祝孩子们天天健康快乐!
标题: 請停止誤人誤己的嬰兒四則運算 [打印本页]
作者: tyrone168999 时间: 2008-4-25 21:01
标题: 請停止誤人誤己的嬰兒四則運算
0-3歲寶寶的閱讀目的,不是閱讀的內容本身
而是在於圖書所展示的顏色、狀態、文字的音韻、節奏,給予寶寶腦部的良性刺激,促使寶寶大腦皮層神經細胞分支在這種刺激下更好地發育。這一時期的寶寶並不能真正理解閱讀“為什麼”,對他來說知道閱讀“是什麼”就夠了。在閱讀基礎上成長的孩子有很強的銘記和辨別力,情感穩定,更容易被外部世界肯定和認同,也更容易受到關愛。早期閱讀給0-3歲嬰幼兒從生理上創造了安全成長的條件。
論據1 :
人的腦細胞有140億個之多,剛出生的嬰兒卻猶如白紙狀態。一些科研報告證明:將要發達的腦細胞正好在3歲前完成。 腦細胞互相纏結恰好發生在0-3歲。 在這一時期,外部色彩、形狀、顏色、語言的刺激將大大激活寶寶大腦皮層的腦神經細胞的纏結。
觀點2
早期閱讀的主題是圖和聲音 圖和聲音是寶寶獲得間接經驗的唯一途徑。
圖和聲音比文字更能帶給他們聽力和視覺的震撼。
論據:
一個人的成長過程是認識外部世界、完善內心世界的生命過程。這個過程靠直接經驗和間接經驗的獲得來成熟和發展。;把握幼兒早期閱讀3步曲
對於寶寶來說,直接經驗可以從養育的環境中獲得。由於這個時期的寶寶還不識字,圖和聲音是寶寶獲得間接經驗的唯一途徑,圖和聲音比文字更能帶給他們聽力和視覺的震撼。我們也稱這一時期為讀圖的年齡段。
觀點3
親切反複的閱讀,讓嬰兒受到外部世界給予的回應
新生兒除了哭聲之外,還會發出“啊——啊——”的呢喃之語,心理學家認為這種呢喃之語(包括哭聲和笑聲)是嬰兒表達自己意思的“信號”。如果有人積極回應,嬰兒發信號的積極性會大幅度提高。母親能與嬰兒用有節奏、溫柔的語言進行交談,再用手撫摸或搖動他,嬰兒將更愉快地發出“信號”。媽媽爸爸不要以為嬰兒不懂就不與他說話。親切的、反複的閱讀讓嬰兒感受到外部世界給予的回應,不僅提高了嬰兒不斷發信號的能力,還讓嬰兒感到外部世界的關愛,這種生長環境安全的信號,將大大促進嬰兒心智的發達與進步。
論據:
美國有項科學實驗報告,對白色人種和有色人種的幼兒進行調查發現,一些貧困的有色人種兒童在4-6歲時與白人的兒童智商仍有差別,問題的症結是這些幼兒兩歲時,他們的父母得外出工作養家糊口,其他親人很少接觸他們。後來實驗者請了一些“臨時父母”,每天花二十分鐘抱抱這些孩子,並與他們說話。經過一段時間再去測量,發現他們的智商與白人嬰兒已沒有什麼不同。這項實驗說明,與嬰幼兒有意識、有目的、更積極的對話形式,有助於讓嬰幼兒感到周圍世界的存在和關愛,被關愛的孩子比較能順應社會。
觀點4
早期閱讀其實無須什麼特殊的方法
親子閱讀使母親與幼兒情感溝通,那種妙不可言的心靈對白,使幼兒的情緒健全而穩定。母親愛撫和溫和的眼神,親切、柔和的語言,對幼兒人格性情的良好發育極有助益。父母給予一個溫暖積極的閱讀環境就是最好的。
觀點5
親子閱讀可以排遣幼兒偶爾出現的壓抑情緒
1歲半的幼兒已經有了嫉妒心理,有時還會憤怒。有時幼兒自身需求得不到滿足。家長不能用打、罵或哄、寵讓孩子順從和平靜。用閱讀的方法,有可能漸漸排泄孩子壓抑的情緒,故事、兒歌的語調都可以減緩孩子無法用語言來表達所產生的壓力。
作者: tyrone168999 时间: 2008-4-26 22:32
标题: 還在做嬰兒四則運算的媽媽會害了自己的孩子
一 一直自欺欺人說嬰兒會四則運算
浪費時間在嬰兒還未成長的腦配線上
是不會得到好結果的
二 任何一個三歲內會四則運算的
都可以來領幼教司馬南的高額獎金
為何不見哪位倡導者面對挑戰
三 誤人子弟的人是罪孽深重的
不應該為了面子問題
而不敢說國王是沒穿新衣的
四 去強調孩子最弱的部份
是得不到賞識的
孩子不但不會聰明
還會越來越挫折
五 反皮革馬利翁效應的結果是
數學越來越弱
三歲一到
你將後悔莫及
作者: yanjiang 时间: 2008-4-30 00:20
啊,还好,我家孩子3岁前从来没学过数学。可,也没读过书。
姥姥说了,上学老师教就好了,那个时候要学的多了去了,现在这么小,学什么学。于是乎。。。
作者: sle23 时间: 2008-4-30 08:39
被称为神童的,没有一个不是三岁前就会了不少字读了不少书的!
作者: tyrone168999 时间: 2008-4-30 11:02
标题: 識字是右腦 四則運算是左腦
0-3歲要 右腦開發
不是反對做早教
是反對做嬰兒四則運算
作者: antaeus 时间: 2008-4-30 16:00
同意,我们在培训过程中也发现这个问题,早已经改作认知为主,不提倡幼儿运算了
作者: w840516 时间: 2008-4-30 18:48
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作者: yymayi2008 时间: 2008-4-30 22:17
本人非常认同的四句话
認卡的目的在開發腦細胞,不是在認識卡片本身
開發的目地在賞識寶寶學習,不是在展現成果
賞識的目的在擴大,不是在原地踏步
擴大的目的在製造潛意識,不是要上電視表演
作者: elinsoso 时间: 2008-4-30 22:23
真希望rainbow还在论坛上……
作者: 四月妈妈 时间: 2008-5-1 01:19
楼主说的是四则运算,那二则三则运算呢,
作者: sara916 时间: 2008-5-1 10:33
我都很想知道三則運算是否也不適合?
本人正要開始三則運算啊!
作者: yln76 时间: 2008-5-1 15:36
我觉得最多三则运算就够了,太难得长大慢慢学
作者: w840516 时间: 2008-5-1 20:30
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
作者: antaeus 时间: 2008-5-5 20:53
大家还是认真看下杜曼的资料,搞清楚杜曼的原理和方法后再给宝宝杜曼吧,bb迟些早些没有多大的影响如果一开始就偏离了方向还不如不杜曼呢
作者: 柏翔 时间: 2008-5-5 22:29
是啊 ,我觉得楼上的 说的很对啊 ~很多正在实施的或还没有实施但又准备实施的家长没有完全理解杜曼,我就是其中之一,看了这个帖子很是受益,不知楼主是否可以给我们这种家长好好谈一下杜曼闪卡 ~指导我们教育孩子~再次衷心的谢谢你~
作者: tyrone168999 时间: 2008-5-6 00:05
标题: 沒空囉
論壇上太多杜曼專家了!!
都叫我滾!!
我退休了
繼續誤下去
你家的事
烏鴉閉嘴了
不來了!!!!!!!!!!!
作者: sharon0539 时间: 2008-5-6 13:23
我觉得反对意见还是要听,理越辩越清。
作者: lenglingqi 时间: 2008-8-3 18:42
很郁闷,有点云里雾里的,
作者: 豆豆老爸 时间: 2008-8-3 20:04
是啊,那二则三则运算的意义呢?
作者: catxixi 时间: 2008-8-4 02:29
我不太同意楼主的观点。
如果很仔细很认真的阅读了杜曼的书的话,我相信大家就知道,杜曼是主张婴儿用右脑学习数学的。他说 婴儿把数学当作一种语言来看。也就是说,就像是跟着妈妈学母语一样,婴儿学习数学,也是这样子的原理。
另外,杜曼数学方法,是快速闪卡,而且不给婴儿讲任何所谓的原理,理由,就是给他大量的事实,婴儿自己会找到原理,所以这绝对不是左脑学习数学,也绝不是我们平常意义上的数学学习。无论是圆点卡,算式,无论是二则,三则,四则,这不过是一个一个的阶段,比如语言学习的 词语,片语,短语,自制文这样的高低阶段。这就是右脑的神奇所在。
最重要的一点,就是杜曼绝不主张测试,在一些帖子里能够看到,在恩宇,甚至连解题都是不赞同的。就是说,要给婴儿大量的事实,不要管婴儿接受了多少,接受了什么,这样自然就不会有压力。不管是现在,还是未来哪个阶段,成长中的婴儿绝对会表现出来,这样的教学法的影响,绝对会表现出来。
楼主的帖子没有说得很仔细,我无从判断是什么理论,但是对于杜曼,我觉得还是认真研读,另外多看看国外的研究和实践再发表这样的断言。
没错,我正在给儿子杜曼,包括数学,但我基本不测试他。他喜欢看的时候也有,不喜欢看的时候也有,总之,就是像一个习惯,每天坚持着。我相信,这对于孩子,绝对是一项财富,而不是灾难。
作者: gigilq2667 时间: 2008-8-4 08:49
赞成楼上的 感觉楼主反对的理由并不是太充分 没有说明白的感觉,而且杜曼运算是用的右脑照相原理,不是逻辑运算,以后长大点 依然要进行逻辑数学学习的呀。
不过我家宝宝因为不喜欢闪卡了,所以我的数学已经停在了除法运算阶段
我感觉,只要不强迫孩子,喜欢看就给他看,不喜欢我们就不要拿出来了。这么小的婴儿,应该会自己选者对自己好的东西吧,就像这么小还有好多原始反射存在一样,等大了,自然就消失了。
作者: ruijia09 时间: 2009-12-8 16:41
tks a lot ~~~期待中
作者: 泽铭妈 时间: 2009-12-8 19:56
呵呵,又加深了点理解。
作者: 清大 时间: 2009-12-8 21:12
这个观念很对的,杜曼的目的不在于孩子掌握多少的知识,而在于他这种学习掌握知识的能力得到锻炼
作者: xxilun65 时间: 2009-12-9 10:25
家长的心态很重要。早教是开发幼儿大脑,而不是孩子学到了什么。但怎么做还要看孩子,因人而异。家长自己把握分寸就好了。
作者: a无极a 时间: 2009-12-9 11:06
16x15-16+111/4-51=? 这是我在杜曼书《如何教宝宝数学》的第33页内看到的 宝宝们正在学习的四则运算题 可见杜曼是主张四则运算的 至少是不反对的
但是,是不是正确的 我没有资格来评论。
我只想告诉杜曼的家长们 杜曼是这样做的
..........然后你们可以做出你们认为正确的选择。
作者: 10987654321 时间: 2009-12-9 12:14
这个还需要实证。
作者: 恬静的人 时间: 2010-6-10 02:59
到底该听谁的呢?何去何从?
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