祝孩子们天天健康快乐！

标题: 快乐教育智能迷宫(彩版全5册) [打印本页]

作者: 江湖 时间: 2008-5-12 09:15
标题: 快乐教育智能迷宫(彩版全5册)
快乐教育智能迷宫(彩版全5册)

一口价：40.00元
运　　费：卖家承担运费 http://auction1.taobao.com/auction/item_detail-0db1-8a21cdb28bb13005437075d048348187.jhtml

[size=\"6\"]IQ宝宝2-3岁
[size=\"6\"]IQ宝宝3-4岁
[size=\"6\"]IQ宝宝4-5岁
[size=\"6\"]IQ宝宝5-6岁
[size=\"6\"]IQ宝宝6-7岁

内容简介
本册专为2-3岁幼儿设计，分为四部分六个单元。各单元培养目标如下：
　　一、运笔能力训练
　　本单元以单向迷宫的游戏形式，训练幼儿掌握正确的握笔姿势，帮助他们学会描画各种简单线条，并且能够将画在规定的框内；培养幼儿的手眼协调能力，激发他们描画线条的兴趣。
　　二、观察能力开发
　　本单元以描线迷宫的游戏形式，训练幼儿掌握正确的握笔姿势，养成良好的读写习惯；培养幼儿的观察、认知与判断能力；培养幼儿的手眼协调能力形象思维能力。
　　三、认知能力开发
　　本单元以形状迷宫的游戏形式，帮助幼儿认知色彩与形状；培养幼儿的独立思考与形象思维能力，提高幼儿的手眼协调能力，丰富他们的想象力。
　　四、思考能力开发
　　本单元以推理迷宫的游戏形式，帮助幼儿掌握画比较复杂的迷宫路线；培养幼儿的观察、判断、独立思考与逻辑推理能力，让他们从小养成勤于思考的好习惯。
　　五、认知能力开发
　　本单元以找同类迷宫的游戏形式，训练幼儿对色彩的观察与认知能力；帮助他们形成整体与局部的概念。
　　六、思考能力开发
　　本单元以智力迷宫的游戏形式，引导幼儿了解一些古代神话故事，拓展他们的知识面；启发幼儿的逻辑思维，促进他们的智力发展；帮助幼儿了解相关动作的先后顺序，让他们从小养成勤于思考的好习惯。

书摘与插图

内容简介
本册专为3-4岁儿童设计，分为六部分十个单元。各单元培养目标如下：
　　一、运笔能力训练
　　本单元以单向迷宫的游戏形式，训练幼儿掌握正确的握笔姿势，帮助他们学会用铅笔描画各种复杂线条；培养幼儿手眼协调和抽象思维能力，丰富他们的想象力。
　　二、观察能力开发
　　本单元以找朋友迷宫的游戏形式，帮助幼儿认识各种事物并了解其用途；培养幼儿观察、判断与手脑的能力；培养幼儿的抽象思维与创造性解决问题能力，让他们从小养成勤于思考的好习惯。
　　三、思考能力开发　
　　本单元以描线迷宫的游戏形式，培养幼儿独立思考、判断和逻辑推理能力，提高他们创造性解决问题的能力，丰富他们的想象力。
　　四、思考能力开发
　　本单元以描线迷宫的游戏形式，培养幼儿独立思考的能力；让尊重父母美德深入幼儿的心灵。
　　五、思考开发能力
　　本单元以折线迷宫的游戏形式，培养幼儿的独立思考能力与思维转换能力，提高幼儿创造性解决问题的能力。
　　六、思考能力开发
　　本单元以推理迷宫的游戏形式，训练幼儿认知空间的能力；培养幼儿的独立思考、抽象思维与逻辑推理能力；让幼儿养成集中精神思考问题并找出解决方法的好习惯。
　　七、认知能力开发
　　本单元以词汇迷宫的游戏形式，培养幼儿的观察、分析及形态认知能力；让幼儿对小动物充满爱心。
　　八、语言能力开发
　　本单元以词汇迷宫游戏形式，培养幼儿对词语的组合、理解与表达能力，为他们的词汇量，为他们完整地用句子表达想法奠定基础。
　　九、语言能力
　　本单元以接龙迷宫的游戏形式，培养幼儿独立思考的能力；加强幼儿对发音的感性认识，为将来学习拼音奠定基础。
　　十、数的学习
　　本单元以数字迷宫的游戏形式，引导幼儿学习并掌握数字1、2、3、4，培养他们的抽象思维能力。

书摘与插图

内容简介
本书专为4-5岁儿童设计，分为七部分十一个单元，各单元培养目标如下：
　　一、运笔能力训练
　　本单元以形状迷宫的游戏形式，训练儿童掌握各种复杂线条的运笔方法；培养儿童独立思考、观察与判断的能力；提高他们认知形态和手眼协调的能力。
　　二、观察能力开发
　　本单元以找朋友迷宫的游戏形式，培养儿童的独立思考、观察力判断能力，提高他们创造性解决问题的能力。
　　三、思考能力开发
　　本单元以推理迷宫的游戏形式，培养儿童的独立思考、分析并解决问题的能力；提高儿童认知空间的能力，丰富他们的想象力。
　　四、认知能力开发
　　本单元以找同类迷宫的游戏形式，培养儿童的观察、独立思考、分析与判断能力，提高他们认知形态与颜色的能力。
　　五、思考能力开发
　　本单元以智力迷宫的游戏形式，培养儿童的独立思考、分析与判断能力，让他们养成不畏困难、百折不挠的优良品质。
　　六、绘画能力训练
　　本单元以让儿童动手参与绘画的形式，培养他们对绘画的兴趣
　　七、语言能力开发
　　本单元以接龙迷宫的游戏形式，培养儿童的独立思考与分析判断能力，增加他们的词汇量；加强儿童对发音的感性认识，为将来学习拼音奠定基础。
　　八、数的学习
　　本单元以数字迷宫的游戏形式，培养儿童的观察能力，帮助他们学会数数，进一步启发他们的抽象思维与发散性思维，让儿童能够做到集中精神思考问题。
　　九、思考能力与开发
　　本单元以折线迷宫的游戏形式，培养儿童的独立思考与思维转换能力，提高他们创造性解决问题的能力。
　　十、数的学习
　　本单元以连点迷宫的游戏形式，帮助儿童掌握正确的数序，培养他们的抽象思维和思维转换能力；促进儿童智力发育，丰富其想象力。
　　十一、观察能力开发
　　本单元以大型迷宫的游戏形式，培养儿童的观察、分析与判断能力，提高他们认知空间的能力和创造性解决问题的能力。

书摘与插图

内容简介
本册专为5-6岁儿童设计，分为七部分十四个单元。各单元培养目标如下：
　　一、观察能力开发
　　本单元以找朋友迷宫的游戏形式，培养儿童的独立思考、观察与判断能力，提高他们认知形态与空间的能力；使儿童能够在校长时间内集中精神思考问题。
　　二、运笔能力训练
　　本单元以形状迷宫的游戏形式，训练儿童掌握描绘连续曲线的运笔方法，培养他们观察事物与手眼协调的能力。
　　三、思考能力开发
　　本单元以推理迷宫的游戏形式，培养儿童独立思考与逻辑推理的能力，提高他们认知空间的能力，丰富其想象力；使儿童能够在较长时间内集中精神思考问题。
　　四、数的学习
　　本以数字迷宫的游戏形式，巩固儿童对10以内数字次序的认知，培养他们的抽象思维能力，增强儿童对“数”的概念的感性认知，为将来学习奠定基础。
　　五、认识能力开发
　　本单元以智力迷宫的游戏形式，培养幼儿的观察、认知形态及跳跃思维能力，提高儿童判断位置及分析规律的能力。
　　六、认知能力开发
　　本单元以同类迷宫的游戏形式，培养幼儿观察及归纳总结的能力；拓展儿童的认知范畴，引导他们了解身边的各种事物。
　　七、观察能力开发
　　本单元以游戏迷宫的形式，培养儿童观察与独立思考的能力，让他们养成勤于动手动脑的好习惯；提高儿童认知空间和分析判断的能力。
　　八、动手能力训练
　　本单元以手工劳动的形式，培养儿童的手眼协调能力、帮助他们养成勤于动脑的好习惯。
　　九、思考能力开发
　　本单元以折线迷宫的游戏形式，培养儿童的思维转换能力和勇于克服困难的优秀品质。
　　十、语言能力开发
　　本单元接龙迷宫的游戏形式，培养儿童的独立思考与分析判断能力，增加他们的词汇量；加强儿童对发音的感知性认识，为将来学习拼音奠定基础；提高儿童对事物的观察能力。
　　十一、数的学习
　　本单元以数量迷宫的游戏形式，培养儿童的抽象思维能力，巩固他们数数的能力
　　十二、数的学习
　　本单元以连点迷宫的游戏形式，引导儿童认识20以内的数字，进一步启发他们的抽象思维与创造性思维；丰富儿童的想象力。
　　十三、思考能力开发
　　本单元以解题迷宫的游戏形式，培养儿童独立思考、分析与解决问题的能力，提高他们对身边事物的观察和认知能力。
　　十四、观察能力开发
　　本单元以挑战迷宫的游戏形式，培养儿童独立思考、分析与总结的能力，尽早开发他们的创造性思维。

书摘与插图

内容简介
本册专为6-7岁儿童设计，分为六部分十二个单元。各单元培养目标如下：
一、观察能力开发
本单元以找朋友迷宫的游戏形式，培养儿童的独立思考和观察能力，提高他们认知空间、判断位置和创造性解决问题的能力；帮助儿童养成勤于动手动脑的好习惯，让他们能够在较长时间内集中精神思考问题。
二、思考能力开发
本单元以推理迷宫游戏形式，培养儿童的观察力与独立思考能力，提高他们的分析判断与逻辑推理能力；丰富儿童的想象力。
三、认知能力开发
本单元可以找同类迷宫的游戏形式，培养儿童观察、认知形态与分析归类的能力，提高他们的手眼协调能力以及创造性思考和解决问题的能力。
四、认知能力开发
本单元以智力迷宫游戏形式，培养儿童观察事物、独立思考及解读规则的能力，让他们养成尊守规则的好习惯。
五、思考能力开发
本单元以折线迷宫的游戏形式，培养幼儿的独立思考与思维转换能力，提高他们的创造性解决问题的能力；使他们具有勇于克服困难的优秀品质。
六、语言能力开发
本单元以连点迷宫的游戏形式，巩固儿童对20以内数及其次序的认知，培养他们的抽象思维与手脑协调能力，丰富其想象力；充分发挥儿童的个性思维。
七、数的学习
本单元以连点迷宫的游戏形式，巩固儿童对20以内数及其次序的认知，培养他们的抽象思维与手脑协调能力、丰富其想象力；充分发挥儿童个性思维。
八、语言能力开发
本单元以接龙迷宫的游戏形式，培养儿童的独立思考能力，提高他们的词语应用水平，增加他们的词汇量。
九、思考能力开发
本单元以解题迷宫游戏形式，培养儿童独立思考、创造性解决问题和分析总结的能力；启发儿童的跳跃性思维，让他们养成勤于思考的习惯。
十、数的学习
本单元以解题迷宫的游戏形式，培养儿童对数字及数量的认知，帮助他们养成集中精神解决问题的好习惯。
十一、思考能力开发
本单元以挑战迷宫的游戏形式，培养儿童的抽象思维和逻辑推理能力，提高他们独立思考、观察与创造性解决问题的能力；丰富他们的想象力。
十二、综合能力开发
本单元以亲子游戏的形式，帮助儿童建立协作与分享意识，加强家长与孩子之间的情感交流，促进儿童身心的健康发展。

书摘与插图

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