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标题: 四年级第五单元小数除法复习教案. [打印本页]

作者: 五金 时间: 2008-6-20 15:26
标题: 四年级第五单元小数除法复习教案.
第三单元小数乘法复习课（一）
复习目标：
1、通过复习使学生进一步掌握小数乘法的意义、算理、计算法则，及灵活取积的近世值。并通过整理把知识条理化，系统化。
2、经历自主探索、合作学习过程，掌握分类归纳，有序整理的学习发法，提高学习能力。
3、在解决实际问题中，感受数学与生活的联系。在计算过程中感受转化的数学思想。
复习重点：1、确定积的小数点位置的方法，正确计算。
2、进一步体会整数的运算定律在小数中仍然适用，并能运用这些运算定律使计算简便。
复习过程：
一、整理知识：
  1、“第三单元你学到了什么？”学生翻阅课本整理第五单元的知识点。
表示一个数的十几分之机、百分之几、千分之几……
         意义       表示这个数的几倍

小数乘法       计算发法  转化  整数乘法  积不便的规律  确定积中的小数位置

               积的近似值

2、概念回顾。
1、小数乘法的计算方法与整数乘法的计算方法有什么相同点和不同点？
2、计算小数乘法要注意什么？
3、计算结果有几种取近似值的方法？
二、在判断中辨析概念。
1、两个因数都是两位小数，它的积是两位小数。
2、M×0.98的积一定小于M.
3、2.5×17+2.5×13=2.5×（17+13）运用了乘法结合律。
5、  小毛看一本120页的故事书，每天看35页，要看4天。
三、在计算中理解法则。
3.25×4.8
四、能简算的要简算。
0.25×32×1.25       2.85×5.2+2.85×5.8－2.85    8×（12.5－1.9）
五、在运用中掌握方法。
1、李老师用200元买字典，每本48.5元，可以买几本？
2、工地上有160吨货物，用载重8.5吨的汽车要运多少次？
六、解决实际问题。

1、总复习第1、2题。
2、练习二十五第1---5题。

二、巩固练习。
（一）填空：
1、  6.4÷0.8=（）÷8       20.5÷0.25=（）÷25

0.3÷0.12=（）÷（） 2.4÷0.004=（）÷（）
2、15.68扩大（）倍是1568，6.5缩小（）倍是0.0065。
3、0.25时（）分 3.75千米=（  ）米 560千克=（  ）吨
4、李师傅0.15小时做25个零件，平均每小时做（）个零件。
5、在○里填上〉、〈或 = 。

7.67÷0.23 ○ 7.67       7.67÷2.3 ○ 7.67

7.67÷1 ○ 7.67          7.67÷23 ○ 7.67
（二）选择正确答案的序号填在括号里。
（1）商最大的算式是（）
①54÷0.36 ②5.4÷36 ③5.4÷0.36
（2）比0.7大、比0.8小的小数有（）个
①9    ②0    ③无数    ④1
（3）2.76÷0.23的商的最高位是（）
①个位 ②十位 ③百位 ④十分位

（三）列竖式计算，并验算。

2.862÷1.08                   47.04÷56

（四）脱式计算。（能简算的要简算）。

10.24÷1.25÷8             126.5×0.25×40

8.8×（12.5×9.9）          3.79×78＋5.21×78＋78

6.8×0.75÷0.5    　　　　　  13.75÷0.125–2.75

   1.53+23.4÷7.2

（五）应用题。
1、.一辆汽车2.5小时行驶150千米。照这样计算，行驶450千米路程需要多少小时？


2、一间教室长8.45米，是宽的1.3倍，求教室的面积为多少平方米？周长呢？

3、甲乙丙城相距263.2千米，一辆客车2.8小时行完全程，一辆货车用3.5小时行完全程。客车的速度比货车的速度快多少？

4、小明买了3千克梨和3千克苹果共付20.1元，小芳买了1千克梨和3千克苹果共付15.1元。每千克苹果和每千克梨各多少元？

六、课堂反馈：
　　书上习题卷纸一张

第五单元小数除法复习课（二）

复习目标：1、能用小数乘法和加减法解决一些实际问题。
      2、能适时的进行估算和求近似值
复习重点：能利用小数四则混合运算解决简单的实际问题
复习过程
一、整理知识：
  1、整数运算定律同样适用于小数
2、总结取近似值的方法。
   （1）四舍五入
   （2）进一法
   （3）去尾法
3、总结简算的方法；
（1）运用运算定律；
（2）改变运算顺序；

二、课堂练习：

一、填空：
1、按要求在表中填上商的近似值。
保留一位小数保留二位小数保留三位小数
43÷3
0.487÷2.5
56.29÷6.1
7.83÷49
2、小数部分的位数是无限的小数叫做（    ）。
3、0.746746……用简单便方法写出来是（），保留三位小数写作（）。
4、把6.16、6.16、6.16、6.166按照从小到大的顺序排列起来。
（    ）<（    ）<（    ）<（    ）
5、请在下列正确题的括号里划“√”在错误题的括号里划“×”
（1）循环小数是无限小数。                   （）
（2）2.8÷0.9的商是3，余数是1。             （）
（3）1.998精确到百分位约是2。             （）
（4）无限小数一定比有限小数大。             （）
二、选择：
（1）3.2727……是（）小数
①有限 ②循环 ③不循环

三、用竖式计算。
2.5÷0.7= （得数保留三位小数）
10.1÷3.3= （商用循环小数表示）
10.75÷12.5= （用乘法验算）
3.25×9.04= （用除法验算）

四、应用题:
1.面粉厂用14吨小麦加工成12.1吨面粉，平均1吨小麦可以加工成
多少吨面粉？（得数保留两位小数）

2.地球绕太阳公转，在一天中，它的行程是257万千米。算一算，地
球以每秒多少万千米的速度围绕太阳公转？（得数保留整数）

五、课堂反馈总复习（1）
120页小数乘法和除法
教学目的：
1、整理小数乘法和除法的计算法则。
2、理解小数乘法和除法的结果与第二个因数和除数的关系。
3、能进行小数乘法和除法的简便运算。
4、理解循环小数的意义，会用循环小数表示商。
5、能用进一法和去尾法解决简单的实际问题。
教学过程：
一、概念回顾。
1、小数乘法和除法的计算方法与整数乘法和除法的计算方法有什么相同点和不同点？
2、计算小数乘法和除法要注意什么？
3、计算结果有几种取近似值的方法？
4、什么叫循环小数？
二、在判断中辨析概念。
1、两个因数都是两位小数，它的积是两位小数。
2、M×0.98的积一定小于M.
3、3.636363是循环小数。
4、2.5×17+2.5×13=2.5×（17+13）运用了乘法结合律。
5、  小毛看一本120页的故事书，每天看35页，要看4天。
三、在计算中理解法则。
3.25×4.8       3.6÷0.25
四、能简算的要简算。
0.25×32×1.25       2.85×5.2+2.85×5.8－2.85    8×（12.5－1.9）
3.6÷0.25÷0.4       3.69－（1.69－5.8）          30.6－30.6÷15
五、解方程。
   3.6x=54             x+7.9=21             5x－3.8=13.8
   6.4x－0.2x=12.4       3y÷2=7.5          2.4y+5.4=6.6
六、在运用中掌握方法。
1、李老师用200元买字典，每本48.5元，可以买几本？
2、工地上有160吨货物，用载重8.5吨的汽车要运多少次？
七、解决实际问题。
五（1）班32名同学在划船，自划船每艘最多坐6人，至少需要几艘船？共有活动经费500元，船的租金是每艘每小时15元，最多可玩几小时？
八、作业。
1、总复习第1、2题。
2、练习二十五第1---5题。
总复习
小数乘法和除法
教学目的：
1、整理小数乘法和除法的计算法则。
2、理解小数乘法和除法的结果与第二个因数和除数的关系。
3、能进行小数乘法和除法的简便运算。
4、理解循环小数的意义，会用循环小数表示商。
5、能用进一法和收尾法解决简单的实际问题。
教学过程：
一、概念回顾。
1、小数乘法和除法的计算方法与整数乘法和除法的计算方法有什么相同点和不同点？
2、计算小数乘法和除法要注意什么？
3、计算结果有几种取近似值的方法？
4、什么叫循环小数？
二、在判断中辨析概念。
1、两个因数都是两位小数，它的积是两位小数。
2、M×0.98的积一定小于M.
3、3.636363是循环小数。
4、2.5×17+2.5×13=2.5×（17+13）运用了乘法结合律。
5、  小毛看一本120页的故事书，每天看35页，要看4天。
三、在计算中理解法则。
3.25×4.8       3.6÷0.25
四、简便计算。
0.25×32×1.25       2.85×5.2+2.85×5.8－2.85
3.6÷0.25÷0.4       3.69－（1.69－5.8）
五、在运用中掌握方法。
1、李老师用200元买字典，每本48.5元，可以买几本？
2、工地上有160吨货物，用载重8.5吨的汽车要运多少次？
六、作业。
1、总复习第1、2题。
2、练习二十五第1---5题。

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