祝孩子们天天健康快乐！

标题: 建议增加数理读经专栏！ [打印本页]

作者: xzlh1 时间: 2008-8-6 16:27
标题: 建议增加数理读经专栏！
建议增加数理读经专栏！
看来看去都是中英文读经，其实数学也是很重要的。
最近听说优因数学很好，不知道哪里有卖的？

作者: 果行育德 时间: 2008-8-6 23:38
优因数学听说过，也不知哪里有卖。

数理读经自己来吧，目前读经学堂还没这方面实践。

作者: zydj1019 时间: 2008-8-7 10:13
优因数学听说过，也不知哪里有卖。

强烈支持

谁知道有好一点的数学教育网站

作者: 回归自然 时间: 2008-8-7 11:42
孩子要是把<<易经>>读好了,对学习数理很有帮助,颂读经典不单纯是为了背书,在熟的基础上,去感悟经典的意蕴,身和心容入到经典中,才可能有真正的收获.

作者: kawala 时间: 2008-8-7 23:59
数理读经是什么意思?可以详细解说一下吗?

作者: mayavati 时间: 2008-8-8 02:13
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作者: kawala 时间: 2008-8-10 00:23
多谢!刚才通读了一遍,本来看"数理读经",从字面猜,还以为是与经典读经类似的做法,原来完全不同呢!

作者: 天高任鸟飞 时间: 2008-8-10 07:12

说数学是“依体发用”之学，乃是总持地、立于客观角度“依序地说”，
以体为本，为根；以用为末，为显。

若从主体（自身）角度说，则体用不二。
这就意味着不能忽视适龄孩子的数学基础训练
这训练本身即是“健体”过程

好比基础建设中，公路已经建好，我们视作是“大体已立”
但路标指引、划线分道、弯坡警示、立交管理等等辅助措施，
也是体之建设（彻尽）

若说用，则是“全用在体”的用；
若说体，则是“全体在用”的体
不能割裂，故无本末，都要重视，只需区分一个“适龄培育”问题

作者: 柔柔絮云 时间: 2008-8-17 09:37
如果有成功的先行者指点数理读经的方式方法，那对于后来者就是莫大的帮助呀。

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