祝孩子们天天健康快乐！

标题: 交流小提琴,儿子的第一节课(上得可开心了) [打印本页]

作者: oy2000 时间: 2008-8-22 00:22
标题: 交流小提琴,儿子的第一节课(上得可开心了)
我儿子学了半年小提琴了,最近换了一个好老师,这老师因为自己的爱好和他的理想及信念,只教为数不多的学生(不是为了赚钱),他教过的学生都很棒的.自家小孩能成为学生真是幸运了(当然这得经过推荐和考察),我最欣赏这个老师的地方是,他第一节课就和儿子说,他教学是按计划进行的,有系统性的,不是随便学学,学到多少是多少,让儿子必须配合他,按时地完成作业.
这个教师的第一节课也上得有点意思,我说说和大家交流一下:
1.小孩在别的老师那学的持琴,持弓都有错.纠正错误.(之前还让停了一周的时间什么都不拉)
2.认识小提琴等基本知识,
3.做游戏,就是取左手出来,每次快速地伸出不同的2个手指(不包括拇指),还有左右脚的轮流踏地,老师说是练协调能力.这也是作业之一.
4.下周的作业是要儿子选一篇文章来朗诵,培养情感,对作品的理解能力的培养吧.
老师要求带笔记本记笔记的,如果有好的内容,我再写写了

作者: vviloveyou 时间: 2008-9-9 15:37
请问楼主是哪里的？正在想给儿子学什么乐器好

作者: ypcwangbing 时间: 2008-9-11 12:10
小提琴很难学，我孩子学了两年了，现在进度较慢，需要家长好好督促！

作者: oy2000 时间: 2008-9-15 21:59
标题: 回复 #2 vviloveyou 的帖子
我小孩一直学电子琴,今年有4年了,去年才开始学小提琴的.
原本是想转钢琴的,但因为手指纤细,力度不够,所以听从老师的建议转了小提琴.
自己由于心急,去年就跟了一个老师学小提琴,这老师也不错,就是缺少教学系统性和教学方法,琴拉得不错,但不是很会教.
我小孩的电子琴还没丢,以小提琴为主,其实通过电子琴练钢琴曲可以练左右手的协调性.也许是有这个基础,小提琴进展得很不错.

作者: oy2000 时间: 2008-9-15 22:43
接着上次的:
我小孩学了4节课.
第1次课老师布置的作业原来还是个考试,老师想看看他的协调能力强不强,以及有没有乐感,不及格的就当不了他的学生了.
这几节课都是的按部就班,学的是基础,重点还是练持琴的和持弓的正确姿势,由于小孩完成得很好,所以从第2节课起就开始在A弦上拉空弦,上半弓和下半弓是分开练的,区分这弓的不同,所用到的大小臂分工不同,
这3,4节课也是做这个,但是是4条弦都要拉空弦.另外还有个左手手指的无声按弦练习.
上了几节课后,确实觉得老师很专业,他也一直强调他的严谨性,他就是在培养好的动作习惯.
他确实是个很有方法让孩子明白每个教学内容,如何是规范的动作,
我发现很多小孩子,也包括我儿子之前学的动作是很不准确的,幸好自家小孩纠正得比较好,老师说原本用10节课来纠的,可见一旦形成坏习惯是很能改得过来的.
老师每节课上完后都在笔记本上写上评语,内容是上节课的完成情况及老师的一些鼓励话或者是他的感受.
还有就是今天上课的作业及注意事项,要求.
我很高兴小孩找到一位好老师,好的老师确实是让小孩少走弯路,注重基础.
不敢说自家小孩是否能走专业的路,(经这老师之手走上专业之路的人还不少)至少还是很有信心学得不错的.

作者: zhouzhggg 时间: 2008-9-18 20:23
我孩子也学了一年了，但感觉那老师不怎么样，根本就没有你说的这么教，太过于拨苗助长了，这个学期现在还没开课，真有点不想去学了

作者: lullaby 时间: 2009-3-24 11:03
感觉很不错，我宝贝刚开始学，不知以后怎样。

作者: bowbow11 时间: 2009-7-1 12:51
儿子马上五岁了，学了近四个月，老师说从没教过这么小了，但他也收了，结果令我太失望了，几乎没学到什么，这中间的好多东东还是我自己从网络上从书上学到的教给儿子的，到现在看来，倒是还落下了不少坏毛病！启蒙老师一定要选好呀，现在真是后悔！

作者: curlxu 时间: 2009-7-7 15:10
我家儿子四岁开始学的，现在上了4堂课，现在进度是学拉停，乐理学的比较少。

作者: jhjyh 时间: 2009-7-9 14:41
标题: 开心了就好
开心了就好，兴趣是最好的老师。但要做到比较难。

作者: 走走四方 时间: 2009-7-12 19:46
我孩子学了二年了，兴趣时有时无，前一段参加了小提琴演出，现在兴趣很大，看来不能光学，还得有些活动才行。

作者: 花儿朵朵妈妈 时间: 2009-7-23 13:55
我的女儿今年7负，学小提琴一年零三个月，主动性较差，在学习《铃木小提琴曲》、《练习曲》和《赫利美利音阶》，音阶拉得一点儿也不好，经常要回家重练，我又是个乐盲，现在逼得连五线谱都认识了，真是无可奈何啊，而且每天练琴占去了大好时光，真不知道自己可以坚持到哪一天！

作者: ytmipui 时间: 2009-8-19 18:32
每天练琴大约得多长时间?

作者: oy2000 时间: 2009-8-27 12:06
标题: 学琴一年的回顾
发这贴有一年了，也就是说自家小男孩跟这老师学了一年了。
这一年里学了{沃尔法特}的1--30首，每首都拉过，赫美利音阶也拉了一些。内容应该不算多，因为老师确实很忙，没有每周都上课，每月一般只上2，3节课，但后期布置的作业也多一些，现每周弹2首沃尔法特练习曲。目前将继续拉沃尔法特练习曲，进入换把的新内容，老师也说，不久就要开始学{开塞}及乐理知识，沃尔法特应该只拉到40多首。
老师很注重基础，所以《沃》都是每课必练，学了新的也不能忘了旧的，每次作业中都有复习旧作业这一项，老师说学了就要有积累，不认得句子就写不出文章。
由于小孩理解有限，所以老师现不强调乐理，知道怎么拉就行了，这也符合我们学习规律，象我们学语言一样，你先会说再到写，当然最基础的乐理还是要学的，不可能连五线谱都不懂。我们开始学后就从没在琴上贴胶布去认音，老师就是从手指的关系教他找音的，音准是个要克服的问题，但目前也解决了。
老师很注重乐感，每首练习曲都要求有优美旋律，我们也知道这练习曲不那么好听，但老师就很强调要拉得很好听，所以每首曲子都要求很熟练，能背就最好。每次课花在这上面的时间很多，曲子的处理该如何拉，讲得很细，堂上要按老师的要求拉出感觉。
要说明一下，这曲子的处理的讲解不是手把手得教，你去模仿老师的，每次布置新作业，老师都把要求，要点写在本子上，他从不示范的，等下次课来拉琴，老师才点评，才讲解，你拉得好好在哪，不足在哪，有时需要示范才示范，老师认为如果先告诉你怎么拉，你就是模仿，不可能超越，也没有自己的个性。
小孩现升四年级，假期每天拉3，4小时，老师一直认为拉得不够多，开学也就只能挤出2小时左右，这个时间确实很难挤，这个一直是难克服的问题。
老师期望很高，我自己也一直犹豫是否要让小孩走专业的路，毕竟文化课也不想丢，小孩读书也很不错，在班上男生中总拿第1，第2。
这老师很不错，遇上这样的老师是小孩的福气，我们在广东的一个沿海小城市。

作者: timmy 时间: 2009-11-2 00:47
多好的老师！希望您有时间多写一点。爱看。

作者: zhuzhu7698 时间: 2009-11-3 15:00
能碰上个好老师不容易，我家宝宝快5岁了，刚学了半个月，没去看过老师教琴，不过孩子拉的很开心，回家总想给我们表演一下

作者: oy2000 时间: 2009-11-11 20:39

原帖由 zhuzhu7698 于 2009-11-3 15:00 发表
能碰上个好老师不容易，我家宝宝快5岁了，刚学了半个月，没去看过老师教琴，不过孩子拉的很开心，回家总想给我们表演一下

我们是一对一教的，每次拉完老师在本子上写上这节课的评价及新的作业，重点是什么，注意什么。每次陪儿子上课，我也旁听，对老师的要求做到心中有数，在家指导，每次上课我也另用一个本子记下儿子的练琴作业完成的优点和缺点，自己在这过程中也是学习。例音准问题，由开始的不知所以然到现在也能听出个大概，音是偏高还是偏低。所以想说，学琴的家长都不省心，但家长能坚持，那小孩就一定学有所成。

作者: oy2000 时间: 2009-11-11 21:20
回复：
timmy
多好的老师！希望您有时间多写一点。爱看。

谢谢您的鼓励！我也是比较忙，最近少上论坛。
最近开始学开塞了，沃尔法特现只拉了32课，31，32学换把，现拉开塞第2，3课，沃尔法特还得学，老师说还要同时学乐理，我之前也有留意其他小朋友的学习，沃尔法特学到43课才开始学开塞的，现学早了。
总而言之，老师有他的计划，我们配合就是了，早学两年的一个六年级的小孩子再过一二个月就上北京跟中央音乐学院的教授学习，这都是现在这个老师安排的，明年就考那的附中。最近那小孩换了一个接近两万的琴，好听的音色可是离不了钱。

这专业之路我也要考虑了。

虽然学了一年多，但老师每天上课的第一项作业都是拉空弦，十多分钟，这就是强调基本功了，我也发现儿子在拉的过程中时不时有些基本的东西又不做了，拉久了就会出些小毛病，若不改有时就成了严重的习惯，所以这基本功的扎实还真是要持久地训练的。
欢迎其他家长也来多多交流。

[ 本帖最后由 oy2000 于 2009-11-11 21:28 编辑 ]

作者: pigone 时间: 2009-11-16 11:22
谢谢你和我们分享经验，我也想让小孩学小提琴呢

作者: oy2000 时间: 2010-4-4 10:35
2010年（最近）学的内容回顾：
现学到开塞13课，进度慢了，过年活动多，此外还参加泓艺培训中心的演奏活动，也练了霍曼里的一些曲子《生日进行曲》，《秋叶》等。
我们一直以练习曲为主，进入开塞后，儿子的进步不大，进入了一个瓶颈，每次上课都问题多多，主要是读谱错误多，特别是指法与把位的概念不清楚，一首曲子总要2周才过。这就是要多练才能啃下的新内容。
但最近也有收获~~~

作者: orange_huijie 时间: 2010-4-7 19:42
标题: 沃尔法特曲和开塞曲
我们用的是上音的《小提琴考级曲集》，里面也有沃尔法特曲和开塞曲，但不是系统的从第一课到最后一课，只写“Op.20 No.9"然后每行前又有“5、10、15...7、13、19..."等等字样，这个怎么理解啊，谢谢

作者: oy2000 时间: 2010-4-21 23:15

原帖由 orange_huijie 于 2010-4-7 19:42 发表
我们用的是上音的《小提琴考级曲集》，里面也有沃尔法特曲和开塞曲，但不是系统的从第一课到最后一课，只写“Op.20 No.9"然后每行前又有“5、10、15...7、13、19..."等等字样，这个怎么理解啊，谢谢

我也不懂啊。No.9 我想是来自第9首吧.沃尔法特共有60首,开塞共有36首.
关于考级的问题是，我们现跟的老师从不考级，之前的学生考的是中央音乐学院的附中，学生跟这老师学到六年级，就到北京跟中央音乐学院的教授学半年左右，就考那的附中。
老师认为考级很耽误时间，他带的学生走的就是专业路，这就是他带你所能达到的高度，所以从基础抓起，练习曲每首都得拉，重要的还要反反复复地拉，如开塞的4，练手指功能，8练连弓，9练分弓等。

作者: oy2000 时间: 2010-4-21 23:49

原帖由 oy2000 于 2010-4-4 10:35 发表
2010年（最近）学的内容回顾：
现学到开塞13课，进度慢了，过年活动多，此外还参加泓艺培训中心的演奏活动，也练了霍曼里的一些曲子《生日进行曲》，《秋叶》等。
我们一直以练习曲为主，进入开塞后，儿子的进 ...

家有琴童，家长辛苦啊。
上次是一边听儿子拉琴，一边写的，小家伙拉得不好，没办法就只好盯着他拉，写到哪自己都忘了，真让有心的家长着急了，也让版主费心了，我想以后每周更新一次吧。

接着上次提到的进步，由于最近有些演出的机会，所以就有三个小朋友们和老师一起合奏的机会，这也是个相互学习的好机会，儿子在节奏感训练，表情的放松方面都有很大的进步，也会刻意地模仿老师的动作，有些潇洒的动作表现。合奏课一次上2个多小时，总是觉得时间过得很快，小朋友们的兴致也很高，也真难为他们站2小时多。
这是小孩老师所在的艺术中心的网站：http://www.hongyizj.com/ 有兴趣就看看吧。

作者: 鱼翩翩 时间: 2010-4-24 19:59
记得小时候也学过小提琴，只学了一年就因为觉得辛苦，放弃了，现在很后悔呢！呜呜呜……

作者: oy2000 时间: 2010-4-29 20:32
上周上集体课二小时，主要是拉霍曼的曲子，通过这练节奏和音色，还有视奏的内容，虽然选的曲子很简单，但要一看就拉，一拉就不能出错，也没准备，我也觉得不容易做好，但儿子和小朋友们做得都不错，如果在家能有这个认真态度，我们做家长的就舒服了。
小孩的师姐考上了今年的中央音乐学院附中，除了附小的学生，其他地方只招了7人，能上真不容易啊，两年后不知我小孩是否也走这条路，我也一直在考虑这个问题。

作者: 嘟-嘟 时间: 2010-5-8 09:46
谢谢你和我们分享经验，我家小孩也在学小提琴

作者: xiaoningningya 时间: 2010-5-11 10:36
我们家的学小提琴也两年了，我们每天晚上只拉半个小时左右。从没有想过走专业的路，只是想着以后孩子参加工作了，搞节目什么的能拉个曲子，所以我要求不高，每天能坚持就行了。

作者: orange_huijie 时间: 2010-5-18 12:15

原帖由 oy2000 于 2009-11-11 21:20 发表
回复：timmy多好的老师！希望您有时间多写一点。爱看。

谢谢您的鼓励！我也是比较忙，最近少上论坛。
最近开始学开塞了，沃尔法特现只拉了32课，31，32学换把，现拉开塞第2，3课，沃尔法特还得学，老师说还 ...

我们老师不要求拉空弦，但就每次要求的音阶，咪咪好像就嫌枯燥，不愿意多拉，其实越基本的东西还是越需要加强对吧

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)