祝孩子们天天健康快乐！

标题: 耐心等待的结果 [打印本页]

作者: happy_99 时间: 2008-4-11 23:08
标题: 耐心等待的结果
儿子被选入学校合唱队，他很兴奋，但我们做家长的心里更是有说不出喜悦。

儿子的外公唱歌跑调得厉害，被人称为“左音团团长”，我则是青出于蓝而胜于蓝。儿子在一年级时比我是有过之而无不及。

我们从不说他唱歌唱得不好，每当家里人嘲笑他时，我们也只是对他说：“你这首歌不熟悉，还需要多唱，特别要多听。”

但一年级时，他大概是发现自己唱歌和别人不一样，所以音乐课教的歌从来都不怎么唱，到考试前一周才猛练，那时每天晚上他拉屎时，我们都要有极大的耐力来容忍，有时实在忍不住了，就对他说：“DD，妈妈今天头疼，你小声点唱啊。”二年级时，我们对他说：“你看，你到期末再突击不好，平时学了就要多练。”然后平时时不时地问问他都学了些什么歌，让他唱来听听。听完了给予表扬，但不是单纯地夸奖就了事，而是就他唱得好的一两句给予表扬，当实在是糟得不成样子时，也会说：“嗯，你这首歌没有前一首唱得好，还要多练习。”

就这样，他慢慢有了自信和兴趣。这时是我们日子最难过的时候，他天天就那么左着嗓子地在家唱啊，还不停地问唱得怎么样。正好赶上一位他喜欢的老师喜欢“丁香花”，他便不歇气地练，为了督促他认真听原唱，我还和他比赛谁学唱得像，于是乎，两位左音大师在家里斗开了花，先生那段时间可真是惨到家了。紧接着两只蝴蝶又出来了，又是一轮斗唱。

四年级上学期，他们学校教竖笛，儿子狂热地喜欢上了这个乐器，天天练，甚至出门散步都要拿着。幸好邻居们还宽容。

这进入四年级下学期了，儿子居然被选入了学校的合唱团！我们四年的耐心等待啊！

我回过头来想了一下，可能这也可以算赏识教育吧。只是我们并不是一味地简单称赞了事，而是鼓励和建议并重。

作者: 橙橙圆 时间: 2008-4-12 08:26
楼主的方法值得学习！

作者: rebeca_yang 时间: 2008-4-12 17:14
值得學習!
啥時我家的人小兒能進學校樂團噢

作者: 奕斐mam 时间: 2008-4-13 08:54
学习楼主

作者: 小猪笨笨 时间: 2008-4-13 11:07
一天两天容量,天天这样有耐心可不容易.向楼主学习

作者: 三宝妈 时间: 2008-4-13 17:50
向楼主学习:

作者: yingwh2005 时间: 2008-4-16 13:34
楼主的方法值得学习！

作者: sandymami 时间: 2008-4-16 14:12
嗯~~~我也該好好學習樓主

作者: snowyiyi 时间: 2008-8-6 14:11
孩子有了收获，一定很幸福。

作者: liu_haoyu 时间: 2011-11-25 11:09
翻看以前的帖子，这篇让我很感动。

“教育孩子大多时候是百分之三十的唤醒和百分之七十的等待”，这是一位校长说的，很有道理。

作者: JH0509 时间: 2011-11-28 15:07
学习了楼主的教育方法。谢谢！

作者: 舞016 时间: 2014-6-5 12:29
不容易啊，能有这样的收获

作者: lyf_edu 时间: 2016-3-31 09:23
赏识教育更要耐心，那是对家长的身心折磨啊，嘎嘎～～～我经常夸孩子，虽然他爹说他现在还听不懂，但我觉得真能听懂，夸他就很乖，尤其是哭闹时候，但也有缺点就是夸得夸的真实，不是啥都乱夸，这样时间长了，孩子对你的不真实的夸就麻木了。自我反省下～～～

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