祝孩子们天天健康快乐！

标题: 无限向往海盐，在做一些准备 [打印本页]

作者: w00 时间: 2008-5-19 23:26
标题: 无限向往海盐，在做一些准备
4月末，幼儿园的公开课，我看见我的孩子00是这样的：
1、吃手，挖鼻子。
2、至于其他，我觉得无趣，我估计孩子也一样的感受，与其他小朋友很不一样：拒绝回答一样的问题和一样的答案。
3、我发现班里好几个孩子都吃手挖鼻子，而且有个孩子的手，只有在说话的时候才停止。
我给孩子请了1天假，就开始5、1假期，假期一结束就决定请假1个月，从小没有不挖鼻子的00（据说孩子出生都是握拳头的，但00的手是伸开的，他也不吃手，我还把手塞给他吃手），一定是在学校无聊来如此这般，我想带他回家，看看，他是否已经染了这习惯？
还有一个方面，就是上学后大约1个月，他强烈要求玩逻辑狗和看阶梯数学等数学方面的书，我认为他是在给我传递这样一个信息：上学新奇过后，学习方面估计满足不了他。

在幼儿园的课堂上与亲子班原来的课程表现一样，不主动不积极，与老师几乎不互动，有时候开始配合老师后立即发现是原来的东西，立即退下来，在亲子课的蒙氏数学课上，与老师互动很好，有问必答。

请假后，回到家。才发现外面的手口足病已经很严重，虽然他们幼儿园没有一例，但我们取消所有外出活动，特别是到人多的地方去。

时间一晃，就过去半月了，在前半月，我们的大部分时间主要是读《论语》。以下就记录现在每天的安排

作者: w00 时间: 2008-5-19 23:38
标题: 5-19
早上起床————音乐《维瓦尔第》
数学：
奇数和偶数的学习
奇思妙想学数学之排队——当书阅读，以游戏玩
语言：
唐诗---1周1首的进度（早中晚读，可以短时间学完读，但要读够时间）
成语——进退两难
《论语》之《公冶长第五》，他偶尔跟读，更多的时候是我读，我个人觉得我读的效果比他跟读的效果好
英语：
机灵狗3、4
米奇妙妙屋（看该片学会说很多话）
学校的英语VCD歌谣（已经全会唱，最听听）
手工：
剪贴
运动：
打羽毛球和跳舞

以上是今日之安排并完成！

作者: w00 时间: 2008-5-19 23:50
我自己读《论语》有个现象我还没想明白，是怎么回事情：

我读多了，当然也会流利地背诵，但这背诵千万不能想，一想，就断了，接不上。
通常，我背诵的就是如流水般，似不经过大脑般。噼里啪啦地一直背下来就是，并且不出错。

作者: huge57 时间: 2008-5-20 10:26
关注中。

作者: yanjunw 时间: 2008-5-20 14:03
楼主哪里的？也是嘉兴的吗？

作者: w00 时间: 2008-5-21 15:47

原帖由 yanjunw 于 2008-5-20 14:03 发表
楼主哪里的？也是嘉兴的吗？

呵呵，我们不在嘉兴，在广东

作者: w00 时间: 2008-5-21 15:56
5、20
早上起床————音乐《维瓦尔第》
数学：
玩迷宫
将圆划分2、4份
奇思妙想学数学之排队——用围棋玩书中内容，找出1打的物品
4的合成与分解
语言：
唐诗
成语——复习《进退两难》学习《东张西望》
《论语》
英语：
机灵狗、4、5
米奇妙妙屋
科学：沉浮的鸡蛋
手工
做火箭

运动：
枕头大战和翻跟头

每天读论语花费太多时间了。这也是本年度的重点。

作者: w00 时间: 2008-5-21 16:10
孩子曾经在2岁的时候去少年宫上了1年的画画课，主要是给他一个环境，（环境非常好，特别是色彩的视觉冲击）大约在2岁前开始喜欢涂鸦，到现在一直没有停止过。
对画画，没有特意安排时间，由他的兴致而定。家里专门有个地方给他画画，纸一直是用A3的纸，画多少画什么怎么画都由他自己决定。
孩子的父亲在书法、摄影、美术方面是业余中的专业。
但没有给孩子什么引导。我认为孩子（我还是说他的小名：00）从要求我们画到转变为他自己画了后告诉我们画什么，这个过程相对来说比较长，几乎大半年的时间。

他的很多“作品”我都有保留，由于本人电脑方面很菜，不知怎么整上来

作者: w00 时间: 2008-5-21 16:45
数学方面：
阶梯数学和其他的一些数学方面的书，3岁的几乎搞定，有时候，也是奇怪，我们就这样一本书或者半本书地解决，解决不了的做个记号，过段时间翻来看看，或者重点说说，当然，我的理解是与孩子的年龄有关系。

有时候也在玩阶梯数学6岁的某些内容。

对找不同缺乏足够的耐心。往往找一半就不找了。

作者: w00 时间: 2008-5-21 17:01
识字，原来闪卡过，现在很多时候是下午，所有时间几乎看绘本。

我们一起看。
近段时间又会将原来的卡片翻来闪闪，逐渐过度到自己阅读。

在语言方面，00的性格比较沉静，做事情比较有条理，但话不多，我认为是他说出的话是经过思考的，有关联的。几乎没有牛头不对马嘴的话，也不东一句西扯一句。遇到生活中的一切情景，会运用书过的书中的话语。读〈论语〉〈唐诗〉时也在不断地问是什么意思。

原来最喜欢扔东西，3岁后要求他收拾围棋，最近坚持要求他收拾LG积木，经过几次大的较量，他终于知道他扔的后果是要自己收拾。

[ 本帖最后由 w00 于 2008-5-21 17:03 编辑 ]

作者: w00 时间: 2008-5-23 16:15
5、21

上午有小朋友来玩。
《论语》《唐诗》英语是每天的必修课，雷打不动。

下午玩用纸做的火箭，反复看《火箭》并画画-----火箭

晚上去附近商场，坐副驾的他看见交警后立即到后面来，并说：他没有遵守交通规则，小朋友是不可以坐前面的。

作者: studymm 时间: 2008-5-25 15:22
呵呵,：他没有遵守交通规则，小朋友是不可以坐前面的。

作者: jiangying 时间: 2008-5-30 15:47
标题: 回复 #11 w00 的帖子
这样可不好,明知故犯.

我儿子是坚决不坐前面的,有次人比较多,他妈说带他坐前面,他大闹,说不到12岁.

有孩子在车上,开车特别小心,如果不小心闯了红灯,要被他骂一路

作者: w00 时间: 2008-6-4 14:32

原帖由 jiangying 于 2008-5-30 15:47 发表
这样可不好,明知故犯.

我儿子是坚决不坐前面的,有次人比较多,他妈说带他坐前面,他大闹,说不到12岁.

有孩子在车上,开车特别小心,如果不小心闯了红灯,要被他骂一路

是啊，也觉得不好，路程近的时候就抱着坐前面的，对于安全，是万万不能有侥幸心理

作者: w00 时间: 2008-6-4 14:42
5月22日-5月30日

00的叫表姐来了。
大1岁的小表姐是00小时候的伙伴，他们一起学习，一起玩耍。相处愉快的时间多过哭闹。

有时候，我也不明白他们：为什么同样一个物品，两个人都要其中一个而不要另外一个，于是，哭的又哭了。

小表姐在幼儿园上的画画，我看出了很多不一样：有了技法，有了固定的模式。
而00，天马行空，一张纸上有丰富而流畅的线条，或密或疏。

没有人评价，但姐姐就说她画不好，而00则夸：你画得很特别。

作者: w00 时间: 2008-6-4 14:45
6月2日

上午上学。大哭。
中午回来，叫姐姐读幼儿园的书《字宝宝乐园》

《论语》《唐诗》照旧。
学英语的热情高涨，是要去香港看米奇
晚上做《汽水》实验。
能用口语表达做实验的步骤

作者: w00 时间: 2008-6-4 14:48
6月3日，
上学，哭。

与老师Q，
幼儿园叶  (2008-06-03 19:35:20)
不知道呀，你儿子好搞笑的
幼儿园叶  (2008-06-03 19:38:51)
他的思想太成熟了。跟这些同龄孩子有很大的区别
幼儿园叶  (2008-06-03 19:38:08)
这二天也没有，但不肯开口唱歌，我就问他为什么不唱，他说不会
幼儿园叶  (2008-06-03 19:36:55)
您好，我现在有事不在，一会儿再和您联系
小宝  (2008-06-03 19:36:54)
他今天怎么拉？对了，你帮我监督下，他原来吃手的问题，上个月在家没看见了，原来也没有的，多留心下，谢谢

作者: w00 时间: 2008-6-10 09:59
6月10

姐姐的到来，让孩子有很多乐趣但时不时打架，哭闹也就在几秒钟就重归与好。2个孩子在一起的好处真是妙不可言。

我也不例外地将2个孩子进行比较。

姐姐对音乐和舞蹈的热爱，是少见的。听2遍经典英文歌曲，她不知道词，但调已经从她嘴里哼唱出来，7788的，小姑娘在几个月的时候就对《黄河》《梁祝》等表现极大的兴趣，从头到尾听得十分专注，表现在安静不动。

姐姐的平衡也表现良好，溜冰，第一次学习一次不超过10分钟，待2次去，已经可以放手跑了。

但对于语言，思维、理解、观察等方面，与自家的孩子00有很大的差距。一次实验下来，00可以按照实验的步骤用不含糊、不颠倒、不重复的文字口述实验的过程

学习英语，姐姐在听2遍就开始读，但读得南辕北辙，00则不同，刚开始是不会开口的，一但读出来，有的是非常准确，有的是非常细微的差别。

00自己会发现一些问题，然后会自己找问题的答案，答案的准确性是打折扣，但却与问题的本身有牵连，就像成人的搽边球一般。不能回答的，就会来问，随便还要提醒我：先查查资料。

00的话不多，那状态类似成年人。
有天早晨，起早，让他下楼找姐姐，他说：不与女人玩，女人爱生气。

有天，他说他不喜欢外公，问为什么？他说：外公爱生气，说话声音大。

作者: w00 时间: 2008-7-4 00:17
家里２个孩子，我终于被整晕了．

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