祝孩子们天天健康快乐！
标题: 发现之旅 [打印本页]
作者: triman 时间: 2008-5-13 09:19
标题: 发现之旅
3岁前还是可以学点东西的--妞妞识字（一）
妞妞出生之前，妞爸妞妈多多少少看过一些育儿的书，但对3岁前的婴孩能学东西、学什么东西、怎么学只是一个大概的观念，如蜻蜓点水。随着妞妞成长，妞爸的体会是实实在在的：正常的婴儿是可以快快乐乐地学点东西的。
譬如识字
妞妞的识字主要由妞妈来进行，妞妞现在能识多少字？这个没专门测过，但很多这个年龄段的书，如《婴儿画报》、《幼儿画报》等的字是都认的，她高兴的话，都可以自己阅读的，有时默读，有时出声读，经常是默读，看到她认为好玩的地方，那一定是出声地反复读，同时笑个不停，乐不可支。
给妞妞看的书陆陆续续也买了百来本，这个数不包括《婴儿画报》之类的杂志，妞妞基本也都看过。她看了后学习了多少，这个我不关注，我只在乎她看的是否快乐、是否给予她快乐的阅读时光，所幸的是，这点我们做到了——阅读一直是妞妞喜欢的娱乐项目之一。
妞妞是怎么识字呢，这个具体过程是妞妈进行的，不过作为参与者和全程旁观者，多多少少还是有点发言权的。妞妞的识字是从看卡片开始的。
[ 本帖最后由 menghuan 于 2008-10-14 10:55 编辑 ]
作者: triman 时间: 2008-5-13 10:47
标题: 3岁前还是可以学点东西的--妞妞识字（二）
3岁前还是可以学点东西的--妞妞识字（二）
妞妞从小爱看卡片，从手还不会抓卡片时就对卡片很感兴趣，到现在，每天玩卡片还是她的一项游戏。妞妞爱看卡片是天生的吗？我的感觉是，在学习能力方面，刚出生的婴儿天生像一卷有有效期限的胶卷，父母就像那操纵相机的人，决定着这卷胶卷的效果。这卷胶卷的有效期不会太长，妞妈是幸运地抓住这个期限的人，她在妞妞出生几个月后就开始拿着字卡给妞妞看，妞爸则饶有兴趣地给妞妞边看边读“宝宝第一本书”系列，有儿歌、童谣等等。虽然那时候在妞爸的眼里，这样做能有什么效果不得而知，但这实实在在是妞爸和妞妞共享快乐时光的一种方式。然而，妞妞那双天真无邪的眼晴，却准确无误录下了妞妈给她提供的一个个字。在当时，我们并不知道这样做，妞妞就会识字了。某一日，妞妈宣布妞妞已会识五百多个字了，妞爸才意识到妞妞会识字了。看来，所谓的幸运，就是在正确的时间做正确的事。妞妞的识字并非刻意而为，字卡只是她出生后最喜欢的一个玩具，她所做的只是玩，妞妈所做的只是提供字卡，并及时发出由衷的赞扬。
过去有个风俗，叫“抓周”。我们并不信这个，妞妞周岁生日时，忙这忙那，就没去做。这就给我留下了想像的空间，如果当时“抓周”的话，妞妞会先拿什么呢，也许是字卡，也许是书本，也许是其它她认为新奇的东西。可能性更大的会是字卡吧。我一直认为“抓周”一定程度地内在反映婴儿对周围环境的认识。如果婴儿在她的胶卷有效期内天天看的玩的是“金元宝”，他的“抓周”可能性最大的是“金元宝”，不过这点只是我的推测，如果你有兴趣实践，能够将结果告诉我的话，我会很高兴的。
作者: triman 时间: 2008-5-13 10:48
3岁前还是可以学点东西的--妞妞识字（三）
3岁内的婴儿有必要识字吗？会“拨苗助长”吗？妞爸妞妈这一代，3岁内识字的恐怕是凤毛麟角，妞爸当年6岁上幼儿园时，会识自己的名字，会写1到100的数字，已经是一鸣惊人了，妞妈则是扫盲从小学开始，不也生活的很健康快乐吗？如果这样想，而让妞妞“像野草一样的自然生长”，妞妞会成长的更健康更快乐吗？这个我没想过。但现在妞妞快乐吗？除了上幼儿园小小班刚开始的那一段时间外，我想妞妞是快乐的。她总是快乐地喊着：“我们玩卡片吧”、“我们玩迷宫吧”、“我们玩手工吧”、“我们上街吧”……妞爸的心里总是装满了妞妞快乐的笑脸和模样，而妞妞的快乐也让妞爸感觉：生活真美好呀！
妞妞有没有必要识字也就不成问题了。关键的是，妞妞是否快乐地识字。有时妞妈看到网上有宝宝识了更多的字，就想提高妞妞的识字量，就要制订目标，多长时间要识多少个字。看着妞妞不太高兴，这时，妞爸就要泼冷水，不予支持配合，带着妞妞去玩别的，恐怕这个时候妞妈就有点不乐意了。妞爸的看法是，3岁内的婴儿所有的活动都要以游戏的方式，不断地鼓励赞扬，以快乐为最终目的。从这个原则出发，其实妞妞是否识字、是否学英语、是否学唐诗宋词三字经等，都不是问题。
妞妞识字是从看图识字卡开始的，就是正面是图背面是字的卡。看图识字的一个好处是形意都学了，学会了这个字也就知道它的意思。很多早教的专家都提倡用无图的识字卡开始识字，但妞妞也会识字，说明教无定法。我们一般的作法是，先给妞妞看图再翻过去看字，重复多次，再单独给妞看字，如果不识的话，就翻过去给她看图，无论识还是不识，妞妞都得到妞爸妞妈由衷的称赞，这就是最初的游戏。玩这个游戏她是快乐的，刚开始的一段日子，妞妞睡醒过来后，第一件事就是要卡片玩。看图识字卡看完了，换无图识字卡，但她不太喜欢，妞妈就自已用硬卡纸裁了手写，妞妈手写的字卡妞妞还是喜欢的。用字卡玩钓鱼、玩“飘雪花”、玩教小动物识字等等，不断变化的游戏玩法和妞妈妞爸的由衷赞扬，让妞妞的识字之路铺满了快乐。
作者: triman 时间: 2008-5-13 10:50
3岁前还是可以学点东西的--妞妞识字（四）
记得有一次到酒店吃饭，妞妞坐不住，妞妈便抱着妞妞在酒店走廊四处走，妞妞看见酒店的消防栓外玻璃盖上写的“消火栓”，就大声念了出来，这让在走廊上的服务员听见大感惊奇，觉得这么小的婴孩会识字不简单，还特意跑去拿了几颗糖果奖励妞妞，那时妞妞才一周岁多。
有网友问一周岁多的孩子认字迟不迟，妞爸认为不迟，无论是一周岁一还是一周岁十，甚至两三周岁。关键你要给她提供个重视识字看书的环境，有空就抓紧时间声情并茂地给宝宝朗读儿歌类的东西，吸引宝宝的兴趣，并告诉他：“宝宝，妈妈念的就是这里的儿歌”、“宝宝识字以后也可以念给妈妈听，妈妈喜欢听宝宝念儿歌”等等。同时，你还可以先给她买简单的看图识字卡，因为看图识字卡图字并茂易于宝宝接受，无图的字卡可能要更早给宝宝看效果会更好。给他看字卡的时候不要郑重其事，就像你叫宝宝玩游戏一样：“宝宝我们来玩卡片了”，宝宝没兴趣的话，千万不要勉强。每次也不要看的太多，除非宝宝坚持要看。宝宝还不会说时，家长可以自问自答：“这是什么呀？这是山”等等，看图后一定翻过来给他看看字，开始不要太急，反复多次后，累积几张的时候就可以放在一齐让他玩找图或找字的游戏：“宝宝来玩卡片躲猫猫的游戏吧”、“你看山躲在哪里呀，宝宝把它找出来吧”等，无论怎样，都鼓励宝宝，慢慢地只要宝宝喜欢上这游戏，识字就是早晚的事。
识字早晚并不重要，重要的是要让孩子在识字过程感到快乐。如果识字过程让孩子感到痛苦，不识也罢。当然，在婴儿的“胶卷有效期”内识字是有好处的：一是不知不觉中认了字，宝宝是快乐的；二是早识字自然会早阅读，会自主阅读宝宝是快乐的；三是早识字早阅读，自主阅读解放了妞爸妞妈许多陪妞妞的时间，妞爸妞妈是快乐的。识字只是让妞妞和妞爸妞妈感到快乐的一项游戏，阅读也一样。
作者: triman 时间: 2008-5-13 14:46
标题: 妞妞九个月----边听边看儿歌
“宝宝，妈妈念的就是这里的儿歌”
[ 本帖最后由 triman 于 2008-5-20 10:10 编辑 ]
作者: triman 时间: 2008-5-13 14:54
标题: 3岁前还是可以学点东西的--妞妞阅读（一）
3岁前还是可以学点东西的--妞妞阅读（一）
妞妞在识字的同时，妞妈也尝试着给妞妞读成语、唐诗、《三字经》和《论语》等。
妞妞读成语首先也是从卡片开始，四个字一张的成语小卡，正面是成语及图案，背面是意思解释。妞妞首先对卡片上的卡通图案很感兴趣，四个字的成语读起来也朗朗上口，就很快对读成语很感兴趣，有段时间，每晚是必读成语，读到她认为有趣的成语，常常乐不可支，要求妞妈妞爸反复诵读，自己也要跟随着反复诵读，记得有个成语“水落石出”每次妞妞见了就嘻嘻直笑，孩子眼中的世界与大人是多么不同呀！那段时间妞妞很喜欢成语卡片，睡前还要抓张卡片在小手上才肯熄灯入睡。两盒成语卡很快就给读完，妞妞自然从中也识了不少新字。
妞妈看着妞妞浓厚的阅读兴趣，趁热打铁，要求妞爸予以配合，让妞妞诵读唐诗。“宝宝第一套学习宝典”这套书里有一本“我会背唐诗”，很快满足不了妞妞的需求，妞爸又买了几盒唐诗小卡，与妞妞一起沉浸在唐诗卡的游戏中。“诗香童年”是大人想当然，对妞妞来说，只是一种游戏而已，成语卡片游戏玩腻了就换唐诗卡片游戏，之后再换其它的游戏。大人不要期望值太高，对这么小的孩子来说“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”只是种功利的想法，如果强加于孩子，将孩子做为在亲朋好友面前表演的工具，恐怕会适得其反、拔苗助长。
在妞妈的眼里，妞妞的成绩喜人，对妞妞的记忆力暗自窃喜，于是乎《三字经》、《论语》等儿童经典诵读系列就光明正大地出现在妞妞和妞爸的眼前，先是《三字经》接着是《论语》等逐渐地取代了成语和唐诗的睡前和晨间的诵读地位。如唐诗一样，多次诵读后，《三字经》、《论语》等在妞妈的偶尔提示下，妞妞竟也一字一句地背诵出来，对妞爸而言，好处有两点：一是又有了新的游戏，二是当妞妞不回应大人的呼唤时，我们来句“父母呼，应勿缓”，她立即大声干脆地回应了，或在室内奔跑嬉戏时，我们来句“宽转弯，勿触棱”，她就会注意了。但无论是成语、唐诗、三字经还是论语，对妞妞来说终归是个好玩的游戏，游戏玩过就玩过了，如此而已。
作者: 闲情雅阁 时间: 2008-5-13 14:57
又是一个厉害而快乐的宝宝，一对能教、会教的父母，一个幸福的家庭。
作者: babyby 时间: 2008-5-13 15:01
喜欢这样的，不为功利，只为快乐而又幸福的生活
作者: triman 时间: 2008-5-13 15:45
标题: 回复 #7 闲情雅阁 的帖子
谢谢！ 妞妞是个快乐宝宝，妞妞、妞爸、妞妈是幸福快乐的一家。祝你们幸福快乐！
作者: triman 时间: 2008-5-13 15:48
标题: 回复 #8 babyby 的帖子
谢谢！这些文字的确是我们拥有妞妞后的幸福的一种自然流淌，也祝大家拥有同样的快乐！
作者: triman 时间: 2008-5-13 17:14
标题: 谢谢月下小楼、zuiaiyian的鼓励
谢谢月下小楼、zuiaiyian的鼓励，我会继续随笔
作者: zuiaiyian 时间: 2008-5-13 23:04
请问可爱的妞妞多大了
作者: triman 时间: 2008-5-14 08:28
标题: 回复 #12 zuiaiyian 的帖子
妞妞05年7月出生的，现在2周岁十一个月了
作者: triman 时间: 2008-5-14 08:36
标题: 2周岁十----阅读--乐不可支
2周岁十：阅读--乐不可支
[ 本帖最后由 triman 于 2008-5-20 10:11 编辑 ]
作者: triman 时间: 2008-5-14 14:32
标题: 回复 #妞妞的书桌与书架真整齐呀!
因为妞妈常提醒妞妞：读看毕、还原处。书架一般是妞妞和妞爸一起收拾的，也有乱的时候
[ 本帖最后由 triman 于 2008-5-14 21:27 编辑 ]
作者: triman 时间: 2008-5-14 14:41
3岁前还是可以学点东西的--妞妞阅读（二）
除了古代经典诵读系列读物，妞爸也给妞妞准备了不少幼儿读物，杂志类有《嘟嘟熊》、《婴儿画报》、《幼儿画报》、《幼儿智力开发画报》、《顽皮娃娃》、《大灰狼画报》、《小熊维尼》等，成套的书籍有《小小孩影院》20本、《蒲蒲兰系列绘本》6本、《小老虎翻翻书》5本、《宝宝的第一本书》6本、《宝宝第一套学习宝典》6本、《嘟嘟熊快乐大课堂丛书》6本、《小小孩婴儿、幼儿故事》10本、《婴幼儿童话坊》4本、《小小宝贝0-4岁故事、童话》4本、《法布尔昆虫记》10本等，零星单本的还有一些。这些书除了“昆虫记”目前她不爱看外，其他的书都看过了。杂志和书平常就放在她手够得到的矮书柜上，随时都可以取下来阅读。她自己也经常将喜欢的书随时取下来反复阅读。妞妞阅读次数较多的书是《宝宝第一套学习宝典》、《小小孩婴儿、幼儿故事》、《小老虎翻翻书》、《蒲蒲兰系列绘本》等。随着妞妞的成长，她喜欢的书也不断变化。尊重孩子自己的选择，无论是“吉美”系列，还是网络上推荐指数很高的各类幼儿书籍，只有一个标准，自己宝宝喜欢的才是最好的。如果买回宝宝不喜欢的书，就先搁着，别坏孩子的胃口。在金钱和培养孩子的阅读习惯之间，孰轻孰重，一目了然。
现在妞妞每周至少一次到书店去阅读她感兴趣的卡片和书，主要是看盒装或册装的卡片。一次平均都会看两盒，一盒一般都有几十张，陆陆续续地看了大概有百来盒。书店各种各样的有图卡她都感兴趣，很喜欢的卡片下次去还会再看。前几天刚看了一套6本的《宝宝全脑训练卡》，她自己选的，我也觉得很不错。真的很感谢这些书店呀，我们一般是光看不买，有很多卡片和书看看就可以，有需要买的，妞爸是总是网购去。
网络真的很方便，妞妈下载了不少百科卡，打印出来后夹在活页文件夹内，内容丰富多样，妞妞也很喜欢，经常在妞妈下班后向妞妈要百科卡。目前累计打印出来的百科卡已装满了七本60页装的活页文件夹，而且内容还在不断增加中。已打印的内容有“有花植物”、“世界各国国花”、“中国十大名花”、“世界上罕见的七种花”、“可爱的植物”、“世界各国的国鸟”、“昆虫世界”、“认识时钟”、“世界著名大桥”、“人民币”、“海洋生物”、“世界著名建筑物”、“交通标志”、“伟大的发明家”、“大自然”、“七大奇迹”、“中国56个民族”、“人体器官”、“人体骨骼”、“大脑各部分”、“肌肉”、“免疫、呼吸、神经系统”等等，所有的内容都经妞妈去粗存精、重新编辑，所费时费力，令妞爸自叹不如。这些百科卡涉及内容之广泛、图片之精美，自然是令妞妞眼界大开，即使是妞爸也是很喜欢看的。平常妞妞最经常翻看也就是这些百科卡了。有一次去舅公家做客，舅公家花园里有一个小于连的雕像，妞妞一下子就认出来了：“那个小便的小男孩是于连”，那时妞妞才两周岁多。
作者: triman 时间: 2008-5-15 14:41
3岁前还是可以学点东西的--妞妞阅读（三）
妞妞喜欢阅读吗？如果说看卡片玩也算的话，回答是肯定的。但她的喜欢是多样性的，她也喜欢看幼儿VCD/DVD片、喜欢玩手工、喜欢到野外玩、喜欢爬山、喜欢儿童乐园、喜欢好吃的好玩的、喜欢……，如果这么多喜欢的活动摆在眼前给她选择的话，恐怕阅读会摆在倒数第二，倒一的是看VCD/DVD片。倒不是碟片的内容不精彩，妞爸妞妈给妞妞准备的碟片有小小爱因斯坦系列、洪恩系列、天线宝宝系列、巧虎系列、儿童FLASH系列等等不下百片，主要是妞爸妞妈在妞妞在很小的时候就跟妞妞玩游戏：爸爸为什么会戴眼镜呀？因为电视看得太多了。同时辅以眼晴近视造成不方便的各种夸张动作，如摘掉眼镜后夸张地跌跌撞撞行路、东张西望找不到近在眼前的妞妞等。妞妞在开心的大笑后一遍又一遍地要求重复游戏。在游戏中，妞妞逐渐地建立了“电视看得太多=近视=不方便”的条件反射，形成了电视只看一会儿的习惯。
现在妞妞一般电视每次看二十分钟左右就会自动要求不看了，并主动按掉碟机和功放的电源。也有妞妞舍不得放弃的节目，这时我们就让她多看一会儿，然后提醒她：电视看得太多会近视哟。这时，她就会主动停止看电视。其实，妞妞如果有足够多的游戏，妞爸妞妈有足够多的精力和时间，她根本可以不看电视。很多情况是，妞爸妞妈自己累了想休息一下，主动要求妞妞看电视。妞妞看电视这个好习惯让妞爸觉得，对婴幼儿来说，习惯的养成是最重要的。阅读也一样，关键不是学习了多少知识、背诵了多少内容，而是阅读习惯的养成。这一点，妞爸是对母亲心存感激：妞爸小时候家里经济比较困难，但无论怎样，妞爸的母亲对妞爸提出订阅、购买各种课外读物从不拒绝，《少年文艺》、《儿童文学》、《童话大王》、《科幻世界》、《奥秘》等等还有一箱百来本的小人书，都是在母亲的支持下订阅、购买的。妞爸的阅读习惯就是这样养成，受益终身。
妞爸反对妞妞多看电视，除了保护视力外，更主要的是电视会让观者不停关注跳动的画面而无暇思考，如果从小养成习惯，恐怕对儿童注意力集中不利。而阅读则十分有益于思考，不说看到精彩处可以“掩卷而思”，可以“学而时习之，不亦悦乎”，至少阅读在接收信息的过程需要动脑。同时阅读的信息接收量、准确性、方便性是电视等媒介无法比拟的。当然，这不等于3岁前的孩子就必须阅读甚至养成阅读习惯。妞爸妞妈这一代人真正的阅读大概都在小学、中学以后，也不影响阅读习惯的养成。不过，当时电视并不普及，跟现在随时随地看电视简直是天壤之别。如果你能让孩子少看或不看电视、电脑，那么阅读也可早可晚。如果孩子先养成看电视的习惯甚至痴迷于电视电脑，那么阅读习惯养成的难度就会增加很多。3岁阅读，对妞爸妞妈来说是占领孩子电视时间的一种方式而已，如果你有更好的方式，让孩子健康快乐的成长，那就无谓阅读的早晚。
作者: triman 时间: 2008-5-16 08:59
3岁前还是可以学点东西的--妞妞阅读（四）
妞妞的阅读环境怎样呢？妞妞在两周岁的时候拥有自己书柜，是那种落地的简单矮书柜，高约1.2米、宽约1米，共分四格，每格高约30厘米。这种书柜的好处是下三格里的书籍她可以自己拿，上面一格及柜顶可以放些她不常用的书或玩具等。妞妞也有自己的小书桌，而且有两种，都很简单，一种是面上一块板，底下是可折叠的X形支架，高度不过50厘米，另一种是网络上有卖的松木床上电脑桌，我们通过换不同高度的坐凳或坐垫来调节高度，让妞妞有合适的阅读距离。妞妞读书不一定都在书桌上，也不都是坐的，有时站着，有时趴着。床上书桌也是随着妞妞的阅读地点而变，有时在这个床上，有时在那床上，有时在地板上，有时在垫子上，总之环境是随着她的阅读兴趣而变的，妞爸妞妈不会强制妞妞在固定的位置用固定的姿势来阅读。因为书柜和书桌的距离很近，中间只隔着通道，妞妞自己阅读的时候，一般取了书转身也就放在书桌上阅读。因为书桌也紧挨着1米2的小床，她有时书取了后就放在床上趴着看。总的来说，妞妞一般在桌上和床上看书，在垫子上玩玩具或玩卡片。妞妞不知什么时候养成了手里要拿东西指点或划的阅读习惯。手里拿的东西是随她的兴趣不断变化的，有笔、回形针、小钥匙等小玩意，有一阵子还迷上了放大镜。如果找不到中意的小东西用来指划，她甚至拒绝阅读。在妞爸看来，妞妞的阅读更像在玩。
妞妞每天的阅读时间大部分是在中午和晚上，因为这时候我们下班，但长短是不固定的。喜欢的就多玩多看会儿，不喜欢的就不看。对妞妞来说，这只是她众多游戏项目中的一项而已。妞爸觉得，有一定阅读知识后，要重点培养妞妞的思维能力。想象力、观察力、数学、逻辑等都被妞爸圈定在思维能力范围。思维能力比阅读能力更重要，但要建立在阅读能力的基础上。子曰：学而不思则罔 思而不学则殆。对3岁的孩子来说，思维能力的培养是期望能尽早给予她最初的思维训练游戏。妞爸打算在妞妞3岁后加大这方面的训练游戏。
妞妞的阅读主要是中文的，也有少量的英语阅读。妞妞的英语阅读读物有《启蒙英语》（TALK TALK ENGLISH)杂志、《体验英语》、《亲亲自然》等。相对中文读物，妞妞的英文读物少的可怜。妞妞最喜欢的还是《启蒙英语》，这本杂志除了可以看可以听还可以玩，因为里面有简单的手工。杂志是一期一期的，我才购了四期。体验英语和亲亲自然是个阅读系列，才读了第一系列。妞妞的中英文阅读能力与网上不少双语宝宝比还有很大差距，这让妞妈对妞爸颇有怨言，因为在2岁半之前，妞爸对妞妞的早期教育参与太少，而妞妈自觉中英文能力不如妞爸。但妞爸觉得未必中英文能力强就能教出双语宝宝，关键是持续不断的学习和时间投入，以及无私的爱心。妞爸的时间和学习不足，自然就有差踞。妞爸觉得在阅读方面只要建立起良好的阅读习惯就算成功了。按这个标准，妞妈无疑是成功的。
作者: ilqq 时间: 2008-5-16 09:07
快乐的妞妞,幸福的妞爸妞妈.
作者: triman 时间: 2008-5-16 09:49
发表 
| 月下小楼 | 2008-5-16 09:12 | 金钱 | +2 | 纯粹支持。 |
| 月下小楼 | 2008-5-16 09:12 | 威望 | +2 | 纯粹支持。 |
感谢小楼等诸位的支持，妞爸这一周写来有点吃不消了，还有妞妞学英语、学手工，我想有再多的时间去拜读各位的精彩日记，多学学，免得妞妈老说我
作者: 月下小楼 时间: 2008-5-16 10:03
标题: 回复 #20 triman 的帖子
你的文章我们看后受益无穷，希望你继续！
得知你是一位父亲，更让我们感动了！
作者: ptsamm 时间: 2008-5-16 11:42
标题: 回复 #17 triman 的帖子
你这个妞妞看电视20分钟不是恰到好处吗，既可以学到知识，又可以保护视力。
我家的不看就是不看，让她看到10分钟已经是不得了。
你提到思维比阅读重要，但要建立在阅读能力的基础上，可以详细发表一下这个思路吗？
虽然我一直都在宝宝的阅读能力上下功夫，但对比一下其他早教的孩子，她的阅读能力跟我的努力不成正比，强调我已经不是一个急功近利的妈妈，只是用一般理性分析。
但我就发现宝宝的思维能力非常好，她聪明的地方绝对不套用在阅读上，而是日常各方面的生活上。
对不起，说了那么长只是想知道我的路要怎么走？我怕她的思维能力越强，距离阅读的道路越远，因为她根本不接受输入式的教育。
作者: triman 时间: 2008-5-16 22:15
原帖由 月下小楼 于 2008-5-16 10:03 发表
你的文章我们看后受益无穷，希望你继续！
得知你是一位父亲，更让我们感动了！
谢谢诸位鼓励!
作者: triman 时间: 2008-5-16 22:28
原帖由 ptsamm 于 2008-5-16 11:42 发表
你这个妞妞看电视20分钟不是恰到好处吗，既可以学到知识，又可以保护视力。
我家的不看就是不看，让她看到10分钟已经是不得了。
你提到思维比阅读重要，但要建立在阅读能力的基础上，可以详细发表一下这个思路吗？
虽然我一直都在宝宝的阅读能力上下功夫，但对比一下其他早教的孩子，她的阅读能力跟我的努力不成正比，强调我已经不是一个急功近利的妈妈，只是用一般理性分析。
但我就发现宝宝的思维能力非常好，她聪明的地方绝对不套用在阅读上，而是日常各方面的生活上。
对不起，说了那么长只是想知道我的路要怎么走？我怕她的思维能力越强，距离阅读的道路越远，因为她根本不接受输入式的教育。
妞妞的阅读我们是一点也不强迫，可能妞爸日常的阅读让妞妞觉得阅读一定是很有趣的事吧。
思维能力强，我的理解最终会回归到阅读上的，“思而不学则殆”，只不过时间早晚的事。
我不知你的宝宝“思维能力”指的是什么，看来要多多拜读诸位的日记。
作者: triman 时间: 2008-5-16 22:47
标题: 思考能力的重要性
思考能力的重要性
人之所为人，就是会思考。
记得曾看过一篇文章，说小学语文第六册有《麻雀》一文，该文写作者在“我”打
猎回来的路上，猎狗发现一只从树上掉下来的小麻雀；接着写猎狗欲吃小麻雀，但被一
只老麻雀的勇气弄得愣住了；最后写了“我”带着猎狗走开了。老师按教参引导学生在
老麻雀的弱小与无畏、猎狗的强大与茫然的比较中体会母爱的伟大，在引导过程中，只
有一个学生提出“为什么不是父爱”，因为作者没说老麻雀是公的还是母的。最终老师
根据这个学生的意见，修改了教参的答案，得出：世界上有一种感情，不管是动物还是
人类，都是共通的，那就是亲情，它包括父爱、母爱，该文体现了亲情的伟大力量。这
就是思考力。也只有这种思考力，才能让孩子在未来激烈的竞争环境中脱颖而出。
我们再来看看美国老师是怎么讲<灰姑娘的故事>的：
上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。
老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。
孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。
老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？
学生：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。
辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。
老师：如果在午夜12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车，你们想一
想，可能会出现什么情况？
学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿着破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。
老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你
们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前
，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，
要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了（老师做昏倒状,
全班大笑）。
好，下一个问题：如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的
舞会？你们一定要诚实哟！
学生：（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的后妈，我也会阻
止她去参加王子的舞会。
老师：为什么？
学生：因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。
老师：是的，所以，我们看到的后妈好像都是不好的人，她们只是对别人不够好，
可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱
自己的孩子一样去爱其它的孩子。孩子们，下一个问题：辛黛瑞拉的后妈不让她去参加
王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？
学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把南瓜变成马车，把狗和老鼠变成
仆人。
老师：对，你们说得很好！想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可
能去参加舞会的，是不是？
学生：是的！
老师：如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？
学生：不会，那样她就可以成功地吓到王子了。（全班再次大笑）
老师：虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但是，光有仙女的帮助还不够。所以，孩子们
，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他
们，我也希望你们有很多很多的朋友。下面，请你们想一想，如果辛黛瑞拉因为后妈不
愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？
学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子遇到，认识和爱上她了。
老师：对极了！如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她
去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？
学生：她自己。
老师：所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够
让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当
中有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？
学生：要爱自己！
老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地
爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就
会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以
阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对？
学生：是的！！！
老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？
学生：（过了好一会）午夜12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的
水晶鞋没有变回去。
老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错
不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！
你们相信吗？
孩子们欢呼雀跃。
第一个例子中，我希望妞妞成为那个提出自己看法的人；第二个例子中，我希望自
己在培养妞妞过程中成为那个不断引导妞妞思考的人。
虽然“人类一思考，上帝就发笑”，但我愿意自己和妞妞成为“让上帝发笑的人”。
当然，学龄前儿童的思维训练绝达不到上面例子的水平，只能是一些简单的游戏，以免适得其反。
作者: mushguru 时间: 2008-5-18 19:57
学习了，宝宝还小，妞妞的经验给我不少启示，多谢楼主。祝妞妞健康快乐。
作者: 潭心的宝贝 时间: 2008-5-18 20:51
这家的爸爸妈妈和妞妞都好棒啊！！
作者: menghuan 时间: 2008-5-19 16:25
是啊,我也觉得妞爸妞妈妞妞都好棒呀.但是也有一个问题,你们怎么会有那么多时间陪孩子读书的?
作者: triman 时间: 2008-5-19 16:53
原帖由 menghuan 于 2008-5-19 16:25 发表
是啊,我也觉得妞爸妞妈妞妞都好棒呀.但是也有一个问题,你们怎么会有那么多时间陪孩子读书的?
谢谢楼上诸位夸奖！
主要时间是中午的2小时和晚上的4-5小时，妞妞午睡习惯是2点以后开始，晚上10点以后睡觉，因此妞妈是很辛苦的。
如果每天这些时间都能坚持下来，就已经很多了。
作者: triman 时间: 2008-5-19 20:50
3岁前还是可以学点东西的--妞妞学英语（一）
妞妞要不要学英语，这不是个问题。问题是，能不能让妞妞在学英语中感到快乐。同识字、阅读一样，学英语也只是妞妞的一项游戏而已。这项游戏的开始是一个英语FLASH。妞妞才几个月大时候，妞爸偶尔也会给她看一些网络下载的小FLASH，她挺喜欢的。其中有个ABC Song的FLASH，她最喜欢，每次看了都会笑嘻嘻。这样，有看FLASH，就必看这个ABC Song，也不知道看了多少遍。到一周岁多时，她再看那个FLASH时，已经会跟着唱，这首ABC Song也是她会唱的第一首歌。
会唱ABC Song，这给妞妈很大的信心，咱妞妞学英语一定不错，于是妞妞的日常活动中多了学英语。妞妞学英语的方法也是妞妈自创的，给妞妞看字卡。字卡是妞妈用硬卡纸剪下来，可长可短，在上面用彩笔写上英语单词，同一批次同一难度的一种颜色，然后给妞妞玩字卡的游戏。虽然妞爸对妞妈这个方法不以为然，但看到妞妞还挺喜欢玩，也就不反对。就像识字一样，妞妞就这样学了不少单词。同时，通过平常上下楼梯用英语数数，学会了1到30的英语单词，也可以通过这个方法，学习任何有次序的单词如星期、月份等。虽然妞妈强烈要求妞爸给予支持，但由于工作的关系，妞爸在妞妞两岁半之前每周在家的时间很少，而且回家后都挺累的，妞爸只好从网上下载了一些英语碟片给妞妈，让妞妈随意给妞妞看，缓解一下带孩子的压力。
妞妞学英语最初看的是《洪恩巴迪节拍英语》和《洪恩英文童谣》，每天看一两次，一次二十分钟左右，更多的时间是放这两个碟片的MP3给她听，有时是边听边玩，有时是晚上睡前听，听着入睡。在放碟和放MP3之前，我们都会问妞妞要不要看和要不要听，如果她不喜欢，我们就不放。听多了，自然就体现在日常生活中。比如，吃苹果时，妞妞就会和妞妈一起唱：Apple round,apple red；Apple juicy,apple sweet； Apple,apple I love you；Apple sweet I love to eat。在垫垫上玩，就会玩蝴蝶飞的游戏：Fly, Fly, The Butterfly；玩大象的游戏： Elephant,elephant Why is your nose very very long? 以及Two Little Funny Birds 等等。
“Happy birthday to you”妞妞会应景改成to father、mother、grandma、grandpa等，她还喜欢边唱边做动作，如“table number”就摹仿桌子一歪一跳的；“Row Your Boat”将婴儿健身架翻倒过来或其他什么东西可骑可坐，当做船来边划边唱；“The Farmer in the Dell”，随便拿过一个长条状的东西搁在肩上当锄头；“Head Shoulders Knees and Toes”边唱边指着身上各个部位；还有“Old MacDonald”是她跟小动物一起玩经常唱的一首歌。而妞妈则用“Tell me tell me what it is?”这首歌跟妞妞玩认单词的游戏。这些游戏玩起来母女常常兴致盎然，观者妞爸也常忍俊不禁，这是事先制订目标和计划能料到的吗？这也是养育儿女的一大乐趣吧。
作者: triman 时间: 2008-5-20 17:29
| 月下小楼 | 2008-5-20 09:15 | 金钱 | +2 | 妞妈真有智慧! |
| 月下小楼 | 2008-5-20 09:15 | 威望 | +2 | 妞妈真有智慧! |
| 快乐常随 | 2008-5-19 22:19 | 金钱 | +2 | 妞妞真棒！ |
| 快乐常随 | 2008-5-19 22:19 | 威望 | +2 | 妞妞真棒！ |
二位妈妈的日记正在拜读中，阿恒的发展真全面啊，小楼的贴可不是“小楼”哟，小楼的宝宝语言能力真棒呀，二位妈妈付出的努力真令人钦佩！
作者: triman 时间: 2008-5-21 09:00
3岁前还是可以学点东西的--妞妞学英语（二）
妞妞会唱很多碟片里的英文歌，有时是妞爸妞妈都不熟悉的。有一次，妞妞从幼儿园小小班回家一直唱一首“I’m a Little Teapot”，妞爸妞妈还以为是老师教的，后来才发现是碟片里已有的，“The Ants Go Marching”等等也一样。妞妞会唱的英文歌超过了中文儿歌，这是因为我们给她看和听的更多的是英文歌。网上有不少宝宝会唱很多中文儿歌，这跟宝宝早听常听中文儿歌是有很大关系。妞爸妞妈当时并未意识到这一点，否则会让妞妞多听中文儿歌。现在妞妞随口哼唱的都是英文儿歌，在幼儿园里恐怕老师和同学很难听懂，独乐乐不如众乐乐呀。
三峡还未闭站之前，妞爸给妞妞下载许多幼儿英语碟片，有《洪恩gogo学英语》、《巧虎Hello English》、《巧虎Let's go English》、《巧虎ABC Bubbles》等，这些碟片随妞妞喜欢看，不喜欢的就不看，有时是此时不喜欢彼时又喜欢，但每天看碟不超过两次，每次不会超过二十分钟。除了看碟听碟，妞妞也有少量的英语阅读，妞妞的英语阅读读物有《启蒙英语》（TALK TALK ENGLISH)杂志、《体验英语》、《亲亲自然》等。相对中文读物，妞妞的英文读物少的可怜。妞妞最喜欢的还是《启蒙英语》，这本杂志除了可以看可以听还可以玩，因为里面有简单的手工。《体验英语》和《亲亲自然》是个阅读系列，才读了第一系列。妞妞朗读起《体验英语》来还满像模像样的，至少语音语调比妞妈准确的多，这也归功于这些读物有配套的CD。妞妈还从儿教网下载打印了不少英文绘本给妞妞看，妞妞有的爱看有的不爱看，只要有爱看的，妞妈就很开心。妞妈让妞妞又是识字、阅读又是学英语，花费了很多心思。妞爸只是一直关注妞妞是否健康快乐，是否养成良好习惯，未曾料到至今还有点像模像样，3岁前妞妞还是学了点东西。妞妈说，这得益于她经常上儿教网学习呀。
作者: 育儿经 时间: 2008-5-21 17:04
用心的爸爸妈妈，俺坐下来好好学习了下，同样欢迎到我家小鱼的成长楼坐坐http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=111342提供建议，
让我们共同努力，和孩子一起成长。
作者: ipchy 时间: 2008-5-21 22:40
一对能教、会教的父母，一个幸福的家庭。
作者: triman 时间: 2008-5-21 22:45
学数游戏--乌鸦找水喝
今晚想跟妞妞玩点数学游戏，想到用扑克牌玩“大吃小”的游戏，于是找出旧扑克牌若干张，选出数字2-10，妞爸和妞妞各拿几张扑克牌开玩，刚玩一两张，妞妞就没兴趣了。没兴趣就不玩了。我们来玩“乌鸦找水喝”的游戏吧，妞爸见桌上正好有一玻璃瓶的鹅卵石就提议说，这个束口玻璃瓶原来是花瓶，花儿在妞妞的研究下，已不见踪迹，装着鹅卵石的瓶子现在也沦为妞妞的玩具了。“好呀，好呀！”妞妞同意了，于是妞爸就开始讲述妞妞已经很熟悉的故事：一只乌鸦口渴了到处找水喝，发现一个瓶子里有点水，可是水太浅了，乌鸦喝不着，这只聪明的乌鸦想到把鹅卵石投入瓶里，让水升上来喝，现在我是卖鹅卵石的老板，你是那只乌鸦，请用你手里的钱（扑克牌）来买吧。于是妞妞就拿出带有数字的扑克牌，牌上数字多少就买多少个，一手交钱一手交货，妞妞点数后，把鹅卵石投入玻璃瓶。如果点数进行的很好，“老板”就提高难度，少给或多给1个或几个鹅卵石，让“乌鸦”发现多还是少，多多少，少多少，然后将正确数量的鹅卵石给“乌鸦”，这里涉及加减，可根据孩子的水平进行调整。在游戏过程中，根据孩子的表现及时表扬鼓励，辅以夸张表情动作若干，当然玻璃瓶里的“水”被“乌鸦”喝光了，游戏又可以进行了。
作者: triman 时间: 2008-5-22 16:01
2周岁十一个月---快乐英语阅读
今日删除该照片
[ 本帖最后由 triman 于 2008-5-29 17:14 编辑 ]
作者: zuiaiyian 时间: 2008-5-22 22:46
妞妞好漂亮！请问妞妈，妞妞认识单词吗？
作者: triman 时间: 2008-5-22 23:10
原帖由 zuiaiyian 于 2008-5-22 22:46 发表
妞妞好漂亮！请问妞妈，妞妞认识单词吗？
谢谢夸奖，妞妈虽然常来论坛，但属于潜水员性质，她不喜欢打字 ，我是妞爸，奉命来这里学习
，妞妞会认一些单词，具体没有统计，不会太少，否则阅读就无法进行下去了。
[ 本帖最后由 triman 于 2008-5-23 22:05 编辑 ]
作者: zuiaiyian 时间: 2008-5-23 10:38
妞爸妈和妞真棒，我家贝也喜欢读体验英语》、《亲亲自然》等，可贝不认识单词，请问妞如何认单词的?麻烦简单介绍一下。
作者: yangfany 时间: 2008-5-23 11:41
我儿两岁也打算开始教单词了，期待妞爸更多经典文章。
作者: changannaonao 时间: 2008-5-23 14:24
快乐的妞妞。
有智慧的爸爸妈妈。
学习了。
作者: triman 时间: 2008-5-23 15:25
原帖由 zuiaiyian 于 2008-5-23 10:38 发表
妞爸妈和妞真棒，我家贝也喜欢读体验英语》、《亲亲自然》等，可贝不认识单词，请问妞如何认单词的?麻烦简单介绍一下。
贝那么小已经懂那么多单词了，真棒呀 。妞妞认单词，就像上面讲的，她喜欢字卡，妞妈给妞妞看字卡。字卡是妞妈用硬卡纸剪下来，可长可短，在上面用彩笔写上英语单词，同一批次同一难度的一种颜色，然后给妞妞玩字卡的游戏。用字卡玩钓鱼、玩“飘雪花”、玩教小动物识字等等，这样妞妞就认识了一些单词，是整个的认识，不是一个字母字母拼起来的认，婴儿的记忆能力真让人吃惊呀。从孩子喜欢的项目入手，从玩中学，每个父母都会有适合自己孩子的学习方法。
作者: triman 时间: 2008-5-23 15:30
原帖由 yangfany 于 2008-5-23 11:41 发表
我儿两岁也打算开始教单词了，期待妞爸更多经典文章。
我也是来这学习的，咱们共同学习吧
作者: triman 时间: 2008-5-23 20:10
3岁前还是可以学点东西的--妞妞学手工（一）
相对识字阅读，妞妞更喜欢的是手工。手工是什么？捡豆子、穿珠子、玩彩泥、贴贴剪剪、涂涂画画等都算吧。
捡豆子，就是将一些黄豆让宝宝从盒子中拿出去或者捡进去，这个训练妞妞在一周岁前就已进行了，如果难度觉得高的话，“豆子”也可用花生仁甚至更大的积木块代替，首要是让宝宝玩的高兴、有信心。
穿珠子，用鞋带、尼龙绳或针线将珠子或扣子依次穿上，穿好了大人帮助打结，较短的可以戴在手上当镯子，较长的可以当项链戴在脖子上。这会给宝宝很大的成就感。当然这个游戏也应根据宝宝的能力，相应调整珠子或针线的大小粗细。这个游戏主要练习眼看和手穿的精细技巧。妞妞的奶奶经常给妞妞玩这个游戏，因为奶奶有一大堆各式各样、五颜六色的扣子。
捡豆子、穿珠子之后，还可以玩绣花游戏，就是用硬纸画一个圆，在外周画上大小相等的6个圆形。在每个圆心刺孔，用彩色的线从中央圆心穿出，穿出外周的圆心，重复到所有圆心都穿上线后，就会成为一朵美丽的花，这个难度相对高了点，但是妞妞还是喜欢。
妞爸妞妈上班时，妞妞有段时间经常是由爷爷奶奶带，妞妞正确的握笔姿势还是奶奶教的。自从会握笔后，妞妞就喜欢自由涂鸦。有一次，妞妞无意中画了一条竖道，奶奶看见了说“这是‘1’”。妞妞很高兴，又多画了几条竖道让奶奶看。另一次她无意一个圈，奶奶又说“真棒，宝宝会写‘0’了”。从此，妞妞就十分高兴常写0和1，后来又延伸到画脸，一个大圈就是脸，两个点是眼睛，1是鼻子，小圈是嘴。妞妞的作品当然一致受到爷爷奶奶爸爸妈妈的赞扬。后来妞爸买了多湖辉新头脑开发丛书，让妞妞玩《迷宫》等就容易的多，《写数入门》、《数的训练》游戏玩起来也很顺利，几本下来基本会写1-10的数字。
作者: triman 时间: 2008-5-23 20:46
2周岁九个月--绣花
作者: triman 时间: 2008-5-23 21:57
自由涂鸦之毛毛虫
自由涂鸦之妞爸
作者: flycloudjhy 时间: 2008-5-23 22:24
看完了楼主的随笔，妞妞又漂亮又聪明，这与当爸妈的努力是分不开的
我家宝宝也9个多月了，希望她也能在快乐中健康的成长
作者: qinqin515 时间: 2008-5-23 23:29
每篇都是精品，感谢triman 的奉献。
何止是学点东西，简直学了一箩筐的东西。
论坛里又多了一位小天才。
宝贝真漂亮。
受益匪浅，多多记录，非常感谢。
作者: 潭心的宝贝 时间: 2008-5-24 12:18
我一直在感叹，要是早几年来这个论坛就好了。
向各位爸爸妈妈学习。
妞爸妞妈好厉害！！
作者: 潭心的宝贝 时间: 2008-5-24 12:53
又认真的拜读一遍您的大作。
真是篇篇是精品啊。
妞爸继续啊，关注中！！！
作者: 砚儿 时间: 2008-5-24 13:59
妞妞的爸妈真是又有智慧又用心的爸爸妈妈, 妞妞好福气
作者: 棋童妈妈 时间: 2008-5-24 17:33
这么富有耐心的父母，让人感动。
说点让你们失望的话，孩子从小学点东西对智力开发是有好处的，但必须持之以恒，否则熟记的东西也会很快忘记。一家之言，经验之谈，仅供参考。
作者: triman 时间: 2008-5-24 20:36
原帖由 棋童妈妈 于 2008-5-24 17:33 发表
这么富有耐心的父母，让人感动。
说点让你们失望的话，孩子从小学点东西对智力开发是有好处的，但必须持之以恒，否则熟记的东西也会很快忘记。一家之言，经验之谈，仅供参考。
说的极是 ，人生更像一场马拉松，起跑的快慢决定不了什么。多一点从容，多一点淡定。人的一生充满了许多不可预知的东西，5.12四川汶川大地震更让我们明白，生命是脆弱的，金钱、财富、权力任何东西都改变不了这个事实。孩子是上天赐给我们最好礼物，让我们珍惜现在所拥有的，愿每个孩子都健康快乐地过好每一天。
作者: flycloudjhy 时间: 2008-5-24 22:05
标题: 回复 #53 triman 的帖子
我觉得妞妈妞爸的心态很好，妞妞的未来一定不会让你们失望的
作者: triman 时间: 2008-5-26 09:18
3岁前还是可以学点东西的--妞妞学手工（二）
爷爷还教妞妞用剪刀，买了儿童用的钝头剪刀，教她拿剪刀，然后用广告纸让她随便剪。有一段时间，妞爸下班回家都会看到一大堆的碎纸屑，这就是妞妞最初的剪纸。有这个基础，再让妞妞玩《手工入门》、《剪剪玩玩》、《剪纸游戏》等就容易多了，也有兴趣多了。有时候妞妞在室外玩沙玩水，玩野了不想回家，妞爸只要跟妞妞说：“回家玩剪纸游戏吧”，妞妞就会高兴地同意回家了。
奶奶还拿一些广告纸让妞妞随便撕纸，妞妈在这基础上提高了难度，在纸上画出图形用针眼扎出形状，让宝宝小心地把图撕出来。先画出简单的圆形、三角形、方形，再复杂如小鸡小猫等。熟练之后就让宝宝自己再按想法撕，这时就会撕出一定的形状。妞妈还教妞妞折纸，先学对折长方形和三角形，最后学会折一些简单玩具。
妞妞也喜欢玩彩泥，她喜欢将彩泥搓圆或条状。长的捏成一条软软的长蛇，或用塑料刀去切，说是切面包；圆的压扁成盘子或碗，再捏一些香肠、萝卜等食物装上去，然后给小动物玩吃东西的游戏。妞妈将玩过后的彩泥用保鲜袋装好，滴上几滴水再存入冰箱，可反复玩好久。
妞妈还教妞妞学刷牙。妞爸到超市选购最小的儿童牙刷，妞妞刷牙时不用牙膏，先用水涮口，然后用牙刷从上到下刷，左右刷，里里外外刷，最后妞妈帮助她检查一遍。现在妞妞每晚刷牙已形成了习惯，温开水和牙刷给她准备好，她就会自己刷。刚开始，妞妞并不愿意刷牙，妞妈也不勉强，只是经常让妞妞看巧虎碟片里的刷牙相关故事，妞爸妞妈在刷牙时也经常问妞妞：爸爸妈妈为什么刷牙呀？自问自答：因为牙齿里有蛀牙菌，会把牙齿蛀掉，我们用牙刷把它们刷掉。后来再问妞妞，妞妞也就会回答。然后就接受了刷牙。
妞妈现在教妞妞学拿筷子。先让妞妞夹花生、夹红枣，花生、枣大表面有皱纹，容易夹起；妞妞很喜欢吃花生，妞妈就让妞妞夹一个剥一个给她吃，等熟练之后准备练习夹花生米或葡萄干等较小的东西。
当然，手工都存在一定的危险因素，需要家长在旁指导。虽然妞妞很喜欢手工，但对在限定的图案内涂色一直不喜欢，不喜欢需要理由吗，不喜欢就是不喜欢。那就顺其自然吧。
作者: menghuan 时间: 2008-5-26 16:38
妞妞真棒.
说起刷牙,我儿子也是,现在总是告诉他不刷牙的坏处,吃完糖什么的,他都是自己要刷牙的.
昨天晚上,给他洗完澡,没刷牙就把他抱到床上去了,我在那刷牙,想到儿子没刷牙,又想,他可能很困了,没刷就算了吧,谁知没过几分钟,他自己光着来到洗手间,说:"我还没刷牙呢."然后自己接水刷牙,刷完牙自己回床了. 真欣慰.
作者: triman 时间: 2008-5-27 16:55
3岁前还是可以学点东西的--结束语
转眼间妞妞快3周岁。妞妞刚出生的头一年，妞爸觉得时间过得真慢，那时看着一直抱在手中的她，总是在想：这小人儿什么时候会走路呢？现在看着会蹦会跳会跑的妞妞，仿佛还在昨天，你说这时间是快还是慢呢？
妞妞的出生，很大程度改变了妞爸妞妈的生活方式，将我们从自己沉溺的世界中拉了出来，离开了无聊的电视，更多的走出室外，走到郊外，去散步去郊游，去观察小草发芽、鲜花绽放，看蚂蚁搬食，听虫呤声声，更多地亲近了自然，和孩子一道，沉浸到学习的乐趣中去，自己也多了一份思索……时间过得飞快，一眨眼三年的美好时光就要过去。可妞妞呢？如果她感觉中的“六一”是个可以到儿童乐园去、可以吃好吃的玩好玩的日子，恐怕她会觉得离6月1日的时间太长了，有到月亮那么远吧？当然她也有觉得时间太快的时候，那是她玩耍的时间，她总是说：还玩一会儿吧，再玩一会吧……
妞妞成长的这么段时间，作为父母，文字记述的太少了，不过照片基本每个月都有，影像一阶段一阶段的也陆陆续续的积累了一些，多年以后，就像某位笑星一样，可以作为一个特殊的礼物，送给女儿呢！
上述这些文字是在妞妈的提议下，妞爸陆陆续续地整理出来的，作为妞妞3周岁前的一次总结，因为是回忆，真是挂一漏万，许多具体细节都不记得了，有时间和精力还是要记日记的。其实，3岁之前不识字阅读天也不会塌下来。人生更像一场马拉松，起跑的快慢决定不了什么。多一点从容，多一点淡定。人的一生充满了许多不可预知的东西，5.12四川汶川大地震更让我们明白，生命是脆弱的，金钱、财富、权力任何东西都改变不了这个事实。孩子是上天赐给我们最好礼物，让我们珍惜现在所拥有的，愿每个孩子都健康快乐地过好每一天。
妞妈一直跟妞爸提“儿教论坛”，要妞爸上去学习学习，这次妞爸上去一看，各位可供妞爸学习的地方太多，只恨时间不够。也只能慢慢地翻阅补课，有这个论坛，有这么多可爱可敬的父母，相信妞爸一定大有收获。3周岁之后，妞妞和妞爸妞妈又会玩什么好玩的游戏呢？
于2008年5月27日
作者: flycloudjhy 时间: 2008-5-27 22:22
标题: 回复 #57 triman 的帖子
写的太好了，祝妞妞一直这么健康快乐的成长，也希望看到楼主以后的记录
作者: ilqq 时间: 2008-5-28 08:40
妞爸写得太好了，让我们大长见识，学习了很多，希望妞爸继续，当然能像妞爸说的那样能有日记就更好了 ，可让我们这些新人跟着你们脚印走．
作者: triman 时间: 2008-5-30 15:27
原帖由 ilqq 于 2008-5-28 08:40 发表
妞爸写得太好了，让我们大长见识，学习了很多，希望妞爸继续，当然能像妞爸说的那样能有日记就更好了 ，可让我们这些新人跟着你们脚印走．
每片树叶都是独特的，每个孩子都不同。孩子的成长轨迹是不可复制的。如果我有第二个孩子，老二跟老一的脚印也不会一样的
作者: triman 时间: 2008-5-30 15:39
原帖由 flycloudjhy 于 2008-5-27 22:22 发表
写的太好了，祝妞妞一直这么健康快乐的成长，也希望看到楼主以后的记录
谢谢你的祝福！也祝你以及所有的孩子都健康快乐吧！
我这是有点被妞妈拖上“贼船”的感觉：先是叫随便写几篇随笔，随笔之后自然要在论坛“补课”，补课时，人家妞妈说“妞妞主要是我带的，你怎么没有时间和精力？学不来人家的，至少不时不时记录下咱妞妞做得到吧”，你说咱说什么？咱有多难
[ 本帖最后由 triman 于 2008-5-30 15:40 编辑 ]
作者: flycloudjhy 时间: 2008-5-30 17:03
标题: 回复 #61 triman 的帖子
当爸爸尽量挤出点时间来完成这点事吧，多少年后妞妞自己来看看这些记录多有意思
作者: triman 时间: 2008-6-5 10:54
2岁11个月又2天
妞妞，你真棒
快三岁了，妞妞健康快乐地成长着同时，竟然会识字、简单阅读、朗读简单的英语小故事……，做为妞爸，这些额外的每一项，都让自己觉得赚大了。
妞爸经常用崇拜的眼光看着妞妞。昨天，妞妞坐在那里，朗读着体验英语第二级，一本接一本，妞爸就是用那样的眼光看着的。虽然妞爸不知道妞妞学英语啥时会用上、啥时会忘得一干二净，只要妞妞喜欢，妞爸也喜欢。
最近妞爸在儿教论坛补课，下载了RAZ系列资料，打印了些黑白小书给妞妞看，妞妞也看得津津有味，读了AA还要接着读A，是不是以前给你提供的阅读材料太少了，饥不择食？妞爸要惭愧一下。
前几天儿童节，妞妞参加了一个儿童聚会，有好几个比妞妞大的或小的宝宝牙齿都蛀掉了，许多比妞妞大的宝宝既不会识字也不会数数，妞爸就觉得，妞妞，你真棒呀！你每餐前都会洗手，每餐都在餐桌吃，睡前会刷牙，洗头不哭，理发不哭，书本读完会还原处……姑姑说，你这么乖会不会因为是女娃哩？
前些天，妞妈从外面带回几大包沙子，妞爸将它们筛了、洗了、晒了，装在大铁盆里，还买了套沙滩玩具，妞妞这下在家里也可以玩沙子了，原先买的旋转水车也可以放在沙子里玩了，天气渐渐地热了，在家里玩沙玩水真好呀。
妞妞，妞爸只要你健康快乐地长大，长大了能自食其力、不危害社会就可以了。古人有个说法，大至是：取法乎上，得其中；取法乎中，得其下。这个理想只能靠你自己去树立了，我不知道爱迪生的母亲是否从小就给小爱迪生立下了成为大发明家的目标、梵高的爸爸是否就指定了小梵高艺术家的道路。我只知道，生命于每个人都只有一次，许多崇高的理想是要以牺牲个人的生命质量为代价。作为给予你生命的父母，我们自私地认为，能自食其力、不危害社会相对容易给你快乐和幸福。但是，你的路还是要你自己去走的。
妞妞，你在爸爸妈妈的眼里真的好棒呀！
作者: 潭心的宝贝 时间: 2008-6-5 12:53
妞爸写的太好了！！我用崇拜的眼光看着你的帖子！！
作者: flycloudjhy 时间: 2008-6-6 15:12
标题: 回复 #63 triman 的帖子
楼主家里房子很大吧，我和宝宝爸也要努力赚钱买大房子
要不好多想给宝宝买的东西都没法摆啊
作者: triman 时间: 2008-6-8 22:36
2岁11个月又5天了
孩子自已有办法
昨天妞妞的叔叔从上海带了女朋友回来，妞妞与姑姑及妞爸一起去机场接机。去时，一个多钟头行程，妞爸没带玩具或书籍等东西，妞妞自有办法，看着车窗外晃过的景物，不时不时地提问：为什么路两旁有一排一排的树呀？为什么有的工厂围墙外有树有的没有树？牛在草地上吃草，羊在哪儿呢？路标在哪儿呢？哪个路标是指向飞机场的等等。妞妞并没有出现烦燥不安等不适现象，因为她对去飞机场接叔叔这件事很感兴趣，就自个儿找乐。回来时，同样的行程，因为叔叔也见着了，“Welcome”也说了，零食也吃了，这件事于她就没啥兴趣，很快地就呼呼睡着了。
晚上大家一起吃饭，有妞妞爱喝的饮料，孩子都爱喝饮料。但妞爸妞妈严加管控，只给妞妞倒一杯，还拿了个空饮料瓶放在她面前，告诉她只剩这一杯了。人家喝完了一杯，还想喝，自己有办法。“那上面写的是什么字呀”，妞妞指着隔座还有些饮料的瓶子问，人家不指自己面前放着的空饮料瓶。妞妈一时没有查觉，以为这娃真是好学呀，立即拿过瓶子递给她，眼巴巴地望着，两耳竖着，以为这娃念字将如“涛涛江水”。不想，人家瓶子到手，根本不看字，就使劲地晃晃，说：还有哩！
一粒种子落地，成长自有办法。春夏秋冬，时候到了就会生根发芽、开花结果。因为市场需求，农夫觉得这个过程太慢了，就给它施了化肥和生长激素，还给它大棚和温室。于是这种子就如农夫所愿快速地成长、反季节地成长，结了比原来多得多、大得多、美得多的果实，满足了市场需求，农夫赚到了钱，种子也得到很高的赞誉。可是，对种子而言，它失去的是成长的乐趣：在和煦的春光里发芽微微颤动的喜悦、在夏雨猛烈冲刷后绿叶光合作用的满足、在秋天黄了的叶子下收获的欣慰和冬日在喜悦、满足、欣慰之后的平和。要过程还是结果，这是个问题。
一头猪的命运大致是人类的餐桌上供人评论厨师技艺的话题。如果这头猪能够享受在阳光下刨食、野地里打滚的待遇，心情想必也是愉悦的。据说，聪明的人类发现，经常将圈养的猪赶到野地放养几天，给它们在临死之前听听美妙的音乐，这样的猪肉才好吃，因为它们是愉悦的。不幸的是，在人类无止尽欲望的今天，众多的小猪享受的是单亲、留守和孤儿的待遇，成长过程中拥挤的生长空间、程式化的作息、激素和“瘦肉精”在等待它们。如果给猪一台电脑的话，再加上一条网线，它们也会“网瘾”去。
如何给孩子自由而不放纵，这是为人父母常常要思考的问题。假如作父母的能常常俯下身与孩子交流，把自己当成孩子，也许会发现，孩子自己有办法。
作者: flycloudjhy 时间: 2008-6-9 22:35
楼主真是很有想法，心态也特别好
作者: 棋童妈妈 时间: 2008-6-10 11:33
妞妞爸的文笔真是越来越好！有思想的父母！
作者: alice0981 时间: 2008-6-12 13:35
终于在这里找到了妞妞爸的楼。佩服啊，妞爸真是个好爸爸啊，妞妞真出色！学习学习！
作者: e路狂奔 时间: 2008-6-12 14:18
赞一个！真是好爸好妈！
作者: imwangleqi 时间: 2008-6-14 15:06
我们宝宝看卡看了三天就再也就愿意看了,才七个月.呵呵.不知道怎么办了.
作者: imwangleqi 时间: 2008-6-14 15:08
学习.要学的东西太多.
作者: LHY999 时间: 2008-6-14 15:31
亲爱的imwangleqi ，宝宝还小，不能指望他能正儿八经的看，如果肯跟你玩已经不错了．另外卡片最好色彩鲜艳一点的．
作者: 奥黛丽 时间: 2008-6-15 09:07
看过了，很喜欢
作者: triman 时间: 2008-6-15 16:03
孩子为什么自己有办法
孩子能自己识字、阅读、学英语吗？为什么有的孩子根本学不进去呢？孩子真的自己有办法吗？妞妞也只是个普通正常的孩子，她的识字阅读学英语还真是自己玩出来的。
据妞爸观察，要让孩子自己有办法，主要有两点：一是兴趣，二是本能。
妞妞一岁前，妞妈经常给她玩看图识字卡，先让孩子看图，再让孩子找图，接着翻到背面的字看，再玩找字的游戏，找对了就鼓掌及语言鼓励，不对就给她指出正确的并告诉她刚才指的是什么，同时也经常给她读童谣，她经常用清澈的眼睛好奇地看着每一页童谣书。不久，妞妞就爱上这个游戏，会主动要求玩，识字就成了她主动的需求，不过在她眼里这叫玩卡片。妞妞学英语的兴趣开始于一个ABC Song的Flash,然后是洪恩的巴迪节拍英语和童谣，单词的学习则沿续字卡的兴趣，只不过卡的内容由中文变为英语。捡豆子、穿珠子、玩彩泥、贴贴剪剪、涂涂画画等等手工，孩子喜欢大概是本能。兴趣要鼓励要培养，本能的东西也要注意大人不经意的扼杀。孩子喜欢涂鸦，父母见涂画到处，大呼小叫，孩子就不敢涂画。妞妞不喜欢在限定图案内涂色的游戏，可能源于第一次作这个游戏时，妞爸一时不注意，要她多涂几笔，涂满点。本来这个游戏对２岁的孩子就有难度，又没有及时鼓励，以后再叫她玩，她就不喜欢了。而妞妞喜欢自由涂鸦不是没来由的。自从会握笔后，有一次，妞妞无意中画了一条竖道，奶奶看见了说“这是‘1’”。妞妞很高兴，又多画了几条竖道让奶奶看。另一次她无意一个圈，奶奶又说“真棒，宝宝会写‘0’了”。从此，妞妞就十分高兴常写0和1，后来又延伸到画脸，一个大圈就是脸，两个点是眼睛，1是鼻子，小圈是嘴。妞妞的作品又一致受到爷爷奶奶爸爸妈妈的赞扬。良性循环啊。
作父母的更重要的是保护孩子的天性，因势利导，在安全的前提下，让孩子自由。不顾孩子的感受，今天计划识字多少，明天计划学英语几篇，甚至要跟谁谁竞赛等等，很可能扼杀了孩子兴趣的萌芽，孩子怎能自己有办法呢？
作者: triman 时间: 2008-6-15 21:08
2岁11个月又12天了
有意识无计划的早期教育
妞妞的早期教育就是玩。从挂在摇篮上五颜六色的彩色汽球、挂在床头会响的旋转摇铃开始，到平常上下楼梯用英语数数，学1到30的英语及星期、月份等单词。妞爸妞妈只是抓住生活点滴的随机教育。
譬如不久前玩的学数游戏“乌鸦喝水”。起先想跟妞妞玩点数学游戏，想到用扑克牌玩“大吃小”的游戏，于是找出旧扑克牌若干张，选出数字2-10，妞爸和妞妞各拿几张扑克牌开玩，刚玩一两张，妞妞就没兴趣了。没兴趣就不玩了。妞爸见桌上正好有一玻璃瓶的鹅卵石就提议说“我们来玩‘乌鸦找水喝’的游戏吧”。这个束口玻璃瓶原来是花瓶，花儿在妞妞的研究下，已不见踪迹，装着鹅卵石的瓶子现在也沦为妞妞的玩具了。“好呀，好呀！”妞妞同意了，于是妞爸就开始讲述妞妞已经很熟悉的故事：一只乌鸦口渴了到处找水喝，发现一个瓶子里有点水，可是水太浅了，乌鸦喝不着，这只聪明的乌鸦想到把鹅卵石投入瓶里，让水升上来喝，现在我是卖鹅卵石的老板，你是那只乌鸦，请用你手里的钱（扑克牌）来买吧。于是妞妞就拿出带有数字的扑克牌，牌上数字多少就买多少个，一手交钱一手交货，妞妞点数后，把鹅卵石投入玻璃瓶。如果点数进行的很好，“老板”就提高难度，少给或多给1个或几个鹅卵石，让“乌鸦”发现多还是少，多多少，少多少，然后将正确数量的鹅卵石给“乌鸦”，这里涉及加减，可根据孩子的水平进行调整。在游戏过程中，根据孩子的表现及时表扬鼓励，辅以夸张表情动作若干，当然玻璃瓶里的“水”被“乌鸦”喝光了，或者角色互换，游戏又可以进行了。
昨天早上妞妞和妞爸一起去爬山。爬山的乐趣多多，石板山路的两旁经常出现蚂蚁在搬虫子，妞爸就会和妞妞一起蹲着观察蚂蚁，共同探讨小蚂蚁搬动大虫子的原因。还采摘了不同形状、不同颜色的叶子，顺便巩固一下颜色和形状的英语。前天下雨，昨天在山路旁就看到几种不同颜色、大小的蘑菇，又玩了什么样的蘑菇小免子可以摘的游戏。一簇簇粉色，满山的刚奶花开的煞是好看，飘香的九月，有又得野果摘了。
有意识无计划的随机教育，考验的是父母的智慧：你要随时给孩子一杯水，自己得有一桶水。这种育儿的智慧谁也不会是天生的，只有不断地学习学习再学习，共勉吧。
作者: flycloudjhy 时间: 2008-6-15 21:34
标题: 回复 #76 triman 的帖子
现在就是为了教育宝宝在不断学习
作者: 结绳记忆之然然 时间: 2008-6-18 11:24
真棒呀,付出了巨多呀,真佩服!
作者: flycloudjhy 时间: 2008-6-18 22:55
过来浇水了，楼主这里要多多开花哦
作者: triman 时间: 2008-6-19 17:46
标题: 回复 #79 flycloudjhy 的帖子
也博客啦，欢迎到：http://blog.sina.com.cn/heyunjian73 小坐
作者: pipiydq 时间: 2008-6-20 11:52
一定要去看看,我喜欢妞妞.
作者: flycloudjhy 时间: 2008-6-20 17:13
马上去看看，喜欢你们一家人
作者: triman 时间: 2008-6-23 14:53
标题: 保护孩子的专注力
2岁11个月又12天了
今天跟妞妞一起去超市，妞妞在玩具区玩。玩了几样玩具后，妞妞选了一些小动物、小汽车的玩具在那儿专心地玩。妞爸在旁边陪她，也没觉得这些玩具有多好玩。各种动物、不同的小汽车，妞妞把它们聚集在一起，一会儿点数、一会儿让其中的一只讲故事……就在那儿蹲了有一小时。期间孩子来来往往好几拨，大多数的孩子都想在玩具区多玩会儿，大部分父母都是一直催着：快选好、就这个行了、走了走了！甚至有的孩子一伸手，父母就说：那个玩具刚买过、家里有了等等。我不知道这些孩子在家里玩玩具是什么情景，会不会玩的正高兴，喊吃饭的、叫学习的不断地打断他们。孩子正在全身心地进入他正在做的事情中，吃饭、学习耽搁一会多会比保护他的专注力更重要吗？
一个人的专注力不是天生的，就是靠着从小一点一滴地养成的。玩是培养孩子专注力的最好途径。一个不到3周岁的孩子，能够坐在那里玩旋转水车近一个小时，孩子手上身上的水珠父母有必要一次次地打断她给她擦干吗？玩的过程，就是她的学习过程，她的专注力、观察力、探索精神就是这样慢慢地养成。请保护好孩子的专注力吧。
作者: 盛夏919 时间: 2008-6-23 15:43
真是个难得的好爸爸！
你们妞太幸福了，呵呵！
祝妞茁壮成长！
作者: triman 时间: 2008-6-23 21:13
标题: 晚上全职奶爸记录（一）
2岁11个月又17天了
这个题起的怪吸引了人的，赞自己一下。从6月18日晚上开始，妞爸别无选择地成为全职奶爸，因为妞妈去海南旅游了。抽空记录一下这几天妞妞和妞爸的表现。
绘画
18日晚是怎么度过的？印象中过的挺快，妞爸陪妞妞读了一阵子RAZ小书B系列，期间妞爸打开电脑，妞妞看了一会RAZ的FLASH，妞爸宣布“工作了”，妞妞就自己去玩玩具。妞爸“工作”时，妞妞乖乖地自已玩，妞爸在网上转了一圈回来，发现大部分玩具都被妞妞用马克笔绘的五颜六色，妞妞称这是她的绘画作品。幸好是可水洗无毒的马克笔，这些绘画的作品要等妞妈回来“欣赏”后再清洗啦。
无泪配方
19日傍晚，妞爸给妞妞洗头。采用的是抱着仰躺在妞爸大腿的姿势，从小开始就用这个姿势洗头，不过基本是妞妈给洗的，妞爸配合。妞妞被抱着仰躺，然后沾水打湿头发，还是很平静的，上洗发液正式开洗时，妞妞开始反抗扁扁嘴要哭，妞爸赶紧对她说：这是无泪配方，给你的洗发液洗上去很舒服的，肯定不会哭的，无泪就是不哭，是不是？妞妞以前看过瓶子上的字，知道有这么几个字，果然不哭。汗，无泪配方还可以这么解释的。妞妞渐渐地重了，恐怕以后仰躺着洗头妞妈妞爸是吃不消的，不过车到山前自有路。
给小动物读书
换洗下来的衣服一大堆，等妞妈回来洗肯定是不行的。不就是放进洗衣机嘛，妞爸完全做得到。妞爸吩咐妞妞自个玩，就洗衣服去了。期间偷窥若干次，见妞妞召集了那群被涂得五颜六色的小动物在书桌前围成一圈，正在给小动物读书呢。她读的是嘟嘟熊快乐大课堂丛书中的一本，读得有声有色，当时真想给她偷偷地录下来，可惜手上没有录音录像设备，这是妞爸第一次发现妞妞自个儿朗读，以前不是默读就是在我们的要求下读给我们听。这小人儿以后自己读的时间会越来越多，要抓紧亲子共读的时间，播种“幸福的种子”。
艰难的睡眠
18日晚11点妞妈打电话回来，听说妞妞已经睡着了很惊讶，因为妞妈在家时，都要11点以后才睡的。当时小小得意了一番。19日晚就没那么幸运了，上床后，一直不肯睡，让妞爸先睡，自个儿拿本顽皮娃娃在那儿看。妞爸似睡非睡之时，突然被妞妞推醒，指着顽皮娃娃最后一页的手工要妞爸做。原来是巨复杂的航天飞机模型，妞爸推说第二天做，不依，扁扁嘴要哭，我知道她这哭动静不小，三更半夜的，还以为我虐待。我投降，下床拿了剪刀、双面胶，就开工了。这下妞妞可高兴，在妞爸做的时候，一会趴到妞爸的背上，一会拉拉妞爸的耳朵，一会拔拔妞爸的腿毛……。终于完工了，妞妞拿着航天飞机又玩开了，最后熄灯躺下时，还不肯放手，此时时针已指向12点了。这个睡眠可真难呀。
作者: 盛夏919 时间: 2008-6-23 22:09
妞真棒!
妞爸也非常了不起!
作者: 砚儿 时间: 2008-6-24 08:48
看出来了,又一个宠女儿的爸爸!
汗一个,我好象都没有这样的耐心呢!
妞妞睡得太晚了,会影响长个的哦~~~
作者: hm起落 时间: 2008-6-24 09:56
妞爸妞妈一起教育孩子,真得感觉妞妞很幸福!我有时也想好好地教,只可惜一人力量有限,早上起来想给宝宝听儿歌,我公公就把孩子抱去看电视或出去玩,晚上下班回来想给宝宝放故事听,我公公又把电视声音开得响,孩子爸也不注重教育,跟他们好好说,偏说我是看广告中毒,说周围的孩子哪一个学了,难啊!
作者: triman 时间: 2008-6-24 22:09
标题: 晚上全职奶爸记录（二）
2岁11个月又19天了
四个晚上不知不觉地就过去了，带孩子没什么可怕的嘛。但是俺也知道：带孩子几天不难，难是天天带孩子，一辈子带孩子。老毛的话是真理，“放之四海而皆准”。向全职妈妈致敬！继续记录。
散步
20日傍晚，妞妞提议到不远的完中去散步，妞妞散步的地点主要是对面的小区和这个完中。虽然快七点了，但天才微暗。于是跟妞妞一起来到完中。在健身器材运动场，还是有不少的小朋友，大多数是老人和母亲带着，像妞爸这样“鹤立”的没有，说明妞爸是无钱有闲的人呀。
妞妞最喜欢玩的是高低不同的单杠，这小妞无知无畏地一杠杠地单手吊过去，为了能够前后摇摆，都是猛一个冲刺单手挂上去，孰不知在后面紧护着的老爸比自己做单杠还累，时不时地冲刺加上紧张能不累吗。一会儿那边有小朋友的哭声传来，有个小朋友坐跷跷板摔下来，原来带他的老人自己在做运动，让小朋友自由，结果就摔了，幸好没大事。看来妞爸还得继续累下去。
几样玩得着的器材都玩过后，妞妞向篮球场进发。她现在到篮球场喜欢站在裁判台上嚷嚷：加1分加2分加3分……夹杂着英语you did it!Good!Super!等等。之后，向操场进发，途经乒乓球场，没啥人打球，她就要妞爸从这桌抱着飞到那桌，尽情地考验妞爸的臂力。经过这小妞近3年的训练，妞爸衰退的臂力还真是恢复了不少。随着妞妞体重的增加，乐观地估计还可以进一步地恢复。
最终到达操场，爬上了跑道边高高的铁架裁判台。凉风习习，坐在上面还真舒服。妞妞命令妞爸拿出她的书，这本书是从家里出发时妞妞要求一定要带的。诸位看官，这本书妞爸就是这样一路拿在手上的，还要不断地满足她的一路上各种运动要求，此时，即使没有凉风，坐在上面也是舒服的呀。可是这样的享受也没多久，随着天渐渐地暗下来就结束了。妞妞的书看不成了，小妞子不愿意就这样回家，看见跑道有两夫妻在跑步，提议沿着跑道走一圈。一圈下来，天真正地暗下来，因为“不喜欢暗处的蚊子”，妞妞由妞爸抱着走回去，结束了这次散步。
逻辑狗
传说中的逻辑狗终于摆在我眼前，名气那么大自然是有它的道理，价钱那么贵却是没有道理的。一本小册子和一张碟子，主要的成分是广告，有用的就“操作方法”和“使用原则”，用一两张纸就可以说明问题，却要我们花20元钱去看它的广告。
告诉妞妞那六个彩色圆钮是小面包车，答题之前要停在下方的车库，答题时就是将小汽车开到上面对应的车位，妞妞很快就熟悉了逻辑狗的操作方法。20日晚从《丽莎和泰姆的一天》开始一口气做了4张，包括背面的游戏，被妞爸阻止继续做下去。21日中午又作了3张，21日晚作了2张，根据那个指导手册说，一天超过4张就不合适了，怎么个不合适，再观察几天看看。从目前看，第一阶段的逻辑狗对2岁11个月多的妞妞是难易合适的，题的类型平常也在幼儿智力开发画报等杂志丛书上做过，逻辑狗只不过将这些题集中在一起，循序渐进，这就是它的价值。偶尔做些题不难，难的是天天做这些题，做它五阶段全部的题。
你不配作母亲
天气渐渐炎热了，室外活动的场所逐渐受限。22日周日上午，妞妞主要去了两个地方，一个是免费的书店，一个是收费的儿童乐园。这两个场所基本是每周必去，看看书、蹦蹦跳跳活动活动，没什么特别的。今天在儿童乐园玩的过程中多了个插曲。
有个小女孩，看上去四岁左右的样子，不知什么原因被她的母亲打的大哭起来，打在女孩身上啪啪做响的声音甚至超过了女孩的哭声。看样子那个愤怒的母亲没有停手的意思，附近玩耍的孩子都被吓住了，这时一个老者挺身而出，“请将孩子带回去教育，有什么大事，将孩子打得这么重？”、“看你穿得挺清楚的，可你不配作母亲”。是啊，近年来在公众场合已比较少见这么打孩子的人了，无论怎样，这个母亲是不合格的。也许在提倡孩子早教的今天，首先要提倡对父母的教育，推动世界的手是推摇篮的手，可是谁来给这双手正确的方法？
作者: nouo 时间: 2008-6-25 09:32
真不错的贴子,太好.
看了贴子,才知道自己所做的事太少了.
作者: 盛夏919 时间: 2008-6-25 09:47
爸爸这么有心，妞太幸福！
致敬！羡慕！
作者: nouo 时间: 2008-6-25 13:28
能不能说说用字卡玩钓鱼、玩“飘雪花”、玩教小动物识字具体的操作,真的太喜欢你的贴子了.
作者: flycloudjhy 时间: 2008-6-25 16:56
看过楼主的博客并确已收藏，打算让我家爸爸向你学习
作者: triman 时间: 2008-6-26 23:15
原帖由 nouo 于 2008-6-25 13:28 发表
能不能说说用字卡玩钓鱼、玩“飘雪花”、玩教小动物识字具体的操作,真的太喜欢你的贴子了.
谢谢你的鼓励!
钓鱼：用原来一头有磁铁钓饵的玩具钓鱼杆来钓用回形针别的字卡，钓到时欢呼字卡上的字“钓到X了，太棒了”等来学字。
飘雪花：孩子喜欢扔字卡，抱她站或坐到安全的高处，让她先说字卡上的字然后从高处扔字卡，说一张扔一张，飘落的字卡就像雪花。有时家长也可以在下面接，增加趣味。
教小动物识字：孩子总有一堆小动物玩具，而且也喜欢玩，就让字卡加入，玩不同动物识字卡，“小象，这是什么呀？”“小鸭你知道吗？”“翻过来再看看图”“小兔真棒”等等，有识的有不识的，无论如何及时鼓励引导各种小动物，让孩子在角色变换的过程中不知不觉地识字。
不必照搬，只要孩子喜欢什么游戏，这个游戏就可以成为引导她识字的好方式。
希望对你有用。
作者: triman 时间: 2008-6-26 23:22
2岁11个月又21天了
袋鼠爸爸
6月22日晚，妞妈终于归来。“袋鼠爸爸”的工作暂时地结束了。
“袋鼠爸爸”的感受
生活终究不是诗或歌，有了孩子的路也许更辛苦。带孩子是一件艰巨、琐碎的事，需要爱和恒久耐心。猜猜我有多爱你，成为“袋鼠爸爸”就知道了。
“袋鼠爸爸”的体会
袋鼠妈妈单独全天照料孩子是多么不容易！为什么袋鼠妈妈每天晚上那样筋疲力尽？为什么袋鼠妈妈在教育孩子方面有时会缺乏耐心？为什么袋鼠妈妈自从有了孩子后气量狭窄、烦躁易怒？成为“袋鼠爸爸”就知道了。做丈夫的主动去承担适合自己的一些劳动，妻子也会因此得到充分休息，去做一些自己感兴趣的事情，一切因此得到改善。
猜猜我有多爱你，不需要都成为“袋鼠爸爸”
事实上，多数父亲也的确没有时间照料孩子。他们很少在家，但只要有照顾孩子的热心，工作忙的父亲同样可以和孩子建立良好的关系。这需要放弃已形成的生活习惯，下班之后，不看电视，为孩子挤出一些时间，照料孩子应从一开始就列入自己的生活日程，给孩子喂食、洗澡，或带孩子上床，给孩子讲故事，也可以给孩子穿衣、做饭。夜间孩子啼哭时，父亲可以起来安慰一下孩子。白天可以同孩子一起散步说笑，给孩子讲周围发生的事情。
父亲可以常带孩子去动物园、游乐场、逛街，和孩子一起玩玩具，做游戏。父亲的动手能力强，体力充沛，更能令孩子在玩中学，在玩中成长。
父亲最好每天至少拿出二三十分钟的时间来关注和参与孩子的活动，哪怕是给孩子讲个故事，陪孩子玩一会儿，因故不能按时回家时，打个电话给家里，和孩子说上几句话。不要小看这几分钟的相处时间，这会让孩子感受到父爱的存在。
这样做，父亲也会从中增加自己的生活乐趣，丰富自己的感情世界。
“袋鼠爸爸”觉得
教育孩子是父母双方的事，母爱可以使人变得温柔、体贴，而父爱可以使人变得刚强、坚毅。相信好父亲的角色是任何人无法替代的。夫妻两个人能够取长补短最好不过了，如果无法做到的话，一方要尽可能给另一方支持，保持教育观念的一致。
如果有机会不妨做做“袋鼠爸爸”。
作者: triman 时间: 2008-6-30 16:42
2岁11个月又25天
阶段性的快乐
周六，妞妞的表哥和妞妞一起到儿童乐园玩。到了那里，妞妞欢快地跑进去，在里面又是蹦又是跳、钻上滑下，9岁的表哥却不进去。问他为什么，他说没意思。他现在的兴趣是什么呢？看漫画、玩陀螺飞轮、打QQ小游戏等。孩子每个阶段都有属于自己的快乐，生命不仅要结果更要过程。
现在太多的父母，给小小的孩子制订了大大的目标，学这个学那个，还要学出名堂。于是都紧盯着结果，为了赶路，经意不经意间剥夺了孩子成长阶段的快乐。孩子即使最终成功了，失去的快乐终是失去了。成功的少数还可以说，付出的终有回报。可失败的大部分，不仅失去了结果的快乐，连过程的快乐也一同失去了。难到结果的快乐真的那么重要吗？
格言常说，成功是99%的努力加1%的天才。其实，格言也不可尽信。一个人的成功，离不开个人努力，但努力不是最重要的，排名在前的应该是天赋和机遇。只不过这两者如同人的出身一样无可改变，于是就极力地强调努力的重要性。“王侯将相宁有种乎”，只不过是陈胜吴广得到了机遇，否则凭他们无论如何的努力，“青史留名”终是南柯一梦。
作者: 盛夏919 时间: 2008-6-30 18:34
赞成你的教育理念！
无为而治！
作者: nouo 时间: 2008-6-30 21:05
想问一下，妞妞妈的《启蒙英语》是哪个出版社？？全称是什么。。
作者: triman 时间: 2008-6-30 22:06
原帖由 nouo 于 2008-6-30 21:05 发表
想问一下，妞妞妈的《启蒙英语》是哪个出版社？？全称是什么。。
全称是“启蒙英语(TALK TALK ENGLISH) ” 江苏少年儿童出版社，邮发代号 28-356，单价9元。有配套光碟，有贴纸。主要特点是好玩、浅显、口语化、非双语。缺点是有点贵，一本才20页（含封面封底），妞妞一下子就玩完，因为少，所以学习效果不错。
作者: rossini 时间: 2008-7-1 11:05
楼主的教育好像不能算无为而治，
应该是因势利导，
教育的过程中以人为本，
体现着享受生命、享受快乐的心态
楼主一家对妞妞的教育可是也尽心的很呢
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