的回答是：“全部能听懂。”同学们印象最深的是英语课上她和老师流利的英语交流。老师说她“大胆活泼”，经常举手发言，而且是大家都一片安静的时候发言，大概是在私塾里养成了“有问题马上就提出来”的习惯。班主任老师说她的知识面比其他同学广。数学老师说，她只是在做题方面比其中几个尖子生稍微逊色一些。

http://nhwb.cnjxol.com/html/2008-09/09/content_169348.htm

作者: whowh 时间: 2008-9-9 17:22
小逸，你真棒！！

作者: huge57 时间: 2008-9-10 05:10

原帖由 huge57 于 2008-9-9 10:07 发表

九月九日

女儿的首日上学，引来四家媒体的关注，除当地嘉兴电视台、嘉兴日报、南湖晚报，还有杭州《今日早报》。女儿还在课堂上，我已在网上看到南湖晚报发出的她在课堂上的照片，并说其文子稿将于今日 ...

九月十日

因为学生家长的祝贺，使我才意识到教师节的到来，还感到自己是可以过教师节的人，尽管我是没有教师合格证书、也是没有被体制认可的一个所谓的“私塾老师”。但也使我提醒女儿，明日应该将她自制的教师节贺卡送给班主任屠老师。

明日是她上学的第三天。媒体的热闹会自然淡去，女儿面对的将是不同于私塾的学校学习生活。昨天晚上，到九点半，我强制她放下没做完的回家作业，洗澡上床。就算她晚十点入眠，至早六点左右起床，也只有八小时的睡眠。对一个九岁的孩子，这无论如何是一定要保障的最低睡眠时间。平常她是要睡至少十个小时的（加上午睡的合计）。从这两天的实际情况看，学校生活的第一个问题，便是作息时间的不合理，长期对孩子肯定会有不利影响。而且，如此紧张的作息，使女儿无暇顾及其他，就连她心爱的钢琴也没时间再弹。女儿在谈到这个问题时，多次明确提到，她希望只上半天课，半天在家里，可睡个午觉，自由活动一下，从从容容地做作业，还可练练钢琴。我觉得这是一个很合理的安排，就不知学校是否接受。当然，在正式向学校提出前，我还想观察几天。

作者: huge57 时间: 2008-9-10 10:05

原帖由 huge57 于 2008-9-9 10:07 发表

九月九日

女儿的首日上学，引来四家媒体的关注，除当地嘉兴电视台、嘉兴日报、南湖晚报，还有杭州《今日早报》。女儿还在课堂上，我已在网上看到南湖晚报发出的她在课堂上的照片，并说其文子稿将于今日 ...

作者: huge57 时间: 2008-9-11 06:45
九月十一日

昨天下午，女儿出乎意料地早回来，说是因为教师教的原因，他们下午只上两节课。回家后她就忙着做数学，做一阵后觉得累，自己爬到床上，不久便睡着了。看来，三天的上学，突出的感觉是体力透支，休息睡眠不够。

三天来，女儿换了三个书包。第一个书包当天就出洋相，为此班主任屠老师在与我通电话时还特意提到书包被撑破了。第二天，我们临时给她换成以前旅游时用的背包。第三天，她用上了特意给她买的新书包:带有拉杆的可提可背可拉的多用包。女儿对这个新书包很满意，她还告诉我们，这个新书包还引起了同学和老师的好奇，大家都很注意地查看她的新书包。

嘉兴是个不算大的地级市，因为媒体的连续报道，一路上女儿都被大家认出，出租车司机也对她特别友好，甚至还以少收她几元钱的方式来表示对她的赞许。女儿还与其中的一位司机交了朋友，告诉他家址，请他来玩。对女儿来说，这三天充满了各种新奇，令她兴奋不已。昨天晚上她想写下这几天的感受，可只开了个不错的头，便觉得太累，放下博客，倒头又睡了。

作者: huge57 时间: 2008-9-12 08:39
袁小逸上学记

九月十二日

女儿回来后谈到两件事，一是有同学邀请女儿参加她的生日Party，问我是否可以去。这说明女儿很快赢得了大孩子的友情，这个在我看来比得个好分数还重要。所以，我对她说，你可以放下任何事情去参加Party。第二件事，她悄悄地对妈妈说的，他们班里这一周的周记，布置的题目是：9比14。这些天，一些老师在课堂上都反复提醒他们十四岁的孩子，要以九岁的孩子作对比，来鞭策自己的学习。看来，女儿在班里，虽然目前各方面还不算强，但仗着自己的年龄优势，还颇有自信和自尊。但她未对我说，也许怕我会讥嘲她吧。遇到这种事，说不准我还这真会嘲讽她几句。针对媒体的“择优录取”，我时常提醒她：你还是你——a silly cat.

她说，明日要测验语文，吃过晚饭，自个儿读书去了，好像是在翻阅她的语文书。

她对妈妈说，只是觉得累，但她能坚持。

作者: huge57 时间: 2008-9-13 07:56
九月十三日

昨天是周五，女儿上学至第五天，放学后回家，终于赶上吃晚饭。饭后，便让她与所有的孩子去南湖边疯玩，足足玩了两个小时。

临睡前，我才找到机会跟她讨论学校的事。我提出，是否改成晚点到校，比如8：00准时到校，这样就不参加早读等活动，但却能多睡一个小时。没想到却遭到了女儿的反对。她对这段时间的安排，包括早读和早操，感到非常有趣。接着，我们也谈论了半天上学和半天回家的安排，可是也觉得有问题，即不能全面地体验学校的真实生活。谈吐中，女儿提出：如果学校不考试，也没有回家作业，那就是“理想社会”了。她还表示，学校也能体现她的“价值实现”。因为时间太晚，未作深入讨论，但女儿的话，却让我深思了很久……

作者: whowh 时间: 2008-9-13 12:09
小逸因为得到学校老师和同学的认可和赞赏，她的学校生活也同样会很开心，只是累些，她在集体中更能找到她的价值体现。

作者: huge57 时间: 2008-9-17 08:00
袁小逸上学记(第二周） (2008-09-17 07:33:25)
[编辑][删除]

标签：现代私塾袁小逸模式杂谈后续教育媒体

分类：9-14岁袁小逸模式班

经过两三天的修整，女儿开始了第二周的体验。

2008-09-16

与高校长沟通后，从今日起让女儿晚一点起床，赶在8：00前到校。但今日回家仍晚，一问才知学校今日同时进行了语、英、科学的测试，还加了一节课。她仍喊累，但精神上感觉要比第一周放松，在家里说的主要是学校的一些趣事，包括师生在课堂上的有趣应对。晚上主要在搞作业，今日的作业其中有仿《陋室铭》写一篇什么铭，她写的是《现代私塾铭》，写写、读读、改改，这样的写作，倒与我的教学很接口，一定会让女儿感到颇有乐趣。附其文：

现代私塾铭 (2008-09-17 19:07) [编辑] [删除]

标签：清河中学袁小逸杂谈教育

分类：清河中学

楼不在高，有“猫”则名。路不嫌远，虽万里亦有学生而来。私塾无华，习中外，读古今，究性灵。可以弹钢琴，哼洋曲。之乎者也，A、B、C、D。声光化电，子曰诗云。虫草人猿，天南地北。无考试之乱心，无作业之烦恼。有家庭之温馨，有书籍之幽香，更有嬉戏之乐趣。离苏、杭、沪不远，靠南湖更近。翠绿掩幽径，小桥架流水，曲池绕楼行。出入无差生，往来皆良师。斯是私塾，翰林府第。孔子云：“学而时习之，不亦悦乎？”

（注：此乃学校之作业也——仿《陋室铭》）
http://blog.sina.com.cn/s/blog_53491f710100anku.html

上海东方卫视与我联络拍摄专题片，并提出主题为女儿的快乐学习。我觉得可以考虑，但时间应在十月后，内容也应包括她在学校的学习。

今日齐鲁晚报、中国青年报同时刊登晏扬《三问"博士自办私塾教女儿"!》、《袁博士的私塾如何独善其身》，此两文文字略有不同，实为同一作者的同一篇文章，却以不同的篇名、发在同一天而又不同的报上。不知是一稿两投而发生的巧合，还是故意按排？不过还是令人有莫名其妙之感。

上海郑教授来，晚与小逸谈一小时，感到孩子甚有灵气，愿以后每周来给女儿开课一次，此乃女儿之福音。

[ 本帖最后由 huge57 于 2008-9-17 20:49 编辑 ]

作者: huge57 时间: 2008-9-17 16:01
晏扬：博士先生，教育没有世外桃源zt (2008-09-17 15:56:33) [编辑][删除]
标签：后续教育媒体现代私塾袁小逸模式早期教育杂谈分类：杂谈、教育与媒体

三问"博士自办私塾教女儿"!

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新华网浙江频道（2008-09-17 11:15:15）来源齐鲁晚报编辑：何燕

对现行教育不满，逃避不是办法，实际上也逃避不了，唯有不断改进它……

南开大学毕业的博士袁鸿林放弃自己的事业，回家做起了“全职爸爸”——不送女儿去学校读书，而是留在身边亲自培养，理由是“对体制内教育不信任”。袁鸿林给女儿拟定的培养计划是：9岁小学毕业，13岁高中毕业，16岁大学毕业，19岁硕士毕业，21岁博士毕业……近日，《嘉兴日报》对此事进行了连续报道，在当地产生了不小反响，并有不少家长表示想将子女送到袁鸿林门下，以期早日成才。

对体制内教育不满，便决意另起炉灶，在体制外寻求教育良方——无疑，袁博士自办私塾教女儿，更像是对现行教育体制的控诉，因而很容易引起共鸣并极具眼球效应。而笔者对此举却并不看好，至少有以下三个问题想请教于袁博士。

其一，袁博士是一位全能型中小学教师吗？在一般人的想象中，一位名牌大学毕业的博士教一个中小学生是绰绰有余的，其实不然。博士无非是指“术业有专攻”的人，而一个中小学生，要学习语文、数学、英语、物理、化学、音乐、体育等课程，物理博士未必教得好中小学语文，中文博士未必教得好中小学数学——那么，袁博士足以胜任所有中小学课程的教学吗？如果不能，是不是还得招一帮老师教自己的女儿，自己做校长？

其二，袁博士是否已经寻找到了教育良方？现行教育体制确实不尽如人意，但视野之内，还没有谁能提出一整套科学而可行的教育良方，足以取代现行教育模式。而从新闻报道中，也没有看出袁博士的育女方法有什么新奇之处，无非是让爱女多背一些诗文，多读一些名著，学习进度快一些，以至于9岁女儿的“英语和文史功底应该超过了初中生水平”。而这些成绩的取得，可能是以牺牲孩子的玩耍时间为代价的。

其三，袁博士的私塾教育如何与高考对接？这是一件大麻烦事。要让女儿成为硕士、博士，首先得过高考这一关，袁博士总不能自己给女儿授学位吧。而高考指挥棒之下，几乎所有中小学教育都变成了应试教育，袁博士的私塾教育如何独善其身？在“对体制内教育不信任”这面大旗之下，袁博士尽情地将自己的教育方法施加在女儿身上，其个人教育意志得以施展，女儿却成了他的教育“试验品”，而试验成功与否尚不可知。

教育不能闭门造车，人才只有得到社会的承认才成其为人才。对现行教育不满，逃避不是办法，实际上也逃避不了，唯有不断改进它——作为高学历知识分子，袁博士也有责任提出意见、建议与批评，为改进现行教育制度鼓与呼。（作者：晏扬）

http://www.zj.xinhuanet.com/talk/2008-09/17/content_14418403.htm

话题：晏扬：博士先生，教育没有世外桃源

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热门评论

网易吉林长春网友 ip：58.244.*.*：

2008-09-17 11:15:43 发表

看你这篇文章就知道你是个败类！！就知道说三道四而无所作为的混蛋！！

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网易广东深圳福田网友 ip：58.60.*.*：

2008-09-17 11:00:40 发表

己经有无数的人提出意见、建议与批评，然后有无数的人伤心绝望。

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网易浙江嘉兴网友 ip：211.140.*.*：

2008-09-17 11:11:15 发表

这个博士就是拿自己女儿做试验！完全没考虑女儿长大后会遇到什么问题？或者说他早就考虑到了，但他在赌博，拿女儿的将来赌博。我看过那个新闻，当时就骂了袁博士一通，他就是一个不负责任的父亲！

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网易广东江门网友 ip：219.130.*.*：

2008-09-17 11:36:20 发表

可请范跑跑当教导主任。。

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网易吉林长春网友 ip：58.244.*.*：

2008-09-17 11:13:30 发表

看你这篇文章就知道你是个败类！！就知道说三道四而无所作为的混蛋！！

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网易广西宜州网友 ip：221.7.*.*：

2008-09-17 13:24:17 发表

网易浙江嘉兴网友(211.140.*.*) 的原贴：

这个博士就是拿自己女儿做试验！完全没考虑女儿长大后会遇到什么问题？或者说他早就考虑到了，但他在赌博，拿女儿的将来赌博。我看过那个新闻，当时就骂了袁博士一通，他就是一个不负责任的父亲！

你怎么就知道他不能教育好自己女儿？

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网易重庆网友 ip：58.17.*.*：

2008-09-17 12:09:30 发表

网易吉林长春网友(58.244.*.*) 的原贴：

看你这篇文章就知道你是个败类！！就知道说三道四而无所作为的混蛋！！

这么好的文章都有人骂，吃惊。。。。看来流传的网络上的职业吵家还真是存在，看来霉国的势力确实无处不在呀

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网易江西赣州网友 ip：218.95.*.*：

2008-09-17 14:53:19 发表

网易吉林长春网友(58.244.*.*) 的原贴：

看你这篇文章就知道你是个败类！！就知道说三道四而无所作为的混蛋！！

网易重庆网友(58.17.*.*) 的原贴：

这么好的文章都有人骂，吃惊。。。。看来流传的网络上的职业吵家还真是存在，看来霉国的势力确实无处不在呀

这是一种尝试，结论没有出来之前什么样的推测都只是推测。国内这样的尝试实在是太少了，因为尝试要付出代价。多数国人是不敢付出又或者是付不起这样的代价的，因此尝试者少。教育尝试与政治无关，我们大可不必什么事情都跟政治挂钩。如果能探索出一条符合我们中国老百姓实际情况的教育途径，不也是桩美事吗？中华民族历来海纳百川，怎么现在就容不下几个想要做些尝试的人呢？

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网易重庆巴南网友 ip：61.186.*.*：

2008-09-17 14:54:53 发表

人各有志，对任何事情都不能一概而论。我们就以欣赏的目光来对待博士吧。但我认为，这种事情，普通老百姓最好不要仿效。
重庆半世老头

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网易上海市浦东新区网友 ip：220.234.*.*：

2008-09-17 14:00:01 发表

高兴就好

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网易江苏常州网友 ip：58.216.*.*：

2008-09-17 13:54:40 发表

现在的博士就是“白食”，除了浪费粮食外，别指望着搞点研究，我们大学新分来的博士生带我们到企业实习，问企业人员的问题，连我们大学生都觉得幼稚。

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网易江苏常州网友 ip：58.216.*.*：

2008-09-17 13:20:34 发表

现在的博士就是“白食”，除了浪费粮食外，别指望着搞点研究，我们大学新分来的博士生带我们到企业实习，问企业人员的问题，连我们大学生都觉得幼稚。

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http://comment.news.163.com/news2_bbs/4M1NJ5UH00012Q9L.html

袁博士的私塾如何独善其身
晏扬

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中青在线－中国青年报　　　 2008-09-17 　　　[打印]　[关闭]

南开大学毕业的博士袁鸿林放弃自己的事业，回家做起了“全职爸爸”——不送女儿去学校读书，而是留在身边亲自培养，理由是“对体制内教育不信任”。袁鸿林给女儿拟定的培养计划是：9岁小学毕业，13岁高中毕业，16岁大学毕业，19岁硕士毕业，21岁博士毕业……近日，浙江媒体对此事进行了连续报道，在当地产生了不小反响，并有不少家长表示想将子女送到袁鸿林门下，以期早日成才。

对体制内教育不满，便决意另起炉灶，在体制外寻求教育良方——无疑，袁博士自办私塾教女儿，更像是对现行教育体制的控诉，因而很容易引起共鸣并极具眼球效应。而我对此举却并不看好，至少有以下三个问题想请教于袁博士。

其一，袁博士是一位全能型中小学教师吗？在一般人的想象中，一位名牌大学毕业的博士教一个中小学生是绰绰有余的，其实不然。博士无非是指术业有专攻的人，而一个中小学生，要学习语文、数学、英语、物理、化学、音乐、体育等课程，物理博士未必教得好中小学语文，中文博士未必教得好中小学数学——那么，袁博士足以胜任所有中小学课程的教学吗？如果不能，是不是还得招一帮老师教自己的女儿，自己做校长？

其二，袁博士是否已经寻找到了教育良方？袁博士不信任体制内教育，这是很容易的，但要自创一套值得信任的体制外教育，就不那么容易了。现行教育体制确实不尽如人意，但视野之内，还没有谁能提出一整套科学而可行的教育良方，足以取代现行教育模式。而从新闻报道中，也没有看出袁博士的育女方法有什么新奇之处，无非是让爱女多背一些诗文，多读一些名著，学习进度快一些，以至于9岁女儿的“英语和文史功底应该超过了初中生水平”。而这些成绩的取得，可能是以牺牲孩子的玩耍时间为代价的，要知道，袁博士给女儿开的半年课外书单就有近20本，且都是诸如《诸葛亮全传》、《莎士比亚喜剧悲剧集》之类的大部头。

其三，袁博士的私塾教育如何与高考对接？这是一件大麻烦事。要让女儿成为硕士、博士，首先得过高考这一关，袁博士总不能自己给女儿授学位。而高考指挥棒之下，几乎所有中小学教育都变成了应试教育，袁博士的私塾教育如何独善其身？袁博士说“大不了不要学位、学历”，这话未免过分超脱了——没有学历就难找工作，哪怕你是一位天才，不知道女儿长大后会不会有埋怨？在“对体制内教育不信任”这面大旗之下，袁博士尽情地将自己的教育方法施加在女儿身上，其个人教育意志得以施展，女儿却成了他的教育“试验品”，而试验成功与否尚不可知。

袁博士自办私塾教女儿，其初衷可能是想营造一个教育的“世外桃源”，抛弃世俗的教育体制、教育理念、教育方法，另辟蹊径，在独立的教育环境下运用独到的教育方法培育独特的人才。可是，所谓“教育”、“人才”本身就是社会化概念，教育不能闭门造车，人才只有得到社会的承认才称其为人才。对现行教育不满，逃避不是办法，实际上也逃避不了，唯有不断改进。

http://zqb.cyol.com/content/2008-09/17/content_2360246.htm

作者: huge57 时间: 2008-9-17 22:40
网易跟帖网易论坛 > 新闻跟贴评论共35条显示27条话题：晏扬：博士先生，教育没有世外桃源查看原文

热门评论网易吉林长春网友 ip：58.244.*.*： 2008-09-17 11:15:43 发表
看你这篇文章就知道你是个败类！！就知道说三道四而无所作为的混蛋！！
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网易广东惠州网友 ip：116.17.*.*： 2008-09-17 15:48:22 发表
很早以前看过一个大科学家戴维和他儿子的故事，说的是戴维有个儿子，虽然老子是大科学家，但儿子却是一个十足的混混，二十多岁了，还没有自己人生的方向，有一天戴维向他的朋友，也是一名大科学家提起他儿子的事，很烦恼，求助朋友帮他儿子，朋友答应了戴维的请求，将他儿子带在了身边，那时才开始有风洞试验的科目，就将戴维的儿子去搞风洞试验，多年后，他儿子成为了风洞试验的权威专家，也成为了一名大科学家。
所以，一个人不在乎你是否读了多少书，也不在乎你是否成绩优秀，只要你致力于在一个领域干了十年，你就是专家，干了二三十年，你就是权威，要是你干一辈子，那你就是泰斗。
中国的教育十分摧残人的天性，老师是园丁，这话一点不假，要是那天一场甘雨浇出了一朵美丽的花朵，绿化带上齐斩斩的勒杜鹃突然冒出一枝独秀的嫩芽，那我们的园丁就将你这朵花给掐了，一枝独秀的嫩芽给剪了，用他们的话说是要平衡发展，每一门功课七八十分，总分上去了，你是很优秀的学生，你要是一门功课回回一百分，其他都是三四十，四五十分，总分下来了，那你不是一个优秀学生。其实学生今后的人生可能就靠这一门功课得到大的发展，但就被学校在小学时就给硬生生的消灭了，这简直就是摧残。中国现在是一个功利主义社会，但这种功利也作用在学校教育里面，学生成绩总分高，那老师会得到相应的奖励，所以老师千方百计要提高学生的各科成绩，但学生哪有那么好的精力来应付这么多的科目，所以只好将自己的最好的科目的精力削减下来，应对其他科目，其他科目上去了，自己爱好的科目下来了，在达到了老师平衡发展的要求的同时，却失去了自我，不知自己到底在哪方面强，大学上了，出来的并不是人才，而是一个十足的庸才。
这是中国教育的悲哀，也是中国正在接受教育的孩子的悲哀。
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网易广西宜州网友 ip：221.7.*.*： 2008-09-17 13:24:17 发表
网易浙江嘉兴网友(211.140.*.*) 的原贴：
这个博士就是拿自己女儿做试验！完全没考虑女儿长大后会遇到什么问题？或者说他早就考虑到了，但他在赌博，拿女儿的将来赌博。我看过那个新闻，当时就骂了袁博士一通，他就是一个不负责任的父亲！

你怎么就知道他不能教育好自己女儿？

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网易广东深圳福田网友 ip：58.60.*.*： 2008-09-17 11:00:40 发表
己经有无数的人提出意见、建议与批评，然后有无数的人伤心绝望。
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网易北京网友 ip：203.83.*.*： 2008-09-17 12:28:11 发表
我不认为博士会教不好小学那点水平的课程~如果是我的话~至少对付到初中的全部课程是绰绰有余的~语文纯粹是自己的文学修养~老师教不出啥东西~虽然会忘记一些内容~但如果允许我用大学以后的知识来教高中数理化的那些内容~再加上一些辅助的复习~高中课程应该也是没问题的~关键是看你有没有时间教~相信袁博士如果全职教自己女儿的话~应该没什么问题~
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网易浙江嘉兴网友 ip：211.140.*.*： 2008-09-17 11:11:15 发表
这个博士就是拿自己女儿做试验！完全没考虑女儿长大后会遇到什么问题？或者说他早就考虑到了，但他在赌博，拿女儿的将来赌博。我看过那个新闻，当时就骂了袁博士一通，他就是一个不负责任的父亲！
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网易江西赣州网友 ip：218.95.*.*： 2008-09-17 14:53:19 发表
网易吉林长春网友(58.244.*.*) 的原贴：
看你这篇文章就知道你是个败类！！就知道说三道四而无所作为的混蛋！！

网易重庆网友(58.17.*.*) 的原贴：
这么好的文章都有人骂，吃惊。。。。看来流传的网络上的职业吵家还真是存在，看来霉国的势力确实无处不在呀

这是一种尝试，结论没有出来之前什么样的推测都只是推测。国内这样的尝试实在是太少了，因为尝试要付出代价。多数国人是不敢付出又或者是付不起这样的代价的，因此尝试者少。教育尝试与政治无关，我们大可不必什么事情都跟政治挂钩。如果能探索出一条符合我们中国老百姓实际情况的教育途径，不也是桩美事吗？中华民族历来海纳百川，怎么现在就容不下几个想要做些尝试的人呢？

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网易北京网友 ip：210.75.*.*： 2008-09-17 16:53:46 发表
网易浙江嘉兴网友(211.140.*.*) 的原贴：
这个博士就是拿自己女儿做试验！完全没考虑女儿长大后会遇到什么问题？或者说他早就考虑到了，但他在赌博，拿女儿的将来赌博。我看过那个新闻，当时就骂了袁博士一通，他就是一个不负责任的父亲！

人家只是说自己教育，也没说他女儿就不会玩和接触社会了。
况且人家女儿也学得蛮好的，仅仅9岁，英语和文史功底都超过了初中生水平。
至于他的女儿是否因此损失了足够的玩耍时间。我们都已经明确，这个问题的根源就在应试教育。而该博士反对应试教育。没有了各种繁杂的考试，他的女儿应该有足够的时间玩耍。
倒是在目前这个应试教育的背景下，在学校里面的小朋友是否有足够的玩耍时间？个性和能力是否能得到足够的发展？这些问题值得堪忧。

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网易广东江门网友 ip：219.130.*.*： 2008-09-17 11:36:20 发表
可请范跑跑当教导主任。。
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网易吉林长春网友 ip：58.244.*.*： 2008-09-17 11:13:30 发表
看你这篇文章就知道你是个败类！！就知道说三道四而无所作为的混蛋！！
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网易上海卢湾网友 ip：58.35.*.*： 2008-09-17 22:11:55 发表
我倒很赞赏这样一种教育方式：就是一群有知识和远见的老师，带着自己的子女，和相信他们的朋友的子女，以游学的方式，一部分时间在本乡本土，一部分时间到一些地方去教学，观察，体验和实习。这群老师中有各门学科的，他们的朋友中有具备一定经济实力和事业心，探索精神的人，学生学成后，可以在他们自己的企业里工作，也可以出国深造。至于学历，国家应该通过一定的方式（如教师资格的认定，学生参加统考，或者更灵活的办法）予以认可。由于都是自己的子女，自愿的结合，相信不会捣糨糊的。结果也许会有意想不到的好，当然也可能失败，不过过程中还可以不断改进完善。总之，是一种值得的尝试。
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网易浙江绍兴网友 ip：220.187.*.*： 2008-09-17 22:04:40 发表
网易吉林长春网友(58.244.*.*) 的原贴：
看你这篇文章就知道你是个败类！！就知道说三道四而无所作为的混蛋！！

网易重庆网友(58.17.*.*) 的原贴：
这么好的文章都有人骂，吃惊。。。。看来流传的网络上的职业吵家还真是存在，看来霉国的势力确实无处不在呀

网易江西赣州网友(218.95.*.*) 的原贴：
这是一种尝试，结论没有出来之前什么样的推测都只是推测。国内这样的尝试实在是太少了，因为尝试要付出代价。多数国人是不敢付出又或者是付不起这样的代价的，因此尝试者少。教育尝试与政治无关，我们大可不必什么事情都跟政治挂钩。如果能探索出一条符合我们中国老百姓实际情况的教育途径，不也是桩美事吗？中华民族历来海纳百川，怎么现在就容不下几个想要做些尝试的人呢？

网易江苏苏州网友(222.93.*.*) 的原贴：
二楼如果年龄大于10岁就应该送去精神病院。

逃不脱应试教育的观念，就会怀疑博士的行为
偶只读到本科。也不屑于孩子接受当前的应试模式，那些分数有什么用？那些老师的评论评价比算命先生更有社会价值？社会很美好，可在对待学校和老师所作的评论和结论上却很残酷--所有孩子在为此付出代价，都需要在进入社会后重新学习知识重新审视自己。
偶有条件也会让自己孩子弃学，毫不留恋，特别是现在有使命感的教师不多了。只是学校召集了所有的孩子，从而使你无法随便选择

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网易北京海淀网友 ip：122.9.*.*： 2008-09-17 21:27:32 发表
这个博士看来也没什么水平，怎么就混了个博士呢？混了个博士去教女儿，浪费了浪费了

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网易北京海淀网友 ip：122.9.*.*： 2008-09-17 21:25:39 发表
hahaha
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网易青海西宁网友 ip：125.72.*.*： 2008-09-17 19:54:29 发表
“目前这个应试教育的背景下，在学校里面的小朋友是否有足够的玩耍时间？”
请各位，尤其是家长，如实回答这个问题。
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网易江苏苏州网友 ip：222.93.*.*： 2008-09-17 19:36:18 发表
网易吉林长春网友(58.244.*.*) 的原贴：
看你这篇文章就知道你是个败类！！就知道说三道四而无所作为的混蛋！！

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二楼如果年龄大于10岁就应该送去精神病院。

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网易广东佛山南海网友 ip：219.130.*.*： 2008-09-17 19:34:14 发表
我支持这位博士先生。
我不是博士，但是我现在也选择了这位博士的方法。
而且确实效果不错。
现在的公共教育体系和方法，哎，就不说了...

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网易广东深圳网友 ip：121.34.*.*： 2008-09-17 18:38:10 发表
现行的教育，造就了大批造假的人才，这次三鹿奶粉及其它奶制品企业的表现，就是现行教育的成果！
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网易山东淄博网友 ip：218.58.*.*： 2008-09-17 17:40:58 发表
你们怎么认为我管不着，当我挣的工资不足以支付儿女的上学费用的时候，我也会考虑自己教他（她）
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网易浙江杭州网友 ip：220.191.*.*： 2008-09-17 16:44:20 发表
“教育不能闭门造车”。私塾不等于闭门，学校不一定开门办学。
而洋洋洒洒发表观点更不能闭门造车，自以为是而贻笑大方。
尊重自己知识、认识、体验、经验之外一切的存在。有容乃大。
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网易广东惠州网友 ip：116.17.*.*： 2008-09-17 15:47:25 发表
很早以前看过一个大科学家戴维和他儿子的故事，说的是戴维有个儿子，虽然老子是大科学家，但儿子却是一个十足的混混，二十多岁了，还没有自己人生的方向，有一天戴维向他的朋友，也是一名大科学家提起他儿子的事，很烦恼，求助朋友帮他儿子，朋友答应了戴维的请求，将他儿子带在了身边，那时才开始有风洞试验的科目，就将戴维的儿子去搞风洞试验，多年后，他儿子成为了风洞试验的权威专家，也成为了一名大科学家。
所以，一个人不在乎你是否读了多少书，也不在乎你是否成绩优秀，只要你致力于在一个领域干了十年，你就是专家，干了二三十年，你就是权威，要是你干一辈子，那你就是泰斗。
中国的教育十分摧残人的天性，老师是园丁，这话一点不假，要是那天一场甘雨浇出了一朵美丽的花朵，绿化带上齐斩斩的勒杜鹃突然冒出一枝独秀的嫩芽，那我们的园丁就将你这朵花给掐了，一枝独秀的嫩芽给剪了，用他们的话说是要平衡发展，每一门功课七八十分，总分上去了，你是很优秀的学生，你要是一门功课回回一百分，其他都是三四十，四五十分，总分下来了，那你不是一个优秀学生。其实学生今后的人生可能就靠这一门功课得到大的发展，但就被学校在小学时就给硬生生的消灭了，这简直就是摧残。中国现在是一个功利主义社会，但这种功利也作用在学校教育里面，学生成绩总分高，那老师会得到相应的奖励，所以老师千方百计要提高学生的各科成绩，但学生哪有那么好的精力来应付这么多的科目，所以只好将自己的最好的科目的精力削减下来，应对其他科目，其他科目上去了，自己爱好的科目下来了，在达到了老师平衡发展的要求的同时，却失去了自我，不知自己到底在哪方面强，大学上了，出来的并不是人才，而是一个十足的庸才。
这是中国教育的悲哀，也是中国正在接受教育的孩子的悲哀。
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网易重庆巴南网友 ip：61.186.*.*： 2008-09-17 14:54:53 发表
人各有志，对任何事情都不能一概而论。我们就以欣赏的目光来对待博士吧。但我认为，这种事情，普通老百姓最好不要仿效。
重庆半世老头
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网易吉林网友 ip：222.163.*.*： 2008-09-17 14:07:19 发表
教育不能急功近利，教育最主要是培养孩子的学习兴趣和良好学习习惯，掌握学习方法，这样才能不拘泥于已有的知识体系，才能更有创造力和创新性。而我们现在的做法依然是从小就开始知识强化和灌输，根本不讲究方式和方法，也不管接受能力强与若，严重缺乏教育科学性。教育更需要贯彻落实科学发展观，更不能只放在嘴上！
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网易上海市浦东新区网友 ip：220.234.*.*： 2008-09-17 14:00:01 发表
高兴就好
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网易江苏常州网友 ip：58.216.*.*： 2008-09-17 13:54:40 发表
现在的博士就是“白食”，除了浪费粮食外，别指望着搞点研究，我们大学新分来的博士生带我们到企业实习，问企业人员的问题，连我们大学生都觉得幼稚。
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网易江苏常州网友 ip：58.216.*.*： 2008-09-17 13:20:34 发表
现在的博士就是“白食”，除了浪费粮食外，别指望着搞点研究，我们大学新分来的博士生带我们到企业实习，问企业人员的问题，连我们大学生都觉得幼稚。
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网易重庆网友 ip：58.17.*.*： 2008-09-17 12:09:30 发表
网易吉林长春网友(58.244.*.*) 的原贴：
看你这篇文章就知道你是个败类！！就知道说三道四而无所作为的混蛋！！

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作者: huge57 时间: 2008-9-19 06:54
答晏扬先生兼谈我的办塾教女 (2008-09-18 23:47:22) [编辑][删除]
标签：现代私塾袁小逸模式媒体教育杂谈分类：杂谈、教育与媒体

9月17日，晏扬先生质疑本人办私塾教女儿的大作，同时以不同的标题发表于《中国青年报》、《现代快报》和《齐鲁晚报》。各大网站也于当天予以转载，《网易》网上更有热烈的讨论。读后，我觉得晏扬先生的质疑显然出于善意，而《网易》网上基本一面倒——支持我的网友，则能反映出民意的基本倾向，尽管不乏过于激烈的话语。

晏扬先生文章的主旨，只是希望我对主流教育体制的有关问题直接提出批评和建议，或许更有建设性，而对我在体制外另辟蹊径，教女儿办私塾，则表示无法看好。我不反对体制内教育改革的众多努力，但我与晏扬先生的不同，便是认为主流教育体制积弊甚重，除了需要内部的改革，更需要来自体制外的冲击与挑战。在我看来，真正的教育改革首先应该打破教育单一体制的垄断，实施多元体制，鼓励多样教学，引入健康的教育竞争机制，改革目前极不合理的应试机制。

本人教女儿，又教其他孩子，创办私塾五六年，并不是要颠覆目前的主流教育体制，但我觉得现代私塾教育确有其灵活、多样、特别是个性化超前教育的优势，可作为主流体制的有益补充。而且我最近更强调，不同教育体制之间只要能平等对话、有效沟通，本可以互相促进而彼此双赢。比如，在美国，人数多达二百万的家庭学校（home-schooling）在获得法律认可后，便与学校教育形成有益的互动局面：一方面，家庭学校的灵活多样和个性化超前的基础教育，使得很多在家上学的孩子成为不少一流高等院校欢迎的优秀生源；另一方面，学校在体育运动场所、理科实验室、图书馆等方面的硬件设施，也普遍对在家上学的孩子开放。这种多元体制和多样教学的模式，显然有益于美国的各类人才培养和多样化文化建设。

本人提出缩短学制，并尝试“4-14岁袁小逸模式”，认为“十年搞定基础教育”具有相当程度的普适性等主张，以及提倡早期教育、亲子教育、继承传统优秀文化、重新编织教学知识结构等教育理念，更具有技术层面的意义，无论准确与否，都是可以探讨的学术问题。最近，在媒体和教育界朋友的关注和支持下，9岁女儿袁小逸经过五年多私塾教育，能有幸去嘉兴市清河中学初二体验学校的学习和生活，从一个私塾孩子变为学校学生，这件事本身就体现出我的观念并不封闭，而是具有开放性的。私塾女孩尝试学校学习，迄今还在实验中，但其中所透露出的各种信息，将对现今教育引发一些有益的思考和讨论。我希望这会成为现代私塾与主流学校的一次生动对话，一场有益互动。我也希望，有关的讨论至少在弄清基本事实的情形下，集思广益，有利于教育的改革和创新。

（2008-9-18）

作者: huge57 时间: 2008-9-20 07:25
2008年 9月 20日

昨晚，带着大大小小7个孩子去南湖边游玩。一件出乎意料却在情理之中的事发生了：来自黄山的16岁孩子，趁我们一起出游，独自一人不告而别，返回黄山。我还在到处找他的时候，其母的电话打过来，才知道他上了火车。从他的来到走，也就一周。这是一个毁于网络游戏和母亲过于溺爱的孩子，聪明但自制力差，长期的扭曲生活使他心理问题严重。本想在他自己意识到需要改变时，帮他一把，然而，几乎一切尚未开始，他已不敢面对新的生活挑战，还是逃回了原来的生活。这个案例，对女儿及所有的孩子都有生动的教训作用。

这两天女儿谈及学校的一些事物，开始有所微词，比如说某课程的安排，某老师的讲课效果等。新鲜感消减后，她开始关注学校的一些实际问题。除了给她做些解释，我当然会要求她多做思考，不要轻易在公开场合谈论，尤其忌讳臧否人物，无论是老师还是学生。谈吐中我也发现，很多孩子会对女儿说“少儿不宜”这个词，有时候可能是一种并无恶意的玩笑，有时也可能是对她的一种好奇或参与要求的拒绝，多少令她感到有点烦，体现出因年龄差异而引起的心理反应。她说，他们这周的作文题涉及青春期的什么，她觉得有点不好写，理由是她没有青春期的感觉。

[ 本帖最后由 huge57 于 2008-9-20 07:30 编辑 ]

作者: yzwg 时间: 2008-9-21 16:07
不容易，坚持下来，支持你！

作者: huge57 时间: 2008-9-22 11:29
袁小逸上学记(第三周） (2008-09-22 10:31:52) [编辑][删除]
标签：后续教育现代私塾袁小逸模式清河学校杂谈分类：9-14岁袁小逸模式班

2008-9-22

今早，7:20，我用新买的电动车送女儿上学，到清河中学门口，7：45，还来得及在附近的早餐店买点东西吃。在八点未到5分前，女儿跨入校门，我便打道回府。这样送，在时间上是最经济的。

昨天女儿玩了一天。早上我一早去海盐上课，她便借口替我还书，也一早出门去图书馆，吃午饭前才回来。此时来了客人，他又跟着客人往外走，在小区里玩，玩时杭州来的朋友照了几张相，刚才我给发到博客上了。这是迄今在翰林府第的首批照片。晚上7点许，我返家时，她又带着Charlie往外走。因为玩得疯了，她的作业好几门未完成，作文也未写出——对青春期，她无感觉。在我内心，周末的两天就给她玩了，以嘉奖她在学校度过的两周紧张学习，这种节奏可是她从未有过的。不过，今早还是说了她两句，希望她能像其他孩子一样，尽快地跟上学校的节奏。第一个月，我把它看成她的适应期。

昨天，将海盐的钢琴也搬了过来，这样女儿可以在家时，不时去敲一下，她妈妈还在小区内给她找到了新老师，准备每周去上一节课。

作者: huge57 时间: 2008-9-28 10:05
答晏扬先生兼谈我的办塾教女 (2008-09-18 23:47:22)
标签：现代私塾袁小逸模式媒体教育杂谈分类：杂谈、教育与媒体

9月17日，晏扬先生质疑本人办私塾教女儿的大作，同时以不同的标题发表于《中国青年报》、《现代快报》、《河南商报》和《齐鲁晚报》。各大网站也于当天予以转载，《网易》网上更有热烈的讨论。读后，我觉得晏扬先生的质疑显然出于善意，而《网易》网上基本一面倒——支持我的网友言论，则能反映出民意的基本倾向，尽管不乏过于激烈的话语。

晏扬先生文章的主旨，只是希望我对主流教育体制的有关问题直接提出批评和建议，或许更有建设性，而对我在体制外另辟蹊径，教女儿办私塾，则表示无法看好。我不反对体制内教育改革的众多努力，但我与晏扬先生的不同，便是认为主流教育体制积弊甚重，除了需要内部更大力度的变革，还更需要来自体制外的冲击与挑战。在我看来，真正的教育改革首先应该打破教育单一体制的垄断，实施多元体制，鼓励多样教学，引入健康的教育竞争机制，改革目前极不合理的应试机制。

本人教女儿，又教其他孩子，创办私塾五六年，并不是要颠覆目前的主流学校教育体制，但我觉得现代私塾教育确有其灵活、多样、特别是个性化超前教育的优势，可作为主流体制的有益补充。而且我最近更强调，不同教育体制之间只要能平等对话、有效沟通，本可以互相促进而彼此双赢。比如，在美国，人数多达二百万的家庭学校（home-schooling）在获得法律认可后，便与学校教育形成有益的互动局面：一方面，家庭学校的灵活多样和个性化超前的基础教育，使得很多在家上学的孩子成为不少一流高等院校欢迎的优秀生源；另一方面，学校在体育运动场所、理科实验室、图书馆等方面的硬件设施，也普遍对在家上学的孩子开放。这种多元体制和多样教学的模式，显然有益于美国的各类人才培养和多样化文化建设。

本人提出缩短学制，并尝试“4-14岁袁小逸模式”，认为“十年搞定基础教育”具有相当程度的普适性等主张，以及提倡早期教育、亲子教育、继承传统优秀文化、重新编织教学知识结构等教育理念，更具有技术层面的意义，无论准确与否，都是可以探讨的学术问题。最近，在媒体和教育界朋友的关注和支持下，9岁女儿袁小逸经过五年多私塾教育，能有幸去嘉兴市清河中学初二体验学校的学习和生活，从一个私塾孩子变为学校学生，这件事本身就体现出我的观念并不封闭，而是具有开放性的。私塾女孩尝试学校学习，迄今还在实验中，但其中所透露出的各种信息，将对现今教育引发一些有益的思考和讨论。我希望这会成为现代私塾与主流学校的一次生动对话，一场有益互动。我也希望，有关的讨论至少能在弄清基本事实的情形下，集思广益，有利于教育的改革和创新。

（2008-9-18）

此文经编辑删改后，刊于《中国青年报》：

我办私塾教女并非挑战体制
袁鸿林

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中青在线－中国青年报　　　 2008-09-26 　　　[打印]　[关闭]

晏扬先生在9月17日《中国青年报》发表的《袁博士的私塾如何独善其身》一文，对我本人办私塾教女儿提出质疑，认为很难脱离既有教育体制而营造一个世外桃源。我不能认同晏先生的观点，本人办私塾教女的本意就不是想挑战现行教育体制和营造世外桃源，而是想给孩子多一种选择。
晏先生文章的主旨，只是希望我对主流教育体制的有关问题直接提出批评和建议，或许更有建设性，而对我在体制外另辟蹊径，教女儿办私塾，则表示无法看好。我不反对体制内教育改革的众多努力，但我与晏先生的不同，便是认为主流教育体制积弊甚重，除了需要内部的改革，更需要来自体制外的冲击与挑战。在我看来，真正的教育改革首先应该打破教育单一体制的垄断，实施多元体制，鼓励多样教学，引入健康的教育竞争机制，改革目前极不合理的应试机制。

本人教女儿，又教其他孩子，创办私塾五六年，并不是要颠覆目前的主流教育体制，但我觉得现代私塾教育确有其灵活、多样，特别是个性化超前教育的优势，可作为主流教育体制的有益补充。而且，不同教育体制之间只要能平等对话、有效沟通，本可以互相促进而彼此双赢。比如在美国，人数多达二百万的家庭学校（Home-schooling）在获得法律认可后，便与学校教育形成有益的互补局面：一方面，家庭学校的灵活多样和个性化超前的基础教育，使得很多在家上学的孩子成为不少一流高等院校欢迎的优秀生源；另一方面，学校在体育运动场所、理科实验室、图书馆等方面的硬件设施，也普遍对在家上学的孩子开放。这种多元体制和多样教学的模式，显然有益于美国的各类人才培养和多样化文化建设。

最近，在媒体和教育界朋友的关注和支持下，我9岁的女儿袁小逸经过五年多私塾教育，能有幸去嘉兴市清河中学初二体验学校的学习和生活。让一个私塾孩子变为学校学生，这件事本身就说明我的观念并不封闭，而是具有开放性的。私塾女孩尝试学校学习，迄今还在实验中，但其中所透露出的各种信息，将为现今教育引发一些有益的思考和讨论。希望这成为现代私塾与主流学校的一次生动对话，一场有益互动。

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何振：教育无科主流教育体制积弊甚重，除了需要内部的改革，更需要来自体制外的冲击与挑战。在我看来，真正的教育改革首先应该打破教育单一体制的垄断，实施多元体制，鼓励多样教学，引入健康的教育竞争机制，改革目前极不合理的应试机制。
就是应该如此
(2008-09-19 11:52:32) [删除] [回复]
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苹果不错
(2008-09-19 12:44:46) [删除] [回复]
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新浪网友对于袁博士之举，我是非常敬重、支持的！上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。湖南娄底市双峰县欧阳永平
(2008-09-23 11:19:27) [删除]
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感谢大家的厚爱与支持。
(2008-09-23 22:16:37)[删除]

作者: huge57 时间: 2008-9-30 21:34
袁小逸上学记(第三周） (2008-09-22 10:31:52)
标签：后续教育现代私塾袁小逸模式清河学校杂谈分类：9-14岁袁小逸模式班

2008-9-22

今早，7:20，我用新买的电动车送女儿上学，到清河中学门口，7：45，还来得及在附近的早餐店买点东西吃。在八点未到5分前，女儿跨入校门，我便打道回府。这样送，在时间上是最经济的。

昨天女儿玩了一天。早上我一早去海盐上课，她便借口替我还书，也一早出门去图书馆，吃午饭前才回来。此时来了客人，他又跟着客人往外走，在小区里玩，玩时杭州来的朋友照了几张相，刚才我给发到博客上了。这是迄今在翰林府第的首批照片。晚上7点许，我返家时，她又带着Charlie往外走。因为玩得疯了，她的作业好几门未完成，作文也未写出——对青春期，她无感觉。在我内心，周末的两天就给她玩了，以嘉奖她在学校度过的两周紧张学习，这种节奏可是她从未有过的。不过，今早还是说了她两句，希望她能像其他孩子一样，尽快地跟上学校的节奏。第一个月，我把它看成她的适应期。

昨天，将海盐的钢琴也搬了过来，这样女儿可以在家时，不时去敲一下，她妈妈还在小区内给她找到了新老师，准备每周去上一节课。

2008-9-23

今天仍由我来回接送，但下午一回家，猫咪就趴在床上睡着了。晚饭后，她又躺下睡觉，迷迷糊糊，没有精神的样子。刚才量了体温，39度。她说在学校里就觉得不对劲，眼睛都睁不开，坐在教室里，闷热得难受，但仍支撑着，还做完了所有的作业。她已经好久未发烧生病，看来最近还是累着了。

2008-9-25

昨天早起，仍高烧，39.5度，代其向屠老师请假。妈妈带她去了医院，医生的意见：感冒+体力透支。于是服药、睡觉一整天，热度忽起忽降，晚饭后带其和其他孩子去南湖玩两小时回来睡觉。

今晨起，女儿觉得很精神，说是一定要去上学了，于是送她去了学校，回来自己坐bus。一回家就说他们今日很开心，因为学习组织外出看了《宝莲灯》。似乎一切如常了，终于放心。女儿还是不娇气。

今天，深圳的又一妈妈带来两个孩子，女孩与女儿同岁，只小十多天，儿子小一岁，有过读经经历。很巧合与Jean家原来有交往。

2008-9-28

今日是国庆长假前的最后一天上学日。至下午，女儿在学校又开始发烧，回家时无精打采，扔下书包便倒在床上。量体温数次，由39度到39.6度，服药。稍晚，女儿因未吃晚饭，烧退后便觉饥饿，遂同女儿与郑教授一起至附近餐厅小酌，女儿稍进食。郑教授此行专程来辅导女儿数学，不知明日她能否恢复听课。

2008-9-29

尽管扔发烧，女儿仍坚持听完郑教授的数学课，这次讲的是代数，Johnson也一起听课。

晚上，蒙高校长的盛情，有机会与女儿的班主任和所有任课老师一起用餐，并互相交流了关于女儿的一些情况。大家比较一致的看法是，目前的作息对于九岁孩子来看不太适宜，需适当调整。老师们对女儿在人际交往方面的能力和适应留下深刻印象，同时也较多赞扬她在学习专注、学习兴趣方面的表现。不足的是，在应试方面的适应，看来还需要一个过程，这方面的各科情况，大概英语较好，科学较差。老师们鉴于她从未有过这方面的训练，一方面表示了理解，另一方面也提出了建议。

作者: huge57 时间: 2008-10-2 16:20
袁小逸上学记(第二月） (2008-10-01 20:37:48) [编辑][删除]
标签：后续教育现代私塾袁小逸模式清河学校媒体分类：9-14岁袁小逸模式班

2008-10-1

收到浙江电视台少儿频道编导孟娅短讯：“我们的节目已经做好，定于10月5日晚上8：10播出。”这是一个反映英语角和Angella模式的专题片，分为海盐的场景和摄影棚内的答问两部分内容。

今明两天，英语角放假两天。一早带女儿、Johnson，以及新来的深圳孩子Lucy、Simon等孩子一起去江南摩尔。但午饭后，收到来自黄山家长的短信，特赶回家接待他们。

因为大部分孩子放假，使我有机会在清净的环境中，考虑一下女儿的下一步安排。上月末，小逸的连续发烧四五天，使我最后认定，自上学以来的作息表，对于女儿——一个九岁的孩子肯定是不合理的。这次生病主要还是体力透支引起的。因此，在9月29日的晚餐聚会上，我与高校长认真讨论了这个问题。我又重提上次谈到的话题，即可否考虑她只上半天学，使她能有时间睡一午觉，有精力、并能有时间消化作业和读读书。高校长表示可以接受，尽管他也提出过另一方案：专门给她安排一间小房，让她中午可午睡，有些课也可免掉，以便她可有更多时间作习题和看书自习。我很感谢高校长的关怀，但感觉这样，给学校添麻烦太多了，还是决定选择去学校半天。这个方案也是女儿最赞成的。

第一个月，我完全采取了旁观和不作为的立场，但鉴于她的体力透支严重以致生病的情况，我想从第二个月起及时给她调整，同时也想利用课外的时间，较有针对性地给以辅导，特别是帮组她与应试模式接轨。

2008-10-2

一早来了一位三十多岁的男子，要求收他当徒弟，他希望在我这里学点东西，回家乡也开办一个现代私塾。这已是第二位了，前一阵，也有一位年轻妈妈前来拜师。我深知自己的毛病就是“好为人师”，但在现代私塾这个问题上，我只好当仁不让了，原则上只要是诚信的朋友，我全部收。当然，我这个老师只是“亦师亦友”：只可能是教学相长、一起摸索、共同提高。我的立场：学术乃天下公器，得诸社会，还诸社会。

今天花了一些时间与女儿讨论回家半天后的安排，也讨论了接轨学校应试教育的含义和具体方法。网上有朋友觉得奇怪，为何还有个接轨问题。应试也是一种能力，肯定不是天生的，需要一定的训练才能培养。在八九岁前，我并不认为有必要去搞应试，因此在女儿的学习过程中，不搞标准化考试，也没有一大堆作业。这次到了学校，她对学校的标准化测试有点茫然，需要去熟悉，在强度上也需要提高，以便在一定的时间里去完成。有些知识，并不算学问，但想获得好分数，就得去掌握，比如“雷锋、董存瑞、《钢铁是怎样炼成的》作者名”之类的。她参加的一些测试显示，她的强弱项往往与学校孩子很不相同。具体讲，语文方面文言胜过白话，英语上听说的理解表达胜过笔头的精确无误，数理化上思维的活耀胜过具体的解题。在我看来，这正好能测试她的自我建构能力。等到期末，就会很说明问题。

（待续）

作者: huge57 时间: 2008-10-6 12:52
晴晴
昨天看了电视的后半段，感觉这次节目做得很不好，媒体根本没有试图来理解袁老师，那个什么嘉宾更是对袁老师了解甚少，言语咄咄逼人。而且这次访问目的混乱，媒体自己也搞不清自己在讲什么，还以为自己很客观。。。
还是觉得在家教育，就还是“在家”吧，一走到社会上，被曲解的可能性实在是100%
昨天晴也看了小逸了，很兴奋。
期待假期再“回来”！
(2008-10-06 10:00:09) [删除] [回复]
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翁浙凯

向袁氏学习

浙江少儿《亲爱的小孩》讲述了袁鸿林私塾生活经历，颇让人感悟。我觉得，袁氏有着内心的大爱，才有私塾的实践，才有放弃工作而一心育儿，我是不可能这样做的。

因材施教，这是私塾的最大好处。袁氏说，美国有二十分之一的人念的是HOMESCHOOL，如果我们有这么一个规模，会是一个什么样子呢？我国的义务教育法是禁止的，私塾虽诞生于中国，在现代中国是没有生存空间的。上海的孟母堂关了，袁氏的私塾虽没有官方的声音，但在电视辩论上明显可以隐约地听到官方的声音，私塾有悖于中国的当代教育，不值得推广。

但我要说，袁氏的私塾教育方法是十分成功的。成功之一是：家庭教育是学校教育不可取代的最好的教育的方法。袁小逸为什么英语那么流畅，文言那么精彩，甚至写自传，这是学校教育万不可能做到的小灶教育法的结果，如果放在40-50人的学校教育中，会结什么样的果呢？成功之二是：家庭教育是大爱之教，而学校教育是泛爱之教，名义为教，实则为名利，由爱变害，贻误子孙。成功之三是：家庭教育貌似封闭，实则开放，看似家庭，更具社会性，以为唯有学校教育具备社会性是一种误解。在家上学，并不是封闭在家，而是在接触社会、观察社会、了解社会、反馈社会。成功之四是：没有考试，没有分数，这里突破了科举制度以来最大的束缚--分数。我们社会的功利观与其一拍即合，而不考却能挥洒自如，真是对社会的一种反叛，这实在是难呀。成功之五是：家庭教育可以丰富多采，想教什么就可以教什么，没有大纲，没有教条，只有知识与经验。而看看学校教育，分出年级，分出文史哲数理化，袁小逸多才多艺，令人羡慕，没有大纲却能出才子，这简直是学校教育的奇迹。家庭教育还有好处是，想什么时间教就什么时间教，想何时学就何时学，多么轻松自由，这对学校教育来说是缺乏的，是永远办不到的。

(2008-10-06 10:27:15) [删除] [回复]
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翁浙凯
我真的以为袁氏教育法是当今社会最完美的教育，我与袁氏不谋而合。比如，我老早就有停掉电视信号的想法，这次在电视访谈中获得了知音；再比如，不用学现代汉语，要学就学文言；又如学英语主听主读，对语法、写字不必太拘泥。小孩是天才，是学习的天才，是语言的天才。

袁氏是我的榜样，我学了老庄哲学，学了论语，知道了应该在教育上无为而治，让孩子不在功利上念书，让孩子静下心来坚持不懈地学习，崇尚古为今用、洋为中用，我应该向袁氏好好地学，学到骨子里去，而不是形式上。虽然袁氏要教那么多的孩子，而我只须教育自己的孩子，我不需要功也不需要利，我只追求孩子的成功。

翁校龙

2008.10.6

(2008-10-06 10:27:31) [删除] [回复]

作者: huge57 时间: 2008-10-8 18:53
2008-10-6

今天是长假后的第一天上学，早上女儿7点前起床，上完上午的课后即被接回家。吃完午饭后睡一大觉，长达两个半小时。起来后弹钢琴、做作业。家中又响起了琴声，真好！晚饭后还外出玩了半小时，才回家学习，此后还与Johnson玩了一会乒乓。至十一点睡觉。

2008-10-7

今天中午去接她回家时，女儿就告诉我学校明天要月考，测试科学和语文。但回家后，她吃饭睡觉，睡醒后悄悄地拉着Johnson去小区里摘桂花，一小时后回家时，每人手里拿着满满一杯的桂花，香喷喷、金灿灿。晚饭后，因Simon八岁生日，晚上开了一个Party，唱HAPPY BIRTHDAY时，女儿用钢琴伴奏。吃完蛋糕，女儿又与小朋友外出溜冰一小时始返回。她一点也没把明日的月考当回事。作息制度调整后，她只上半天学，终于找回了自我：琴声、阳光和笑声又回来了。看来，她对考试并不在乎——这样不是很好吗？说起来，我并不觉得学校有必要那么密集地进行各种测试，这恐怕反映了学校方面在教学上缺乏自信，同时也想保持对孩子们学习的一种高压姿态。

2008-10-8

国庆大假期间，与某出版社正式签约了女儿出书的合同，暂定书名为《私塾女孩袁小逸》，今日应约交出该书的“百字介绍”：《私塾女孩袁小逸》一书作者，以十岁孩子的视角和表达方式，展现其四岁以后的现代私塾真实生活，并留下鲜明而独特的心路历程。九岁后，她仅以一年幼儿园小班的学历，接轨初中二年级，使她留下了对比现代私塾和学校体制的独特感受。

（待续）

作者: zuiaiyian 时间: 2008-11-6 22:04
标题: 回复 #29 huge57 的帖子
一直在学习中,袁老师很长时间没记录小逸的情况了,关注!

作者: huge57 时间: 2008-11-6 23:34
2008-10-9

《成长》杂志海子、孟迁等一行四人来访，深受英语角小朋友的喜爱，尤其是海子的各种游戏、谜语，给孩子们留下深刻印象。下午，因与远道而来的朋友见面，征得老师同意，女儿未参加班里的数学测试，仅将卷子带回家来做。于是，下午的课就由Angella来上，她选了一首李白的《月下独酌》诗来讲，后又上了英语课。不过今天的课上得平平，让远方来的朋友见笑了。晚上，她做数学卷子，仍有解不出的题。

2008-10-13

为了听下午的科学课，女儿今天坚持全天上课。今天回来后，从精神状态看还不错，可能是上周末休息得还充分的缘故吧。每周学校有两天下午安排科学课，这样，间或上上全天似乎也还行,这方面主要看女儿自己的感受，尽量避免体力透支的情况。

2008-10-14

下午，上完六岁以上孩子的数学讲座后，吴老师还针对女儿和Johnson的情况进行辅导。从宜昌过来的北大校友肖先生（拥有北大MBA学位），也从今晚起给Angella\Johnson讲科学。此外，还有钱老师将于周末来开科学讲座。希望通过一段时间的教学实践，形成针对9-14岁班的教学、辅导团队。

2008-10-18

昨天及今天晚上，肖老师第二、三次来辅导科学。

今天下午，钱老师来讲科学。六岁以上周末未回家的孩子均要求听讲。

2008-10-20

今天东方卫视《真情实录》节目组在英语角拍片，估计至少还要持续两天。明天他们将去清河中学拍摄，恰好是清河中学开运动会。下午，女儿在睡醒后，上了两堂课，先是上文言《两小儿辩日》,接着，女儿又提议将英语课带到户外去上。在此之前，则由肖老师上了一堂科普知识课，讲人的大脑和记忆。

2008-10-21

东方卫视今天从学校到家里，跟着Angella又拍了一天，现在已是晚上八点半了，他们刚刚离开。

2008-10-23

拍片工作迄今全部结束。今天是东方卫视的第三个工作日。对我们而言，则是搬至嘉兴后，通过电视媒体的首次亮相。一批新来的小孩子，表现很出色。

2008-10-27

收到多位朋友的礼物，谨此感谢！我还收到了女儿和Ada的手工礼物，真感谢他们为了给我做礼物——手工贺卡，睡觉都延迟了。不过，我自己的生日也是在繁忙的上课中度过，次日又回海盐上了一天的课。

（待续）

作者: pxf_2001 时间: 2008-11-20 13:54
刚做全职妈妈，学习中。

作者: huge57 时间: 2008-11-26 09:22
标题: 一个当代私塾女孩的成长史
一个当代私塾女孩的成长史

时间：2008-11-26 5:57:41 来源：东方今报

袁小逸，一名9岁女孩，一上学就和十三四岁的孩子坐在八年级的教室里读书。但是3个月后，她不上学了，要和以前一样读私塾。袁鸿林，袁小逸的父亲，拥有北大硕士和南开博士学位，几年前辞掉工作创办私塾，教女儿学习，并吸引了许多父母将孩子送至其门下。袁小逸为什么能够直接读八年级？又为什么只待了3个月就放弃学校教育？袁鸿林的私塾隐藏着什么样的教育秘诀？
9岁女孩上学3个月又回到私塾
11月20日晚上8点，嘉兴市翰林府第50幢1503室，9岁的袁小逸打开手提电脑，为自己的第三篇论文《论后出师表的真伪》搜索资料。
袁小逸没有家庭作业，她也不用去学校上学，但是她会去学校参加期末考试。三个月前，从四岁开始就一直在家读私塾的袁小逸直接进入清河中学初二（8）班，和十三四岁的孩子成为同班同学。一个星期前，她刚刚完成期中考试，在此之前，她从来没有做过任何类型的试卷，这次她英语考了80多分，语文考了40多分。
有意思的是，她在家里经常直接用英语和爸爸袁鸿林交流，而几个月前，她花费两个月时间写成的小论文《〈木兰诗〉中的雄兔与雌兔》发表在浙江师范大学主办的教学杂志《语文新圃》上。在这篇文章里，袁小逸认为原建平主编的人教版《（新课标）文言文全解》把“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”翻译成“雄兔两只前脚不时爬搔，雌兔两只眼睛时常眯着”是错误的。
她在文章中论述：这句话使用了古诗文中经常使用的修辞方法——“互文”，比如“秦时明月汉时关”是指秦汉时的明月和秦汉时的关，而不能理解为秦时的明月照在汉时的关上。因此，“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”的白话译文应是：“雄兔雌兔时而前脚爬搔，时而眯着眼睛。”
袁小逸在考完试后，决定终止为期三个月的校园生活，继续回家求学，她觉得“天天有很多重复的作业要做，没意思”。
“博士私塾”有许多袁小逸
袁小逸的家是一个四室两厅的大房子，也是爸爸袁鸿林每月花1000多元租来的私塾。现在，这个私塾除了小逸，还有来自贵州的姜晨、来自深圳的Lucy和Jean、来自上海的何好等人。
2008年8月之前，袁小逸一直在嘉兴海盐县读私塾，她唯一的老师就是她的爸爸，拥有北大硕士和南开博士学位的袁鸿林。在袁小逸不到三岁时，就被送到海盐一家幼儿园，但是在幼儿园她疾病不断，一年时间有半年病休在家。在家里的时候，袁鸿林对女儿进行早期教育。在这段时间，袁鸿林阅读了大量儿童教育方面的书籍。女儿四岁的时候，袁鸿林决定辞去工作，做女儿的专职老师。袁鸿林给女儿开设的课程包括古文、英语、数学、美术、音乐，教材有《新概念英语》《论语》《古文观止》等。
袁鸿林不断通过博客记录自己办私塾的心得，随着时间的推移，“博士私塾”的名气也越来越大，开始有来自深圳、上海、成都等地的学龄儿童加入到私塾中来。
今年8月，袁鸿林把私塾搬到了嘉兴市。一个来自体制内的教师——嘉兴一中数学教师吴燕君成为袁鸿林新的“同盟军”。
袁鸿林为自己的私塾提出的教育口号是“十年搞定基础教育，培养学者型少年”，也就是说在孩子14岁之前完成小学、中学教育，顺利参加高考。袁鸿林认为袁小逸目前的英语和古文能力已不在高中生之下。
袁鸿林的私塾不是免费的，如果吃住全在这里，每个月要付2500元。
袁鸿林说，他并不刻意追求商业化，这里的孩子都是家长主动找上门送来的。
“袁小逸老师”和“百草园”
11月20日上午10点半，袁小逸带着14岁的姜晨、7岁半的安琪、9岁的Lucy和6岁的Jean一起朗读《新概念英语Ⅱ》第四课“AnExcitingTrip”，来这儿之前，Jean从来没有接触过英语，现在能完整地读下来了。
Jean他们来到私塾的时间都不超过3个月，安琪到这儿只有三个星期。在英语课程上，袁小逸完全可以当他们的老师，对此袁小逸的解释是“不是我多么聪明，如果最早那批小伙伴一直和我一样在私塾上，肯定比我还要出色”。
Jean的妈妈和Lucy的妈妈是好朋友，这两位妈妈在“私塾”的楼上租了一套房子，照顾这俩孩子。
11点10分左右，袁小逸等孩子穿上溜冰鞋下楼去玩，老练的姜晨一边滑行一边端着超薄笔记本电脑听音乐。在小区内的一条水泥路上，袁小逸发现了一条暴晒在太阳下的蚯蚓，她惊讶地招呼小伙伴们一起围观，“小蚯蚓快要死了，怎么救活它？”袁小逸说。汤子煜说：“它需要水，我们可以尿尿。”“不行，那会烫着它，这样吧，把它放到旁边的草地上好了。”袁小逸说。
中午12点，玩得十分尽兴的几个孩子回家吃饭。吃饭的时候，袁鸿林告诉袁小逸：“以后你再写自传系列文章不要在你博客上挂了，湖北教育出版社那边打来电话了。”
袁鸿林这番话的背景是，几个月前，袁小逸和湖北教育出版社签了约，要在明年9月份出一本记录小逸成长史的书《私塾女孩》。袁小逸点头说：“那我以后直接存进我的文档好了。这样吧，以后把电脑文件设置个密码，你用你的文档，我用我的文档。”袁鸿林问：“为什么？”袁小逸说：“免得你侵犯我的隐私权。”袁鸿林问：“哪些文章是你的隐私呢？”袁小逸说：“我现在不知道，但是，我必须先把这个权利争取过来。”
■对话袁小逸
除了学习，还要完成自传
记者：你在学校上了近三个月，感觉学校好不好？
袁小逸（下称袁）：也好也不好。好的方面在于可以和大家玩，一起活动，有操场，有实验室，有图书馆，比我们家的条件好多了。不好的地方是天天要做作业，写不完的作业，长此以往容易形成心理问题。
记者：我问过你的同学，是不是愿意像你一样在家上学，他们说还是在学校好一点。
袁：我也不是不喜欢学校，只是如果作业和考试能少一点就好了，再说了，每个人都有自己的选择。
记者：你对考试好像很反感？
袁：我反对为了考试而考试，考试的目的应该是测量你对知识的掌握程度，考试本身不是目的。但是现在考试都标准化了，这次考试的目的就是为了下次考试考得更好，这不是为考试而考试吗？
记者：你还有一篇关于“诸葛亮斩马谡”的小论文，能简要谈谈文章观点吗？
袁：我的观点就是诸葛亮斩马谡目的在于自保，他只有两个选择，要么让位给李严，要么杀了马谡。
记者：你下一步主要的工作有哪些？
袁：除了学习，我还要完成自传，等我再大一点还要把自传翻译成英文，还要写一本论文集，工作量蛮大的。不过这个和写作业不同，这个有意思，好玩。
记者：按照你爸爸的教学计划，到14岁的时候你就可以参加高考了，到时候你有什么打算？
袁：5年后的事，谁知道呢，不过我不一定会选择理科，可能选择文科，有可能的话，我会去美国。

http://www.jinbw.com.cn/jinbw/xwzx/fcda/20081126502.htm

作者: 水瓶子 时间: 2008-11-27 09:59
Sally也说，如果学校里没有那么多作业和考试，她就很喜欢。
考试实在是太多了，大考小考似乎经常在考，每张试卷都要求家长签字。作业也是天天要做两小时有时候更多。

作者: huge57 时间: 2009-1-11 21:33
和袁鸿林博士探讨教育问题

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作者（来源）：白沙海发布时间：2009-01-08

2009年元月5日中午，我和学校文学社小干部李佳和吴铭彦，登门拜访了因辞职办私塾教女儿而闻名全国的袁鸿林博士。袁博士现在的家就在我校对面的翰林府第50幢15层。电梯里的护壁纸被撕去了一大片，破烂着，细心眼尖的李佳看到了两行小字：“袁小逸到此一游”，说：“小姑娘蛮顽皮的啊！”我们都笑。走出电梯，正在找袁博士家的门铃时，袁博士从楼上吃饭间下来，我们相见甚欢，立即走进了袁博士“私塾”或者叫课堂，或者叫家——客厅。客厅约30平米，中间摆着一副乒乓桌，两张桌子之间张着乒乓网，看来，袁博士是重视孩子们的体育活动的，随时可以将这个课堂转换为乒乓室。乒乓桌上有各种课本和词典。客厅东壁的写字桌上有一台电视机。客厅北壁脚是两排书架，上面排满了图书。左边的墙上还有一张袁小逸肖像的对开大图片，图片上的袁小逸红光满面地微笑着。右边墙上贴着孩子们画的画。客厅西南角的写字台上有一台笔记本电脑。写字台左上面墙上有一块“白黑板”，上面还写着一行行英文。袁博士给李佳和吴铭彦倒了两杯白开水“暖手”，给我泡了一杯绿茶。我们在乒乓桌的东南旁边坐下，袁博士则坐在乒乓桌的西北旁边——面对面。

到了袁博士家里，得知她女儿袁小逸这几天又到清河中学上学了，我们还是按照计划和袁博士探讨教育的问题。

下面的内容，主要是学生问，袁博士回答。

问：袁博士，您为什么会有办私塾、自己教女儿这个想法？

答：起先，我也是出于无奈。一开始，女儿不肯上幼儿园。我们偷偷观察孩子，又考虑了三五个月，这当中研究了幼儿教育和早期教育，觉到了我国早期教育和幼儿教育与世界发达国家的差距，觉得自己可以实践，于是决定自己来教育孩子

有的孩子对环境的要求比较高，排斥性比较强，特别敏感。我们的小逸就是这样。在幼儿园里，她不跟一般的孩子玩，对欺侮她的孩子就害怕。老师凶其他孩子，对她的刺激也很大。当时，小逸4岁还不到，我们等了一年，才正式停学自己教。

一个孩子，3－6岁的是确定基本性格的阶段。我在教育与生活中慢慢地调节她，现在，她的性格活泼、开朗。

问：您有没有想过和其他老师一起教？

答：想过，如音乐，就专门请外边的老师来教。小提琴，就是请专业的老师教的。小逸7岁时喜欢钢琴，那也请专业的老师教。

我自己搞教育，只是提出一个框架，一边摸索。教母语，上手就是古汉语，现代白话文是不教的，白话文一听一看就懂，用不着教的。英语作为第二语言，后来再教日语、法语。教的时候没有严格的计划，完全是天马行空。我这样的教育，对师资的要求比较高，其他老师很难插手。

当然，有些特别的内容，我也有意识让她接触其他老师，比如教奥数，就请其他老师。还有“科学”，我原先请海盐实验中学的一位老师教。小逸和其他初中生听了那位老师一个暑假的课，感觉很好。暑假后，她又主动要求跟着这位老师学习，又学了几个月。

问：后来又为什么送到学校去了？

答：为了打开眼界，接触更多的教育资源。也为了让孩子对学校有认识，可以对比私塾和学校。

问：她走过的道路跟普通学生很不一样，以后能否适应社会？

答：她对社会的适应能力很强，而且，很有个性化。她的思维方式不一样。你们习以为常的，她要审视，提出疑问。她的知识结构也不一样。她从来不接触教材，知识点上有很大差异。你们一路学下来，接受了很多模式和观念，她是另外的模式观念。整体上有很大的不同，也有很大的共同性。这学期送到学校里，与同学们的沟通无障碍，很外向。她一路打车到学校，与的士司机的关系不错，15元的车钱，就只收她10元。她在公车上跟阿姨搭上话，也能聊半天。

问：小逸受到那么多的关注，您是否担心她的思想性格会发生变化？

答：我们一开始就不拒绝媒体。广泛地接触媒体，积极面多于消极面。当然，我们对她的情商的引导很注意。

问：她的心智是否比同龄人更成熟一点？

答：对。5岁时，她就在做小老师，给小朋友上课，旁边有家长看和听。

问：她受您的影响特别大，受他人的影响较小，她会有优越感吧？

答：一般家里有十来个小朋友一块儿学习，形成了一个“众星捧月”的问题，这是客观事实。这种“众星捧月”是双刃剑，一方面，她要争气，不要落后；另一方面，她也会利用优势，产生优越感。关键是引导。实际上，我们也是这么走过来的。比如，外头来一个孩子，某样东西她就可能第二个得到，这对她也是锻炼。在这种特殊条件下，她的心情比较好。这次出去（上学），人们（特别是心理学家）提出与人相处问题，（要看看）她的心理怎样。实际上她的情商很高，与人相处很有优势。从某种角度看，人们对她的要求更高。

问：她有时有伤心、难过的时候会跟父母正常沟通吗？

答：她对我，不单是面对爸爸，还是老师。我国在教育上长期忽视父亲形象。一个女孩的阳光性格难以形成，就往往是缺乏父爱。一个人自信这一点，更多得益于父爱。教育上强调母爱，忽略父爱，是片面的。

问：您小时候父母是怎样教育的？

答：完全是放羊式的。兄弟姐妹5个，我最小。那是文革时期，1965年入小学，（很快文革爆发，先是听课闹革命，后来复课搞运动，）随后是学工、学农、学军，根本不读书的，文化学习基本靠自学。不过也有好处，造就了很多锻炼的机会。

问：这些人生经历造成了您这样的性格？

答：这是当然的。基础教育阶段，一个人的性格基本定型。

问：您这样教育女儿，会对她造成不利影响吗？

答：她一直在私塾里的话，早恋、初恋，是否会比较完满地产生？她的交友之路怎么走？这些问题现在很难讲。我希望她有更广泛的接触面。

（以前的少年大学生）宁铂出家，是早恋那一块没有得到处理，他找不到女孩，产生自卑。专业选择，又是被迫选择自己不喜欢的专业。他的悟性好，进入了那个境界，也说不定成为一个（佛教）大师，修成正果。一个人成长发展，要通过氛围和环境，尤其是心灵那一块，不可强扭，应自然，要顺应人生的不同阶段。

问：您是怎么处理女儿的情感问题的？

答：我也担心这个问题。我设想以后让她去游学，广泛接触一些孩子，通过方方面面去弥补。

问：您是在做一个实验啊！

答：是的。不像理化实验一样可以重复，所以要慎重。

问：女儿的成长，一路都是您规划的？

答：也在不断调整。最初考虑博士毕业后做同声翻译，但后来她认为同声翻译只是原原本本翻译，没有创造力，又不想做了。她自己也想过考哈佛大学，学经济，将来做个跨国公司大老板，可以有很多很多钱。她4岁时还想开个老虎灶，天天早上收钱数钱，她看到开老虎灶的人很羡慕。她的想法还会不断变化。

问：您觉得女儿以后是否会压力过大？

答：主要看心智的发育。毛泽东连原子弹也不怕。有的人挨一记耳光就变神经病。压力是因人而异的，跟认知能力相一致。

问：她接触面窄，受挫能力弱了怎么办？

答：5岁时，上海来了一个姐姐，逐渐分成了两派。她与那位姐姐分庭抗礼，各领一派。因为她发现那位姐姐护着她的弟弟，她就不平，认为这不对。她当小老师时就不怕家长听课。她也单独接受媒体采访。这次去清河中学，（期中考试）考试最差的40分上下，她说：“还好，我没有交白卷。”有的学生98分、99分，也为了丢失1分2分哇哇大哭，她说：“哭什么啊？就丢了那么几分么！”

问：在学校里，日常生活中遇到问题怎么对待？

答：目前她的心态也是可以的。有问题回来调整一下。上次期中考试她累病了，回来休息一个月后，她就又要去（上学），现在又去了，要参加期末考试。

适应是一个过程。并不是说前一阵子回来了就是不适应。我曾经跟校长谈，她要适应学校，学校是否也可以适应她？说起我们为什么进清河中学，首先是嘉兴日报记者蔡琦公开呼吁，清河中学校长表示欢迎，就去了。

附记：

谈话间，我们看到六七个孩子陆续进来，去了一个个房间。袁博士的夫人和一位保姆（家长）也先后进屋。看袁夫人的神情，她事先并不知道我们今天的访问。后来几次走过客厅，可能觉得我们很友好，就也坐到乒乓桌东端旁边，参加我们的座谈。

我们谈得很投缘。李佳一个劲地问，吴铭彦一边记录，一边也问几个问题，袁博士一一耐心作答。他后来掏出一支香烟，好久没有点燃。时间过得很快，我转身看了看客厅南边墙上的钟，已是下午1点24分了，赶紧让两位学生先回学校上课，她们要一路急走才不致迟到。然后，我和袁博士又聊了几个大的话题，才与他们夫妇俩告别。

第二天中午，李佳又找到我，说想要去听听袁博士讲课。我说好啊，袁博士也想把女儿送到我们文学社来参加活动，锻炼。你们期终考试后几位小干部可以先去试听。最近，袁博士每星期六晚上7－9点讲《三国演义》《红楼梦》等，到时我们一块儿去。

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)