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标题: 二年级人教版语文扩展 [打印本页]

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作者: 丫丫妈妈    时间: 2008-8-27 10:42
标题: 二年级人教版语文扩展
我家丫丫开学二年级，语文教材是人教版的。
受坛子里朋友的启发，觉得与其到处给孩子充电，不如把课本学深，学透。
我的初步想法是把每课相关的字、词、常识、传说等扩展一下。
工程很浩大，希望能有志同道合者，一同前行。
每人分担一单元。大约需要八人。
报名者请跟帖。
我负责语文园地一。
部分资料示例如下：
识 字 一
一、字的扩展
（一）宜：(会意。从门之下一之上。甲骨文字形。象屋里俎上有肉的形状。本义:合适;适宜)
1适合，适当：适宜、相宜
2、应该，应当：不宜操之过急、不宜如此
3、当然，无怪：宜其无往而不利也。
二、词语扩展
1、一叶知秋  yī yè zhī qiū 从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
2、春兰秋菊    chūn lán qiū jú  春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。
三、常识与传说
立秋【释义】立秋在8月7-9日之间，太阳位于黄经135°
立秋是二十四节气中的第十三个节气。是秋季开始的节气。每年8月7日或8日太阳到达黄经135度时为立秋。立秋一般预示着炎热的夏天即将过去，秋天即将来临。立秋（节气）以后，秋后下一次雨凉快一次，因而有「一场秋雨一场寒」的说法。东汉崔 《四民月令》：「朝立秋，冷飕飕；夜立秋，热到头。」 早在周代，逢立秋那日，天子亲率三公九卿诸侯大夫到西郊迎秋，举行祭祀仪式。据记载，宋时立秋这天宫内要把栽在盆里的梧桐移入殿内，等到「立秋」时辰一到，太史官便高声报奏。奏毕，梧桐应声落下一两片叶子，以寓报秋之意。
吴刚伐桂
　　抬头仰望明月，可见当中有些黑影，在我国便传说这就是吴刚在伐桂。唐代，演绎出吴刚砍桂的神话，传说月中桂树高达五百丈，这株桂树不仅高大，而且有一种神奇的自愈功能。有一位西河人姓吴名刚，本为樵夫，醉心于仙道，但始终不肯专心学习，因此天帝震怒，把他居留在月宫，令他在月宫伐桂树，并说：“如果你砍倒桂树，就可获仙术。”但吴刚每砍一斧，斧起而树创伤就马上愈合，日复一日，吴刚伐桂的愿望仍未达成，因此吴刚在月宫常年伐桂，始终砍不倒这棵树，而他也不断的砍下去 。


负责单元：                                         完成时间
1单元-------------丫丫妈妈                      本周
2单元------------ yanyi                             9月15日
3单元------------ssooss                           9月25日
4单元----------- yesina                          10月1日
5单元----------   呆88呆                         10月5日                                 
6单元-----------
7单元-------------
8单元-------------




具体要求：
一、字的扩展：
   每一课生字表一和二的字都要扩展：参考在线新华字典（http://xh.5156edu.com/html3/6249.html）
比如宜字：拷贝这些就可以了。
宜
yí
适合，适当：宜人。宜于。合宜。权宜。适宜。相宜。
应该，应当：事不宜迟。
当然，无怪：宜其无往而不利也。
姓。
(会意。从门之下一之上。甲骨文字形。象屋里俎上有肉的形状。本义:合适;适宜)同本义〖fitting;suitable〗

二、词的扩展：
这个没有明确的词目表，要自己去课文里找。还可以参考教师用书里是否有扩展的词（教师用书电子版http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/jiaocan/xy2s/）
比如第一课我的扩展词语：
山野
灯笼
脸颊
波浪
稻海
翻起
好像
燃烧
高粱
图画
回答
火把
因为有些词我们以为孩子掌握了，其实并没掌握，或者说，没有上到理性认识。
也是到上面的新华字典里找。所查的词是在每页的最上面显示。
然后就词里的每一字的解释也要查到标上。
如：脸颊：脸的两旁部分：红晕的～ㄧ汗珠子顺着～直往下淌。脸 ，面孔，头的前部从额到下巴。颊，脸的两侧。
再比如：
稻海：稻，一年生草本植物，子实称“稻谷”，去壳后称“大米”。海，喻数量多的人、事物像海的。
其中“海”的意思有7种，这样就需要你从中选择一种：喻数量多的人、事物像海的。

三、知识的扩展：
比如第一课的扩展是关于中秋节的传说等，植物妈妈有办法，就要把各种植物传播种子的方法找出来等。


参与扩展的朋友请把邮箱短信我。

[ 本帖最后由 丫丫妈妈 于 2008-9-2 08:36 编辑 ]

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作者: yesina    时间: 2008-8-28 09:48
丫丫妈，我的女儿和丫丫一样，上小二，学的也是人教版。你这个工程很浩大，我不知道能不能胜任。另外，我们这里二年级已经开始有写作的要求，你准备如何做这个工作？我女儿看了不少的儿童小说，但写东西好象不知如何用词，我在考虑是不是要每天背一小段范文？想听听你的想法。

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作者: 呆88呆    时间: 2008-8-29 15:30
我儿子马上也上二年级，他们一年级上的是北师大版的教材，据说这学期要改用人教版教材，有兴趣参与，不知道能否胜任！

看到ＬＺ这么细心，称职的妈妈，深感惭愧！

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作者: ssooss    时间: 2008-8-30 08:50
我来报名，想参加，应该做些什么呢？

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作者: yanyi    时间: 2008-8-30 11:08
丫丫妈妈，我报个名，是按你写的这些做么？我家也是开学二年级，需要我负责那个单元短消息告诉我。

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作者: ptcqy    时间: 2008-8-31 15:31
丫丫妈的这个主意很不错，可惜偶太忙了，不能胜任这个事。但我坚定地认为这是个非常浩大而又有价值的工程。

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作者: lljjyy66    时间: 2008-8-31 17:28
我的观点也是这样，万变不离其中，最重要的还是基础。

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作者: 丫丫妈妈    时间: 2008-9-1 08:54
识字一贴在这：识 字 一
一、字的扩展
（一）宜：(会意。从门之下一之上。甲骨文字形。象屋里俎上有肉的形状。本义:合适;适宜)
1适合，适当：适宜、相宜
2、应该，应当：不已操之过急、不宜如此
3、当然，无怪：宜其无往而不利也。
（二）色：(会意。甲骨文中象一个人驮另一个人,仰承其脸色。本义:脸色)
1、颜色，有物体发射、反射的光通过视觉二产生得印象：日光有起色、红色
2、脸色，脸上表现出得神奇、样子：和颜悦色、喜形于色
3、情景、景象：行色匆匆、
4、种类：各色用品、货色齐全
5、成色、品质、质量：足色纹银、这货成色很好
6、妇女容貌：姿色
7、情欲：色情
Shai用于一些口语词：掉色、不变色
（三）谷: (会意。甲骨文字形,上面的部分象水形而不全,表示刚从山中出洞而尚未成流的泉脉;下面象谷口。“谷”是汉字部首之一。本义:两山之间狭长而有出口的低地,往往包含一个流域)
    1、山谷，两山中间的水道。又指两山之间：万丈深渊
2、庄稼和粮食的总称：五谷
3、一种禾本科植物，子实碾去皮以后就成小米，供食用，茎可喂牲口。
Yu：吐谷浑：我国古代西部民族名。
（四）尽(尽原为“盡”的俗字;今为“盡”的简化字。会意。甲骨文字形表示手持刷子洗刷器皿。盛东西的器皿只有空了才能洗刷。本义:器物中空)：
1、完毕：用尽力气、说不尽的好处（引）达到极端：尽善尽美、尽头。自尽。
     2、全部用出：尽心、尽力、仁至义尽、（引）竭力做到：尽职
     3、都，去啊：到会的尽是战斗英雄。
Jin （三声） 1、极、最：尽底下、尽里头、尽先录用
     2、有多少用多少：尽量、尽着力气做、
     3、放在最先：先尽着旧衣服穿。
（五）丰：(象形。甲骨文字形,上面象一器物盛有玉形,下面是“豆”(古代盛器)。故“豐”本是盛有贵重物品的礼器。这由“豊”字可以得到证明。古文“豐与“豊”是同一个字,《说文》:“豊,行礼之器也。”本义:古代盛酒器的托盘)
1、容貌、姿态美好：风采、风姿
     2、盛、多：丰盛、丰年、丰衣足食
     3、大：丰功伟绩
（六）实：(会意。从宀,从贯。宀,房屋。贯,货物,以货物充于屋下。本义:财物粮食充足,富有)
1、充满：虚实、实心的铁球、实足年龄
2、真，真诚，跟“虚”相反：实心实意、实话实说、实事求是
     3、种子，果子：开花结果
（七）华：(会意。从芔,从芌(xū)。“華”的本字,上面是“垂”字,象花叶下垂形。本义:花)
     1、美丽有光彩的：华灯、灯光。敬辞：华诞（生日）
     2、繁荣昌盛：繁华
     3、食物最好的部分：精华、英华
4、指时光，岁月：韶华、似水年华
5、指中华民族货中国：华夏、华侨、华北
Hua（四声）华山：五岳中的西岳，在陕西省。
（八）金：(会意。金文字形。从人(表示覆盖),从土,从二。从“土”,表示藏在地下;从“二”,表示藏在地下的矿物。本义:金属)
1、一种金属元素，符号Au，通称“金子”。黄赤色，质软，是一种贵重的金属。
     2、金属，指金、银、铜、铁等，具有光泽、延展性、容易传热和导电：五金、合金
     3、钱：现金、奖金、基金
（九）层：(形声。从尸,尸者象屋形,从屋省。本义:楼房)
     1、重复，重叠：层出不穷、层峦叠翠
层次：事物的次序：层次分明
     2、量词，重：二层楼、三层院子、絮两层棉花、还有一层意思
（十）壮： (形声。从士,爿(pán)声。本义:人体高大,肌肉壮实)
1、健壮，有力：壮士、年轻力壮、庄稼长得很壮
         壮年：习惯指人三四十岁的时期。
      2、雄伟，有气魄：壮观、壮志凌云
      3、增加勇气或力量：壮一壮胆子
      壮族：我国少数民族。
（十一）爽 shuǎng (会意。甲骨文字形,像人左右腋下有火,表示明亮(从于省吾说)。本义:明亮;亮)
      1、明朗，清亮：爽目。
      2、轻松，利落：清爽。凉爽。爽口。
      3、痛快，率（shu刬 ）直：爽朗。爽快。爽利。豪爽。直爽。
      4、差失，违背：爽信。爽约（失约）。毫厘不爽。屡试不爽。
      5、干脆，索性：爽性。
      6、舒服：爽心。爽意。爽适。身体不爽。
（十二）染 rǎn (形声。从水,杂声。一说从木、从水、从九。会意。古染料多来源于植物,故从木;染料须加工成液体,故从水;染须反复进行,故从九。本义:使布帛等物着色)
      1、把东西放在颜料里使着色：染料。染色。染坊。染缸。印染。
      2、感受疾病或沾上坏习惯或接触到什么：染病。感染。传染。沾染。一尘不染。
（十三）登 dēng (象形。本义:上车)
1、上，升：登山。登车。登门。登天。登台。登场（ch僴g ）。登高。登攀。登临。登科。登程。登堂入室。
2、踩，践踏，脚向下用力：登踏。踢登。
3、记载：登记。登报。登载。
4、谷物成熟：登岁（丰年）。五谷丰登。
5、立刻：登时。“登即相许和，便可作婚姻。”
6、进：登崇（近用推崇）。
7、方言，穿：登上靴子。
（十四）叠 dié (会意。金文字形,象物体叠放在“俎”上。本义:重叠)
      1、重复，累积：重（ch巒g ）叠。层见叠出。叠罗汉。叠韵。叠嶂。叠翠。
      2、折：折叠。铺床叠被。
      3、乐曲的重复演奏：阳关三叠。
（十五）翠 cuì(形声。从羽,卒声。本义:翠鸟)
1、绿色：翠绿。苍翠。翠微（青绿的山色，亦泛指青山）。
2、〔翠鸟〕属鸣禽类，形似杜鹃，嘴长，头部深橄榄色，有青绿色斑纹，背青绿色，腹赤褐色，尾短，捕食小鱼。
3、指“翡翠”（硬玉）：翠玉。翠镯。珠宝翠钻。
二、词语扩展
1、一叶知秋  yī yè zhī qiū 从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
2、春兰秋菊    chūn lán qiū jú  春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。
3、春花秋月chūn huā qiū yuè春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
成语故事：公元960年，赵匡胤陈桥兵变建立宋朝，大举进攻与消灭了南平、后蜀、南汉等国。南唐后主李煜不问朝政，只会吟诗作词，被宋朝打败，投降后被封为违命侯。李煜感慨地作词：“春花秋月何时了，往事知多少！”
4、秋风过耳qiū fēng guò ěr像秋风从耳边吹过一样。比喻与己无关，毫不在意。
成语典故 春秋时吴王寿梦有四个儿子：长子诸樊，二子余祭，三子余昧，四子季札。其中季札品德浑厚，吴王很喜欢他。
　　公元561年，吴王病重，把季札叫来，要把王位传他。季札不受，说：“按理是长子即位，父王请不要对我有什么偏爱！”吴王就将王位传了长子诸樊，要他好好照顾季札。
　　诸樊当了吴王后，和两个弟弟商量：王位以后兄弟依次相袭，最后让季札为王。三个兄弟相继当了吴王。季札都忠诚地辅佐他们，因此贤名远扬。
　　后来余昧临终要将王位传给季札，季札坚决推脱，说：“我早就说过不要王位。做人只求为人正派，品德高尚。至于荣华富贵，不过象耳边吹过的秋风，我是不关心的。”他离开了京城，直到僚被立为吴王，才回来，继续辅佐僚治理国家。
5、秋高气爽： qiū gāo qì shuǎng形容秋季晴空万里，天气清爽。
6、五谷丰登：wǔ gǔ fēng dēng 丰本是盛有贵重物品的礼器，这里指丰收。登：本义:上车，后又指古代祭器名，这里指成熟。五谷丰登是指年成好，粮食丰收。。“五谷”指五种谷物。古代说法不同，有的说是稻、黍、稷、麦、菽；有的说是稻、稷、麦、豆、麻。总之是指几种主要的农作物。“丰登”谓丰年之意。白居易诗：“岂伊循良化，赖此幸登年”。五谷丰登，预祝农业丰收，以表现人们在生活上的美好愿望。宋代以来，在锦缎上创造了一种“灯笼锦”，或叫“庆丰年”。灯笼的主体，多被组成莲花、如意，或嵌以寿字；灯笼悬结谷穗，作为流苏；两个蜜蜂围着灯笼飞舞。以蜂谐“丰”音，灯谐“登”音，加之谷穗，组成“五谷丰登”吉祥图案。民间常用于刺绣、挑花，饰于桌围椅靠、围裙、头巾等
谜语：五谷丰登打一字：移
7、春华秋实chūn huá qiū shí华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
8、春生夏长、秋收冬藏        chūn shēng xià zhǎng, qiū shōu dōng cáng春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。
9、金秋时节：秋天。
10、景色宜人：风景看起来让人很舒服。
11、层林尽染：层层叠叠的树林都被染上了(秋色)。
12、叠翠流金：翠，本义:翠鸟)鸟名,翠鸟，又专指雌性的翠鸟。青、绿、碧之类的颜色。。金，本义:金属。指金黄色色。流，流动。

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作者: 丫丫妈妈    时间: 2008-9-1 08:55
13、瓜果飘香：
14、山河壮美：壮，壮观，美，美丽。
15、秋风萧瑟：萧，艾蒿草木本义。瑟，古代拨弦乐器，形似古琴,每弦一柱,但无征位)，萧瑟，指被秋风吹袭的声音，形容寂寞凄凉。
16、秋雨绵绵：绵，本义:丝棉,精丝绵,新丝绵，绵绵，微细;连续不断的样子。
17、秋收：秋季收获农作物。也指秋天所收获的农作物
18、天高云淡：天，本义:人的头顶；高，本义:离地面远;从下向上距离大，云，本义:云彩，淡，本义:味淡;味道不浓,不咸，这里是指稀薄。
19、大雁南飞：大雁飞向南方。常指秋天。
20、春种秋收：春天播种，秋天收获。
21、秋色宜人：秋色，秋天的景色。宜，适宜。
22、秋菜:qiūcài：秋季收获的萝卜、大白菜等类菜蔬。
23、秋老虎：指立秋以后仍然十分炎热的天气
24秋风扫落叶:qiūfēngsǎoluòyè秋风刮走落叶。喻强大的势力清除陈旧的东西,一扫而光。
25秋毫：qiūháo秋季鸟兽的毫毛。形容极小的事。
26秋毫无犯:qiūháo-wúfàn秋毫:动物入秋新换的绒毛,比喻纤细之物。丝毫不侵犯。喻指军纪严明。
27秋后算帐:qiūhòu-suànzhàng原义是指秋收以后结清欠帐,现在常用来比喻等待时机进行报复,有贬义。例如：我们一不抓辫子,二不打棍子,又不搞什么秋后算帐之类的玩意。
28秋水：qiūshuǐ秋天的水,比喻人(多指女人)清澈明亮的眼睛
29望穿秋水:眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。例如;望穿秋水，不见儿子回家。
三、常识与传说
立秋【释义】立秋在8月7-9日之间，太阳位于黄经135°
立秋是二十四节气中的第十三个节气。是秋季开始的节气。每年8月7日或8日太阳到达黄经135度时为立秋。立秋一般预示着炎热的夏天即将过去，秋天即将来临。立秋（节气）以后，秋后下一次雨凉快一次，因而有「一场秋雨一场寒」的说法。东汉崔 《四民月令》：「朝立秋，冷飕飕；夜立秋，热到头。」 早在周代，逢立秋那日，天子亲率三公九卿诸侯大夫到西郊迎秋，举行祭祀仪式。据记载，宋时立秋这天宫内要把栽在盆里的梧桐移入殿内，等到「立秋」时辰一到，太史官便高声报奏。奏毕，梧桐应声落下一两片叶子，以寓报秋之意。
"立秋之日凉风至"明确地把立秋与天凉联系起来。可见，立秋就是凉爽的秋季开始了。由于各地纬度、海拔高度等的不同，实际上是不可能都在立秋这一天同时进入秋季的。按照气候学上以候（5天）平均气温在10℃至22℃之间为春、 秋的标准，在我国除了那些纬度偏北和海拔较高的地方以外，立秋时多未入秋，仍然处于炎夏之中，即使在东北的大部分地区，这时也还看不到凉风阵阵、黄叶飘飘的秋天景色。对于地处中亚热带的南方地区来说，常年8月暑气犹重。气候资料统计表明，华南要到9月中、下旬方才先后进入秋季；在全年皆冬或者冬长无夏、春秋相连的高原和高山地区，说不上秋季什么时间开始。
　　立秋以后，我国南方大部分地区晚稻拔节孕穗，棉花裂铃吐絮，丝毫不可放松田间管理；中稻、夏玉米进入灌浆成熟阶段，要提防冰雹、大风、暴雨的危害。华南东部和西部，应该分别继续做好抗旱、防洪工作。立秋后的华南，时令虽仍属盛夏，但"立秋十天遍地黄"一个金色"秋天"就要到来了
中秋节
中秋简介
[编辑本段]
　 中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，节期为农历八月十五，是日恰逢三秋之半，故名“中秋节”，也叫“仲秋节”；又因这个节日在秋季、八月，故又称“秋节”、“八月节”“八月会”；又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”“月夕”“追月节”“玩月节”“拜月节”；在唐朝，中秋节还被称为“端正月”。关于中秋节的起源，大致有三种：起源于古代对月的崇拜、月下歌舞觅偶的习俗、是古代秋报拜土地神的遗俗。
     八月十五日是秋天的正中，所以被称为中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月还要圆，要明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。中秋前夕，人们都尽可能和家人团聚，取人月双圆的意义，八月十五又叫“团圆节”。
     中秋节是汉族和少数民族的民间传统节日。早在三代时期我国就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。晚上，有赏月、游湖等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行；许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。
       以前，江苏地区的中秋夜，妇女们多外出在月下游玩，或互相拜访，或结伴去佛寺尼庵，或举行盛大的文艺活动。甚至玩到四更鸡鸣。这一风俗当地叫做“走月亮”。上海的习俗与江苏差不多。只是中秋夜，妇女外出游玩必须要走过至少三座桥，因而叫做“走三桥”。
      古时还有祭月和拜月活动。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。如果家里有孕妇，就要多切一份。
       拜月不是指祭月时的拜月。这种风俗源于北宋京师。当夜，满城人家，不论穷富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。
    许多地方还形成了很多特殊的中秋习俗。如香港的舞火龙、安徽的堆宝塔、广州的树中秋、晋江的烧塔仔、苏州石湖看串月、傣族的拜月、苗族的跳月、侗族的偷月亮菜、高山族的托球舞等。。
     中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
　　中秋节从2008年起为国家法定节假日。国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
中秋由来
[编辑本段]
　　“中秋”一词，最早见于《周礼》。根据我国古代历法，农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故称“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也称为“仲秋”。
　　随着社会的不断发展，古人赋予月亮许多传说，从月中蟾蜍到玉兔捣药，从吴刚伐桂到嫦娥奔月，丰富的想象力为月宫世界描绘了一幅幅斑驳陆离的胜景。自汉至唐，墨客骚人纷纷吟咏月亮及月中之事，八月十五月圆时成为抒发感情的极佳时刻。至北宋太宗年间，官家正式定八月十五日为中秋节，取意于三秋之正中，届时万民同庆。中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，人们把月圆当作团圆的象征，把八月十五作为亲人团聚的日子，因此，中秋节又被称为“团圆节”。
　　中秋节成为一年之中的重大节日，又与科举考试有着极其微妙的关系，在我国封建社会，开科取士，一直是统治者十分重视的一件大事。而三年一次的秋闱大比，恰好安排在八月里举行。胜景与激情结合在一起，人们便将应试高中者，誉为月中折桂之人。每到中秋，必须进行隆重庆贺，成为全社会人民的重要风俗，经朝历代，盛行不衰，中秋节逐渐成为我国汉族三大节日（春节、端午、中秋）之一。
中秋传说
[编辑本段]
　　嫦娥奔月
　　相传远古时候，有一年天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活去。
　这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。
　　后羿立下盖世神功，受到百姓 的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。

　　不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
　　一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。
　　然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。
　　三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。
　　待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。
　　嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。
　　嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
　　傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。
　　后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。
　　百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
　　这个嫦娥奔月的故事以鲜明的态度和绚丽的色彩歌颂、赞美了娥娥，与古文献有关嫦娥的记载相比较，可见人们对嫦娥奔月的故事做了很多加工，修饰，使娥娥的形象与月同美，使之符合人们对美的追求。 与现代流传甚广的“嫦娥奔月”相左，《全上古文》辑《灵宪》则记载了“嫦娥化蟾”的故事：“嫦娥，羿妻也，窃王母不死药服之，奔月。将往，枚占于有黄。有黄占之：曰：‘吉，翩翩归妹，独将西行，逢天晦芒，毋惊毋恐，后且大昌。’嫦娥遂托身于月，是为蟾蜍。”嫦娥变成癞蛤蟆后，在月宫中终日被罚捣不死药，过着寂寞清苦的生活，李商隐曾有诗感叹嫦娥：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”

　　吴刚伐桂
　　抬头仰望明月，可见当中有些黑影，在我国便传说这就是吴刚在伐桂。唐代，演绎出吴刚砍桂的神话，传说月中桂树高达五百丈，这株桂树不仅高大，而且有一种神奇的自愈功能。有一位西河人姓吴名刚，本为樵夫，醉心于仙道，但始终不肯专心学习，因此天帝震怒，把他居留在月宫，令他在月宫伐桂树，并说：“如果你砍倒桂树，就可获仙术。”但吴刚每砍一斧，斧起而树创伤就马上愈合，日复一日，吴刚伐桂的愿望仍未达成，因此吴刚在月宫常年伐桂，始终砍不倒这棵树，而他也不断的砍下去 。
　　玉兔入月宫
　　相传有三位神仙变成三个可怜的老人，向狐狸、猴子、兔子求食，狐狸与猴子都有食物可以济助，唯有兔子束手无策。后来兔子说：“你们吃我的肉吧！”就跃入烈火中，将自己烧熟，神仙大受感动，把兔子送到月宫内，成了玉兔。
　　玉兔捣药
　　传说很久以前，有一对修行千年的兔子，得道成了仙。它们有四个可爱的女儿，个个生得纯白伶俐。
　　一天，玉皇大帝召见雄兔上天宫，它依依不舍地离开妻儿，踏着云彩上天宫去。正当它来到南天门时，看到太白金星带领天将押着嫦娥从身边走去。兔仙不知发生了什么事，就问旁边一位看守天门的天神。听完她的遭遇后，兔仙觉得嫦娥无辜受罪，很同情她。但是自己力量微薄，能帮什么忙呢？想到嫦娥一个人关在月宫里，多么寂寞悲伤，要是有人陪伴就好了，忽然想到自己的四个女儿， 它立即飞奔回家。
　　兔仙把嫦娥的遭遇告诉雌兔，并说想送一个孩子跟嫦娥作伴。雌兔虽然深深同情嫦娥，但是又舍不得自己的宝贝女儿，这等于是割下它心头的肉啊！几个女儿也舍不得离开父母，一个个泪流满面。雄兔语重心长地说道：“如果是我孤独地被关起来，你们愿意陪伴我吗？嫦娥为了解救百姓，受到牵累，我们能不同情她吗？孩子，我们不能只想到自己呀！”
　　孩子们明白了父亲的心，都表示愿意去。雄兔和雌兔眼里含着泪，笑了。它们决定让最小的女儿去。
　　小玉兔告别父母和姊妹们，到月宫陪伴嫦娥住了！
　　玄宗漫游月宫
　　在唐朝，最富有传奇色彩的就是游夜宫的传说了。相传唐玄宗与申天师及道士鸿都中秋望月，突然玄宗兴起游月宫之念，于是天师作法，三人一起步上青云，漫游月宫，但宫前有守卫森严，无法进入，只能在外俯瞰长安皇城，在此之际，忽闻仙声阵阵，清丽奇绝，宛转动人！唐玄宗素来熟通音律，于是默记心中。这正是“此曲只应天上有，人间哪得几回闻！”日后玄宗回忆月宫仙娥的音乐歌声，自己又谱曲编舞，这便是历史上有名的“霓棠羽衣曲”。

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作者: 丫丫妈妈    时间: 2008-9-1 08:56
大家还有什么好的建议说说。。

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作者: 丫丫妈妈    时间: 2008-9-1 09:42
1、秋天的图画
一、字的扩展
(一)梨 lí(形声。从木,利声。梨为棃的俗字。本义:木名。果实也称梨)
1、 落叶乔木或灌木，果实是普通水果，品种很多：梨膏。广梨。鸭梨。
（二）笼lóng (形声。从竹,龙声。本义:竹笼) 笼
1、用竹篾、木条编成的盛物器或罩物器：灯笼。熏笼。
2、用竹篾、木条或金属丝等编插而成的养鸟或虫的器具：鸡笼。鸟笼。蝈蝈笼。
3、旧时囚禁犯人的东西：囚笼。牢笼。
4、用竹木或金属材料制成的有盖的蒸东西器具：笼屉。蒸笼。
5、泛指包络之物：笼头。
lǒng
1、较大的箱子：箱笼。
2、遮盖，罩住：笼罩。烟笼雾罩。
3、概括而不分明，不具体，称“笼统”。
（三）颊 （頰） jiá(形声。从页(xié),表示与头有关,夹声。本义:面颊,脸的两侧从眼到下颌部分)
1、脸的两侧：脸颊。双颊。颊上添毫（喻文章精心润色，描写生动）。
（四）浪 Làng
1、大波：波浪。海浪。巨浪。风浪。浪涛。浪潮（亦喻大规模的社会运动）。风平浪静。
2、像波浪起伏的：麦浪。声浪。
3、没有约束，放纵：放浪。流浪。浪费。浪迹。浪人。孟浪。
(五)粱 liáng(形声。从米,梁省声。本义:植物名。古代指粟的优良品种,子实也称粱,为细粮)
1、粟的优良品种的总称：一枕黄粱。
2、〔高粱〕一年生草本植物，子实红褐色，可食，亦可酿酒、制淀粉。杆可用来编席、造纸等。亦称“蜀黍”。
3、精美的主食：膏粱（泛指美味的饭菜，如“粱粱子弟”，旧时指达官贵人家的子弟）。粱糗（粱制的干粮）。粱肉。
（六）燃 rán(形声。从火,然声。“然”有表意作用。本作“然”。“燃”是后起字。本义:燃烧) 烧起火焰：自燃。燃料。燃烧。燃点。燃眉之急。
1、引火点着：点燃。燃灯。
2、焚烧：燃烧
（七）勤 qín(形声。右形,左声。本义:劳累,劳苦) qín
1、做事尽力，不偷懒：勤劳。勤快。勤奋。勤政（勤奋于政事）。勤谨。勤勉。勤恳。克勤克俭。
2、经常：勤密（频繁）。来往很勤。
3、上班，事务：勤务。勤杂。出勤。后勤。
4、担心，忧虑：勤恤（忧虑怜惜）。
5、帮助：勤王。
6、姓。
反义词：懒
（九）劳 （勞） láo(会意。小篆字形,上面是焱(yàn),即“焰”的本字,表示灯火通明;中间是“冖”字,表示房屋;下面是“力”,表示用力。夜间劳作。本义:努力劳动;使受辛苦) 人类创造物质或精神财富的活动：劳动。劳力。劳逸。功劳（功业，成绩）。按劳分配。
1、辛苦，辛勤：劳苦。劳顿（劳累困顿）。劳瘁（劳累病苦）。劳碌（事情多而辛苦）。劳心。疲劳。烦劳。任劳任怨。
2、劳动者的简称：劳工（旧时指工人）。劳资。
3、用力：劳苦功高。勤劳。徒劳无功。
4、用言语或实物慰问：慰劳。劳军（慰劳军队）。
5、姓。
反义词：逸
（十）图 （圖） tú(会意。从囗,从啚。囗(wéi),表示范围。啚(bǐ),“鄙”的本字,表示艰难。合起来表示规划一件事,需慎重考虑,相当不容易。本义:谋划,反复考虑) tú
1、用绘画表现出来的形象：图画。图案。图谱。图鉴。
2、指地图：《亚洲略图》。图穷匕见。
3、画：画影图形。
4、计谋，计划：宏图（亦作“弘图”、“鸿图”）。良图。
5、谋取，希望得到：图谋。图利。企图。妄图。励精图治。唯利是图。
（十一）波 bō(形声。从水,皮声。本义:波浪,水自身涌动而成波动的水面)
1、水面振荡起伏的运动：波浪。波涛。波澜。波光。波纹。波荡。推波助澜。波及（影响到，牵涉到）。
2、物理学上指振动在物质中的传播能量递进的一种形式：电波。光波。超声波。波长。波段。波速。波谱。
（十二）灯 （燈） dēng形声。从火,登声。本写作“镫”。本义:置烛用以照明的器具。“镫”在古代还作“盛熟食的器具”解。隶变以后,作照明器具用的写作“燈”,而“镫”多作马鞍两旁的铁脚踏讲)
1、照明的器具：电灯。路灯。灯火（泛指亮的灯）。灯语（通讯方法之一）。灯标。
2、其它用途的发光、发热装置：红绿灯。指示灯。酒精灯。
3、装饰张挂的彩灯：灯节。灯市。河灯。冰灯。
（十三）字 zì会意兼形声。从宀(mián)从子,子亦声。在屋内生孩子。本义:生孩子)
1、用来记录语言的符号：文字。汉字。字符。字母。字典。字句。字里行（h俷g ）间。字斟句酌。
2、文字的不同形式，书法的派别：草字。篆字。颜字。柳字。欧字。赵字。
3、书法的作品：字画。字幅。
4、字的音：字正腔圆。
5、人的别名，亦称“表字”，现多称“号”；商店的名称，亦称“字号”。
6、合同，契约：字据。
7、旧时称女子出嫁：待字闺中。
8、生子，乳，爱：字乳（生育）。字孕（怀孕）。
（十四）丽 （麗） lì(形声。从鹿,丽声。其字本作“丽”,后加“鹿”,成为形声字。鹿形丽声,鹿成对,并驾。本义:成群;结伴;成对)
1、好看，漂亮：美丽。秀丽。明丽。绚丽。富丽。丽质（女子美好的品貌）。风和日丽。
2、附着：附丽。
lí
〔高丽〕朝鲜历史上的王朝，旧时习惯上沿用指称朝鲜。
古同“罹”，遭遇。
（十五）作 zuò(会意。从人,从乍。人突然站起为作。甲骨文字形,象衣领初作的形状。本义:人起身)
1、起，兴起，现在起：振作。枪声大作。
2、从事，做工：工作。作息。作业。
3、举行，进行：作别（分别）。作乱。作案。作战。作报告。
4、干出，做出，表现出，制造出：作恶（?）。作弊。作梗。作祟。作态。作色。作为。作难。作奸犯科（为非作歹，触犯法令）。
5、当成，充当：作罢。作保。作伐（做媒人）。作壁上观（人家交战，自己站在营垒上看，喻坐观别人成败）。
6、创造：创作。写作。作曲。作者。
7、文艺方面的成品：作品。不朽之作。
8、同“做”。
9、旧时手工业制造加工的场所：作坊。
10、从事某种活动：作揖。作弄。作死。
11、做息：作息时间
（十六）苹 （蘋） píng(形声。从艸,平声。本义:浮萍)
〔苹果〕ａ．落叶乔木，开白花；ｂ．这种植物的果实，球形，红色或黄色，味甜或略酸。
pēng
〔苹萦〕回旋的样子，如“争湍苹苹，汨活澎濞”。三、常识扩展
二、词的扩展
1、山野：山岭原野。山，地面形成的高耸的部分。野，野外。
2、灯笼：一种笼状灯具。其外层多以细篾或铁丝等制骨架，而蒙以纸或纱类等透明物，内燃灯烛。供照明﹑装饰或玩赏。
3、脸颊：脸的两旁部分：红晕的～ㄧ汗珠子顺着～直往下淌。脸 ，面孔，头的前部从额到下巴。颊，脸的两侧。
4、波浪：水面有规律地高低起伏运动，并向一定方向传播的现象。其成因以风力作用为主，也有因海底火山喷发和地震、气压突变等产生。风力引起的波浪称为“风浪”，火山爆发和地震引起的巨浪称为“海啸”，气压突变而产生的波浪称为“气压波”。既具有巨大的破坏力，又蕴藏着很大的能量。 波，水面振荡起伏的运动。浪，大波。
5、稻海：稻，一年生草本植物，子实称“稻谷”，去壳后称“大米”。海，喻数量多的人、事物像海的。稻子多得像海一样。
6、翻起：由下向上。翻，歪倒，反转。起，由下向上。
7、好像：有些像；仿佛：他们俩一见面就～是多年的老朋友丨静悄悄的，～屋子里没有人丨他低着头不作声，～在想什么事。好，很。像，相似。
8、燃烧：通常指可燃物和空气中的氧气所发生的一种发热发光的剧烈的氧化反应。有时，不一定要有氧气参加。如氢气能在氯气中燃烧。故从广义讲，任何发热、发光的剧烈化学反应都称燃烧。燃，烧起火焰。烧，使东西着火。
9、高粱：①一年生草本植物，叶和玉米相似，但较窄，花序圆锥形，生在茎的顶端，子实红褐色。品种很多，子实供食用外，还可酿酒和制淀粉。 ②这种植物的子实。‖也叫蜀黍。
10、图画：①用线条、色彩描绘出来的形象：这自然的景色，胜过任何一幅完美的图画。 ②绘画；描绘：图画其人于麒麟阁。 图，用绘画表现出来的形。画，绘图。
11、回答：对问题给予解释；对要求表示意见：～不出来ㄧ满意的～。回，答复。答，回话，回复。
12、火把：供夜行照明用的火炬。火，燃烧，物质燃烧时所发出的光和焰。把，可以用手拿的小捆。
13、勤劳：（1).忧劳;辛劳。 (2).引申为努力劳动，不怕辛苦。 (3.)犹疲劳。 (4).指功劳。勤，做事尽力，不偷懒。劳，用力。
三、知识的扩展：
1、大雁为什么往南飞
大雁是有名的候鸟，它们的老家是在北方西伯利亚一带，因为北方的夏季日照时间长，食物丰富，敌害不多，非常适合哺育幼雏，所以，它们总是回故乡繁殖后代。 到了冬季，北方一片冰天雪地，什么昆虫，蠕虫和植物种子都不见了，大雁找不到食物吃，便成群结队浩浩荡荡地飞向比较温暖的南方。寒露期间，我国北方地区最低气温已达0℃以下，开始出现初霜冻，南方地区有时也因强冷空气南下的影响，使气温骤降，出现“寒露风”天气。
“寒露雁南飞，菊花开”。大雁从白露开始到寒露，一直往南飞迁。 大雁从北方一路飞来，历经千山万水，大约经过一两个月的空中长途旅行，就到达风和日暖的热带地区。它们在那里能够找到丰富的食料，并躲过北国的严寒，同时雌雁和雄雁开始交配。等到春天到来时，雌雁已孕育着成熟的卵，于是就起程急急飞回北方产卵、抱窝，哺育后代。
     关于雁南飞，科学家根据古代的地理、气候和古代动物的情况，结合现代鸟类材料推理，有两种看法。
    第一种看法认为，北方是鸟的故乡。很早以前，北方气候暖和，四季如春，鸟类在那里过着幸福的日子，但是大约在300万年以前，地球突然变冷，处在第四纪冰川时期，北方天寒地冻，鸟类找食困难，于是不得不离开自己的家乡，飞到温暖的南方去过冬。后来冰川解冻，天气转暖，它们又回到故乡生儿育女。天长地久就形成了每年春季必定飞回北方，到秋季又向南方飞去
    第二种看法认为，南方是鸟的故乡。最初鸟类的种类、数量都不多，居住的地方也有限。后来大量繁殖，数量逐渐多起来，原来的地方住不下，找食也困难，于是慢慢向外扩大自己的住处。第四纪冰川时期以后，北方没有什么鸟类居住，于是就飞到北方生育儿女，秋天再飞回来。长期如此，形成习惯。
上述两种看法，表面看来很矛盾，但由于自然界复杂，鸟类多，可能两种情况都有。目前大多数科学家认为，大部，分鸟类属于第一种情况。鸟类的飞迁给我们起到物候的作用。如“燕子来，种春麦，燕子去，种冬麦”。“布谷鸟儿叫，种谷时间到”。“鸪鸪来了种高粱”。指示着农业生产。
2、大雁为什么要排成一字或人字形往南飞？
这是因为大雁飞行的路程很长，它们除了靠扇动翅膀飞行之外，也常利用上升气流在天空中滑翔，使翅膀得到间断地休息空隙，以节省自己的体力。当雁群飞行时，前面雁的翅膀在空中划过，膀尖上会产生一股微弱的上升气流，后边的雁为了利用这股气流，就紧跟在前雁膀尖的后面飞，这样一个跟着一个，就排成了整齐队伍。一般靠前面的大雁，是很有力量、很有经验的，由于头雁扇动翅膀的作用，带动气流，若排成“人”字形或“一”字形飞行，后面的大雁飞起来会很轻松，就不必休息很多次 。头雁飞行的过程中在其身后会形成一个低气压区，紧跟其后的大雁飞行时就可以利用这个低气压区减少空气的阻力。有利于整个群体的持 续飞行能力。相同的原理在田径场上也有，中长跑的比赛中一些有经验的运动员不会已开始就去跑在第一位，而是紧跟一个后面跑，因为这样空气对他的阻力会比第一位的小。跑起来也更省力。
大雁的飞行速度很快，每小时能飞68～90公里，几千公里的漫长旅途得飞上一两个月。它们一边飞着，还不断发出“嘎、嘎”的叫声。大雁的这种叫声起到互相照顾、呼唤、起飞和停歇等的信号作用。
     另外，大雁排成整齐的人字形或一字形，也是一种集群本能的表现。因为这样有利于防御敌害。雁群总是由有经验的老雁当“队长”，飞在队伍的前面。在飞行中，带队的大雁体力消耗得很厉害，因而它常与别的大雁交换位置。幼鸟和体弱的鸟，大都插在队伍的中间。停歇在水边找食水草时，总由一只有经验的老雁担任哨兵。如果孤雁南飞，就有被敌害吃掉的危险。

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作者: 丫丫妈妈    时间: 2008-9-1 09:53
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[ 本帖最后由 丫丫妈妈 于 2008-9-2 12:07 编辑 ]

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作者: yanyi    时间: 2008-9-1 10:41
看到了不过时间有点紧，我尽力完成，不行的话得托个一两天。

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作者: yanyi    时间: 2008-9-1 10:50
丫丫妈妈，关于如何给孩子讲这些扩展的内容你是怎么考虑的？孩子会不会坐下来听这些东西，反正我家的肯定不会理我这些的，有什么想法交流一下。我很困扰。

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作者: 呆88呆    时间: 2008-9-1 11:12
Q:  不知呆88呆 参与否，教材定了吗？
A:  教材已发,是人教版的,我从现在开始准备第5单元的扩展内容,有些担心怕做不好!

同问:关于如何给孩子讲这些扩展的内容你是怎么考虑的？这个阶段的小孩比较听老师的,未必认为家长给他讲的正确,关键是小孩对家长另加的内容有一定的抵触情绪,希望能多交流交流。

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作者: 丫丫妈妈    时间: 2008-9-1 13:13
我给丫丫讲了一课。
基本是弄个大白板，一边写一边讲。让孩子重复。
故事她是喜欢听的。关键在字词。我目前的要求是孩子只要理解我讲的内容就可以了。看见字可以多组几个词。生字我是要求我讲的时候，她用手指在腿上写。我说词得时候，她也要重复。以便让她养成课堂紧跟老师的好习惯。

丫丫目前没什么抵触情绪。
我还准备把扩展的词写到卫生间的墙壁上去。用以巩固。
或者在她吃东西、换衣服等时候把词语的意思再给她念一遍。
总之，孩子的时间太少了，也没有什么太好的办法。不知道大家有什么好的建议。
其实你给孩子当一回老师后，你就会发现孩子在听课时有什么毛病。

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作者: 丫丫妈妈    时间: 2008-9-1 13:15
还有个问题，我们做好了之后，是传在这里方便，还是传到固定的邮箱里？

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作者: YAOWENER    时间: 2008-9-1 14:46
向以上的全体荣誉家长致意!  真的辛苦你们了!

但是看到你们决议将好东东收藏起来小范围共享,我真的很着急,一直以来我信赖这个地方,它就向我的宝藏山一样,有问题就上来查查,有意思的东西我能主动发表附和一下,非常想加入到你们的教子行列,只是限于能力和时间不足,不能常常上来,要是你们这样一走,岂不是让我心痛死了,我提议这样的资源可以有偿使用来多少安慰一些认真的组织者,但千万别消失...... .

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作者: 呆88呆    时间: 2008-9-1 15:54
(五)粱 liáng(形声。从米,梁省声。本义:植物名。古代指粟的优良品种,子实也称粱,为细粮)
1、粟的优良品种的总称：一枕黄粱。
2、〔高粱〕一年生草本植物，子实红褐色，可食，亦可酿酒、制淀粉。杆可用来编席、造纸等。亦称“蜀黍”。
3、精美的主食：膏粱（泛指美味的饭菜，如“粱粱子弟”，旧时指达官贵人家的子弟）。粱糗（粱制的干粮）。粱肉

补充:"梁"应该还有"主干"的意思,如脊梁,栋梁等

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作者: 丫丫妈妈    时间: 2008-9-1 18:05

原帖由 呆88呆 于 2008-9-1 15:54 发表
(五)粱 liáng(形声。从米,梁省声。本义:植物名。古代指粟的优良品种,子实也称粱,为细粮)
1、粟的优良品种的总称：一枕黄粱。
2、〔高粱〕一年生草本植物，子实红褐色，可食，亦可酿酒、制淀粉。杆可用来编 ...

不过此粱非彼梁           。

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作者: 丫丫妈妈    时间: 2008-9-1 18:08
至于作文，我觉得孩子应该从看图说话开始，逐渐把六要素说全，慢慢进步，切不可急于求成。
语文者，字词篇章而已。没有字词句做基础，哪来篇章。
可以每周写一篇看图作文，引导孩子看懂图，说明白就行了。

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作者: ssooss    时间: 2008-9-1 20:05
我已经开工了，9月25日交货

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作者: ssooss    时间: 2008-9-1 21:28
先发今天的成果，请大家看看有什么需要补充，我把字词放在了一起，想着谈到那个字就顺便把词给过了，会更方便一些。

我负责的第三章：
识字三（1/6）
一、字词的扩展
1.神：会意。从示申。“申”是天空中闪电形,古人以为闪电变化莫测,威力无穷,故称之为神。本义:神灵------传说中的天神,即天地万物的创造者或主宰者
迷信的人称天地万物的创造者和所崇拜的人死后的精灵：神仙、鬼使神差、神出鬼没（形容使用兵器手法高超。亦比喻行动迅速、变化莫测、难以捉摸。
2. 神不知鬼不觉： 指形迹隐秘，不为人知。
不可思议的，特别希奇的：神秘、神奇、神异、神话、神机妙算。
不平凡的，特别高超的：神勇、神医、神通、神圣、神速。
心思，心力，注意力：劳神、凝神、神魂颠倒。
表情：神色、神采、神姿、神志。
精神：神清气爽。

2.州：古代的一种行政区划，所辖地区的大小历代不同（后多用于地名）：州县。杭州。
中国一种民族自治行政区划：海南省黎族苗族自治州。

3.川：河流：名山大川。川流不息。
平原，平地：平川。米粮川。
〔川资〕旅费。
特指中国四川省：川剧、川菜、川贝。

4.涌：yǒng
水由下向上冒出来：涌泉、涌流、汹涌、泪如泉涌。
像水涌出：涌现、涌动、风起云涌、天边涌出一轮明月。
chōng
方言，河汊（chà 河流的分岔）。

5.岛：形声。从山,鸟声。本义:江、湖、海洋中被水所包围而比大陆要小的一片陆地。
江海或湖泊里四面被水围着的陆地：岛屿。半岛。海岛。岛链（排列成一串的许多岛）

6.隔：遮断：隔开、隔离、隔绝、隔断、阻隔。
相去有一段距离：隔壁、隔年、隔行。隔岸观火（比喻见人遇到困难，漠不关心，采取观望或看热闹的态度）。隔墙有耳。
思想感情有距离：隔阂、隔膜、隔心。

7.峡：两山夹着的水道：三门峡（中国黄河中游峡谷之一）。三峡（中国长江流经四川到湖北的交界一带所经过的三个峡谷，其中有“瞿塘峡”、“巫峡”、“西陵峡”）。海峡（两旁有陆地夹着的形状狭长的海，如“台湾海峡”、“非洲的莫桑比克海峡”、“南亚的马六甲海峡”）。
指两山之间：峡谷（狭而深的谷地）

8.与：部首： 一
和，跟：正确与错误。与虎谋皮。生死与共。
给：赠与。与人方便。
交往，友好：相与。与国（相互交好的国家）。
〔与其〕比较连词，常跟“不如”、“宁可”连用。
赞助，赞许：与人为善。
     注：这个字是多音字，读音分别是：yú,yù（参与）,yǔ（同“欤”--文言助词，表示疑问、感叹、反诘等语气。）

9.陆：高出水面的土地：陆地、大陆(广大的陆地)、陆军（在陆地上作战的军队）。
随从的样子：陆陆续续。
liù
【数】
数目字“六”的大写

10.民：以劳动群众为主体的社会基本成员：人民、公民（在一国内有国籍，享受法律上规定的公民权利并履行公民义务的人）。国民（具有国籍的人）。
指人或人群：居民、民族。
劳动大众的，非官方的：民间。民歌。民谚。民风（民众的风气，民间风俗）。民情。
某族的人：汉民。回民。
从事不同职业的人：农民。渔民。
非军事的：民品。民航。

11.族：亲属，泛指同姓之亲：族规。族长。家族。
指具有共同起源和共同遗传特征的人群：种族。
指在历史上形成的人群的稳定共同体，他们有共同的语言、经济生活以及表现于共同文化上的心理素质：民族。
聚居而有血统关系的人群的统称：宗族。氏族。部族。
事物有共同属性的一大类：芳香族。
封建时代的一种残酷刑罚，一人有罪，把全家或包括母亲、妻家的人都杀死：族灭。
聚合，集中：云气不待族而雨。

二、常识与传说
1.中国位于亚洲东部、太平洋西岸，它的版图被形象地比作一只头朝东尾朝 西的金鸡。中国陆地面积约 960万平方公里，在世界各国中，仅次于俄罗斯、加拿大，居第三位，差不多同整个欧洲面积相等。

2. 历史相传的五岳：东岳是 泰山（山东）、西岳是华山（陕西）、北岳是恒山（山西）、南岳是 衡山（湖南）、中岳是嵩山（河南）。
泰山地处中国东部，古称东岳，是一座历史名山，历代皇帝和许多名人，都攀登过泰山，留下众多的文物古迹。联合国将泰山列入世界自然文化遗产的保护名录。泰山脚下的岱庙是历代皇帝举行大典、祭祀泰山神和居住的地方，它与北京故宫、曲阜孔庙一起誉为中国三大宫殿建筑群。
西岳华山雄奇险峻，自古有“华山天下雄”之称。
北岳恒山最奇特景点是悬空寺。它建造在30米高的悬崖峭壁上。
位于湖南省中部的南岳 衡山，是古代传说中的火神祝融埋葬的地方。衡山脚下的 南岳庙，占地面积9800平方米，是五岳寺庙中规模最大、总体布局最完整的古建筑群之一。

3. 人们常常将长江一线作为中国南方与北方的分界线。长江全长6300公里，它的长度，流量位居中国第一，世界第三。长江发源于青藏高原上的唐古拉山脉，流经中国11省、自治区、直辖市，注入东海。长江流经四川东部，江水横切巫山，形成长江三峡，正在施工建设的长江三峡水利枢纽工程，建成后，将成为世界最大的水利工程和发电站。
黄河发源于青藏高原，长度5500公里，是中国第二长河，也是中华民族的母亲河。　　从地图上看，黄河干流像一个巨大的汉字--"几"字。人们常说黄河是"一石（担）水，六斗泥"，说明黄河含沙量很大。

4. 长城是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程。自公元前七八世纪开始，延续不断修筑了2000多年，分布于中国北部和中部的广大土地上，总计长度达50000多千米。修建长城的历史可以追溯到公元前9 世纪的周代。当时周宣王为防御北方民族的侵袭曾修建了列城和烽火台。公元前7、8世纪，许多诸侯国都修建了自己的长城，以防邻国的人侵。
中国古人在2000多年的修筑过程中积累了丰富的经验。首先是在布局上，充分考虑环境的地形地貌特征，遵循“因地形，用险制塞”的原则。长城在重要的道口、险峻山口、山海交接处设置关城，既可交通，又可防守。在跨越河流的地方，长城下设水关，使河水通过。出于防守的需要，在城身上每隔不远处建有突出的墙台，便于左右射击靠近墙体之敌；相隔一定距离又有敌楼，用来存放武器、粮草和供守卒居住，战时又可用作掩体。在长城沿线还建有独立的烽燧、烽台，用于在有敌来犯时，举火燃烟，传递信息。其次，在建筑材料和结构上遵循“就地取材、因材施用”的原则，创造了多种结构方法。有夯土、块石片石、砖石混合等结构。在西北黄土高原地区，长城大多用夯土夯筑或土坯垒砌，其坚固程度不亚于砖石。如甘肃的嘉峪关长城墙体，修筑时专门从关西十多公里的黑山挖运黄土，夯筑时使夯口相互咬实，这种墙体土质结合密实，墙体不易变形裂缝。在沙漠中还利用了红柳枝条、芦苇与砂粒层层铺筑的结构，在今甘肃玉门关、阳关和新疆境内还保存了2000多年前西汉时期这种长城的遗迹。明代修筑长城以用砖、石砌筑和用砖石混合砌筑为主。墙身表面用条石或砖块砌筑，用白灰浆填缝，平整严实，草根树根很难在缝中生长，墙顶有排水沟，排除雨水保护墙身。
几百万年前，青藏高原隆起，地球历史上此一重大地壳运动形成了中国的地貌。从空中俯瞰中国大地，地势就像阶梯一样，自西向东，逐渐下降。受印度板块与欧亚板块的撞击，青藏高原不断隆起，平均海拔4000米以上，号称“世界屋脊”,构成了中国地形的第一阶梯。高原上的喜玛拉雅山主峰珠穆朗玛峰高达8844.43米，是世界第一高峰。

5. 福建省对面是中国的宝岛台湾，简称“台”， 台北和高雄是两个最大的城市。中国是一个多地震的国家， 台湾省是中国地震最频繁的省份。台湾岛上居民以汉族为最多，他们的祖先大部分是从福建和广东迁过去的，通用普通话和闽南话，风俗习惯和闽南差不多。

6. 中国是一个统一的多民族国家，共有56个民族。在中国各民族中， 汉族人口最多，约占总人口的92％。少数民族人口最多的是 壮族，约有1600万人。中国各民族分布状况是：汉族的分布遍及全国，主要集中在东部和中部。少数民族主要分布在西南、西北、东北等边疆等地区。汉族与其他的少数民族分布特点是大杂居、小聚居。

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作者: 丫丫妈妈    时间: 2008-9-2 08:34
2黄山奇石
一、字的扩展
1、陡：dǒu (形声。从阜,走声。从“阜”,表示与地形地势的高低上下有关。本义:山势陡峭)
*斜度很大，近于垂直：陡坡。陡峭。陡立。陡峻。
*突然：陡然。陡变。
2、峭：qiào (形声。从山,肖声。《说文》:从阜。本义:陡直)
*山又高又陡：陡峭。峭壁。峻峭。峭立。峭丽（a.陡峭而多姿；b.文辞遒劲华美）。峭拔。
*形容严峻：峭寒。峭急。峭劲。峭厉。
3、峰：(形声。从山,峯(fēng)声。本义:山顶)
*高而尖的山头：山峰。峰巅。峰峦。高峰。险峰。
*形状像山峰的东西：驼峰。浪峰。
*最高处：登峰造极。峰年（自然界中某种活动达到高峰的年度）。
4、胳：(形声。从肉,各声。本义:腋下)
*〔胳臂〕上肢，肩膀以下手腕以上的部分。亦称“胳膊”〔胳肢窝〕同“夹肢窝”。
臂”、“膊”均读轻声）。
gé 〔胳肢〕在别人身上抓挠，使人由发痒而笑（“
同“骼”。肢”读轻声）。
5、膊：ｂó (形声。从肉,尃(fū)声。本义:肩臂)
*上肢，近肩的部分：胳膊。赤膊（光膀子）。
〔厚膊〕厚切肉。
*分裂尸体而曝之：“杀而膊诸城上”。
6、抱：(形声。从手,包声。本义:用手臂围住)
*用手臂围住：拥抱。抱小孩儿。合抱。抱残守缺（形容保守，不知进取）。
*围绕，环绕：山环水抱。抱厦（房屋前面加出来的门廊，亦指后面毗连的小房子）。
*胸怀愿望，志向：抱负。
*心里存着，怀有：抱怨。抱恨。抱歉。抱憾。抱病。
*密合：衣服抱身儿。
*把他人的子女收养为自己的子女：抱养。
*量词：表示两臂合围的量：一抱草。
*孵：抱窝。抱小鸡。
7、蹲：(形声。从足,尊声。本义:坐) 蹲
*两腿尽量弯曲，像坐的样子，但臀部不着地：蹲下。蹲伏。蹲踞。蹲腿。
〔蹲苗〕在一定时期内控制施肥和灌水，进行中耕和镇压，使幼苗根部下扎，生长健壮，防止多余茎叶生长。
*喻呆着或闲居：蹲膘。蹲窝。蹲班房（坐牢）。
8、指：
*手伸出的支体（脚趾亦作“脚指”）：手指。巨指（大拇指）。指甲。指纹。指印。屈指可数。
*量词，一个手指的宽度：下了三指雨。
*（手指或物体尖端）对着，向着：指着。指画。指南针。指手画脚。
*点明，告知：指导。指引。指正。指责。指控（指名控告）。指摘。指挥。指日可待。
*直立，竖起：令人发（f?）指（形容极为愤怒）。
*意向针对：指标。指定。
*古同“旨”，意义，目的。
9、巨：(象形。金文字形,是“矩”的本字,象人持矩形。本义:画直角方形用的工具)
*大，很大：巨大。巨人（ａ．身材异常高的人；ｂ．童话里指比一般人高大，有神力的人；ｃ．喻有巨大影响和贡献的人）。巨匠（泛称在科学或文艺上有极大成就的人）。巨子（ａ．中国战国时墨家学派领袖的尊称；ｂ．在某方面卓有成就，有声望的人）。艰巨。
*姓。
10、臂; (形声。从肉,辟声。本义:胳膊)
*从肩到手腕的部分：臂力。臂腕。臂肘。左膀右臂。助你一臂之力。
11、当；(噹）形声。从田,尚声。本义:两块田相当、相等)
*充任，担任：充当。担（d乶 ）当。当之无愧。
*掌管，主持：当家。当权。当政。
*正在那时候或那地方：当时。当代。当初。当今。当即（立即）。当年。当街。当院。
*面对着：当面。当机立断。首当其冲。
*相称，相配：旗鼓相当。当量（li刵g ）。
*应该：应当。理当。老当益壮。
*抵敌：万夫不当之勇。
*判罪，意为处以相当的刑罚：该当何罪。
*顶端，头：瓦当。
*象声词，金属撞击的声音。
*该应赎
dàng
*合宜：恰当。适当。妥当。
*抵得上，等于：一个人当俩人用。
*姑且作为：当做。长歌当哭。安步当车。
*认为：我当你已经回家了。
*在同一时间：当日。当年。当世。
*吃亏，受骗：上当。
*抵押：抵当。押当。典当（用实物作抵押向当铺借钱）。
*该应赎
12、脖：(形声。从肉,孛(bèi)声。本义:颈项。俗称脖子)
*颈，头和躯干相连的部分：脖子。脖颈。脖梗儿。
*像脖子的：脚脖子。
13、啼： (形声。从口,帝声。本义:放声痛心地哭)
*哭，出声地哭：啼哭。啼泣。悲啼。啼笑皆非。
*鸟兽叫：啼鸣。啼叫。虎啸猿啼。
14、著：(形声。从艸,者声。“艸”长在地面上,表示显露。本义:明显,显著;突出)
*显明，显出：著名。著称。显著。昭著。卓著。
*写文章，写书：著述。编著。著书立说。
*写作出来的书或文章：名著。巨著。遗著。译著。著作。
8古同“贮”，居积。
15、抢; （搶）(形声。从手,仓声。本义:抢夺) qiǎng
*夺，硬拿：抢劫。抢夺。
*赶快，赶紧，争先：抢先。抢占。抢购。抢攻。
*刮，擦：磨剪子抢菜刀。
*当面责备或讽刺：抢白他一顿。
qiāng
*碰，撞：呼天抢地。
16、弹: （彈） (形声。从弓,单声。本义:弹丸) dàn
*可以用力发射出去的小丸；装有爆炸物可以击毁人、物的武器：弹丸。子弹。弹雨。枪弹。氢弹。导弹。手榴弹。原子弹。
*古代指以竹为弦的弓：“左挟弹，右摄丸”。
tán
*用手或工具拨动而发射出去，亦指用手指拨弄：弹射。弹跳。弹拨。弹指。弹琴。弹奏。弹冠相庆（喻即将作官而互相庆贺，多作贬义）。
*检举违法失职的官吏：弹劾。弹纠。讥弹。
17、琴；(本作“珡”。象形。小篆字形,象乐器形,上面“玨”象弦和弦柱,下面象琴身。本义:拨弦乐器。俗称古琴)
*古代弦乐器，最初是五根弦，后加至七根弦（亦称“七弦琴”；通称“古琴”）：琴瑟。琴曲。琴师。琴意。抚琴。琴棋书画。
*某些乐器的统称：钢琴。月琴。胡琴。口琴。竖琴。小提琴。琴书（曲艺的一种）。弹（t俷 ）琴。
18、形; xíng
*实体：形仪（体态仪表）。形体。形貌。形容。形骸。形单影只。形影相吊。
*样子：形状。形式。形态。形迹。地形。情形。
*表现：形诸笔墨。喜形于色。
*对照，比较：相形见绌。
*状况，地势：形势。
*古同“型”，模子。
*古同“刑”，刑罚。
19、状: (形声。从犬,爿(pán)声。用具体的动物“犬”表示事物各具形态。本义:犬形)  zhuàng
*形容，样子：状貌。奇形怪状。
*情况，情形：状况。病状。现状。
*叙述，描写：状语。状其事。写情状物。
*旧时叙述事件的文辞：行状。诉状。供状。
*特种格式的凭证：奖状。委任状。
20、岩: (形声。从山,严声。“岩”为会意字。从山,从石。本义:高峻的山崖) yán
*高峻的山崖：岩壁。岩壑。
*构成地壳的石头：岩石。岩洞。岩浆。岩层。熔岩。
*险要，险峻：岩险。岩邑。
*山洞：中空成岩。岩居穴处。
21、区: (会意。甲骨文字形。从品在匚中。“品”表示许多物品。“匚”(fāng),盛物的器具。本义:收藏) （區） qū
*分别：区分。区别。
*地域：地区。区划。
*〔区区〕小，细微：如“区区小事”。
*行政区划单位：省级自治区。市辖区。
ōu 姓。
22、尤: 形声,小篆字形,从乙,又声。乙象植物屈曲生长的样子,受到阻碍,则显示出它的优异。本义:最优异) yóu
*特异的，突出的：尤为（w唅 ）。尤异。无耻之尤。
*更加，格外：尤其。
*过失：效尤（学着别人做坏事）。
*怨恨，归咎：怨天尤人。
*姓。
23、其: (形声。甲骨文字形象簸箕形,即“箕”本字。金文又加声符“丌”(jī),变成“其”。(jī)本义:簸箕。今字作“箕”。“其”假借为代词:他、他们、那等)qí
*第三人物代词，相当于“他（她）”、“他们（她们）”、“它（它们）”；“他（她）的”、“他们（她们）的”、“它（们）的”：各得其所。莫名其妙。三缄其口。独行其是。自食其果。
*指示代词，相当于“那”、“那个”、“那些”：其他。其余。其次。文如其人。名副其实。言过其实。
*那里面的：其中。只知其一，不知其二。
*连词，相当于“如果”、“假使”：“其如是，熟能御之？”
*助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉：“其如土石何？”
*词尾，在副词后：极其快乐。大概其。
jī 〔郦食（y?）其〕中国汉代人。
24、仙: (会意。本作“僊”。右边的意思是人爬到高处取鸟巢,加上“人”旁,表示人升高成仙。隶书作“仙”,表示仙人多住在高处。本义:仙人) xiān
*神话中称有特殊能力、可以长生不死的人：仙人。仙女。仙子。仙界。仙境（a.仙人居住的地方；b.形容景物美好的地方）。仙风道骨。仙山琼阁（喻虚无缥缈的美妙幻景）。
*具有高超才能的人：诗仙。酒仙。
*婉称死：仙去。仙逝。
25、盘: (形声。从皿,般声。皿,盘碗一类器具。本义:盘子,浅而敞口的盛物器) （盤） pán
*盛放物品的扁而浅的用具：茶盘。菜盘。托盘。
*形状像盘或有盘的功用的东西：字盘。棋盘。算盘。磨盘。
*回旋，回绕，屈曲：盘旋。盘桓。盘剥（辗转剥削）。盘曲。盘亘。盘郁（曲折幽深）。盘根错节。
*垒，砌：盘灶。盘炕。
*仔细查究：盘问。盘驳。盘察。盘查。盘货。盘算（细心打算）。
*指市场上成交的价格：开盘。收盘。
*转让（工商企业）：出盘。招盘。受盘。
*搬运：盘运。
*量词：一盘磨。
*姓。
26、它: (象形。小篆字形。象虫形。本义:虫) tā
*代词，称人以外的事物：它们。其它。
27、安: (会意。从“女”在“宀”下,表示无危险。本义:安定;安全;安稳) ān
*平静，稳定：安定。安心。安宁。安稳。安闲。安身立命。安邦定国。
*使平静，使安定（多指心情）：安民。安慰。安抚。
*对生活工作等感觉满足合适：心安。安之若素（遇到不顺利情况或反常现象像平常一样对待，毫不在意）。
*没有危险，不受威协：平安。转危为安。
*装设：安置。安家立业。
*存着，怀着（某种念头，多指不好的）：他安的什么心？
*疑问词，哪里：安能如此？
*姓。危
28、站: (形声。从立,占声。本义:直立) zhàn
*立，久立：站立。站岗。站起来。
*停：站住。站住脚。
*中途停留转运的地方：驿站。站台。火车站。起点站。
*分支办事单位：保健站。防疫站。供应站。
29、块: （塊） kuài
*成疙瘩或成团的东西：土块儿。
*量词，用于块状或某些片状的东西：一块地。两块糖。
*量词，用于银币或纸币，等于“圆”：一块钱。
二、词语扩展
1、闻名中外；在中国和外国都很有名。闻名，著名。
2、景色秀丽: 风景清秀美丽。景色，风景;景致。秀丽，清秀美丽。
3、神奇: 神妙奇特的，非常奇妙的。
4、陡峭: （山势等）坡度很大，直上直下的：这个～的山峰连山羊也上不去。
5、一动不动: 形容毫不移动。动，改变原来位置或脱离静止状态，与“静”相对
6、翻滚: ①上下滚动；翻腾：白浪～ㄧ乌云～◇桩桩往事在脑子里～。 ②来回翻身打滚儿；翻转滚动：两个人扭打起来，满地～。
7、仙人指路: 仙人，神话中称有特殊能力、可以长生不死的人。指路，指引道路。
8、金光闪闪:金光闪烁耀眼。闪闪：光亮闪烁。
9、啼叫: 鸣叫。啼，鸟兽叫。
10、奇形怪状: 不同一般的，奇奇怪怪的形状。奇，特殊的，稀罕，不常见的。形，样子。怪，奇异，不平常。状，样子
11、著名: 有名,出名。如：著名人士。著，显明，显出。名，人或事物的称谓
12、巨石: 巨，大，很大：巨大。石，构成地壳的矿物质硬块。
13、岩石: 一种或几种矿物有规律组成的天然集合体。是组成地壳和地幔的重要物质。通常指经地质作用而形成的坚硬固体。按形成岩石地质作用的不同，分为火成岩、沉积岩和变质岩三大类。是人类生活和生产不可缺少的材料。岩，构成地壳的石头。
14、山峰: 山的尖顶。山，地面形成的高耸的部分。峰，高而尖的山头。
15、石盘: 盘石，大石。比喻坚固的基业。盘，形状像盘或有盘的功用的东西。
16、风景区: 风景，供观赏的自然风光、景物。区，地域。
17、有趣: 有兴味;有趣味。有，存在。趣，兴味，使人感到愉快
18、山顶: 山的最高处。顶，最高的，最上的及最高最上的部分：
19、伸着: 伸，舒展开。
20、奇石: 奇特的石头。奇，特殊的，稀罕，不常见的：
21、起名字: 拟定人或事物的称谓。起，拟定。名字，人或事物的称谓。
三、常识与传说
1、谜语：横山上面三根草（当）；一个人，在山边（仙）。
2、天狗吃月亮
传说古时候，有一位名叫“目连”的公子。生性好佛，为人善良。十分孝顺母亲，但是，目连之母，身为娘娘，生性暴戾，为人好恶。
有一次，目连之母突然心血来潮，想出了一个恶主意：和尚念佛吃素。我要作弄他们一下，开晕吃狗肉。她吩咐做了三百六十只狗肉馒头，说是素馒头，要到寺院去施斋。目连知道了这事，劝说母亲不听，忙叫人去通知了寺院方丈。方丈就准备了三百六十只素馒头。藏在每个和尚的袈裟袖子里。目连之母来施斋，发给每个和尚一个狗肉馒头。和尚在饭前念佛时，用袖子里的素馒头将狗肉馒头调换了一下，然后吃了下去。目连之母见和尚们个个吃了她的馒头，“嘿嘿”拍手大笑说：“今日和尚开晕啦！和尚吃狗肉馒头啦！”方丈双手合十，连声念道：“阿弥陀佛，罪过，罪过！”事后，将三百六十只狗肉馒头，在寺院后面用土埋了。
这事被天上玉帝知道后，十分震怒。将目连之母打下十八层地狱，变成一只恶狗，永世不得超生。
目连是个孝子，得知母亲打入地狱。他日夜修炼，终于成了地藏菩萨。为救母亲，他用锡杖打开地狱门。目连之母和全部恶鬼都逃出地狱，投生凡间作乱。玉帝大怒，令目连下凡投身为黄巢。后来“黄巢杀人八百万”，传说就是来收这批从地狱逃出来的恶鬼。
目连之母变成的恶狗，逃出地狱后，因十分痛恨玉帝，就窜到天庭去找玉帝算帐。她在天上找不到玉帝，就去追赶太阳和月亮，想将它们吞吃了，让天上人间变成一片黑暗世界。这只恶狗没日没夜地追呀追！她追到月亮，就将月亮一口吞下去；追到太阳，也将太阳一口吞下去。不过目连之母变成的恶狗，最怕锣鼓、燃放爆竹，吓得恶狗吞下的太阳、月亮，又只好吐了出来。太阳、月亮获救后，又日月齐辉，重新运行。恶狗不甘心又追赶上去，这样一次又一次就形成了天上的日蚀和月蚀。民间就叫“天狗吃太阳”，“天狗吃月亮”。直到现在，每逢日蚀、月蚀时，不少城乡百姓还流传着敲锣击鼓、燃放爆竹来赶跑天狗的习俗。
3、黄山
黄山位于安徽省南部，面积约1200平方千米。那里，千峰竞秀，著名的有七十二峰，其中莲花峰、光明顶、天都峰均在海拔1800米以上，雄姿灵秀，气势磅礴。黄山与黄河、长江、长城齐名，成为中华民族的象征。奇松、怪石、云海、温泉号称“天下四绝”。被称为黄山“四绝”之一的怪石，以奇取胜，以多著称。那些怪石，似人似物，似鸟似兽，形态各异，生动逼真。其分布遍及峰壑巅坡，构成了一幅幅图画。
目录
黄山风景区简介
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　　黄山风景区（Huangshan Mountain）是中国著名风景区之一，世界游览胜地，位于安徽省南部黄山市。主峰莲花峰，海拔16米。黄山处于亚热带季风气候区内，由于山高谷深，气候呈垂直变化。同时由于北坡和南坡受阳光的辐射差大，局部地形对其气候起主导作用，形成云雾多、湿度大、降水多的气候特点。黄山集名山之长。泰山之雄伟，华山之险峻，衡山之烟云，庐山之瀑，雁荡山之巧石，峨嵋山之秀丽，黄山无不兼而有之。明代旅行家、地理学家 徐霞客两游黄山，赞叹说：“登黄山天下无山，观止矣！”又留“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的美誉。更有“天下第一奇山”之称。可以说无峰不石，无石不松，无松不奇，并以 奇松、怪石、云海、温泉 黄山四绝著称于世。其二湖，三瀑，十六泉，二十四溪相映争辉。春、夏、秋、冬四季景色各异。黄山还兼有“天然动物园和天下植物园”的美称，有植物近1500种，动物500多种。黄山气候宜人，是得天独厚的避暑胜地，是国家级风景名胜区和疗养避暑胜地。1985年入选全国十大风景名胜，1990年12月被联合国教科文组织列入《世界文化与自然遗产名录》，是中国第一个同时作为文化、自然双重遗产列入名录的。2004年2月入选世界地质公园。蜚声中外，令世人难忘。古今有很多黄山诗词流传于世。 2007年5月8日，黄山市黄山风景区经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。
4、黄山名称由来
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　　黄山古代秦时称黟山，相传轩辕黄帝率手下大臣容成子、浮丘公来此炼丹，并最终得道升天，唐天宝六年（公元747年），依此传说，唐玄宗赦改黟山为黄山。
黄山四绝
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——奇松、怪石、云海、温泉
奇松
　　黄山延绵数百里，千峰万壑，比比皆松。黄山松，它分布于海拔800米以上高山，以石为母，顽强地扎根于巨岩裂隙。黄山松针叶粗短，苍翠浓密，干曲枝虬，千姿百态。或倚岸挺拔，或独立峰巅，或倒悬绝壁，或冠平如盖，或尖削似剑。有的循崖度壑，绕石而过；有的穿罅穴缝，破石而出。忽悬、忽横、忽卧、忽起，“无树非松，无石不松，无松不奇”。
　　黄山松是由黄山独特地貌、气候而形成的中国松树的一种变体。黄山松一般生长在海拔800米以上的地方，通常是黄山北坡在1500-1700米处，南坡在1000-1600米处。黄山松的千姿百态和黄山自然环境有着很大的关系。黄山松的种子能够被风送到花岗岩的裂缝中去，以无坚不摧、有缝即入的钻劲，在那里发芽、生根、成长。黄山泥土稀少，但花岗岩中肉红色的长石中含有钾，夏天雷雨后空气中的氮气变成氮盐，可以被岩层和泥土吸收，进而为松树的根系吸收；松树的根系不断分泌一种有机酸，能慢慢溶解岩石，把岩石中的矿物盐类分解出来为己所用；花草、树叶等植物腐烂后，也分解成肥料；这样黄山松便在贫瘠的岩缝中存活、成长。地势崎岖不平，悬崖峭壁纵横堆叠，黄山松无法垂直生长，只能弯弯曲曲地甚至朝下生长。由于要抗暴风御冰霜，黄山松的针叶短粗，冠平如削，色绿深沉，树干和树枝也极坚韧，极富弹性。黄山松的另一特点是，由于风吹日晒，许多松树只在一边长出树枝。黄山松姿态坚韧傲然，美丽奇特，但生长的环境十分艰苦，因而生长速度异常缓慢，一棵高不盈丈的黄山松，往往树龄上百年，甚至数百年；根部常常比树干长几倍、几十倍，由于根部很深，黄山松能坚强地立于岩石之上，虽历风霜雨霜却依然永葆青春。
　　最著名的黄山松有：迎客松（位于玉屏楼的石狮前面），送客松（位于玉屏楼的右边），蒲团松（位于莲花溪谷），凤凰松（位于天海），棋盘松（位于平田石桥），接引松（位于始信峰），麒麟松（位于北海宾馆和清凉台之间），黑虎松（位于北海宾馆和始信峰之间），探海松或叫舞松（位于天都峰的鲫鱼背旁边）──这就是黄山的十大名松。过去还曾有人编了《名松谱》，收录了许多黄山松，可以数出名字的松树成百上千，每颗都独具美丽、优雅的风格。

怪石
　　黄山“四绝”之一的怪石，以奇取胜，以多著称。已被命名的怪石有120多处。其形态可谓千奇百怪，令人叫绝。似人似物，似鸟似兽，情态各异，形象逼真。黄山怪石从不同的位置，在不同的天气观看情趣迥异，可谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。其分布可谓遍及峰壑巅坡，或兀立峰顶或戏逗坡缘，或与松结伴，构成一幅幅天然山石画卷。
　　黄山千岩万壑，几乎每座山峰上都有许多灵幻奇巧的怪石，其形成期约在100多万年前的第四纪冰川期，黄山石“怪”就怪在从不同角度看，就有不同的形状。站在半山寺前望天都峰上的一块大石头，形如大公鸡展翅啼鸣，故名“金鸡叫天门”，但登上龙蟠坡回首再故，这只一唱天下白的雄鸡却仿佛摇身一变，变成了五位长袍飘飘、扶肩携手的老人，被改冠以“五老上天都”之名。黄山峰海，无处不石、无石不松、无松不奇。奇松怪石，往往相映成趣，位于北海的梦笔生花、以及“喜鹊登梅”（仙人指路）、老僧采药、苏武牧羊、飞来石等，据说黄山有名可数的石头的就达1200多块，大都是三分形象、七分想象，从人的心理移情于石，使一块冥顽不灵的石头凭空有了精灵跳脱的生命。欣赏时不妨充分调动自己的主观创造力，可获更高的审美享受。

云海
　　自古黄山云成海，黄山是云雾之乡，以峰为体，以云为衣，其瑰丽壮观的“云海”以美、胜、奇、幻享誉古今，一年四季皆可观、尤以冬季景最佳。依云海分布方位，全山有东海、南海、西海、北海和天海；而登莲花峰、天都峰、光明顶则可尽收诸海于眼底，领略“海到尽头天是岸，山登绝顶我为峰”之境地。
　　大凡高山，可以见到云海，但是黄山的云海更有其特色，奇峰怪石和古松隐现云海之中，就更增加了美感。黄山一年之中有云雾的天气达200多天，水气升腾或雨后雾气未消，就会形成云海，波澜壮阔，一望无边，黄山大小山峰、千沟万壑都淹没在云涛雪浪里，天都峰、光明顶也就成辽浩瀚云海中的孤岛。阳光照耀，云更白，松更翠，石更奇。流云散落在诸峰之间，云来雾去，变化莫测。风平浪静时，云海一铺万顷，波平如镜，映出山影如画，远处天高海阔，峰头似扁舟轻摇，近处仿佛触手可及，不禁想掬起一捧云来感受它的温柔质感。忽而，风起云涌，波涛滚滚，奔涌如潮，浩浩荡荡，更有飞流直泻，白浪排空，惊涛拍岸，似千军万马席卷群峰。待到微风轻拂，四方云慢，涓涓细流，从群峰之间穿隙而过；云海渐散，清淡处，一线阳光洒金绘彩，浓重处，升腾跌宕稍纵即逝。云海日出，日落云海，万道霞光，绚丽缤纷。
　　红树铺云，成片的红叶浮在云海之上，这是黄山深秋罕见的奇景。北海双剪峰，当云海经过时为两侧的山峰约束，从两峰之间流出，向下倾泻，如大河奔腾，又似白色的壶口瀑布，轻柔与静谧之中可以感受到暗流涌动和奔流不息的力量，是黄山的又一奇景。
　　玉屏楼观南海，清凉台望北海，排云亭看西海，白鹅岭赏东海，螯鱼峰眺天海。由于山谷地形的原因，有时西海云遮雾罩，白鹅岭上却青烟飘渺，道道金光染出层层彩叶，北海竟晴空万里，人们为云海美景而上下奔波，谓之“赶海”。
温泉
　　黄山“四绝”之一的温泉（古称汤泉），源出海拔850米的紫云峰下，水质以含重碳酸为主，可饮可浴。传说轩辕皇帝就是在此沐浴七七四十九日得返老还童，羽化飞升的，故又被誉之为“灵泉”。
　　黄山温泉由紫云峰下喷涌而初，与桃花峰隔溪相望，是经游黄山大门进入黄山的第一站。温泉每天的出水量约400吨左右，常年不息，水温常年在42度左右，属高山温泉。黄山温泉对消化、神经、心血管、新陈代谢、运动等系统的某些病症，尤其是皮肤病，均有一定的功效。
黄山第五绝
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——冬雪
　　黄山的冬雪可称得上是大自然的上乘之作，是精品中的“极品”，是当之无愧的黄山“第五绝”。
　　黄山冬雪不同于北国的冬雪，它不是那种厚重严实，并且持久不化的雪，黄山的冬雪，妙就妙在与黄山的松、石、云、泉巧妙而完美的结合。
　　雄伟壮丽的黄山，挺拔秀丽，冰雪又给她增添了无限的风采。劈地摩天的天都峰，宛如银妆素裹的神女；隔壑相望的莲花峰，如同一朵盛开的雪莲；九龙峰也变成了一条蜿蜒腾飞的玉龙，飞舞在黄山的云海之上；西海群峰奇异的石林，像一尊尊身着素服的神仙，聚集在峰头之上。冰雪覆盖的狮子林，银峦相拥的玉屏峰，构成了一幅静中有动，动中有静的绝妙画图。黄山自古云成海，云赋于黄山冬景无穷的魅力——奇妙的雾松、雪松、树挂，把黄山妆扮得如同一个珊瑚盛开的世界。
　　5、黄山景点传说
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猴子观海的传说：猴子观海也叫猴子望太平，猴子为何要望太平呢？这里面有个故事：原太平县城，叫仙源村，村中有一户叫赵德隆的书香人家。女儿名叫掌珠，生得聪明美丽。离仙源村不远的黄山北海深处有一个洞里，有个灵猴，在山中修炼了三千六百年，会三十六变。一天，灵猴见到掌珠生得俊俏，顿生爱慕之心。灵猴就变成一个白面书生，自称是黄山寨主孙广文的公子孙俊武，于傍晚来到赵家门前，以天色已晚为由，要求借宿一夜。赵家老夫妇见他长得俊秀，衣着华贵，斯文有礼，便信以为真，高兴地留他住宿，并设宴招待。酒饮三杯后，孙公子便向老夫妇陈述掌珠的爱慕之情，央求纳为婿，发誓侍奉二老颐养天年。老夫妇一听这甜言蜜语，心中非常喜悦。经与女儿商量，掌珠对才貌双全的孙公子也早八分欢喜。次日一早，老夫妇回了孙公子的话。孙公子听了欢喜若狂，差点露了原形。灵猴回洞，思念掌珠心切，急忙把大小猴子都变成人，组成了一支浩浩荡荡的队伍，去仙源赵家迎亲。掌 珠被抬到洞府，只见陈设富丽，宾客满座。夜深宴席散，孙公子被宾客拥入了洞房。一觉醒来，掌珠发现孙公子长了一身绒毛，大吃一惊。原来，孙公子酒醉，现出了猴子原形。掌珠非常恼恨，乘灵猴烂醉熟睡之机，向外逃走，直奔家中。灵猴酒醒后，知道自己露出了原形，惊逃了掌珠，便喝令众猴出洞寻找，追到山下芙蓉岭，也不见新娘的影子。灵猴自从失去了掌珠，朝思暮想，但又没有妙法可想，只得每天攀上洞后的悬岩，坐在石上，朝着东北方向的太平县仙源村呆呆地望着。年深月久，便变成了黄山如今这一石景。

    梦笔生花的传说：北海散花坞左侧，有一孤立石峰，形同笔尖朝上的毛笔，峰顶巧生奇松如花，故名“梦笔生花”。传说，有年春天，诗人李白来到黄山，见到北海山峰竞秀，景色奇美，禁不住诗兴大发，便昂首向天，高声吟道：“黄山四千仞，三十二莲峰；丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉……”这声音惊动了狮子林禅院的长老。他走出山门，细细一看，只见一位白衣秀士，风度潇洒，便上前施礼，请问尊姓大名。这位不凡之客原来是“长安市上酒家眠，天子呼来不上船”的诗仙李翰林。长老急忙吩咐小和尚抬来用清泉酿制的米酒，还拿来一些文房四宝。长老急忙盛满了一杯酒，双手捧上，敬给李白。李白慌忙还礼，双手接过，一饮而尽。二人席地而坐，纵谈诗文，开怀畅饮。李白深感长老待人诚恳，意欲草书诗作相赠，以作答谢之礼。长老大喜，小和尚们忙着研墨的研墨，铺纸的铺纸。李白趁着酒兴，奋笔疾书。长老及小和尚们分别站两旁，目睹那遒劲的大字，赞叹不已。李白写毕，还有三分酒意，便将毛笔顺手一掷 ，那手笔翻翻摇摇，从空中落下插入土中。他这才告辞长老而去。长老送走李白，回过头来，不禁大吃一惊，刚才李白掷下的毛笔已化成一座笔峰，笔尖化成了一棵松树，矗立在散花坞中。这就是如今见到“梦笔生花”。
    仙人晒鞋的传说：排云亭前右侧，有二石如一双鞋，整齐地放在小峰台上，似在晾晒，故名。“仙人晒鞋”和“仙人晒靴”，共同有一个美丽的传说；从前，黄山左数峰的仙都观住着老道道玄和徒弟太清，松林峰上的紫霞宫里住着道姑炼玉和徒儿妙真。两座道 宫中间隔着一道 鸿沟-西海峡谷，加上道规森严，他们老不相往来。一年冬天，山中大雪，仙都观里断了火种，道玄只得叫太清到紫霞宫里去借火种。当太清来到紫霞宫里，就见到妙真，两人一见如故，谈起话来，非常亲热。从此，两人每天打柴、担水，便到一起谈心，渐渐地砍的柴就少了。 担的水也少了。这样，事情不久都 被双方师父发现，他俩都受到师父的严厉斥责。还规定今后打柴、担水，以两峰交界的沟涧为界，越界了，就用道鞭、神杖打杀。此后两人在一起说话就很困难了。 一次，趁双方师父都下了山，便偷偷见面，并商定今后；太清在山门前晒靴，晒鞋来幽会。一天，两人正甜蜜幽会，不料双方师父突然回来，事情败露，他俩将要受到严厉惩罚。他俩想来想去，最后横下了一条心：“生不能在一起，就死在一起吧!”两人携起手，从悬岩上纵身一跃，跳进了波浪滔天的云海。太清晒的靴子和妙真晒的一双鞋子都没有来得及收，日子久了，都变成了石靴，石鞋，就是如今黄山的“仙人晒靴”和“仙人晒鞋”。
    飞来石的传说 ：相传，宋代有个叫单福的石匠，一生给人家造成了不少桥，心想也在自己家乡门口的江山建造一座，但叹息没有帮手。他膝下只有一女叫小姣，长得聪明美丽。小娇知道父亲的心思，便要求参加帮助干。但那深山采石，百里运石的苦和累，小女子怎么受得了， 所以单福就是不答应。小姣跪在地上苦苦哀求，单福没奈何，才含泪点头。他还把三个徒弟找来帮忙，不久就干起来了。由于开山运石的苦和累实在难受，大徒弟和二徒弟先后悄悄地溜了。单福和女儿，三徒弟为修桥铁了心，继续风里雨里苦干着。但好几年过去了， 运到江边的石头只有一小堆，这样累死苦死，桥也建不起来。小姣一咬牙，请人写了“捐身修桥”四个大字，插了个草标，坐到江边石堆旁。一连三天，来看的人无数，但望望滔滔的江水，就都走了。这天，忽然来了个瘸子，身背一把扇子，摘了草标，问小姣愿愿意跟他走，小姣回答说：“什么时候把大山里的开采的石头全运到江边，就什么时候跟你走。”这瘸子原来是八仙中的铁拐李。他挤出人群，腾云驾雾，很快来到百里外的大山，从背上拿下扇子，对着单福和三徒弟开出的石头就扇。石头竟都飞了起来，又纷纷都落在江边。单福和三徒弟也被 从山上扇到造桥工地。铁拐李还怕不够，又对身下立着的一块巨石扇了三扇子， 他就站在那巨石上飞到江边。只见底下尽人，未敢让巨石落下。又听单福大声说：“石头够了”他便驾起云头，飘游起来，游到黄山，见黄山风景秀丽，便将石头落下。从此，这飞来石就给黄山增添了绝妙的一景。另外还有两处飞来石，一在翠微峰侧，一在古颖林庵前小峰上。
    仙人指路的传说：位于云谷寺到皮篷路口。一怪石屹立峰巅，其状似身着道袍的仙人，他一手举起，似为游客指引进入皮篷之路，故名“仙人指路”，又名“仙人指路峰”。它之所以颇名盛名，不仅仅在于外形酷似，而且因为有一段对世人颇有启发作用的故事。相传很前，有一位两岁能文 、四岁会武的神童，只因后来科场失意，擂台负伤，改行经商后又把老本蚀光，在走投无路的时就奔赴黄山来寻师访仙。哪知跑遍了千峰万壑，连一个药农、樵夫的踪影也没见到。干粮吃光了就吞野果，衣服穿烂了就披树皮、树叶。渐渐地变得骨瘦如柴，一天终于昏倒路旁，奄奄一息。不知过了多久，来了一位身背篾篓，脚着山袜芒鞋的老人，把神童救醒过来，问明情况后，老人哈哈一笑说：“你怎么聪明反被 聪明误呢？哪里有什么神仙，你快回家去找人力气活干干，免得把一条命丢在这荒山野岭白白喂了豺狼虎豹。”说完还送些野果给神童路上吃。神童心想老人的话是对的，就千恩万谢地辞别了老人。没走多远，猛一下醒悟过来，“我跑遍全山连个人影也没见过，那老汉分明就是仙人。”他回头就追，追上老人后就双膝跪地，苦苦哀求老人给指引一条成仙得道之路。老人说：：“我哪里是什么神仙。实有相瞒，我前半生被名利二字害得家破人亡，这才看破红尘，隐匿在此。”神童半信半 疑，但见老汉风度不凡，气宇若仙，决心拜老人为师，苦苦哀求不止。谁知等他抬头再看时，这老人却变成了一块高大魁伟的“仙人指路”石。神童又在石头前百拜千叩，忽然石头人肚里发出声音：“踏遍黄山没见仙，只怪名利藏心间，劝君改走勤奋路，包你余生赛神仙。”神童最终还是听信了仙人的话，后半生不但成家立业，而且日子过得很火红。难怪清人曹来复以诗记之：“世事多乖错，投足皆模糊。请君(仙人指路石)出山去，到处指迷途。”在入胜亭北行一公里的石板桥仰视，仙人指路的形状又变成了喜鹊。旁有一棵青松，状古梅，松石相配成景，人称 “喜鹊登梅”。今人有诗 曰：“摩崖千尺乱云堆，古杆苍松破石栽，喜鹊昂头迎过客，声声唱得老梅开。”

     仙人翻桌的传说：从白鹅岭向右远眺，有峰如柱，峰顶有石如桌，四腿向上，似有意翻倒，故名“仙人翻桌”。相传古时，黄山是一片汪洋大海，有黄、黑、白、青、赤五条龙，分别住在黄山的前海，后海、东海、后海、西海、和天海，号称“五海龙王”。一天，黄山东海龙王做寿，前海、后海、东第、后海、西海和天海的龙王、龙妃带着龙子、龙女、龙孙、一起到东海龙宫为东海龙王祝寿。一时间，东海龙宫里云腾雾涌，仙乐盈空，香烟缭绕，热闹非凡。隆重的祝寿仪式完毕后，一百多桌的御宴开始。御酒佳酿、珍肴美味，应有尽有。酒宴从午时三刻，一直延续到天黑。龙王们仍不肯散席，还在狂饮。后海和西海的两位龙王-黑龙和青龙，喝得酩酊大醉。醉后失态，青龙忽地跳到桌子上，用起一脚，碗碟横飞，黑龙也不示弱，甩起一脚，干脆把一张八仙桌踢到了高空，比天都峰还高出四十八丈。八仙桌在空中翻了几个筋斗，打了几个转转，仍旧落在原来的地方，只是翻了人身，四只桌脚朝天。这一来，把宾客们吓得魂不附体，纷纷走散。有诗咏其事曰：“四海游龙聚一堂，为王庆寿喜飞觞。沉欢喝得酩酊醉，心血来潮闹一场。”这东海龙王做寿，龙王们酒醉闹事，不知已经过了几万载，可是当时被黑龙踢翻的桌子，至今依然四脚朝天，它为黄山东海风景区增添了一处天然名胜。

    蓬莱三岛的传说：相传，唐代玄宗爱妃杨玉环缢死于马嵬坡后，一缕芳魂即游到此处，岛上金童玉女，仙子神姑，将她迎宫“玉妃太真院”。不久，奉玄宗之命，四处寻觅贵妃阴魂的道士亦风尘仆仆地赶到，并受贵妃之托请玄宗早日来此聚会。玄宗得知杨贵妃的行踪后，很快一命归天，魂魄来到这“蓬莱三岛”。同贵妃相见如故。从此，两人又在此过上恩爱的夫妻生活，终于实现了“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的美好愿望。今人有诗云：“传说神奇信有无，太真曾此作仙居。唐皇遗使蓬莱境，钿盆情深盛泪珠。”

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作者: 丫丫妈妈    时间: 2008-9-2 09:05
识字三：

神州 山川 华夏 黄河  隔海  朝夕  台湾岛  海湾  隔离  隔断  隔壁  陆地  陆军  等几个词请补充一下。
还有四个民族的简介。

另外，我整理的部分有什么不足，还请大家多多指出。谢谢。

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作者: 呆88呆    时间: 2008-9-2 09:29
小学语文第三册第五部分扩展:我参考的是在线<<小学生字典>> http://zd.wszw.com/wszw-zd/


一、识  字
（一） 移（迻） 拼英—yí  部首—禾  笔画—11  笔顺—捺折横竖竖横横横竖撇捺 五笔—hxsu
    1 搬动，挪动：～山。～动。～植。迁～。转～。
    2 改变，变化，动摇：～风易俗。坚定不～。
    3 [移译]翻译。
    4 [移录]抄录，过录。

（二）谋 拼英—móu 部首—讠 笔画—11 笔顺—竖横竖横撇折横竖撇捺 五笔—tqqy
    ⒈计划，计策，主意：～划。～略。计～。足智多～。
    ⒉商议，商量：不～而合。
    ⒊寻求：为人民～幸福。

（三）柴 拼英— chái 部首—木 笔画—10 笔顺—撇横竖撇捺撇折捺撇折捺  五笔—tqqy
    1 木、草等燃料：木～。麦杆～。上山拣～。
    2 [柴油]从石油中分馏、裂化出来的液体燃料。
    3 ①柴火：干～。②散碎的木材或树枝。③姓。【柴枾木盆地】在青海省西北部阿尔金山、祁连山、昆仑山之间，为中国三大内陆盆地之一。面积约20万平方公里。从边缘到中部，依次为戈壁、丘陵、平原、湖泊。盆地内资源非常丰富。【柴扉】见【柴门】。【柴可夫斯基】（1840—1893）俄国作曲家。一生勤奋创作，主要作品有：歌剧《奥涅金》、《黑桃皇后》，舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹子》、《睡美人》，交响诗《罗密欧与朱丽叶》、《第四交响曲》、《第五交响曲》等。【柴门】用散碎木材、树枝等等做成的门。旧时用以比喻穷苦人家。又作柴扉。【柴荣】（921—959）五代时后周皇帝。即周世宗。邢州龙岗（今河北邢台西南）人。在位期间（954—959），整肃吏治，均定田赋，整顿军事，加强集权。先后南取江淮地区十四州，北复莫、瀛、易三州。为北宋统一奠定了基础。【柴油机】用柴油做燃料的内燃机，比汽油机功率大而燃料费用低

（四）焰（燄）  拼英—yàn 部首—火 笔画—12 笔顺—捺撇撇捺撇折撇竖横折横横
五笔—oqvg
1 火苗：火～。〈喻〉气势：气～。
2 [焰火]即"烟火"，节日燃放的礼花。

(五) 易   拼英—yì 部首—日 笔画—8 笔顺—竖折横横撇折撇撇   五笔—jqrr
1 好办，不费力：容～。～如反掌。明白～知。简便～行。
2 平和：平～近民。
3 改变，变换：移风～俗。
4 换，交易：以物～物。国际贸～。
5 轻视：高祖（刘邦）为亭长，素～诸吏（素：向来）。
6 治，整治：～田土。

（六）折  拼英—多音字zhē  zhé  shé 等 部首—扌笔画—7 笔顺—横竖横撇撇横竖   五笔—rrh
1 折zhē翻转，倒腾：～腾。～跟头。滚开的水，要用两个盅～一～，才能喝。
2 折zhé⒈断，弄断：～断。～足。骨～。禁止攀～花木。⒉弯曲：～腰。曲～。⒊死：夭～。⒋受挫，损失：挫～。损兵～将。⒌回转，转变方向：～回。转～。⒍叠：～叠。～尺。～衣服。⒎用纸叠起来的小本子：小～子。存～儿。⒏杂剧的一个段落为一～，大致相当于现代戏曲的一场：四～戏。～子戏。⒐信服，心服：～服。心～。⒑抵作，对换，用此代彼：～帐。～换。～变。⒒按成数减少：～旧。～扣。⒓汉字笔形，如乙（乛?乚）等笔形。⒔[折磨]使肉体或抾神受痛苦：遭重病～磨。⒕[折中][折衷]对不同意见进行调和或双方各作一定的让步，求得接近一致。
3折shé⒈断：树枝～了。木棍～了。 ⒉亏损，损耗：～本。～耗。
4折tí 1.见"折折"。
5折lā 1.拉折。
6折zhě 1.折叠的痕纹;皱纹。
7折xié 1.人名。

（七）搓  拼英—多音字cuō  guǒ  chāi   部首—扌 笔画—12  笔顺—横竖横捺撇横横横撇横竖横   五笔—ruda
1搓 cuō两个手掌或把手掌放在别的东西上来摩擦：～手。【搓球】①乒乓球运动中近台还击下旋球的一种技术。动作小、球速快、弧线低，可以牵制对方攻势，并为拉弧圈球创造条件。②羽毛球运动术语。在网前用球拍的斜面切击球，为扣杀创造机会。
2搓guǒ 1.歪斜貌。
3搓chāi 1.推击。

（八）绳  拼英—多音字shéng  yìng  mǐn   部首—纟 笔画—11  笔顺—折折横竖折横竖折横横折   五笔—xkjn
1 绳（繩）shéng⒈由两股或两股以上的棉、麻、棕、草、金属丝、化学纤维等拧成的条状物：～索。棕～子。尼龙～。⒉木工用的墨线：～墨。〈喻〉标准，规矩，法则，法度：有～可依。⒊制裁，约束：～之以法。
2 绳yìng 1.草结籽。《周礼．秋官．薙氏》:"秋绳而芟之。"郑玄注:"含实曰绳。"陆德明释文:"绳音孕，以证反。
3  绳mǐn 1.见"绳绳"。

（九）斤  拼英—jīn   部首—斤  笔画—4  笔顺—撇撇横竖   五笔—rtth
斤（觔）jīn⒈重量单位：市制一～为十两（旧制一斤为十六两），两斤等于一公斤。"觔"另见筋（觔）。⒉〈古〉斧子一类的工具。⒊[斤斤]琐碎细小：～～其明。～ ～计较。⒋[斤斗]也作"筋斗"、"跟斗"，身体上下翻转的动作。〈喻〉挫折，跌跤：栽～斗。

（十） 独  拼英—dú  dǔ  部首—犭  笔画—9  笔顺—撇折撇竖折横竖横捺   五笔—qtjy
    1 独 dú①〈古〉ゾ道：～畏廉将军哉。（《史记•廉颇蔺相如列传》）②单一；单独：～唱、～幕剧。③年老无子女的人：鳏寡孤～。④只有：～有梅花傲霜雪。【独白】文学作品中人物自我内心活动的语言表白和自言自语。用来揭示人物隐秘的内心世界，充分展现其思想、性格。独白的手法多用于戏剧文学。【独裁】掌握权力，实行专制统治。【独唱】声乐演唱形式之一。主要是指一个人的演唱，演唱时一般有一件或几件乐器伴奏，也有用乐队伴奏或用其他人的齐唱或合唱来伴唱。任何声部都可以独唱。【独出心裁】原指诗文创作有独特之处，后来泛指想出来的办法与众不同。又作别出心裁。【独当一面】单独担当一个方面的重任。【独断独行】见【独断专行】。【独断专行】做事专断，不考虑客观情况和别人的意见。又作独断独行。【独夫民贼】专制独裁、残害人民因而众叛亲离的统治者。【独角戏】【独脚戏】①只有一个角色的戏。比喻一个人去做应当是多个人担负的工作。②曲艺的一种。与'相声'相近，流行于上海及江浙一些地区。【独具匠心】具有独特巧妙的心思或构思。指在工艺技巧方面有独创性。【独具只眼】具有独到高超的眼光和见识。【独揽】独自把持。【独立重复试验】在事件的重复试验中，每次事件都互相独立，这样的试验叫做独立重复试验。【独立分配规律】见【自由组合规律】。【独立派】英国清教徒中的一派。产生于16世纪下半叶。主张各个教堂独立自主。在英国资产阶级革命时期，以克伦威尔为领袖，在长期国会中代表新兴资产阶级和中小贵族的利益。主张建立共和国。在1642-1648年内战中，逐渐控制国会和军队。1649年资产阶级和新贵族专政的共和国建立后，掌握政权。1653年建立了克伦威尔的军事独裁政权'护国政府'。【独立事件】〈数〉事件A（或B）的是否发生对事件B（或A）的是否发生没有影响，称A与B互为独立事件。【独立宣言】美国独立战争中建国的纲领性文献。由杰弗逊起草。1776年7月14日第二届'大陆会议'通过。宣言正式宣告北美13个殖民地脱离英国，成为独立的美利坚合众国，同时宣称人民有不可侵犯的'天赋人权'。【独立自由奖章】中华人民共和国国防部长根据国务院的批准，授予中国人民解放军在抗日战争时期参加革命战争有功人员的奖章。【独立自由勋章】1955年中华人民共和国主席根据全国人民代表大会委员会第22次会议的决议，授予中国人民解放军在抗日战争时期（自1937年7月7日至1945年9月2日）参加革命战争有功人员的勋章。【独立自主】不依赖外力，不受外界束缚，对自己的行动事务等自己作主。【独龙族】中国少数民族。分布于云南省独龙江畔。5816人（1990）。说独龙语，属藏缅语族。从事山地农耕。旧时女子有纹面习俗。【独木不成林】一棵树不能成为树林。比喻一个人能力有限，不能完成大事。【独木枾支】一根木头支撑不住将要倒塌的高大的房屋。比喻靠一个人的力量不能维持全局。【独木桥】用一根木头搭成的桥。比喻艰芾的路程或途径。【独幕剧】戏剧作品形式之一。全部剧情只用独立的一幕完成。一般篇幅较短，人物较少，情节相对单纯，时间和场景有严格限制。所写事件亾炼集中，戏剧冲突的全过程要在一幕中得以完整、充分地表现。19世纪后期开始流行。【独辟蹊径】自己开出一条小路。比喻独创一种新风格、新方法或者摸索出一条新道路。【独善其身】原指只顾自己的品德修养，现指只顾自己清白，不管别人或集体。【独树一帜】单独树起一面旗帜。比喻自成一家。【独体字】〈语〉汉字结构的一种。是不能拆开的字，多为象形字和指事字。如日、月、上、下。【独占鳌头】科举时代称考中状元。现指占首位或竞赛中的第一名。鳌头：皇宫石阶前刻的大鳌头，状元及第时才可以踏上。【独资企业】独家投资兴办的企业。【独奏】器乐演奏形式之一。由一人演奏某一乐器，有时还有另一人或乐队伴奏。一般有手风琴独奏、钢琴独奏、小提琴独奏等。
    2 独dǔ 1.宋元小说﹑杂剧多作"独"。见《宋元以来俗字谱》。今为"独"的简化字

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作者: 丫丫妈妈    时间: 2008-9-2 12:05
3、植物妈妈有办法
一、字的扩展：
1、旅：(会意。甲骨文字形,象众人站在旗下。旗,指军旗;人,指士兵。小篆字形,表示旌旗;从“从”,表示众人,即士兵。本义:古代军队五百人为一旅)
*出行的，在外作客的：旅行（x妌g ）。旅馆。旅次。旅居。旅客。旅伴。商旅。差（ch乮 ）旅。旅社。
*军队的编制单位，在师与团之间。
*泛指军队：军旅。强兵劲旅。
*共同：旅进旅退。
2、蒲：(形声。从水丱,浦声。本义:植物名。香蒲) 多年生草本植物，生池沼中，高近两米。根茎长在泥里，可食。叶长而尖，可编席、制扇，夏天开黄色花（亦称“香蒲”）：蒲黄（蒲的花粉）。蒲棒。蒲草。蒲绒。蒲扇。
*指“菖蒲”：蒲节。蒲月（指农历五月）。
*庵，用草盖的圆形屋。
姓。
3、降：jiàng
*下落，落下：下降。降旨。降临。降旗。空降。
*减低，贬抑：降低。降价。降职。降解（ji?）。降心相从（抵制自己心志以服从别人）。
近义词  落反义词：升
4、娃：(形声。从女,圭(guī)声。本义:美女) 小孩子：娃子。胖娃娃。
*旧称美女：娇娃。
*某些幼小的动物：猪娃。
5、乘：(会意。甲骨文字形,从大(人)从木,表示人爬在树上。“大”象“人”正面。本义:登,升) chéng
*骑，坐：乘马。乘车。乘客。乘警。
*趁着，就着：乘便。乘机（趁着机会）。乘势。乘兴（x宯g ）。因利乘便。
*算术中指一个数使另一个数变成若干倍：乘法。乘幂（m?）。乘数。
*佛教的教派或教法：大乘。小乘。上乘。下乘。
*姓。
shèng
*古代称兵车，四马一车为一乘：乘舆。千乘之国。
*古代称四为乘：乘矢。乘壶。“以乘韦先牛十二犒师”。
*中国春秋时晋国的史书称“乘”，后通称一般的史书：史乘。野乘。
6、纷：(形声。从糸(mì),分声。从“糸”,表示与线丝等有关。本义:马尾韬,扎束马尾的丝麻织物) （紛）
*众多，杂乱：纷纷。纷繁。纷杂。纷飞。纷纭。五彩缤纷。纷乱。纷扰。纷争。
*古代旗子上的飘带。
7、苍：(形声。从艸,仓声。本义:草色) （蒼） cāng
*深青色，深绿色：苍翠。苍松。苍天。苍穹（苍天）。苍龙。
*灰白色：苍白。苍苍（ａ．灰白；ｂ．苍茫）。苍老。苍劲（苍老挺拔，多指树木形态或书画笔力）。
*姓。
8、刺：(形声。从刀,朿(cì)声。本义:扎入,用尖利的东西刺)
*用有尖的东西插入：刺绣。刺伤。刺杀。
*暗杀：刺客。被刺。行刺。
*侦探，打听：刺探。
*用尖锐的话指出别人的坏处：讽刺。讥刺。
*尖锐像针的东西：芒刺。鱼刺。刺丛。
9、铠：(形声。从金,豈声。本义:用以护身的铠甲战衣)（鎧
*〔铠甲〕古代的战衣，可以保护身体。简作“铠”，如“铁铠”，“首铠”。
10、洼：形声。从水,圭(guī)声。本义:深池) wā
*凹陷的地方：水洼儿。洼子。
*低凹，深陷：洼地。眼眶洼进去。
11、豌：wān
*〔豌豆〕ａ．一年生或二年生草本植物，结荚果。嫩荚和种子可食；ｂ．这种植物的种子。
12、荚：(形声。从艸,夹声。本义:“荚果”的简称)（莢）jiá
*豆科植物的长形果实，亦指狭长无隔膜的其他草木的果实：豆荚。荚果。皂荚。
13、啪：象声词，形容放枪、拍掌或东西撞击等声音。
14、炸：zhà
*突然破裂：爆炸。炸药。炸弹。炸响。
*用炸药或炸弹爆破：轰炸。
*发怒：他一听就炸了。
zhá
把食物放在煮沸的油中弄熟：炸酱。炸糕。炸鱼。油炸。
15、蹦：bèng
*两脚并着跳：蹦跳。蹦高。欢蹦乱跳（亦称“活蹦乱跳”）。
16、信：(会意。从人,从言。人的言论应当是诚实的。本义:真心诚意)
*诚实，不欺骗：信用。信守。信物。信货。信誓旦旦。
*不怀疑，认为可靠：信任。信托。信心。信念。
*崇奉：信仰。信徒。
*消息：信息。杳无音信。
*函件：信件。信笺。信鸽。信访。
*随便，放任：信手（随手）。信步（随意走动，散步）。信笔。信意。
*姓。
反义词，疑
17、察：(形声。从宀(mián),祭声。本义:观察;仔细看) chá
*仔细看，调查研究：察看。察核。观察。考察（a.实地观察调查，如“科学察察”；b.细致深刻地观察，如“科学研究要勤于察察和思考”）。察觉。察访。察勘。察探。明察秋毫（“秋毫”指秋天鸟兽身上新长的细毛，喻为人精明，任何小问题都看得清楚）。
18、识：(形声。从言。戠(zhí)声。善于言谈,表示有知识,故从言。本义:知道;懂得) （識）
*知道，认得，能辨别：识辨。识破。识相（xi刵g ）。识途老马。
*所知道的道理：知识。常识。
*辨别是非的能力：见识。远见卓识。
zhì
*记住：博闻强识。
*标志，记号。
二、词语：扩展
1、如果：连词。表示假设。
2、告别：①离别；分手（一般要打个招呼或说句话）：～亲友ㄧ他把信交给了队长，就匆匆～了。 ②辞行：动身的那天清早，我特地去向他～。 ③和死者最后诀别，表示哀悼。
3、四海为家：原指帝王占有全国。后指什么地方都可以当作自己的家。指志在四方，不留恋家乡或个人小天地。四海，指全国各地
4、翅膀：1.鸟翅的通称。 2.物体上形状或作用像翅膀的部分。
5、旅行：1.群行;结伴而行。 2.远行;去外地办事﹑谋生或游览。 3.远行的人。旅，出行的，在外作客的
6、办法：处理事情或解决问题的方法：想～ㄧ他不答应，你也拿他没～。
7、准备：事先计划、筹备
8、纷纷：①（言论、往下落的东西等）多而杂乱：议论～ㄧ落叶～。 ②（许多人或事物）接二连三地：大家～提出问题。
9、出发：1.起程到别处去。 2.比喻考虑或处理问题，从哪方面着眼或着手。
10、铠甲：古代军人打仗时穿的护身服装，多用金属片缀成。
11、山洼：1.山中低洼的地方。
12、炸开：突然破裂开
13、仔细：①细心：仔细检查。 ②小心；当心：那里危险，你可要仔细。
14、观察：仔细察看（事物或现象）：～地形丨～动静丨～问题。
15、知识：①人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展。 ②有关学术文化的：知识界｜知识分子。 ③相识；朋友：朝廷大臣多有知识的。
16、粗心：.疏忽;不仔细
17、传播：①散布开去：传播技艺｜借助现代化通讯设备，信息得以及时地广泛地传播。 ②人与人或群体之间借助于语言和非语言符号，直接或间接地传递信息、情报、意见、感情等的过程。是与人类同时产生的社会现象。随着社会生产力的发展和科技的进步，出现了多种多样的传播工具和方式。
三、拟人手法：                                                      
把人以外的物当作人来描写，赋予它人的动作或思想感情，这就叫拟人。
运用拟人，不仅可以使描写的事物生动形象，而且能鲜明地表现作者对所描写的事物的感情。
拟人手法又可分为三种情况。
【甲】把非生物拟人化。例如：
①波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。
（高尔基《海燕》）
②每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
③录音机接受了女主人的指令，"叭"地一声，不唱了。
④街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛枣一点也不性急，好像在说："借光。呃，借光。"
⑤这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……（刘心武《班主任》）
⑥一捆捆的稿纸从屋角的两只麻袋中探头探脑地露出脸来……
上面这些例句中，把"波浪"、"岭"、"录音机"、"电车"、"星星"、"稿纸"等非生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
【乙】把有生物拟人化。例如：
①单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
②鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。（朱自清《春》）
③青蛙唱着恋歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖气里。（老舍《月牙儿》）
④连每一根小草都在跳舞。（王蒙《春之声》）
上面这些例句中，把"油蛉"、"蟋蟀"、"鸟儿"、"青蛙"、"小草"等有生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
【丙】把抽象概念拟人化。例如：
①资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。（马克思《资本论》）
②这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起来。（毛泽东《反对党八股》）
③玻璃窗上的冰花已给太阳晒化了，窗外的积雪还是厚厚地盖在地上，对面的屋顶也是白皑皑的。冬天全没有离开大地的意思，好像要长久赖下去似的。（艾鞠《屋里的春天》）
上面这些例句，把"资本"、"教条主义"、"冬天"、"正义"、"真理"等抽象概念当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
拟人化童话中的人格化的角色，并不等于生活中真实的人。他们具备了人的某些特点，但仍然保留物的许多属性，既是人又是物。例如《风筝找朋友》中的风和风筝，既有人的特点，又有风和风筝的特点，风对风筝说：“你要是哭了，你的身上吸了泪水，就会变湿了，变得很重很重，我就推不动你，你也就飞不起来啦！”风要是换成雨就不能推风筝，风筝换成汽车，也不会这么怕水弄湿，也不可能飞到天上去。太阳有很强的光和热，强光刺得风筝睁不开眼；热气又像火一样烫得风筝受不了。假如写月亮和星星也有这样的光和热，就不符合月亮和星星的属性了。文中的月亮，身子是弯弯的，两头尖尖的，就像个弯钩；星星闪亮着眼睛……
因此，拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点，而且还要照顾到物与人，以及其他物之间原有的关系，和支配它们的自然和生活规律。假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿，鱼儿飞到天上去找月亮，这样的写法就很难认为是成功的。
拟人手法有什么好处？使文章更加生动形象具体
四、种子传播方法
1、自体传播所谓的自体传播，就是靠植物体本身传播，并不依赖其它的传播媒介。果实或种子本身具有重量，成熟后，果实或种子会因重力作用直接掉落地面，例如毛柿及大叶山榄；而有些蒴果及角果，果实成熟开裂之际会产生弹射的力量，将种子弹射出去，例如乌心石。自体传播种子的散布距离有限，但部份自体传播的种子，在掉落地面后，会有二次传播的现象发生，鸟类、蚂蚁、哺乳动物都是可能的二次传播者。
喷  一株属于葫芦科的植物，已经结了一个带毛刺的小“瓜”。当瓜成熟时，稍有触动此瓜便会脱落，并从顶端将瓜内的种子连同粘液一起喷射出去，射程可达五米以外，怎么样，神奇吧，喷瓜也因此而得名。凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
    抓 苍耳这种植物你可能已经见过，每当秋天它的果实成熟后 , 就会找机会牢牢钩在碰到它的人或动物身上，借机远行。仔细察看会发现它的刺毛顶端带有倒钩，在不知不觉中你已经为它的种子传播尽了义务。
抛 有的植物靠机械方式将种子散播出去， 酢浆草便是其中一例。它是一种很普通的野生杂草，开小黄花或是小红花，花后结具五棱的蒴果，成熟时，果沿室背开裂，果壳卷缩，将种子弹出。
弹 凤仙花的果实也会弹裂，它比酢浆草抛得有力，是把种子弹向四方，也可算是机械传播种子的又一例。动物传播、风传播、水传播、弹射传播
2、风传播些种子会长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，乘风飞行。具有羽毛状附属物的种子大多为草本植物，例如菊科的黄鹌菜，木本植物则有柳树及木棉等。另外有些细小的种子，它的表面积与重量的相对比例较大，种子因此能够随风飘散，像兰科的种子。菊科植物蒲公英的瘦果，成熟时冠毛展开，像一把降落伞，随风飘扬，把种子散播远方。红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

3、水传播靠水传播的种子其表面蜡质不沾水(如睡莲)、果皮含有气室、比重较水低，可以浮在水面上，经由溪流或是洋流传播。此类种子的种皮常具有丰厚的纤维质，可防止种子因浸泡、吸水而腐烂或下沉，海滨植物，如棋盘脚、莲叶桐及榄仁，就具有典型靠水传播的种子。椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。 睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
4、鸟传播鸟类传播的种子，大部份都是肉质的果实，例如浆果、核果及隐花果。鸟类啄食樟科植物的种子后将种子吐出。果实被采食后，种子经过消化道后随意排泄。靠鸟类传播种子的植物是比较先进的一群，因鸟类传播种子的距离是所有方式中最远的。樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其它动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
5、蚂蚁传播蚂蚁在种子传播上，通常扮演二次传播者的角色。有些鸟类摄食、传播种子，但并没有全部消耗掉所有的养份，掉在地上的种子，其表面上还有残存的一些养分可供蚂蚁摄食，这个时候蚂蚁就成了二手传播者。上述现象亦发生在自体传播或哺乳动物传播之种子。
6、哺乳动物传播哺乳动物的传播，大部份都是属于一些中、大型的肉质果或干果。一般而言，哺乳动物的体型比较大，食物的需要量大，故会选择一些大型的果实。譬如说：猕猴喜爱摄食毛柿及芭蕉的果实，也帮助这些植物进行传播。

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作者: ssooss    时间: 2008-9-2 21:04
标题: 回复 #25 丫丫妈妈 的帖子
已经增加相关内容，其中：隔海好像不算词，不好解释，因为不能编辑已经审核的帖子，先不发，等最后发一个总的，好吗？

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作者: 丫丫妈妈    时间: 2008-9-3 09:40
4、古诗两首
一、字的扩展
1、赠(形声。从贝,曾声。从贝,表示与财富有关。本义:赠送) zèng
*把东西无代价地送给别人：赠与。赠礼。赠言。赠序（送别的文章）。赠别。赠送。回赠。
*古代皇帝为已死的官员及其亲属加封：追赠。
*驱除：以赠恶梦。
2、刘(形声。从金,从刀,丣(yǒu)声。本义:杀,戮) 姓。
3、菊(形声。从艸,匊(jú)声。本义:植物名,通称“菊花”) jú
*多年生草本植物，秋天开花，是观赏植物，有的花可以入药，亦可作饮料：菊花。赏菊。春兰秋菊。
姓。
4、残：形声。从歹(è),戋(jiān)声。从“歹”表示与死亡有关。本义:伤害)cán
*害，毁坏：残害。摧残。
*不完全，余下的：残余。残阳。残存。残废。残佚。苟延残喘。
*凶恶：残忍。残酷。凶残。
5、擎:向上托；举：擎受。擎天柱（喻担负重任的人）。
6、犹形声。从犬,酋(尤)声。本义:一种猿类动物) yóu
*相似，如同：犹如。过犹不及。
*尚且：犹且。犹自。困兽犹斗（喻濒于失败的人，虽走投无路还要顽强抵抗）。
*〔犹豫〕迟疑不决。
*〔犹疑〕迟疑。
*仍然，还：犹然。记忆犹新。
7、君会意。从尹,从口。“尹”,表示治事;从“口”,表示发布命令。合起来的意思是:发号施令,治理国家。本义:君主,国家的最高统治者)
*封建时代指帝王、诸侯等：君主。君子（ａ．旧指贵族、统治者及其代言人；ｂ．指品行好的人，如“正人君君”）。君王。君上。国君。君权。君临。君侧。
*古代的封号：商君。平原君。信陵君。长安君。
*对对方的尊称：张君。诸君。
8、须本字作“须”。后来写成有鬚,现在又简化为“须”。象形。从页,从彡,页(xié),头,彡(shān),表毛饰。指人面上的毛。本义:胡须)
*必得，应当：无须。莫须有。必须。务须。须要。
*等待，停留：须留（迟留，留待）。
*男人面上生的毛，胡子：须眉（男子的代称）。须生（传统戏剧角色名，即“老生”）。
*〔须臾〕片刻，一会儿。
*像胡须的东西：须根。触须。
9、橙形声。从木,登声。本义:果树名,果实叫橙子) chéng
*常绿乔木或灌木，果实称“橙子”，多汁，品种很多，可食。皮可入药：橙皮。橙汁。甜橙。
*红和黄合成的颜色：橙黄。
10、橘形声。从木,矞(yù)声。本义:橘树。果实也称“橘”)
*常绿乔木，果实称“橘子”，多汁，味酸甜可食。种子、树叶、果皮均可入药：橘红。橘络。橘黄色。
*橘化为枳（喻人必然受环境的影响而发生变化）。春秋•齐•晏婴《晏子春秋•杂下十》：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”
11、径:(形声。从彳(chì),表示与道路有关,巠声。本义:步行小路) jìng
*小路；亦指道路，方法：径道。山径。捷径。途径。大相径庭（相差太远）。
*直，直捷了当：径直。径流。径情（任性）。径自。
*数学上指连接圆心和圆周的直线：直径。
12、斜:(形声。从斗,余声。本义:用斗倒出) xié
*不正，跟平面或直线既不平行也不垂直的：斜坡。斜面。斜度。斜线。斜视。
13、枫:(形声。从木,风声。本义:木名。即枫香树) fēng
*落叶乔木，春季开花，叶互生，通常三裂，边缘有锯齿，秋季变成红色，树脂可入药，亦称“枫香树”。
14、于:(象形。甲骨文字形,表示气出受阻而仍越过。本义:超过)
*介词（ａ．在，如“生于北京”；ｂ．到，如“荣誉归于老师”；ｃ．对，如“勤于学习”；ｄ．向，如“出于自愿”；ｅ．给，如“问道于盲”；ｆ．自，从，如“取之于民”；ｇ．表比较，如“重于泰山”；ｈ．表被动，如“限于水平”）。
*后缀（ａ．在形容词后，如“疏于防范”；ｂ．在动词后，如“属于未来）。
*姓。
15、首：象形。金文字形,上面是头发和头皮,用以表示头盖;下面是眼睛,用以代表面部。本义:头) shǒu
*头，脑袋：首饰。首级。首肯（点头表示同意）。
*领导的人，带头的：首领。元首。首脑。首相（xi刵g ）。
*第一，最高：首都（d?）。首府。
*最先，最早：首次。首届。首创。首日封。首义（首先起义）。
*出头告发：自首。出首。
*量词，指诗和歌：一首诗。
*姓。
*尾
16、枝(形声。从木,支声。本义:主干上分出的茎条) zhī
*由植物主干上分出来的茎条：树枝。枝干（g刵 ）。竹枝。节外生枝。枝柯。枝节（ａ．由一件事生发的其他问题；ｂ．细碎的，不重要的）。
*量词，指杆形的：一枝铅笔。
*古同“支”，支持，分支。
17、记：（記）(形声。从言,己声。本义:记住) jì
*把印象保持在脑子里：记忆。记取。记性。博闻强记。
*把事物写下来：记录。记功。记者。
*记载事物的书册或文字：游记。日记。大事记。
*符号，标识（zh?）：印记。标记。记号。
*古时的一种公文：奏记。笺记。
*皮肤上的生下来就有的深色斑：胎记。
*量词，指打一下：给他一记耳光。
*忘

二、词语的扩展
1、霜叶：*.经霜的叶子。
*.特指经霜变红的枫叶。
霜，附着在地面或植物上面的微细冰粒，是接近地面的水蒸气冷至摄氏零度以下凝结而成的。
2、寒山：*.传说中北方常寒之山。 *.冷落寂静的山;寒天的山。 *.指浙江省天台县的寒岩。唐诗僧寒山子曾居此。 *.即寒山子。 *.地名。在江苏省吴县西，本支硎山之支峰，明处士赵宧光曾隐居于此。 *.地名。在江苏省徐州市东南。 *.地名。在广西玉林县西北三十里。参阅《九域志》。
3、白云:白色的云。白，雪花或乳汁那样的颜色。云，水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮。
4、枫林：*枫树林。枫叶至秋而变红，甚美。诗文中常以枫来表现秋色。枫，落叶乔木，春季开花，叶互生，通常三裂，边缘有锯齿，秋季变成红色，树脂可入药，亦称“枫香树”。
三、常识
1、苏轼《赠刘景文》
此诗是苏轼于宋哲宗元佑五年（1090年）任杭州太守时所作。刘景文名季孙，原籍开封，是北宋名将刘平的小儿子。刘平驻守宋、夏边境，力拒西夏，因孤军无援战死。身后萧条，诸子早卒，只剩景文一人。苏轼在杭州见刘时，刘已五十八岁。经苏轼向朝廷竭力保举，刘才得到小小升迁。不想只过了两年，景文就死去了。苏轼此诗虽似写景，但每句都切合刘的身世，并用以勖勉对方。这在苏诗中确属精心之作。我们必须透过表面的景物描写，才能领略诗中的积极涵义。
此诗写初冬。第一句写枯荷。荷出污泥而不染，本为高洁品质之象征，惟到秋末，池荷只剩残茎，连枯叶也已无存，确是一片凄寂。昔李璟作《山花子》，首句云：“菡萏香销翠叶残。”王国维乃谓“大有‘从芳芜秽’、‘美人迟暮’之感。”苏轼此诗首句，殆更过之。夫留得枯荷，尚能听雨，近则连枯叶亦无之，其衰飒至极矣。然则作者嗟叹感喟之情仅此一句，第二句便将笔势劈空振起，转到了“菊残犹有傲霜枝”。残菊与枯荷，虽同为衰飒场面，却以“傲霜枝”三字写出了秋菊的孤高之态和贞亮之节，看似与第一句对文，有互文见义、相与呼应之势；事实却侧重在“傲”字上。“擎雨”之“盖”乃实写，不过说像伞盖一样的荷叶都已一干二净；而“傲霜”之“枝”的“傲”则以移情手法写出了菊的内在精神，示人以凛不可犯的气概。这就比第一句深入了，也提高了。第三句则爽性喝破，人人皆以萧瑟秋风、严寒冬日为苦，作者却偏偏赞之为“一年好景”，且谆谆嘱咐“君须记”，此真以平淡无奇之语言给人以出乎意料之感受；至于收句，倘无力回天，则全诗必成虎头蛇尾，强弩之末。而作者乃从花写到枝，从枝叶写到果实，所谓“正是橙黄橘绿时”，乃金秋乍逝，百物丰收的季节，“橙黄橘绿”，又呈现一派熙熙融融景象，在前两句枯淡凄清的背景下突然出现了炫目摇情的色彩，真使人疑为神来之笔。然而作者除了用几个植物名称和几种简单明快的色调之外，再无其他噶枝蔓之句，这就给予作者一种踏实稳重、矜平躁释的美的感受。古人说：“情随事迁”。而东坡妙处，竟能用景移情，把日渐凋残的初冬一下子打扮成一片金黄翠绿，虽说用笔雅淡温柔，却具有不尽的蓬勃朝气。写冬景而能化凋谢零落为饱满丰硕，非贤如东坡诚不可臻化。
然此诗乃东坡写赠刘景文者。刘固以世家子弟而潦倒终身，年近六十，犹朝不保夕。作者第二次到杭州做官，与刘一见如故。既悯伤其愁苦，又希望他振作，不致因老病困穷而长此颓唐下去。就此诗首句而言，荷所以比君子；而时值岁尾，荷枯叶尽，正以喻君子生不逢辰，难免潦倒失路；次句言菊，菊所以喻晚节，而景文晚年并无亏缺，犹有凌霜傲雪之姿。但人到暮年，加上一生失意，总不免多向消沉颓唐一面着想；而对于读书人，特别是对有理想抱负者来说，却还有收之桑榆、获取丰收的一面。所以诗人乃以三、四两句对刘勖勉有加，给以支持，使刘认识到前景还是大有可为的。“橙黄橘绿”才是人生最成熟的收缘结果之期，这使刘不仅看到荷枯叶尽的一面，还有傲霜雪抗严寒和收成果实的一面，希望他能振作起来，坚持下去。只是诗人纯用比兴手法，没有把本意直截了当地说出来罢了。
东坡作此诗时年已五十五，也已步入老年了。他当然不能预知不久的将来还遭到流放海南之厄。但他一向旷达乐观，主张应多方面地适应外界的环境变化，不因年老而颓唐消沉。然则此诗也不妨看做诗人本身的一生写照。盖苏轼一生，坎坷挫折，亦云多矣，却始终没有被逆境吓倒，而稍摧其志。然则此诗固亦夫子自道也。其身后“橙黄橘绿”，使千载以下之人尚能分享其甘美的艺术果实，也算是美不胜收了。故窃以为如仅以景语之美来赏析此诗，犹属皮相也。
吴小如《古典诗词札丛》（天津古籍出版社）第253至255页（全文）
才知道原来是“白云生处有人家”而不是“白云深处有人家”  
相比于“深”，“生”更能让我产生一种出于感恩之心的感动，人生一路登高而忘我，好像已经不觉人情冷暧，望路而生畏，心已木荣华何用？  
“生”字刚好在这时给登高人启迪和鼓舞，原来，高处也有好风景，而景在心，如果自己的心尚有冷暖，那么，灯火盏盏为人家。
2、《山行》赏析
晚唐诗人杜牧的《山行》，从字面上看，用字简单，并不生僻，但是蕴情深刻，是杜牧诗中的较为独特的一首。杜牧主要活动的时间在晚唐，少年的报国之志却被现实无情地打压。因此，杜牧诗风成熟之作多有时代的“忧伤”，譬如“欲断魂”的失落、“隔江犹唱后庭花”的哀叹。然而这首《山行》却是跳出了其自身的限制，自然脱俗。诗人看到那一林的枫叶虽经冰霜却依旧红于二月花，似乎又激起他少年的壮志。平易近人的诗句中饱含了自己满腔的热情。
这首诗贵在全诗感情自然流入，正符合“行”的过程。如果把诗句拆分成一句一句来理解解释，你会觉得索然无味。
《赠刘景文》和《山行》虽然没有太多的可比性，但是两首诗比较一下却是可以对宋诗和唐诗的某些特点有一定的了解。宋诗偏重“理”，诗中往往要说一个道理，苏轼诗中的如“横看成岭侧成峰”等；唐诗则偏重“情”，如“举头望明月，低头思故乡”。宋诗注重对仗工整，因此诗中常有妙对佳联，如《赠刘景文》中的第一联；唐诗虽有对仗要求却更注重全诗情感的描写，如《山行》。
杜牧 唐代诗人。字牧之。京兆万年(今陕西西安)人。出身高门士族，祖父杜佑是中唐有名的宰相和史学家。杜牧晚年任中书舍人，居长安城南樊川别墅，后世因称之“杜紫微”、“杜樊川”。

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作者: 丫丫妈妈    时间: 2008-9-3 13:37
语文园地一
一、字：
1、交(象形。小篆字形,象人两腿交叉形。本义:交叉) jiāo
*付托，付给：交活儿。交卷。交差。
*相错，接合：交点。交界。交错。交相。交辉。交响乐。
*互相来往联系：交流。交易。交涉。
*与人相友好：交朋友。交契。
*一齐，同时：交并。交作。风雨交加。
*两性和合：性交。杂交。
*同“跤”。
2、郊(形声。从邑,交声。从“邑”,表示与城郭、行政区域有关。本义:上古时代国都外百里以内的地区称“郊”)
*城外：郊区。郊外。郊游。郊野。荒郊。
3、支(会意。小篆字形,上面是“竹”的一半,下面是手(又)。《说文》:“从手持半竹。”本义:去枝的竹子) zhī
*撑持，伸出，竖起：支撑。支援。体力不支。
*受得住：乐不可支。
*领款或付款：支付。
*调度，指使：支使。支应。支着儿。
*附属于总体的一个部分：总支。支流。支离。
*〔地支〕历法中用的十二个字：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。
*量词：一支笔。
4、枝(形声。从木,支声。本义:主干上分出的茎条) zhī
*由植物主干上分出来的茎条：树枝。枝干（g刵 ）。竹枝。节外生枝。枝柯。枝节（ａ．由一件事生发的其他问题；ｂ．细碎的，不重要的）。
*量词，指杆形的：一枝铅笔。
*古同“支”，支持，分支。
5、龙(象形。甲骨文,象龙形。本义:古代传说中一种有鳞有须能兴云作雨的神异动物) （龍） lóng
*传说中的一种长形、有鳞、有角的神异动物，能走，能飞，能游泳，能兴云作雨：龙舟。龙灯。龙宫。龙驹（骏马，喻才华出众的少年）。画龙点睛。龙蟠虎踞。
*古生物学中指一些巨大的有四肢有尾或兼有翼的爬虫：恐龙。
*封建时代用作皇帝的象征，或称关于皇帝的东西：龙颜。龙体。龙袍。
*姓。
6、求(《说文》以“求”为“裘”之古文。省衣,象形。金文与战国古文作“求”。本是“裘衣”的“裘”。古人皮衣一般毛朝外,所以甲骨文在“衣”字外加毛。表示裘衣。本义:皮衣) qiú
*设法得到：求生。求成。求知。求索。求证（寻求证据，求得证实）。求实（讲求实际）。求同存异。求全责备。求贤若渴。实事求是。
*恳请，乞助：求人。求告。求乞。求医。求教。求助。
*需要：需求。供过于求。
7、球(形声。从玉,求声。本义:美qiú
*圆形的立体物：圆球。球茎。球体。气球。煤球。
*指球形的体育用品，球类运动：球艺。球员。球坛。球迷。
*星体，特指“地球”：月球。星球。誉满全球。
*美玉。
8、凡(象形。金文字形,象造器之模范形。①本义:铸造器物的模子。②引申义:凡是,表示概括) fán
*平常的，不出奇的：平凡。凡庸。凡夫俗子。
*指人世间（宗教或迷信的说法）：凡尘。凡心。
*所有的：凡年满十八岁的公民，都有选举权与被选举权。凡是。
*总共：全书凡二十八卷。
*大概，要略：大凡。凡例。发凡（陈述全书或某一学科的要旨）。
*中国古代乐谱的记音符号，相当于简谱“4”。
9、帆:利用风力使船前进的布篷：帆船。帆樯。帆板。
10、利(会意。从刀,从禾。表示以刀断禾的意思。本义:刀剑锋利,刀口快) lì
*好处，与“害”“弊”相对：利弊。利害。利益。利令智昏。兴利除弊。
*使顺利、得到好处：利己。利用厚生（充分发挥物的作用，使民众生活优厚富裕起来）。
*与愿望相符合：吉利。顺利。
*刀口快，针尖锐，与“钝”相对：利刃。利刀。利剑。利落。利口巧辩。
*从事生产、交易、货款、储蓄所得超过本钱的收获：利息。利率（l?）。一本万利。
*姓。
11、涨(形声。从水,张声。本义:水上升) （漲） zhǎng
*水量增加，水面高起来：涨潮。涨落。涨水。河水暴涨。
*价格提高：涨价。涨钱。物价飞涨。
*落跌
zhàng
*体积增大：豆子泡涨了。
*他涨红了脸。
*多出来：涨出十块钱。
12、饱：(形声。从食,包声。本义:吃足) （飽） bǎo
*吃足了，与“饿”相对：饱餐。饱暖。
*足、充分：饱满。饱和。饱学（学识丰富）。饱含。饱览。饱受。一饱眼福。
*鼓饥饿

二、词
1、光盘:用激光束记录和读取信息的圆盘形存储载体，分为可擦型、一写多读型和只读型三类。也叫光碟。
2、名片.拜访人或与人联系时所用的长方形硬纸片，上面有自己的姓名﹑职务﹑住址等。
3、旅游：外出旅行游览
4、降落伞:凭借空气阻力使人或物体从空中缓慢下降着陆的伞状器具。：
5、尤其;副词。表示更进一步：他各门功课都好，语文尤其突出｜数量固然要紧，质量尤其重要。
6、认识：①认得；相识：我认识他｜认识的人告诉我说。 ②懂得；理解：通过学习，我认识了这个道理。 ③人脑对客观世界的反映。包括感性认识和理性认识。社会实践是认识发生和发展的基础，是检验认识正确与否的唯一标准，也是认识的目的。
7、庄稼:1.农作物(多指地里的粮食作物)。 2.指庄稼活。
8、秋游：1.近人康有为所拟历法﹐以春分为元朔﹐由春分而夏至，再到秋分﹑冬至﹐分一年为四游。秋游为其中之一。 2.秋日旅游。
9、建议：①向集体、领导等提出自己的主张：我～休会一天。 ②向集体、领导等提出的主张：合理化～。
10、提出：1.揭示;提请考虑、讨论、接受或采纳。2.提取。如：他从银行存款中提出一千元。
11、弯腰：人上身向下弯或屈身
12、组织：①安排、整顿使成系统：重新组织｜组织起来。 ②编制成的集体：群众组织｜学生组织。 ③系统；配合关系：组织松散｜组织庞大。 ④在多细胞生物体内，由一群形态和机能相同的细胞，加上细胞间质组成的基本结构。生物体的进化程度越高，组织分化就越明显。种子植物有分生组织和永久组织；高等动物有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。 ⑤织物的结构形式：平纹组织｜斜纹组织。
三ABB的词语
白花花 白皑皑 白蒙蒙 白生生 白嫩嫩         绿莹莹 绿油油 绿茵茵 绿茸茸 绿森森 青幽幽
红殷殷 红彤彤 红艳艳 红嫩嫩 红扑扑         蓝幽幽  蓝湛湛 碧澄澄
黑亮亮 黑乎乎 黑黝黝 黑糊糊 黑漆漆 黑洞洞  金灿灿，黄灿灿 黄澄澄
笑嘻嘻 笑呵呵 笑哈哈 笑眯眯 笑吟吟 笑盈盈          乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋 乐呵呵
水汪汪 水灵灵 水凌凌        喜洋洋 喜滋滋 喜盈盈 喜冲冲    亮铮铮 亮晶晶 明晃晃香喷喷
胖墩墩 胖嘟嘟 胖乎乎 肉墩墩        一颗颗 一簇簇 一串串 眼睁睁热乎乎 潮乎乎傻乎乎
油亮亮 油腻腻 油乎乎 油渍渍        光亮亮 光闪闪 光秃秃    圆滚滚 圆乎乎 圆溜溜 滑溜溜
冷冰冰 凉冰冰
眼巴巴 干巴巴 苦巴巴 瘦巴巴皱巴巴    湿漉漉湿淋淋
滴溜溜 乌溜溜 光溜溜 圆溜溜
汗腻腻 汗渍渍     毛茸茸，毛绒绒    直勾勾直挺挺
乱哄哄 乱蓬蓬 乱腾腾 热腾腾 慢腾腾，轻飘飘，骨碌碌，雾朦朦，孤零零 响当当 顶呱呱，清凌凌，空荡荡，恶狠狠，赤裸裸，野茫茫，， 齐刷刷 兴冲冲 软绵绵 甜津津 甜丝丝 蓬松松 齐刷刷 粘糊糊 脏兮兮 松塌塌 瘦嶙嶙 直挺挺、沉甸甸，，阴森森，
四、关于ABB的读音
还有一种连读变调，那就是ABB式形容词中“BB”两个字的变调。如“黄澄澄”还有像“红彤彤”，以及我们常说的“绿油油”“湿淋淋”等等，在语法书上都称为形容词的生动形式，也称为ABB重叠式形容词。这一类形容词，按连读变调的原则，其中的BB，不管本调是第几声，都可以读成第一声，这就是连读变调。但也有的由于连读起来比较顺口而标了原调，如“喜洋（yáng）洋”“白皑（ái）皑”“红艳（yàn）艳”“亮闪（shǎn）闪”等。那我们在教学时，到底应该变还是不变调呢？其实在《现代汉语词典》中，常用的ABB式形容词一般都收，我们在备课时可以查一下《现代汉语词典》，如果词典上查不到，就把“B”读成第一声。
五、常识
1、降落伞：降落伞是利用空气阻力，依靠相对于空气运动充气展开的可展式气动力减速器，使人或物从空中安全降落到地面的一种航空工具。主要由柔性织物制成。是空降兵作战和训练、航空航天人员的救生和训练、跳伞运动员进行训练、比赛和表演，空投物资、回收飞行器的设备器材。
2、降落伞 - 起源  早在公元前一百年西汉时代的《史记•五帝本纪》中，就有降落伞原理应用的记载．史学家司马迁在他的著作中写道：“使舜上涂廪，瞽叟从下纵火焚廪．舜乃以两笠自杆而下，得不死。”他叙述的故事是，上古时代，有个叫舜的人，有次上到粮仓顶部，瞽叟从下面点起了大火，舜利用两个斗笠从上面跳下，没有被烧死。这是人类最早应用降落伞原理的记载。相传公元1306年前后，在元朝的一位皇帝登基大典中，宫廷里表演了这样一个节目：杂技艺人用纸质巨伞，从很高的墙上飞跃而下。由于利用了空气阻力的原理，艺人飘然落地，安全无恙．这可以说是最早的跳伞实践了。
日本1944年出版的《落下伞》一书写到了这件事，书中介绍说：“由北京归来的法国传教士发现如下文献，1306年皇帝即位大典中，杂技师用纸做的大伞，从高墙上跳下来，表演给大臣看。”1977年出版的《美国百科全书》中也写到：“一些证据表明，早在1306年，中国的杂技演员们便使用过类似降落伞的装置．”这个跳伞杂技节目后来传到了东南亚的一些国家，不久又传到了欧洲。到17世纪，各种各样的跳伞杂技表演在欧洲各国盛行一时，伞也由纸质改成布质、绸质，形状由圆形改成多样形。
18世纪30年代，随着气球的问世，为了保障浮空人员的安全，杂技场上的降落伞开始进入航空领域．据国外资料介绍，当时有人制成一种绸质硬骨架的降落伞，以半张开状态放置在气球吊篮的外面，伞衣底下带有伞绳，系在人的身上，如果气球失事，即乘降落伞落地．这可能是最早用于航空活动的降落伞。飞机问世后，为了飞行人员在飞机失事时救生，降落伞又有了进一步改进，1911年出现了能够将伞衣、伞绳等折叠包装起来放置在机舱内，适于飞行人员使用的降落伞，这种降落伞于1914年开始装备给轰炸机的空勤人员．以后，随着运输机的出现，降落伞得到进一步改进，逐步为军队大量广泛使用，从而产生了空降兵这一新的兵种，带来了空降作战这一新的作战样式．
3、降落伞 - 分类和用途 随着高科技的不断发展，降落伞作为一种空中稳定减速器，已发展成为独立的体系。由于降落伞使用范围广，种类多，分类方面也各不相同。如按使用对象来分：可分为航空兵用伞（救生伞、训练伞、刹车伞等）；空降兵用伞（伞兵伞、特种专用翼伞、工作伞、备份伞。投物伞等）；防空兵用伞（航空照明弹伞、炮兵照明弹伞等）；尖端配套用伞（导弹回收伞、火箭回收伞、宇宙飞行用伞等）；民用伞（运动伞、空脱伞、牵引升空伞、表演伞等）。也有按结构形状把降落伞分为方形、圆形、翼型、双锥形、带条形、导向面型以及旋转型等等。
降落伞的分类和用途：
降落伞分：人用伞，阻力伞，物用伞三类。人用伞按用途分--救生伞，伞兵伞，教练伞，运动伞，备分伞。按携带方法分—胸式伞，背式伞，坐式伞，阻力伞（减速伞）。物用伞分为投物伞，航弹伞，回收伞。
降落伞种类很多，用途不一，但都要求具有轻薄、柔软、强质比（强度／质量）高、一定的伸长度、透气性、较高的抗撕裂强度、抗灼伤、耐老化和防霉变等性能。
降落伞的主要组成部分有伞衣、引导伞、伞绳、背带系统、开伞部件和伞包等。由降落伞绸（早期曾用丝绸、棉布、现用锦纶织物制作）、伞绳、伞带和伞线等纺织材料以及部分金属件及橡胶塑料件构成。伞绳采用空芯或有芯的编织绳，要求结构紧凑、强度高、柔软、弹性好、伸长不匀率小。伞带用作伞衣加强带和背带系统。伞绳是伞衣的骨架，要求具有轻薄、柔软、强度高、有较高的弹性模量和小于伞衣织物的断裂伸长等性能。伞带采用双层或三层织物的厚型带，要求具备很高的强度和断裂功。伞线是缝合降落伞绸、带、绳各部件的连接材料，要求强度高、润滑好和捻度均匀稳定。
救生伞
它包括座椅稳定伞和救生伞，是用于拯救应急离机的飞行员生命的救生工具。这种伞用纺织材料除必须符合一般降落伞性能外，还应具有轻薄、柔软性好、断裂功大，较高的抗撕裂强度和抗拉断强度，透气性好，防灼伤性好，抗老化性能好等特性。
伞兵伞
这是伞兵进行空投作战与跳伞训练时的稳定减速工具。它是人用伞中携带重量最重的一种降落伞，除人体重量外，还需要携带一定的武器装备。这种伞要求具备安全可靠、适合大负荷和密集跳伞，以皮一定的保护色的特点。这种伞对材料要求具有足够的强力，伞衣的透气性要适当，伞衣的鼓风袋应采用轻盈、弹性和飘浮性好及强质比高的纺织材料。
阻力伞
这种伞专门用于飞机着陆时配合其他刹车装置，可缩短滑跑距离。这种伞的特点是动载大、体积小、重量轻、多次使用、使用环境条件差和耐高温，因此所使用的纺织材料能经受在粗糙跑道上的拖拉、磨损、断裂强度要大，经多次使用仍能经受较大的开伞冲击，要有良好的耐热性和防灼性，以及较高的抗环境老化性能等。
弹航伞
它是空投各种航空弹（降）落伞的总称。弹航伞必须具备安全可靠，航弹离机稳定性好并保证有一定的空中滞留时间，达到战术的要求。开伞动载不超过航弹结构及其仪器仪表允许的承受能力，伞的重量和体积尽量小，有良好的防霉和防潮性。对伞衣织物则要求达到断裂强度、断裂伸长、透气量和重量等指标，以及对环境的适应性、耐化学药物性、抗老化性、缝纫性、耐压性、复原能力和阻燃性。
投物伞
这是用于空投物资装备用的降落伞。空投的物资多种多样，其重量差异大，大的物品：如卡车、大炮、坦克等。因此，伞用纺织材料要求强度高、重量轻、弹性好，具有良好的化学稳定性、抗老化性、耐磨性、防灼性、缝纫性和包装折叠性等。
航天回收伞
回收伞的作用是保证回收物在完成飞行任务后能安全地回到地面。它除了一般降落伞必须具有的减速、稳定和可靠安全着陆等要求外，还要求解决大过载、气动热、粒子辐射、包装容积的限制等问题。因此，对降落伞所用纺织材料的强质比、耐高温、耐炳射性能等方面有特殊的要求，特别是耐高温性能和火箭发射高度为126千米，箭头回收伞开伞高度为66千米，开伞速度达到1100米／秒，为了使降落伞能在火箭、导弹、宇箭飞船等航天器回收中得到应用，必须提高伞衣的耐热性，常用高熔点聚合纤维织物、金属纤维织物、陶瓷纤维织物等。
由于降落伞中2／3的材料是由纺织材料构成的，降落伞的性能与纺织材料密切相关，纺织材料在航空领域的应用，已逐渐形成一个独特的门类。降落伞所用纺织材料开始时采用蚕丝、长绒棉和优质麻，后被锦纶丝所取代，随着芳族聚酰胺纤维凯夫拉-29纤维及超高分子量聚乙烯纤维的出现，降落伞的性能不断提高和加强。降落伞用织物的性能除决定于纤维材料外，在很大程度上还取决于其织物的组织结构，大多采用平纹组织并增加经纬密度或是在平纹组织的基础上加用较粗的纱线在织物上形成格子外观等办法来提高织物的强度和抗撕裂性能，改善手感。
4、名片的礼节;
现在有很多人用名片代替了自我介绍，所以应掌握递名片的礼节。
名片一般都有一定的规格，长9厘米，宽5.5厘米，上面印着姓名、职位、地址、电话等。
一般递名片的顺序应是地位低的先把名片交给地位高的，年轻的先把名片交给年老的。不过，假如是对方先拿出来，自己也不必谦让，应该大方收下，然后再拿出自己的名片来回报。
向对方递名片时，应该让文字正对着对方，用双手同时递出或用右手递出，千万不要用食指和中指夹着名片给人。在接到对方递过来的名片时，应双手去接，接过后仔细看一遍，有不认识的字应马上询问，不可拿着对方的名片玩弄。看完后应将名片放入名片夹或认真收好，不可随手扔到桌子上或随便放入口袋，这都是对他人的不尊重。
5、名片的来历
现在人们用的名片，许多人认为它是舶来品，来自海外文化，其实名片地地道道出自中国。
在我国古代秦汉的时候，官场上的人们在拜访谒见时，就开始用名帖来通报姓名了。只不过那时没有纸张，名帖是用竹片做成的，上面刻有自己的姓名、籍贯和身份。这种竹片作成的名片在西汉时被称之为“谒”，在东汉是被称之为“刺”。《史记．郦生陆贾列传》中就有这样的记载：“沛公刘邦引兵过陈留，郦食其踵军门上谒，求见沛公。沛公不见，使使者出谢……，郦生瞋目按剑叱使者……，使者惧而失谒，跪拾谒还走……” 还如《后汉书．文苑列传》的记载：“建安初（弥横）游许下，始达颖川、乃阴怀一刺、既而无所之适，至于刺字漫灭。”这两例中的“谒”和“刺”不就是在履行名片的功能吗？
汉代以后，由于纸的出现，人们开始用纸来做名帖了。名帖相继被称之为“名纸”、“名刺”，而且书写格式也有了规范。东汉的《释名••释书契》介绍其格式说：“长书中央一行而下也”。大概同于现在名片的格式吧。
名贴的作用在当时除了拜访求见时用于通报姓名外，还有递送信息的作用。例如路过某城市时，因时间问题或其他原因不能亲自登门拜访僚友或亲朋时，就使仆从将自己的名贴投递与要拜访的人，就算是礼到了。
宋周密《癸辛杂识》上说“节序交贺之礼，不能亲至者，每以束刺 佥名于上，使一仆遍投之，俗以为常。”这就是说逢年过节时，自己不能亲自登门而打发家人到亲友家投递名刺以表贺意，在当时是很常见的事。从这段文字上我们可以看出名刺不仅有名片的作用，还有贺年片的功能。照此推理，现在的贺年片源自于古代的名刺。
唐宋时，名贴随着政治上的需要而升级，变成了功能同于名贴而形式繁于名贴的“门状”。
根据南宋叶梦得在他的《石林燕语》上的介绍，门状的格式是在僚属见上司时，所递呈的公状的格式上改进的。这样的格式主要为了表示拜谒者的敬畏。
明清时官场上的名贴由门状演变为“手本”，手本主要用于下属拜见上司或者学生拜见恩师等用途。手本一般是用绵纸六页折叠而成，外加绫绸裱糊的硬壳封页。手本封页的颜色根据不同场合而定。
民国时，推翻了封建体制，讲究大同世界的博爱平等，名贴由官场上走到了大众中间。手本的格式也趋于简化，变成了现在的名片。
通过小小年名片的演变历史，我们看到了中国几前年文化的深厚与久远。其实人们习惯认为是国外引进的东西，好多源自中国。

[ 本帖最后由 丫丫妈妈 于 2008-9-3 13:40 编辑 ]

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作者: 丫丫妈妈    时间: 2008-9-3 13:42
明后天有事恐不能上来，奋战几日，终于将第一单元弄完了。
现在看到那些字，我都要two了

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作者: 呆88呆    时间: 2008-9-3 16:48
第五课识字部分
二、词的拓展
1 困难：（1）事情复杂，阻碍多：克服～ （2）穷困，不好过：生活～ㄧ～补助
2 热情：①热烈的心情：满腔热情｜一片热情｜毫无热情。②对人或事怀着热烈的心情：热情对待｜对人无限热情
3 帮助：替人出力、出主意或给以物质上、ゾ神上的支援：互相～ㄧ～灾民
4 团结：通常指在同一目标下，人们互相支持、帮助，保持思想和行动上的一致性。在中国社会主义条件下，党的团结，全国各族人民的大团结，是实现社会主义现代化的根本保证
5 解囊相助：囊：口袋。拿出财物帮助别人，
出处： 元•无名氏《来生债》：“但见个贫的呵，我早则倾囊儿资助。”明•张岱《娘嬛文集•募修岳鄂王祠募疏》：“若有贤士大夫解囊乐助，自为王所式凭。”
例子： 每当同学有困难时，老师总是～
6路见不平，拔刀相助：在路上遇见欺负人的事情，就挺身而出帮助受害的一方。旧时为人们所称道的一种侠义行为
7助人为乐：帮助人就是快乐；
出处： 冰心《咱们的五个孩子》：“在我们的新社会里，这种助人为乐的新风尚，可以说是天天在发生，处处在发生。”
8精诚团结：精诚：真诚。一心一意，团结一致
出处： 《庄子•渔父》：“真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。”
例子： 困难当头，更要～
9雪中送炭：在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助
10：同心协力：1.齐心合力。谓心往一处想，力往一处使
11同舟共济：《孙子•九地》：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟而济，遇风，其相救也如左右手。”后以“同舟共济”比喻齐心协力战胜困嚾。
12众志成城：大家同心协力，团结一致，就能像坚固的城墙一样不可摧毁。比喻大家团结一致，就能形成强大的力量，去克服困嚾，取得成功：四海归仁，众志成城，天下治理
三、知识的拓展
关于团结的谚语：
1 一木难燃火，一人难当差
2 众人相聚成团体，众兽相聚成群体
3 柴多火旺，水涨船高
4 稻多打出米来，人多讲出理来
5 独脚难行，孤掌难鸣
6 多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光
7 人多势众
8 三个臭皮匠，合个诸葛亮
9 团结就是力量
10 一人难挑千斤担，众人能移万座山
11 一人踏不倒地上草，众人能踩出阳关道
12 众人一条心，黄土变成金
13四海之内皆兄弟
关于帮助的谚语：
1 花要叶扶，人要人帮。
2 赠人玫瑰，手有余香。
3 诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
4 一个篱笆三个桩 ，一个好汉三个帮
5 友谊要用真诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用理解去护理
6 百根柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头
7 烂麻搓成绳，也能拉千斤

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作者: 呆88呆    时间: 2008-9-3 16:49
团结友爱小故事
1蚂  蚁  的  故  事
很久以前，有一个人看到了蚂蚁的壮举：
突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱后，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。
那人看得呆了。他在想，假如有蚂蚁不想在最外边，想在里边安全着，还会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？他的脑海闪现了一个词：团结。这是他因为目睹蚂蚁的壮举而创造的一个词！他想：这是一个多么好的词啊！
他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙，临了总要说一句：“团结啊！”
他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙，临了总要说：“这就是团结啊！”
后来蚂蚁的故事传丢了，一代叮嘱一代：“团结啊！”
2 两头驴的故事
画《两驴吃草》画的是两头驴，被一根绳拴住了，它们的两边各有一堆草。它们反向走各去吃自己这边的草，可是绳子不够长，两头驴吃不到各自方向的那堆草。经过思考，它们共同协作先吃一边的草再吃另一堆草。它们能看到共同的利益而进行协作，如果它们互不相让只看到自己眼前的利益，将谁也吃不到草。
秋战国时期，赵国优秀将领廉颇以英勇善战闻名立下无数战功，地位很高。蔺相如当时是一位赵王身边宦官的门客，被推荐完成送和氏璧换取秦国十五做城的任务。当时秦国强大，大家都知道送去和氏璧也得不到秦国的城池，不送又怕得罪秦国，蔺相如肩负国家利益和荣辱，冒生命危险以聪明才智和胆识完壁归赵，得到赵王赏识和封赏。不久秦赵两国国君在滇池相会，蔺相如又立大功为、找国挽回面子。赵王封他为上卿，官位在廉颇之上。廉颇对蔺相如不满，觉得自己在沙场上为赵国拼命，攻下无数城池立下汗马功劳，蔺相如动动嘴皮字就比自己功劳还大，很不服气。蔺相如得知廉颇对自己有意见处处忍让，别人说他是怕廉颇，他却说：“秦王我都不怕，难道能怕廉将军？现在秦国不敢入侵，因为赵国有得力将相，一旦我们不和，就会削弱赵国力量，秦国趁机入侵怎么办？我不论功争权，为的是国家大局，将相的共同利益！”此话传到廉颇耳里，廉颇也是身明大义之人，主动负荆请罪。将相和的佳话流传至今。如果两人争权夺利，只顾自己利益，国家都有可能因此灭亡，更别提两人自己的利益了，所以说团结协作使他们将相都吃到了“草”。
3 两   首   童   谣
一个和尚挑水喝， 二个和尚抬水喝， 三个和尚没水喝。
一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去， 三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。
两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，是团结合作的结果。
4 团 结的 力量
从前，吐谷浑国的国王阿豺有20个儿子。他这20个儿子个个都很有本领，难分上下。可是他们自恃本领高强，都不把别人放在眼里，认为只有自己最有才能。平时20个儿子常常明争暗斗，见面就互相讥讽，在背后也总爱说对方的坏话。
阿豺见到儿子们这种互不相容的情况，很是担心，他明白敌人很容易利用这种不睦的局面来各个击破，那样一来国家的安危就悬于一线了。阿豺常常利用各种机会和场合来苦口婆心地教导儿子们停止互相攻击、倾轧，要相互团结友爱。可是儿子们对父亲的话都是左耳朵进、右耳朵出，表面上装作遵从教诲，实际上并没放在心上，还是依然我行我素。
阿豺的年纪一天天老了，他明白自己在位的日子不会很久了。可是自己死后，儿子们怎么办呢？再没有人能教诲他们、调解他们之间的矛盾了，那国家不是要四分五裂了吗？究竟用什么办法才能让他们懂得要团结起来呢？阿豺越来越忧心忡忡。
有一天，久病在床的阿豺预感到死神就要降临了，他也终于有了主意。他把儿子们召集到病榻跟前，吩咐他们说：“你们每个人都放一支箭在地上。”儿子们不知何故，但还是照办了。阿豺又叫过自己的弟弟慕利延说：“你随便拾一支箭折断它。”慕利延顺手捡起身边的一支箭，稍一用力，箭就断了。阿豺又说：“现在你把剩下的19支箭全都拾起来，把它们捆在一起，再试着折断。”慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力气，咬牙弯腰，脖子上青筋直冒，折腾得满头大汗，始终也没能将箭捆折断。
阿豺缓缓地转向儿子们，语重心长地开口说道：“你们也都看得很明白了，一支箭，轻轻一折就断了，可是合在一起的时候，就怎么也折不断。你们兄弟也是如此，如果互相斗气，单独行动，很容易遭到失败，只有20个人联合起来，齐心协力，才会产生无比巨大的力量，可以战胜一切，保障国家的安全。这就是团结的力量啊！”
儿子们终于领悟了父亲的良苦用心，想起自己以往的行为，都悔恨地流着泪说：“父亲，我们明白了，您就放心吧！”
阿豺见儿子们真的懂了，欣慰地点了下头，闭上眼睛安然去世了。
折箭的道理告诉我们：团结就是力量，只有团结起来，才会产生巨大的力量和智慧，去克服一切困难。
5 团   结   的   鸟   儿
一群小鸟,为着某种目的,它们决定飞过太平洋.每只小鸟都找来截树枝,它们开始远航.累了,就把树枝扔到水面，这样它们就可以停靠在浮在水面上的树枝稍稍休息而不至于累坏。
一天傍晚，飞了一天的小鸟们好累，于是纷纷把嘴里的树枝扔到水面。停在水面上休息，突然，水底上出现了一条鲨鱼，由于它们的倒影像一群鱼群，所以它慢慢游近鸟群。向它们发起攻击，鸟群纷纷飞起，虽然它们安然无恙，可是由于鲨鱼的捣乱，鸟群急忙飞起来，没有来得及拿起水面的树枝，使得飘在水面上的树枝被冲散了，有些被鲨鱼咬断了。鸟群把水面上的树枝寻找回来，可是数目并不够，有得小鸟没有树枝，没有树枝就等于没得休息，这样的话根本飞不过太平洋。于是它们有的把两个树枝拼在一起来承受三只鸟的重量，有的就两只鸟轮流用一个树枝休息。 在它们团结协作下,跨越太平洋
6  五个手指的故事
从前，人的每只手都有五个兄弟——大哥（大拇指）、二哥（食指）、三哥（中指）、四弟、（无名指）、五弟（小指）。他们都有各自的分工，尽职尽责团结的生活在手上。可是时间一长，他们的思想都发生了微妙的变化，都认为自己的本领最大。最终矛盾激化，一场不可避免的争吵发生了。大哥说：“我天天带领着你们早出晚归，辛勤的为手服务，我的本领最大。”二哥说：“你分配不均有失职之处，出了事都是我给你顶着，我的本领最大。”三哥一把鼻涕一把泪的哭诉：“你们都把脏活累活压在我的身上，美其名我的身材修长体格健美。”四弟尖着嗓子插嘴道：“那是你自找。瞧我管理的外交处那可是顶呱呱，我的本领最大。”五弟也争吵着说他的本领最大。他们激烈的争吵，谁也不让谁。这时人说话了：“要不你们比比谁能拿起地上的球，谁的本领就最大。”于是，他们争先恐后的去拿球，可是，不管怎么努力就是拿不起那个球。人说：“你们一起拿试试。”他们走在一起轻轻一拿，球就很轻松的拿了起来。他们终于明白，团结就是力量。
一滴晶莹的水珠虽然美丽，但经不起太阳的曝晒，个人的力量再大，也不能单枪匹马杀出天下，只有团结才会让人生之路更平坦，天时不如地利，地利不如人和。

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作者: ssooss    时间: 2008-9-3 20:38
我负责的第三章，请指正，修改后会发一个总的：）
9.欢庆（2/6）
一、字的扩展
1.庆：(会意。甲骨文字形,左边是个“文”字,中间有个心,表示心情诚恳;右边是一张鹿皮。合起来表示带着鹿皮,真诚地对人庆贺。小篆字形上面是鹿字省略一部分;中间是“心”字,表心意;下边是“攵”(suī脚),表示“往”。意思跟甲骨文相同。本义:祝贺;庆贺)
祝贺：庆贺。庆祝。庆幸。庆典。庆功。
可祝贺的事：国庆。大庆。

2.献：恭敬庄严地送给：奉献。贡献。捐献。献身。献礼。借花献佛。
表现出来：献技。献艺。献媚。献丑。
古代指贤者，特指熟悉掌故的人：文献。

3.帜：旗子：旗帜。独树一帜（单独打起一面旗号，喻自成一家，亦称“别树一帜”）。

4.洁：干净：清洁。整洁。纯洁。洁具。洁癖。
廉明，不贪污或指人的品德高尚：廉洁。洁身自好。

5.奏：作乐，依照曲调吹弹乐器：演奏。奏国歌。奏鸣曲。
封建时代臣子对皇帝陈述意见或说明事情：启奏。奏议。奏疏。奏折。奏本。奏对。
呈现，取得：奏效。奏功。奏捷（取得胜利）。大奏奇功。

6.曲：qū
弯转，与“直”相对：弯曲。曲折。曲笔（ａ．古代史官不按事实、有意掩盖真相的记载；ｂ．写文章时故意离题而不直书其事的笔法）。曲肱而枕。曲尽其妙。
不公正，不合理：曲说。曲解。委曲求全。
弯曲的地方：河曲。
偏僻的地方：乡曲。
姓。
酿酒或制酱时引起发醇的东西：酒曲。曲霉。

qǔ
能唱的文词，一种艺术形式：曲艺。曲话。
歌的乐调：曲调。曲谱。异曲同工。曲高和寡。

7.亿：数目，一万万；古代指十万：亿万（泛指极大的数目）。亿万斯年（形容无限长远的年代）。

二、词的扩展
1. 庆典：盛大的庆祝典礼;隆重的庆祝活动。
2.庆功会 ：庆祝成功的大会。
3.庆贺 ：庆祝,祝贺---庆贺他儿子毕业 、庆贺她自己找到了工作 、庆贺新年 。
4.庆历：(1041—1048年)宋仁宗赵祯的年号---庆历中。—宋•沈括《梦溪笔谈•活板》、庆历四年春。——宋•范仲淹《岳阳楼记》。
5.庆生：庆贺生日 ---庆生酒 。
6.庆幸：为事情意外地得到好的结局而感到高兴或非常喜悦 ---庆幸我们平安到达 。
7.庆祝 ：为共同的喜事而进行某些活动表示高兴或纪念 ---庆祝胜利。
8. 献宝：献出金银珠宝、珍贵的东西，比喻提供非常好的建议或心得。
9. 献身：奉献或献出。
10.献丑：谦辞,在展示作品或演出时,表示自己技能很差。
11.献词：献上敬语---开学献词。
12.献花：把鲜花送给亲爱或敬爱的人或献给贵宾。
13.献媚：做出使人心悦的举动或姿态来讨好、巴结别人---献媚取宠。
14.献纳：委婉的提出意见以供接受、采纳。
无代价地把东西献出---献纳金银。献上。

15. 自树一帜 拼音： 解释： 比喻单独建立一种风格、体制、派别或力量等。
16. 独树一帜 拼音： 解释： 树：立；帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。
17. 招帜： 1.招旗。 2.比喻进行某种活动时所假借的名义。
18. 旗帜鲜明： 本指军旗耀眼，军容整齐。现比喻立场、观点、态度等十分明确。
19. 洁白：品行清白純正。
純白---洁白的雪
20. 洁净：清洁;干净
保持衣服干净
21.洁身：使自己保持清白---洁身守道、洁身自好（維護本身的純洁清廉,而不隨波逐流、趨炎附勢）。
22. 奏报：臣子对帝王陈述意见或说明事情 。
23．奏功：奏效;取得功效。
24.奏鸣曲：一种由四个独立乐章组成的器乐曲,各乐章都具有独特的结构与风格。
25.奏效：取得成效;见效---这种新药治疗贫血症甚为奏效。
26．曲解：不顾客观事实或歪曲原意,作错误的解释。
27.曲线：动点运动方向连续变化的轨迹。
28.曲折：弯曲---一条曲折的小路。
29．曲调：歌曲或戏曲的调子---未成曲调先有情。——唐•白居易《琵琶行(并序)》诗。
30．曲高和寡：曲调高雅,能唱和的人很少。旧指知音难得。现比喻言论或艺术作品深奥难懂,能理解的人不多
31. 亿万：极言其数之多。

三、知识的扩展
1. 【国庆节简介】
1949年12月2日，中央人民政府委员会决定每年10月1日，即中华人民共和国宣告成立的伟大日子，为中华人民共和国国庆日。从此，每年的10月1日也就是我们伟大祖国的生日。

新中国成立以来，在国庆庆典上共进行过13次阅兵。分别是1949年至1959年间的11次和1984年国庆35周年、1999年国庆50周年的两次。

国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。游行结束，人们往往聚在公园或公共场所共同欢度节日，尽情欢歌畅饮。如果正好碰上总统选举或议会选举，政客们也往往在这个时候抓紧进行竞选演说。显示力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。

2.一些国内的主要节日

中国法定节日有：新年（1月1日），全国放假一天；春节（农历新年），全国放假三天；国际劳动妇女节（3月8日）；植树节（3月12日）；国际劳 动节（5月1日），全国放假一天；中国青年节（5月4日）；护士国际节（5月12日）；儿童节（6月1日）；中国共产党诞生纪念日（7月1日）；中国人民 解放军建军节（8月1日）；教师节（9月10日）；国庆节（10月1日），全国放假三天及部分传统节日。

中国的元旦，据传说起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有3000多年的历史。“元旦”一词最早出现于《晋书》：“颛帝以孟夏正月为元，其实正朔元旦之春”的诗中。南北朝时，南朝萧子云的《介雅》诗中也有“四季新元旦，万寿初春朝”的记载。

中国重大的传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。此外，各少数民族也都保留着自己的传统节日，诸如傣族的泼水节、蒙古族的那达慕大会、彝族的火把节、瑶族的达努节、白族的三月街、壮族的歌圩、藏族的藏历年和望果节、苗族的跳花节等等。

春节是中国人一年中的第一个传统佳节。过去，春节被称为“新年”，因为按照中国历史上一直沿用的农历，这天是正月初一，为新一年的开头。据记载， 中国人民过春节已有4000多年的历史，它是由虞舜兴起的。公元前两千多年的一天，舜即天子位，带领着部下人员，祭拜天地。从此，人们就把这一天当作岁 首，算是正月初一。据说这就是农历新年的由来，后来叫春节。1911年辛亥革命后，中国采用公历纪年，农历新年便改称“春节”（大约在公历1月下旬到2月 中旬之间）。春节时，家家贴春联、贴年画、装饰居室。春节前一夜叫“除夕”，是家庭团聚的重要时刻，全家人欢聚一起，吃一顿丰盛的“年夜饭”；许多人通宵 不眠，称“守岁”。次日，大家便开始到亲朋好友家里“拜年”，相互问候，祝愿在新的一年里万事如意。春节期间，传统的文娱活动以狮子舞、龙灯舞、划旱船、 踩高跷最为普遍。

农历正月十五为元宵节，又称上元节、元夜、灯节。这是春节后的第一个月圆之夜。相传，汉文帝（前179—前157年）为庆祝周勃于正月十五勘平诸 吕之乱，每逢此夜，必出宫游玩，与民同乐，并将正月十五定为元宵节。司马迁创建《太初历》，将元宵节列为重大节日。隋、唐、宋以来，更是盛极一时。《隋书 •音乐志》日：“每当正月，万国来朝，留至十五日于端门外建国门内，绵亘八里，列戏为戏场”，参加歌舞者足达数万，从昏达旦，至晦而罢。当随着社会和时代 的变迁，元宵节的风俗习惯早已有了较大的变化，但至今仍是中国民间传统节日。过元宵节，有吃元宵和观灯的习俗。元宵以糯米粉为皮，内裹果料糖馅，圆形，是 “团圆”的象征。元宵节观灯始于公元一世纪，沿至当代仍在各地盛行。每到元宵节之夜，许多城市举办灯会，展出各种彩灯，造型新奇，千姿百态；在农村，则举 行文娱活动，如放焰火、踩高跷、耍龙灯、扭秧歌、荡秋千等。

中和节在农历二月二，俗称龙抬头。此时正值惊蛰前后，春归大地，万物复苏，蛰伏在泥土或洞穴中的昆虫蛇兽将从冬眠中醒来，传说中的龙也从沉睡中醒 来，故名龙抬头。古时龙是神圣的象征，所以就借龙来驱逐害虫。明代曾流行熏虫儿，二月二这天人们要把元旦祭祀余下的饼，用油煎，以此熏床和炕，叫熏虫儿。 在农村，老百姓用草木灰蜿蜒围宅一圈，再入院内绕水缸一圈，中引龙回。有趣的是，这天的饮食也多以龙为名。吃水饺叫吃龙耳，吃春饼中吃龙鳞，吃面条叫吃龙 须，现在的“龙须面”大概就是由此得名的。小孩这天剃头理发，叫“剃龙头”。妇女在这天还不动针线，据说是为了避免伤龙眼。也还有以蜡烛照房子墙壁，有 “二月二，照房梁，蝎子蜈蚣无处藏”之语。不过这个节日现已被人们遗忘了，但吃春饼等习俗至今还有。>>

清明扫墓祭祖 4月5日前后为清明节。清明节古时也叫三月节，已有2000多年历史。公历四月五日前后为清明节，是二十四节气之一。在二十四个节气中，既是节气又是节日 的只有清明。清明节原是祭祀祖先的节日，而如今更多的是在这一天开展祭扫烈士陵墓、悼念先烈的活动。清明时分，天气转暖，草木复萌，人们常常结伴到郊外踏 青、放风筝、欣赏春光，所以清明节有时也被称做"踏青节"。

端午悼念爱国先人 农历五月初五是端午节，本名“端午”。《太平御览》卷三十一引《风土记》有“仲夏端五，端，初也”之句。一般认为，它是为纪念中国古代诗人屈原而产生的。 屈原（约公元前340－前278年）是战国时期楚国人，他因自己的政治理想无法实现，又无力挽救楚国的灭亡，当秦国灭楚后，五月初五抱石投汩罗江自沉；江 边群众得知，便纷纷驾舟打捞屈原尸体。为纪念这位伟大的爱国诗人，后人把这天定为端午节。每逢此节，民间有带香袋、吃粽子、赛龙舟习俗。香袋表示屈原的品 德节操如馨谥艺，万古流芳：粽子原是防止鱼把屈原的尸体吃了，后成为节日食品，划龙船则表示去营救屈原。

农历七月初七夜，称“七夕”，是传说中牛郎织女每年相会的日子。是夕，陈瓜果子于庭中，女孩子结彩缕，穿七孔针。据说先穿完者为巧。“乞巧节”，又由于多是女孩子参加，故称“少女节”。

中元节在农历的七月十五。是传说中地官的生日，所以又称“鬼节”。佛教徒这天要设“盂兰盆”，施斋供僧，举行诵经法会以及水陆道场、放河灯等宗教 活动。中国大约是在梁武帝时（六世纪上半叶）始设“盂兰盆斋”的。现在，设“盂兰盆”的在民间少见，但放河灯的习俗却仍在一些地区流传下来。

中秋阖家团员 农历八月十五为中秋节，又称“团圆节”。八月十五居秋季之中，故名"中秋"。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制。魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月 的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。在古 代，每逢中秋人们就用精制的糕饼祭奉月神；祭奉之后，全家人分吃，表示合家团圆欢聚。这种风俗，一直流传到今天。

重阳登高敬老 重阳节为农历九月初九，是魏晋以后兴起的节日。“重阳”、“重九”之名，肇于三国时代。主要有五种传统习俗。一是登高，此时秋高气爽、景色宜人，正是游历 的好季节，既可以陶冶情趣，又有益于健康。二是插茱萸，可驱秋蚊灭虫害。三是饮酒赏菊。农历九月正是菊花盛开之时，观赏千姿万态的秋菊，喝几盅菊花酒，也 重阳节的乐事。四是食重阳糕。人们把粮食制成白嫩可口的米糕，谓之重阳糕，而“糕”又与“高”谐音，食之谓可步步高升。五是开展敬老活动，从古至今重阳敬 老之风绵延不绝。

农历十二月（又称腊月）初八，俗称腊八。早先传说这天是释迦牟尼成道的日子，寺院都要煮粥祭佛，后来成为民间习俗，以示五谷丰登。

民间有这样一首俗曲；“年年有个家家忙，二十三日祭灶王。当中摆上一桌供，两边配上两碟糖。黑豆干草一碗水，炉内焚上一股香。当家的过来忙祝赞， 祝赞那灶王降吉祥”。它反映了过去民间祭灶的情景。这天由于特别热闹，有人甚至认为这是农历新年的“彩排”，所以又称过小年。现在尽管没有再祭灶的了，但 每年腊月二十三前后卖的关东糖、至今仍是人们喜爱的传统食品。

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作者: 丫丫妈妈    时间: 2008-9-5 08:13
我们家孩子学校老师都讲到黄山奇石了
我还没给她讲到这呢。
丫丫基本上是吃晚饭，8点来种就睡觉了。
我把词都写在卫生间墙上了，这个部分就不给她讲了。只讲字那个部分，都没时间呢。

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作者: ssooss    时间: 2008-9-5 08:36

原帖由 丫丫妈妈 于 2008-9-5 08:13 发表
我们家孩子学校老师都讲到黄山奇石了
我还没给她讲到这呢。
丫丫基本上是吃晚饭，8点来种就睡觉了。
我把词都写在卫生间墙上了，这个部分就不给她讲了。只讲字那个部分，都没时间呢。

我家的进度差不多，资料很多，但全部讲不可能。

我是在吃晚饭时把故事或相关的知识点讲了，饭后到正式做作业之间会休息十五分钟，那个时候要么说一下学校里的事，要么就问问他有没有觉得那里特别不明白的，有针对性的讲几个字或词。

补充一下：不能把全部时间讲语文，数学、英语、品德（有好多自然常识）都得讲，唉，不容易啊。

[ 本帖最后由 ssooss 于 2008-9-5 08:38 编辑 ]

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作者: 那年夏天    时间: 2008-9-7 05:58
好的资料，顶一下！！！

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作者: 呆88呆    时间: 2008-9-8 14:50
第五课 第二部分  称 赞
一 字的拓展
1 刺：拼英—多音字cī  cì  部首—刂 笔画—8  笔顺—横竖折竖撇捺竖竖   五笔—gmij
刺 cì<古>名帖。相当于现在的名片：通～倪宽。（王充《论衡•骨》）②尖的东西进入或穿过物体：～伤、～绣。③某睚感觉器官反应强烈：～眼。④暗杀：～杀。⑤侦探；～探军情。⑥讽刺：讥～挖苦。⑦尖锐像针的东西：骨～。又见cī。【刺刺不休】说话罗嗦，没完没了。【刺槐】见【洋槐】。【刺激】作用于有机体并引起其反应的外部或内部因素。感受刺激的能力普遍存在于生物界，并随着动物进化而得到高度发展。如眼感受光刺激，耳感受声刺激。【刺客】用武器进行暗杀的人。【刺配】古代刑罚。在犯人脸上刺字，并发配到边远地方。【刺猬】哺乳动物。头小肢短，身上有硬刺。昼伏夜出，吃昆虫、鼠等，对农业有益。【刺吸式口器】昆虫口器的一种类型。整个口器形成针状的管，不能食固体食物，只能刺入动植物体内吸食汁液。如蚜虫、蝉、蚊的口器。【刺细胞】腔肠动物特有的细胞。一般产生于外胚层，触手上特别多。其特点是细胞向外的一端有一刺针，细胞质内有一刺丝囊。碰着外物时，刺丝可刺入，放出毒素。【刺绣】①一种手工艺。用彩色丝绒在丝织品或布上绣花鸟、景物等各种图案。②刺绣工艺的产品，如蜀绣等；
刺 cī象声词：车胎～地一声漏气了。又见cì

2 猬：拼音wèi   部首—犭 笔画—12  笔顺—撇折撇竖折横竖横竖折横横   五笔—qtle
猬（蝟wèi）[刺猬]哺乳动物。头小，嘴尖，四肢短，全身长着硬刺，遇敌害时可卷成一团。昼伏夜出，捕食昆虫和鼠、蛇等小动物。它是受保护的有益的动物，禁止猎杀。刺和皮可供药用
3 獾：拼音huān   部首—犭 笔画—20  笔顺—撇折撇横竖竖竖折横竖折横撇竖捺横横横竖横   五笔—qtay
獾（貛）huān獾已是稀少的、野生哺乳动物，要保护，禁止猎杀食用。獾吻尖，耳小。毛灰褐色，胸、腹和四肢黑色，头部有三条白色纵纹。穴居在山野，昼伏夜出。脂肪可炼油供药用，毛皮可做皮衣、褥垫，毛可制笔等
4  板：拼音bǎn   部首—木  笔画—8  笔顺—横竖撇捺撇撇折捺   五笔—srcy
板 bǎn ①薄片状的较硬的物体：三合～。②一种用来打拍子的民族乐器。③乐曲中的节拍：快～、慢～。④呆板：这个人不活泼，太～了。⑤硬得象板子似的：地～了，苗长不好。⑥表情严肃：他整天～着脸。【板鼓】打击乐器。鼓框用硬木合成，鼓面蒙以牛皮，鼓帮宽大，鼓心极小，用双竹签敲击鼓心、鼓帮或边心。音色清朗、响亮，是戏曲音乐、民间吹打乐中居重要地位的重要乐器。又叫小鼓、单皮鼓。【板胡】弓弦乐器。音色清脆、明亮、刚健、豪放，富有乡土气息，是地方戏曲的主要伴奏乐器。又叫梆胡。【板块构造学说】①<地>法国地质学家勒比雄1968年提出的全球构造学说。认为地球的岩石圈不是整体一块，而是被一些活动的构造带-海岭、岛弧、平移大断层等所割裂的若干板块。【板块交界带】<地>按板块构造学说划分的地球岩石圈的若干板块间的接触地带。多以洋中脊、转换断层、俯冲带和地缝合线为分界线。该地带是比较活跃的地带。【板式】<音>根据不同节拍、节奏、速度等划分的唱腔格式。如京剧唱腔的板式分原板式、慢板式、快板式、自由板式等。【板眼】①民族音乐和戏曲中的节拍，每小节中最强的拍子叫板，其余的拍子叫眼。②比喻条理和层次：他说得很有～，一点都不乱。【板羽球】类似羽毛球的一种球。球形似毽子，球拍用木板制成，稍大于乒乓球拍
5 凳：拼音dènɡ   部首—几  笔画—14  笔顺—折捺撇撇捺横竖折横捺撇横撇折   五笔—wgkm
凳 dèng没有靠背的坐具
6 糙：拼音cāo   部首—米  笔画—16  笔顺—捺撇横竖撇捺撇横竖横竖折横捺折捺   五笔—otfp
糙 cāo粗糙；不细致：～米、活儿很～
7 但：拼音dàn   部首—亻  笔画—7  笔顺—撇竖竖折横横横   五笔—wjgg
但 dàn①只；仅：～求无过、～愿如此。②但是；可是：他家住得很远，～从未迟到过。③姓。【但丁】（1265-1321）意大利诗人，文艺复兴的先驱。代表作有《神曲》。
但tán 1.姓。汉有都护但钦。见《汉书．匈奴传下》。
但tǎn 1.脱去上衣，露出内衣或身体
但yàn 1.古代传说中人名
8 傍：拼音bànɡ   páng  部首—亻  笔画—12  笔顺—撇竖捺横捺撇捺折捺横折撇   五笔—wupy
傍 bàng ①靠近：依山～水。②接近（指时间）：～晚。【傍人门户】依赖别人，不能自立
傍páng 1.旁边;侧近。 2.本身之外的，别的。 3.广。见"傍通"﹑"傍接"﹑"傍概"等。 4.汉字的偏旁。 5.偏颇;邪僻。参见"傍门"。 6.偏斜，仄曲。参见"傍蹊"。 7.见"傍午"。 8.见"傍偟"。 9.见"傍薄"。 10.通"方"。逆，倒转。参见"傍戟"。 11.通"访"。访求。参见"傍荐"。
傍bēng 1.见"傍傍"。
9 椅：拼音yǐ  部首—木  笔画—12  笔顺—横竖撇捺横撇捺横竖折横竖  五笔—sdsk
椅yǐ有靠背的坐具：木～。竹～。藤～子。沙发～
椅yī[椅树]又叫"山桐子"。落叶乔木。夏天开黄绿色花。果实小，球形，红或红褐色。种子可榨油，供制肥皂或作润滑油。木材可制器物
10 泄：拼音xiè  部首—氵  笔画—8   笔顺—捺捺横横竖竖横折  五笔—iann
泄（洩）xiè⒈排出，流出：排～。水～不通。⒉散发：～愤。发～。⒊漏，露：～漏。～密。～底（揭穿内幕）。⒋〈喻〉丧失信心、勇气：别～劲。不要～气。[泄气]漏气
泄yì 1.水名。参见"泄水"。 2.见"泄泄"。 3.通"抴"。拉;牵引
11 瞧：拼音qiáo  部首—目  笔画—17   笔顺—竖折横横横撇竖捺横横横竖横捺捺捺捺  五笔—hwyo
瞧qiáo看：～得。～一～。不给你～
12 留：拼音liú  部首—田  笔画—10   笔顺—撇折捺折撇竖折横竖横  五笔—qyvl
留liú⒈停止在某处：停～。～校。～在乡村。⒉注意力集中在某事物上：～神。～心。⒊不让人离开或不让拿走物品：～客。挽～。扣～。⒋接受，收容：～下。收～。⒌保存，存下：保～。存～。～底稿。 ⒍遗传下来的：遗～。勤俭是祖先～下来的传家宝。⒎[留连]同"流连"。恋恋不舍，不愿离去：～连忘返。⒏[留疾]故意刁劾。⒐[留学]在外国学习、研究。⒑[留念]留做纪念
留liù 1.等候，等待。 2.通"?"。谓捣土修筑
二、词的拓展
1 称赞：1.亦作"称赞"。 2.称誉赞美
2 粗糙：①毛糙，不亾细：木质粗糙。②(行为)马虎，不细致：办事粗糙｜做工粗糙。③粗暴：只因性子粗糙，人缘不好
3 认真：①态度谨严不马虎：认真对待｜学习认真。②当真；信以为真：一句玩笑话，何必认真?
4 仔细：①细心：仔细检查。②小心；当心：那里危险，你可要仔细
5 能干：.犹才干。 2.有才能﹐会办事
6 泄气：1.犹放屁。 2.泄劲。 3.出气。 4.讥讽差劲，没有本领
7 自信：自己相信自己：自信心｜十分自信｜过分自信
8 连忙：赶快；急忙：老大娘一上车，乘客就～让座
9 心意：①对人的真情、情谊：东西不多，略表家乡父老的心意。②通过语言、动作等表袾出来的意思：不用多说啦，你的心意我们已经明白了。心满意足ciend###心里感到十分满足，形容称心如意：老人看到儿孙们如此的孝顺，心满意足地笑了
10 疲劳：①对人的真情、情谊：东西不多，略表家乡父老的心意。②通过语言、动作等表袾出来的意思：不用多说啦，你的心意我们已经明白了。心满意足ciend###心里感到十分满足，形容称心如意：老人看到儿孙们如此的孝顺，心满意足地笑了
11 消除：1.除去，使不存在。 2.犹消遣;消受
三、知识的拓展
赞美，是春天里的鲜花！赞美，是冬日里的暖阳！赞美有无穷的力量，它可以改变一个人，更可以鼓励一个人。人与人之间的交流有很多方面，而语言是最直接的表达方式，当你赞美了别人，对方心里一定很温暖，TA会变得越来越好，不好，都不好意思了
关于称赞的成语：
1交口称赞：交：一齐，同时。异口同声地称赞
2赞不绝口：不住口地称赞
3赞叹不已：已：止，完。连声赞赏不止
4啧啧称赞：啧啧：咂嘴声，表示赞叹。啧啧连声地表示羡慕
关于称赞与认可的故事：
韩国某大型公司的一个清洁工，本来是一个最被人忽视，最被人看不起的角色，但就是这样一个人，却在一天晚上公司保险箱被窃时，与小偷进行了殊死搏斗
事后，有人为他请功并问他的动机时，答案却出人意料。他说：当公司的总经理从他身旁经过时，总会不时地赞美他“你扫的地真干净”。
　　 你看，就这么一句简简单单的话，就使这个员工受到了感动，并以身相许。
　　 这也正合了中国的一句老话“士为知己者死”。
　　 美国著名女企业家玛丽凯经理曾说过： “ 世界上有两件东西比金钱和性更为人们所需 -- 认可与赞美。 ”
　　 金钱在调动下属们的积极性方面不是万能的，而赞美却恰好可以弥补它的不足。因为生活中的每一个人，都有较强的自尊心和荣誉感。你对他们真诚的表扬与赞同，就是对他价值的最好承认和重视。而能真诚赞美下属的领导，能使员工们的心灵需求得到满足，并能激发他们潜在的才能。
　　 打动人最好的方式就是真诚的欣赏和善意的赞许

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作者: 丫丫妈妈    时间: 2008-9-8 14:53
一楼的帖子已经编辑不了了。
不知 yanyi    整理到多少课了？需要我整理哪个?
我们家丫丫上周课已经讲完3植物妈妈有办法了。讲这么快，估计老师也就是领着认认字，读读课文罢了。

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作者: 呆88呆    时间: 2008-9-8 14:58
儿子这周应该要上"黄山奇石"了,我早餐时间给他讲了黄山四怪,我想儿子应该记住了一部分.同时儿子还挺感兴趣的,还问:为什么叫"怪"啊?我回答黄山的这四中风景和其他地方的不一样,有自己的特色,所以叫"怪".

英语今天早上也同他预系习了以下第二课的内容,主要是让他自己试着读,从原来的看图读逐步培养看见单词读!

数学每周抽空坚持给他辅导4小单元的<优等生数学>,所以没有预习!

语文除了坚持每天晚上让他读2篇<同步阅读>或<新课标阅读>外,每周要求做2篇的<自主阅读>和引导他写2篇日记!希望通过一起努力,能帮他提高语文阅读和写作的兴趣!

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作者: 呆88呆    时间: 2008-9-9 16:55
第五课  第三部分  蓝色的树叶
一 字
1 术：拼音shù  部首—木  笔画—5   笔顺—横竖撇捺捺  五笔—syi
术shù 1.道路。 2.方法;手段。 3.特指君主控制和使用臣下的策略﹑手段。 4.权术;计谋。 5.技艺;业术。 6.思想;学说。 7.方术。指医﹑卜﹑星﹑相等术艺。 8.学习;效法。 9.通"述"。遵循，依照。 10.通"述"。记述，陈述。 11.通"杀"。等级。 12.通"聿"。用于句首或句中，表示语气。参见"术追"。 13.姓
术zhú ⒈植物名。如白～、苍～，都是多年生草本，它们的根茎都可供药用
术shú 1."秫"的古字。 2.见"术术"。 3.通"鹬"。鹬冠。 4.姓
术suì 1.古代行政区划。 2.小沟。 3.隧道。见"术数"。 4.谓顺性。 5.见"术术

2 铅：拼音qiān  部首—钅  笔画—10   笔顺—撇横横横折撇折竖折横  五笔—qmkg
铅yán⒈[铅山]地名。在江西省
铅qiān⒈金属化学元素。符号Pb。银灰色，质软，熔点低。用作制电缆、煤气管、蓄电池等。合金用做铅字、轴承、电线包皮等。⒉石墨：～笔

3 惹：拼音rě  部首—心  笔画—12   笔顺—横竖竖横撇竖折横捺折捺捺  五笔—adkn
惹rě招引，挑逗：～祸。～是生非。～人生气
惹ruò 1.用同"偌"。如此，这般。 2.见"惹惹"。

4 吐：拼音tǔ  部首—口  笔画—6   笔顺—竖折横横竖横  五笔—kfg
吐tǔ⒈使东西从嘴里出来：～出。～痰入盂。⒉说出，发表：～露。～辞。该～真情。
吐tù呕：呕～。上～下泻
⒊开放，出现：棉花～絮了。家蚕～丝了。心喜谈月～

5 桌：拼音zhuō  部首—木  笔画—10   笔顺—竖横竖折横横横竖撇捺  五笔—hjsu
桌（槕）zhuō⒈常用的一种家具，可在上面放东西：书～儿，办公～。餐～子。电脑～。⒉量词：三～酒席。四～人

6 盒：拼音hé  部首—皿  笔画—11   笔顺—撇捺横竖折横竖折竖竖横  五笔—wgkl
盒hé底盖相合或抽屉式的一种盛器：饭～子。火柴～儿。～装糖果

7 注：拼音zhù  部首—氵  笔画—8   笔顺—捺捺横捺横横竖横  五笔—iygg
注zhù⒈记载，登记：～册。～销。⒉以文字解释词句：～解。～释。批～。⒊解释词、句使用的文字：附～。加～。⒋灌，灌入，倾倒：～射。～入。灌～。大雨如～。⒌集中于一点：～意。～目。～重。全神贯～。⒍用来赌博的财物：赌～。孤～一掷
注zhòu 1.同"咮"。鸟嘴。 2.二十八宿之一柳宿的别名。共八星，为南方朱鸟之咮，故称。

8 削：拼音xuē  部首—刂  笔画—9  笔顺—竖捺撇竖折横横竖竖  五笔—iejh
削xuē义同"削"。用于一些复合词：～弱。剥～。～除冗员。～减机构
削xiāo⒈用刀平着切去：切～。～去。将黄瓜皮～掉
削qiào 1.鞘。刀剑的套

9 皱：拼音zhòu  部首—皮  笔画—10   笔顺—撇折折横横折撇竖折捺  五笔—qvhc
皱（皺）zhòu⒈皮肤上起的褶纹：满脸～纹。〈引〉物体上的褶纹：衣服～了。⒉使生褶纹：紧～眉头
皱zhōu 1.栗蓬，包在栗子外面的多刺壳斗

二  词
1 吞吞吐吐：1.形容有话不直说或说话有顾虑，想说又不敢说的样子
2 连忙：赶快；急忙：老大娘一上车，乘客就～让座
3 借的反义词：还
3 小心的反义词：大意

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作者: 呆88呆    时间: 2008-9-9 16:56
三 关于帮助人的故事
1  特殊的寻母之路 ：10件好事的魔力
这是发生在德国的一个真实感人的故事。一个9岁的孤儿德比为了寻找母亲，为了表达对母亲的爱，他每帮助一个人，就请求他去帮助另外10个人。他想以这种爱心传递的方式，总有一天自己的母亲也会成为被帮助的对象。他对母亲的这份深沉的爱感动了整个德国，人们掀起了“十件好事”的行动，德比成了德国的小名人。然而不幸的是，德比却遇刺身亡。在他弥留之际，无数的德国母亲假扮德比的母亲来陪伴他。爱如潮水，涌动在每一个人的心房……
    1994年2月，德国北部城市科部仑兹还是一片冰天雪地。伊特洛孤儿院就坐落在这莱茵河畔，高大的院落肃立在风雪中，显得格外寂静。这天早晨，孤儿院50岁的特丽娅修女外出办事，走到大门口时突然隐约听到了婴儿的啼哭声。她循声找去，在门口的树丛中找到了一个有着金色头发的男婴。修女将他留下了，并给他取名德比。
    转眼7年过去，德比在孤儿院里健康长大，他心地善良，但性格却有些忧郁。天气晴朗的时候，修女们带着孩子们，穿过树林，到河边的青草地上散步。树林边镇子里的人们指着他们对自己孩子说：“这些孩子都是被父母抛弃的，如果你不听话。也把你送进孤儿院!”
　　听了这些话，德比非常伤心，他忍不住问修女：“嬷嬷，我的父母为什么不要我。他们是不是不爱我?”德比的声音里充满了一种与年龄不相称的迷惘。修女吃惊地问：“你怎么会这么想呢?”
　“大家都这么说，我们都是被父母抛弃的孩子。”德比答道。修女安慰他：“虽然我没有见过你的妈妈，但我相信她一定是爱你的，世界上没有不爱孩子的母亲。当年你母亲之所以抛弃你，一定是很无奈的。”德比没有说话，但是从此他仿佛突然长大了许多，经常独自站在孤儿院的窗口眺望，窗外是莱茵河，静静流淌的河水带走了德比对母亲的思念之情。
2003年母亲节，节日的温馨气氛再次燃起了德比对母亲的强烈渴望。那天每个电视台都在热播庆贺母亲节的节目，他们拍摄了孩子们在母亲节里为妈妈奉献爱心的镜头。有一个6岁的小男孩在汗流浃背地帮父母修剪草坪，他的母亲在一旁看着儿子，激动得热泪盈眶。德比对修女说：“我也想帮我父母干活!你知道他们在哪里吗?”
　　修女沉默了，几年来，没有任何关于德比父母的消息。德比伤心地跑到街上，街上有那么多母亲，可没有一个母亲是他的。望着熙熙攘攘的人流，德比哭了。
　　几个月后，9岁的德比离开孤儿院，到附近一所小学读书。一次课上，老师给学生们讲了一个故事：“古时有个皇帝，爱上围棋游戏，决定嘉奖游戏的发明者。结果发明者的愿望是让皇帝赏他几粒米，在棋盘上的第一格放上一粒米，在第二格上放上两粒米，在第三格上加倍至四粒……依此类推，直到放满棋盘。结果最后是1800亿万粒米。总数相当于全世界的米粒总数的10倍。”
这个故事让德比的眼睛顿时亮了，他想如果他帮助一个人，然后请他帮助另外10个人，以这样递加的方式传递爱心，也许终有一天受帮助的那个人就是自己的妈妈。这个念头令德比兴奋异常，此后他每帮别人做一件好事，别人感谢他时，他总说：“请帮助另外10个人吧，那就是对我最大的感谢!”
　　那些受到德比帮助的人对这个善良的孩子充满感激，更对德比这种特殊的传递爱心的方式感到震撼。他们像实现自己的诺言似的，帮助另外10个人，同时也告诉那些受到帮助的人去帮助10个人。一个爱心的无形之网就这样在该市的市民中悄悄地展开了……
　　德比绝对想不到，自己竟然帮助了德国著名的节目主持人瑞克，并成了德国的名人。
瑞克是德国电视台的资深脱口秀主持人，虽然50岁了，但稳健的台风和风趣幽默的语言使他成为德国人爱戴的主持人。他的节目通常会对所谓名人进行毫不留情一针见血的 ，并让那些表面上道貌岸然私底下品质败坏的名人身败名裂。也许是看到太多的社会黑暗面，也许是电视台激烈的竞争和工作的压力，2003年瑞克患上了忧郁症，几乎到了无法继续工作的地步。lO月。瑞克向电视台请了一年的长假，希望能在旅游中放松身心，恢复健康。不久，瑞克旅游到了德比所在的城市，他被莱茵河的美丽深深吸引，傍晚时分他独自沿着河边散步。突然他的心脏病发作，还没来得及把药从口袋里拿出来就昏倒在地上。多亏在河边钓鱼的德比及时发现了昏倒的瑞克，他给医院打了急救电话，把瑞克送到医院急救。
　　瑞克经抢救终于苏醒了，当他得知是德比救了他时，他握着德比的手，万分感激地说：“孩子，我该怎么感谢你，如果你需要钱，我可以给你很多钱。”德比摇摇头说：“如果你能帮助10个需要帮助的人，就是对我最大的感谢!”瑞克不解地问：“可是你真的什么都不要吗?”德比笑着摇头拒绝了。
瑞克被这个奇特的少年吸引了，他留下了与德比的联系方式，并开车把他送到了学校。瑞克临走的时候。德比再次叮嘱：“请一定做lO件力所能及的好事!”瑞克低头望着这个目光灼灼的少年，心头一热，认真地点了点头。
　　瑞克在这一瞬间找到了生活的希望，德比让他感觉到生活的美好。此后他认真履行诺言，帮助了10个人。每次帮助别人，他都觉得心里非常快乐，尤其是当别人对他真诚地说一声“谢谢”时，他觉得自己的生命特别有价值。他结束了本来还有大半年的假期，提前回到了工作岗位。所有的同事都惊讶地发现瑞克变了，他变得乐观豁达，乐于助人了。
　　10件好事产生的魔力，改变了瑞克，他的忧郁症就这样奇迹般地好了。
　　2003年12月1日，是瑞克脱口秀节目重新开播的第一个晚上，精神矍铄的瑞克站在谈播厅中央，对全国千百万观众讲述了自己的经历：“以前我说了那么多别人的故事，今天我要说说自己的故事……”他含着热泪，用了整整半个小时讲完了10件好事的魔力。最后他哽咽道：“也许没有人相信这是真的，但是当我付出爱的时候，那种快乐真是让我热血沸腾。请你也去帮助lO个人，你的生命将会产生一种奇妙的感觉。”
　　通过电波，瑞克的节目传遍了德国的千家万户。人们都被这个故事深深触动，很多人当即给瑞克打去电话，表示他们非常愿意做lO件好事。还有更多的观众强烈要求把德比请到演播室，他们想认识这位富有爱心的男孩。
　　2004年1月，德比被请到了演播室。有现场观众好奇地问他：“你为什么会有这种想法呢?”德比的脸红了，他有些犹豫地咬了咬下唇，然后道出了自己的想法。没人能料到一个孩子对母亲的爱竟然如此深沉，而很多成年人整天忙碌在名利场，早就忘了自己的母亲。德比的话触动了人们内心最柔软最人性的一部分，很多现场观众都热泪盈眶。
　　瑞克紧紧抱住了德比瘦弱的身体，说：“你的母亲一定会非常爱你，你一定会找到她的!”
　　整个德国掀起了一股“做十件好事”热潮，昔日冷漠的人们变得有人情味了，人们都盼望着自己所帮助的那个人正是德比的母亲。
　　德比的形象与声音出现在德国的大街小巷，他的故事家喻户晓。同时，电视台加紧了对德比母亲的寻找，然而德比的妈妈却迟迟没有出现。
　　2004年2月，一件更为不幸的事发生在这个善良的少年身上。德比所在的学校，学生多是生活在贫民窟的孩子，有些孩子很小就加入了黑社会。德比成名后。就被那些坏孩子盯上了，他们认为成名的德比一定有很多钱。2004年2月16日夜晚，德比回学校的路上，被一群小流氓围住。然而他们在德比的身上没有找到钱，恼羞成怒的流氓用匕首将德比刺伤。
　　德比的腹部以及肝脏被刺破，伤势严重，倒在血泊中，直到两个小时后才被巡逻的警察发现送到医院。在医院里，昏迷中的德比一直在喃喃呼唤：“妈妈，妈妈……”
　　电视台24小时直播德比的病情，所有关心德比的人都在祈祷他能苏醒。德国的几十个大学生来到亚历山大广场，手挽手连成一颗心形，他们大声呼唤：“妈妈。妈妈!”这呼喊声感动了路人，他们红着眼睛也加入到这颗“心”中，随着人数的增加，这颗心越来越大。
更为动人的是，自德比被刺后两小时内电视台接到几百个女人的电话，纷纷表示她们愿意当德比的妈妈。丽达是慕尼黑大学的教授，她哽咽着说：“像德比这样的好孩子，做他的妈妈我感到自豪。”35岁的塔丽娜多次打进电话说：“我从小没有母亲，我也非常渴望有母亲，我非常能理解德比的心情。”还有一个电话是来自科部仑兹市的名叫朱迪的女人打来的，她的孩子几年前失踪了，一直在寻找孩子的她动情地说：“如果我的孩子像德比那样思念着我，我觉得太幸福了。我希望我能成为德比的母亲，用一颗母亲的心真诚地爱他!”成千上万的电话涌向电视台，成千上万个母亲表达了她们最诚挚最迫切的心声：让我做德比的妈妈吧!
　　可是德比只能有一个母亲，电视台只能选择一个人作为德比的母亲去照顾他。时间紧迫，经过大家的激烈讨论，一致同意让朱迪做德比的母亲，因为她就住在德比所在的城市，而且口音和德比相同，会更有亲切感。
　2004年2月17日早晨，昏迷多时的德比睁开了眼睛，朱迪捧着一束美丽的百合花出现在德比的床边，握着他的小手说：“亲爱的德比，我就是你的母亲。”德比仿佛看到了太阳一般，他的眼睛突然亮了，他惊讶地说：“你真的是我的母亲吗?”朱迪含着泪用力地点点头，在场所有的人也都朝德比微笑着点头。两行热泪从德比的眼睛里滚落：“妈妈，我找了你好久啊!请你再也不要离开我，好吗?”
　　朱迪点点头，哽咽道：“放心吧，妈妈再也不会离开了。”德比苍白的小脸露出了笑容。他还想说更多的话，可是已经没有力气。这是德比在人间停留的最后一天，他的手一直握着朱迪的手，不肯松开，他也不愿闭上眼睛，他要多看一眼母亲，在场的所有医护人员的眼泪就没有干过。
2004年2月18日凌晨2时，德比闭上了眼睛，永远离开了人间，他那只握着母亲的手一直没有松开。爱心是我们彼此倚赖的根本！很多人 。。。。。。。。哭着看完了这个故事．感动与德比对母亲的爱，一份发自内心的爱真的能感动全世界！感动全宇宙！祝福德比在天堂和他的妈妈永远幸福的在一起！愿我慷慨施舍，乐于帮助别人，愿我身心清净，做人正直，朴实无华，品性良好，不起恶念。愿我不自私、不占有，而且大公无私，甚至牺牲小节。愿我聪明令俐！很好很强大。。。。。。。。

2 雷锋事迹1:人民的勤务员
从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。
五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！“
过年的时候，战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。
雷锋就是选择永不停息地，全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。

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作者: yanyi    时间: 2008-9-10 23:06
标题: 识字二
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作者: yanyi    时间: 2008-9-10 23:15
标题: 第五课
第五课：一株紫丁香
一、        字的扩展
1）株：株 拼音： zhū, 笔划： 10
部首： 木 五笔输入法： sriy



基本解释：
--------------------------------------------------------------------------------
株
zhū
露出地面的树根：守株待兔。株连。株戮。
棵儿，指整个的植物体：植株。
量词，指植物：一株桃树。

笔画数：10；
部首：木；
笔顺编号：1234311234


详细解释：
--------------------------------------------------------------------------------
株
zhū
【名】
(形声。从木,朱声。本义:露出地面的树根)

株
zhū
【动】
牵连,株连〖involveothersinacriminalcase〗。如:株引(株连);株累(株连牵累);株蔓(株连蔓引)
株
zhū
【量】
表示树木的根数。如:两株树

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作者: yanyi    时间: 2008-9-10 23:15
2）踮：踮 拼音： diǎn, 笔划： 15
部首： 足 五笔输入法： khyk



基本解释：
--------------------------------------------------------------------------------
踮
diǎn
跛足人走路用脚尖点地：踮脚。
提起脚跟，用脚尖着地：踮起脚看。

笔画数：15；
部首：足；
笔顺编号：251212141321251


详细解释：
--------------------------------------------------------------------------------
踮
diǎn
【动】
提起脚跟,用脚尖着地〖standontiptoe〗。如:踮踵(踮起脚跟)。亦指踮脚轻行。如:踮步(蹑手蹑脚的样子)

踮脚,踮脚儿

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作者: yanyi    时间: 2008-9-10 23:16
院 拼音： yuàn, 笔划： 9
部首： 阝 五笔输入法： bpfq



基本解释：
--------------------------------------------------------------------------------
院
yuàn
围墙里房屋四周的空地：院子。院墙。庭院。
某些机关、学校和公共场所名称：法院。医院。戏院。

笔画数：9；
部首：阝；
笔顺编号：524451135


详细解释：
--------------------------------------------------------------------------------
院
yuàn
【名】
(形声。从阜(fù),完声。“阜”是土山,与土、建筑有关。本义:庭院,院子。房屋围墙以内的空地)

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作者: yanyi    时间: 2008-9-10 23:18
笔画数：9；
部首：阝；
笔顺编号：523411234


详细解释：
--------------------------------------------------------------------------------
除
chú
【名】
(形声。从阜,余声。从“阜”,表示与地形地势的高低上下有关。本义:宫殿的台阶)

除
chú
【动】
拜受官位〖conferaofficial〗
初除之官。——《汉书•景帝纪》。注:“凡言除者,除故官就新官也。”
予除右丞相兼柩密使,都督诸路军马。——文天祥《指南录后序》
又如:除授(授予〖官职〗);除召(为任官而被召);除官(授官,除去旧职以任新职)
清除,去掉〖eliminate;getridof〗
除恶务本。——《书•泰誓》
然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。——《战国策•燕策》
又如:根除(彻底铲除);除恶务尽(清除邪恶势力,务必彻底);消除(使不存在,除去)
修治、修整〖repair;mend〗
郡之贤士大夫请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之。——张溥《五人墓碑记》
打扫〖sweep;clean〗
由帅其属而修除。——《周礼•典祀》
又如:除舍(打扫房舍);除宫(打扫宫殿。比喻宫廷更换主人)
诛灭〖exterminate〗
诛乱除害。——《史记•秦始皇本纪》
又如:除残祛暴(驱除残暴邪恶势力)
算法的一种〖devide〗。把总数折为若干分。如:除法(数学名词。算术中四则运算之一。其符号为÷。例如30÷6=5即为简单的除法)
除
chú
【副】
不计算在内〖besides;except;withtheexception〗
而今已矣!除吾死外,当无见期。——袁枚《祭妹文》
又如:除他以外,我都认识
常跟“还”、“又”、“也”等配搭,表示在此之外,还有别的〖except〗。如:一天到晚,他除了工作,就是学习

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作者: yanyi    时间: 2008-9-10 23:20
5）疲：疲 拼音： pí, 笔划： 10
部首： 疒 五笔输入法： uhci



基本解释：
--------------------------------------------------------------------------------
疲
pí
身体劳累的感觉：疲乏。疲倦。疲劳。疲惫。疲敝。精疲力尽。
懈怠，不起劲：疲塌。疲软。

笔画数：10；
部首：疒；
笔顺编号：4134153254


详细解释：
--------------------------------------------------------------------------------
疲
pí
【形】
(形声。从疒,皮声。病字旁念chuáng,据甲骨文,象人躺在床上害病的样子。以它作形旁的字一般与疾病有关。本义:疲乏;困倦)
疲
pí
【动】
停止〖stop〗
余欣秦土,忽有此经。…载玩载咏,欲疲不能,遂佐对校。——晋•道安《鞞婆沙序》
疲软〖slump;weaken〗。如:橡胶期货交易在疲了一阵之后,收盘时又稍稍坚稳了一点
衰败;凋敝〖decline;depressed〗。如:疲暮(暮年;衰老);疲老(衰老);疲瘵(凋敝);疲罢(疲敝,衰败)

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作者: yanyi    时间: 2008-9-10 23:22
6）倦 ：倦 拼音： juàn, 笔划： 10
部首： 亻 五笔输入法： wudb



基本解释：
--------------------------------------------------------------------------------
倦
juàn
疲乏：疲倦。倦怠。倦意。倦容。倦色。
对某种活动失去兴趣：厌倦。倦飞（喻厌倦仕宦而归隐）。倦游（厌倦游宦生涯）。

笔画数：10；
部首：亻；
笔顺编号：3243113455


详细解释：
--------------------------------------------------------------------------------
倦
勌
juàn
【动】
(形声。从人,卷声。本义:疲倦,劳累)

倦
juàn
【动】
蹲坐,双臂贴近身体弯下腰去,或蜷腿并用臀部贴近地面。通“踞”〖crouch〗

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作者: yanyi    时间: 2008-9-10 23:26
8）困 ：困 拼音： kùn, 笔划： 7
部首： 囗 五笔输入法： lsi



基本解释：
--------------------------------------------------------------------------------
困
（④⑤睏）
kùn
陷在艰难痛苦或无法摆脱的环境中：困厄（处境困苦危险）。困处（ch?）。困居。困扰。困境。困窘。困知勉行。困兽犹斗。
穷苦、艰难：困苦。困难。
包围：困守。围困。
疲乏：困乏。困倦。困顿。
想睡，睡：困人。困觉（ji刼 ）。

笔画数：7；
部首：囗；
笔顺编号：2512341


详细解释：
--------------------------------------------------------------------------------
困
kùn
【名】
(会意。甲骨文字形,从囗(wéi),象房的四壁;里边是生长的树木。本义:废弃的房屋)

困
kùn
【形】
穷;贫困〖poor〗
困
kùn
【动】
困扰;围困,为人所阨阻〖surround;trouble;hinder〗
困
睏
kùn
【动】
睡〖sleep〗

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作者: yanyi    时间: 2008-9-10 23:26
7）牵：牵 拼音： qiān, 笔划： 9
部首： 牛 五笔输入法： dprh



基本解释：
--------------------------------------------------------------------------------
牵
（牽）
qiān
拉，引领向前：牵引。牵曳。牵头。牵线。牵萝补屋（把萝藤拉上屋顶来补草房，形容生活困难，亦喻将就凑合）。
关连，带累：牵连。牵强（勉强牵连在一起）。意惹情牵。

笔画数：9；
部首：牛；
笔顺编号：134453112


详细解释：
--------------------------------------------------------------------------------
牵
牽
qiān
【动】
(形声。从牛,“冖”象牵牛的绳,玄声。本义:牵牛)
同本义。引申为牵拉〖pull;leadalong〗

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作者: yanyi    时间: 2008-9-10 23:29
9）休休 拼音： xiū, 笔划： 6
部首： 亻 五笔输入法： wsy



基本解释：
--------------------------------------------------------------------------------
休
xiū
歇息：休整。休假。休闲。离休。
停止：休业。
完结（多指失败或死亡）。
旧指丈夫把妻子赶回母家，断绝夫妻关系：休妻。
不要：休想。休提。
吉庆，美善，福禄：休咎（吉凶）。
助词，用于语末，与“罢”、“了”等用法相当：归休。
辞去官职：休官。
休
xiū
【动】
(会意。从人,从木。人依傍大树休息。本义:休息)
休
xiū
【形】
美好,美善〖good;fine〗
休
xiū
【副】
勿;不要;别〖don’t〗
休
xiū
【名】
树荫〖shadeofatree〗

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作者: yanyi    时间: 2008-9-10 23:31
10）伸：
伸 拼音： shēn, 笔划： 7
部首： 亻 五笔输入法： wjhh



基本解释：
--------------------------------------------------------------------------------
伸
shēn
舒展开：伸直。伸手（ａ．伸出手；ｂ．喻向别人或上级要东西、荣誉、照顾；ｃ．指插手）。伸张（扩大，如“伸张正义”）。
姓。
屈缩

笔画数：7；
部首：亻；
笔顺编号：3225112


详细解释：
--------------------------------------------------------------------------------
伸
shēn
【动】
(本作“申”。形声。从人,申声。本义:伸直,伸展)

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作者: yanyi    时间: 2008-9-10 23:33
11）甜：甜 拼音： tián, 笔划： 11
部首： 甘 五笔输入法： tdaf



基本解释：
--------------------------------------------------------------------------------
甜
tián
像糖或蜜的滋味，喻使人感到舒服的，与“苦”相对：甜品。甜食。甜菜。甜瓜。甜美。甜润。甜适。甜爽。甜言蜜语。
苦

笔画数：11；
部首：甘；
笔顺编号：31225112211


详细解释：
--------------------------------------------------------------------------------
甜
甛
tián
【形】
(会意。从甘,从舌。舌头能品尝甜味。本义:味甘)
像糖或蜜的味道〖sweet〗
甜
tián
【动】
酣睡,熟睡〖sleepsoundly〗

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作者: yanyi    时间: 2008-9-10 23:34
12）歌：歌 拼音： gē, 笔划： 14
部首： 欠 五笔输入法： sksw



基本解释：
--------------------------------------------------------------------------------
歌
gē
唱：歌唱。歌咏。歌颂。歌坛。歌台舞榭。歌舞。能歌善舞。
能唱的文词：唱歌。歌谱。歌词。歌诀。民歌。诗歌。歌行（x妌g ）（旧诗的一种体裁，音节、格律比较自由）。诗言志，歌咏言。

笔画数：14；
部首：欠；
笔顺编号：12512125123534


详细解释：
--------------------------------------------------------------------------------
歌
謌
gē
【动】
(形声。从欠,哥声。从“欠”,表示与口有关系。本义:唱)
歌
gē
【名】
歌曲;歌词〖song〗

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作者: yanyi    时间: 2008-9-10 23:36
13）息
息 拼音： xī, 笔划： 10
部首： 心 五笔输入法： thnu



基本解释：
--------------------------------------------------------------------------------
息
xī
呼吸时进出的气：鼻息。喘息。叹息。窒息。瞬息万变。
停止，歇：休息。歇息。息怒。息兵。息事宁人。息止。平息。偃旗息鼓。
繁殖，滋生：休养生息。滋息。
音信：消息。信息。
儿女：子息。
利钱：息率（l?）。利息。月息。
作

笔画数：10；
部首：心；
笔顺编号：3251114544


详细解释：
--------------------------------------------------------------------------------
息
xī
【动】
(会意兼形声。从心,从自,自亦声。自,鼻子。古人以为气是从心里通过鼻子呼吸的。本义:喘气;呼吸)
息
xī
【名】
气息,呼吸时出入的气〖breath〗

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作者: yanyi    时间: 2008-9-10 23:44
三、        知识的扩展
诗歌：诗歌
开放分类： 中国历史、文学、诗歌、文体、文化艺术

目录
• 诗歌概念起源
• 诗体概说
• 诗歌主要有以下几部分：
• 诗歌的由来
• 主要流派





诗歌概念起源
[编辑本段]
　 诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感情色彩的语言形式。《尚书.虞书》：“诗言志，歌咏言，声依永，律和声。”《礼记.乐记》：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也；三者本于心，然后乐器从之。”早期，诗、歌与乐、舞是合为一体的。诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱，后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体，诗与歌统称诗歌。




诗体概说
[编辑本段]
　　诗体的分类，是一个复杂的问题。现在，只就一般的看法，简单地谈谈汉魏六朝和唐宋的诗体。

　　汉魏六朝诗，一般称为古诗，其中包括汉魏乐府古辞、南北朝乐府民歌，以及这个时期的文人诗。乐府本是官署的名称。乐府歌辞是由乐府机关采集，并为它配上乐谱，以便歌唱的。《文心雕龙•乐府》篇说："凡乐辞曰诗，诗声曰歌。"由此可以看出诗、歌、乐府这三个概念之间的关系：诗指的是诗人所作的歌辞，歌指的是和诗相配合的乐曲，乐府则兼指二者而言。后来袭用乐府旧题或摹仿乐府体裁写的作品，虽然没有配乐，也称为乐府。中唐时白居易等掀起一个新乐府运动，创新题，写时事，因而叫作新乐府。

　　唐以后的诗体，从格律上看，大致可分为近体诗和古体诗两类。近体诗又叫今体诗，它有一定的格律。古体诗一般又叫古风，这是依照古诗的作法写的，形式比较自由，不受格律的束缚。

　　从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。唐代以后，四言诗很少见了，所以通常只分五言、七言两类。五言古体诗简称五古；七言古体诗简称七古；三五七言兼用者，一般也算七古。五言律诗简称五律，限定八句四十字；七言律诗简称七律，限定八句五十六字。超过八句的叫长律，又叫排律。长律一般都是五言诗。只有四句的叫绝句；五绝共二十个字，七绝共二十八个字。绝句可分为律绝和古绝两种。律绝要受平仄格律的限制，古绝不受平仄格律的限制。古绝一般只限于五绝。

　　“现代诗”名称，开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确立。现代诗的含义：

　　1.形式是自由的
　　2.内涵是开放的
　　3.意象经营重于修辞。

　　“古典诗”与“现代诗”的比较：“诗”者皆为感于物而作，是心灵的映现。“古典诗”以“思无邪”的诗观，表达温柔敦厚、哀而不怨，强调在“可解与不可解之间”。“现代诗”强调自由开放的精神，以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的沟通。



诗歌主要有以下几部分：
[编辑本段]

　　（一）诗歌的起源

　　诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌，原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。中国诗歌有悠久的历史和丰富的遗产，如，《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品。西欧的诗歌，由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维尔吉、贺拉斯等诗人开启创作之源。

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作者: yanyi    时间: 2008-9-10 23:45
（二）诗歌的特点

　　诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，它饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。

　　我国现代诗人、文学评论家何其芳曾说：“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式，它饱含着丰富的想象和感情，常常以直接抒情的方式来表现，而且在精炼与和谐的程度上，特别是在节奏的鲜明上，它的语言有别于散文的语言。”这个定义性的说明，概括了诗歌的几个基本特点：第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情；第三，丰富的想象、联想和幻想；第四，语言具有音乐美。

　　（三）诗歌的表现手法

　　诗歌的表现手法很多，我国最早流行而至今仍常使用

　　的传统表现手法有“赋、比、兴”。《毛诗序》说：“故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。”

　　这“六义”中，“风、雅、颂”是指《诗经》的诗篇种类，“赋、比、兴”就是诗中的表现手法。

　　赋：是直接陈述事物的表现手法。宋代学者朱熹在《诗集传》的注释中说：“赋者，敷陈其事而直言之也。”如，《诗经》中的《葛覃》《芣苢》就是用的这种手法。

　　比：是用比喻的方法描绘事物，表达思想感情。刘勰在《文心雕龙•比兴》中说：“且何谓为比也？盖写物以附意，扬言以切事者也。”朱熹说：“比者，以彼物比此物也。”如，《诗经》中的《螽斯》《硕鼠》等篇即用此法写成。

　　兴：是托物起兴，即借某一事物开头来引起正题要描述的事物和表现思想感情的写法。唐代孔颖达在《毛诗正义》中说：“兴者，起也。取譬引类，起发己心，诗文诸举草木鸟兽以见意者，皆兴辞也。”朱熹更明确地指出：“兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”如《诗经》中的《关雎》《桃夭》等篇就是用“兴”的表现手法。

　　这三种表现手法，一直流传下来，常常综合运用，互相补充，对历代诗歌创作都有很大的影响。

　　诗歌的表现手法是很多的，而且历代以来不断地发展创造，运用也灵活多变，夸张、复沓、重叠、跳跃等等，难以尽述。但是各种方法都离不开想象，丰富的想象既是诗歌的一大特点，也是诗歌最重要的一种表现手法。在诗歌中，还有一种重要的表现手法是象征。象征，简单说就是“以象征义”，但在现代诗歌中，象征则又表现为心灵的直接意象，这是应予注意的。用现代的观点来说，诗歌塑造形象的手法，主要的有三种：

　　1．比拟。刘勰在《文心雕龙》一书中说：比拟就是“或喻于声，或方于貌，或拟于心，或譬于事。”这些在我们前面列举的诗词中，便有许多例证。比拟中还有一种常用的手法，就是“拟人化”：以物拟人，或以人拟物。前者如徐志摩的《再别康桥》：轻轻的我走了，／正如我轻轻的来；／我轻轻的招手，／作别西天的云彩。／那河畔的金柳，／是夕阳中的新娘；／波光里的艳影，／在我的心里荡漾。把“云彩”“金柳”都当作人来看待。以人拟物的，如，洛夫的《因为风的缘故》：……我的心意／则明亮亦如你窗前的烛光／稍有暧昧之处／势所难免／因为风的缘故／……以整生的爱／点燃一盏灯／我是火／随时可能熄灭／因为风的缘故。把“我的心”比拟为烛光，把我比作灯火。当然，归根结底，实质还是“拟人”。

　　2．夸张。就是把所要描绘的事物放大，好像电影里的“大写”“特写”镜头，以引起读者的重视和联想。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”（《赠汪伦》）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”（《望庐山瀑布》），其中说到“深千尺”“三千尺”，虽然并非事实真相，但他所塑造的形象，却生动地显示了事物的特征，表达了诗人的激情，读者不但能够接受，而且能信服，很惊喜。然而这种夸张，必须是艺术的、美的，不能过于荒诞，或太实、太俗。如，有一首描写棉花丰收的诗：“一朵棉花打个包／压得卡车头儿翘／头儿翘，三尺高／好像一门高射炮。”读后却反而使人觉得不真实，产生不出美的感觉。

　　3．借代。就是借此事物代替彼事物。它与比拟有相似

　　之处，但又有所不同，不同之处在于：比拟一般是比的和被比的事物都是具体的、可见的；而借代却是一方具体，一方较为抽象，在具体与抽象之间架起桥梁，使诗歌的形象更为鲜明、突出，以引发读者的联想。这也就是艾青所说的“给思想以翅膀，给感情以衣裳，给声音以彩色，使流逝变幻者凝形。”

　　塑造诗歌形象，不仅可以运用视角所摄取的素材去描绘画面，还可以运用听觉、触觉等感官所获得的素材，从多方面去体现形象，做到有声有色，生动新颖。唐代诗人贾岛骑在毛驴上吟出“鸟宿池边树，僧推月下门”，但又觉得用“僧敲月下门”亦可。究竟是“推”还是“敲”，他拿不定主意，便用手作推敲状，不料毛驴挡住一位大官的去路，此人乃大文豪韩愈，当侍卫将贾岛带到他的马前，贾据实相告，韩沉吟良久，说还是用敲字较好。因为“敲”有声音，在深山月夜，有一、二记敲门声，便使得那种情景“活”起来，也更显得环境的寂静了。前述《枫桥夜泊》的“乌啼”“钟声”，也是这首诗的点睛之笔。还有白居易的《琵琶行》中的音乐描写，“大珠小珠落玉盘”一段，更是十分逼真，非常精彩！现代的如黄河浪的《晨曲》：“还有那尊礁石/在固执地倾听/风声雨声涛声之外/隐隐约约的/黎明/灵泉寺的晨钟/恰似鼓山涌泉的/悠远回应/淡淡淡淡的敲落/几颗疏星/而涨红花冠的/雄劲的鸡鸣/仿佛越海而来/啼亮一天朝霞/如潮涌。这首诗也写得很好。所以我们如果掌握了用声音塑造形象的手法，那将为诗歌创作开拓一个更加广阔的领域。

　　无论是比拟、夸张或借代，都有赖于诗人对客观事物进行敏锐的观察，融入自己的情感，加以大胆的想象，甚

　　至幻想。可以这样说，无论是浪漫派也好，写实派也好，没有想象（幻想），便不成其为诗人。比如，以豪放著称的李白，固然想象丰富，诗风雄奇，而以写实著称的杜甫，也写出了诸如“安得广厦千万间……何时眼前突兀见此屋……”（《茅屋为秋风所破歌》）和“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕乾。”（《月夜》）等等浮想连翩的佳作。

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作者: yanyi    时间: 2008-9-10 23:45
（四）中国古代诗歌的分类

　　1．诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。

　　（1）古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。“歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。

　　①楚辞体：是战国时期楚国屈原所创的一种诗歌形式，其特点是运用楚地方言、声韵，具有浓厚的楚地色彩。东汉刘向编辑的《楚辞》，全书十七篇，以屈原作品为主，而屈原作品又以《离骚》为代表作，后人因此又称“楚辞体”为“骚体”。

　　②乐府：本是汉武帝时掌管音乐的官署名称，后变成诗体的名称。汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌，简称为乐府。魏晋和唐代及其以后诗人拟乐府写的诗歌虽不入乐，也成为乐府和拟乐府。如《敕勒歌》《木兰诗》《短歌行》（曹操）。一般来说，乐府诗的标题上有的

　　加“歌”“行”“引”“曲”“吟”等。

　　③歌行体：是乐府诗的一种变体。汉、魏以后的乐府诗，题名为“歌”“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别，都是“歌曲”的意思，其音节、格律一般都比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化，以后遂有“歌行”体。到了唐代，初唐诗人写乐府诗，除沿用汉魏六朝乐府旧题外，已有少数诗人另立新题，虽辞为乐府，已不限于声律，故称新乐府。此类诗歌，至李白、杜甫而大有发展。如，杜甫的《悲陈陶》《哀江头》《兵车行》《丽人行》，白居易的许多作品，其形式采用乐府歌行体，大多三言、七言错杂运用。

　　（2）近体诗：与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。

　　①一种称“绝句”，每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。

　　②一种称“律诗”，每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律（或长律）。

　　律诗格律极严，篇有定句（除排律外），句有定字，韵有定位（押韵位置固定），字有定声（诗中各字的平仄声调固定），联有定对（律诗中间两联必须对仗）。例如，起源于南北朝、成熟于唐初的律诗，每首四联八句，每句字数必须相同，可四韵或五韵，中间两联必须对仗，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。如果在律诗定格基础上加以铺排延续到十句以上，则称排律，除首末两联外，上下句都需对仗，也有隔句相对的，称为“扇对”。再如，绝句仅为四句两联，又称绝诗、截句、断句，平仄、押韵、对偶都有一定要求。

　　（3）词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59~90字）、小令（58字以内）。词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。词的一段叫一阕或一片，第一段叫前阕、上阕、上片，第二段叫后阕、下阕、下片。

　　（4）曲：又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数（套曲）两种。套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则几十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名，全套必须同一宫调。它无宾白科介，只供清唱。

　　2．按内容来分类：可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽谕诗。

　　（1）怀古诗。

　　一般是怀念古代的人物和事迹。咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。如，苏轼《念奴娇•赤壁怀古》，感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，年过半百，功业无成。辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满，抨击社会现实。也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感慨只是画外之音而已。如，刘禹锡的《乌衣巷》，今昔对比，表达了诗人的历史沧桑之感。

　　（2）咏物诗。

　　咏物诗的特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。

　　（3）山水田园诗。

　　南朝谢灵运开山水诗先河，东晋陶渊明开田园诗先河，发展到唐代，有山水田园诗派，代表人物是王维、孟浩然。山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练。

　　（4）战争诗。

　　从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争仍频，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。

　　（5）行旅诗和闺怨诗。

　　古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。写作上或触景伤情，或感时生情，或托物传情，或因梦寄情，或妙喻传情。

　　（6）送别诗。

　　古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。

　　

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作者: yanyi    时间: 2008-9-10 23:46
（五）现代诗歌的分类


　　诗歌的分类也有多种方法，根据不同的原则和标准可以划分为不同的种类。基本的有以下几种：

　　1．叙事诗和抒情诗。这是按照作品内容的表达方式划分的。

　　（1）叙事诗：诗中有比较完整的故事情节和人物形象，通常以诗人满怀激情的歌唱方式来表现。史诗、故事诗、诗体小说等都属于这一类。史诗如古希腊荷马的《伊里亚特》和《奥德赛》；故事诗如我国诗人李季的《王贵与李香香》；诗体小说如英国诗人拜伦的《唐璜》，俄国诗人普希金的《叶甫盖尼•奥涅金》。

　　（2）抒情诗：主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活，不要求描述完整的故事情节和人物形象。如，情歌、颂歌、哀歌、挽歌、牧歌和讽刺诗。这类作品很多，不一一列举。

　　当然，叙事和抒情也不是绝然分割的。叙事诗也有一定的抒情性，不过它的抒情要求要与叙事紧密结合。抒情诗也常有对某些生活片断的叙述，但不能铺展，应服从抒情的需要。

　　2．格律诗、自由诗和散文诗。这是按照作品语言的音韵格律和结构形式分类的。

　　（1）格律诗：是按照一定格式和规则写成的诗歌。它对诗的行数、诗句的字数（或音节）、声调音韵、词语对仗、句式排列等有严格规定，如，我国古代诗歌中的“律诗”“绝句”和“词”“曲”，欧洲的“十四行诗”。

　　（2）自由诗：是近代欧美新发展起来的一种诗体。它不受格律限制，无固定格式，注重自然的、内在的节奏，押大致相近的韵或不押韵，字数、行数、句式、音调都比较自由，语言比较通俗。美国诗人惠特曼（1819—1892年）是欧美自由诗的创始人，《草叶集》是他的主要诗集。我国“五四”以来也流行这种诗体。

　　（3）散文诗：是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。作品中有诗的意境和激情，常常富有哲理，注重自然的节奏感和音乐美，篇幅短小，像散文一样不分行，不押韵，如，鲁迅的《野草》。

　　（六）白朴《天净沙•秋》赏析

　　一提到“秋”，人们的第一反应便是那首家喻户晓、脍炙人口的《天净沙•秋思》（马致远作）。殊不知，元曲当中写到关于“秋”的作品甚多，最为传神的当属白朴的《天净沙•秋》。如果说，马致远被称为“秋思之祖”的话，那么，白朴应义不容辞地被推为“秋意之圣”。本曲首二句白朴用如椽之笔，在不着一个谓词的情况下，巧妙地并列六组名词来描摹了一幅地面与天空的和谐画面：日头平西，落霞满天，小村披拂着斜晖；炊烟袅袅几如凝止，老树枝丫不动纹丝，乌鸦树羽辍立枝头。

　　第二句，则是在前两句描摹的大范围中的一角特景。

　　在这一片宁静的秋景当中，突然掠过一只大雁，飞下地面。这一动态的骤然出现，打破了静景的观感，使人心为之一动。“一点”说明“飞鸿”的距离之远，“影下”更显速度之快！

　　第三句是最能传秋意之神的句子。首先是视角上的远近结合，远处是秋山和秋水，并且具有特征的色彩——青与绿；近处是秋天的植物：草、叶和花，白、红、黄更是和谐烘托，五彩纷呈，构成了一幅美丽的“秋之画卷”，渲染了秋景，传达了浓郁的秋意。其次，全句未著一个“秋”字而处处见“秋意”，正所谓“不著一字，尽得风流”！这也正是作者的高明之处！

　　综观全曲，其结构新颖别致，即“铺排静景——中介飞鸿动景——铺排静景”，规范而不呆板；其次，章法上动静结合，变化而不单调；再次，如果说此曲前两句秋景不免显得清寂、清冷，那么到了第三句，则意境转换，更显清疏、清和了。这些足见作者的高超的炼意本领和构思技巧。

　　（七）郭沫若《天上的街市》赏析

　　郭沫若的诗一向以强烈的情感宣泄著称，他的《凤凰涅》热情雄浑；他的《天狗》带着消灭一切的气势；他的《晨安》《炉中煤》曾经让我们的心跳动不止。但这首诗却恬淡平和，意境优美，清新素朴。诗人作这首诗时正在日本留学，和那时的很多中国留学生一样，他心中有着对祖国的怀念，有对理想未来的迷茫。诗人要借助大自然来思索这些，经常在海边彷徨。在一个夜晚，诗人走在海边，仰望美丽的天空、闪闪的星光，心情变得开朗起来。诗人似乎找到了自己的理想，于是他在诗中将这种理想写了出

　　来——那似乎是天国乐园的景象。

　　诗人将明星比作街灯。点点明星散缀在天幕上，那遥远的世界引起人们无限的遐想。街灯则是平常的景象，离我们很近，几乎随处可见。诗人将远远的街灯比喻为天上的明星，又将天上的明星说成是人间的街灯。是诗人的幻觉，还是诗人想把我们引入“那缥缈的空中”？在诗人的心中，人间天上是一体的。

　　那缥缈的空中有一个街市，繁华美丽的街市。那儿陈列着很多的物品，这些物品都是人间的珍宝。诗人并没有具体写出这些珍奇，留给了我们很大的想象空间，我们可以将它们作为我们需要的东西，带给我们心灵宁静、舒适的东西。

　　那不仅是一个街市，更是一个生活的场景。那被浅浅的天河分隔的对爱情生死不渝的牛郎、织女，在过着怎样的生活？还在守着银河只能远远相望吗？“定能够骑着牛儿来往”，诗人这样说。在那美丽的夜里，他们一定在那珍奇琳琅满目的街市上闲游。那流星，就是他们手中提着的灯笼。简简单单的几句话，就颠覆了流传千年的神话，化解了那悲剧和人们叹息了千年的相思和哀愁。

　　这首诗风格恬淡，用自然清新的语言、整齐的短句、和谐优美的韵律，表达了诗人纯真的理想。那意境都是平常的，那节奏也是缓慢的，如细流，如涟漪。但就是这平淡的意境带给了我们丰富的想象，让我们的心灵随着诗歌在遥远的天空中漫游，尽情驰骋美好的梦想。

（八）抗日战争时期诗歌
当艾青﹑田间﹑臧克家出现在诗坛﹐新诗已适应了抗日战争的形势。它以多样的形式为现实斗争服务。街头诗﹑传单诗应运而生﹐诗歌与群众的联系空前密切。诗歌的主题基本转向国难的描绘与国防的呼吁﹐诗歌的旋律由柔婉变为雄健。倾心于激昂的战斗代替了对于纯美的追求﹐诗人们多以愤怒而乐观的调子歌赞这场全民族的生死存亡的抗争。何其芳著有《夜歌》﹐卞之琳写了《慰劳信集》﹐王统照的《吊今战场》和舒群的《在故乡》﹐堪称抗战诗歌的代表性作品。柯仲平的《边区自卫军》﹐具体地展现了现实斗争的人物与场景。这首诗和《平汉铁路工人破坏大队》﹐均作于延安﹐力图以民间熟知的形式表现新的生活。高兰以朗诵诗闻名﹐代表作《哭亡女苏菲》以个人的哀痛概括了民族的懮患。

抗战期间诗歌队伍有了很大发展。在重庆﹑桂林﹑成都等内地出现了《诗创作》﹑《诗垦地》﹑《诗星》等诗歌专刊和《七月》﹑《抗战文艺》﹑《文艺阵地》等大量发表诗作的文学杂志﹐吕剑﹑徐迟﹑袁水拍﹑胡风﹑邹荻帆﹑韩北屏﹑苏金伞﹑青勃﹑臧云远等人﹐创作相当活跃。力扬的长诗《射虎者及其家族》发出劳动家族的苦难历史的叹息﹐是这一时期有影响的作品。在敌后﹐以延安为中心﹐晋察冀边区以及其他抗日根据地﹐严辰﹑公木﹑光未然﹑朱子奇﹑萧三﹑蔡其矫﹑方冰﹑陈辉﹑魏巍(红杨树)等也都有丰硕的诗作﹐易琴弦为喇叭﹐显示了抗战诗歌的严峻﹑力度与真诚。

从抗战后期到整个解放战争时期﹐由于政治地图与战争区域的划分﹐40年代的诗歌活动大致上分为国民党统治区和中国共产党领导的解放区两部分﹐且各有自身的特点。但因解放区代表了全中国的新生和希望﹐中国共产党的文艺方针起著全局性的影响﹐解放区的新型诗歌同样成为全国的楷模并对国民党统治区诗歌有潜在的影响。




诗歌的由来
[编辑本段]


在我们这个诗的国度，几千年来，诗歌一直是文学史的主流。
诗是怎么样产生的呢？原来在文学还没形成之前，我们的祖先为把生产斗争中的经验传授给别人或下一代，以便记忆、传播，就将其编成了顺口溜式的韵文。据闻一多先生考证.[诗]与[志]原是同一个字，[志]上从[士]，下从[心]，表示停止在心上，实际就是记忆。文字产生以后，有了文学的帮助，不必再死记了，这时把一切文字的记载叫[志]。志就是诗。在心为志，发言为诗。
歌的称谓又是怎样来的呢？诗和歌原不是一个东西，歌是人类的劳动同时产生的，它的产生远在文学形成之前，比诗早得多。考察歌的产生，最初只在用感叹来表示情绪，如啊、兮、哦、唉等，这些字当时都读同一个音："啊"。歌是形声字，由"可"得声。在古代[歌]与[啊]是一个字，人们就在劳动中发出的[啊]叫作歌。因此歌的名字就这样沿用下来。
既然诗与歌不是一回事，后来为什么又把二者连在一起以[诗歌]并称呢?这只要弄清楚它们的关系就明白了。歌，最初只用简单的感叹字来表示情绪，在语言产生之扣，人类对客观事物的认识逐步深化，情绪更加丰富，用几个感叹字表达远远不够用了。于是在歌里加进实词，以满足需要。在文字产生之后，诗与歌的结合又进了一步，用文字书写的歌词出现。这时，一支歌包括两个部分:一是音乐，二是歌词，音乐是抒情的，歌词即诗，是记事的。这就是说，诗配上音乐就是歌，不配音乐就是诗。最初的诗都能配上音乐唱，歌就是诗，诗就是歌。关于诗与歌的结合，我国古籍中很早就有论述。
《毛诗序》："在心为志，发言为诗。情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。"《尚书》:"诗言志，歌永言"这便形象地指出了诗与歌的内在联系。由于这种情况，后来人们就把诗与歌并列，称为[诗歌]，目前，诗歌已经成为诗的代名词了。


诗歌何时称之首

在古代，诗歌最初称"篇"或"章"，而不称"首"。例如我国最早的《诗经》，叫"三百篇"，屈原的诗叫"九章"，诗歌称"首"，最早出现于东晋初年。当时有个名叫孙绰的诗人，在《悲哀诗序》中写道："不胜哀号，作诗一首。"一个名叫支通的人，在《咏禅道人诗序》中写道："聊箸诗一首。"从此，人们普遍称诗为首。

诗人的来源

诗人一词，战国时就有了，何以为证，《楚辞.九辩》注释说："窃慕诗人之遗风兮，愿托志乎素餐。"《正字通》注释说："屈原作离骚，言遭忧也，今谓诗人为骚人。"这便是诗人后一词的最早提法，从此以后，诗人便成为两汉人习用的名词。辞赋兴起之后，又产生辞人一词。杨子云《法言.吾子篇》说:"诗人之赋以则，辞人之赋丽以淫。"用"则"和"淫"来划分诗人与辞人的区别，足见现汉代是把诗人看得很高贵，把辞人看得比较低贱。
六朝以后，社会上很看重辞赋，认为上不类诗，下不类赋，以此又创立了"骚人"一词。从战国而至盛唐，诗人、骚人的称号受人尊敬。

古诗二言至十一言之始

中国是诗歌的王国，从远古至近代诗歌不知其几千万万，因种种原因失传了的除外，保存下来的仍可说是浩如烟海。诗歌也和其他任何事物一样，有一个萌牙、产生、发展变化的过程。《弹歌》"断竹、续竹，飞士、逐肉"据说是黄帝时代的歌谣，公认是原始社会诗歌，是二言诗之始。《诗经•有骈》"振振鹭、鹭于飞、鼓咽咽、醉言归"是三言诗之始。《周易》"其亡其亡，系于苞桑"四言诗之始。卜辞"其自西来雨，其自东来雨，其自北来雨，其自南来雨"五言诗之始。《诗经•卷耳》"我姑酌彼金（三个田字上面，下加缶字），我姑酌彼凹觥"六言诗之始。《诗经•鹿鸣》"我有旨酒，以燕乐嘉宾之心"七言诗之始，《诗经•十月之交》"我不敢效我友自逸"八言诗之始。《诗经•昊天有成命》"二后受之成王不敢康"九言诗这始。杜甫诗"男儿生不成名身已老"也是九言诗。李白"黄帝铸鼎于荆山炼丹砂，丹砂成骑龙飞上太清家"十言诗之始。苏东坡"山中故人应有招我归来篇"十一言诗之始。

题画诗之考

我国题画诗的产生、历来被认为始于唐代，创始者为杜甫。
这里首先应该说明什么是题画诗？如若说题画诗专指题在画面上的诗，以现有的资料看，那是唐代才有的事。若不是专指题在画面上的诗，而是把不直接题在画面上的吟画、题画、论画以及题扇画、题壁画、题屏风画都看作是题画诗的话，那么，从现有资料看，在六朝时已经有了题画诗。
如《全汉三国两晋南北朝诗》中，就收有东晋桃叶的《答王团扇歌》三首，其一是："七宝画团扇，灿烂明月光。与郎却喧暑，相忆莫相忘。"虽说比较简单，但确实是对画扇的歌咏。
特别是由梁至北周的杰出诗人庾信，在梁朝时，曾作《咏画屏风》诗二十五首，生动地描绘了屏风上的各优美画面，在题画诗创作的发展中，占有重要地位，由此可见，我国的题画诗，六朝时已经产生。

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作者: yanyi    时间: 2008-9-10 23:47
　中国古典诗歌语言的音乐美
　　文学艺术的各种形式互相渗透、互相影响，是文艺史上带有规律性的现象。而在各种文艺形式中，诗歌是最活泼、最有亲和力的一种。它和散文结合，成为散文诗；和戏剧结合，成为歌剧。它和绘画所使用的工具虽然不同，但是互相渗透和影响的关系却显而易见。古希腊抒情诗人西蒙尼德（Simonides）说：“诗为有声之画，画为无声之诗。”我国的张浮休也说：“诗是无形画，画是有形诗。”苏东坡则说：“少陵翰墨无形画，韩干丹青不语诗。”逸盈玮说：“朗诵诗歌会浮现出作者所描述的画面里，谱写诗歌会浮现出作者所想象的画面里。”都指出了诗与画的密切关系。至于诗歌和音乐的关系就更密切了。西方的文艺理论认为诗歌和音乐部属于时间艺术。音乐是借助声音构成的，诗歌也要借助声音来吟诵或歌唱，而声音的延续即是时间的流动。中国古代第一部诗歌总集、诗经。中的每一篇都可以合乐歌唱。《墨子?公益篇》里“弦诗三百，歌诗三百”的话可以为证。《诗经》风。雅、颂的区分也是由干音乐的不同。诗和乐象一对孪生的妹妹，从诞生之日起就紧密地结合在一起。诗，不仅作为书面文字呈诸人的视觉，还作为吟诵或歌唱的材料诉诸人的听觉。
　　既然诗歌和音乐的关系如此密切，那么诗人在写诗的时候自然会注意声音的组织，既要用语言所包涵的意义去影响读者的感输又要调动语言的声音去打动读者的心灵，使诗歌产生音乐的效果。然而中国古典诗歌的音乐美是怎样构成的呢，本文拟从汉语的特点入手，结合诗例，对这个问题作一番探讨。
　　一、节奏
　　合乎规律的重复形成节奏。春夏秋冬四季的代序，朝朝暮暮昼夜的交替，月的圆缺，花的开谢，水的波荡，山的起伏，肺的呼吸，心的跳动，担物时扁担的颤悠，打务时手臂的起落，都可以形成节奏。
　　节奏能给人以快感和美感，能满足人们生理上和心理上的要求，每当一次新的回环重复的时候，便给人以似曾相识的感觉，好像见到老朋友一样，使人感到亲切、愉快。颐和园的长廊，每隔一段就有一座亭子，既可供人休息，又可使人驻足其中细细观赏周围的湖光山色。而在走一段停一停，走一段停一停这种交替重复中，也会感到节奏所带来的快感与美感。一种新的节奏被人熟悉之后。又会产生预期的心理，预期得中也会感到满足。节奏还可以使个体得到统一、差别达到协调、散漫趋向集中。众人一起劳动时喊的号子，队伍行进时喊豹口令，都有这种作用。
　　可见，仅仅是节奏本身就具有一种魅力。
　　语言也可以形成节奏。每个人说话声音的高低、强弱、长短。各有固定的习惯，可以形成节奏感。这是语言的自然节奏，未经加工的，不很鲜明的。此外，语言还有另一种节奏即音乐的节奏，这是在语言自然节奏的基础上经过加工造成的。它强调了自然节奏的某些因素，并使之定型化，节奏感更加鲜明。诗歌的格律就建立在这种节奏之上。然而，诗歌过于迁就语言的自然节奏就显得散漫。不上口；过于追求音乐节奏，又会流于造作。不自然。只有那件既人损害自然节奏而又优于自然节奏的、富于音乐感的诗歌节奏才能被广泛接受。这种节奏一旦被找到，就会逐渐固定下来成为通行的格律。
　　诗歌的节奏必须符合语言的民族特点。古希腊语和拉丁请；元音长短的区别比较明显，所以古希腊诗和拉丁诗都以元音长短的有规律的交替形成节奏。有短长格、短短长格、长短格。长短短格等。荷马史诗《伊里亚特》和《奥德赛》都是由五个长短短格和一个长短格构成，叫六音步诗体。古梵文诗主要也是靠长短格构成节奏、德语、英语、俄语，语音轻重的分别明显，诗歌遂以轻重音的有规律的交替形成节奏，如轻重格、重轻格。
　　中国大典诗歌的节奏是依据双语的特点建的，既不是长短格，也不足轻重格，而是由以下两种因素决定的。
　　首先是音节和音节的组合。汉语一个字为一个音节，四言诗四个音节一句，五言诗五个音节一句，七言诗七个音节一句，每句的音节是固定的。而一句诗中的几个音节并不是孤立的。一般是两个两个地组合在一起形成顿。顿，有人叫音组或音步。四言二顿，每顿两个音节；五言三顿，每顿的音节是二二一或二一二；七言四顿，每顿的音节是二二二一或二二一二。必须指出，顿不一定是声音停顿的地方，通常吟诵对倒需要拖长。顿的划分既要考虑音节的整齐。又要兼顾意义的完整。
　　音节的组合不仅形成顿、还形成运。逗，也就是一句之中最显著的那个顿。中国古、近体诗建立诗句的基本规则，就是一句诗必须有一个辽，这个远把诗句分成前后两半，其音节分配是：四言二二，五言二三，七言四三。林庚先生指出这是中国诗歌在形式上的一条规律。并称之为“半逗律”。他说：“‘半逗律’乃是中国诗行基于自己的语言特征所遵循的基本规律，这也是中国诗歌民族形式上的普遍特征。”
　　揭示了“半运律”，我们才能解释为什么有的句子凑成了四、五、七言却仍然不象诗，原因就在于音节的组今不符合这条规律。揭示了“半逗律”，还可以解释为什么六言诗始终未能成为主要形式，就因为二二二的这种音节组会无法形成半逗，不合乎中国诗歌节奏的习惯。
　　还有一个有趣的现象，读四言诗觉得节奏比较呆板，五七言则显得活泼，其奥妙也在于音节时组合上。四言诗，逗的前后各有两个音节。均等的切分，没有变出。五七言诗，逗的前后相差一个音节，离变化于整齐之中，读起来就觉得活泼。
　　四言二二，五言二三，七言四三，这是构成诗句的基本格律。符合了这条格律。就好像为一座建筑物树起了柱子。至于其他格律，如平民、对仗，不过是在这柱子上增加的装饰而已。中国诗歌的格律似乎很复杂，说穿了就这么简单。
　　其次，押的也是形成中国诗歌节奏的一个要素。
　　押韵是字音中韵母都分的重复。按照规律在一定的位置上重复出现同一韵母，就形成韵脚产生节奏。这种节赛可以把涣散的声音组成一个整体，使人读前一句时预想到后一句，读后一句时回想起前一句。
　　有些民族的诗歌，押韵并不这样重要。例如古希腊诗，古英文诗、古梵文诗。据十六纪英国学者阿期查姆所著的《教师论》，欧洲人与诗用韵开始于意大利，时当纪元以后，中供纪曾风行一时。德国史诗《尼布隆根之歌》，以及法国中世纪的许多叙事诗都是押韵的。文艺复兴以后。欧洲诗人向古希腊学习。押韵又不那么流行了。十七世纪以后押韵的风气再度盛行。到近代自由诗兴起，押韵的诗又减少了。但中国古典诗歌是必须押韵的，因为汉语语音长短，轻重的区别不明显，不能借助它们形成节奏，于是押韵便成为形成节奏的一个要素。
　　中国古典诗歌的押韵，唐以前完全依照口语，唐以后则须依照韵书。根据先秦诗歌实际用韵的情况加以归纳，可以看出那时的韵部比较宽，作诗押韵比较容易，汉代的诗歌用韵也比较宽。魏晋以后才逐渐严格起来，并出现了一些韵书，如李登的《声类》。吕静的《韵集》。夏侯咏的《四声韵略》等，但这些私家著作不能起到统一押韵标准的作用。唐代孙怖根据《切韵》刊定《唐韵》，此书遂成为官定的韵书。《切韵》的语音系统是综合了古今的读音和隋北的读音，加以整理决定的，和当时任何一个地区的实际读音都不完全吻合。作诗押韵既然要以它为依据；自然就离开了口语的实际情形。这是古典诗歌用韵的一大变化。到了宋代、陈彭年等奉诏修了一部《广韵》，它的语音系统基本上根据《唐韵》，分四声，共二百零六韵。比较繁琐、但作诗允许“同用”，相近的韵可以通押，所以实际上只有一百十二韵。宋淳祜年间平水刘渊增修《壬子新刊礼部韵略》，索性把《广韵》中可以同用的韵部合并起来，成为一百零七韵，这就是“平水韵”。元末阴时夫考订“平水韵”，著《韵府群玉》，又并为一百零六韵。明清以来诗人作诗基本上是按这一百零六韵。但“平水韵”保存着隋唐时代的语音，和当时的口语有距离，所以在元代另有一种“曲册”，在完全按照当时北方的语音系统编定的，以供写作北曲的需要。显著名的就是周德清的《中原音韵》，此书四声通押，共十九个韵部。现代北方曲艺按“十三辙”押韵，就是承袭《中原音韵》的。“十三辙”符合现代普通话的语音系统，可以作为新诗韵的基础。
　　总之；押韵是同一韵母的有规律的重复，犹如乐曲中反复出现的一个主音，整首乐曲可以由它贯穿起来。中国诗歌的押韵是在句尾，句尾总是意义和声音较大的停顿之处，再配上韵，所以造成的节奏感就更强烈。
　　二、音调
　　色有色调，音有音调，一幅图画往往用各种色相组成，色与色之间的整体关系，构成色彩的调子。称为色调。一首乐曲由各种声音组成。声音之间的整体关系。构成不同风格的音调。一首诗由许多字词的声音组成，字词声音之间的整体关系，也就构成了诗的音调。
　　声音的组合受审美规律支配，符合规律的谐，违背规律的拗。音乐中有协和音程与不协合音程。中国古典诗歌有律句与拗句。音程协会与否，取决于两音间的距离。诗句谐拗的区别，在于平民的搭配。
　　中国古典诗歌的音调主要是借助平厌组织起来的。平厌是字音声调的区别，平反有规律的交替和重复，也可以形成书奏，但并不鲜明。它的主要作用在于造戍音调的和谐。
　　那么，平民的区别究竟是什么呢，音韵学家的回答并不一致。有的说是长短之分，有的说是高低之别。赵元任先生经过实验认为：“一字声调之构成，可以此字之音高与时间之函数关系为完全适度之准确定义。”这就是说平民与声音的长短、高低都有关系。但这种测定并没有考虑上下文的影响拿诗来说，一句诗里每个字读音的长短，要受诗句节顿规律的制约。同一个字在不同的位置上读音的长短并非固定不变的。例如，平声字应当是较长的音、但若在诗句的第一个音节的位置上就不能拖长，“寻问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”这两句诗中的“君”字、“巴”字如果该成长音岂不可笑，相反地、一个厌声字本来应该读得比较短，如果在一句五言诗的第二个音节的位置，或七言诗第四个音节的位置，却须适当拖长一例如：“君家何处讲，妾住在横塘”第二句的那个“住”字；“劝君更尽一杯酒。西出阳关无故人”中的那个“尽”字，都是仄声，却要读成长音。这样看来，在诗句之中平民的区别主要不在声音的长短上，而在声音的高低土。可以说平仄律是借助有规律的抑扬变化，以造成音调的和谐优美。
　　齐梁以前并不知道声调的区别，齐梁之际才发现平上去入四种声调。《南史?陆厥传》云：“永明间，盛为文章。……汝南周颗善识声韵。约等文皆用宫商，将平上去入四声，以此制韵，有平头、上尾、蜂腰、鹤膝。……世呼为‘永明体’。”《梁书?沈约传》云：“约撰《四声谱》，以为在昔词人累千载而不寤，而独得胸衿，究其妙旨、自谓入神之作，”《梁书。庚肩吾传》云：“齐永明中，文士王融、谢眺。沈约文章始用四声，以为新变。”从以上材料可以看出，周颖偏重于四声本身的研究，沈约致力于四声在诗中的应用。沈约在《宋书?谢灵运传论》中的一段话，可以说是运用四声的总纲领：“欲使宫羽相变，低昂互节，者前有浮声，则后须切响。一简之内，音韵尽殊；两句之中，轻重悉异。妙达此旨，始可言文。”所谓宫羽、低昂、浮切、轻重，都是指平仄而言。简单地说就是要求一句之内或两句之间各字的声调要有符合规律的变化。沈约还创立了“八病”说，规定了八种应当避忌的声律方面的毛病。前四病“平头”、“上尾”、“蜂腰”、“鹤膝”，都是属于声调方面的。“八病”是消极的避忌，转到正面就是平仄格律的建立。从永明年间的沈约到初唐的沈俭期、宋之间，这个过程大概有两百年。平区的格律配上神韵和对偶的格律，再固定每首诗的句数、字数，就形成了律诗、绝句等近体诗。
　　声病说的提出和永明体的出现，是中国诗歌史上的一件大事，它标志着诗人们寻求诗歌的音乐美已经取得重大的进展。从永明体到近体诗又是一大进步。单论诗歌音调的和谐，近体诗可以说是达到完美的地步了。它充分利用了汉语的特点，把诗歌可能具有的音乐美充分体现出来。
　　初学者往往觉得近体诗的平厌格律很难掌握，这是因为没有抓住它的基本规律，只是死记平厌的格式。它的基本规律只有四条，只要掌握了这四条。自己也可以把平仄的格律排对出来。这四条规律是：一句之中平平仄仄相间；一联之内上下两句平仄相对；下联的上句与上联的下句平仄相粘；句末不可出现三平或三仄。概括起来只有一条原则，就是寓变化于整齐之中。《文心雕龙。律将》有“同声明应”、“异音相从”的话，“同声相应”是求整齐，“异音相从”是求变化。整齐中有变化，变化中有整齐，抑与扬有规律地交替和重复着，造成和谐的音调。和谐的音调对于思想内容的表达，无疑会增添艺术的力量，这样说决没有否定占体诗艺术表现力的意思，音调和谐只是诗歌艺术性的一个方面。从表现思想内容的需要出发，有时反而需要拗。是诺是拗。全在诗人的恰当运用。
　　除了平厌之外，大典诗歌还常常借助双声同、叠韵词、香音问和象声同来求得者调的和谐。
　　双声调和叠韵词是由部分声音相同的字组成的词，南母相同的叫双声调。韵母相同时叫叠的问，叠合同是声音完全相同的同。李重华《贞一斋诗说》云：“叠的如两玉根叩，取其铿锵：双声如贯珠相联，取其宛转”王国维《人间词话》云：“余谓苟于词之荡漾处多用叠韵、促节处用双声，则其铿锵可诵，必有过于前人者。”铿锵、宛转，荡漾、促节的细微区别，虽未必尽然，但双声、叠韵的音乐效果是确实存在的，而且叠音词的效果也是一样，它们的音乐效果可以这样概括；即在一连串声音不同的字中，出现了声韵部分相同或完全相闹的两个邻近的字，从而强调了某一个声音以及由此声音所表达的情绪，铿锵的越发铿锵。婉转的益见婉转，荡漾的更加荡漾、促节的尤为促节。至于象声词则是模仿客观世界的声音而构成的词，它只有象声的作用而不表示什么意义，象声同的效果在于直接传达客观世界的声音节奏。把人和客观胜齐的距离缩短，使人有身临其境之感。
　　双声、叠韵、叠音。象声，这类同在中国古典诗歌里运用得相当广泛。如“参差荇莱”、“青青子衿，悠悠我心”、“聊逍遥以相羊”、“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”、“田园寥落干戈后，骨肉流离道路中”、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”、“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”这些词用得恰当，不但增加了音乐美，也加强了抒情的效果。
　　三、声情
　　以上所说的节奏和音调，是就声音论声音、是一首诗中各个字的字音内配合组织。然而。古典诗歌的音乐美并不完全是人音组合卜效果，还取决于声和情的和谐、就象作曲时要根据表达感情的需要选择和变换节奏。调式一片。写诗也要根据表达感情的需要安排和组织字词的声音。只有达到声情和谐。声情并茂的地步。诗歌的音乐美才算是完善了。下面就以两基诗歌为例，作一番具体的分析。
　　崔颢的《黄鹤楼》，严羽《沧浪诗话》评为唐人七言律诗第一，但没有讲出道理。沈德潜《唐诗别裁》评曰：“意得象先，神行语外。纵笔写人，遂擅千古之奇。”着眼于意象神气，就进了一步。我看这首诗的好处还可以从声情上去分析。诗入登楼远眺引起怀古思乡之情，“白云千载空悠悠”这一句将前半的怀占很自然地过渡到后半的思乡。望了汉阳树。望了鹦鹉洲。再往北望去就是诗人的家乡汴州了。但乡关是望不见的，所见只是烟波浩态而已。末句“烟波江上使人愁”，既是思乡之愁，又是怀古之愁，客游他乡的寂寞与流光易逝的惆怅交融在一起。诗的感情不是停滞于一点。而是由古及今、由此及彼地流动着。或者说是从黄鹤楼这个点向外辐射开去，既有对历史的回顾又有对乡关的思念。感情悠悠，云水悠悠。诗所押的韵（楼、悠、洲、愁）读起来也是徐缓而悠长的。再看前四句中的“黄鹤”，竟重复出现了三次：“昔人已乘黄鹤立，此地空徐黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”。诗人打破了律诗平反的格律，放弃了平反协调的音乐美，却取得另一种回肠荡气的音乐效果。“黄鹤”这个双声问连续出现，造成一种新的节奏感，恰当地表现了团登黄鹤楼而产生的思古之幽情。相传李白的《鹦鹅洲》和《登金陵凤凰台》是仿效崔颢的《黄鹤楼》，不知是不是这样，但这两首诗的情感、声物以及声情的配合的确和《黄鹤楼》近似。
　　又如白居易的《上阳白发人》，以七占为主，间以三言，在整饬中求变化。“上阳人，上阳人，红颜暗老白发新。绿衣监使守宫门。一闭上阳多少春”、“宿空房，秋夜长，夜长无寐天不明。耿耿残灯背壁影，萧萧暗雨打窗声。“句式的错落，节奏的变换，造成感情的高潮一个又一个地迭起。而频繁地换韵，又造成感情的曲折与回荡，的确是一首声情并茂的佳作。




主要流派
[编辑本段]

一、新月派

现代新诗史上一个重要的诗歌流派，该诗派大体上以1927年为界分为前后两个时期。前期自1926年春始，以北京的《晨报副刊•诗镌》为阵地，主要成员有闻一多、徐志摩、朱湘、饶孟侃、孙大雨、刘梦苇等。他们不满于"五四"以后"自由诗人"忽视诗艺的作风，提倡新格律诗，主张"理性节制情感"，反对滥情主义和诗的散文化倾向，从理论到实践上对新诗的格律化进行了认真的探索。闻一多在《诗的格律》中提出了著名的"三美"主张，即"音乐美、绘画美、建筑美"。因此新月派又被称为"新格律诗派"。新月派纠正了早期新诗创作过于散文化弱点，也使新诗进入了自觉创造的时期。1927年春，胡适、徐志摩、闻一多、梁实秋等人创办新月书店，次年又创办《新月》月刊，"新月派"的主要活动转移到上海，这是后期新月派。它以《新月》月刊和1930年创刊的《诗刊》季刊为主要阵地，新加入成员有陈梦家、方玮德、卞之琳等。后期新月派提出了"健康"、"尊严"的原则，坚持的仍是超功利的、自我表现的、贵族化的"纯诗"的立场，讲求"本质的醇正、技巧的周密和格律的谨严"，但诗的艺术表现、抒情方式与现代派趋近。
“三美”中的音乐美是指新月派诗歌每节韵脚都不一样，好像音乐一样。建筑美是指诗歌的格式好像建筑一样。绘画美指的是新月派诗歌的每节都是一个可画出的画面。

赞美校园的诗：
赞美你，校园：赞美你，校园！你是喷薄而出的红日；你是载满希望的船；你是知识的殿堂；你是大学生的摇篮。
　　你是父老乡亲的希望啊，莘莘学子在你的培养下，美好的理想能实现，甜美的梦呀能够圆。
　　你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗长成大树；你是如椽的画笔，绘出的图画被人称赞！
　　从几间民房，到座座高楼；从算盘计数，到电脑运算；从油灯下苦读，到日光灯陪伴。你经历了许多风风雨雨，却变得更加成熟、稳健。你亭亭玉立，犹如一位美丽的少女，令人艳羡。
　　你有春的温暖，你有夏的灿烂，你有秋的成熟，却没有冬的严寒。清华园的大门由你扣开，北大未名湖听你召唤。伟大啊，校园，你重任在肩！历史的车轮你要推动向前，科学的高峰你要奋力登攀！
　　前程是多么地美好，明天是多么地灿烂！让朗朗的读书声响彻云霄吧！前进中的校园定能不负众望，犹如一颗璀璨的明珠光芒耀眼！

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作者: yanyi    时间: 2008-9-10 23:50
2）教师节
世界各地的教师节  
   

   

    每年１月１５日是委内瑞拉的教师节。总统在这一天要主持首都的节日庆典，并向优秀教师授勋颁奖。

    每年１月１６日是泰国的教师节，这天全国各地都举行隆重的庆祝活动。

    从１９６７年起，每年２月的第一个星斯日为蒙古的教师节。

    每年３月７日是阿尔巴尼亚的教师节。

    每年３月２８日是捷克、斯洛伐克的教师节，该日前后一周内两国都要举行各种庆祝活动。

    每年５月２日被印度尼西亚规定为教师节——国民教育节。

    从１９８０年起，每年５月１８日是葡萄牙的教师节。

    每年６月５日，是匈牙利的教师节。

    每年６月１２日是德国教师节。

    每年９月５日是印度的教师节。

    每年９月６日是朝鲜的教师节，国家在这一天向优秀教师授予“劳动英雄”称号。

    每年９月１０日是中国教师节。

    １９７１年，美国国会参众两院正式通过将中国教育家孔子的诞辰日即８月２７日定为教师节。

    每年１０月份的首个星期日是独联体的教师节。

    每年１０月１４日为波兰的教师节。

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作者: yanyi    时间: 2008-9-10 23:55
3）相关歌曲：每当我走过老师窗前。
仅以此曲送给敬爱的老师，祝老师节日快乐。
http://bbsimg.pcpop.com/UpLoadAffix/2008/3/每当我走过老师的窗前7f6da6fe-9bbe-4132-9099-6bf81391f84d20080326093102473.mp3

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作者: yanyi    时间: 2008-9-10 23:55
先把前两天弄得发上来，丫丫妈妈别急呀。

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作者: yanyi    时间: 2008-9-10 23:59
有喜欢word版的可以下载附件。没钱的可以从网页上贴。

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作者: yanyi    时间: 2008-9-10 23:59
我也穷过

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作者: yanyi    时间: 2008-9-11 00:00
虽然现在也不富。

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作者: 过眼云烟    时间: 2008-9-11 09:38
识字1
宜  合宜  相宜  适宜         实  果实  实话  真实 老实
色  色彩  色调  音色  颜色   华   华美  华灯  华语  华丽
谷  山谷  谷子  谷雨         金   黄金  金星  金鱼
尽  尽头  尽力  尽心  尽是   层   云层  层次  阶层  层叠
丰  丰收  丰年  丰足         壮   壮大  壮实  壮美
1.秋天的图画
波  波浪  波纹  水波          浪   波浪  浪花  海浪
灯  电灯  华灯  灯火  灯光    作   作文  作家  工作  写作
字  写字  文字  字画          苹   苹果  青苹  水苹
丽  美丽  华丽  秀丽  壮丽    劳  劳动  劳力  劳苦 劳作
2.黄山奇石
尤  尤其  尤为  尤物           其  尤其  其中  其实
区  山区  区分  地区           巨  巨大  巨浪  巨人
安  安全  安心  平安           块  石块  土块  块头
站  站队  车站  站台           闻名中外    秀丽神奇
3.植物妈妈有办法
已  已经  已往  早已          甲  甲虫  甲鱼  甲子
豆  土豆  黄豆  绿豆          识  认识  见识  学识  见多识广
纷  纷纷  纷飞  纷乱          经  已经  经过  经手
如  如果  如今  如意          好  好人  好心  好意
娃  娃娃  女娃  男娃          洼  山洼  水洼  洼地
4.古诗两首
首  首长  首先  自首              于  于是  于今  在于
枝  枝叶  树枝  枝条              枫  枫树  枫叶  枫林
记  记分  记名  记录              刘  姓刘
识字2
胡  胡子  胡琴  胡说              戏  戏台  马戏  儿戏
棋  下棋  棋子  象棋              钢  钢笔  钢琴  钢水
观  观看  乐观  观音              弹  弹琴  弹力  弹升
琴  口琴  弹琴  钢琴              养  养分  养家  养生
5．一株紫丁香
休  休息  休养  休学             息  休息   信息  气息  
伸  伸手  伸张  伸直             甜  甜瓜   甜美  香甜
歌  歌唱  唱歌  歌手  歌星       院  院子   法院  出院  院落
除  开除  除法  除外  消除       您  您们   您好
牵  牵手  牵挂  牵动             困  困苦   困难  围困
6.我选我
员  人员  学员  队员              青  青年  青春  青草
宁  安宁  宁日  宁静              室  教室  温室  居室
样  一样  同样  样子              校  学校  校长  校园
切  亲切  一切  切记  切实        教  教师  教室  教养
响  响动  响亮  响声              班  班会  班车  班机  班级
告别     四海为家
7.一分钟
欠   哈欠  欠火  欠安              元   元旦  元首  元老
包   书包  包车  包子              钟   闹钟  钟爱  钟点
叹   叹气  叹息  叹号              哈   哈欠  哈气  哈腰
迟   迟到  迟早  延迟              各种各样
8.难忘的一天
及  及时  及早  及格               身   身高 身心 身家 身边
仔  仔细  仔鱼  仔鸡               细   仔细  细心  细小
次  名次  次日  次要               外   外国  外出  外地
计  计时  中计  计划               怦   怦怦跳  怦然心动
加  加法  加班  加入               礼  礼节 礼法 礼花  队礼
识字3
夕  夕阳  除夕  前夕               与   给与   与其  参与
川  山川  川贝  河川               州   神州   州县  州长
台  台风  台灯  站台               争   争气   争先  争光
民  人民  民族  民歌  民生         族   民族   种族  族长
9.欢庆
亿  亿万  亿千  亿年               洁   洁白   洁净  清洁
欢  欢乐  欢笑  欢快               祖   祖国   祖先  祖师
旗  国旗  旗帜  旗手               帜   旗帜   独树一帜
庆  欢庆  国庆  庆典               曲   歌曲   乐曲   戏曲
更加   立交桥                     
10.北京
央  中央  央求  央告            交  交手  交心  交友  交谈
市  城市  市民  市长            旁  旁边 旁观 旁人 旁若无人
优  优美  优秀  优先            阴  树阴  阴云  阴雨
坛  天坛  花坛  坛子            城  城市  长城  城区
国  祖国  国家  国歌            图  地图  图书  图画  
11.我们成功了
申  申请  申办  申明            匹  马匹  布匹  匹夫
互  互相  互让  互动            京  北京  京戏  京华
泪  泪水  泪光  眼泪  泪花      洋  海洋  洋房  洋相
拥  拥抱  拥有  拥挤            抱  拥抱  怀抱  抱养
相  互相  相同  相对            扬  扬名  扬言  飘扬
12.看雪
讲  讲话  讲课   讲台           打  打听  打动  打闹
指  手指  指头  指明            接 接班 接见 接收 接手 接头
惊  惊奇  惊人  吃惊  惊吓      故  故乡  故意  故国
候  时候  候车 候鸟  问候       奇  惊奇  奇观  好奇  
识字4
寸  尺寸  寸土  寸心  寸金      落  落笔  落日  落马
补  补丁  补课  补养            拔  拔河  拔草  选拔
功  功课  功劳  功夫            助  助手  互助  助兴
取  取得  取笑  取闹            所  所有  所以  住所  
13.坐井观天
信  写信  信用  相信             沿  井沿  沿海  沿路
抬  抬头  抬手  抬高             际  国际  边际  天际
蛙  青蛙  牛蛙  蛙泳             错  过错  错落  错字
答  回答  答话  对答             还  还有  还是  还好
14.我要的是葫芦
言  语言  言行  文言             每  每天  每年  每组
治  治家  治国  治安             挂  挂钟  挂念  牵挂  挂图
怪  奇怪  古怪  怪话  怪脸       慢  慢走  慢车  慢慢  慢火
15.小柳树和小枣树
怎  怎么  怎样                   思  思想  思路  思乡
穿  穿过  穿行  穿插             弯  弯曲  弯路  弯腰
比  比方  比分  比美             服  服气  衣服  服用
浅  浅海  浅见  浅明             漂  漂亮  漂流  漂泊
16.风娃娃
夫  匹夫  夫人  夫子             表  钟表  表示  表扬  表明
示  示意  指示  出示             号  口号  号手  吹号
汗  汗水  汗毛  汗青             伤  伤口  伤心  伤号  
吸  吸收  吸取  吸力             极  极地  极力  北极 南极
可以   许多   号子               急忙  帮忙  知道  衣服
17.酸的和甜的
串  串门  串讲  串气  串课        兔  兔子  兔毛  家兔
告  告诉  告示  广告              诉   诉说  诉苦 告诉
狐  狐狸  狐媚  狐臭              狸   狐狸  狸猫  河狸
猴  猴子  猴戏  猴头              颗   颗粒  饭粒  麦粒
识字5
斤  公斤  斤两  斤斤计较          折  折尺  曲折  折服
挑  挑选  挑水  挑夫              根  根本  根治  树根
独  独立  独自  独唱              满  满足  满意  满分
容  容易  容许  笑容              易  容易  轻易  平易近人
一花独放不是春，                  百花齐放春满园。
18.称赞
采  采用  采取  开采              背  背后  背书  背心
板  木板  地板  板书              椅  轮椅  椅子  坐椅
但  但是  但愿  但凡              傍  傍晚  傍午  傍明
清  清除  清洁  清香 清晨         消  消除  消化  消息
19.蓝色的树叶
由  由来  由于  因由              术   美术  手术  不学无术
吐  吐口  吐气  吐字              注   注意  注视  注目
课  课表  课文  上课              铅   铅笔  铅球  铅字
笔  铅笔  钢笔  笔直 毛笔         桌   书桌  桌布 桌子 课桌
景  景色  风景  背景              拿  拿手 拿办 拿人 加拿大
20.纸船和风筝
坏  坏人  坏话  坏处             松  放松  松树  松花
扎  包扎  扎花  扎营  挣扎       抓  抓住  抓药  抓贼  抓紧
祝  祝福  祝告  庆祝             福  祝福  幸福  福气
句  语句  句号  句子             幸  幸福  幸运  庆幸
21.从现在开始
之  之前  之后                   令  口令  指令  时令
布  布匹  布告  布衣             直  笔直  一直  直立 直接
当  当心  当时  当家             第  门第  及第  落第 第几
现  现在  现象  现实             轮  车轮  年轮  轮椅
期  日期  星期  学期             路  马路  路灯  道路
识字6
丑  丑行  出丑  家丑             永  永生  永远  永别
饥  饥饿  饥民  饥色             饱  饱满  饱学  饱和
温  温暖  温饱  温习             暖  温暖  暖气  暖和
贫  贫困  贫苦  贫穷             富  富有  丰富  富足
22.窗前的气球
户  户口  门户  户主             亚  亚军  亚洲  亚民
角  角落  牛角  角尺  角色       周  周期  周全  周年  四周
床  病床  床单  河床             病  病房  病床  生病
始  开始  始祖  始终             张  开张  张口  张扬
23.假如
寻  寻找  寻人  寻根             哭  哭诉  哭泣  哭声  哭闹
良  良好  良心  优良             食  食指  食用  食品  食物
双  双方  双手  双号             体  身体  体温  体操
操  操场  体操  操心             场  操场  市场  广场
24.日记两则
份  月份  年份  股份              粉  花粉  粉笔 面粉  粉色
晴  晴天  晴空  晴和              昨  昨天  昨日  昨晚
姑  姑娘  姑姑  姑息              娘  姑娘  娘家  新娘
妹  妹妹  表妹  姐妹              读  读书  读者  读音
25.古诗两首
舟  小舟  舟车  轻舟              音  音乐  声音  口音
何  何苦  何人  何故              客  客车  客人  客气
汪  汪洋  汪汪  泪汪汪            乘  乘客 乘车 乘法  乘员
识字7
丛  丛书  草丛  树丛              牢  牢记  牢房  牢固
拍  拍手  拍打  拍戏  拍球        护  爱护  保护  护理
保  保护  保养  保安              物  物理  动物  物体
鸡  母鸡  公鸡  鸡毛              猫  猫鱼  小猫  狸猫
竹林  朋友                        天空   写字
26.红领巾真好
羽  羽毛  羽绒  羽扇   羽衣                  
理  道理  理由  理想  理念 理会  理发                  
跃  活跃  飞跃  跳跃              捉  捉拿  活捉  捉笔
领  首领  领巾  领先  衣领        蹦  蹦高  蹦极  蹦床
灵  机灵  灵活  水灵              晨  早晨  清晨  晨星
27．清澈的湖水
觉  觉得  自觉  视觉              扔   扔掉   扔球   仍然
掉  掉队  掉头  掉包        
失   失火  失灵  失业  消失  失明
眼  眼睛  眼泪  眼皮              纸   纸张  白纸  纸巾
船  船夫  船员  船只  船头        入神   青蛙  生怕  景象
28.浅水洼里的小鱼
久  长久  久远  永久              乎   在乎   黑乎乎  玄乎
至  至于  至今  至极      死   死心  死路  死灰  死水  死海
腰  弯腰  山腰  腰果              捡   捡拾  捡看  捡核
被  被动  被告  被单              粒   米粒  颗粒  豆粒   
成百上千
29．父亲和鸟
并  并排  并且  并行              夜   夜晚  夜空  夜色
味  味道  气味  味觉              轻   轻快  轻松  轻易
刻  时刻  立刻  刻苦              喜   喜欢  喜爱  喜好
群  群体  人群  群山            
重   重要  重伤  重心  重用  重力
唱歌  话音  树林   树枝
识字8
卫  卫生  保卫  卫星            
运  运动  幸运  运河  走运  运气
宇  宇宙  宇航   庙宇   屋宇        航  航海  航空  航行
舰  军舰  舰队  舰只            
30.我是什么
晒  晒台  晒图  冲晒           
冲   冲动  冲浪  冲天 冲淡  冲洗  冲凉
池   水池  花池  城池     浮   浮力  飘浮  漂浮  浮云  浮华
灾   灾害  灾民  灾区           器   乐器  器宇  器重  机器
害   灾害  害怕  害虫  害病     黑   黑夜  黑板  乌黑  黑道
31.回声
岸  江岸  河岸  海岸               纹  波纹  纹理  纹路
洞  山洞  洞穿  洞天               影  电影  倒影  身影
倒  倒立  倒影  倒车               游  游戏  游乐 游客
圆  圆满  圆全  圆桌               围  包围  周围  围困
桥洞     青蛙   奇怪               回声     立刻
32.太空生活趣事多
杯  金杯  杯子  银杯              件  文件 信件  事件
住  住房  住所  住院              须  必须  胡须  须发
能  能手   能力   功能            飘  飘扬  飘浮   飘游
必  必须  必定  必要        事  事情  事业  事先  故事  事物
宇航员  重量  方向
33古化石
历  历史   经历   日历            史  历史  史书   史学
克  千克  克服  克星              灭  消灭  灭火   灭亡
孙  子孙  孙女   外孙             植  植物  种植   植树
化   化学  文化  化石             代  代表  年代  古代
观看    银杏    非常              保护   所以   竹子

34.农业变化可真大
厂  工厂 厂房  厂家              产  产品  生产 物产
介  介意  介入  介怀             农   农民  农场  农业
科  科学  科技  科目             技  科技  技术   技能  技法
纺  纺织   纺车  纺纱            织  织补  织布  纺织
成就  引人注目  产量             养分  变化  立功  好奇






反义词

脱掉-----穿上     害羞-----大方     仔细-----粗心、马虎
枯-----荣     疏-----密     沉睡-----苏醒
美丽-----丑陋     漆黑-----明亮     慢-----快
浓密-----稀疏     明亮-----黑暗     甜-----苦
长-----短      弯-----直     温暖-----寒冷
出现-----消失     回答-----提问     保护-----破坏
弱小-----强大     无力-----有力     勇敢-----怯懦
难过-----高兴     有趣-----无趣     糊涂-----明白、聪明
冷冷清清-----热热闹闹情绪    茂盛、茂密-----稀疏  
清晰-----模糊     展现-----隐藏     热情-----冷淡
欢乐-----痛苦     开心-----难过     高大-----矮小
繁华-----衰败     奇怪-----平常     高兴-----难过
容易-----困难     整齐-----零乱     方便-----麻烦
洁白-----乌黑     动-----静     开始-----结束
称赞-----贬低     沉-----浮     清新-----污浊
厚-----薄     慌张-----冷静     稠-----稀
表扬-----批评     升-----降     光滑-----粗糙
真诚-----虚伪     轻松-----沉重     特别-----平凡
富裕-----贫穷     喜欢-----讨厌     漂亮-----丑陋
满意-----遗憾     常常-----偶尔     欺负-----保护
筋疲力尽------精力充沛    瘦-----胖
暖烘烘-----冷冰冰     远-----近     刻苦-----懒惰
夸奖-----批评     聪明-----愚蠢     枯萎-----茂盛
下降-----上升     减少-----增多

近义词

躲----藏        遮------掩        脱掉-----卸下
枯----干        追------赶        宿------住
美丽-----漂亮     自豪-----骄傲      健壮-----强壮
呼唤-----叫唤     慢慢-----缓缓、徐徐
高兴-----开心     明亮-----光明、光亮
同伴-----伙伴     弯-----曲        足迹-----脚印
寻找-----寻觅     迷路-----迷途     景色-----景象
芬芳-----香气     赶紧-----赶快      不解-----迷惑
应该-----应当     舒适-----舒服      照顾-----照料
挑选-----选择     茂盛-----茂密      清晰-----清楚
展现-----展示     流动-----流淌      有名-----出名
特别-----非常     欢乐-----快乐      祝福-----祝愿
闪烁-----闪耀     雄伟-----雄壮      犹如-----好像
装扮-----打扮     川流不息-----络绎不绝
奇怪-----奇异     生气-----气愤      哄骗-----欺骗
知道-----明白     连接-----联结      容易-----轻易
研究-----钻研     立即-----立刻      采用-----采纳
方便-----便利     洁白-----雪白      忽然-----突然
好像-----似乎     望-----看       鸣-----叫
泊-----停     一动不动-----纹丝不动     清新-----新鲜
辨别-----分辨     慌张-----慌乱      指点-----指示
著名-----有名     观赏-----欣赏      指教-----指点
惭愧-----羞愧     光滑-----猾溜     飞快-----快速
力气-----力量     聪明-----聪慧     喜欢-----喜爱
仔细-----认真     满意-----满足     常常-----经常
惊讶-----惊异、惊奇     谈天-----聊天     往常-----以往
巴望-----盼望     焦急-----着急     办法-----方法
讨厌-----厌恶     孤单-----孤独     讥笑-----嘲笑
清楚-----明白     刻苦-----努力     斥责-----训斥
夸奖-----夸赞     灭绝-----灭亡     足够-----充足
流行-----盛行     旅游-----旅行

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作者: yanyi    时间: 2008-9-11 23:22
第六课

我实在是不知道如何扩展词语。谁知道告诉告诉我，我在找去都行。没精力一点一点贴了，下载附件吧。

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作者: 丫丫妈妈    时间: 2008-9-12 14:58
我就是把课文中的词挑出来，解释一下。

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作者: chengzh    时间: 2008-9-14 12:24
内容很全面，是很棒的资料！几位辛苦了！

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作者: 那年夏天    时间: 2008-9-17 05:34
丫丫妈妈，我来补充一下《一分钟》的内容，众人拣柴火焰高
《一分钟》生字积累
《一分钟》生字积累
【钟】１、释义： ⑴　用金属制成的中空的响器   洪钟｜警钟｜当一天和尚撞一天钟。
　　　⑵　计时的器具：挂钟｜闹钟｜钟表。⑶　指钟点、时间：五点钟｜十分钟。
　　　⑷　集中、专注：　钟情｜钟爱｜情有独钟   ⑸　姓。
２、钟爱：⑴　释义：特别疼爱。　⑵　例句：爷爷特别钟爱他的小孙子　
　　３、钟情：　⑴　释义：　感情专注。⑵　例句：一见钟情的事大概只有小说中有。
【零】１、释义：　⑴　细碎的、小数目的，跟“整”相对：零售｜零件｜零钱｜化整为零。
⑵　整数以外的小数目：零头｜零数｜七点零三分。　⑶　数的空位：四零一号｜二零零三年｜五零五室。⑷　表示没有数量：零分｜效果等于零｜二减二等于零。⑸　温度上表示水结冰的温度：零度｜零下十一度｜零上八度。⑹　草木的花叶枯萎下落：零落｜凋零。
　　　⑺　（雨、泪等。）落下：感激涕零。  ⑻　姓。
　　２、零乱：
　　　⑴　释义：不整齐，没有秩序，也作“凌乱”。⑵　例句：他的房间很零乱，显然很长时间没有整理了。
　　３、零落： ⑴　释义：　①　花叶脱落。②　事物衰败。　③　稀疏不集中。
⑵　例句：大雨过后，树叶被雨水冲洗得更绿了，但花朵却零落了
【闹】１、释义：⑴　喧哗、不安静：热闹｜闹市｜闹哄哄。
　　⑵　争吵、扰乱：　吵闹｜胡闹｜闹事｜又哭又闹。⑶　发泄（多指感情）：　闹情绪｜闹脾气　⑷　害病、发生（灾害或不好的事）：闹病｜闹水灾｜闹肚子｜闹笑话　⑸　戏耍、开玩笑：打闹｜闹洞房｜闹着玩。⑥　干、弄、搞：闹革命｜闹生产｜把事情闹清楚。
　　２、闹鬼：
　　　⑴　释义：　①　迷信认为发生鬼作祟的事情　②　比喻背地里捣乱、破坏。
　　　⑵　例句：有意见就当面说，别在暗地里闹鬼。
　　３、闹情绪：　　　
　　　⑴　释义：因工作、学习等不合意而情绪不安定，表示不满
　　　⑵　例句：他因工作上的问题在与我闹情绪呢，你去劝劝他。
　　　４、闹市：⑴　释义：繁华热闹的街市。⑵　例句：最近，我家迁离了闹市，来到了郊区，感到安静多了。
【哈】１、释义： ⑴　张嘴呼气：　哈欠｜哈气。⑵　象声词，形容大笑声：笑哈哈｜哈哈大笑。⑶　叹词，表示得意，满意或惊喜：哈哈，我赢了｜哈哈，这回给我猜着了吧。⑷　弯腰：哈腰。
　　２、哈哈镜：
　　　⑴　释义：用凹凸不平的玻璃做成的镜子，照出来的人像扭曲，变形，引人发笑。
　　　⑵　例句：哈哈镜可以调解人的情绪，松弛人的紧张神经。
３、哈欠：⑴　释义：人或某些动物在困倦时产生的一种生理现象，张大嘴深吸气，然后呼出。
　　　   ⑵　例句：昨晚没睡好觉，他今天一上午直打哈欠。
４、哈腰：⑴　释义：①　弯腰。②　稍弯下腰表示礼貌。
⑵　例句：有的人逢人就点头哈腰，虽然很有礼貌，但总让人不自在。
【欠】１、释义：⑴　借了没还、该给的没给：欠款｜欠账｜欠债。
　　　⑵　不足、缺少：欠缺｜欠火候｜欠妥｜欠考虑。
　　　⑶　身体或身体的一部分向上略微抬起：欠起脚尖｜欠身问好。
　　　⑷　疲倦时张口呼气：打哈欠。
２、欠缺：⑴　释义：①　缺少、不足。②　不足之处。
　　　⑵　例句：这篇文章取材很新颖，立意也比较深刻，只是文采上有点欠缺。
【迟】１、释义：
　　　⑴　慢、缓、跟“快”相反：迟缓｜说时迟，那时快｜事不宜迟。
　　　⑵　比规定的或正常的，合适的时间晚：迟到｜推迟｜昨儿睡得太迟了。
　　２、迟钝：⑴　释义：感官、思想、行动等。）反应慢，不灵敏，反应迟钝。
　　　⑵　例句：外公年纪大了，反应变得有些迟钝。
【叹】１、释义：⑴　因忧愁郁闷而发出长声：叹气｜叹息｜一声长叹。
　　　⑵　因赞美发出的声音：叹赏｜叹服｜惊叹｜赞叹。⑶　吟咏：咏叹｜一唱三叹。
　　２、叹服：⑴　释义：称赞且佩服。　⑵　例句：她雕刻的人物栩栩如生，真令人叹服。
　　３、叹为观止：⑴　释义：赞美所见到的事物好到了极点。
　　　⑵　例句：进入展览馆，精美的艺术品使人叹为观止。
【决】１、释义：⑴　拿定主意：犹豫不决｜决策｜决断｜决定｜坚决。
　　　⑵　一定：决无他意｜决不后退。⑶　决定最后胜败：决赛｜决一胜负｜一决雌雄。
　　　⑷　执行死刑：处决｜枪决。　⑸　河堤被水冲破：决口｜决堤｜溃决。　　　　　
　　２、决定：⑴　释义：①　对如何行动做出主张：他决定报考金融专业。
　　　　②　决定的事项：这是上级领导的决定。
　　　⑵　例句：老师决定让她代表我们班去参加演讲比赛。
【悔】１、释义：对自己的言行产生自责：悔恨｜悔悟｜后悔｜追悔莫及。
　　２、悔恨：⑴　释义：懊悔。
　　　⑵　例句：妈妈说：“如果你现在不好好学习，将来总有一天会悔恨不已的。”
《一分钟》多音字同音字形近字组词
【多音字组词】　哈：hā（哈欠、哈密瓜）hǎ（哈达、哈巴狗）
【形近字组词】　哈（哈气、笑哈哈）　　　钟（钟楼、时钟）
　　            吹（吹风、吹牛）　　　　针（针线、针对）
《一分钟》词语理解、搭配与例句
【哈欠】１、理解：困倦时嘴张开，深深地吸气，然后呼出，这种生理现象叫做打哈欠。
　　２、例句：洋洋昨晚看电视睡迟了，今天上课直打哈欠。
【迟到】１、理解：到得比规定的时间晚。
　　２、搭配：上学迟到，上班迟到；不许迟到，不能迟到。
　　３、例句：我们要按时到校，做到上课不迟到。
【决定】１、理解：⑴　对如何行动作出主张。⑵　决定的事项。⑶　某事物成为另一事物的先决条件；起主导作用。
　　２、搭配：决定投资，决定动工；学校的决定，班级的决定。
　　３、例句：⑴　领导决定让我爸爸到国外进修。⑵　这个问题已做出决定，不能更改。
　　　⑶　袁隆平超级稻栽培的推广，决定了水稻的增产丰收。
【后悔】１、理解：事后懊悔；事后觉得自己不应当那样做。
　　２、搭配：心里后悔，内心后悔；后悔的情绪，后悔的样子。
　　３、例句：他后悔不该跟班上的同学吵架。
《一分钟》词语解释
１、哈欠：人体血液中二氧化碳增多，刺激脑部的呼吸中枢而引起的一种生理现象。打哈欠时不自觉的张嘴深吸气，然后呼出。
２、后悔：为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。
３、迟到：到得比约定的或恰当的时间晚。
《一分钟》近义词反义词
【近义词】 决定──确定、决断　　　后悔──懊悔、悔悟
【反义词】　后悔──无悔
《一分钟》好词好句好段
【词】迟到　决定　后悔
【句】元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。
《一分钟》重点语句
１、心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。
　　　“再睡一分钟吧”不严格要求自己，会带来什么后果呢？他没有多想。“不会迟到的”存有侥幸心理。可就这一分钟给他带来的是焦虑、是自责、是悔恨、是难堪。多么深刻的教训啊！
２、他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
　　只晚了一分钟，带给他的麻烦是遇到了红灯。“叹了口气”表现了他焦急而又无可奈何的心理。这时他才认识到“要是早一分钟就好了”可是已经晚了。
３、他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
　　这一分钟晚的可真不凑巧，当他向车站跑去时，就差一点点车子开走了，多么沮丧，他又一次“叹了口气”又一次想“要是早一分钟就好了”。这时的悔恨已变成了无奈和自责。
　４、“元元，今天你迟到了２０分钟。”
　　为了多睡一分钟，他惩罚了自己──走着去上学。就这一分钟元元迟到了整整二十分钟，就这一分钟他耽误了学习，他感到愧疚和悔恨。
　　以上四句话前后相呼应，不仅写出了因小失大，小错造成大错的事实，而且极准确细腻地写出了元元侥幸—着急—再次着急—惭愧—后悔的心理活动。
《一分钟》中心思想
本文写元元因贪睡一分钟，而造成的后果—被红灯阻阁，没赶上公交车，最后上学迟到了二十多分钟。从而说明：贪小安逸，可能造成大的恶果，告诉我们要分秒必争，一生坚持
一分钟》写作方法
本文心理描写突出：
１、在家心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。２、在十字路口：他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”３、在汽车站： 他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
４、到学校：他红着脸，低着头……他非常后悔
《一分钟》课文结构分析
这篇课文共６个自然段。讲了元元多睡一分钟，带来的是２０分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。多睡一分钟，只不过是放松了一下自己，结果耽误了半节课。读完《一分钟》，我们可要做到“分秒必争”，年年如此，一生坚持。《一分钟》，留给我们许多值得思考的东西。
１、第１自然段：写元元贪睡及贪睡时的心情。再多睡一分钟，不会迟到的，这是一种侥幸心里，可能造成严重的后果。
２、第２自然段：写元元因贪睡一分钟在十字路口被红灯所阻及此时的心情。
　　　遇见红灯，叹了口气这是无奈、焦急和后悔的心情。
３、第３自然段：写元元因贪睡一分钟又没有赶上公交车和当时的心情。
　　“他向公共汽车跑去”眼看要迟到了，多么焦急啊！“要是早一分钟就好了”这时他不仅更加后悔了，还有自责的意思。
４、第４自然段：　写元元因没赶上车，只好走到学校。无奈的选择，为了多睡一分钟，只好让自己也受累了。
５、第５自然段：写元元迟到了２０分钟。在众目睽睽之下“红着脸”坐到自己的座位上，多么难为情啊。
６、第６自然段：写元元的后悔心情。事后的悔恨往往无济于事了，要分秒必争，一生坚持啊
《一分钟》教材简说
多睡一分钟，带来的是２０分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。多睡一分钟，只不过是放松了一下自己，结果耽误了半节课。读完《一分钟》，要让学生想到“分秒必争”，年年如此，一生坚持。《一分钟》，留给我们许多值得思考的东西
《一分钟》学习目标 知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间
《一分钟》教学建议
一、识字写字
　１、让学生在课文中画出带生字的词语，自主认读、识记。然后在读课文的过程中指导学生给生字正音，注意读准翘舌音“钟、迟”，后鼻音“零”，鼻音“闹”。“欠”在“哈欠”一词中读轻声。
　２、引导学生运用学过的方法自主识字，说说哪些字是自己已经认识的，从什么渠道或用什么方法认识的。如：
　　　⑴　熟字加偏旁识字： 钟、零、闹、哈、迟、叹、悔。
　　　⑵　熟字换偏旁识字：快—决、海—悔。
　　　⑶　猜谜语识字：“大门里边是市场”。（闹）
　　　⑷　运用汉字构字规律识字：哈、叹、钟、迟、悔。（比如，让学生说说“哈”为什么是口字旁。）
　　３、可用下面的方法巩固识字：
　　　⑴　同学之间相互考考生字是否认识。
　　　⑵　用“找找说说”中的偏旁和字组成新字，比一比，看谁组得多。
　　　⑶　游戏巩固：　从“我会认”和“我会写”的生字中，选择几个，分组进行组词比赛，哪组组词多，哪组获胜？
　　４、指导写字可分两步进行：
　　　　写字之前要仔细观察要写的八个字，把部件和笔画看清楚，保证把每个字写正确。如，“包”字里边是“巳”，不是“”；“钟”字金字旁的最后一笔不能穿过上横；“迟”字里面的“尺”，末笔捺变点。
　　　其次要仔细观察字的部件和笔画在田字格中的位置，把字写得匀称、美观。比如，“包”字的竖弯钩要拖长；“叹”和“哈”都有口字旁，口字旁要写得小一些，位置偏上；“闹”字的“门”要写得稍大一点，给里边的“市”留出足够的空间。
二、朗读感悟
　　１、创设情境导入新课，初步感知“一分钟”究竟有多长。
　　２、教师范读，学生整体感知课文，想一想：
　　　　听了老师读课文，你知道了什么？（学生自由谈。）
　　３、自由朗读，讨论：
　　　　元元两次叹气说“要是早一分钟就好了”的时候，他会想些什么？先让学生自己读书感悟，体会元元当时着急的心情；再小组讨论，谈谈自己的想法，揣摩元元的心理；然后派代表到全班交流；最后通过朗读表达元元当时的心情，注意读出叹息、自责的语气。
　　４、在理解、感悟的基础上，讨论：你觉得这一分钟重要吗？为什么？
　　　　当同学们看见元元“红着脸，低着头”走进教室时，一定会受到强烈的感染──就这一分钟，使他迟到了整整２０分钟；就这一分钟，耽误了学习，使他感到愧疚和后悔。再通过小组讨论，让大家领悟到每一分、每一秒的重要。
　　５、有感情地朗读课文。学生一边读一边体会元元的心情。
三、实践活动
　１、课后练习“找找说说”是组字练习，用偏旁“门、口、、”和“尺、欠、合、中、市、又、井”等字可以组成：“闹、哈、吹、钟、迟、进”等字。如果学生用“门”和“口”组成“问”，也应给予肯定。
　２、组织学生从活动中体会“一分钟”的价值：
⑴　通过查找资料说明，人们一分钟能做多少事。（如，工人、农民、解放军、清洁工。）
⑵　以“我一分钟能做什么”为主题，交流自己的切身感受，体会时间的宝贵。
四、资料袋
　　故事《一分钟》：
　　著名教育家班杰明曾经接到一个年轻人的求教电话，并与那个向往成功、渴望指点的年轻人约好了见面的时间和地点。待青年如约而至时，班杰明敞开的房间里狼籍一片的景象令他颇感意外。没等年轻人开口，班杰明忙说：“你看我这房间，太乱了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下。”
　　边说边关上了门。一分钟后，班杰明打开了门并热情地请进了年轻人，此时，他的房间里一切已井然有序，而且，还有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息中漾着微波。
　　可是，没等年轻人把满腹的有关人生和事业的疑问向班杰明讲出，班杰明就非常客气地说道：“干杯，你可以走了。”
　　年轻人既尴尬又遗憾地说：“可是，我还──还没向您请教呢？”
　　“这些，难道还不够吗？”班杰明微笑着扫视着自己的房间，轻言细语说，“你进来坐下又有一分钟了。”
　　“一分钟”，年轻人若有所思的说，“我懂了，您让我明白了一分钟时间可以做许多事情，可以改变许多事情的深刻道理。”
《一分钟》教材分析
《一分钟》也是新选编的课文，讲述的小朋友元元由于多睡了一分钟，使自己带来了上学路上的焦急和叹息，使自己上课迟到了２０分钟，而深深的后悔。课文内容与学生实际生活联系非常紧密。教学中要引导学生联系自己生活体验，让学生在朗读感悟的同时懂得时间的宝贵，引导学生养成珍惜时间的好习惯。
　　由于学生年龄较小，时间观念不强，对于如何珍惜时间缺乏感性的认识。本文正是一个优秀教材，教学时应充分利用课程资源，创设情境，在读中感悟，从中体会元元的焦急与尴尬，也使这件事成为宝贵的教训，促使每个学生都能对自己严要求，珍惜时间。
　　教学时可抓住以下几点:
　　１、课前调查： 一分钟可以做哪些事情？
　　　　提示：思维要发散一些，不要仅限于同学，还可以是其他职业的人，甚至可以是动物，交通工具……
　　２、创设情境导入新课，感知“一分钟”有多长。
　　３、重点引导学生在读、议、演中理解课文，积累语言。体悟到时间的重要，要做遵守纪律的孩子：
　　　⑴　元元打了哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。
　　　⑵　他叹了口气，说：“我要是早一分钟就就好了。”
　　　⑶　他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”

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作者: 那年夏天    时间: 2008-9-17 05:35
接着来
《一分钟》阅读提示
时间是最宝贵的。一分钟、一秒钟也要学会珍惜。本文就讲述了小朋友元元由于早上贪睡了一分钟，为自己带来了上学路上的焦急和叹息，导致上课迟到了２０分钟，使自己非常后悔
时间是什么
“现在是什么时间？”或者“现在离新年还有多长时间？”这恐怕连小学生也觉得是再简单不过的问题了。可如果把词序颠倒一下再问：“时间是什么？”恐怕绝大多数人都会顿觉茫然。事实的确如此。“时间”对我们是再重要、再平常、使用再多不过的概念了：“要抓紧时间”、“浪费时间就等于浪费生命”、“时间就是金钱”……人们把时间看作是不依赖于任何其它事物而独立存在的、无休止地均匀流逝的客体；在中学生数学、物理课本中，时间被表述成一条有中国、有单位、有指向、无始无终的直线，这就是符合人们常识的牛顿“绝对时间”，也是直到本世纪初被普遍接受的科学的时间概念。真理是相对的，它总是随着科学的进步而发展，人类进入二十世纪后，物理学、天文学的新成果、新发现向“绝对时间”的基本观念提出了挑战。爱因斯坦狭义相对论指出，时间不能脱离宇宙及其事件的观察者而独立存在，时间是宇宙与其观察者之间的联系的一个方面。处于相对匀速运动的不同观察者，一般对同一事件总会测出不同的时间。例如，相对观察者作匀速运动的钟总是比相对于观察者静止的钟走得慢，钟的相对速度越大，越接近光速，效应越明显。另外，爱因斯坦广义相对论的一个直接推论是，由于引力场的原因处于地球表面不同高度的时钟走速不一样，海拔越高钟速越快，差值约为１．０９×１０-16秒／米（海拔），即每升高１００米，时钟变快百万亿分之一秒。爱因斯坦相对论做出的这些预言已经被实验所验证。另外，如果承认根据爱因斯坦相对论和本世纪重大天文发现（河外星系谱线红移、微波背景辐射、不同星系上近似的氦丰度）提出的“大爆炸”宇宙模型，那就要接受我们这个宇宙必然有“开端”（至少在１００亿年前吧），并且还可能有终结（至少在几百亿年以后），多么惊世骇俗的结论！
　　还好，由爱因斯坦广义相对论和量子力学得出的现代宇宙论的最新研究成果是：我们这个观测所及的宇宙（范围约１５０亿光年）是有限无界的，即在空间─时间尺度上有限但无边界（或边缘），无始无终，无生无灭！当然，这只是一种比较新的宇宙模型，由此做出的科学预言还要接受实际观测的验证。
　　总而言之“时间是什么？”的问题实质上是探索时间的本质，这只是极少数科学家、哲学家热心研究的课题，而且远没有得出一个令人满意的结果，看来还需要长期探索下去。好在对于时间的实际应用，按常规理解就够了，在个别领域，有时需要给时间加上相对论改正。
授时系统
授时系统是确定和发播精确时刻的工作系统。每当整点钟时，正在收听广播的收音机便会播出“嘟、嘟……”的响声，人们便以此校对自己的钟表的快慢。广播电台里的正确时间是哪里来的呢？它是由天文台精密的钟去控制的。那么天文台又是怎样知道这些精确的时间呢？
　　我们知道，地球每天均匀转动一次，因此，天上的星星每天东升西落一次。如果把地球当作一个大钟，天空的星星就好比钟面上表示钟点的数字。星星的位置天文学家已经很好测定过，也就是说这只天然钟面上的钟点数是能很精确知道的。天文学家的望远镜就好比钟面上的指针。在我们日常用的钟上，是指针转而钟面不动，在这里看上去则是指针“不动”，“钟面”在转动。当星星对准望远镜时，天文学家就知道正确的时间，用这个时间去校正天文台的钟，这样天文学家就可随时从天文台的钟面知道正确的时间，然后在每天一定时间，例如，整点时，通过电台广播出去，我们就可以去校对自己的钟表，或供其他工作的需要。
　　天文测时所依赖的是地球自转，而地球自转的不均匀性使得天文方法所得到的时间（世界时）精度只能达到１０～９，无法满足二十世纪中叶社会经济各方面的需求。一种更为精确和稳定的时间标准应运而生，这就是“原子钟”。目前世界各国都采用原子钟来产生和保持标准时间，这就是“时间基准”，然后，通过各种手段和媒介将时间信号送达用户，这些手段包括：短波、长波、电话网、互联网、卫星等。这一整个工序，就称为“授时系统”。
北京时间
北京时间是我国的标准时间。每当正点时刻，从收音机里就会发出“嘟、嘟……”的六响，接着是播音员的声音：“刚才最后一响是北京时间ＸＸ点正”。大家就根据收音机里发出的“嘟、嘟”声去校正自己的手表或时钟。我们为什么要用北京时间呢？它真的是北京地方的时间吗？
　　其实北京时间并不是北京地方的时间，而是东经１２０度地方，也就是距离北京以东约３４０公里处的地方时间。大家知道，中午１２点时，在太阳光下物体的影子最短。而当收音机里播出“北京时间１２点正”时，在北京地方所看到的物体影子还有点偏西，要再过约１６分钟后，才见到最短的物体影子。北京时间是我国行政管理、生产、交通运输等工作的时间计量标准。假如我们没有统一的时间标准，而是各用各的时间，学校就无法上课，工厂就不能正常生产，交通运输也不能有条理的进行，这就使整个社会的工作、生产秩序混乱。但是取哪个时间为标准好呢？因为北京离１２０度经线很近，而且北京是我国的首都，所以很自然的以东经１２０度地方的时间取为我国的标准时间。人们给它取个名字叫“北京时间”。
北京时间是从哪里发出的
“北京时间”是我国的标准时间。每天，收音机里、电视屏幕上向全国提供的就是“北京时间”。但是，你可知道，“北京时间”是从哪里发出来的？
　　“北京时间”的发布地点不在北京，而是在远离北京的陕西省西安东郊的中国科学院陕西天文台──我国惟一的“标准时间授时中心”。
　　１９６６年３月２６日，周恩来总理亲自主持召开国务会议，会上正式提出建设我国标准时间授时台的计划。１９７０年，在渭北高原尧山脚下终于建成了具有时间计算和授时服务功能的、世界一流水平的中国科学院陕西天文台蒲城授时中心。１９７３年增建了短波远洋授时系统，１９７５～１９８６年又动工兴建了长波授时台。１９８６年６月通过国家级技术鉴定，从而使我国在授时领域进入世界先进行列，成为世界八大先进授时国之一。
　　目前，我国原子钟的精确度极高，１００万年中误差小于１秒，在国际上名列前茅。
珍惜时间的鲁迅
我国伟大的思想家和文学家鲁迅，非常珍惜时间。他有一句至理名言：“时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命”。
　　鲁迅确实惜时如命，他把别人喝咖啡、闲聊天的时间都用在工作和学习上。鲁迅还以各种形式来鞭策自己珍惜时间，刻苦学习和工作。在北京时，他的卧室兼书房里，挂着一副对联，集录我国古代伟大诗人屈原的两句诗，上联是“望崦嵫而勿迫”（看见太阳落山了还不心里焦急）。下联为“恐鹈鹕之先鸣”（怕的是一年又去，报春的杜鹃又早早啼叫）。书房墙上还挂着一张鲁迅最崇敬的日本老师藤野先生的照片。鲁迅在《朝花夕拾》中写道：“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了,于是点上一支烟,再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。”鲁迅用这朝夕相处的对联和照片督促自己抓紧时间。
　　正是因为有了这种惜时如命的精神，鲁迅在他５６年的生命旅途中，广泛涉及到自然、社会科学的许多领域，一生著译一千多万字，留给后人一份宝贵的文化遗产。
爱迪生珍惜时间
大发明家爱迪生几乎平均每三天就有一项发明，在他八十岁寿辰时，他声称自己已经一百三十五岁。他就是抓住了今天，并走在了今天的前头。真正珍惜时间的人都善于抓住今天，只有懦夫、懒汉才乞求明天
假如给我三天光明
我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来。似乎遥远无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又整日惦记着它，于是饱食终日，无所事事。
　　有时我想，要是人们把活着的每一天都看着是生命的最后一天该有多好啊！这就更显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
　人们对待生命如何？只有那些瞎了的人才更加杞人忧天光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到建康的幸福。
　　我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
　　我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却避此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求……
　　请你思考一下这个问题：假如你只有三天原光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？
一分钟
一分钟，可以用来微笑，对他人，对自己，对生活微笑。
　　一分钟，可以用来看路，观赏美丽的花朵，感受湿润的草地，或者欣赏清澈透明的流水。
　　一分钟，可以用来静静倾听，或者歌唱。
　　一分钟，可以紧紧握住他人的手，赢得一个新朋友。
　　一分钟，可以感受肩负的责任，等待的焦虑，忧郁的悲哀，失望的无奈，孤独的凄凉，失败的痛苦，胜利的欢乐……
　　一分钟可以用来鼓励一个人使之不气馁，一分钟足以让人选择重新生活。
　　一分钟关注足以使儿子、父亲、朋友、学生、老师等感到幸福，仅仅一分钟便足以构筑永恒。
　　一分钟有时似乎无足轻重，但当我们向一位永远离去的朋友致敬时就会重视这一分钟；当上班是否迟到取决于这一分钟时，我们就会珍惜这一分钟；我们也希望生活能给予我们生死离别的人一分钟。
　　在一分钟里，人们可以去爱，寻找，分享，宽恕，等待，相信获胜……
　　在短短的一分钟里，一个人说个“是”，或另一个人说个“不”，都可能改变你的整个生活。
　　一分钟似乎非常短暂，但可能在我们的生活中留下深深的印痕。
　　有人说过：“要把每一分钟都当成最后一分钟。”如果大家平时都能记住这句话，我们就会学会珍惜生活，珍惜每一分钟，让生命之钟记录你度过的每一分钟！
珍惜时间的名言
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　──【晋】陶渊明《杂诗》
　　岁月已往者不可复，未来者不可期，见在者不可失。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　──【宋】林　逋《省心录》
　　昨日之是背我走，明日之日肯来否？走者删除来者谁？惟有今日为我有。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　──【清】袁　牧《对日歌》
　　节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　──【中】鲁　迅《禁用和自选》
　　过去和未来并不是“存在”的东西，而是“存在过”和“可能存在”的东西。唯一存在的是现在。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　──【古希腊】库里希坡斯《断片》
　　把我左边兜里的银币掏去吧，不过请留下右边这个兜。里边装的是我的金子──时间。
　　　　　　　　　　　　──—【美】奥·霍母斯《教会学校的一堂韵文日课》
　　过去是永恒的，将来也是永恒的，而介于这两者之间的这一小点，不管有多长，相比之下，仅仅是短短的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　──【英】托·布朗
　　要惜时如金，不要等到失去了再去抓，因为时间不会停下步来。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　──【英】亚·蒙哥马利《切丽和斯洛》
　　辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　──【英】布莱克《布莱克诗选》
　　我们一辈子都在学习航海术，可是当我们成为好舵手时，船却快要倾覆了。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　──【英】乔·梅瑞狄斯
　　除了聪明没有别的财产的人，时间是唯一的资本。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　──【法】巴尔扎克《驴皮记》
　　我们的过去不复存在，我们的未来不见踪影；所以我们不必为过去和未来而愁苦，我们只须真实地活在现实里。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　──【法】亚　兰《幸福论》
　　明日事今日毕。下午想做的事上午就做完。死亡不等于人，不论他有为还是无为。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　──【印度】《摩诃婆罗多》
春
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
　　一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山郎润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，园子里、田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着、躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑、捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开了花赶趟。红的象火，粉的象霞，白的象雪、花里带着甜味儿；闭了眼、树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成干成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花满地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
　　“吹面不寒杨柳风”，不错的。像母亲的手抚摸着你。风里带来些新的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆喉咙，唱出婉转的曲子、跟轻风流水应和着、牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
　　天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了，城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
　　春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
　　春天像小姑娘，花枝招展地笑着，走着。
　　春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚。领着我们上前去。
【导读】
　　你一定读过不少写春景的文章。在作家朱自清的笔下，“春”又是什么样的？相信你读了这篇文章之后会有一种清新，甚至为之一振的感觉。
　　从文中可以看出朱自清先生经过全面，仔细地观察，抓住了春天的特征。通过对春天里山、水、虫、鸟、树、雨、人生动、传神的描写，表达了朱自清先生对万物复苏，生机盎然的春天的热爱，文章写得有声有色，文中以精美的语言运用比喻、拟人等修辞方法展现出一幅幅富有诗情画意的图景，读了给人以美的享受。
匆匆
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了那里呢？
　　我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
　　去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是，洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
　　在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
　　你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
晨
淡淡的朝阳刚把树梢照亮。顺了石柱攀缘到三层楼上来的老藤树比来时茂盛多了，有些柔韧的枝蔓伸展开来，带着绿叶，向人轻拂，似在表达它的欣快之感。在露珠晶莹的树叶丛中，一只小蟑用稚哑的嗓门，轻轻嘶叫。愈来愈明亮的阳光却显示：将要来临的又是十分炎热的一天。但，不论回头怎样炎热，甚或会从懊热之中来一阵风掣电闪，现在这早晨却如此清新、宁静。如若仔细地分析一下，这清晨之可爱究竟在何处呢？是这清凉，是这朝露，是这潮湿泥土的芬芳，是这云霞烂漫的宁静，是的，我想是这一切。但更重要的是，它是一个新的起点。在一个人的生活之中，不知要经历多少曲折复杂的道路──他焦灼，困难，轻松，欢乐。而千千万万早晨之中的每一个早晨，当它到来的时候，都使你感到是第一次和它接触一样新鲜。它永远那样清新澄碧，而它永远那样鼓舞人意。人们在日常谈论中，常常用“朝气”与“暮气”这两个极端相反的字眼，评判一人一事，来说明那是生气勃勃的，还是气息奄奄的。这个“朝气”就是从永远给人清新之感的早晨发展而来的。朝气——使人想到：精力充沛，双眸明亮，两颊鲜红，向新的未来；迈开脚步，──一也许这未来之中充满莫不可测的事变，而那早晨总还是那样令人欣喜，令人振奋，以无限情意督促人们起步。今天早晨就是这样可爱，我指望它就像第一次看到早晨。那几片朝云，给阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣一样轻柔、绰约、缥缈、悠然。病中，我常常感觉到：愈是在困苦的时候，愈觉得清晨之可贵。因为我们战斗过了一天，而对“晨”的意义有了更深一层理解，懂得了人生，懂得了怎么去战斗，于是便感到了这宇宙之中不只是清新宁静，而更是“充满一种庄严肃穆之感”。
　　同学们，每天睁开朦胧的睡眼，你面对的就是“晨”。你想过“晨”的含义吗？你对“晨”有什么感觉？读读这篇文章，体会作家刘白羽笔下的“晨”吧。
　　作者在文中提出这样一个问题：“这清晨之可爱究竟在何处呢？”读了这篇文章，你觉得该如何回答这个问题？
作者写《晨》，并不只局限于景色的描写，更在于由景抒情。想一想，作者想表达一种什么样的感情？
【导读】清晨的可爱之处更重要的是体现在它是一个新的起点。它使人感到新鲜，永远鼓舞人意，令人振奋，它标志着永远向前。
　　这是一曲“晨”的赞歌，表达了作者对生活的乐观主义激情。
拓展阅读
今年我９岁了，已度过了无数个一分钟。一分钟，有时在课堂沙沙作响的笔尖下滑走；有时在玩耍中被欢笑声所冲走；有时在沉睡中被呼噜声所带走；有时在生气中被愤怒所赶走。
　　一分钟有时很长，有时又很短。玩的时候，一眨眼就过了很多个一分钟。但是肚子饿时，等着饭熟的那一分钟，就像是一小时。我好动，有时妈妈让我静坐一分钟，什么也不能做，这一分钟就长得像一年。
　　我的童年就是这样无数个一分钟的组成。我要把握每一分钟，用每一分钟拼出最美的童年。
《一分钟》续写
第二天早上闹铃响了，元元马上睁开睡眼，心想：昨天我已经迟到了，今天我不能再像昨天一样贪睡。
　　他立刻穿好衣服，吃了早点去上学。他走到十字路口，看见前面是绿灯，就走过去了。这时红灯刚好亮了，他高兴地想：还是早一分钟好。
　　元元很快地走到车站，他刚坐上汽车，汽车开了，他开心地想：还是早一分钟好。
　　到了学校，他坐到位子上，上课铃响了，老师走了进来说：“今天你没迟到。”
　　元元心想：还是早一分钟好。
我当过一分钟船长
我当过一分钟船长，你们信不？
　　那天，我去玉环玩，在轮渡上，爸爸带我去参观船长室。进了船长室一看，哇噻，满眼的仪表、指示灯，还有一台电脑航海仪，（当然这些名称都是爸爸后来告诉我的。）只看得我眼花缭乱。船长叔叔正在驾船，我好奇地睁大眼睛东看西瞧，心里痒痒的，手也痒痒的，船长叔叔真是个聪明透顶的叔叔，他一眼就看出了我的心思，笑眯眯地对我说：“赵近，想不想开船当船长？”“想、想、想，”我高兴的几乎跳了起来。船长叔叔让我把手放在操纵把上，然后扶着我的手说：“看，赵近会开船了。”我当时的心只是乒乒地跳，又紧张又激动，什么也不敢想，只把眼睛瞪得大大的，紧盯着海面，真象一位威风凛凛的船长。过了一分钟，爸爸就把我拉下来了，真扫兴。但是我很自豪，起码，我曾当过一分钟船长。
宝贵的一分钟
一分钟是短暂的，可一分钟又是宝贵的。
　　警察在抓小偷时，一分钟，会让小偷就跑得无影无踪。
　　医生在治病时，一分钟，会让病人的病情更加严重，甚至死亡。
　　消防员在灭火时，一分钟，会让大火就烧得更加猛烈，吞噬掉更多的财产，甚至人的生命。
　　一分钟是多么宝贵啊！我们应该珍惜生活中的分分秒秒。
珍惜时间
我是小学生，正是学知识长身体的时候，时间对我来说也十分珍贵，浪费时间就是浪费知识，所以我在写作业时不能一边看电视，一边做作业，这样既能把眼睛看坏，还浪费时间；上课时不能跟别的同学说话，这一方面不尊重老师，一方面浪费时间，学不到知识。
　　时间对每个人都是公平的，我们要珍惜时间，多学知识，为将来建设祖国多做贡献。
一分钟》拓展课上完课文《一分钟》后，我在第三课时安排了一个拓展延伸活动：说说一分钟能做哪些事？效率怎样？于是，我带领同学们开展了这样的活动：比一比一分钟内谁写的字最多、谁计算的口算题最多、谁组词最多。当我把活动要求说完后，同学们已迫不及待地等着比赛的号令。
　　比赛开始了，同学们兴致勃勃，都想着在一分钟里做做最多的事情。大家你争我赶地做着，比赛结束后，由老师公布比赛结果：一分钟内同学们写字字数最多是２１个，口算题最多是１８题，组词最多是２５个。活动结束后，我让学生谈谈活动的收获与感受。学生的回答很精彩，“一分钟说长也长，说短也短，我能从一分钟里学到很多知识。”“一分钟内能做很多事，所以大家要珍惜时间，不要浪费时间。”“我想用一句话来表达我的感受‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’。
　　是啊！这样的实践活动能让学生的体会与感受更多，效果比教授课文更好。

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作者: jasson    时间: 2008-9-17 07:16
我来晚了，现在才看到这么精彩的课文讲解，我先自己上上课，再给孩子上课，几位父母真苦了

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作者: thenry    时间: 2008-9-17 10:46
谢谢分享，辛苦了！孩子刚上一年级，先收藏！

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作者: 那年夏天    时间: 2008-9-19 05:10
《难忘的一天》教材简说
《难忘的一天》多音字同音字形近字组词
【多音字组词】仔zǐ（仔细、仔密）zǎi（牛仔裤）
【同音字组词】计（计策、计划）记（记录、笔记）
【形近字组词】次（次要、次数）　　外（外国、内外交困    决（决定、坚决）　　处（处理、设身处地）
《难忘的一天》词语理解、搭配与例句
【严寒】 〖理解〗气候极冷。〖搭配〗气候严寒，天气严寒；冒着严寒，战胜严寒；严寒的冬季，严寒的夜晚。
〖例句〗  解放军在严寒的北国坚持巡逻放哨，保卫祖国安全。
【展览】理解〗陈列出来供人观看〖搭配〗　展览战果，展览收获；图书展览，服装展览；科技展览，文物展览。
〖例句〗春节过后，市里又要举行房地产的展览。
【激动】〖理解〗感情因受刺激而冲动。
〖搭配〗激动人心，激动万分；情绪激动，感情激动；十分激动，不宜激动。
　〖例句〗“神舟”载人飞船发射成功，这是个激动人心的喜讯。
【慈祥】〖理解〗老年人的态度、神色）和蔼安详。
（〖搭配〗　面容慈祥，目光慈祥；慈祥地望着，慈祥地微笑。
〖例句〗解放军战士称她是个慈祥的老妈妈。
【平静】（心情、环境等）没有不安或动荡。〖搭配〗生活平静，气氛平静；平静的湖面，平静的夜晚
〖例句〗走下讲台，休息片刻，我心里平静多了。
　　【沉着】〖理解〗不慌张，很镇静。〖例句〗她沉着地走上讲台，给大家朗诵了一首古诗
【顺利】〖理解〗事物在发展或工作的进行中没有或很少遇到困难
〖搭配〗工作顺利，办事顺利；顺利地开展，顺利地举行。
〖例句〗　三峡水电站顺利地完成了去年的发电任务。
《难忘的一天》词语解释
和蔼可亲】性情温和，态度亲切
【沉着】从容镇静；不慌不忙。
【兴奋】奋起，激动
【慈祥】（老年人的态度、神色）和善安详。
　【满意】意愿得到满足；符合心愿。
《难忘的一天》成语的理解和应用
【和蔼可亲】 〖理解〗和蔼：和善。态度温和，使人容易接近。
〖例句〗他和蔼可亲，愿意帮助你解决一切问题，就像一个相识多年的老朋友一样。
《难忘的一天》近义词反义词
近义词】            严寒──严冬、隆冬　　　激动──兴奋、冲动
　　               慈祥──和蔼、慈爱　　　沉着──镇静、镇定
【反义词】         担负──推卸、推却　　　严寒──酷暑　　　激动──平静
　　               慈祥──凶狠、凶恶　　　沉着──惊慌　　　赞许──抨击
难忘的一天》好词好句好段
词】  严寒　紧张　激动　高兴　赞许　普及　兴奋　仿佛　格外　灿烂　平静　沉着
　　操纵　顺利　和蔼可亲　沉着地操纵　顺利地打出　仔细地看　亲切地问
　　难忘的一天　难忘的日子　慈祥的微笑　满意的笑容　紧紧地握住　高兴地点头　
　　紧张的心情　各式各样的图形
【句   天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。
《难忘的一天》句子解析
邓爷爷听了，赞许地再一次和我握手，并对身边的人说：“计算机的普及要从娃娃抓起。”
　　这句话是讲邓小平爷爷对“我”表演电子计算机感到很满意，同时，邓爷爷也提出了希望──计算机的普及要从娃娃抓起
《难忘的一天》难句讲解
１、想到马上就要见到邓爷爷，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。
　　　　“又紧张又激动”说明小作者知道这次是为邓爷爷表演，意义非常重大，因此有些紧张；想到平时只能在电视上见到邓爷爷，而今天要受到邓爷爷的亲自接见，所以感到高兴而激动。
　　２、看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。
　　　　“和蔼可亲”是我对邓爷爷的感受，邓爷爷就跟普通的老人一样那么随和，那么慈祥，消除了作者心中预想的某些神秘因素，所以“我紧张的心情一下子就平静了下来”。
　　３、我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种各样的图形来。
　　　　“沉着”一方面说明“我”心情很平静，另一方面也说明“我”很有信心。“顺利”说明“我”操纵电脑非常熟练，也体现了我国青少年正在逐步掌握许多科技知识。
难忘的一天》难段讲解
课文第６自然段。  这一段写的是“我”表演结束后的心情和这一天让“我”终身难忘。“我”出色地完成了表演，还得到了邓爷爷的赞许和鼓励，所以很“兴奋”，心情很舒畅，觉得“天格外蓝”“阳光更加灿烂”。“肩上担负的责任”指的是邓爷爷的期望：能使我国青少年从小普及科技教育，将来成为建设祖国的人才。所以这一天令人“难忘”。
《难忘的一天》课文导
这篇课文写的是小主人公“我”为邓小平爷爷做电子计算机表演的故事。通过小主人公的内心感受，表达了邓小平爷爷对青少年成长的深切关怀，体现了党和国家对在青少年中普及科学技术的重视。
《难忘的一天》层次结构
第一段（第１自然段）：讲“我”最难忘自己为邓小平爷爷做电子计算机表演。
　　第二段（第２至５自然段）：讲“我”表演电子计算机操纵的经过，邓爷爷看后很满意。
　　第三段（第６自然段）：讲“我”忘不了这一天。
《难忘的一天》学习小结
这篇课文是按事情发展的顺序记叙的。课文第二段是重点，可通过加强朗读来理解课文，从中体会到“我”难忘的原因是什么。
电脑是一种刚刚进入家庭的家用电器。我家也有一台奔腾５８６型的电脑。
阅读拓展
电脑   电脑都分为两个部分。一部分是硬件，它包括鼠标、键盘、显示器、主机。也就是我们看得见摸得着的。另一部分是软件，就是电脑的“灵魂”，电脑的“思想”。软件的种类很多，有学习软件、游戏软件等。
　　电脑的显示器像我们常见的电视机，上面有个显示屏，可以显示各种各样的图形和数据。电脑的主机看起来只是一个很平常的箱子，其实里面是很复杂的。当你掀开机箱的盖子时，你会发现在主机板上有许多槽，每个槽上都有一个绿色的电路板，上面布满电路，正因为有了这些电路，电脑才能高速度计算各种数据。如果你仔细观察的话，你会发现在每一块电路板上，都有几块长方形的集成电路芯片。你别看它个头儿小，我们还真不敢小看它呢，我们若在电脑中储存信息和数据，都存放在它那儿。每一个这样的芯片都可以存放一千多万个汉字。在主机中，最引人注目的要数散热器了，在一个黑色方框中，有一个微型的小电风扇，每当你把电源打开时，它就快速地转动起未，为正在工作的主机散热，直到你关机才停止。
　电脑也是我的好伙伴。每当我做完作业感到有些疲劳时，就与它下一盘棋或打一场球。
　　电脑更是爸爸的好帮手。每当备课时，爸爸都要打开它，如果遇到难解易错的题，正确答案不一会儿就在电脑上出来了。
　　我爱我家的电脑，因为它给我带未了许多方便和无穷的快乐。
【阅读提示】    你也许用过电脑，但你不一定了解电脑。文中小作者对电脑的描述，仿佛把我们带到了主机内部，令我们大开眼界
奶奶上网            
这一段时间，我发现奶奶渐渐开朗起来，整天和她的老年朋友们忙里忙外，乐颠乐颠的。一到晚上，她就神秘“失踪”了，到底在忙乎些啥呢。今天晚上，奶奶又穿得清清爽爽，三步两回头地走出门去，我就在后面悄悄地跟踪她。
　　一路上七拐八弯，来到了一个网吧的门口。奶奶东张西望一会儿就进去了。我的好奇心一下子被提起来，也悄悄跟进了网吧。哇，这里人不少呀，键盘敲击声此起彼伏，每个人都专心地看着面前的屏幕。奇怪，怎么都是老年人，我好不容易找到了奶奶，便轻手轻脚地走到她的背后。只见奶奶熟练地滑动鼠标，轻轻点击，打开一个又一个窗口；一会儿轻弹十指，在键盘上噼哩啪啦地打出一行文字。原来奶奶进入聊天室与网友们聊天呢！怪不得奶奶最近精神特别好。
　　自从奶奶退休以后，生活轻松了，腰酸腿疼的事却多了。爷爷去世的早，爸爸妈妈又忙于工作，奶奶连个说话的伴儿都没有，整天面对着电视机，哪有现在这样开心。瞧奶奶那副悠然自得的样子，看来上网已经有一段日子了。我心里高兴极了，忍不住喊了一声：“奶奶！”奶奶转过身来，惊讶地问：“你怎么在这里。”说着，脸微微红了起来，我还是第一次看到奶奶脸红呢。原来，奶奶在家里看烦了电视，经不住朋友们邀请，就来网吧看看，没想到这一看，竟迷上了网络世界。
　　奶奶都上网了，看来我要赶紧学电脑了。
电脑伴我在１６３网上遨游
我爸爸在市电信局搞技术管理工作，工作上常常使用电脑。我从小耳濡目染，便对电脑产生了浓厚的兴趣。记得我还姗姗学步时，就时常乘大入不备，挨到电脑桌边，敲几下键盘过把瘾。自从家里有了多媒体电脑以后，我这个小不点儿正式开始偷偷地借光学艺了。
　　如今，爸爸见我对电脑真有点爱不释手，就让我申请加入了１６３网──即国际计算机互联网，于是我拥有了一个属于自己的终生电子信箱（E－mail）。
　　电子信箱是网络传情的桥梁。现在，我们尽管足不出户也能给长辈、师长和亲友拜年，把自己的殷殷之情、音容笑貌传递到千里之外。春节前夕，我上网打开电子信箱一看，啊，在我的收件箱中，除了每天一期的电子报刊外，还有一份北京妹妹发来的新年贺卡。我打开贺卡，“祝你春节快乐，学习进步！”几个字和一幅她在天安门前的近照跃入眼帘，同时还响起了《新年好》的歌声。我见状不禁脱口而出：“太好了！”这种既能聆其声、阅其文、观其貌，又能方便快捷地送达自己问候的现代化通信方式，真是奇妙极了！于是，我连忙通过自己的发信箱，发了一份电子贺卡，同样给远方的妹妹送去了真挚的祝福。
１６３网对我们少年儿童来说，真是一个五彩缤纷的世界。网上有很多专门为我们开设的儿童站点，它们以绚丽迷人的色彩、风趣多变的动画和活泼轻快的音乐吸引着我们。我曾浏览过网上的中文儿童园地“露露园地”。它收集了几百个儿童酷爱的站点，这些站点好比一个个寓教于乐的大课堂。在那里，即使你是幼儿园的小朋友也可以认字、画画，可以学儿歌、唐诗、听故事；上学的同学就可以学到更多的文化科学知识。在网上不但可以阅览《儿童英文报》、《娃娃画报》、《十万个为什么》等读物，还可以观赏到中央电视台当天播放的“大风车”节目呢。
　　前不久，我还来到了中央现代教育技术信息资源库站点。哇！这里的信息也真丰富，简直令人目不暇接。有教学软件、实用软件、同步教学、知识教育、文化教育、植物园、动物园等等。单说东南西北动物园，就有活泼可爱的熊猫，凶猛的老虎，笨重的狗熊，抓耳搔腮的猴子，拖着尾巴的白面狼，灵气十足的云豹等。它们有声有色，栩栩如生，真使我流连忘返。
　　啊！在电信１６３网上遨游，真使我大开了眼界。我爱上网，上网真棒！
【阅读提示】
　　“上网真棒！我爱上网！”这是小作者发自内心的感慨。你想知道电脑网络到底有多么神奇吗？来，跟着我一起到１６３网上去遨游吧！
难忘的一天
今天，是九月十日教师节。我很早就起来，收拾完了东西，也没有惊醒妈妈和爸爸，悄悄地离开了家。
　我走在平坦地小路上，太阳公公还在家里睡大觉；月亮奶奶在天空中向我微笑，她可能已经知道我要去干什么；雾婆婆还在大地上给那些小树苗和小花讲故事，它们听得非常认真。我走过去，它们也只当是一阵风吹过一般。
　　我一口气跑上了小山坡。因为前天才下过雨，所以这里的空气非常新鲜。我采了一大把五颜六色的野菊花，我意外地发现花瓣上还有晶莹的露珠。我想：这些小露珠就是辛勤的老师流下的汗水。
　　我采完花，踏着平坦地小路，跑到了学校，跑进了老师的办公室的窗前，幸好老师不在办公室。我把采的花一朵一朵插进了笔筒里。我想：老师看见花时一定会非常高兴的，因为老师最喜欢花。老师桌上的台历正好是九月十日，多么令人难忘的日子。
　　望着那束鲜花，我思绪万千。老师平时对我们非常关心，就把我们当亲生儿女一样，今天是教师节，我怎么能不激动呢？
　　不知什么时候，老师已经站在了我的面前。老师看见我和那束鲜花，一切都明白了。老师抚摸了一下我的头，亲切地说了声：“谢谢你，好孩子。”我情不自禁地抬头望了望老师，趴在老师耳边，说了声：“老师，辛苦了！”
难忘的一天
２００４年５月１８日，我永远忘不了那一天，那是青田教育局和青田地税局给我寄奖品的日子。
　　记得那天早上集合的时候，汤老师眉开眼笑地宣布：我们学校的石砷砷同学荣获“小学生眼中的税收”征文比赛二等奖，奖品是一盏漂亮又实用的护眼灯。我听到这个消息后，飞快地跑到领讲台上，双手接过老师手中的台灯和奖状，心里的喜悦无法形容。
　　放学后，我拿着奖状和台灯走在回家的路上，觉得花儿在向我点头，表示祝贺；风儿抚摸着我，仿佛在对我说：“你真棒！孩子。”
　　到了家里，奶奶正在做饭，看见我手里拿着台灯，惊奇地问：“这台灯……”，我高兴地说：“奖来的。”顿时，奶奶张开大嘴，露出白牙，笑眯眯地说：“你可真没白念书啊！”爷爷竖起大拇指骄傲地说：“我的孙女真了不起！”
　　晚饭后，一家人沉浸在幸福的快乐之中，围坐在桌子旁，爸爸拿着获奖证书，一边翻证书，一边说：“这是领导和老师对你的鼓励，你可千万不要辜负他们的希望啊！”我立刻站起来向爸爸敬了个队礼，郑重地说：“是”。
还记得邓小平爷爷植树的身影，还记得他说过的“植树绿化要世世代代传下去”的话吗？
　　在《难忘的一天》中又见到了邓爷爷，他还是那么亲切，还是那样话语简洁而目光深邃。他用发自内心的笑容和两次紧紧的握手，表达了对下一代的关心，对祖国未来的展望。“计算机的普及要从娃娃抓起”，这句话的分量和他超前的眼光，我们今天深深地体会到了。
　　作为一个十岁的儿童，能见邓爷爷一面，已属三生有幸，更何况能为邓爷爷表演计算机的操作，还与这位伟人两次握手。谁经历了这一幕，都将难以忘怀。课文中的少年忘不了这一天，他从邓爷爷的话语中感到了自己肩上的责任。
《难忘的一天》教学建议
一、识字写字１、读准字音：重点指导读准“算、怦、容、灿”几个字。
　　２、识记字形：鼓励学生自主识字，交流识字的方法。
　　　　识字方法举例：　⑴　用熟字带生字的方法识字：
　　　　　十──计　目──冒　官──馆　平──怦
　　　　　谷──容　田──奋　山──灿　屋──握
　　　⑵　组词竞赛识字：
　　　　　如，紧—紧张、紧急、紧要、赶紧……普—普及、普通、普通话、普遍……可将学生口头组的词语写在黑板上，多次重现生字，便于学生识记。
　　　⑶　读句子识字或造句识字：展览馆：我冒着严寒，快步走到工业展览馆   我和爸爸去展览馆看蝴蝶展。
　　３、写字指导：
　　　　指导书写应与帮助识记字形联系起来，放手让学生自己发现特点和规律。本课要求写的十个字，以左右结构的为主，可结合以前学的左右结构的字的书写要求进行指导，除“加、外”两个字，其余的都要写得左窄右宽。“及”、“身”两个独体字，是学生书写的难点。可提醒学生注意以下几点。
　　　⑴　独体字要写在田字格的正中间。　⑵　“及”字的笔顺是及。
　　　⑶　“身”字的第六笔右边不出头，最后一笔右边要出头
二、朗读感悟
　　为国家领导人做计算机表演，普通小学生没有这样的经验，也难以体会别人在经历这种事时的心情。此外，如果没有见过计算机，对本课内容和感情的理解也会有一定的障碍。因此，在课前要让学生回顾上学期学的《邓小平爷爷植树》一课，并搜集有关邓小平爷爷的图片、资料和小故事，了解关于计算机的知识。
　　课文是一则小故事，写得比较具体，故事情节不难理解，不要把精力放在故事情节的梳理上。课文比较长，可引导学生重点围绕下面问题进行理解和感悟。
　　１、“我”为什么一开始比较紧张，后来一下子就平静了下来？
　　２、文题对照，说说“我”为什么忘不了这一天。
　　　　围绕第一个问题，着重体会“我”紧张而激动的心情和邓爷爷的和蔼可亲，抓住“怦怦地”、“慈祥的微笑”、“高兴地”、“紧紧地”、“和蔼可亲”等词语进行品读。
　　　　围绕第二个问题，着重体会“我”在这一天的最大收获是得到邓爷爷的鼓励，认识到肩上责任的重大。

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作者: 那年夏天    时间: 2008-9-19 05:11
可引导学生朗读课文，谈谈自己的看法或进行小组讨论。注意从“见到了邓爷爷”、“邓爷爷和蔼可亲”、“我受到了邓爷爷的称赞”等比较表面的理解，上升到“忘不了肩上担负的责任”；注意抓住“沉着地”、“顺利地”、“仔细地”、“赞许地”、“兴奋地”、“计算机的普及要从娃娃抓起”等词句进行品读。对于“肩上担负的责任”，小学生不易理解，不要要求过高，只需懂得要从小学好计算机，从小树立远大理想就可以了。
　　　　“天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂”这一句的写作意图，小学生较难理解。对接受能力较强的学生，可适当让他们说说从这句话里体会到什么。如果学生体会不到，不必在此耗费时间。
　　　　本课有不少形象生动的词语，要引导学生结合上下文和生活实际理解，并结合课后练习和学习伙伴的话，激发学生朗读、积累和运用词语的兴趣。
三、实践活动
　　通过阅读课外书、向别人请教或在爸爸、妈妈的帮助下上网查阅等途径，搜集邓小平爷爷的事迹、故事或他说过的一些名言，在班上展示、交流。
难忘的一天》教法建议
１、对于邓小平这位领袖人物，学生不曾了解。课前，教师可以让学生广泛地收集一些资料。课上，师生间相互交流，为学课文做好铺垫工作。
　　２、这篇课文描写人物心理活动的笔墨较多，学生读书时，要注意指导有语气地朗读。如：启发学生结合语言环境理解词语意思，结合课文内容体会人物的想法，读出不同的语气。
　　３、引导学生理解“我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任”这句话，在教学时要全面地看课文，读课文。使学生树立今天好好学习，明天报效祖国的信心和理想。
　　４、在学习过程中，有条件的可以组织学生观看邓小平关心青少年成长的录像或者图片，增强感性认识。看后组织学生进行讨论：读完这篇课文，你有什么想法。在讨论时要给学生充足的时间，组织好语言。
ＱＱ是个啥“东东”？
在网上，不但聊天无拘无束，就连文字也往往写得不伦不类，比如，“气死我了”被简写成“气Ｓ我了”，“就是”被简写成“９４”……如果语文考试中出现这样的简写，那就“死定了”。有时，一些幼儿园小朋友的“宝宝语言”，也成了网上的时尚语言。不少中学生，甚至大学生，居然也像小孩那样把“东西”说成“东东”，有意思吧？一种专门用于网上交流的工具叫“ＯＩＣＱ”，也被网民亲切地称为“ＱＱ”。
　　言归正传。那ＱＱ是个什么样的东东呢？
网络寻呼机──“我找你”
　　１９９６年，以色列的一家公司研制出一种网络寻呼机软件，它能够显示出此时此刻你的网友是否在网上，如果在，你能立即和他聊天。发明者给这个软件取名叫“I seek you”，意思就是“我找你”。由于这句英语读起来就像读Ｉ、Ｃ、Ｑ三个字母一样，于是，这个软件的名字干脆就写成了ＩＣＱ。
　　由于ＩＣＱ可以免费下载，因而在世界上用户非常多。但是，它只认英语，不支持中文，这对多数中国网民来说就太不方便了。
　　１９９９年春，我国深圳的腾讯公司研制出了中文网络寻呼机──ＯＩＣＱ，开始向全世界使用中文的网民提供服务，这就是ＱＱ。３年多来，ＱＱ迅速在中国网民中普及，注册用户超过了１亿，一天２４小时都有很多人使用它。最热闹时，同时有２００多万人使用它！
不出声的电话
　　“你有ＱＱ吗？”这是现在小网民经常脱口而出的一句话。确实，ＱＱ是一种极方便的交流工具，就像一部不出声的电话机，难怪它这么流行呢！
　　ＱＱ提供给每位用户一个属于自己的聊天室，可以让陌生人进来交流，也可以只让好朋友进来；ＱＱ的对话窗不大，开关随意，每说完一句话就可关掉它干别的事，而不像聊天室那样一进去就干不了别的事；ＱＱ可以把每一次聊天的文字记录完整，保留在你的电脑里，不像聊天室那样聊完就完，留不下痕迹；ＱＱ可以在交谈过程中随时相互传递文件或图片，比用 E－mail 发信方便得多；它可以向朋友的手机、BP机发短信息，它还提供各类新闻，让用户在聊天的间隙浏览……可以说，ＱＱ是集多种功能于一身的网络通迅工具。
如何获得ＱＱ？
　　要想有一个ＱＱ，需要做两件：一是要下载最新版的ＱＱ软件，二是要申请一个号码。
电脑基础知识
电脑离我们越来越近，已经成为我们生活的一部分。打开电脑，您就可以在里面打字、画画、听音乐、玩游戏、看ＶＣＤ电影……目前还有一个最热门的应用──上 Internet 网。它使您足不出户就可以畅游世界。电脑带给您的欣喜只有置身其中才能感觉到。
　　快点吧，朋友，让我们一起跨入精彩的电脑世界。
　　很多朋友觉得电脑很神秘，其实电脑不过是一部“简单”的复杂机器。说它复杂是因为电脑的工作原理深奥，元件众多。说它"简单"，是因为我们在使用它的过程中，根本无需理会那些深奥的东西，使用方法跟电视机、录相机没有什么区别。比如您用电视遥控器选择频道，电视频道节目就出现在电视机屏幕上。同样，您给电脑一些操作指令，它就会按指令要求给您满意的结果。
　　因此，要掌握电脑并不难。电脑的入门一般分两步走，首先是了解一下电脑硬件的基本知识，然后学习一些常用软件的使用。如果再想提高，就要看您的兴趣所至了。
　　现在，让我们一道去拜访一个典型的电脑家庭。别紧张，电脑虽是个高科技玩艺儿，却十分平易近人，认识了电脑一家，您再也不会觉得电脑很神秘了。常见的电脑家庭成员有主机、显示器、键盘、鼠标、音箱。还有打印机，虽不属于电脑家庭，却是电脑家庭的近邻。
　　主机，是电脑这一家子的大总管，相当于人的大脑，几乎所有的文件资料和信息都由它掌管，您要电脑完成的工作也都由它主要负责，它还要给其他的家庭成员分配工作，其他的家庭成员因此都叫外围设备。主机具体如何工作，我们在后面还要详细介绍。
　　显示器，它的任务是将大总管的所思所想展示给大家看，因此是个主要的输出设备，它由一根视频电缆与主机的显示卡相连。以前，大家多用１４英寸（屏幕对角线的长度，１英寸＝２．５６ｃｍ）的球面显示器，但现在 １５英寸平面直角的显示器已逐渐流行起来了，这种显示器的屏幕几乎在一个平面上，不象以前的显示器那样中间凸起，画面效果有了很大的提高。
　　键盘，它的功能跟显示器相反，负责对大总管的“输入”用户对大总管的工作要求。用户的指令必须通过它才能告诉大总管。通过它，大总管才知道要做什么。
　　鼠标，这些年随着 Windows 图形操作界面流行起来，基本上不再用键盘输入命令，只要通过操作鼠标的左键或右键就能告诉大总管要做什么。别看它很小，却给电脑使用者增添了很大的方便。
　　音箱，专属于多媒体电脑家族，现在，有声有画的多媒体电脑家族越来越壮大，吸引了很多电脑爱好者，大总管的声音通过声卡告诉音箱，再由它传达出来，现在多媒体电脑的音响效果越来越接近于家庭影院的水准了。
　　打印机，虽然不属于电脑家庭，但跟它们关系很紧密。与显示器一样，打印机也是一种常用的输出设备，通过一根并口电缆与主机后面的并行口相连。打印机有三种类型：针式打印机、喷墨打印机和激光打印机，其性能是逐级递增的。
　　为了更好地理解电脑是如何工作的，我们再花点时间重点了解一下电脑家庭的主机大总管。为了讲解方便，我们拆散了主机，它的主要构件就是主机板、内存条、硬盘、软盘驱动器、光驱、声卡、显示卡及调制解调器。
　　主机板，是主机大总管的骨架，大多数设备都得通过它连在一起；这是ＣＰＵ，英文名叫 Central Processing Unit，意思就是中央处理器，它是大总管的心脏，统一指挥调度电脑的所有工作。平常大家说的４８６、５８６、６８６、奔腾就是指不同的ＣＰＵ。
　内存，英文名叫 Read Arandom Memory，简称ＲＡＭ，是电脑工作过程中贮存数据信息的地方，它的单位叫做“兆”字节，用Ｍ表示（１Ｍ＝１０２４Ｋ，１Ｋ＝１０２４字节，１个汉字占两个字节，１Ｍ大约相当于５０万汉字），一般大家都省略了“字节”两个字，只称“兆”。现在的机器一般都安装１２８Ｍ或２５６Ｍ的内存。
　　硬盘，是平时安装各种软件和存贮文件的地方，相当于主机大总管的肚子，用户的 Windows，游戏或是文件信函全放在这儿，以前硬盘容量较少，只有几百兆，目前一般都有４０Ｇ、８０Ｇ 或１００Ｇ以上的大容量（１Ｇ＝１０２４Ｍ）。
　　软驱，分３寸和５寸两种，目前常用的都是３寸软驱，可读写３寸软盘，可存放１．４４Ｍ字节内容，您可以用软盘拷贝一个文件到另外一台电脑，也可以把主要的文件信息复制一份在软盘上，以防电脑出故障时丢失数据。
　　光驱，也叫做ＣＤ－ＲＯＭ驱动器，意思就是只读光盘驱动器（即只能读光盘，不能写），一个ＣＤ－ＲＯＭ光盘一般能放６５０Ｍ左右的数据，如果没有它，现在很多大型的软件如 Windows、Office 等，还真不知道往哪儿放。它一个主要性能指标是“倍速”，倍速是以每秒从光驱读取１５０Ｋ字节为基准计算的。两倍速即表示每秒可从光驱读取２×１５０Ｋ＝３００Ｋ字节（１Ｋ＝１０２４），目前常用的光驱已经能达到３２倍速或４８倍速，百倍速光驱也快上市了。
　　显示卡，是一种常见的电脑扩展卡，它负责将大总管的想法和大总管在做什么告诉显示器。
　　声卡，负责告诉音箱（或扬声器）大总管要“说”什么。
　主机大总管的构件和它们的分工已经简单介绍完了，电脑家庭和它们的好朋友打印机也都作了介绍，现在我们只需通过各种电缆把它们连起来，就可以得到一台我们平时所说的完整的电脑。
　　怎么样，现在您对电脑不再陌生了吧！虽然电脑比其它电器复杂一些，但只要稍作了解，也就变得很简单了
用ＱＱ聊天要有节制
　　对于小学生来说，ＱＱ上的“好友名单”中，应当都是你非常熟悉的同学和朋友，有事时可以用来给朋友留言。如果朋友正好在网上，你就可以直接发话，但语言一定要简短，说完正事就可说“再见”告别。
　　如果有陌生人主动找你聊天，你一定要小心，对方要是问你家庭住址和电话号码，你千千万万不要告诉他，当然也不要撒谎，只要不回答就行了。如果他讲话不文明，你可以点他的“哑穴”──把他列入“黑名单”。
　　ＱＱ是一种很方便的网络交流工具，它不像聊天室那样乱哄哄的，也不像网络游戏那样诱惑人，但是，它也容易使青少年迷恋上聊天。所以，使用ＱＱ也需要有节制，不能没完没了地聊。
邓小平
邓小平（１９０４～１９９７）　伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。
　　四川广安人。１９０４年８月２２日生。原名邓先圣，学名邓希贤。５岁入学，高小毕业后考入广安县中学。１９１９年秋考入重庆勤工俭学留法预备学校。１９２０年夏赴法国勤工俭学。１９２２年参加中国社会主义青年团，１９２４年转为中国共产党党员。１９２６年初到苏联学习。
邓小平用过三个名字
中新社武汉八月十七日电（徐金波杨天平）武汉“八七会议会址”纪念馆举办的纪念邓小平诞辰一百周年图片展披露，伟人邓小平一生中先后使用过三个名字，即邓先圣、邓先贤和邓小平。其中“邓小平”这个名字，起源于一九二七的武汉。
　　据介绍，“邓先圣”是邓小平父母为他起的本名。与当时的大多数中国人一样，其父母给他起名“先圣”，是希望他能够像圣人一般生活成长，日后光宗耀祖。
　　五岁时，邓小平被送到设在本村的私塾进行启蒙教育。私塾先生认为“先圣”这个名字对孔圣人有欠恭敬，于是把他的名字改为“邓先贤”。从邓小平少年学习到留学法国和苏联，一直到一九二六年回国到西安中山军事学校任职，他使用的是这个名字。
　　一九二七年，邓小平到位于武汉的中共中央工作。当时蒋介石和汪精卫先后发动“四·一二”等反革命运动，白色恐怖遍袭全国，作为当时国民政府所在地的武汉也未能幸免。为适应白色恐怖环境下秘密工作的需要，他从此改名“邓小平”，随党中央机关在汉口与武昌之间经常转移，顽强地与国民党反动派周旋。
　　随着中国革命的成功和现代化建设的深入，“邓小平”三个字成为二十世纪的中国乃至世界上最响亮的名字之一。
小平同志的“不客气”
１９３６年深秋，国民党反动派对红军实行严酷军事围剿和经济封锁，红军生活十分艰苦。为了给战士们改善伙食，一天，时任红一军团政治部副主任的邓小平同志亲自上山打了几只野鸽，交给伙房，交代炊事员招呼文书科的同志来领野鸽汤。文书科的同志谁也不愿去领，他们都希望小平同志能好好补养一下身子。可没想到，小平同志亲自来到文书科，关切地望着每名干部战士，笑道：“今日过节打牙祭，讲啥子客气嘛。我们红军的老规矩，就是有盐同咸，无盐同淡，大家快把野鸽子汤报销了！”
　　小平同志不跟官兵讲客气，为了野鸽汤亲自“发号施令”，体现的是我军官兵同甘共苦、官兵一致的优良传统。反观现在有的干部，整天把以情带兵挂在嘴边，然而却说得多做得少。有的带兵人自命清高，觉得跟战士“唠不到一块去”，看起来置身战士之中，实际上并没有做到“心入”，很难与战士真正打成一片。他们对战士倒是很“客气”，可在“客气”中却拉大了官兵之间的距离。
　　对战士“客气”还是“不客气”，反映的是带兵人对士兵是否倾注真情的问题。爱兵需要注重细节，比如为战士端病号饭、掖被角等等。但爱兵更要倾注感情，没有感情倾注其中的爱兵之举，不会真正赢得战士的心。邓小平同志不跟战士讲“客气”的举动，之所以能够让大家深受感动，就是因为在革命战争那种特殊的年代，他把对战士的关爱之情寓于生活细节之中，时刻想着战士的安危冷暖，真正做到了与战士同甘共苦。与革命战争时期相比，如今历史条件虽然发生了巨大变化，官兵的特点也发生了很大改变，爱兵的内涵也在不断变化，但有一条是永恒不变的，那就是要真正把一片爱心融入到战士成长进步的点点滴滴中去。只有倾注感情的爱兵之举，才能给战士的心田注入汩汩暖流，才能和战士有更多的共同语言，才能产生巨大的向心力、凝聚力和感召力，催生出万众一心的战斗力。
　　爱兵不仅仅是方法的问题，最根本的还是态度的问题。对战士有什么样的态度，就会产生什么样的带兵效果。某些干部跟战士讲“客气”，战士反而和他有距离感；邓小平同志跟战士不讲“客气”，战士反倒对他更加尊敬。从中我们不难看出，只要端正爱兵态度，让自己的心和战士的心真正连在一起，做到和战士“有盐同咸，无盐同淡”，用一片真诚的爱心去关心战士的生活，关心他们的成长进步，细微的举动也能赢得战士的真心拥护和爱戴。
一九六九乱枪扫射邓居所
　　此次解密的有关建国后已故党政军国家领导人遭遇暗杀的档案中，记载有邓小平从六十年代至八十年代末期，遭遇过七度暗杀的资料。现简述如下：一九六九年十月二十一日，邓小平受中共中央一号通令，被遣送到江西省新建县望城岗一个废弃的步兵学校软禁。第三天（即十月二十三日清晨），有多名武装民兵冲入该校，朝邓小平住所乱枪扫射。但由於目标错误，遭扫射的是看管邓小平的警卫班。警卫人员当即反击，多名武装一民兵被击毙。九．三─林彪事件后，内部指称，这是林彪授意江西省军区做的。但，八十年代初，审查林彪集团时，证实并非林彪所策划或授意做的。
一九七三邓专机空中解体
　　一九七三年二月二十日，中共中央办公厅派出苏制伊尔１４飞机到江西，接邓小平返京等候分配工作。但江西省军区又接紧急通知，安排邓小平乘坐火车返京，由军区参谋长率领一班警卫，加挂一节软卧车厢。结果，伊尔１４飞机在飞返北京途中，在安徽上空解体。
一九七五邓山坡散步射来冷枪  一九七五年九月某日，邓小平、华国锋、江青等人一行，到山西省大寨召开并主持学大寨现场会议，邓小平等在大寨招待所住宿。傍晚，邓小平在秘书(王瑞林)、警卫陪同下，在山坡上散步，突然有人射来冷枪。警卫朝放枪黑影还击，枪手逃脱，成为悬案。
一九七六邓软禁招待所突起火
　一九七六年四月某日，邓小平在四．五天安门事件后，被撤销党内外一切职务，安排到北京军区玉泉山招待所五号楼一层软禁。傍晚，邓小平被软禁的一层，突然电源短路起火，一层的１０１房至１１０房全部被烧毁。当晚，邓小平被安排学习，然后由警卫陪同去浴房淋浴，避过一劫，后又搬回城内住宅。
　　内部称，这是叶剑英部署的警卫，保护邓小平的安全，躲过了被暗害的危险。
一九七六邓座驾轮轴断裂    一九七六年七月某日，邓小平接通知，被安排到河北省承德避暑山庄避暑。邓小平以健康为理由，要到医院复查而未去。安排送邓小平到承德的日制小旅行车，后被调配到国防部专用时，经检查，发现前轮轴已断裂，在公路行驶时，随时都会翻车燃烧。汪东兴一直宣称，这是他立的大功，他当时曾通知邓小平，除非有他的通知，千万不要外出
一九八零邓在会议座位上遇枪击   一九八零年三月某日，邓小平到济南军区视察部队建设，在军区的会议上作了报告后返回座位时，会场值勤警卫边呼捍卫毛主席革命路线，打倒邓小平，为江主月报仇！的口号，边朝邓小平座位连发多枪。邓小平被身边警卫遮蔽，避过一劫。枪手其后被制服了
一九八八邓第七度险遭暗杀      一九八八年二月某日，邓小平、陈云、杨尚昆等人，在上海西郊宾馆欢渡春节。有四名自称是毛泽东主义战斗队的持枪武装分子混入西郊宾馆，与值勤武警驳火，三人被当场击毙，一人被捕，并从他身上搜出准备暗杀邓小平用的住处地图、烈性炸药、无声手枪、纵火燃烧器材等。

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作者: ssooss    时间: 2008-9-19 10:07
我负责的第三章
10.北京（3/6）
一、字的扩展
1. 央:中心，正当中：中央。
恳求：央求。央告。
尽，完了：夜未央。

2.瓦: 用陶土烧成的：瓦罐。瓦器。瓦釜雷鸣（喻无德无才的人占据高位，煊赫一时）。
〔瓦特〕电的功率单位。简称“瓦”。
用陶土烧成的覆盖房顶的东西：瓦当（即瓦筒之头）。瓦匠。

3.庄：村落，田舍：村庄。庄户。庄稼。
封建社会君主、贵族等所占有的成片土地：皇庄。庄主。庄客。
商店的一种名称：茶庄。饭庄。钱庄。
某些种类的赌博，局中人轮流为主：庄家。坐庄。
四通八达的道路：康庄大道。
严肃，端重：庄严。庄重。端庄。
姓。

4.严：紧密，没有空隙：严紧。严密。
不放松，认真：严格。严肃。严正（严肃正当）。严明（严肃而公正，如“赏罚严严”）。严饬（a.严格命令；b.谨严）。威严。
郑重，庄重：庄严。尊严。
厉害的：严厉。严苛。
重大：严重。
姓。

5.阔：宽广，或指时间的长久：广阔。辽阔。阔别。阔步。高谈阔论。海阔天空。
富有，豪奢：阔气。阔绰。
粗疏，不细密：阔略。阔达。疏阔。
离别，分离：阔情。久阔。叙阔。

6.矗：直立，高耸：矗立。矗矗（高耸的样子）。

7.碑：刻上文字纪念事业、功勋或作为标记的石头：石碑。丰碑。墓碑。口碑。碑文。碑碣。碑刻（刻在碑上的文字或图画）。碑拓（t?）。碑帖。碑林。里程碑（ａ．设于道路旁边用以记载里数的标志；ｂ．喻在历史发展进程中可以作为象征或标志的大事）。有口皆碑。

8.周：圈子，环绕：周围。周天。周转。周匝（a.环绕；b.周到）。
普遍、全面：周身。周延。周全。周游。
时期的一轮，亦特指一个星期：周岁。周年。周期。周星（十二年）。上周。
完备：周到。周密。周详。周正（端正）。周折（事情进行不顺利）。
给，接济：周济。
中国朝代名：西周。东周。北周。后周。
姓。
9.毯：厚实有毛绒的成片织品：毯子。毛毯。床毯。地毯。挂毯。壁毯。
10.似：sì
相类，像：相（xi乶g ）似。类似。似是而非。
好像，表示不确定：似乎。似应如此。
表示比较，有超过的意思：一个高似一个。

shì
〔似的〕跟某种情况或事物相似，如“他乐得什么似似”。亦作“是的”（“的”均读轻声）。
11.拼：连合，凑合：拼凑。拼音。拼接。拼写。七拼八凑。
不顾一切地奋斗，豁出去：拼力。拼刺。拼搏。
12.案：长形的桌子或架起来代替桌子用的长木板：案子。案板。书案。条案。拍案而起。
提出计划、方法和建议的文件或记录：档案。备案。议案。提案。方案。有案可查。案卷。案牍。
事件，特指涉及法律问题的事件：惨案。血案。案件。案例。案犯。破案。
古代有短脚盛食物的木托盘：举案齐眉（形容夫妻相敬）。
同“按”⑤
13.坛：古代举行祭祀、誓师等大典用的土和石筑的高台：天坛。地坛。登坛拜将。
用土堆成的平台：花坛。
僧道进行宗教活动的场所：神坛。法坛。
文艺界、体育界或舆论阵地：艺坛。文坛。球坛。论坛。
一种口小肚大的陶器：坛子。水坛。
14.迹：脚印：踪迹。足迹。血迹。笔迹。
物体遗留下的印痕：印迹。
前人遗留下的事物：古迹。实迹。
追寻踪迹：“汉求将军急，迹且至臣家”。
据实迹考知：“迹汉功臣，亦皆割符世爵”。
15.厦：shà
大屋子：广厦。高楼大厦。
房子后面的突出的部分：前廊后厦。

xià
〔厦门〕地名，在中国福建省。

二、词的扩展
1. 央告:恳求。
2.央求:恳求,乞求。
3. 瓦当:古代檐口滴水瓦的瓦头,上面多有图案或文字。
4.瓦房:屋顶用瓦覆盖的房屋,多为砖墙。
5.瓦工∶用砖或砌块和砂浆砌筑房屋、烟囱或其它构筑物的工人。
6.瓦罐∶厚壁陶罐或瓶\泛指陶制的罐。
7. 庄户：北方称佃农为庄户、农户。如:庄户人;庄户人家
8.庄稼：农田里的禾麦作物。---庄稼长势良好
9.庄严：佛家语。佛家对表相事物,或心理行为的道德意义的修饰、加强,称为庄严。今人以端庄而有威严为庄严。
10.庄园：乡村的田园房舍;大面积的田庄
11.庄重：风度、仪表、举止或谈吐不随便;沉着稳重。
12.严办：从严处理或从严惩罚
13.严惩：严格或从严惩处---严惩不贷
14.严冬：极冷的冬天
15.严防：小心警惕地防范
16.严格：遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎 ---严格的规则
17.严厉：严肃而厉害;不宽容---严厉的态度、严厉的答复、一副严厉而近于凶暴的面孔
18。严师：严厉的、对学生要求严格的老师---严师出高徒
19.严肃：令人敬畏---严肃的表情 、∶认真---严肃对待
20. 阔别：长时间地分别;久别
21.阔气：豪华奢侈,也指这种气派
22. 碑刻：刻在碑上的文字或图画
23. 碑文：刻在石碑上的文词
24.周报：按周出版的报纸---科技周报
25.周边：周围的边缘---周边国家
26.周长：圆、椭圆或其他闭合的曲线的周界长度
27周到：各方面都顾及到;周全---她的精明和周到
28.周而复始：一圈又一圈地轮转。形容不断循环。也作“终而复始”
29.周会：机关、学校、团体每周一次的定期集会
30.周济：在物质上给以帮助;接济
31.周末：原指星期六下班后到星期天晚,实行五天工作制后,指每周的最后两天
32.周年：满一年;标志重要意义的一年---建国十周年
33.周期：事物在运动、变化过程中,某些特征多次重复出现,其连续两次出现所经过的时间叫“周期” ---钟摆的周期
34.周全∶周济成全,帮助
35.周围：在中心点的四周----周围没有一个人影
36.毯子：较厚的棉、毛织品,用来铺盖或悬挂装饰
37.似曾：好像曾经---似曾相识的面孔
38.似乎仿佛;有些像 ---他们似乎无所不谈
39.似是而非：表面看来似乎对,而实际上并非如此的
40.拼版把顺次排列的铅字等依照书刊要求排成版面
41.拼搏：尽全力去争夺---敢于拼搏
42.拼凑将零碎的东西放在一起---她将硬币拼凑起来,准备买一个玩具
43.拼命：豁出性命去干某事
44.案板：厨房里切菜、切肉用的小木板
45.案件有关诉讼或违法的事件
46.坛子：大的球形罐;特指陶器乌尔夫罐
47.迹象：指表现出来的不明显的现象---失败的迹象

三、知识的扩展
　北京是辽、金、元、明、清5个朝代的都城，世界上最大的皇宫——紫禁城坐落在京城的中轴线上，加上皇家园林颐和园、万里长城以及著名的北京四合院恭王府等等，全市文物古迹达到7300多项，旅游景点200多处。
　　作为首都，北京是中国的政治、文化、外交中心，这个拥有1100多万人口的城市已经成为一个现代化国际大都市。首都机场距市中心23.5公里，是目前中国规模最大、设备最先进的航空港；市内仅五星级宾馆就有近40家，国际直拨电话可达240个国家和地区。
　　北京的8、9月份正值夏末秋初，最高温度在30℃左右，最低温度18℃左右。这是北京一年当中最好的季节，天空蓝得一泻千里；如果站在紫禁城的高处，能够看到辽远的燕山山脉，既高朗，又静远，整个城市都显得格外大气、通透。可以说，北京既有古典风韵，又具时尚气息。
　北京（Běijīng）是中国北方的一座城市，中华人民共和国的首都，中国中央四个直辖市之一。北京是中国四大古都之一，具有3000余年的悠久历史和850多年的建都史。北京四面与河北省接壤，东南方与与天津市相邻。
　　北京是中国第二大城市（次于上海市），同时也是中国最大的陆空交通枢纽和最重要的国内国际交往中心。北京是中国的政治、文化和外交中心，北京已经成功举办了2008年北京奥运会。
　　全球只有极少数城市像北京一样长时间作为一个国家的政治和文化中心。《大英百科全书》将北京形容为"One of the world's great cities"（全球最伟大的城市之一），而且断言，“这座城市是中国历史上最重要的组成部分。在中国过去的八个世纪里，不论历史是否悠久，几乎北京所有主要建筑都拥有着不可磨灭的民族和历史意义”。故宫、天坛、颐和园等等数不胜数的古迹也为这座城市添加了更绚烂的色彩。
　　北京同时也是一座现代化的国际大都市。金融街早已是中国名副其实的金融管理中心；北京CBD更是北京对外开放和经济实力的象征。此外，中国国家大剧院、北京首都国际机场3号航站楼、中央电视台总部大楼、“鸟巢”等建筑也成了新北京的现代符号。走在北京的大街小巷，全世界的各色人种你都可以看到。北京正以它古老又时尚的全新面貌，迎接每年近2000万的旅客。
编辑本段一、历史沿革


[建于1420年的天坛是北京最为著名的建筑]
建于1420年的天坛是北京最为著名的建筑
早在七十万年前，北京周口店地区就出现了原始人群部落“北京人”。而北京建城也已有两千多年的历史，最初见于记载的名字为“蓟”。公元前1045年北京成为蓟、燕等诸侯国的都城；公元前221年秦始皇统一中国以来，北京一直是中国北方重镇和地方中心；自公元938年以来，北京又先后成为辽陪都、金上都、元大都、明、清国都。1949年10月1日正式定为中华人民共和国首都。
　　距今70万年，北京猿人生活在北京西南郊周口店的山洞里，北京是人类发源地之一。
　　北京最早见于文献的名称叫做蓟。公元前十一世纪时，蓟国是统治中国北方的西周王朝的一个分封国。春秋（公元前770年-前476年）中期，位于蓟国西南面的另一个封国燕，吞没了蓟，并迁都于蓟城。从这时起，直到公元前226年燕国被强大的秦国所灭，蓟城一直是燕的都城。据考古学家考证，当年的蓟城就在现北京城区的西南部。
　　公元938年，蓟城成为辽的陪都。辽是崛起于中国东北方的少数民族契丹人建立的。因为蓟位于它所辖的疆域的南部，所以改称南京，又叫燕京。一个多世纪以后，另一个少数民族女真人建立的金朝将辽灭亡，并于1153年迁都燕京，改名中都。1214年，金朝因受到新兴的蒙古族军队的进攻，被迫迁都汴京（今河南开封），第二年蒙古铁骑入占中都。1267年，蒙古族首领忽必烈下令在中都城的东北郊筑建新城。四年后这位首领即在兴建中的都城内登上皇帝的宝座，建立了中国历史上的元朝。1276年新城全部建成，这便是意大利旅行家马可·波罗在游记中称之为“世界莫能与比”的元大都。从此，北京取代了长安、洛阳、汴梁等古都的地位，成为中国的政治中心，并延续到明、清两代。1911年10月10日，中国爆发了资产阶级民主主义革命，第二年二月清帝被迫宣告退位。至此，中国最后一个封建王朝溃亡，北京作为帝都的历史到此结束。
　　在此后的30多年里，北京历经苦难：先是连年不断的军阀战争，使当年的帝都变得衰微破败；1937年日本侵略军侵入，古城在血与火中苦熬了8年；抗日战争胜利后，国民党政府接管这座城市。苦难、屈辱、血泪，终于使人民起而抗争。1949年10 月1日，中华人民共和国成立，北京成为新生的共和国的首都，古城的历史揭开了新的一页。一座城市的历史就是一个国家的历史。作为几代帝都和今日中国首都的北京是中国历史和现状的缩影。北京是古老的，但同时又是一座焕发美丽青春的古城，北京正以一个雄伟、奇丽、新鲜、现代化的姿态出现在世界上。
　　市名
　　北京在不同的朝代有着不同的称谓，大致算起来有二十多个别称：蓟、蓟城、幽州、燕都、日下、幽都县、幽都府、燕京、春明、京城、燕山、中都、大兴府、元大都、汗城、北平、京师、宛平和北京。
　　北京历史上除了用过上述名称外，还有秦汉之时，北京曾是广阳郡的治所；隋大业年间，曾是涿郡的治所；唐天宝年间，曾是范阳郡的治所；辽代时曾是析津府的治所；明清之时，曾是顺天府的治所，于是广阳、涿郡、范阳、析津和顺天府也成了北京的别称。
编辑本段二、地理环境


[深秋时节的什刹海银锭桥]
深秋时节的什刹海银锭桥
地理方位
　　北京中心位于北纬39度54分，东经116度23分。位于华北平原西北边缘。北京与天津相邻，并与天津一起被河北省环绕。北京的西、北和东北，群山环绕，东南是缓缓向渤海倾斜的北京平原。北京平原的海拔高度在20-60米，山地一般海拔1000-1500米，与河北交界的东灵山海拔2309米，为北京市最高峰。境内贯穿五大河，主要是东部的潮白河、北运河，西部的永定河和拒马河。北京的地势是西北高、东南低。西部是太行山山脉余脉的西山，北部是燕山山脉的军都山，两山在南口关沟相交，形成一个向东南展开的半圆形大山弯，人们称之为“北京弯”，它所围绕的小平原即为北京小平原。综观北京地形，依山襟海，形势雄伟。诚如古人所言：“幽州之地，左环沧海，右拥太行，北枕居庸，南襟河济，诚天府之国”。
　　城市面积
　　北京全市土地面积16411平方公里。其中平原面积6339平方公里，占38.6％。山区面积10072平方公里，占61.4％。城区面积87.1平方公里。
　　地质构造
　　北京市在地质构造上正处于华北地区中部——燕山沉降带的西部。在漫长的地质历史中，既经过大幅度的下降，接受巨厚的沉积；又产生过剧烈的造山运动。特别是中生代，以燕山运动为主的造山运动，构成了北京地区地质构造骨架和地貌的雏形。伴随着地壳运动的发展，褶皱变形和断裂发育广泛，岩浆活动也很频繁。北京地区的断裂构造在北部山区主要有：怀柔县长哨营至密云县的古北口断裂带，在市界内东西长33公里，宽8公里；密云县沙厂至墙子路精被断裂带，市界内长约30公里，宽约20公里，破碎带最宽达200~300米；官厅山峡地区有门头沟区燕家台至沿河城断裂带和东灵山断层，长数十公里。平原地区凹陷隆起的边缘，都为大断裂所控制，如黄庄——高丽营断裂，永乐店——马房断裂。这些大断层之间往往分布着许多较小的断裂破碎带。活动大断裂带的拐弯、分叉、两端和交汇部位，以及有断陷盆地的地方容易产生地震。北京地区的主要活动断裂带有：平谷至三河断裂带；石景山区八宝山至顺义区高丽营断裂带；河北省怀来县至延庆断裂带；昌平区南口至朝阳区孙河断裂带。在这些地带，历史上都曾发生过较大的地震，是活动较强烈的地带。
　　北京地区的岩性条件比较复杂，各类岩石（土）均有出露，大体上可划分为松散堆积物和坚硬岩石（基岩）两大类。松散堆积物主要分布在山前平原区，其厚度从山前数米向东南逐渐加厚至数百米，主要为各类壤上、砂壤土、砂、卵砾石。坚硬岩石多出露在山区，主要有岩浆岩类（又称火成岩）、变质岩类、沉积岩类。
　　中生代燕山运动形成了北京地区的基本地形骨架：西部山地、北部山地和东南平原三大地貌单元。山地约占全市面积的62％，平原约占38％。地貌类型主要有中山、低山、丘陵、平原、山间盆地等。已探明储量矿产的有40余种，以煤、铁、石灰石等最为丰富，其次为大理石、硅石、花岗石及铜、锌、铅、金、银等有色金属。北京有大小河流200余条，主要有永定河、潮白河、北运河、拒马河、泃错河五大河流，多属海河水系，大多发源于西北山地或蒙古高原，向东南蜿蜒于平原之上，汇入海河后注入渤海。水资源较贫乏，主要来源于地表径流和地下水，总量约有42亿立方米。有官厅水库、密云水库、怀柔水库、海子水库等水利设施。土壤一般呈垂直地带性分布，自高而下为山地草甸土——山地棕壤——山地褐土；平原土壤呈水平性分布，由山麓至平原依次为褐土——碳酸盐褐土、潮土和沼泽化土；局部低洼地区有盐土，近郊分布有水稻土和菜园土。植物种类异常繁多，以菌、禾本、豆、蔷薇等科为优势种。原始森林植被为北温带落叶阔叶林，已破坏无存。林地主要为天然次生林和人工林，以松栎林、杨桦林、杂木林及灌丛等群落和果林、经济林为主。野生动物有兽类40种，鸟类200种，爬行动物16种，两栖动物7种，鱼类65种。
　　气候环境
　　北京的气候为典型的暖温带半湿润大陆性季风气候，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥，春、秋短促。年平均气温10~12摄氏度。1月-7~-4摄氏度，7月25~26摄氏度。极端最低-27.4摄氏度，极端最高42摄氏度以上。全年无霜期180~200 天，西部山区较短。年平均降雨量600多毫米，为华北地区降雨最多的地区之一，山前迎风坡可达700毫米以上。降水季节分配很不均匀，全年降水的80%集中在夏季6、7、8三个月，7、8月常有暴雨。曾经北京及华北春季多发沙尘暴，中华人民共和国政府和北京市政府经过对内蒙古草原、黄土高原和河北相关地区进行环境治理，北京的沙尘情况有所好转。
　　一国之都
　　北京位于华北平原与东北平原、蒙古高原的交接处，对于维持东北这一相对独立而又极为重要的地理区域与内地的联系、维持国家和民族的统一具有不可替代的作用。同时北京位于渤海沿岸，属于环渤海经济圈，发展经济的条件优越。最后，作为全国陆上交通总枢纽，北京与东南、华南经济发达地区的交通都相当便利，京沪铁路一带是中国人口最密集的东部沿海平原地带，京广铁路则纵贯中国南北中轴线，同时又有京哈铁路贯穿东北。从地图上看，中国版图像一只雄鸡，东北和本部分别是头部和身体，是至关重要的两个组成部分，而新疆、西藏等地则是尾部蓬松的羽毛，北京恰恰处在咽喉部位，在心理上也具有中心地位。

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作者: danrose02    时间: 2008-9-19 10:23
标题: 太好了,
很谢谢丫丫妈妈,我家也有小黑板的,有时候我也会给他讲些故事什么的,在黑板上些上词汇,这个弄的实在是太详细了,而且是针对课文,孩子在课堂的表现,在自己家也给他黑板,你在上面讲解,就知道他上课怎么样了,我也是采取这样的办法,有本书叫词语手册的也很好,,不过你这个比词语手册还要全面,应该整理出来出书,让家长去购买

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作者: mydream    时间: 2008-9-20 00:12
是个浩大的工程。支持每位，希望有能力的参与进来。

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作者: yanyi    时间: 2008-9-22 13:06
这几天实在是没时间来弄这个了，耽误了自己负责的部分，真是不好意思啊。不过上来之后看到  那年夏天 做的《一分钟》和《难忘的一天》，做的那么精彩，略有一点安慰。今天有点时间抓紧开工！

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作者: 那年夏天    时间: 2008-9-23 05:45

原帖由 yanyi 于 2008-9-22 13:06 发表
这几天实在是没时间来弄这个了，耽误了自己负责的部分，真是不好意思啊。不过上来之后看到  那年夏天 做的《一分钟》和《难忘的一天》，做的那么精彩，略有一点安慰。今天有点时间抓紧开工！

谢谢yanyi鼓励。

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作者: 德润天地    时间: 2008-9-23 09:56
谢谢，有责任心的妈妈们。

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作者: qbaobao    时间: 2008-9-23 12:36
不错呢，收藏好好学习。

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作者: 泽楷妈    时间: 2008-9-23 20:42
丫丫妈妈真是个用心、用功的妈妈，向你学习

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作者: 泽楷妈    时间: 2008-9-23 20:45
谢谢大家的奉献

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作者: gdszzwh    时间: 2008-9-24 10:13
太好了，非常有用，辛苦各位了，越来越喜欢这个论坛了。

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作者: ssooss    时间: 2008-9-24 14:45
我负责的第三章4（4/6）11.我们成功了
一、    字词扩展
1.功：功gōng⒈成绩突出，贡献大：～绩。立～受奖。～成名就。⒉成就，成效：获得成～。事半～倍。⒊为求得成效而用的力量：～夫（工夫）。刻苦用～。～到自然成。⒋技术能力：唱～。基本～。⒌事业，作业：～业。～课（学习的课业）。⒍效能：～用。～效。～能。⒎?善：器械不～。⒏物理学名词。指衡量物体运动能量转移的基本量。功的大小等于作用力和物体移动距离的乘积。⒐[功臣]旧时指为君王效劳有"功"的官吏。现指对人民、对国家有特殊功劳的人：人民～臣。
2.奥：奥ào ⒈含义深，不容易懂：～妙。～秘。深～。⒉〈古〉指屋内西南角。也泛指房屋深处：堂～。
奥yù 1.后作"燠"。暖。 2.通"澳"。水边深曲之处。 3.通"澳"。污浊。 4.后作"墺"﹑"隩"。谓可以定居的地方。 5.后作"?"。腌制。 6.见"奥李"。

3.讯：讯xùn⒈问，询问，特指审问：～问。传～。审～。⒉音信，消息：音～。通～。新华社～。
4.传：传（傳）zhuàn⒈文字记载，又特指记载人物事迹、故事的文字：自～。外～。～记。《水浒～》。⒉解释或注解经义的文字：《诗经毛～》。《春秋公羊～》。
传（傳）chuán⒈递，转授：～递。～送。～球。～道授业。言～身教。 ⒉推广，散布：～播。～诵。～单。流～。⒊表露，表袾：～情。～神。⒋召唤，叫来：～见。～人接电话。⒌通，导：～电。～热。⒍[传染]病原体从一个生物体传给另一个生物体的过程。⒎[传统]世代相传，具有特征的风俗、习惯、道德、思想、作风、艺术等：优良～统。～统艺术。
传 chuán①传给；递：流～、～世之宝。②传授：把这一手绝活～给他。③传播；散布：流～。④传导：～电、～热。⑤表袾：眉目～情。⑥命令人来：～讯。⑦传染：可别把肝炎～给孩子了。又见zhuàn。【传播学】对人类社会传播的性质、状况、特点和方式进行研究的一门科学。着重研究人类社会传播与社会发展的关系，对政治、经济、文化和科学发展的影响等。20世纪40年代在美国兴起，50年代后在全世界得到发展。【传出神经】见【运动神经】。【传导】①热或电从物体的一部分传到另一部分。②神经纤维把外界刺激传向大脑皮层，或把大脑皮层的活动传向外围神经。【传道】①布道。②旧时指传授古代圣贤的学说。【传动装置】带动机器运行的装置。由驱动机、传动机构和操作系统组成。包括成组传动装置（数台机器）和单独传动装置。【传粉】〈生〉成熟的花粉从雄蕊花药中散出后，借风或昆虫做媒介，传到雌蕊柱头上或直接传到胚珠上的过程。是子房形成果实的必要条件。【传呼电话】由邮电局或公用电话站派人通知受话人来接话的电话。【传教】基督教用语。指宣传教义。劝人信教。【传票】①法院或检查机关签发的传唤与案件有关的人到案的凭证。②会计工作中据以登记帐目的凭单。【传奇】①中国古代小说体裁之一。因情节神奇、特异而得名。一般指唐代、宋代的文言短篇小说。由于它们多被用来说唱和改编为戏曲，所以又有把宋代、元代的戏文、杂剧，明代、清代的戏曲称为'传奇'的。②传奇小说集名称，唐代的裴鉶编写。③中世纪欧洲骑士文学中一种长篇故事诗。【传染病】有传染性的皾病。由病原体引起，可以在人类之间、动物之间、人与动物之间相互传染。【传人】①传授给他人（多指特殊的技艺）。②能够继承某种学术并使其流传下去的人。【传入神经】把各个感受器的兴奋传到中枢神经系统的神经。又叫感觉神经。【传神】（文学、艺术作品等）描绘人物，给人以生动逼真的印象：他对人物心理的描写很～。【传说】民间长期流传下来的，同一定历史人物、历史事件以及自然风物、人文古迹和社会习俗等相关联的故事。如孟姜女、牛郎织女的传说。【传统农业】世代相传下来的农业生产方式。特点是：生产主要靠人力和畜力，生产工具以手工工具为主，生产技术靠传统经验，以自给自足的自然经济为主，商品经济薄弱，基本上没有形成生产地域分工。【传习】①传授和学习知识技艺。②〈港台〉流传继承；传统习惯：～而来的爱乡心、港镇的～。【传真电报】用传真方法传送文字或图表原样的电报。可以传送不易或无法用一般电报传送的内容，如亲笔信、文件、统计图表等。具有迅速、准确、可靠等优点。
5.聚：聚jù⒈集合，会合：～集。～会。积～。欢～一堂。～?会神。～沙成塔。⒉〈古〉村落，居民点。
6.约：约yāo⒈称重量：把这袋米～一～，多少斤？
约yuē⒈〈古〉套，捆缚：～车。～紧。⒉拘束，限制：～束。制～。⒊共同议定的要遵守的条款：定～。条～。订～。公～。⒋商定或预先说定的事：预～。如～。失～。⒌请：～她来。特～。⒍简明，简要：简～。⒎节俭：节～。俭～。⒏大概：～计。大～。⒐数学上指简化分数，即用公因数去除分子和分母：4/8可～为1/2。
约yào 1.总要;纲要。
约dì 1.琴上圆形的星徽。
7.挥：挥huī⒈摇动，舞动：～手。～剑。～毫（写字或绘画）。⒉散出，甩出：～金如土。～汗如雨。[挥霍]?速的样子：～霍如天翻。〈引〉乱花钱：莫～霍浪费。
8.锣：锣（鑼）luó打击乐器。铜制，圆形，像盘，用槌敲打发声：敲～打鼓。
9.呼：呼（嘑）hū⒈往外出气，跟"吸"相对：～气。⒉喊，叫唤：～喊。～叫。～唤。高～口号。～吁（大声喊叫地提出要求）。～应（互通声气，彼此关照）。⒊像声词：北风刮得～ ～地响。⒋[呜呼]见呜。⒌[呼声]代表群众希望及要求的言论。
呼hè 1.叹词。表示愤怒的声音。
10.拥：拥（擁）yōng⒈抱，持：～抱。～柱而歌。～ 火以入（持着火把进入）。 ⒉围着：～炉而坐。前呼后～。⒊阻塞，聚到一起：人多～挤。夹道都人～。⒋持有：～有。⒌保卫，护卫：～卫。⒍赞成，忠诚爱戴，竭力支持：～护。～戴。～军优属。～护社会主义。
11.抱：抱 bào①用手臂围住：妈妈～着孩子。②初次得到（儿子或孙子）：恭喜你～孙子了。③领养（孩子）：～养。④结合在一起：～成团。⑤心里存着（想法、意见）：怀～远大理想。⑥量词：一～草。⑦孵（卵成雏）：鸡～窝。【抱残守缺】守着残缺的东西不放。形容思想守旧，不求改进。【抱负】远大的志向：有～。【抱抾】心中存有遗邾。【抱恨终天】悔恨一辈子。常指因亲人去世而一辈子都感到悲痛。【抱愧】心里有愧。【抱屈】因受委屈而心里不舒畅。【抱头鼠窜】抱着脑袋像老鼠一样逃窜。形容仓皇逃跑的狼狈相。【抱薪救火】抱着柴草去灭火。比喻方法不对，虽然有心消灭祸害，反而使祸害扩大。薪：柴枾。【抱怨】因心中不满数说别人不对；埋怨。
12.击：击（擊）jī⒈打，敲打：～鼓。敲～。～掌。〈引〉碰撞，接触：冲～。目～（亲眼所见）。车毂～，人肩摩（车挨着车，人挨着人）。⒉攻打：攻～。拳～。炮～。导弹～。〈引〉击杀：～牛。⒊刺：～剑。
击xí 1.男巫。
击jì 1.人名。春秋晋有屠击。见《左传．僖公二十八年》。
13.任：任rèn⒈相信，依赖：信～。⒉使用，委以职位：～用。～命。～人唯贤。⒊职务，工作：上～。到～。保证完成～务。⒋抱：～石。⒌负担，承担，负荷：～课。担～。～劳～怨。～重道远。⒍听凭，不受约束：～意。～性。不能放～自流。⒎不论，随便：～谁说情都不行。～何有益的工作，我都愿意去做。⒏〈古〉通"妊"。怀孕。
任rén⒈任县，任丘县，均在河北省。⒉姓。
14.泪：泪（淚）lèi⒈眼泪，泪腺分泌出的液体：热～。流～。⒉像泪的东西：蜡炬成灰～始干。
泪lì 1.?貌。 2.见"凄泪"。
15.淌：淌tǎng流：～汗。眼泪直～。
淌chàng 1.大波。
淌chǎng 1.见"淌游"。
16.泽：泽（澤）zé⒈聚积水的地方：沼～。湖～。深山大～。⒉湿，雨露：润～。雨～。⒊恩惠：恩～。⒋金属或别的物体发出的光亮：光～。色～。
泽shì 1.通"释"。松散，解散。 2.通"舍"。
泽yì 1.通"醳"。酒。 2.通"怿"。乐。
泽duó 1.见"格泽"。 2.通"萚"。草木脱落的皮﹑叶。
17.克：克（⒈至⒋剋、⒈至⒋尅）kè⒈攻破，战胜：连～数城。～敌制胜。[克复]战胜而收回失地。⒉制伏，抑制：～服。～制。奉公～己。⒊约定或限定（时间）：～日起程。～期完成。[克扣]私行扣减，暗中剥削：～扣工人的工资。⒋通"刻"。雕刻，苛刻：～画。性俭～。⒌能够：～勤～俭。～尽职责。⒍消化：～食。⒎公制重量单位，旧称"公分"。一千克为一公斤。⒏藏族地区的容量单位，一克青稞约为二十五市斤。也是土地的面积单位，一克约为一市亩。
克kēi 1.训斥;狠狠批评。 2.方言。抠取。
18.扬：扬（揚、敭）yáng⒈举起，高举：～起。～鞭。～帆。⒉称颂：赞～。颂～。表～。⒊振作：士气不～。⒋显示：～兵耀武。⒌容貌出众：其貌不～。⒍飘动，翻腾：飞～。风～电激。⒎播散，传播：～场。～声。宣～。⒏船慢行的样子：舟遥遥以轻～（轻～：轻轻飘荡）。⒐[扬扬]也作"洋洋"。心情愉快得意的样子：～ ～得意。喜气～ ～。⒑[扬弃]新事物代替旧事物不是简单地全盘否定，而是一方面保留和发展积极因素，另一方面抛弃消极因素，把事物提高到新的阶段。
二、相关内容扩展
1. 中国申办奥运成功在2001年7月13日北京时间22：00
2.奥运会的项目：
在2008年北京奥运会上，28个大项和分项比赛项目已经不会有变。现在距离2008年奥运会还有三年，比赛项目基本都确定了。那么，奥运会的项目又是如何划分的呢？
根据国际奥委会的资料，奥运会比赛项目是这样划分的：大项(SPORT)、分项(DISCIPINES)和小项(EVENT)。
与雅典奥运会一样，北京奥运会的比赛项目是大项28项，这28项为：田径、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板和排球。
其中，有些项目没有分项，分项最多的是水上项目，包括了游泳、花样游泳、水球和跳水4个分项。田径虽然没有分项，却有46个小项，其中男子24个小项，女子22个小项，是奥运会项目中金牌最多的。其次是游泳，虽然没有分项，但是有32个小项，男女各16项。
国际奥委会主席罗格说，武术将作为比赛项目出现在2008年北京奥运会上，其全称是“北京2008奥运会武术比赛”。
罗格是在到南京参加中国第十届全国运动会开幕式期间作上述表示的。他说，尽管武术比赛有别于奥运会其他28个大项的比赛，但这毕竟是武术走向奥林匹克舞台的重大突破。
据国家体育总局武术运动管理中心主任王筱麟介绍，罗格是13日在南京接受媒体采访时谈到北京申请进入奥运会问题的。这也是罗格首次表示武术将成为2008年北京奥运会的比赛项目，同时也澄清了“武术将成为2008年北京奥运会表演项目”的传闻。
据悉，有关北京2008年奥运会武术比赛的细节问题，国际武术联合会和北京奥组委将与国际奥委会进行更加深入的磋
28个大项
302个小项
303块金牌
没有，根据《奥林匹克宪章》要作为奥运会比赛项目，必须在奥运会举行前7年决定，新进项目加入奥运会前作为表演项目出现。
3.奥运会吉祥物：
福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。
福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。
福娃贝贝 福娃晶晶 福娃欢欢 福娃迎迎 福娃妮妮
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。
福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。
4.申办过程
1991年3月18日，北京奥申委宣告成立，在北京举行了第一次新闻发布会。此后，中国奥申委便在党中央国务院的领导下，开始了艰苦的申办2000年奥运会的工作。但在1993年9月23日的蒙特卡洛国际奥委会第101次会议上，中国以两票之差落选。

1998年11月，国务院总理办公会议和中央政治局常委会先后对申办工作进行了研究，决定由北京申办2008年奥运会。1998年11月25日，北京市人民政府向中国奥委会递交申请举办2008年奥运会的申请书。 1999年4月7日，经中国奥委会批准，北京市正式向国际奥委会递交申请书。萨马兰奇主席在国际奥委会代表该组织正式接受北京的申请。 1999年9月6日，经党中央、国务院批准，由国家体育总局、北京市人民政府和国务院相关部门组成北京2008年奥运会申办委员会，申办大幕正式拉开。

2000年2月1日，北京2008年奥申委举行第二次全体委员会，通过表决确定了奥申会徽和奥申口号，奥申网站正式开通。会徽为陈绍华、韩美林和靳埭强三位艺术家共同创作的标志图案；奥申口号为：新北京、新奥运(英文为New Beijing,Great Olympics)。

2000年8月28日19时39分，中国北京成为2008年第29届奥运会的候选城市之一。一同进入候选城市的还有：土耳其伊斯坦布尔、日本大阪、法国巴黎、加拿大多伦多。 2001年1月17日，北京2008年奥运会申办委员会秘书长王伟一行5人，在洛桑向国际奥委会递交了北京2008年奥运会《申办报告》。2001年7月13日，国际奥委会第112届全体会议投票选出北京为2008年夏季奥运会主办城市。

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作者: 水虞    时间: 2008-9-24 20:16
标题: 回复 #79 danrose02 的帖子
儿子正上二年级正好用来辅导他的学习，谢谢楼主。

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作者: 呆88呆    时间: 2008-9-27 15:31
第四部分  纸船和风筝
一 字
1 坏：拼音huài  部首—土  笔画—7   笔顺—横竖横横撇竖捺  五笔— fgiy；
坏（壞）huài⒈不好，恶劣，跟"好"相对：～主意。～东西。勇于跟～人～事作斗争。⒉损伤，被毁：碗摔～了。破～严重。⒊在动词或形容词后面〈表〉程度深：累～了。乐～了。⒋〈古〉同"坯"。
2 扎：拼音zhā  zhá  部首—扌  笔画—4   笔顺—横竖横折  五笔—rnn；
扎zhá[挣扎]〈方〉勉强支持
扎zhā⒈刺：～银针。～花儿（刺绣）。⒉驻：驻～。安营～寨。"劄"另见札（劄）。⒊钻：～猛子（游泳时头向下钻入水里）。⒋[扎实]结实。踏实。⒌[扎根]植物的根钻入土中。〈喻〉深入某处：～根农村。⒍[扎煞]同"挓挲"见挓
3 抓：拼音zhuā  部首—扌  笔画—7   笔顺—横竖横撇撇竖捺  五笔—rrhy；
抓zhuā⒈搔，挠：～痒。～耳。⒉使用手或爪拿取：～把玉米。鹰～兔。⒊捕捉，捉拿：～强盗。～犯人。～小偷。⒋把握住，不放过：～紧时间工作。⒌加强领导，特别着重地去做：～农业。～能源。～教育。～科学技术。⒍惹人或引人注目：她的演讲～住了听众
4 莓：拼音méi i  部首—艹  笔画—10   笔顺—横竖竖撇横折折捺横捺  五笔—atxu；
莓méi指某些果实小，聚生在球形花托上的植物。常见有草～ 、蛇～等多种。草～开白花，结果成熟时红色，味酸甜可口
5 幸：拼音xìnɡ  部首—干  笔画—8   笔顺—横竖横捺撇横横竖  五笔—fufj；
幸（⒋倖）xìng⒈意外地获得成功或免去灾炾。～运。～免于亾。⒉喜欢，高兴：欣～。庆～。⒊希望：～勿推辞。⒋宠爱：宠～。得～。⒌〈古〉称帝王到某处去：巡～。 ⒍[幸而][幸亏]多亏。⒎[幸福]心情舒畅，生活、境况、待遇等称心如意：～福的生活。
6 福：拼音fú  部首—礻  笔画—7   笔顺—捺折竖捺横竖折横竖折横竖横  五笔—pygl；
福 fú⒈幸福，好，好处，跟"祸"相对：祸兮～所倚，～兮祸所伏。造～于人类。 ⒉【福利】 幸福和利益：～利待遇。老人～利基金。维护职工的～利。
7 吵：拼音chǎo  部首—口  笔画—13  笔顺—竖折横竖撇捺撇  五笔—kitt；
吵chǎo⒈口角，斗嘴：～架。莫～嘴。莫为点小事争～嘛。你们不要～了嘛。 ⒉声音杂乱搅扰人：～得太烦人。把人都～醒了
8 受：拼音shòu  部首—又  笔画—8   笔顺—撇捺捺撇捺折折捺  五笔—epcu；

二、词
1 快乐：感到幸福或满意：～的微笑 ㄧ祝您生日～
2 幸福：个人由于理想的实现或接近而引起的一种内心满足。追求幸福是人们的普遍愿望，幸福不仅包括物质生活，也包括精神生活；个人幸福依赖集体幸福，集体幸福高于个人幸福；幸福不仅在于享受，而主要在于劳动和创造
3 朋友：1.同学;志同道合的人。后泛指交谊深厚的人。 2.明代士大夫对儒学生员之称。 3.特指恋人
4 飘荡：①随风飞动；随波漂浮：稻香飘荡｜江面上飘荡着小船｜歌声飘荡在耳边。②漂泊：自小飘荡在外，他养成了将就适应的习惯
5 漂流：①浮在水面上随流水而动：漂流长江｜沟水漂流锦片残。②漂泊：漂流他乡｜万里漂流远，三年问讯迟
6 难过：1.谓日长閾捱﹐不易度过。 2.过不去。 3.痛苦﹔?受
7 愿意：1.情愿。 2.希望(发生某种情况
8 傍晚：临近晚上的时候
9 美丽：美好艳丽;好看
10 高兴：①愉快而兴奋：听说你要来，我们全家都很～。②带着愉快的情绪去做某件事；喜欢：他就是～看电影，对看戏不感兴趣
11 山顶：山的最高处
12 山脚：山接近平地的部分
13 风筝：一种玩具，在竹篾等做的骨架上糊纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空
14 松果：松树的果穗。木质鳞片组成卵圆形，里面有松子。外壳可作柴烧，火极旺盛
15草莓：双子叶植物，蔷薇科。矮小多年生草本。有匍匐茎。由花托发育而成的聚合果，鲜红或深红色，卵球形，表面附着许多小种子。果实富含维生素c和矿物质，可生食，也可加工成果酱、果酒
16：纸条：长条形的纸。 2.指字条
17：屋顶：房屋的最高部分。 2.指天花板
18 门口：门跟前;门的出入口。 2.借指看门的仆役。 3.比喻关口﹑关头

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作者: 呆88呆    时间: 2008-9-27 15:56
三 知识
《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，成了维系、发展他们友谊的纽带。
故事的动人之处在于，当松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，他们表现出的内心的失落和难忍的痛苦，以及修补“裂缝”的独特的方式和感人场面。只要我们带着一颗童心，带着对真挚友情的向往，去朗读这篇课文，就一定会受到深深的感染。
当我们的感情和友谊产生“裂缝”的时候，赌气只能使“裂缝”扩大，容忍和谅解才是最好的解决办法。敢于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的

1 关于交朋友、友谊的名言
海内存知己、天涯若比邻。
士为知已者死
高山流水，非知音不能听
一人知已足平生
酒逢知已千杯少，话不投机半句多
没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。 ——培根
人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。 ——鲁迅

2 教给孩子交朋友的原则
　不管孩子的个性是哪一种，无论他是天生容易交朋友，或是具有侵略性，或胆小，有一些一般的原则可以帮助他们交朋友。
　　1、愉快：在友情的培植上，愉快之态度的功效就好像是在说：“我喜欢你！”一个愉快的人必说什么，就可传达出这个信息。愉快是一种世界语，是孩子、大人、外国人都可以了解的。愉快也是乐观的一种形式。它总是盼望是最好的，不想最坏的。包含了好性情，不是粗暴易怒的性情。它包括成为一个众人的喜爱的人，使人可以接受失败而不伤心。愉快，不止于是一件与陌生人相交时穿上的外衣，它是人心中的一个根本态度，它会感动人相信最好的，交为之感到快乐。愉快是必须培养的，因为人人都会有时候感到不恰恰时也表示愉快，直到最后愉快成为你的第二性情。
　　2、乐于助人：最能赢得人作你的朋友一个办法是在需要帮助时帮他。同学拿的东西太多时替他拿书包，帮助人查电话号码，为人开门，这一切帮助人的姿态都在说：“让我们作朋友吧！”用乐于助人的精神赢取朋友的最有收获的办法是对一个天生胆小、沉闷的人特别仁慈。当你帮助这么一个人感到舒服时，他就会感激你，所以会乐于作你的朋友。
　　3、诚实：真实的朋友是一个可以信任，能向之倾吐心意，并在一切环境之中都能守正不阿的人。最能破坏友情的莫过于使用欺骗的手段。在交朋友上，诚实的习惯报酬最丰富。藉着永远诚实，你就能吸引人来作你的朋友，因为他们会羡慕你的诚实。有些人，为了快些赢得朋友，就采用谄媚的方法。他们奉承阿谀，说好听的话，不管其是否真实。谄媚乃是一种不诚实，起先可能给人一种好印象，但是时间久了，它会催毁友谊。
　　4、机智：与朋友相交时，可有两种方式去说同样的事：一种是粗鲁不仁慈；别一种是表明你乐于帮助。比如：你的一个朋友在脸上有着一处污渍，他不知道，你可以用告诉他的方式帮助他。一种是粗鲁的说：“你最好去洗一洗脸，好脏。”但另一种，更机智的方法是将他叫在一旁，轻轻地说：“我相信你喜欢知道你的脸上有脏东西。”简单的说，机智就是不伤害人的感情。一个人在这方面谨慎时，他的朋友就会重视他、喜爱他。
　　5、仁慈：即将长大成人的孩子，在彼此相交时，常十分坦率。他们并非有意要粗鲁，有时会批评、争吵及取笑。那只是他们还不知道，这种举止对别人是不愉快的。一个要成为他人好朋友的人会小心避免贬抑他人的谈话。没有谁会喜欢被人取笑，一个好朋友也绝对不会拿别人去开玩笑。
　　6、意气相投：乐意成为他人朋友的人，能够进行愉快的谈话。他们有能力“打破僵局”，能在适当的时候找到话题，使对方感到舒服。有时候，表示意气相投，只需要在路上相遇时，以微笑招呼，或说一声早安。在另外的时候，当你有更多的时间时，表示意气相投，则是
藉有趣的谈话。真心作朋友的快乐的人，必会找到一些愉快的事情谈。这样，他就会提起对方的精神，使他感到更加舒畅。
　　7、倾听：想要培植自己谈话艺术的人，可能忘记了，对方也是喜欢谈话的。要作一个会谈话的人，不但要会说，也要会听。当然，那些真正乐意做朋友的人必能在谈话中，当对方无话可说之时，找到新的话题。
关于友谊的故事
从前，有一个脾气很坏的男孩.他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根。第一天，男孩钉了37根钉子。后面的几天他学会了控制自己的脾气，每天钉的钉子也逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气，实际上比钉钉子要容易的多。终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴的把这件事告诉了爸爸。
　　爸爸说："从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以在这天拔掉一根钉子." 日子一天一天过去，最后，钉子全被拔光了。爸爸带他来到篱笆边上，对他说："儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就象你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样。"插一把刀子在一个人的身体里，再拔出来，伤口就难以愈合了。无论你怎么道歉，伤口总是在那儿。要知道，身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。你的朋友是你宝贵的财产，他们让你开怀，让你更勇敢。他们总是随时倾听你的忧伤。你需要他们的时候，他们会支持你，向你敞开心扉。"
    告诉你的朋友你多么爱他们，告诉所有你认为是朋友的人，你的行动可以从聆听这个小小的故事开始
宰相肚里能撑船
三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。
负荆请罪
蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事
仁义胡同
明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封，道：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。”家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称“仁义胡同”

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作者: hutianyang    时间: 2008-9-27 16:52
真是一帮有心的妈妈（爸爸？）可是你们什么时候给孩子讲呢？孩子什么时间玩呢？

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作者: 丫丫妈妈    时间: 2008-9-28 10:55
整理了一下目前扩展结果。 非常感谢大家的支持。希望我们能继续风雨同舟，携手并进。十一回来我继续弄第六单元。还有第七和第八单元，哪位朋友能有时间整理？
还有负责整理第四单元的朋友，最近很忙吗？

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作者: 一叶小舟    时间: 2008-9-29 15:09
丫丫妈妈这个提议真棒，我家姑娘三年级，就不参加了，不过有了这个作为参照，我不能再偷懒了，开始给孩子拓展语文知识

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作者: kingwangnj    时间: 2008-9-29 16:15
标题: 這么多的知識對于二年級的孩子是不是有些多了？
我們不能一味的要求孩子掌握這些，知道這些，關鍵是要孩子學會一些生存的技能，有健全的人格。

個人意見。

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作者: 德润天地    时间: 2008-10-3 23:55
真是一帮有心的妈妈（爸爸？）可是你们什么时候给孩子讲呢？孩子什么时间玩呢？

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作者: 那年夏天    时间: 2008-10-8 05:31
12 看雪
一、教材简说
隔着海峡，望着宝岛，听着阵阵涛声，想着美丽的日月潭。那里有春节，那里有龙舟，那里有浓浓的乡音，那里有深深的乡愁。只是，那里很少有雪。那里的孩子们多么希望能看到雪呀!
到北京来看雪吧。北京有飘飞的雪花，有可爱的雪人，有银装素裹的雪景。
到北京来看雪吧。在北京不但能看到迷人的雪景，还能看到比雪更迷人的风景。
什么时候才能使海峡不再成为阻隔，让台湾的孩子们来北京看看真正的雪呢？
我们盼望着。
3．有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。
三、教学建议
1．本课要求会认的字大多在生活中比较常见，可以启发学生在生活中留心观察，自主识字。“指、接、讲、铺”等字，可以通过动作演示帮助理解。
2．“省、橱、指、仗”等字是翘舌音，要注意指导学生读准。“铺”在本课中表示一种动作，读pū，当它作名词用时读pù，如，床铺、卧铺。
4．写字指导。
本课要写的字中，有三个提手旁的字（打、指、接），可以借助以前学习的提手旁的书写知识指导写字。注意提示：“指”字右上是“”，不要写成“”；“接”字右下的“女”，横画要长些；“故”字右边是反文儿，不是折文儿；“候”字，不要漏写中间的“竖”；“奇”要写得上小下大。
（二）朗读感悟
本文内容和儿童生活有一定的距离，孩子们体会文中的思想感情难度较大。可采用探究性阅读的方式，引导学生在探究和朗读中体会课文的思想感情。
1．通过各种途径搜集有关台湾的资料，包括台湾和祖国大陆的关系，台湾的风景名胜，台湾回归问题等。
2．复习“识字3”中的“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家”，把以前对台湾的了解运用到本课的学习中。
3．自读课文，提出问题。
4．小组交流解决各自所提问题，进行合作探究学习。注意结合朗读课文来思考和解决问题。
5．各组挑选自己认为最有意思或最有价值的问题，提交全班讨论。各组从其他组提的问题中选择自己感兴趣的问题，进行进一步的交流、讨论。
6．选择同学们共同关心的问题，引导大家读书、思考、表达。教师也可提出重点问题让学生思考、讨论。如，课文最后一句话，老师为什么要“深情”地说？老师心里在想什么？：
1．谜语认记。   毯：一堆毛，两把火，睡在上面很暖和。
省：眼睛上面一少年，勤俭节约少花钱。  店：站而不立，庆而不大，街边一间房，买卖东西忙
2．借助偏旁认记。
“指、接”都是提手旁，字义和人的手有关；“银”是金属，所以是金字旁。
五、资料袋   台湾自古以来就是我国的神圣领土，它和大陆息息相关，荣辱与共。从三国时期开始，我国便逐渐开始经营、管理台湾。从1895年到1945年日本侵略者占领台湾50年。抗日战争胜利后，我国恢复了在台湾的主权。解放战争胜利后，国民党政府败退台湾。随着香港、澳门的回归，实现祖国统一大业的目标已为期不远。
台湾位于祖国大陆架东南边缘的海上，地理位置优越，东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省隔海相望。台湾省总面积约为3．6万平方公里。人口2000多万。
台湾本岛是一个形状好似芭蕉叶的狭长形岛屿，其地貌十分复杂：有雄伟的高山，也有险峻的峡谷；有起伏的丘陵，也有坦荡的平原；有怪岩林立的海岸，也有沙滩连绵的海湾。
台湾是祖国的宝岛
台湾岛简介  台湾岛是我国第一大岛，它位于我国福建省的东南，东海和南海之间，东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望，与澎湖列岛、钓鱼岛等小岛均属我国台湾省。台湾山脉纵横南北，西则是平原地区。其山地面积约占全岛的７０％。台湾岛气候温和湿润，有婀娜的高山，一望无边的沃野，也有让人沉醉的湖光山色。其中，阿里山是台湾省著名的风景区。日月谭则位于台湾省的中部。台湾省盛产稻米和甘蔗，地下矿藏丰富，海中盛产鱼、盐，是个极为富饶的地区。在台湾汉族人口达到全部人口的９７％，他们的祖籍大多是广东和福建省，少数民族为高山族。最为重要的港口是基隆和高雄两个城市，最大的城市是台北市。台湾是我国的神通领土，它像一颗明珠闪耀在祖国东南的海面上
台湾名字的由来
关于台湾名称的由来，历来众说纷纭，现在，国内外大致有三种不同的看法：
　　第一种认为，在１６２４年荷兰人强占台湾后，陆续在海水入湾处修建了一些楼台，“台湾”便由此而得名。
　　第二种认为，台湾本应称“大湾”，是文人们在文章中引用它时，逐渐转化而成的。
　　大湾是安平（今台南西安平镇）的大海湾，到今天早已完全陆化了。
　　在其未陆化时，明朝文人吧第的《东番记》中称之为“大员”，清代的周婴在《远游篇编》中已将台湾写成“台员”了。
　　第三种看法较为可靠。
　　认为根据实地考察以及对史料的整理、挖掘，发现在原先的安平地区，存在着一个称为台窝湾族的土著部落，习惯上，就把这一地区称为“台窝湾”。
　　后来，随着习惯的变化与官府的正式命名，“台湾”遂成为全岛的名称。
　　台湾岛很久以前就存在了，我国的历史典籍中对台湾历次名称的改变记载得很周全。
　　《尚书·禹贡》中称台湾为岛夷；瀛洲是《史记》中的称谓；《后汉书》改称为“东缇”；到了《三国志》中又称为“夷洲”。
　　以后的称谓，音的变化就不太大了。
　　唐代谓之“流求”，宋代不变，至元代改为“琉球”，明代中后期曾一度称“东番”，但在后期，台湾这一称谓终于出现了
台湾蝴蝶谷简
台湾是世界著名的“蝴蝶王国”。据专家估计，全岛有蝶类４００多种，为世界产蝶类最多的地区。
　　台湾地处亚热带，四季温差不大，岛上盛产柚、柑、桔等，是蝶类生长的乐园。“木生蝶”、“皇娥阴阳蝶”、“五翅姬淡青斑凤蝶”，都是世界上珍稀品种，在许多国家已濒临绝种，甚至被定为“天然纪念物”，严禁捕捉。但在台湾却并不罕见，一年四季，在晴日下悠然起舞。“凤蝶”是珍贵的种类，着一身华丽的“衣裳”，展现着瑰丽的大花纹，悠然地在空中滑翔飞行时，充分表现了蝶王式的风姿。其中“金凤蝶”，翅膀上有一层金色粉状物，与身上五彩斑斓的花纹相辉映，在阳光下，金光闪闪，灿烂夺目。“大红纹凤蝶”，金秋时在枫树林中，扑翅飞驰，是观赏价值极高的品种。“小灰蝶”数量几乎占台湾蝶类的四分之一，小巧玲珑，常在草地上飞驰，宛如“活珍珠”。台湾还发现过一只雌雄同体的凤蝶，其双翅明显分呈雌蝶和雄蝶的不同形态，蝶体上的纹饰十分艳丽，学术界认为它是蝶类之瑰宝。
　　蝶类有群居的习性，由十几万乃至数十万、数百万只，繁衍生息在海拔１０００米以下的山谷中。在这样的地方，一年四季都会有群蝶翩翩起舞，与繁花茂草相衬，构成美丽的天然图画。人们把这样的山谷叫“蝴蝶谷”。高雄市美浓镇双溪上游有一“黄蝶翠谷”，狭谷长５００米，碧绿成荫，山花如绣。这里有两种四式淡黄色蝶群，每年二至三个繁殖期，一期育１００万只蛹。奇特的是，蛹化成蝶，几乎是同时均为淡黄色、到时黄蝶纷飞，令游观者流连忘返。屏东县来义乡有个“紫蝶幽谷”，蝴蝶皆为紫色，数量超过黄蝶谷１０倍、这种紫斑蝶具有很强的趋光性，夜里幽谷点起一把火，蝶群就会象河流似地涌向灯火，蝶翼拍动声如溪泉奔腾，场景十分壮观。此外，还有“大屯蝴蝶走廊”、“埔里蝴蝶谷”、“六龟彩蝶谷”等。这些蝶谷已逐渐开辟成游览区，每年招徕国内外数百万游客来此观赏彩蝶飞舞的奇异世界。
　　台湾盛产蝴蝶，所以半个世纪以前就有了蝴蝶标本制作工场，年产数以百万计，最高时曾达１６００万只，出口到欧美等国，成为世界蝴蝶标本供应中心。此外，还发明了“蝴蝶画工艺”，其“蝴蝶画”在世界博览会上展出时，参观者无不叫绝，叹为观止。
　　台湾的蝴蝶为台湾人带来美的享受，也是台湾取之不尽的旅游与外贸资源。
日月潭
　　台湾南投县境内的日月潭是台湾最大的天然湖泊，水域面积达９００多公顷，水深４０米。湖中有座面积８公顷的光华岛，高出水面１８米，把湖水分成日潭、月潭两部分。东部形如太阳，面积较大；西南部状如月亮，面积较小，故得名日月潭
雪花为什么是六角形的
雪花有多种多样的形态，但每一片雪花都是六角形的，这是大自然呈现给我们的美丽，也是给我们出的一道课题。
　　雪花的形状，涉及到水在大气中的结晶过程。大气中的水分子在冷却到冰点以下时，就开始凝华，而形成水的晶体，即冰晶。冰晶和其他一切晶体一样，其最基本的性质就是具有自己的规则的几何外形。冰晶属六方晶系，六方晶系具有四个结晶轴，其中三个辅轴在一个平面上，互相以六十度角相交；另一主轴与这三个辅轴组成的平面垂直。六方晶系的最典型形状是六棱柱体。但是，当结晶过程中主轴方向晶体发育很慢，而辅轴方向发育较快时，晶体就呈现出六边形片状。
　　大气中的水汽在结晶过程中，往往是晶体在主晶轴方向生长速度慢，而三个辅轴方向则快得多，冰晶多为六边片状。当大气中的水汽十分丰富的时候，周围的水分子不断地向最初形成的晶片上结合，其中，雪片的六个顶角首当其冲，这样，顶角上会出现一些突出物和枝杈。这些枝叉增长到一定程度，又会分叉。次级分又与母枝均保持六十度的角度．这样，就形成了一朵六角星形的雪花。每片雪花在整体上虽然都是六角星形的，但在细微形态上却有很多差别。有人专门收集过不同形状的雪花，竟发现有六千多种不同的细微形态的雪花。
　　雪花从空中飘落时，为什么能保持六角形的形态呢？科学家们发现，雪花在空中飘浮时，本身还会振动，而这种振动是环绕对称点进行的，而这个对称点正是最初形成的冰晶，这就是保持雪花形态在飘落过程中不发生变化的原因。
　　不过，在极地，有时由于大气中的水汽不足，湿度极低，水汽结晶过程十分充裕，冰晶最终能形成六棱柱状的标准形态。因此，在极地区，有时就能看到降下来的雪不是片状的雪花，而是一些六棱柱形的雪晶
人们经常用“像雪一样白”来形容一个物体很白，雪都是白色的吗？
雪花的颜色
　　１９６９年１２月２４日，北欧斯堪的纳维亚半岛上的瓦腾湖附近下起了雪。到了傍晚，雪越下越稠，颜色也不像白的了。因为是晚上，没有引起人们的注意。可是当地居民们早上起床后向外一望，不由得吃惊地吐出舌头，他们看到的竟是一片黑雪。那种油腻的好像糖炒栗子锅里炒黑了的砂子似的黑雪，粘在衣服上，把衣服都染脏了。瑞典首都斯德哥尔摩生态中心的科学家们闻讯后赶到现场调查，发现雪里包含有许多工业污染物质，其中有大量杀虫剂。
　　人类文明史上，有文字记载的天空下黑雪的怪事，自然不只这一次。在十九世纪，英国的苏格兰曾经下过几次黑雪。那时候苏格兰的工厂里，燃烧的是黑烟冲天的烟煤，大量的煤烟和尘粒聚集在空中，有时就粘附在雪花上，把雪染黑了。１８９７年１１月９日，在俄国的彼得堡也下过一次有趣的黑雪。这些黑雪的粘附物不是杀虫剂，也不是煤烟，而是像小蚂蚁一样的小昆虫。亿万个黑色的小昆虫躲藏在雪花上，与雪花一起飘落下来，好像撒了煤粉似的黑乎乎的一片。人在雪地里踩一个脚印，不久脚印里便聚集了更多的小昆虫，脚印变得更黑了。
　　既然天空中下过黑雪，有没有下过其它颜色的雪呢？
　当然有。在红海一带，历史上多次记载有血雨。血雨就是下红色的雨。可惜那里温度高，很少下雪。不然，有关红雪的记载一定会出现的。世界是多么广阔，其它地方真有下过红雪的。我国冰川学家在西藏东南部察隅地区研究冰川时，曾遇到过红雪。这是因为印度洋西南季风有时带来很多非常细小的红色水藻，这些红藻附在雪花上降落下来，把雪映得红艳艳的，好像天女撒落的红色花瓣。
　　还有黄色的雪。我国天山东段和阿尔泰山上，有时飘落下来的雪花是带着黄颜色的。雪花之所以变成黄色，是因为它们身上夹杂有从沙漠里卷扬起来的黄色沙尘的缘故。欧洲阿尔卑斯山上，也下过黄雪。撒哈拉大沙漠的黄尘，从空中越过地中海，把那里的雪花染黄了。根据以上情况，文学上的“像雪一样白”的比喻，有时候在科学上不一定适用。即使是最干净的雪，当它们降落到地面后，也会随着它本身的结构而具有特殊的颜色。比方说刚降下的松软的雪，常常具有淡淡的蓝颜色；被风吹得密实的细雪，闪烁着银子般的光泽；在冰川上，由粗细粒雪组成的老雪，表面是淡灰色的，而在深处则呈现出淡绿色
积雪上的音乐
甘肃敦煌月牙泉附近的沙漠里，有座鸣沙山，山上的沙子会“唱歌”。要是你从鸣沙山丘顶顺着背风坡滑下去，身后就会传出阵阵乐声，欢送你下山。
　　在干燥晴朗的天气里，从雪丘的背风坡上滑下去，也会产生同样的音乐，有的如行云流水，有的如松涛飞瀑，有的如诉如泣，有的叮叮咚咚。尽管鸣雪的音乐不如演奏家演奏音乐作品时那样优美悦耳，却也是千奇百怪。
　不仅干燥的雪丘上会产生音乐，就是一般的积雪上也会产生出各种各样的声响。
　　不知你有没有在积雪上步行或者坐着雪橇在雪原上驰聘的经验？在严寒无风的日子里，积雪在你脚下咔嚓咔嚓作响的情景是很生动有趣的。而坐在雪橇上，聆听下面滑铁的声响，一会儿强，一会儿弱沙沙作响，好像春蚕在嚼食桑叶一样，也是情趣盎然的。
　　积雪上发出各种声音的原因，目前很少有人研究。一般人推测这种现象与雪粒间发生摩擦而引起的变化以及雪上有压力时雪粒重新分布有关。
　　积雪上的咔嚓声，常因踩在雪上的轻重程度而不同。有经验的细心人，能够根据音响的不同，分辨出行人是老人还是小孩，壮年男子还是年轻姑娘。咔嚓声的音色有时随着空气温度而有所变化。一般在温度低于－２℃时，就能清晰地听到这种音响。温度越低，音色越清脆明快。有经验的人，可以根据音色的不同来判断当时的气温，大约能准确到±２℃。
　　气流在积雪表面上经过的时候，也能发出响声。风在密度较大的积雪外壳上，时而追逐雪粒，时而携带雪粒，发出特别的声音，有时象野狼嚎叫，有时象婴儿啼泣，在有风暴时，既有雪粒互相摩擦撞击的嚓嚓声，也有雪粒摩擦起电而引起的火花爆闪的噼啪声；既有雪粒冲击撞磕障碍物的弹跳声，也有雪粒沉积下落时的簌簌声。
　　雪崩产生的响声就更惊人了，有时简直象雷鸣地震一样，而且往往伴随着轰隆隆的可怕的回声，令人毛发悚然。雪崩引起空气的振荡，发出尖锐恐怖的呼啸声，也使人胆战心惊。
　　除了积雪表面的声音以外，从积雪内部，也能听到其它声音。在季节性积雪地区，到了积雪后期，积雪表面常被一层冻雪形成的冰壳覆裹，而在积雪内部，由于雪粒的密实作用发生沉降，形成空洞。这时，如果有人在冰壳上行走，就能听到雪里好象有一种从幽深的地方传来的声音。这种现象的产生，是因为积雪内部的空洞，犹如乐器的共鸣箱，与冰壳上的脚步声发生了共鸣的缘故。
　　在高山冰川积聚雪花的粒雪盆里，那里有厚厚的积雪。当我们在这种积雪表面上行走时，经常会忽然感到脚底下的雪层咔嚓一声，断裂了，把人吓得停住了脚步。紧接着，雪层断裂的声响迅速地传向辽阔的四方，人也感到仿佛在电梯里似的，脚底下的雪层在沉陷下去。直到远处传来闷雷般的回声，这种恐怖的感觉才会消失。这也是积雪内部产生大面积空洞后而产生的共鸣声音。
瑞雪兆丰年
我国农村千古流传着“瑞雪兆丰年”的谚语，冬天下了大雪就预示着来年农业丰收。这是为什么呢？
　　我国的科学工作者曾经做过一组对比观测。他们在积雪地（雪深１０～１５厘米）和裸露地里，同时埋设了地温观测表。结果得到那儿的年最低地温，积雪地是－１０．３℃，裸露地是－１７．８℃。显然，积雪地的地温在冬季比裸露地的地温要高得多。积雪地这种地温特点，为越冬麦作物创造了比较良好的生活环境。
　　一般来说，冬小麦的分糵（nie，植物的芽）节，大致在离地面３～４厘米深的地方。冬小麦分蘖节能够承受冻害的临界温度在－１４℃～－１７℃之间。所以在新疆北部地区，只要地面覆盖有１０～１５厘米的稳定积雪，就能基本上保护越冬作物安全过冬。如果没有这层积雪，很多越冬作物就会冻死
多音字组词】
　　省shěng（省事、省心）　　　铺pū（铺垫、铺设）
　　　xǐng  （省悟、反省）　　　　pù（铺子、铺位）
【形近字组词】
　　候（候鸟、气候）　　　　奇（奇妙、出奇制胜）
　　侯（诸侯、侯门似海）　　夺（夺取、巧夺天工
看雪》词语理解、搭配与例句
【故乡】 〖理解〗出生或长期居住的地方
〖例句〗张爷爷生活在台湾，故乡却在河南省南阳市。
【盼着】〖理解〗殷切地期望着。
〖例句〗海峡两岸同胞盼着台湾回归祖国，实现祖国统一大业。
【情景】〖理解〗具体场合的）情形和景象
〖搭配〗情景感人，情景危险；夏天的情景，夜晚的情景。
　〖例句〗我永远忘不了李叔叔与坏人英勇搏斗的情景。
【深情】〖理解〗非常有感情；深厚的感情。
〖搭配〗　深情地想念，深情地关怀；包含深情，记住深情
〖例句〗好干部孔繁森对藏族同胞有无限的深情。
【微笑】〖理解〗略带笑容
〖搭配〗　微笑的表情，微笑的态度；微笑地招呼，微笑地点头。
〖例句〗这家商场开展微笑服务以来，商场的营业额大增
《看雪》词语解释
【橱窗】店临街的玻璃窗，用来展览样品。【童年】幼年，儿童时代
【银装】白色的衣服。  【深情】情意深长
多音字组词】
　　省shěng（省事、省心）　　　铺pū（铺垫、铺设）
　　　xǐng  （省悟、反省）　　　　pù（铺子、铺位）
【形近字组词】
　　候（候鸟、气候）　　　　奇（奇妙、出奇制胜）
　　侯（诸侯、侯门似海）　　夺（夺取、巧夺天工
看雪》好词好句好段
　　美丽的雪景　洁白的棉花　惊奇地问　深情地说
【句】冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白
看雪》句子解析
那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！”
　　这是老师深情说的一句话，句中的“你们”指台湾小朋友，“他们”指北京的小朋友。表达出了老师希望祖国早日统一的爱国热情
《看雪》难句剖析
１、过春节的时候，孩子们在商店的橱窗里看到美丽的雪景。那是用洁白的棉花做成的。
　　　　这句话写的是台湾的小孩子们只能在商店的橱窗里看到用棉花做成的雪景。联系前文，可以知道台湾省是很难下雪的。正是这样，引出了下文台湾小孩子对雪的向往。
　　２、孩子们争着问老师：“什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢？”
　　　　这句话是说台湾的孩子们在听完老师对美丽雪景的描述后，都希望能跟老师去北京看雪。“争”表现了孩子们急切的心情。
　３、老师望望大家，深情地说：“那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！”
　　　　这句话是写老师告诉孩子们，北京的小朋友也期盼台湾的小朋友能到北京和他们一起去玩耍。“深情地”表明学生们的话使老师非常感动。老师的话表达了海峡两岸人民包括孩子们盼望祖国早日统一的迫切心情。
看雪》层次结构    第一段（第１～２自然段）：讲在台湾很难看到雪。
　　第二段（第３～９自然段）：讲老师介绍北京的雪景。
　　第三段（第１０～１１自然段）：讲台湾小朋友盼望着到北京看雪
《看雪》难段讲解   课文最后一自然段。
　　对同学们的问题，老师没有正面回答，因为海峡两岸还没有统一，还不能自由往来。老师的话表达了对祖国的热爱以及大陆小朋友企盼祖国统一，使两岸小朋友自由往来的心情。
雪孩子
下了一天的大雪。房子上、树上、地上一片白。兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，陪小白兔玩。看着可爱的雪孩子，小白兔真高兴。他和雪孩子又唱又跳，玩得很开心。小白兔玩累了，就回家休息。屋子里很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡觉了。火把旁边的柴堆给烧着了。小白兔睡得正香，一点儿也不知道。雪孩子看见小白兔家着火了，就飞快地跑了过去。雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化了。雪孩子哪里去了呢？他飞到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云
校园初雪
导读】冬天来啦！雪姑娘悄悄走进我们的校园，景色多美啊！有感情地朗读下面的短文，选择你感兴趣的内容背下来。
　　冬天来啦！大地变了，校园也变了。
　　一阵寒风吹过。灰蒙蒙的天撒下了小雪粒，打在校园的树上、房顶上……沙沙啦啦地响，像是在弹奏一曲轻音乐。突然，小雪粒不辞而别，雪花姑娘来了，像鸟一样轻盈，从空中飘落下来，亲吻着久别重逢的大地。很快，校园换上了一件银色的大衣，显得格外素雅、美丽。
　　你看：树木的枝丫挂上了一条条银项链，小草茎上串上了一颗颗晶莹的珍珠，梅花儿也竭力显示出自己的美，把红色、绿色透露在外面……这时的花园、花坛简直成了水晶宫。一些“淘气鬼”钻进了“水晶宫”，伸出几乎冻僵了的小手，摘下一挂挂冰串，高声叫着：“卖棒冰啦──”“卖冰葫芦哟──”
　　雪停了，太阳公公露出了笑脸。雪姑娘仿佛害羞似的，悄悄地不知躲藏到哪里去了。这时的校园湿漉漉的，树上、屋檐上滴滴答答地滴着水珠儿，这大概是雪姑娘流下来的汗水吧。
　　校园，初雪的校园，你虽无鸟语花香，但给我们带来了欢乐
人比山更高
【导读】这首诗歌是著名作家李准爷爷写的。他运用生动的语言描绘了人们征服荒山的决心。请小朋友们多读几遍，想想每句诗的意思。如有不懂的地方问问老师。
我家门前有座山，  荒山秃岭接住天；昔日叫它和尚头，今日变成花果山。
怕难不算英雄汉，誓把天堂搬人间；高山如不把宝献，胡子白了也要干。
下雪了
学了《看雪》这篇课文，我做梦都想老天爷下一场大雪，让我亲身去感受雪带给我的乐趣。
　　没想到机会来得那么突然。一天上午，天空飘起了鹅毛大雪。不一会儿，整个大地白茫茫的一片。以往熟悉的花草树木也害羞得躲了起来。
　　放学一回家，爸爸就迫不及待地拿出了相机，带我去拍雪景照。拍完照，我们顺手带回了一盆满满的雪。我们先堆了一只小白兔，两只耳朵一只竖着，一只耷拉着，两只眼睛泪汪汪的，好像受了什么委屈似的。我很同情它，硬要爸爸再堆一个小雪人陪它玩，让它快乐起来。我们堆呀堆，总算堆出了一个扎羊角辫的小女孩。在我的想象中，小白兔已经被小女孩滑稽的长相逗得破涕为笑了
台湾小朋友，我想对你说
台湾小朋友，你好！我想对你说，昨天我们这里下雪了。
　　昨天早上我一起床，看到院子里铺着厚厚的一层雪，树上、房子上全白了。雪还在下个不停，只见大片大片的雪花从空中纷纷往下落，地上的雪越来越厚。
　　吃过早饭，我来到学校，很多同学在校园里嬉戏。天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。老师带着我们在校园里看雪景，到操场上堆雪人，打雪仗，我们玩得可高兴了。
　　台湾小朋友，我在学《看雪》一课时，知道你们那里是很难看到下雪的，你们是多么想看到下雪啊。请你们快一点到我们学校来吧，我们一起看雪景，在操场上堆雪人，打雪仗，在校园里溜冰。多么盼着能和你们一起玩呢！快来吧，我盼着你们早一点来

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作者: 小致妈915    时间: 2008-10-8 08:48
这么多内容，妈妈们很辛苦，不过，对于二年级的孩子来说，用这种论文的方式来扩展知识面，是否太枯燥了？

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作者: 谁说也没用    时间: 2008-10-16 17:39
个人认为《一分钟》和《难忘的一天》做得很好，辛苦大家了！也应该感谢丫丫妈妈的提议。

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作者: PEKO_O    时间: 2008-10-17 10:21
丫妈是老师吗?知识面这么丰富!

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