祝孩子们天天健康快乐！

标题: 我想跳级,大家给给意见 [打印本页]

作者: 辉姑娘 时间: 2004-5-3 11:26
标题: 我想跳级,大家给给意见
我的孩子现在读小学四年级,成绩优秀,我想孩子今年9月份直接去读六年级,大家帮我出出主义~先谢谢大家了~.
孩子从小学一年级到现在,各门功课都在90分以上,平时学的比较轻松,还有教多的课余时间.所以我业余还帮孩子培训小提琴,现在已经达到小提琴3级(优秀)水平.这是他的基本情况.
大家帮帮忙了,我现在还是很犹豫,谢谢!

作者: 灿若流星 时间: 2004-5-3 12:04
首先问孩子是否愿意，再问学校是否同意凑巧了，我有个表妹多年前就是从4年级跳到6，前些年出国时考的英语成绩据说全国排第六名

作者: 逸飞 时间: 2004-5-3 20:09
个人觉得跳级要特别注意语文是否能够跟上，本人就是因为语文成绩拉下，一直都很吃力。
周围很多理科快速突击没有问题的例子，相对来说文科就不容易突击了：）
总的来说不赞成小学、初中跳级，这个阶段更重要的是素质养成。
个人观点，仅供参考。

作者: lw721231 时间: 2004-5-7 15:42
我认为应该跳级，那比留级强。语文的提高可以通过多阅读，没有什么困难的。家长应该有跳级的思想，刚开始可能孩子感觉有些吃力，多多鼓励，应该没有什么问题的。

作者: wuya321123 时间: 2004-5-8 14:23
不要跳！对小孩言，他在一堆大孩子中，心理上很孤独。学习上，语文、理解力跳级后，不可能达到六年级的水平（这要他达到六年级的年龄后才可能具备的），如果由于理解力诸方面的原因，影响了他的数学学习，对小孩的自信心是个打击。就是能跟上，基础也不会太牢靠，贻害以后。我在初中时有一个老师小孩跳级，情况就是如此，结果又留级重读。最后的结局是比我们晚了两年考上了中南的一所大学；工作后，学校里一个头的小孩又跳级，从5年级直接跳到初一，又从初二上半学期直接跳到初三，成绩中等，初中也顺利毕业了。最后通过他老子上了苏高中，结果在那跟不上，留了级，现在本该参加高考了，前几天听同事讲，被苏高中劝退了，在家吃老米呢。如果你的小孩不是那种天才型的，不要急功近利，图虚名。孩子经不起折腾，不要拿孩子做试验品！
孩子学的轻松，课余可以让他多阅读、多搞些小制作，多拓展其他方面的兴趣，动手的能力。如果你等到他高考的时候，那几本书你能指望他学到多少东西？
啰嗦了一大段。别骂我喔！

作者: 极品飞车 时间: 2004-5-8 17:23
唉，我也想让儿子跳级
我觉得学校实在不是什么好地方，
想通过跳级让儿子苦难早点结束
儿子语文不可能有问题，只是不知道数学那些方面会怎样呢？
想儿子2年级的时候直接上4年级

作者: 翠花东北 时间: 2004-5-11 01:42
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作者: wyang96 时间: 2004-5-25 10:53
建议不要跳级。
每一个孩子都有突出的一面，发挥他的优点比跳级要强。当然，我身边也有成功的例子。
仅供参考。

作者: jingling81 时间: 2004-5-25 14:52
我的同事孩子今年14岁，跳过两次，现在已经读高一，可是我的同事有些后悔，因为孩子小，与周围的孩子心志、思维不同步，实在是与周围的孩子和学、玩不到一起，尤其是初中时期的跳级，孩子用了半年多才赶上，他现在的意见是当初让孩子按部就班走好了。他说孩子损失的是快乐童年。

作者: 丫丫妈妈 时间: 2004-5-25 21:13
我也想过让孩子跳级，1，可以缩短在学校的苦难历程 2，减少教育成本 3，尽早介入社会获取经验 4 ，30岁后身体和智力记忆力等都开始走下坡路，而且由于家庭婚姻的影响，很难在事业上更进一步
等等吧

作者: jingling81 时间: 2004-5-27 14:14
尽早介入社会获取经验，我对这样的观点不太认可，近来报道过一个16岁的大学毕业生，毕业没有出路的问题不知家长们看过没有，16岁大学毕业了，找不到工作，因为如果用人单位选了他，劳动法不容许的，只有读书是出路，继续读下去，可是读下去以后，毕业时间同普通的孩子还不是一样，我不知道，家长们为什么要自己的孩子提早开花那，那样的花朵是早开了，但是他不当时，他会错过许多成长阶段的宝贵的成长经验，是现在的学校有各种问题，但是孩子每一步走稳，不是也很好吗。我周围成长过程中跳级、还有早上学的孩子也有，可是他们长大以后我没有看到他们很优秀，他们只是茫茫人海中的很普通的一分子，刘亦婷只能有一个，并不是所有的孩子都是，中国教育之现状还是盲从，不能客观的看待教育、对待我们的孩子。

作者: 极品飞车 时间: 2004-5-28 08:34
关键的问题是和周围的孩子能不能玩在一起

其实，和年龄差不多的也未必玩在一起，和年龄有差距的，也未必玩不在一起，要具体看孩子的情况

作者: xytsymxzx 时间: 2004-5-28 09:05
我是教师,曾带过一孩子,五年级跳初一,学习刚开始还可以,但自制力特差,到最后老师都没法管他,家长配合也不好,他自信心也遭受打击,成绩也落了.要慎重,问问老师.即使跳了,家长要多和老师沟通联系.要耐心坚持.我觉得孩子学习好不一定要跳,还要看其他方面能力跟上不,这很重要.

作者: 极品飞车 时间: 2004-5-28 12:54
跳是有好处的
外在的不说了，内里的，起码少浪费点生命。
只是，风险也的确不小，至少一条，孩子关于童年的快乐回忆会少很多

作者: 梅边吹笛儿 时间: 2004-5-28 12:58

极品飞车+-->引用:极品飞车跳是有好处的外在的不说了，内里的，起码少浪费点生命。只是，风险也的确不小，至少一条，孩子关于童年的快乐回忆会少很多

怎么会是浪费生命呢！学校的的东西很快的学完了，正好可以利用很多的时间来发展自己的兴趣爱好呀。跳级了，因为功课难了，反而要用很多的时间学习功课，我觉得这是浪费呢。把少年的美好时光都浪费在功课上！！所以不支持跳级！！除了功课还有很多事可以做。

作者: 含芷 时间: 2004-5-28 22:11
反对！
平平淡淡才是真，孩子情商和智商的健康成长有时完全取决于家长的一念之间，做家长的不应过于急功近利、拔苗助长。

作者: 泽 时间: 2004-5-28 23:27
反对8票，有理有据有专家；
支持3票，有点没底。
判决结果：反方获胜
友情提示：学习成绩（特别是语数成绩）不是孩子的全部。

作者: jingling81 时间: 2004-5-29 08:49
斑竹概括的好。

作者: 来来来 时间: 2004-6-7 17:25
跳级不好，人生本身就是一门课程，成绩好不一定代表全部，跳级失败的比成功的要多，一定要慎重

作者: gvcwangwei 时间: 2004-6-8 00:42
你先问问他自己，他本人愿意，就跳级，否则算了。这种事很难说好还是坏，我本人就亲身经历过这种事，我上小学时和同班一个同学同时跳了级，最后我16岁上了大学，虽然不是什么名牌大学，但好歹也算全国重点，而我那个同学最后不仅大学没考上，还在监狱里蹲了几年

作者: lw721231 时间: 2004-6-8 16:31
对，还是问问孩子有没有信心跳级，尊重孩子的意见，别一相情愿

作者: 秋分天下 时间: 2004-6-8 20:24
我所见到的身边同事的孩子跳级的例子，结果都问题较多，从游刃有余变成力不从心，悟性、灵性都被压抑了。

应该顺从孩子自己的学习节奏，宁愿人在低年级，自学到高年级课程，不可人在高年级，攀登高年级课程。

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