用1、2、3、4、5这五个数字组成一个两位数和一个三位数,要使乘积最大,应该是哪两个数?要使乘积最小呢?
这个道题应该如何解答?小学四年级的思考题。
六年级数学题,我对数学都快忘干净了,在此求助大家,谢谢.
已知,一个长方形和一个正方形面积都是1225平方米,一个圆形面积是1256平方米,求这三个图形的周长谁大谁小?
第二问,如果这三个图形面积相等,那么它们的周长谁大谁小?
再次感谢大家.

做个记号,有时间来玩
原帖由 hq1966 于 2008-8-22 03:38 发表
体现人生哲理的数学题
①找乘积最大最小
QUOTE:
用1、2、3、4、5这五个数字组成一个两位数和一个三位数,要使乘积最大,应该是哪两个数?要使乘积最小呢?
这个道题应该如何解答?小学四年级的思考题。
大数用在高位。
所以三位数的第一个数要用5,第二个数(十位)与二位数的第一个数(十位)比较,虽然同是十位,但二位数每增加1个数,就能引起将来乘积500多的增加,所以要先尽它,二位数的第一个数是4。
剩下的数同样处理。
结果是 521×43得到的积最大。
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三位数自从选了最大的5做龙头以后
其他位数在与二位数争夺人才时优先权丢失
也是为盛名(高位5)所累呀
满则覆
拿金牌的时候
要注意留些银牌铜牌给别人拿
才能最终把奥运事业做大
别人把百位数的金牌当十位数来计算的时候
要明白现代竞争最厉害的招数是标准之争

俺纯属扯淡,普遍瞎联系,莫笑,莫笑
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