祝孩子们天天健康快乐！

标题: 我和一个朋友的聊天记录(关于感统失调) [打印本页]

作者: 听语漫步 时间: 2008-1-24 18:19
标题: 我和一个朋友的聊天记录(关于感统失调)
这是我和朋友在老北京网群里的聊天记录
他是一位还没有结婚的男士
我们无意间谈到了感统问题
因为论坛很多家长也有同样的问题
我不方便直接说出来
只好借这个机会发上来了

*** 17:44:49
嘿嘿，从小到大，只打过2个人
*** 17:45:04
一个是在高中，一个是大学
***17:45:44
高中那个，把方便面佐料吹我眼里了，结果后来等我恢复光明，报仇了s
听语漫步17:46:00
***17:46:17
大学那个，我马克思政治经济学考试没及格，正郁闷呢，他孙我，结果正好出气，打了
***17:46:36
你知道那佐料进眼睛多疼吗？难受死我了
听语漫步 17:47:16
眼睛里不揉沙子
***17:47:40
又辣又咸啊，那玩意
***17:47:49
小浣熊的
***17:47:53
干脆面
***17:47:59
还不是方便面
听语漫步17:48:54
现在人不知道什么该做什么不该做
*** 17:49:32
高中时候，瞎闹，不知道深浅啊
***17:50:04
大学那个，是品质问题，宿舍另外7个人，有4个打过那孩子
听语漫步17:50:14
我们就没出现过类似问题
*** 17:50:26
谁也不想
听语漫步17:51:02
代沟
听语漫步17:51:25
我们所受到的家庭教育跟你们不同
***17:51:36
你们那时候没干脆面
听语漫步 17:52:00
我们每天玩沙子也没这类问题
听语漫步17:52:14
我们那会没有这么多玩具
听语漫步17:52:19
都是自己制作玩具
*** 17:52:21
哈哈，我小时候也没有啊
听语漫步17:52:29
受点伤根本不算什么
听语漫步17:53:14
现在孩子摔个跤还要找学校负责
***17:53:30
呵呵，懂法啊
听语漫步17:54:05
如果是孩子感觉统合失调造成的,应该家长承担责任
***17:54:23
？
听语漫步17:54:29
很多孩子走路都不能把握好平衡
听语漫步17:54:37
别说跑跳了
***17:54:46
我觉得还是少数
听语漫步17:55:24
绝对不是少数
听语漫步 17:55:29
而是绝大多数
***17:55:39
不应该啊
听语漫步 17:55:42
因为现在孩子室外活动时间少
***17:55:54
没课间操吗？
听语漫步 17:56:13
前几天儿教的一个妈妈找我,她以为儿子一直不错呢
听语漫步(81153018) 17:56:25
结果检查出现了很多问题
听语漫步17:56:40
其实我早就知道她儿子有感统问题
***17:56:41
心里？
听语漫步 17:57:14
平时各种班顶着,孩子哪有时间玩呀
听语漫步17:57:21
自然问题突出
听语漫步17:57:34
但是家长眼睛总是盯在特长上
听语漫步17:57:43
不考虑感统问题
***17:57:56
没办法，现在的社会
听语漫步17:58:20
很多时候我看在眼里,不能说出来
听语漫步17:58:35
他们只有面对事实的时候才会相信你
*** ***17:58:46
说的好
***17:58:46
好沉重
听语漫步17:59:06
一般家长都不愿意承认自己孩子有问题
******17:59:00
不撞南墙不知道疼啊
听语漫步17:59:20
可是发现问题的时候就已经太晚了
听语漫步17:59:41
往往孩子上学才能发现问题
听语漫步17:59:52
其实问题已经潜伏了六年了
***17:59:55
压力太大不好，没有压力也不好，这个度不好掌握
听语漫步18:00:06
想一朝解决根本不可能
***18:00:29
是啊
听语漫步18:01:29
***我把这段对话发到论坛,你介意吗
听语漫步18:01:37
把你的名字隐藏
***18:01:44
？
*** 18:01:57
哈哈，没问题
听语漫步 18:02:00
儿教
听语漫步18:02:20
有这类问题的家长太多了
听语漫步 18:02:27
很多话不能直接说

作者: 668 时间: 2008-1-24 21:34
汗~听语如果发现偶家VV有啥问题第一时间通知哦

作者: 听语漫步 时间: 2008-1-24 21:57
不是我不想说
而是我说了没人能听进去
看看我以前发的感觉统合失调的训练方法
发表的日期是什么日子
最后沉底了都没人当回事
我再磨破嘴皮子
谁会当回事
有几位妈妈到是意识到问题的严重
可是有几位能坚持下来呢

作者: ealain 时间: 2008-1-24 22:34
那些感统训练的，似乎都是有些器材，不知不用这些训练机构，家长们可以做些什么？

作者: 听语漫步 时间: 2008-1-24 22:37
昙花
完全可以就地取材
你如果需要我可以给你一些建议

作者: jiangying 时间: 2008-1-25 09:39
标题: 回复 #3 听语漫步的帖子
能否找到让我看看,最近怀疑孩子有点问题

或者给点建议也可以

[ 本帖最后由 jiangying 于 2008-1-25 09:58 编辑 ]

作者: 听语漫步 时间: 2008-1-25 10:30
僵硬去看看吧

http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... 0%BE%F5%CD%B3%BA%CF

昙花的问题我们会私下解决
其他人的问题我是无能为力

作者: ealain 时间: 2008-1-25 10:36
白天上不了Q，周末空了找你。

作者: dawnch 时间: 2008-1-25 10:40
一、很多家长不知道“感统失调”这回事；
二、知道的，认为那是感统失调是“病”；
三、很多家长不喜欢认为自己孩子“有病”。

作者: jiangying 时间: 2008-1-25 10:42
谢谢校长.孩子问题真不少.学习以下,好好学习一下

原帖由听语漫步于 2005-8-9 11:33 发表
感觉统合失调主要表现为：
　　1．容易分心
　　2．活动水平过高或过低过低
　　3．冲动，不易使自己平静
　　4．自我概念差，易出现行为问题
　　5．对感觉的刺激反应低下或过度  似乎不怕痛
　　6．社会交往能力不佳，情绪不稳定在陌生人面前不怎么说话.我小时候也有点
　　7．动作笨拙，粗心  这个也有点
　　8．肌张力不足，姿势不佳  这个也有点
　　9．注意转移困难
　　10．言语、语言发展迟缓
　　11．学习成绩不良
　　感觉统合失调，有时可能很隐匿，尤其在儿童中，容易把问题归咎于其它的原因。如“他固执，懒惰”，或“他不愿做”，或“她被宠坏了，怕羞，娇气”。(汗,后两句不就是说我吗?)

作者: 听语漫步 时间: 2008-1-25 10:50
细数阳光的儿子就没有坚持下来
阳光打算寒假把儿子送我家来

基本问题不解决,谁带孩子都没有意义
我给拒绝了

作者: dawnch 时间: 2008-1-25 10:52
而且，更可恶的是小学老师也不太了解感觉统合问题。

虫子一年级时的学校班上，有个特别调皮的孩子，班主任在班上公然说“孩子有病”。
后来，那孩子的妈妈自己带孩子参加了一些感统训练。同时去的还有另一个孩子，也是在班上极调皮坐不住的。这个孩子经过感统训练后，效果非常明显！
把感统问题归于感统来解决，可以让孩子少承受多少痛苦！

顺便说说：
虫子的这个调皮同班同学的在训练后并未改善。
后来经广州什么什么医学院一位权威专家的诊断，那孩子是艾斯伯格综合症，我简单地称之为“天才病”。我在感统班上遇到这孩子的妈妈，她妈妈亲手把医生的诊断报告给我看了。

艾斯伯格孩子，在某方面极度聪明，但不能适应常规的教育、学习方式，甚至是社会环境。
找到合适的发展方式，这种人可以成为“爱因斯坦”；反之则毁，痛苦一生。
如果谁家有这样的孩子，家长的负担是很重的！

作者: 听语漫步 时间: 2008-1-25 10:52

原帖由 dawnch 于 2008-1-25 10:40 发表
一、很多家长不知道“感统失调”这回事；
二、知道的，认为那是感统失调是“病”；
三、很多家长不喜欢认为自己孩子“有病”。

老虫说的是
现在关键问题在家长身上
可是家长总是把目光放在孩子身上
找不到解决问题的切入点
这些问题解决起来相当困难

作者: jiangying 时间: 2008-1-25 10:53
校长大人,他这些教具哪里找呀
能不能介绍点生活中可以应用的

作者: dawnch 时间: 2008-1-25 10:55
前几年，我做过一件蠢事。

在虫子上芭蕾课的时候，家长们在外面闲聊。
一个父亲说起了她女儿在学校的事情，老师的告状等等。
我多嘴和他说起了感觉统合问题。
那家长说：“你的意思是说我的孩子有病？”
然后接着说：“南山医院的XX博士可喜欢我女儿了，他说我女儿健康得很。。。。。”
。。。。。。
后悔死我了~~~~

作者: 听语漫步 时间: 2008-1-25 10:56

原帖由 dawnch 于 2008-1-25 10:52 发表
而且，更可恶的是小学老师也不太了解感觉统合问题。

虫子一年级时的学校班上，有个特别调皮的孩子，班主任在班上公然说“孩子有病”。
后来，那孩子的妈妈自己带孩子参加了一些感统训练。同时去的还有另一个 ...

我们已经不能指望学校和老师了
心雨一年级的时候,班主任差点因为心雨写字慢让留级
当着我的面竟然说:以后找个有钱人一嫁就成了
这哪是人类心灵工程师该说的话呀
整个是一个败类
好在二年级换了一个班主任

作者: dawnch 时间: 2008-1-25 10:59
标题: 回复 #14 jiangying 的帖子
了解基本知识，教具自然解决。

比如，触觉敏感的，毛巾、刷子、梳子，都是你的教具。

真需要教具的，淘宝上有

作者: 听语漫步 时间: 2008-1-25 11:03

原帖由 jiangying 于 2008-1-25 10:53 发表
校长大人,他这些教具哪里找呀
能不能介绍点生活中可以应用的

僵硬
爬的问题可以利用家里的纸箱子
平衡能力协调能力可以利用健身园的体育器械
这些都是免费的

我举一个简单的例子:
荡秋千的时候可以让孩子趴在上面
秋千前面放一个可乐瓶子
孩子手里拿一个钎子或者冰棍棍
秋千荡一下,可以往可乐瓶子里放进去一个
这个期间锻炼身体平衡能力和手眼协调能力的
这是一个综合项目
如果孩子达不到,可以分开做

其他的你需要开动一下脑筋了
就地取材

作者: qdylz 时间: 2008-1-25 11:04
　
　　
　　我儿子好冲动，走路上楼梯不专心，容易摔倒，其他的都很好，言语发育较好，跳舞动作优雅，学习也可以啊，不知这算不算感觉统合失调？
　　

作者: dawnch 时间: 2008-1-25 11:05
其实，很多人或多或少地有感觉统合上的问题。
只是看其对日常生活、学习的影响程度是否能引起我们的注意。
或者，随着年龄的增长，那些问题慢慢消失，或者那些问题成为了我们自己的行为习惯、心理习惯、性格的一部分。

可以说，感觉统合的问题，如果及时加以干预，孩子的性格发展的轨迹就可能完全不一样。

作者: 听语漫步 时间: 2008-1-25 11:09
关于触觉这方面的材料可是太广泛了
让孩子玩泥巴,橡皮泥,雕塑泥等等
接触一些大自然中的材料:树叶,石头,树皮,动物羽毛等等
就单树皮自然界里多少种呢
没有必要单为了触觉去寻找
在知识的积累过程中,这些问题自然就解决了

听觉
聆听大自然的声音:鸟鸣,鸽哨,猫叫狗叫
这可都是生活中随处可见的
千万别给孩子听MP3(纯属个人见解,尤其是学音乐的孩子)

作者: 听语漫步 时间: 2008-1-25 11:11

原帖由 dawnch 于 2008-1-25 10:55 发表
前几年，我做过一件蠢事。

在虫子上芭蕾课的时候，家长们在外面闲聊。
一个父亲说起了她女儿在学校的事情，老师的告状等等。
我多嘴和他说起了感觉统合问题。
那家长说：“你的意思是说我的孩子有病？”
...

老虫
这就是我一直不敢直说的原因
这是不招人带见的

作者: ealain 时间: 2008-1-25 11:24
少少地谈一下我儿子的情况吧。

听语在一楼中提到的那个家长就是我。一直以来认为儿子很优秀，成绩也很突出，其他方面就忽视了。寒假前，因为一个很偶然的机会，让儿子参加了一个机构办的感统测试，看了结果，真让自己大吃一惊。

儿子的大动作和精细动作都不合格，其实这点自己是知道的，总以为这是运动能力，长大了会好些的。

阅读方面，儿子一直读书都非常快，一本300多页的纯文字的书，他一个下午就搞定了。但看完后，会一遍遍不断反复好再看。感统测试的结果，发现他读书的信息遗漏达27%，错误也不少。

我不知这些机构会采取哪些针对性的训练，不过，我想自己在生活中也应该采取些措施，只是不知该怎么做。

作者: 听语漫步 时间: 2008-1-25 11:40
我们院子里有一个女孩子
和心雨同岁
刚上一年级的时候,问题特别突出
她是在两岁多开始学的钢琴
家长要求每天弹三个小时
上学以后每天放学回来先吃点东西然后睡觉
起来之后写作业弹琴
上学以后还报了一个舞蹈班
很多家长看了孩子的形体表演之后
都没看出什么好的效果
可是说是动作很笨拙
我是在一个周末的时间发现这个孩子的问题的
当时她正在和爸爸妈妈一起跳绳
跳绳大家都知道
是一个需要四肢协调的活动
但是这个孩子跳一个都很困难
结果她妈妈还要教她编花样
我就很不理解了
她爸爸看见心雨跳了很多
就连骂带打的,结果孩子哭了
我在旁边一个劲劝她父母
结果也是没捞好
我说你们不能这么比较的
每天心雨在外面玩几个小时
你们都很少出来
孩子哪有机会锻炼呢
最后我是实在看不下去了
又不想伤害了孩子的自尊心
就带心雨去其他地方玩了

后来赶上周末出来玩的时候
偶尔能遇到这个孩子
她问我;阿姨,我能和心雨一起玩吗
我说,当然可以
她弹琴的情况也是这样了解到的

作者: 听语漫步 时间: 2008-1-25 11:45
昙花
还记得我给一年级老师的那封信吗(不知道你看过没有

)
北京有的学校入学考试除了数语英之外
还要考拍球,跳绳,爬行
很多孩子上学以后
因为学习成绩出现问题
老师带着孩子们练习爬行
但是效果都不大

作者: jiangying 时间: 2008-1-25 12:00
1岁的时候孩子的小动作还不错，后来被老人带（我们做不了住），现在协调能力很差。有次我在院子里用手抓了只麻雀（厉害吧）给孩子玩，婆婆马上说，快放了，禽流感。郁闷，这也是我们不惜买套房子也要把4座大山赶走的原因。

不过一直以来我都认为孩子只是运动能力稍差和怕生。

前几天和老师交流。

老师说：你孩子认知能力已经超前，但是感统有问题，在家不要再教了。当时很不以为然。我在家就基本没怎么教孩子。不过想了一下，感觉确实有点问题。

4岁7个月了，单脚站立时间超不过5秒。

作者: 听语漫步 时间: 2008-1-25 12:08
僵硬
利用马路牙子,跳方砖训练平衡能力
类似我们小时侯的跳房子

作者: ealain 时间: 2008-1-25 12:56
感统失衡是不能靠一时一事来改变的，要长期坚持，甚至要改变一些生活方式，这才是对我来说最难办的。

作者: jiangying 时间: 2008-1-25 13:28
我现在还在做最基础的.

出门不要牵大人的手,就这点如果有老人,落实起来都这么难

上次去雪山,摔了一交,回来我就不停的说,不要牵,平衡能力好了不摔交.现在孩子才好点.

前几个星期,到我读书的小学里,顺着跑道跑了好长距离,估计上千米了.体力看来还是有的,就是不协调

[ 本帖最后由 jiangying 于 2008-1-25 13:31 编辑 ]

作者: dawnch 时间: 2008-1-25 13:41
jiangying 2008-1-25 13:25 金钱 +10 对感统班有什么建议?
jiangying 2008-1-25 13:25 威望 +10 对感统班有什么建议?

没建议。
品牌听说过有小海龟。再个就是儿童医院的。
总比没有的强。

作者: happy_99 时间: 2008-1-25 13:44
我妈妈不知道什么“感觉统合”，她的法宝是做家务。

别说，一旦开始做家务，协调问题似乎一下就解决了。

作者: 细数阳光 时间: 2008-1-25 13:45
天啊,这么一说俺咬牙也得坚持了,不能顾此失彼了.听语不要拉倒,俺自己硬撑罢。不过听语你就顺势给大伙说说怎么从日常生活中来实施罢，那些正规的感统训练场所，也不是没给城市都有的啊。你说的详细些，我们也好照章办事，这次我保证，一切行动听你指挥。不是一个老师反映狗熊管不住自己了，看看班主任给孩子的评语：活泼好动，思维活跃是你最大的优点，上课回答问题，你总是那么精彩，讲得滔滔不绝，常会答出让其他同学不知的疑难问题，你很聪明，不仅会说，还会些出篇篇好文章来，这不，在作文讲评课上经常读你的文章呢！如果你能管住自己，你一定更出色，因为能约束自己的人才能成大事。

作者: jiangying 时间: 2008-1-25 13:57
标题: 回复 #31 happy_99 的帖子
能否来点详细的东东

作者: 涵儿 时间: 2008-1-25 13:59
我女儿跳绳和轮滑都挺好，就是踢键子不行，是有什么不协调吗？

作者: happy_99 时间: 2008-1-25 14:42
标题: 回复 #33 jiangying 的帖子
先说我家儿子现在做的：

1。每天早上自己起床，穿戴好出门跳绳，跳300个后回家，读10分钟左右的书，然后热牛奶，吃早餐；
2。他的脏衣服是单独一个箱子装，自己天天洗完澡就扔在里面，每周自己某天放学就放洗衣机里洗，阿姨是绝对不能帮忙洗的，如果阿姨洗了我们的还没晾，儿子要自己先晾好，然后再洗他的；
3。他上学用的东西我们一概不管，家里专门拿个沙发给他放他日常上学要用的东西，只要在其他地方看见了，我高兴就提醒或者拿到他的书桌或者沙发上，不高兴就直接扔掉；
4。他的玩具都是自己有两个大箱子，自己玩后收拾好放在里面；
5。他的试卷拿一个30页的那种文件夹给他，一二年级时我和他一起把每张卷子理好装好放在里面，现在全是他自己弄，每次考试完都要按文件夹页数的编号、试卷编号、成绩、奖励金额等内容登记好，我核实无误后按金额付钱，双方都要签字确认的；
6。每天晚上8点30开始自己收拾着喝牛奶，吃面包，然后拉屎，洗漱，上床睡觉。

不要小看这些事情，从他5岁起就是自己洗澡，这一洗，手、眼、腰的协调能力全练上了；六岁起天天早上起来到院子里跑步，然后在全民健身那些器材上去耗三五分钟，玩也玩了，练也练了。不过，照我妈的要求，这还远远不够，我们当年都应该是可以自己弄一家人的饭的了。

洋洋这个年龄吧，我建议家里大人的皮鞋他可以包了，每刷一双两元钱，既锻炼了手、眼的协调能力，又让他懂得挣钱的辛苦，还能让他学会理财；家里的垃圾扔出去也应该能完成，这可以培养他的责任感，再小的事情，自己的事就要自己盘算着、惦记着做，但这一项因为太简单，就不能成为挣钱的理由了；其他的可以家长带着做一些，比如jiangying修个什么东西的时候可以让他帮忙拿拿钉子、改刀什么的。如果现在擦PP之类的事情还是洋妈在做的话，可以让他自己做了。

作者: 听语漫步 时间: 2008-1-25 15:04
99说的是
家务劳动是锻炼孩子手眼协调能力的最佳时机
心雨一岁多开始剥蒜,摘扁豆,尤其是剥葡萄皮
好象这些内容我以前的帖子里提到过了

涵儿
跳绳,轮滑,踢毽子,骑自行车等等都是协调能力的锻炼方式
不是说一个孩子非得所有的活动都能够运用自如就没有问题了
象这几项活动,每个孩子的侧重面不同
自然效果也不同

作者: 听语漫步 时间: 2008-1-25 15:09
阳光
你终于出来了
我得讨伐你
我不可能给你提供一个面面俱到的方案
象狗熊平时除了看书,也不喜欢在外面活动
他就是受到了爱看书的好处
可是你要注意他的眼睛发育情况
你可以根据你们周围的环境
引导狗熊去玩
关于玩的帖子我好象已经发了不少了
从头到尾仔细多看几遍
融会贯通了再来找我

作者: ealain 时间: 2008-1-25 16:55
标题: 回复 #37 听语漫步的帖子
唉，其实这话也是说给我听的。

在生活中，我是个很闷的人。也就是泡泡网，算是让俺的玩兴有个去处。自己都是如此，领着孩子玩，更是不得法。更不能如本身就贪玩的听语一样，玩出花来。

最要命的是，俺到现在都对儿子事事代劳，以后得改改了。HAPPY 的做法很值得效法，虽然俺现在开始迟了些。

作者: 细数阳光 时间: 2008-1-25 21:52

原帖由 听语漫步 于 2008-1-25 15:09 发表
阳光
你终于出来了
我得讨伐你
我不可能给你提供一个面面俱到的方案
象狗熊平时除了看书,也不喜欢在外面活动
他就是受到了爱看书的好处
可是你要注意他的眼睛发育情况
你可以根据你们周围的环境
引导狗 ...

我真得注意了,即使简单的跳绳、拍皮球这些协调性的活动，狗熊也不能够玩的得心应手。几次想带他玩，但他也真是不怎么感兴趣，这么看来不是孩子的问题，是我的问题了。楼上那位朋友让孩子家务，我也借鉴一下。

作者: 前车之鉴 时间: 2008-1-25 22:55
其实很多事情源于我们的独生子女政策，不是跑题啊，因为太呵护，怕失去，结果失去。
孩子要爬，怕脏，孩子要跑，怕碰伤，孩子要玩东西，不是怕这就是怕那，孩子伸展不开。
其实感统很简单，就是玩身边所有的东西，只要保证安全，就要不断让孩子玩。
像校长那样和孩子一起玩。。。
从小就玩。。。

作者: 听语漫步 时间: 2008-1-26 08:22
前车终于出现了
好久没有看到你和一修的帖子了
我今天还要带心雨串胡同去
有时间好好聊聊

作者: 全慧升 时间: 2008-1-26 10:50
家庭教育方式的单一、枯燥和偏激导致了儿童行为和心理的缺陷。

作者: 小捣蛋他妈 时间: 2008-1-27 10:03
说实在，我也不知道“感统失调”这回事。长了见识，以后要注意了，不过，我没事就带孩子在外面玩，估计问题不大

作者: jiangying 时间: 2008-1-28 09:27
周末上山去玩,洋洋在雪地里打滚,爬坡,滑坡,裤子全部湿了.我没管他.上去前还有点咳嗽,山上一声没咳.

回到家,跪在地上玩,就有人干涉了:"快起来,地上冷."晕.

想起来,孩子真不能让老人带,出去晒阳,必须10点前,4点后,冬天怕吹风,水果要打热了吃.哎......

作者: 听语漫步 时间: 2008-1-28 10:07
当初我闺女不会走以前
在操场上满地爬的时候
多少人指责我呢
现在很多人也不得不承认我把闺女带的好了

作者: 梦幻妖精 时间: 2008-1-28 13:55
很多人多少都会有这个问题的，3～6岁是关键期，好象说12岁以后就没有办法改变了，只能通过其它方面知识的介入来弥补。

这个还是病罢，应该到医院检查来确诊，自己在家瞎折腾也不行的

幼儿园的几个测试指标：拍球和跳绳都和这个有关

大动作要以抛接球运动为主

作者: 笑笑宝宝 时间: 2008-1-28 20:27
现在的孩子，除了感觉统合失调的越来越多以外，还有自闭症，以及语言发育迟缓。我觉得这都是跟电脑、电视以及老人带孩子，家长只生不养（育）有关。而且凡是这样的孩子，大多数情况下，家长都是最后知道和认识这件事的，如果家长知道的早，孩子也不至于这样。

问题是，几乎所有的家长都觉得自己的孩子是天才，怎么看怎么好，你如果跟他说我觉得您孩子好象是自闭症或者是语言发育有些迟缓，人家只是拿大白眼白你

那你还是幸运的了！

我这几年遇到两个这样的孩子。一个是朋友的朋友的孩子，来我家玩了一次，我发现那孩子不对头就告诉了朋友，结果人孩子妈妈很重视，辞职两年专门在家带孩子，以前他们家是四口人三台电视，有一个人还觉得没有电视看，从这件事后干脆就把电视送人了，妈妈花了很多心思，两年后孩子正常了，她才再去上班。另一个是小区里邻居家的孩子，我曾经数次委婉的跟她妈妈提这件事，刚开始她还挺重视，现在我再提她明显就是在敷衍我，我也不想再提了，可是，唉，我心里真叫急啊，我心想现在是孩子还没上小学，等以后上了学有统一的硬标准衡量时，家长那时才发现这个那个的，就晚了。

作者: qdylz 时间: 2008-1-29 09:47

原帖由 听语漫步 于 2008-1-28 10:07 发表
当初我闺女不会走以前
在操场上满地爬的时候
多少人指责我呢
现在很多人也不得不承认我把闺女带的好了

我就没有你的勇气，当初我带孩子在小区操场上爬的时候，有人指责我只好把孩子给抱起来，她们也是一番好意，懒得给她们长篇大论地解释。
但是在家里，我就作主了。
一是坚决杜绝学步车，老人趁我不在家拿上来，我就拿下去，老人就又拿上来，我只好把学步车的坐带卸掉藏起来，害得宝宝在里面走摔了两跤，老人也不再用了。
二是引导孩子多爬，孩子那时喜欢球，我就将球一脚踢走，让他追着球满地爬，有时陪他一起爬，我1米8的个子四肢爬行实在不雅观，就和宝宝一样手膝爬行，让地板把我的老膝盖硌得生疼，现在想想也值了。宝宝9个月大还爬不上沙发，急得哇哇大哭，我没有直接帮他，满家里搜寻可以让他借助的工具，终于在厨房找到了一箱易拉罐放到沙发旁边，但宝宝爬上易拉罐还爬不上沙发，又急得哭了，我还是没有帮他，只是在旁边给他鼓劲，终于看到宝宝顽强地将一条腿挪上沙发并成功地爬上去，看到宝宝激动得破啼为笑。

作者: 培培妈 时间: 2008-1-29 10:15
标题: 回复 #38 ealain 的帖子
只有在儿子面前我才是活泼的，其他时候基本上都是很淑女的。我不愿意我儿子跟我一样的不爱说话，因此生了他之后就很注意这方面。我故意在儿子面前很大声的说话、高声叫好、蹦蹦跳跳。后来产假结束，他爷爷奶奶带他，他爷爷是个很斯文的人，奶奶又是呵护备置的人，到现在除了在我跟前比较活泼外，就怕生、不喜欢走路。看着我的劳动成果这样被破坏真是心痛，生存现实又不得不让他父母带孩子。

儿子最近迷上了，从高处向下跳了，在家就从窗台跳到床上，跳的非常高兴。我特意带他去跳蹦蹦床，他又跳不了多久就跑击掉。

[ 本帖最后由培培妈于 2008-1-29 10:18 编辑 ]

作者: yanjiang 时间: 2008-1-31 03:16
以前下载过一个在家的感统训练,很好呢。这阵子忙着给孩子学认字，学数学，把时间耗掉了。明天还是拣起来继续感统。

作者: jiangying 时间: 2008-2-1 11:24
粗步评估,儿子本体感失调较严重.

http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=100138&extra=page%3D1

作者: happy_99 时间: 2008-2-1 13:16
个人觉得，出现这样一个名词--感统失调，好象已经是独生子女政策带来的负面效应了
而大家对此如此地关注更让我相信这点
强烈建议大家对待孩子不要这样关注
建议大家做以下几件事情：

1。让他做我们小时候做的家务
2。每天拿半个小时的时间看都不看他，努力做到不想他
3。每天花10分钟时间与他一起打球（篮球、羽毛球、乒乓球）
4。每年带他去农村生活一个星期
5。带他到单位时让他去干跑腿的事（打水、拖地、送文件、报帐）
6。周末躺在床上享受他送来的早餐（不管他是买的还是做的还是仅是热了的牛奶而已）

作者: jiangying 时间: 2008-2-1 13:49

不妥

原帖由 happy_99 于 2008-2-1 13:16 发表
1。让他做我们小时候做的家务
　　　我小时候没做过
2。每天拿半个小时的时间看都不看他，努力做到不想他
　　　以前就是这样的，似乎没效果
3。每天花10分钟时间与他一起打球（篮球、羽毛球、乒乓球）
　　　这个现在在做，刚开始
4。每年带他去农村生活一个星期
　　　没地方去，不过出去旅游能保证
5。带他到单位时让他去干跑腿的事（打水、拖地、送文件、报帐）
　我这里不行，不能带孩子，看他妈那里了
6。周末躺在床上享受他送来的早餐（不管他是买的还是做的还是仅是热了的牛奶而已）
　　　还小了点吧

作者: happy_99 时间: 2008-2-1 14:23
1。让他做我们小时候做的家务
　　　我小时候没做过
      你现在不也蛮成功的嘛
2。每天拿半个小时的时间看都不看他，努力做到不想他
　　　以前就是这样的，似乎没效果
      贵在坚持，我儿子跳绳可是几年才见效果的
3。每天花10分钟时间与他一起打球（篮球、羽毛球、乒乓球）
　　　这个现在在做，刚开始
      希望能坚持
4。每年带他去农村生活一个星期
　　　没地方去，不过出去旅游能保证
      旅游效果不大
5。带他到单位时让他去干跑腿的事（打水、拖地、送文件、报帐）
   　我这里不行，不能带孩子，看他妈那里了
      其实在家里做也可以
6。周末躺在床上享受他送来的早餐（不管他是买的还是做的还是仅是热了的牛奶而已）
　　　还小了点吧
      洋洋快5岁了吧？我们是在孩子5岁就开始享受这一待遇了，不过是最后一项外带现成的面包。

[ 本帖最后由 happy_99 于 2008-2-1 14:26 编辑 ]

作者: jiangying 时间: 2008-2-3 13:53
这几天自己剥瓜子吃．

帮着抬凳子，好象改善不少

作者: 信以为真 时间: 2008-2-3 15:05
标题: 受益良多
好帖子啊，很受教育。

作者: 柳爸 时间: 2008-2-3 23:10
看了半天,还是有点云里雾里的感觉,为什么要用"感统"这个词啊,
2006年10月送女儿去游泳队, 教练说,这几个月主要是训练孩子们的"水感",我一听,也是云里雾里,什么是"水感"啊?教练说,水感就是一个人对水的亲和力,有的人天生水感就好,有的人天生怕水,但水感是可训练出来的.
我说,你不用解释了,不呛几口水,是不可能学会游泳的,小时我学游泳,大孩子都是把我头使劲往水里按的,把我呛个半死.结果游泳自然就学会了.也喜欢水了.
教练对我的回答很满意,家长是这个态度,我就可放心教你娃了.

作者: klcz2002 时间: 2008-2-3 23:31
后天的训练能有帮助但是先天的因素也很重要

自己家女儿先天比儿子强N倍, 完全不是一个档次的, 一直在注意提高儿子的这方面的能力, 但是再练比女儿比一比觉得也是白搭

作者: 贝包 时间: 2008-2-4 12:20
标题: 我说说我们这的感统训练课上的器材
孩子得三岁以上才能去上感统训练课，因我家孩子才14个月，所以我只能是旁观，摸不着（碰是要花钱的

）大概说说，如有说的不准确的地方，请多多包涵。
独角椅：独角椅顾名思义就是只有一条腿的椅子，不高，肯定不会摔伤孩子的。孩子坐在独角椅上，训练人（家长也可）和孩子抛接球玩。
按摩球：就是像小刺猬一样的全是疙疙瘩瘩的大球。孩子仰躺或趴在地上，大人拿球轻轻按压孩子的前胸后背什么的。
一种弹力球：带俩犄角的大球，孩子（成人也可）半坐在上面，蹦蹦蹦。
象装在麻袋里一样，孩子抓着套着腿脚的东东向前蹦。
滑板：孩子趴在上面，用手前行，或是从斜坡上滑下。
先说这些，因为很多器材我都不知道叫什么名字，而且白天上网随时都会担心孩子醒来找麻烦

。等有机会帮大家打听打听具体确切的器材名字。不过很多都是可以自己创造的条件的。

作者: lareina0000 时间: 2008-3-12 11:03
正在拜读听语的楼群----不得不说：真是非常非常棒的妈妈！！从心底里的佩服！
来这个论坛时间不长看得也不够详尽，关于“感统”的大楼这还是我看到的第一个。有幸我家宝贝现在就入园在非常关注孩子的感统协调和情绪发展的幼儿园，就把从那里知道的一些皮毛转给大家：（转贴）
感觉统合是指大脑将从身体各种感觉器官传来的感觉进行多次的组织分析、综合处理，做出正确决策，使整个机体和谐有效地动作。大脑的不同部位必须经过统一协调的工作才能完成人类高级而复杂的认识和活动，包括注意力、组织能力、自我控制、概括和理解能力。
现在社会中，孩子们生活在钢筋混凝土的环境中，整天圈在房间里，很少像我们小时候那样在户外打闹玩耍，什么跳皮筋、打口袋、弹玻璃球、跳格、遛铁圈等等他们都玩不着了，严重的运动缺乏很容易造成能力缺失，比较常见的是感觉统合失调。另外，随着剖妇产现象的增多、各种污染的加重，城市中感觉统合失调的孩子的与正常孩子的比例已经上升到47%，成为越来越严重的社会问题。很多家长为孩子花了很多金钱和精力在课外补习上，可是效果不佳，只怪孩子不努力不用心，其实你可能错怪孩子了，因为孩子处在感觉统合失调状态，他根本不能控制自己的行为，如果不及早预防和治疗，会浪费很多时间精力很难取得好效果，最重要的是您可能错过了孩子预防和治疗的最佳时间那就是2——6岁！
什么样的症状是感觉统合失调呢？
感觉统合失常的婴儿跟同年纪的幼儿比起来，不会滚、爬、坐或站起来。稍大一点时，学不会系鞋带，跑步时很可能有笨拙、不协调或常绊倒等情况。
感觉统合失常的学龄前儿童在玩耍时，技巧上不如其他的孩子，这是由于从眼睛、耳朵、双手和身躯来感觉信息，没有组合统一的缘故。
语言发展上，也常有延缓的情形。听觉上虽没问题，但一些儿童不能专心听，话传进了耳朵，但好象在脑中消失殆尽；另外一些有想要说的事情，却不知如何用言词表达。
由于没有眼睛和手方面的感觉信息，这些儿童很难在线条内好好着色，不会拼图、用剪刀，一些小劳动他会做得比同伴糟，劳动令他感到艰难和惶恐。一般大人只想小孩不用心或不感兴趣，实际上这些孩子对劳动和益智游戏都感到不愉快、不感兴趣，因此退缩不想做。
有些孩子做抄写，眼睛明明看见的是A手中写的却是B!据抽样调查统计90%的孩子患有程度不同的手眼感觉统合失调！常常有家长抱怨说：我孩子本来很聪明的，其实那些题他都会，就是总马虎，明明心里想的是对的，答案却写错了，家长朋友，你的孩子也可能是感觉统合失调而并非不用心！
感觉统合好的孩子是什么样呢？
脑部的感觉统合得好，且足够应付环境的要求时，儿童的反应会有胜任、启发和满足感。孩子克服挑战时，他就开心；从某些角度来说，“开心”正是感觉统合得好的儿童用语。统合好感觉时，会有很大的满足感；高度成熟或更复杂的顺应反应，会带来更大的满足，这些是成长的表现。
人类生来就要享受各种东西，“享受”会促进脑的发展，因此人们自然寻求有助于脑神经统合的各种感觉。小孩喜欢被高高举起来，在摇篮中被摇动、紧紧拥抱，以及喜欢跑跑跳跳，并在海边或球场上玩，这些都是感觉的需求；他们热爱跳动，跳动的感觉会让脑更成熟和充实。

作者: 水蓝妖精 时间: 2008-5-24 04:47
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: gugulian 时间: 2009-8-15 20:38
爬完了这座楼，才发现我宝宝可能多少也有些问题呢。
最近天天带她去散步，散步过程中，跑、跳、走马路牙子、倒着走、边走边唱，感觉很舒畅，宝宝好像也很开心！

作者: hubaichun 时间: 2009-8-16 07:03
练习方法：
比如：向几米远的盒子里扔乒乓球；向棚顶扔乒乓球，这个是掌握力量轻重的练习--感觉。
感统不同的人反应速度不同：
比如：一边读书一边慢走，桌子边的小勾子勾住了裤子，不同的人后果是不一样的。
轻轻躺在床上的时候，忽然感到有个异物（眼镜），不同的人后果是不一样的。

作者: 涓衣 时间: 2009-9-23 08:53
我家孩子幼儿园也办有课外的感统班，班上老师会建议一些小孩参加感统练习，问题是每周在体育教室练习几次而已，我不清楚是否有效果。我的理解是感统失调原因是给孩子自由玩耍的时间和空间太少，不知道有谁调查过农村孩子有感统失调的问题的？治疗的最好方法是多带孩子到外面跑跑跳跳、打打闹闹，依赖医院、学校都是收效甚微的

作者: 秋儿妈妈 时间: 2009-9-23 11:47
我也是前年底才开始关注自己孩子是否感统失调的，并于去年专门对他进行感统训练，因为儿子是剖腹产且婴儿期爬行不够，所以他前庭发育不好，触觉过于敏感，所以一些家庭的自助感统训练对前庭发育不好的孩子也很有效，如：趴地推球等。我觉得做了感统训练效果的确不错，而且年龄越小效果会越好，过了十岁，进展会很慢，过了十二岁，似乎基本上就很难改善了。

作者: ysl614 时间: 2009-9-23 15:56
跳跳绳，拍拍球，游游泳，很好的

作者: maxmara 时间: 2009-10-3 02:41
我家宝宝是剖腹产,所以对感统失调还是有一些了解,但是一直没有真正地去训练,特别是宝宝爸爸特别担心宝宝的安全,基本上什么都不让宝宝做的,我一直在教育他,但是因为宝宝还小,也没有太在意这个事情,现在觉得这个问题还真的是很严重的,要提到日程上来了.

作者: fayeBB 时间: 2009-10-30 18:19
认真读了，该记的都记下来。以备后用。谢谢。同时发现自己可能有感统失调的问题。运动细胞一点也没有。

作者: cedarlong 时间: 2009-11-10 10:06
老人带孩子都是呵护备至，不让这不让那，我真是看在眼里急在心里，宝贝11个月，大动作不错，爬的时候遇到障碍物会转弯，爬被垛、爬我的腿都很厉害，就是手的精细动作差点，11个月体检的时候因为不会用食指和拇指捡小药片，不学“再见”“欢迎”的之类的手势，发育商也就中等。宝贝剖腹产，也很担心会出现感统问题，一直很注意，可是要上班啊，只好下班回家多训练：捡瓜子，跟球爬，撕纸，翻书，他要什么给他玩什么：菜叶、橘子、石榴等（前提是没有危险），下雪了给他捏雪球，把湿毛巾放他脸上，对他说”冷“，周末去公园，在草地上让他抓草，举高高，转圈。。。。。。
其实只要给孩子足够的空间让他玩，不要限制他，感统失调就离我们的宝贝远远的

作者: 白薇 时间: 2009-12-13 14:16
最近正在关注这个问题，是要引起重视呢！

作者: 风忆草 时间: 2010-8-5 15:17
爬完楼感觉真是受益匪浅啊~~~~
孩子快2岁了，我要加紧了~~

作者: 喆星星 时间: 2010-8-5 22:50
感统问题值得重视，还是要加强孩子的锻炼才好呀。

作者: snowman0322 时间: 2010-8-14 23:59
标题: 我有个朋友是从事这个的
我们小区里有一个朋友，刚开始在一个国际学校当老师，后来自己读研究生修了儿童心理学，现在自己和人合伙开了一家儿童训练室，主要是感统方面的。我们小区里一些妈妈经常请他过来讲一些这方面的知识。

一、训练方法
1、前庭平衡能力训练
（1）旋转运动：旋转圆桶，木马，椅子等。
（2）摇晃运动：采取腹卧位、仰卧位、侧卧位、头脚颠倒等体位进行秋千、吊床等游戏。
（3）平衡运动：走平衡木、平衡板等。
（4）跳跃性运动：蹦床、翻滚、垫上运动等。
（5）姿势反应性运动：进行儿童踏板车、沙坑、草坪、滑梯腹部滑行等。
（6）速度感、位置感、距离感、的体验：让孩子一只脚着地，一只脚踏上滑行的踏板车。
2、触觉训练
干毛巾、丝绸软毛刷等轻摩擦儿童身体各部位皮肤。摩擦口腔周围的皮肤对孩子语言发育起重要作用。另外可以水中游戏，黏土游戏，沙、草坪上的赤足游戏。也可以冷、热水交替刺激皮肤。电吹风吹冷，热风等。前提是要根据儿童对触觉刺激的不同发应。对于经常吸手指，手帕或者被角的孩子家长更应该注意方法。
3、本体感失调的训练
跳绳，踢毽子，游泳，打羽毛球等，小的孩子可以踢球，滑梯，另外孩子的爬行非常关键。一定要重视孩子的爬行。口腔肌肉的训练与语言能力有关。适当给孩子哭一哭，2岁以下吃手不要限制。奶嘴上的孔不要太大等。生活自理能力等。

作者: suisuinian 时间: 2010-10-24 16:18
好贴！！也在研究这个问题，家女注意力非常不集中，好动，在想是不是这方面的原因，现在开始训练应该有所改善吧~

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)