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标题: 怎样做到100分？ [打印本页]

作者: zhy2001 时间: 2008-6-16 23:05
标题: 怎样做到100分？
在我的中国文化概论课上，学生G用PPT做了《金刚经》的公开演讲，PPT做得好，讲解的也深入浅出，且还有自己贴切的体会。所以，我给了100分，意思是我也做不到这一点。同学们也都没有意见，我想点评一下，但发现这只会做到隔靴搔痒。所以，干脆请G做了一个经验说明。说明如下：

1、真正拿出时间来阅读文本，不要一开始就看别人的评论和读后感，这样会使我们丧失自我，拘束在别人的思想里。
2、有的文本较厚、内容较多，而时间又有限，可以参看目录或译文选自己感兴趣的篇目阅读，这样比较利于集中注意力和有效利用时间。
3、边读书边把自己的收获记下来，点滴可以积累成海洋。
4、在自己有了一定见解和取得一定认识的时候，可以上网查阅资料，了解他人在同一问题或篇目上的不同看法，拓宽眼界，获得启迪。
5、可以搜集与所讲内容相关的小故事，使讲述不枯燥。
6、关于PPT的制作：要在保证有充足内容的前提下做PPT。关于PPT本身，背景图片不要太花哨或颜色太深，因为这样不好把握界面字体的颜色，看久了眼睛容易疲惫。（个人见解，仅供参考。）

对于G的经验说明，我最感兴趣的是第2点和第5点。

对时间的有效把握是不同于分析、评论的一种思维，也可以说是一种智慧，这在学校教育的学生中是比较少见的。而我们的试卷考试是测试不出来的。但G独立完成一个文本的讲解，则有效地利用了这种智慧，或者说培养了这种智慧。

而关注到讲解的趣味性，则说明她是有掌控全局的意识。同时也可以说是有良好的团队意识，或者说有良好的自我表现欲望。有的学生有很强的表现欲望，但在公开面对同学时，这些学生却找不到途径和办法来掌控这样的局面。这当然也是很优秀的思维和意识。

这样的100分可不是试卷上的100分啊。可惜我们现在还如此迷信测验及其分数。给她99分也没有关系，但我就是要给100分。因为这是我的信念和追求，我要鄙弃试卷分数及其相关的标准化考试。

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