祝孩子们天天健康快乐！

标题: 【原创】3岁前还是可以学点东西的 [打印本页]

作者: triman 时间: 2008-5-8 16:23
标题: 【原创】3岁前还是可以学点东西的

3岁前还是可以学点东西的--妞妞识字（一）

妞妞出生之前，妞爸妞妈多多少少看过一些育儿的书，但对3岁前的婴孩能学东西、学什么东西、怎么学只是一个大概的观念，如蜻蜓点水。随着妞妞成长，妞爸的体会是实实在在的：正常的婴儿是可以快快乐乐地学点东西的。

譬如识字

妞妞的识字主要由妞妈来进行，妞妞现在能识多少字？这个没专门测过，但很多这个年龄段的书，如《婴儿画报》、《幼儿画报》等的字是都认的，她高兴的话，都可以自己阅读的，有时默读，有时出声读，经常是默读，看到她认为好玩的地方，那一定是出声地反复读，同时笑个不停，乐不可支。

给妞妞看的书陆陆续续也买了百来本，这个数不包括《婴儿画报》之类的杂志，妞妞基本也都看过。她看了后学习了多少，这个我不关注，我只在乎她看的是否快乐、是否给予她快乐的阅读时光，所幸的是，这点我们做到了——阅读一直是妞妞喜欢的娱乐项目之一。

妞妞是怎么识字呢，这个具体过程是妞妈进行的，不过作为参与者和全程旁观者，多多少少还是有点发言权的。妞妞的识字是从看卡片开始的。

作者: triman 时间: 2008-5-8 17:08
标题: 3岁前还是可以学点东西的--妞妞识字（二）

3岁前还是可以学点东西的--妞妞识字（二）

妞妞从小爱看卡片，从手还不会抓卡片时就对卡片很感兴趣，到现在，每天玩卡片还是她的一项游戏。妞妞爱看卡片是天生的吗？我的感觉是，在学习能力方面，刚出生的婴儿天生像一卷有有效期限的胶卷，父母就像那操纵相机的人，决定着这卷胶卷的效果。这卷胶卷的有效期不会太长，妞妈是幸运地抓住这个期限的人，她在妞妞出生几个月后就开始拿着字卡给妞妞看，妞爸则饶有兴趣地给妞妞边看边读“宝宝第一本书”系列，有儿歌、童谣等等。虽然那时候在妞爸的眼里，这样做能有什么效果不得而知，但这实实在在是妞爸和妞妞共享快乐时光的一种方式。然而，妞妞那双天真无邪的眼晴，却准确无误录下了妞妈给她提供的一个个字。在当时，我们并不知道这样做，妞妞就会识字了。某一日，妞妈宣布妞妞已会识五百多个字了，妞爸才意识到妞妞会识字了。看来，所谓的幸运，就是在正确的时间做正确的事。妞妞的识字并非刻意而为，字卡只是她出生后最喜欢的一个玩具，她所做的只是玩，妞妈所做的只是提供字卡，并及时发出由衷的赞扬。

过去有个风俗，叫“抓周”。我们并不信这个，妞妞周岁生日时，忙这忙那，就没去做。这就给我留下了想像的空间，如果当时“抓周”的话，妞妞会先拿什么呢，也许是字卡，也许是书本，也许是其它她认为新奇的东西。可能性更大的会是字卡吧。我一直认为“抓周”一定程度地内在反映婴儿对周围环境的认识。如果婴儿在她的胶卷有效期内天天看的玩的是“金元宝”，他的“抓周”可能性最大的是“金元宝”，不过这点只是我的推测，如果你有兴趣实践，能够将结果告诉我的话，我会很高兴的。

作者: triman 时间: 2008-5-8 17:13
标题: 3岁前还是可以学点东西的--妞妞识字（三）

3岁前还是可以学点东西的--妞妞识字（三）

3岁内的婴儿有必要识字吗？会“拨苗助长”吗？妞爸妞妈这一代，3岁内识字的恐怕是凤毛麟角，妞爸当年6岁上幼儿园时，会识自己的名字，会写1到100的数字，已经是一鸣惊人了，妞妈则是扫盲从小学开始，不也生活的很健康快乐吗？如果这样想，而让妞妞“像野草一样的自然生长”，妞妞会成长的更健康更快乐吗？这个我没想过。但现在妞妞快乐吗？除了上幼儿园小小班刚开始的那一段时间外，我想妞妞是快乐的。她总是快乐地喊着：“我们玩卡片吧”、“我们玩迷宫吧”、“我们玩手工吧”、“我们上街吧”……妞爸的心里总是装满了妞妞快乐的笑脸和模样，而妞妞的快乐也让妞爸感觉：生活真美好呀！

妞妞有没有必要识字也就不成问题了。关键的是，妞妞是否快乐地识字。有时妞妈看到网上有宝宝识了更多的字，就想提高妞妞的识字量，就要制订目标，多长时间要识多少个字。看着妞妞不太高兴，这时，妞爸就要泼冷水，不予支持配合，带着妞妞去玩别的，恐怕这个时候妞妈就有点不乐意了。妞爸的看法是，3岁内的婴儿所有的活动都要以游戏的方式，不断地鼓励赞扬，以快乐为最终目的。从这个原则出发，其实妞妞是否识字、是否学英语、是否学唐诗宋词三字经等，都不是问题。

妞妞识字是从看图识字卡开始的，就是正面是图背面是字的卡。看图识字的一个好处是形意都学了，学会了这个字也就知道它的意思。很多早教的专家都提倡用无图的识字卡开始识字，但妞妞也会识字，说明教无定法。我们一般的作法是，先给妞妞看图再翻过去看字，重复多次，再单独给妞看字，如果不识的话，就翻过去给她看图，无论识还是不识，妞妞都得到妞爸妞妈由衷的称赞，这就是最初的游戏。玩这个游戏她是快乐的，刚开始的一段日子，妞妞睡醒过来后，第一件事就是要卡片玩。看图识字卡看完了，换无图识字卡，但她不太喜欢，妞妈就自已用硬卡纸裁了手写，妞妈手写的字卡妞妞还是喜欢的。用字卡玩钓鱼、玩“飘雪花”、玩教小动物识字等等，不断变化的游戏玩法和妞妈妞爸的由衷赞扬，让妞妞的识字之路铺满了快乐。

作者: 黑巧克力 时间: 2008-5-8 17:18
儿子现在1岁多了，我还没对他进行这方面的教育

，给他买过几本布袋小书，他都不爱看，玩完就扔了，也没学到啥

，我是不是应该给他多买一些卡片？

作者: triman 时间: 2008-5-8 21:39
标题: 回复 #4 黑巧克力的帖子
1岁多不迟，你先给他买盒简单的看图识字卡，给他看的时候不要太郑重，＂宝宝我们来玩卡片了＂，宝宝还不会说时，家长可以自问自答＂这是什么呀？这是山＂等等，看图后一定翻过来给他看看字，开始不要太急，反复多次后，几张的时候就可以放在一齐让他玩找图或找字的游戏，＂宝宝来玩卡片躲猫猫的游戏吧＂、“你看山躲在哪里呀，宝宝把它找出来吧”，无论怎样，都鼓励宝宝，慢慢得只要宝宝喜欢上这游戏，识字就是早晚的事。

作者: xiwangmeiru 时间: 2008-5-9 07:29
写得真好，期待看到LZ的后续贴。

作者: LHY999 时间: 2008-5-9 09:23
是啊，给宝宝学任何东东都得以玩的形式且不得心急

作者: bberry 时间: 2008-5-9 11:21
我觉得你们的思路很对，孩子在这个阶段学习能力是最强的。我侄儿也是在这个阶段，大家无意识的教了他很多字，居然可以自己读报。可见孩子真的不能小看。

作者: 丁香雾雨 时间: 2008-5-9 12:53
妞妈真能干，早教做得相当不错哦。

作者: LHY999 时间: 2008-5-10 08:56
楼上的宝宝真棒，是妈妈教的还是看片的吗？都是儿歌吗？能具体说说吗？

作者: LHY999 时间: 2008-5-10 09:02
大家多给点鼓励，相信妞爸能写出更多更好的育儿经与大家分享

作者: triman 时间: 2008-5-12 15:15
标题: 3岁前还是可以学点东西的--妞妞识字（四）

3岁前还是可以学点东西的--妞妞识字（四）

记得有一次到酒店吃饭，妞妞坐不住，妞妈便抱着妞妞在酒店走廊四处走，妞妞看见酒店的消防栓外玻璃盖上写的“消火栓”，就大声念了出来，这让在走廊上的服务员听见大感惊奇，觉得这么小的婴孩会识字不简单，还特意跑去拿了几颗糖果奖励妞妞，那时妞妞才一周岁多。

有网友问一周岁多的孩子认字迟不迟，妞爸认为不迟，无论是一周岁一还是一周岁十，甚至两三周岁。关键你要给她提供个重视识字看书的环境，有空就抓紧时间声情并茂地给宝宝朗读儿歌类的东西，吸引宝宝的兴趣，并告诉他：“宝宝，妈妈念的就是这里的儿歌”、“宝宝识字以后也可以念给妈妈听，妈妈喜欢听宝宝念儿歌”等等。同时，你还可以先给她买简单的看图识字卡，因为看图识字卡图字并茂易于宝宝接受，无图的字卡可能要更早给宝宝看效果会更好。给他看字卡的时候不要郑重其事，就像你叫宝宝玩游戏一样：“宝宝我们来玩卡片了”，宝宝没兴趣的话，千万不要勉强。每次也不要看的太多，除非宝宝坚持要看。宝宝还不会说时，家长可以自问自答：“这是什么呀？这是山”等等，看图后一定翻过来给他看看字，开始不要太急，反复多次后，累积几张的时候就可以放在一齐让他玩找图或找字的游戏：“宝宝来玩卡片躲猫猫的游戏吧”、“你看山躲在哪里呀，宝宝把它找出来吧”等，无论怎样，都鼓励宝宝，慢慢地只要宝宝喜欢上这游戏，识字就是早晚的事。

识字早晚并不重要，重要的是要让孩子在识字过程感到快乐。如果识字过程让孩子感到痛苦，不识也罢。当然，在婴儿的“胶卷有效期”内识字是有好处的：一是不知不觉中认了字，宝宝是快乐的；二是早识字自然会早阅读，会自主阅读宝宝是快乐的；三是早识字早阅读，自主阅读解放了妞爸妞妈许多陪妞妞的时间，妞爸妞妈是快乐的。识字只是让妞妞和妞爸妞妈感到快乐的一项游戏，阅读也一样。

作者: triman 时间: 2008-5-13 09:23
标题: 3岁前还是可以学点东西的--妞妞阅读（一）

3岁前还是可以学点东西的--妞妞阅读（一）

妞妞在识字的同时，妞妈也尝试着给妞妞读成语、唐诗、《三字经》和《论语》等。

妞妞读成语首先也是从卡片开始，四个字一张的成语小卡，正面是成语及图案，背面是意思解释。妞妞首先对卡片上的卡通图案很感兴趣，四个字的成语读起来也朗朗上口，就很快对读成语很感兴趣，有段时间，每晚是必读成语，读到她认为有趣的成语，常常乐不可支，要求妞妈妞爸反复诵读，自己也要跟随着反复诵读，记得有个成语“水落石出”每次妞妞见了就嘻嘻直笑，孩子眼中的世界与大人是多么不同呀！那段时间妞妞很喜欢成语卡片，睡前还要抓张卡片在小手上才肯熄灯入睡。两盒成语卡很快就给读完，妞妞自然从中也识了不少新字。

妞妈看着妞妞浓厚的阅读兴趣，趁热打铁，要求妞爸予以配合，让妞妞诵读唐诗。“宝宝第一套学习宝典”这套书里有一本“我会背唐诗”，很快满足不了妞妞的需求，妞爸又买了几盒唐诗小卡，与妞妞一起沉浸在唐诗卡的游戏中。“诗香童年”是大人想当然，对妞妞来说，只是一种游戏而已，成语卡片游戏玩腻了就换唐诗卡片游戏，之后再换其它的游戏。大人不要期望值太高，对这么小的孩子来说“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”只是种功利的想法，如果强加于孩子，将孩子做为在亲朋好友面前表演的工具，恐怕会适得其反、拔苗助长。

在妞妈的眼里，妞妞的成绩喜人，对妞妞的记忆力暗自窃喜，于是乎《三字经》、《论语》等儿童经典诵读系列就光明正大地出现在妞妞和妞爸的眼前，先是《三字经》接着是《论语》等逐渐地取代了成语和唐诗的睡前和晨间的诵读地位。如唐诗一样，多次诵读后，《三字经》、《论语》等在妞妈的偶尔提示下，妞妞竟也一字一句地背诵出来，对妞爸而言，好处有两点：一是又有了新的游戏，二是当妞妞不回应大人的呼唤时，我们来句“父母呼，应勿缓”，她立即大声干脆地回应了，或在室内奔跑嬉戏时，我们来句“宽转弯，勿触棱”，她就会注意了。但无论是成语、唐诗、三字经还是论语，对妞妞来说终归是个好玩的游戏，游戏玩过就玩过了，如此而已。

作者: 柠檬小果 时间: 2008-5-13 11:32
学习了。

我家宝一周岁，喜欢认物那种大卡，喜欢学大人的样子用手指着读书。我也给他读三字经，唐诗之类的，就是那种口袋书，她都很喜欢，能看好长时间。但是不觉得她懂些什么，也不知道她都在看些什么。问那些认物大卡的内容，她也丝毫不理会我。

那种识字和唐诗卡片我没注意过，下次去书店看看。我觉得楼主“躲猫猫”的游戏很好。

作者: triman 时间: 2008-5-13 15:09
标题: 回复 #15 柠檬小果的帖子
一周岁的宝宝喜欢用手指着读书，能看好长时间，说明这时宝宝是快乐的。同时给宝宝玩字卡，用不了多久，你会发现宝宝会识字。

作者: triman 时间: 2008-5-14 14:46

3岁前还是可以学点东西的--妞妞阅读（二）

除了古代经典诵读系列读物，妞爸也给妞妞准备了不少幼儿读物，杂志类有《嘟嘟熊》、《婴儿画报》、《幼儿画报》、《幼儿智力开发画报》、《顽皮娃娃》、《大灰狼画报》、《小熊维尼》等，成套的书籍有《小小孩影院》20本、《蒲蒲兰系列绘本》6本、《小老虎翻翻书》5本、《宝宝的第一本书》6本、《宝宝第一套学习宝典》6本、《嘟嘟熊快乐大课堂丛书》6本、《小小孩婴儿、幼儿故事》10本、《婴幼儿童话坊》4本、《小小宝贝0-4岁故事、童话》4本、《法布尔昆虫记》10本等，零星单本的还有一些。这些书除了“昆虫记”目前她不爱看外，其他的书都看过了。杂志和书平常就放在她手够得到的矮书柜上，随时都可以取下来阅读。她自己也经常将喜欢的书随时取下来反复阅读。妞妞阅读次数较多的书是《宝宝第一套学习宝典》、《小小孩婴儿、幼儿故事》、《小老虎翻翻书》、《蒲蒲兰系列绘本》等。随着妞妞的成长，她喜欢的书也不断变化。尊重孩子自己的选择，无论是“吉美”系列，还是网络上推荐指数很高的各类幼儿书籍，只有一个标准，自己宝宝喜欢的才是最好的。如果买回宝宝不喜欢的书，就先搁着，别坏孩子的胃口。在金钱和培养孩子的阅读习惯之间，孰轻孰重，一目了然。

现在妞妞每周至少一次到书店去阅读她感兴趣的卡片和书，主要是看盒装或册装的卡片。一次平均都会看两盒，一盒一般都有几十张，陆陆续续地看了大概有百来盒。书店各种各样的有图卡她都感兴趣，很喜欢的卡片下次去还会再看。前几天刚看了一套6本的《宝宝全脑训练卡》，她自己选的，我也觉得很不错。真的很感谢这些书店呀，我们一般是光看不买，有很多卡片和书看看就可以，有需要买的，妞爸是总是网购去。

网络真的很方便，妞妈下载了不少百科卡，打印出来后夹在活页文件夹内，内容丰富多样，妞妞也很喜欢，经常在妞妈下班后向妞妈要百科卡。目前累计打印出来的百科卡已装满了七本60页装的活页文件夹，而且内容还在不断增加中。已打印的内容有“有花植物”、“世界各国国花”、“中国十大名花”、“世界上罕见的七种花”、“可爱的植物”、“世界各国的国鸟”、“昆虫世界”、“认识时钟”、“世界著名大桥”、“人民币”、“海洋生物”、“世界著名建筑物”、“交通标志”、“伟大的发明家”、“大自然”、“七大奇迹”、“中国56个民族”、“人体器官”、“人体骨骼”、“大脑各部分”、“肌肉”、“免疫、呼吸、神经系统”等等，所有的内容都经妞妈去粗存精、重新编辑，所费时费力，令妞爸自叹不如。这些百科卡涉及内容之广泛、图片之精美，自然是令妞妞眼界大开，即使是妞爸也是很喜欢看的。平常妞妞最经常翻看也就是这些百科卡了。有一次去舅公家做客，舅公家花园里有一个小于连的雕像，妞妞一下子就认出来了：“那个小便的小男孩是于连”，那时妞妞才两周岁多。

作者: triman 时间: 2008-5-15 14:44

3岁前还是可以学点东西的--妞妞阅读（三）

妞妞喜欢阅读吗？如果说看卡片玩也算的话，回答是肯定的。但她的喜欢是多样性的，她也喜欢看幼儿VCD/DVD片、喜欢玩手工、喜欢到野外玩、喜欢爬山、喜欢儿童乐园、喜欢好吃的好玩的、喜欢……，如果这么多喜欢的活动摆在眼前给她选择的话，恐怕阅读会摆在倒数第二，倒一的是看VCD/DVD片。倒不是碟片的内容不精彩，妞爸妞妈给妞妞准备的碟片有小小爱因斯坦系列、洪恩系列、天线宝宝系列、巧虎系列、儿童FLASH系列等等不下百片，主要是妞爸妞妈在妞妞在很小的时候就跟妞妞玩游戏：爸爸为什么会戴眼镜呀？因为电视看得太多了。同时辅以眼晴近视造成不方便的各种夸张动作，如摘掉眼镜后夸张地跌跌撞撞行路、东张西望找不到近在眼前的妞妞等。妞妞在开心的大笑后一遍又一遍地要求重复游戏。在游戏中，妞妞逐渐地建立了“电视看得太多=近视=不方便”的条件反射，形成了电视只看一会儿的习惯。

现在妞妞一般电视每次看二十分钟左右就会自动要求不看了，并主动按掉碟机和功放的电源。也有妞妞舍不得放弃的节目，这时我们就让她多看一会儿，然后提醒她：电视看得太多会近视哟。这时，她就会主动停止看电视。其实，妞妞如果有足够多的游戏，妞爸妞妈有足够多的精力和时间，她根本可以不看电视。很多情况是，妞爸妞妈自己累了想休息一下，主动要求妞妞看电视。妞妞看电视这个好习惯让妞爸觉得，对婴幼儿来说，习惯的养成是最重要的。阅读也一样，关键不是学习了多少知识、背诵了多少内容，而是阅读习惯的养成。这一点，妞爸是对母亲心存感激：妞爸小时候家里经济比较困难，但无论怎样，妞爸的母亲对妞爸提出订阅、购买各种课外读物从不拒绝，《少年文艺》、《儿童文学》、《童话大王》、《科幻世界》、《奥秘》等等还有一箱百来本的小人书，都是在母亲的支持下订阅、购买的。妞爸的阅读习惯就是这样养成，受益终身。

妞爸反对妞妞多看电视，除了保护视力外，更主要的是电视会让观者不停关注跳动的画面而无暇思考，如果从小养成习惯，恐怕对儿童注意力集中不利。而阅读则十分有益于思考，不说看到精彩处可以“掩卷而思”，可以“学而时习之，不亦悦乎”，至少阅读在接收信息的过程需要动脑。同时阅读的信息接收量、准确性、方便性是电视等媒介无法比拟的。当然，这不等于3岁前的孩子就必须阅读甚至养成阅读习惯。妞爸妞妈这一代人真正的阅读大概都在小学、中学以后，也不影响阅读习惯的养成。不过，当时电视并不普及，跟现在随时随地看电视简直是天壤之别。如果你能让孩子少看或不看电视、电脑，那么阅读也可早可晚。如果孩子先养成看电视的习惯甚至痴迷于电视电脑，那么阅读习惯养成的难度就会增加很多。3岁阅读，对妞爸妞妈来说是占领孩子电视时间的一种方式而已，如果你有更好的方式，让孩子健康快乐的成长，那就无谓阅读的早晚。

作者: yangfany 时间: 2008-5-15 15:45
我儿子2岁了，从6个月开始看识字卡片，现在很喜欢看“婴儿画报”和“婴儿世界”，每本书，看到封面就知道里面是什么故事，最大的收获就是培养了他的阅读兴趣和习惯。

作者: huangya930 时间: 2008-5-16 09:22
楼主真的是很成功的妈妈啊，我还是准妈妈，不过认真的学习了，一定要好好学习将来也好好培养我的宝宝。另外楼主能推荐一下网购卡片资料的网址么，谢谢了。

作者: triman 时间: 2008-5-16 09:27

3岁前还是可以学点东西的--妞妞阅读（四）

妞妞的阅读环境怎样呢？妞妞在两周岁的时候拥有自己书柜，是那种落地的简单矮书柜，高约1.2米、宽约1米，共分四格，每格高约30厘米。这种书柜的好处是下三格里的书籍她可以自己拿，上面一格及柜顶可以放些她不常用的书或玩具等。妞妞也有自己的小书桌，而且有两种，都很简单，一种是面上一块板，底下是可折叠的X形支架，高度不过50厘米，另一种是网络上有卖的松木床上电脑桌，我们通过换不同高度的坐凳或坐垫来调节高度，让妞妞有合适的阅读距离。妞妞读书不一定都在书桌上，也不都是坐的，有时站着，有时趴着。床上书桌也是随着妞妞的阅读地点而变，有时在这个床上，有时在那床上，有时在地板上，有时在垫子上，总之环境是随着她的阅读兴趣而变的，妞爸妞妈不会强制妞妞在固定的位置用固定的姿势来阅读。因为书柜和书桌的距离很近，中间只隔着通道，妞妞自己阅读的时候，一般取了书转身也就放在书桌上阅读。因为书桌也紧挨着1米2的小床，她有时书取了后就放在床上趴着看。总的来说，妞妞一般在桌上和床上看书，在垫子上玩玩具或玩卡片。妞妞不知什么时候养成了手里要拿东西指点或划的阅读习惯。手里拿的东西是随她的兴趣不断变化的，有笔、回形针、小钥匙等小玩意，有一阵子还迷上了放大镜。如果找不到中意的小东西用来指划，她甚至拒绝阅读。在妞爸看来，妞妞的阅读更像在玩。

妞妞每天的阅读时间大部分是在中午和晚上，因为这时候我们下班，但长短是不固定的。喜欢的就多玩多看会儿，不喜欢的就不看。对妞妞来说，这只是她众多游戏项目中的一项而已。妞爸觉得，有一定阅读知识后，要重点培养妞妞的思维能力。想象力、观察力、数学、逻辑等都被妞爸圈定在思维能力范围。思维能力比阅读能力更重要，但要建立在阅读能力的基础上。子曰：学而不思则罔思而不学则殆。对3岁的孩子来说，思维能力的培养是期望能尽早给予她最初的思维训练游戏。妞爸打算在妞妞3岁后加大这方面的训练游戏。

妞妞的阅读主要是中文的，也有少量的英语阅读。妞妞的英语阅读读物有《启蒙英语》（TALK TALK ENGLISH)杂志、《体验英语》、《亲亲自然》等。相对中文读物，妞妞的英文读物少的可怜。妞妞最喜欢的还是《启蒙英语》，这本杂志除了可以看可以听还可以玩，因为里面有简单的手工。杂志是一期一期的，我才购了四期。体验英语和亲亲自然是个阅读系列，才读了第一系列。妞妞的中英文阅读能力与网上不少双语宝宝比还有很大差距，这让妞妈对妞爸颇有怨言，因为在2岁半之前，妞爸对妞妞的早期教育参与太少，而妞妈自觉中英文能力不如妞爸。但妞爸觉得未必中英文能力强就能教出双语宝宝，关键是持续不断的学习和时间投入，以及无私的爱心。妞爸的时间和学习不足，自然就有差踞。妞爸觉得在阅读方面只要建立起良好的阅读习惯就算成功了。按这个标准，妞妈无疑是成功的。

作者: triman 时间: 2008-5-16 09:38

原帖由 huangya930 于 2008-5-16 09:22 发表
楼主真的是很成功的妈妈啊，我还是准妈妈，不过认真的学习了，一定要好好学习将来也好好培养我的宝宝。另外楼主能推荐一下网购卡片资料的网址么，谢谢了。

我也这样认为：妞妈是成功的。但妞妈不这样认为呀。我觉得培养宝宝以健康快乐为主。最早的识字卡都在本地书店买，后来才网购，“当当”、“卓越”、“淘宝”等都有，吉林美术出版社的质量会更好些，你去搜索下。

作者: triman 时间: 2008-5-19 20:54

3岁前还是可以学点东西的--妞妞学英语（一）

妞妞要不要学英语，这不是个问题。问题是，能不能让妞妞在学英语中感到快乐。同识字、阅读一样，学英语也只是妞妞的一项游戏而已。这项游戏的开始是一个英语FLASH。妞妞才几个月大时候，妞爸偶尔也会给她看一些网络下载的小FLASH，她挺喜欢的。其中有个ABC Song的FLASH，她最喜欢，每次看了都会笑嘻嘻。这样，有看FLASH，就必看这个ABC Song，也不知道看了多少遍。到一周岁多时，她再看那个FLASH时，已经会跟着唱，这首ABC Song也是她会唱的第一首歌。

会唱ABC Song，这给妞妈很大的信心，咱妞妞学英语一定不错，于是妞妞的日常活动中多了学英语。妞妞学英语的方法也是妞妈自创的，给妞妞看字卡。字卡是妞妈用硬卡纸剪下来，可长可短，在上面用彩笔写上英语单词，同一批次同一难度的一种颜色，然后给妞妞玩字卡的游戏。虽然妞爸对妞妈这个方法不以为然，但看到妞妞还挺喜欢玩，也就不反对。就像识字一样，妞妞就这样学了不少单词。同时，通过平常上下楼梯用英语数数，学会了1到30的英语单词，也可以通过这个方法，学习任何有次序的单词如星期、月份等。虽然妞妈强烈要求妞爸给予支持，但由于工作的关系，妞爸在妞妞两岁半之前每周在家的时间很少，而且回家后都挺累的，妞爸只好从网上下载了一些英语碟片给妞妈，让妞妈随意给妞妞看，缓解一下带孩子的压力。

妞妞学英语最初看的是《洪恩巴迪节拍英语》和《洪恩英文童谣》，每天看一两次，一次二十分钟左右，更多的时间是放这两个碟片的MP3给她听，有时是边听边玩，有时是晚上睡前听，听着入睡。在放碟和放MP3之前，我们都会问妞妞要不要看和要不要听，如果她不喜欢，我们就不放。听多了，自然就体现在日常生活中。比如，吃苹果时，妞妞就会和妞妈一起唱：Apple round,apple red；Apple juicy,apple sweet； Apple,apple I love you；Apple sweet I love to eat。在垫垫上玩，就会玩蝴蝶飞的游戏：Fly, Fly, The Butterfly；玩大象的游戏： Elephant,elephant Why is your nose very very long? 以及Two Little Funny Birds 等等。

“Happy birthday to you”妞妞会应景改成to father、mother、grandma、grandpa等，她还喜欢边唱边做动作，如“table number”就摹仿桌子一歪一跳的；“Row Your Boat”将婴儿健身架翻倒过来或其他什么东西可骑可坐，当做船来边划边唱；“The Farmer in the Dell”，随便拿过一个长条状的东西搁在肩上当锄头；“Head Shoulders Knees and Toes”边唱边指着身上各个部位；还有“Old MacDonald”是她跟小动物一起玩经常唱的一首歌。而妞妈则用“Tell me tell me what it is?”这首歌跟妞妞玩认单词的游戏。这些游戏玩起来母女常常兴致盎然，观者妞爸也常忍俊不禁，这是事先制订目标和计划能料到的吗？这也是养育儿女的一大乐趣吧。

作者: triman 时间: 2008-5-21 09:22

3岁前还是可以学点东西的--妞妞学英语（二）

妞妞会唱很多碟片里的英文歌，有时是妞爸妞妈都不熟悉的。有一次，妞妞从幼儿园小小班回家一直唱一首“I’m a Little Teapot”，妞爸妞妈还以为是老师教的，后来才发现是碟片里已有的，“The Ants Go Marching”等等也一样。妞妞会唱的英文歌超过了中文儿歌，这是因为我们给她看和听的更多的是英文歌。网上有不少宝宝会唱很多中文儿歌，这跟宝宝早听常听中文儿歌是有很大关系。妞爸妞妈当时并未意识到这一点，否则会让妞妞多听中文儿歌。现在妞妞随口哼唱的都是英文儿歌，在幼儿园里恐怕老师和同学很难听懂，独乐乐不如众乐乐呀。

三峡还未闭站之前，妞爸给妞妞下载许多幼儿英语碟片，有《洪恩gogo学英语》、《巧虎Hello English》、《巧虎Let's go English》、《巧虎ABC Bubbles》等，这些碟片随妞妞喜欢看，不喜欢的就不看，有时是此时不喜欢彼时又喜欢，但每天看碟不超过两次，每次不会超过二十分钟。除了看碟听碟，妞妞也有少量的英语阅读，妞妞的英语阅读读物有《启蒙英语》（TALK TALK ENGLISH)杂志、《体验英语》、《亲亲自然》等。相对中文读物，妞妞的英文读物少的可怜。妞妞最喜欢的还是《启蒙英语》，这本杂志除了可以看可以听还可以玩，因为里面有简单的手工。《体验英语》和《亲亲自然》是个阅读系列，才读了第一系列。妞妞朗读起《体验英语》来还满像模像样的，至少语音语调比妞妈准确的多，这也归功于这些读物有配套的CD。妞妈还从儿教网下载打印了不少英文绘本给妞妞看，妞妞有的爱看有的不爱看，只要有爱看的，妞妈就很开心。妞妈让妞妞又是识字、阅读又是学英语，花费了很多心思。妞爸只是一直关注妞妞是否健康快乐，是否养成良好习惯，未曾料到至今还有点像模像样，3岁前妞妞还是学了点东西。妞妈说，这得益于她经常上儿教网学习呀。

作者: triman 时间: 2008-5-23 20:35

3岁前还是可以学点东西的--妞妞学手工（一）

相对识字阅读，妞妞更喜欢的是手工。手工是什么？捡豆子、穿珠子、玩彩泥、贴贴剪剪、涂涂画画等都算吧。

捡豆子，就是将一些黄豆让宝宝从盒子中拿出去或者捡进去，这个训练妞妞在一周岁前就已进行了，如果难度觉得高的话，“豆子”也可用花生仁甚至更大的积木块代替，首要是让宝宝玩的高兴、有信心。

穿珠子，用鞋带、尼龙绳或针线将珠子或扣子依次穿上，穿好了大人帮助打结，较短的可以戴在手上当镯子，较长的可以当项链戴在脖子上。这会给宝宝很大的成就感。当然这个游戏也应根据宝宝的能力，相应调整珠子或针线的大小粗细。这个游戏主要练习眼看和手穿的精细技巧。妞妞的奶奶经常给妞妞玩这个游戏，因为奶奶有一大堆各式各样、五颜六色的扣子。

捡豆子、穿珠子之后，还可以玩绣花游戏，就是用硬纸画一个圆，在外周画上大小相等的6个圆形。在每个圆心刺孔，用彩色的线从中央圆心穿出，穿出外周的圆心，重复到所有圆心都穿上线后，就会成为一朵美丽的花，这个难度相对高了点，但是妞妞还是喜欢。

妞爸妞妈上班时，妞妞有段时间经常是由爷爷奶奶带，妞妞正确的握笔姿势还是奶奶教的。自从会握笔后，妞妞就喜欢自由涂鸦。有一次，妞妞无意中画了一条竖道，奶奶看见了说“这是‘1’”。妞妞很高兴，又多画了几条竖道让奶奶看。另一次她无意一个圈，奶奶又说“真棒，宝宝会写‘0’了”。从此，妞妞就十分高兴常写0和1，后来又延伸到画脸，一个大圈就是脸，两个点是眼睛，1是鼻子，小圈是嘴。妞妞的作品当然一致受到爷爷奶奶爸爸妈妈的赞扬。后来妞爸买了多湖辉新头脑开发丛书，让妞妞玩《迷宫》等就容易的多，《写数入门》、《数的训练》游戏玩起来也很顺利，几本下来基本会写1-10的数字。

作者: triman 时间: 2008-5-26 09:20

3岁前还是可以学点东西的--妞妞学手工（二）

爷爷还教妞妞用剪刀，买了儿童用的钝头剪刀，教她拿剪刀，然后用广告纸让她随便剪。有一段时间，妞爸下班回家都会看到一大堆的碎纸屑，这就是妞妞最初的剪纸。有这个基础，再让妞妞玩《手工入门》、《剪剪玩玩》、《剪纸游戏》等就容易多了，也有兴趣多了。有时候妞妞在室外玩沙玩水，玩野了不想回家，妞爸只要跟妞妞说：“回家玩剪纸游戏吧”，妞妞就会高兴地同意回家了。

奶奶还拿一些广告纸让妞妞随便撕纸，妞妈在这基础上提高了难度，在纸上画出图形用针眼扎出形状，让宝宝小心地把图撕出来。先画出简单的圆形、三角形、方形，再复杂如小鸡小猫等。熟练之后就让宝宝自己再按想法撕，这时就会撕出一定的形状。妞妈还教妞妞折纸，先学对折长方形和三角形，最后学会折一些简单玩具。

妞妞也喜欢玩彩泥，她喜欢将彩泥搓圆或条状。长的捏成一条软软的长蛇，或用塑料刀去切，说是切面包；圆的压扁成盘子或碗，再捏一些香肠、萝卜等食物装上去，然后给小动物玩吃东西的游戏。妞妈将玩过后的彩泥用保鲜袋装好，滴上几滴水再存入冰箱，可反复玩好久。

妞妈还教妞妞学刷牙。妞爸到超市选购最小的儿童牙刷，妞妞刷牙时不用牙膏，先用水涮口，然后用牙刷从上到下刷，左右刷，里里外外刷，最后妞妈帮助她检查一遍。现在妞妞每晚刷牙已形成了习惯，温开水和牙刷给她准备好，她就会自己刷。刚开始，妞妞并不愿意刷牙，妞妈也不勉强，只是经常让妞妞看巧虎碟片里的刷牙相关故事，妞爸妞妈在刷牙时也经常问妞妞：爸爸妈妈为什么刷牙呀？自问自答：因为牙齿里有蛀牙菌，会把牙齿蛀掉，我们用牙刷把它们刷掉。后来再问妞妞，妞妞也就会回答。然后就接受了刷牙。

妞妈现在教妞妞学拿筷子。先让妞妞夹花生、夹红枣，花生、枣大表面有皱纹，容易夹起；妞妞很喜欢吃花生，妞妈就让妞妞夹一个剥一个给她吃，等熟练之后准备练习夹花生米或葡萄干等较小的东西。

当然，手工都存在一定的危险因素，需要家长在旁指导。虽然妞妞很喜欢手工，但对在限定的图案内涂色一直不喜欢，不喜欢需要理由吗，不喜欢就是不喜欢。那就顺其自然吧。

作者: 育儿经 时间: 2008-5-26 10:41
很不错哦~~不知道小家伙多大了。跟我家小鱼可能年龄上差不多,我们可是跟你们学了好多的东西。一起成长，共同进步，小鱼一直关注着您，要继续啊~~

作者: tracy9981 时间: 2008-5-26 11:13
实用的帖子,值得来学习一下哦

作者: triman 时间: 2008-5-26 14:53
标题: 回复 #26 育儿经的帖子
妞妞2周岁十一个月了，大家一起成长，共同进步吧

作者: 超级大宝贝 时间: 2008-5-26 16:04
真的厉害，好好学习一下

作者: 长风无痕 时间: 2008-5-26 18:54
很喜欢你的方法呀

作者: hiweed 时间: 2008-5-27 10:02
真是好帖啊！
谢谢了。

作者: triman 时间: 2008-5-27 16:58

3岁前还是可以学点东西的--结束语

转眼间妞妞快3周岁。妞妞刚出生的头一年，妞爸觉得时间过得真慢，那时看着一直抱在手中的她，总是在想：这小人儿什么时候会走路呢？现在看着会蹦会跳会跑的妞妞，仿佛还在昨天，你说这时间是快还是慢呢？

妞妞的出生，很大程度改变了妞爸妞妈的生活方式，将我们从自己沉溺的世界中拉了出来，离开了无聊的电视，更多的走出室外，走到郊外，去散步去郊游，去观察小草发芽、鲜花绽放，看蚂蚁搬食，听虫呤声声，更多地亲近了自然，和孩子一道，沉浸到学习的乐趣中去，自己也多了一份思索……时间过得飞快，一眨眼三年的美好时光就要过去。可妞妞呢？如果她感觉中的“六一”是个可以到儿童乐园去、可以吃好吃的玩好玩的日子，恐怕她会觉得离6月1日的时间太长了，有到月亮那么远吧？当然她也有觉得时间太快的时候，那是她玩耍的时间，她总是说：还玩一会儿吧，再玩一会吧……

妞妞成长的这么段时间，作为父母，文字记述的太少了，不过照片基本每个月都有，影像一阶段一阶段的也陆陆续续的积累了一些，多年以后，就像某位笑星一样，可以作为一个特殊的礼物，送给女儿呢！

上述这些文字是在妞妈的提议下，妞爸陆陆续续地整理出来的，作为妞妞3周岁前的一次总结，因为是回忆，真是挂一漏万，许多具体细节都不记得了，有时间和精力还是要记日记的。其实，3岁之前不识字阅读天也不会塌下来。人生更像一场马拉松，起跑的快慢决定不了什么。多一点从容，多一点淡定。人的一生充满了许多不可预知的东西，5.12四川汶川大地震更让我们明白，生命是脆弱的，金钱、财富、权力任何东西都改变不了这个事实。孩子是上天赐给我们最好礼物，让我们珍惜现在所拥有的，愿每个孩子都健康快乐地过好每一天。

妞妈一直跟妞爸提“儿教论坛”，要妞爸上去学习学习，这次妞爸上去一看，各位可供妞爸学习的地方太多，只恨时间不够。也只能慢慢地翻阅补课，有这个论坛，有这么多可爱可敬的父母，相信妞爸一定大有收获。3周岁之后，妞妞和妞爸妞妈又会玩什么好玩的游戏呢？

于2008年5月27日

作者: 棉宝 时间: 2008-5-30 21:56
很值得学习，我家宝不到十七个月，还来得及

作者: 唐伯虎点蚊香 时间: 2008-6-1 09:44
真的很利害啊　要有很大的耐心

作者: VIVIAN_HAO 时间: 2008-8-8 12:03
能把你自制的卡片共享一下吗？

作者: wwwyq7 时间: 2008-8-10 22:06
想请教一下字卡玩钓鱼、玩“飘雪花”、玩教小动物识字，这些游戏具体怎么做的？

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)