在并不轻松的芭蕾训练中，孩子将懂得自控、吃苦和忍耐。对舞步的学习和跟其他小演员的合作，会极大地培养孩子的团队精神，并且做事有条不紊、毫无疏漏。作为一门高雅而严谨的古典艺术，芭蕾作品可以陶冶人的情操，让孩子懂得管理好自己的情绪，在合作中学会推己及人、换位思考，懂得体谅他人的喜怒哀乐，这些都是孩子成长中非智力因素的核心部分，对这些因素长期不断的培养，对孩子整体素质的提高意义深远。当我们沉浸在美好、生动、画一般梦境的舞蹈中时，我们会更深刻地体验到对生活的热爱、对和平的向往、对人生的自信、对真善美的渴求。闻一多曾在《说舞》中讲过“舞是生命情调最直接、最实质、最强烈、最尖锐、最单纯而又最充足的表现……它是真正全体生命机能的总动员”。在儿童时期，根据他们的生理、心理年龄等特点进行舞蹈教育，可以潜移默化地促进儿童的思想品德、智力开发及美育教育等综合素质的提高，从而达到寓教于乐、寓教于美的效果。
