祝孩子们天天健康快乐！

标题: 家有宝贝~ [打印本页]
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-1-24 03:21
标题: 家有宝贝~
一直非常佩服坚持纪录孩子成长的妈咪们。
我也决定向你们学习。开始纪录孩子的成长。希望和这里的志同道合的妈咪们交流。

23-01-2008 悦儿四岁九个月；鱼儿两岁四个月
接悦儿放学后，匆匆带着大、小宝贝从元朗赶往尖沙嘴--太空馆。观看影片《恐龙》及《深海生物》。坐在268B的巴士上，特别是在广东道，悦儿观看窗外的繁华景象，不仅感叹道：“这个地方这么奇怪的！这么漂亮！”
    真的是乡下人进城！想想上一次带着悦儿来这里，已经差不多相隔有一年的时间了！好象是去年带着她来这里看烟花。她似乎对这里没有印象了。平时生活在新界，没有特别的事情，都很少来尖沙嘴！虽然现在交通十分方便。（香港在公共交通方面，真系世界之最！）但交通费却很贵。记得前段时间有篇报道说，住在天水围的一名七岁的儿童，七年中从未离开过天水围，从没去过尖沙嘴，就是因为交通费太贵！最后在别人的帮助下，才到尖沙嘴去游玩，才发现香港原来还有这么美的地方！
    坐在圆拱形的太空馆里，鱼儿的专注力真的让我惊叹！长达40分钟的片子，这个今天刚刚满两岁四个月的小人儿，躺着那儿一动不动地、全神贯注！接下来的看《深海生物》也是一样！也难怪，恐龙、海洋生物都是他的最爱！
    从太空馆出来，正好可以到旁边的海旁-星光大道上看看夜景！

下图摄于尖沙嘴海旁~可惜技术不好，美丽的夜景被我摄成几点灯火。

[ 本帖最后由 青春已过 于 2008-1-24 08:56 编辑 ]

2.jpg (87.73 KB, 下载次数: 0)

2.jpg
作者: secretgarden114    时间: 2008-1-24 09:11
标题: 回复 #1 愉悦妈妈 的帖子
好漂亮的两个香港小宝贝，希望能常常看到你们的成长纪录。
作者: 砚儿    时间: 2008-1-24 09:24
愉悦妈妈也建楼啦! 祝贺祝贺 !

说到交通, 现在北京的城市交通很便宜呢, 托奥运会的福!
作者: 月下小楼    时间: 2008-1-24 09:27
悦悦出落得越来越美丽了,愉儿也越来越英气逼人呢!
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-1-24 14:46
悦儿现在的英语学习情况：
现在正在外参加培训班学jJolley phonics,一个星期两次，现在已经学了第五个月了，我准备让她这个月学完后，再不继续了。她简单的新单词一般都可以自己拼读出来。但就是懒，不喜欢自己拼。配合phonics，现在在看读FNW版发的5-9岁的英文阅读材料。第一级跳过了，在看读第二级。现在看读到第十六课了。之所以说是看读，是让她只读，而不写。觉得她还小，没有让她写。如果她愿意写，也就随她。

自己基本上可以阅读简单英语书。现在正在给她看<Read it yourself with ladybird>系列和Ladybird Read with me系列。
前一系列看了LEVEL 1:The Enornous Turnip 2.The Three Billy Goats Gruff 3.Little Red Hen 4.Goldilocks and the Three Bears(现在正在读这本）
后一系列共有16本，已经读到第九本。The Sports Day(除了第8本，Tom's  Storybook没借j到外）.这一本书一共41页，字也比较小了，但也都是高频字，生词我看了一下，也就三个：steady \ badge\fancy.

小宝贝午睡醒了，下次再谈。

[ 本帖最后由 愉悦妈妈 于 2008-1-25 00:36 编辑 ]
作者: joelie    时间: 2008-1-24 15:45
愉悦妈妈是doman的前辈了，以前下载过愉悦妈妈精美的ppt呢。补一声谢谢！

鱼儿和我家小的一般大，我会经常到这里来取经的！
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-1-24 21:24
原帖由 joelie 于 2008-1-24 15:45 发表
愉悦妈妈是doman的前辈了，以前下载过愉悦妈妈精美的ppt呢。补一声谢谢！

鱼儿和我家小的一般大，我会经常到这里来取经的！


不敢这么说，其实只是借助了doman的一些方法而已。我比较随性，也没有完全按照doman的方法执行。
大家以后多多交流啊！
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-1-25 00:59
24-01-2008
早上起来，（说是早上，其实已经是10点半了）吃了饭，悦儿看了两集Franklin,就到了差不多要送她上学的时间了。自从鱼儿从老家回来后，送悦儿上学，一般要提前40分钟至一个小时，到外面读读书。天气好的时候，到公园读，这段时间气温骤然下降，我都穿上了羽绒服，读书地点就改在了家对面的体育馆。在这里有暖气，不用再在外面挨冷受冻了。
今天照样先读了几分钟的Letter Sounds & Blending Practice。（ain/oat/eep/ork/z/w）
ain
ai-n ai-n ai-n ain
ain ain ain(X2)

g-ain g-ain g-ain gain
gain gain gain

p-ain p-ain p-ain pain
pain pain pain

r-ain  r-ain r-ain rain
rain rain rain

oat
oa-t oa-t oa-t oat
oat oat oat

b-oat b-oat b-oat boat
boat boat boat

c-oat c-oat c-oat coat
coat coat coat

..........
今天阅读的英语书是Read it yourself with ladybird系列的Goldilocks and the Three Bears(Level 1)和The Sports Day.
前一本自己读完。The Sports Day这一本我是先给她读一页，她看图。然后她再指读。（没读完）。
下午四点半接她放学，下午六点因为要上Phonics堂，所以先到大快活去吃了点茶餐，顺便做了功课，并读了5-9岁的阅读第十七课。
晚上在家和弟弟玩了一会儿，听 JACK AND JILL'S第七套。这一套书，我先是让她听几遍，再给她书看。自己会流利地朗读了就换下一套。这套书只买了第一级别。第二级别有点犹豫还要不要买，我到书店去看了，每套只有两本书，性价比不高。
冲完凉后，她自己做了下手工。做了个蝴蝶结。并画了张《真正的男子汉》的阅读报告。
今天的亲子阅读的书是《Lucky Socks》(Carrie Weston /Charlotte Middleton)和无字书《Moonlight》(Jan Ormerd)，看着每张图画，悦儿还试图用英语描述出来。
作者: freegrass    时间: 2008-1-25 11:25
来了来了来串门了，楼主真幸福啊，一双可人的儿女
鱼儿跟乐乐一样也是个大头宝贝哦
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-1-25 18:38
原帖由 freegrass 于 2008-1-25 11:25 发表
来了来了来串门了，楼主真幸福啊，一双可人的儿女
鱼儿跟乐乐一样也是个大头宝贝哦


是啊，宝宝的头可真不小。他还常常用他的头作为武器，顶我们呢！头还经常碰到墙上，他也不哭，真是个“铁头”。
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-1-25 18:48
鱼儿报考幼稚园和申请学券

贴一篇日记 （21-1-08）
鱼儿儿昨天到姐姐所上的幼稚园参加入学面试。鱼儿现在见到陌生人，总是显得非常生分。昨天也是。老师给她说话，低着头，不敢正眼看老师。老师的问话，也是非常小声地回答。平时最喜欢玩穿珠子游戏，也拒绝玩。我想是孩子性格上的原因，长大了及以后接触的人多些，就会改善。

星期一放榜，鱼儿被这所幼稚园录取了。接着我们交了660元的留位费。学校派发了一张申请政府学券的申请表。
刚刚搞定了这张表。搞得我好认真啊，生怕填错。对自己鼓励一下。这是政府向非对向读非牟利幼稚园的学生派发学券的第二年了。用这个学券抵幼稚园的学费。按原来的预算今年应该是有11000元。希望政府能向澳门一样，实行18年的义务教育就好了。

[ 本帖最后由 愉悦妈妈 于 2008-1-25 18:51 编辑 ]
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-1-28 15:22
2008-01-26 悅兒在SPEAK ENGLISH測試英語
找了一家英语培训中心，交通与价格都比较合适，全外教。参加这个培训之前要对孩子的英语进行一个测试，看孩子适合哪个课程。
悦儿一见到西人老师，就将孩子的爸爸抱得紧紧的，老师给她说HELLO，她也不作声。测试根本无法进行。在悦儿小时候，她是害怕西人的，可能是怕他们的高高鼻子和深奥的眼睛。悦儿幼儿园的西人英语老师也让她害怕了一段时间，最后到喜欢上这个老师。后来我和她讨论过，她们的长像虽然有点和我们不太一样，但心是想通的。（米莉茉莉）
后来在我的威逼利诱下，她总算答应了。老师先拿出一堆彩色铅笔，问她颜色；当然她是对答如流啦。接着又拿出一些图片，让她指出一些数字。再就是一些图片指出一些如食物、水果等，让她指出来。等。。。然后，问她了几个问题，如你最喜欢吃的水果是什么？最喜欢的动物是什么？不喜欢的动物是什么？为什么等。最后老师让她学习她们那的第二水平的课程。并试了一节课。
我觉得孩子是属于于慢热型的。据悦儿说，上课老师讲的都能听得懂，课程上学的生词也是原来学过的。我还真不这个课程是否真的适合她。打算年后，还是让她学一段时间。
作者: 月下小楼    时间: 2008-1-28 16:14
标题: 回复 #8 愉悦妈妈 的帖子
愉悦妈妈,请问香港那边的书店有JACK AND JILL LEVEL3/4吗？南师大只出了前两个LEVEL，后面的不会出了。
作者: zzbnnm    时间: 2008-1-28 17:31
顶起，顶起，建议把照片用视频相册的形式展示出来，效果会更好哦
在这教楼主一种超级简单，但是超级炫的制作动态音乐电子相册的方法：
3步完成，图片还不压缩，所以全屏观看效果还非常的好,还支持下载、刻录成DVD到电视播放。
1、抓取或者上传照片
2、添加音乐
3、预览、保存、全屏欣赏或者下载、刻录到电视上播放。
制作地址：http://s.886.cn
看看效果：

http://s.886.cn/s/HTo1Ah4EIgkfFAsFHxQLD
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-1-28 23:11
原帖由 月下小楼 于 2008-1-28 16:14 发表
愉悦妈妈,请问香港那边的书店有JACK AND JILL LEVEL3/4吗？南师大只出了前两个LEVEL，后面的不会出了。

这一系列的书，在香港这边没有看到呢。我想问小楼， LEVEL2你觉得如何呢？我在犹豫买不买呢~
作者: 月下小楼    时间: 2008-1-29 09:44
除了价格高之外, 其它没什么不好的.重要的是孩子喜欢听.LEVEL2的形式跟LEVEL1是一样的.
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-1-30 13:51
原帖由 月下小楼 于 2008-1-29 09:44 发表
除了价格高之外, 其它没什么不好的.重要的是孩子喜欢听.LEVEL2的形式跟LEVEL1是一样的.

谢谢小楼的意见。准备将家里的藏书，看过之后，再买新的。
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-1-30 14:14
鱼儿目前的学习情况：
由于鱼儿刚从外婆那里过来和我们一起住，他的英语学习也是最近两个月才开始刚开始。现在在看GOGO、有时和姐姐一起看Franklin和奇境英语等。重点是看GOGO,另外他还非常喜欢看PHONICS KINGDOM.跟着里面一起读，所以现在英语词汇量一下子掌握了不少。
也在给他看一些我原来制作的PPT,一张单词一张图片，我想这样很符合屋漏先生的那篇英语的学习的文章，“看图识音”，建立图象与发音之间的联系。
另外小意原来放过的phonics games,也在给他看。
现在看的英语书是机灵狗ABC级及幼儿园英语。还有从图书馆借来的一些书。

鱼儿的语言表达进步得很快。给他讲故事，自己不知不觉地重复我讲得话。那天给他讲故事。《月亮，晚安》。那天晚上睡觉在床上，他就说：“爸爸睡觉了、妈睡觉了、姐睡觉了、弟弟睡觉了、狮子睡觉了、老虎睡觉了、桌子睡觉了、。。都睡觉了。”
每天也都要画画，最先喜欢画鱼、再就是汽球、现在喜欢画爸爸妈妈了。虽然他画的只是些线条和圆圈。

贴一张悦儿前几看画的一张画，他画出来的时候，说是画的妈妈、和爸爸。圆圈旁边毛絮絮的说是妈妈的头发呢~


[ 本帖最后由 愉悦妈妈 于 2008-2-1 01:30 编辑 ]
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-2-1 01:43
散学礼和悦儿在学校画的画（31-1-2008）
今天是悦儿散学礼。带回来两个奖品，一个是阅读奖，另外一个是清洁奖。听悦儿说每一位同学都有两个奖，我想一学期结束了，学校是对每一个孩子的一个鼓励吧。
   悦儿也将这一学期在学校里做的功课带了回来，其中有一本是悦儿在学校画的画，有几张我觉得画得不错，贴出来秀秀吧：
一、 自画像

二、我的爸爸、妈妈：（为什么妈妈画得比爸爸要大一些呢？难道是妈妈的形象高大些，在家的地位比爸爸高一点吗？哈~~）

三、情绪脸谱：

四、在舞台表演：（悦儿最喜欢画这些美女了）。

五、秋天：

六、我的车：

七、消防车：
作者: qianyu19    时间: 2008-2-1 18:33
好棒，真的很有潜力。
作者: qianyu19    时间: 2008-2-1 18:34
希望看到更多作品。
作者: 心悦妈妈    时间: 2008-2-1 22:10
画得真好啊！好喜欢
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-2-2 01:38
谢谢楼上几位的鼓励。
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-2-2 02:47
小结一下一月份给愉悦宝宝借的图书：
中文绘本9本；英语20本；数学2本；自然科学2本；无字书1本。
中文故事这个月少了点儿，作个检讨。
中文书：
一、 《失掉咕咕的青蛙》，作者是英国插画师兼母亲。故事构思及插图都是出自她的手笔。她曾将这些故事讲给她的儿子及孙儿。后由其儿子发表将其出版，以偿母亲的心愿。
悦儿喜欢这本书，是因为插画很精美。

二、 《去剪个头发吧》。作者及插图：足立寿美子。
这是所有的女生都喜欢的话题。换一个发型心情也不一样了。悦儿现在都成天对我说，想我帮她扎什么小辫儿，我说不会扎，她还将她喜欢的发型画出来，让我给她扎呢~
三、 《
鲸鱼 》。作者：五味太郎 ----世界大奖图画书。
这是一本一定要看图画的图画书。小鱼儿都非常喜欢。还学着里面的说：“扑通~扑通。”

四、 《真正的男子汉》。玛努埃拉 奥尔腾/文图
这是大小宝贝非常喜欢的一本书。每次给他俩看这本书的时候，两个宝宝都大笑不止。
五、 《大狗医生》芭贝‧柯尔
这个故事告诉小朋友，从小要养成好的卫生习惯。特别是小宝贝，我对他说，上完厕所要记得洗手啊，要不然肚肚疼，他就非常听话。
六、 《月亮晚安》玛格丽特 怀兹 布朗
非常温馨的睡前故事。小鱼儿有次睡前也学着说：“爸爸晚安、妈妈晚安、嫁嫁晚安、姐姐晚安、大象晚安、长颈鹿晚安、都晚安。”
七、 《爱心树》谢尔 希尔弗斯坦
温馨但略带哀伤的图画书，我们借的是黑白版的书，但悦儿仍然非常喜欢这本书。爱心树对小男孩的爱，使人总是联想到母亲对孩子的爱，是无私、毫无保留地奉献。同时，在施与的同时，自己也是快乐的。
八、 《小兔子整天都在做什么？》朱蒂 麦丝川杰罗
现在的孩子从出生一开始，就生活在父母的高度期待中，学认字、学英语、学才钢琴。深怕错过了任何一个机会；但是这真的符合我们生活的本质和意义吗？这本书藉由一只小兔子的经历，让我们思考：童年应该如何度过才算充实呢？
九、 《月亮微笑了》彼得 霍拉赛克
这是小鱼儿喜欢的一本书。一颗星、两颗星，月亮点亮星星，悦儿数得高兴呢~
作者: 小安妹妹    时间: 2008-2-2 05:37
小美女啊
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-2-27 14:53
27-2-2008   
在寒假的十多天，悦儿看听完及读完体验英语的3-6级。这几个级别对悦儿来说不算难。准备再买第7-9级来看看。
这几个级别我是先给她听，再是边听边看书。（她是看图，而不是看文字。）听了几遍后，她再自己阅读书。晚上和我睡觉的时候，有时我让她用自己的话讲述书中的故事。看她如何用英语表达。如果不知如此表达，再来看看书是如何表达的。有时她也自己用英语重新编故事。

5-9岁的英语阅读，已经做到第二级的39课。对于一些单词，我都试着让她自己根据发音拼写出来，效果还不错。如:RUG\ HILL\TENT\ TAP\ CAP\ JEEP\ PLANE等等都可以边读边拼写出来。 但有时还是会将i的发音与字母e混淆。

在SPEAK ENGLISH已经学了四节课。她都感觉太简单，老师又给她调高了一个级别。但孩子还是感觉这个级别还是不太适合她，准备再学两堂课试试看，再作调整。

愉儿的语言能力提高得非常神速。很多话都会表达。自己画画时，将彩笔放得到处都是，知道说：“这里乱七八糟，要清理好。”
还在钟爱看GOGO,每天都要看一集。
作者: e若千金    时间: 2008-2-28 09:00
原帖由 愉悦妈妈 于 2008-2-27 14:53 发表
27-2-2008   
级别我是先给她听，再是边听边看书。（她是看图，而不是看文字。）听了几遍后，她再自己阅读书。晚上和我睡觉的时候，有时我让她用自己的话讲述书中的故事。看她如何用英语表达。如果不知如此表达，再来看看书是如何表达的。有时她也自己用英语重新编故事。
...


用复述学英文的方法还真是不错，通过复述的方法将英语转化成自己的语言。孩子的英语能力必定提高得很快。
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-2-28 22:25
年前借了三本与羊卓雍错发的Scholastic的MP3配套的书。《An Ant‘s Day Off》、《Five little
Monkeys Wash the Car》和《Giraffes Can't dance》，由于要过年了，没怎么听图书就到期，得不还了。我听了一下，对于悦儿来说是比较难的。只有先将书的文本打印出来，以后再听。

听故事方面，筛选了几本相对简单的书打算给孩子听：
《Down by the cool of the pool》、《Fox makes friends》、《If You Give a Moose a
Muffin》、《If you give a pig a pancake》、《On noah's ark》、《What uncles do best》、
《Skippyjon jones in the dog house》、《When the leaf blew in>
这些都作为听力练习，听了几遍后，再看书。在这个论坛上下了不少资料，要好好加以利用，这才是最好的感谢好心上载资料的朋友的方式。
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-3-3 15:08
2－3－2008忙碌的星期天

从早上9点多钟带悦儿出去上课，到晚上8点多才回家。悦儿的星期天可以说非常忙碌与充实。
早上10：30－12点，早稻绘画班。
下午14：00－15.20  语言表演。
下午16：15－17：00钢琴
晚上18：30－20：00英语。
悦儿所有的课外培训我都集中安排在星期天，因为前三门都是在少年宫。免得还来回跑几次。
早稻绘画班是上学期都有上的，这一学期是中级班，悦儿都非常喜欢，因为她可以在这个课程里，她尝试不同的绘画方法，和绘画材料。而且画得没有压力。

语言表演，通过绕口令、诗歌、故事、主持、角色表演、台词训练等语言艺术技巧的培养，提高语言表达能力。增强孩子的自信心。
孩子上了这一课，非常兴奋，给我表演了几次诗朗诵，《别说我小》。并告诉我老师老教她如何站。－－身体要站直，展肩，头端正，目视前方。女孩站成丁字步，男孩站成小八字步。并给我表演了微笑和哈哈大笑。

在多多妈的建议下，钢琴的学习我放弃了小区内琴房，而选择了但昭义老师办钢琴训练基地。基地的老师绝大多数招收的学员都满了，最终报名从师于邱X老师名下。
1）悦儿上的第一节课，老师先告诉孩子，两个黑键的左边是1的音，并让悦儿在琴上找一共有几个1的音，结果悦儿找到了7个。又要孩子将手五个手指轻轻并拢，握成半圆，1指下2指形成一个C的形状，然后抬起手臂，自然落下。（感觉手非常累，双臂抬高然后往下重重地甩下，口里发出“哎”声）。手指头（第一关节）放在琴键上就象钩子一样，钉住。拉都拉不脱。
2）用单音（落指）训练手指独立支撑能力。老师教了全音符的中央C、二分音符的中央C。并示笵了四分音符的中央C。
这样第一节课的45分钟就结束了，等下要找个地方让孩子练琴去。

在ENGLISH SPEAK！悦儿上现在是上三水平，孩子还是说比较简单，我现在不再准备给孩子升水平了，一是想让孩子多些操练一下，另外也是这个上课的时间好。
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-3-4 02:15
放学带悦儿离在家附近的一家琴行练了半个小时的琴。学琴就是要多练，这是没办法偷懒的事。

晚上吃完饭后，悦儿听了新借的书《A  Pet Hamster》。这是属于儿童英语科学读本系列 ，这一套一共有12本，悦儿已经读了9本，还有三本没有借到。（The wonderful world of flowers and fruit 、Cats and lions 、How furry animals play hide-and-seek ）我觉得这一套是比较适合悦儿读的英文科普书，重要的是还有音频，非常棒！
这本书中有几个新词：teeny\gnaw\pellet\rodent
通过读这本书，快门儿知道了如下的事实：
I know that the hamster is one of the night animals.
I know that the hamster can pack food in its cheeks.
I know that the hamster stores food.
I know that the hamster likes the narrow places.
I know that the hamster needs tissue or soft paper to make a cozy bed.
I know that the hamster likes to run on the wheel.

睡前和孩子读了三本英语书一本中文书。
BigCat Read at Home系列的《Woody's Week》和《Rat-a-tat-tat》。这两本书虽然内容比较简单，悦儿都可以自己大声朗读。但我喜欢它书后的一些活动设计，还有手工制作。
第三本英文书是：Ladybird的Read it yourself Level3 <The Elves and the Shoemaker>,这本书我看了一下，只有几个词对悦儿来说比较陌生，如stitch\sew\rag.她完全可以自己阅读这本书，但是她不想自己读，还是有些不想动脑筋、有畏难情绪，无奈我也不再勉强她，只有给她读。
就hairdress单词和她玩了一下单词游戏：如
dive-diver
work-worker
teach-teacher
drive-driver
office-officer
hairdress-hairdresser
中文书：
一本是《懒起床的亮亮》作者：叶晓洁。图：许永和 林秀玲
书中讲的是亮亮懒床，结果要匆匆忙忙起床、洗刷、吃饭，但还是上课迟到。悦儿做事情也是慢慢吞吞，我总是对她说快点快点，她都好象没听到似的。这本书教她做事情不要拖拖拉拉，要抓紧时间。
作者: Yaya58    时间: 2008-3-4 07:22
教育孩子是个艰巨的任务，我家宝贝快三周了，我头都大了
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-3-11 00:26
昨天去上悦儿的第二堂钢琴课时，碰到一位家长，说她的儿子和悦儿差不多大，学钢琴已经有半年了，但手型特别不好，还是在"xx琴行“学的，照说也是比较有名的琴行了，但老师差别特别大，一般人也选不好老师，还是在但教授这里学放心些。现在儿子的指导老师说，别人都是从0开始，我们这个是从负开始。
本来我也是投方便和便宜，想在小区里学，但是在多多妈的提醒下，还是来到这里学。虽然是比别的地方要贵好多，但也只有更勒紧裤带了。。。
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-3-11 01:02
第二节钢琴课：
1、老师给孩子复习了全音符、二分音符和四分音符，并讲1、2、3、4、5在五线谱上的位置。（我觉得以后基本的乐理知识我应该在课外给孩子先讲讲，免得耽误宝贵的45分钟时间。）
2、教孩子弹火车。用1、2指弹。
3.单音支撑的基本练习P11.
上一节课课后练琴，我觉得我们练得太少，只练了三次。每次半个小时，有效的练习可能也就一个小时。
而且感觉孩子弹琴时，太过紧张，不放松，也许我给她的压力太大，一定要注意！！！
今天晚上去练琴时，我指出她出错的地方，她就哭了，要想弹好琴，唯一的办法就是多练！熟能生巧!
作者: 月下小楼    时间: 2008-3-11 10:01
现在悦儿跟但教授学吗？他现在还带这么小的学生吗？那你们岂不是又要两地奔波？
还是你们幸福，有但教授可跟，我想到这个就头大呢。
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-3-11 15:08
标题: 回复 #34 月下小楼 的帖子
悦儿是在但教授所办的钢琴培训中心学习，下面有很多专业钢琴老师，但教授定期培训他们。
是啊，我们现在是回深圳度周末。
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-3-11 15:24
孩子学钢琴的入门阶段都是在家长的陪同下来完成的，想要孩子学琴，关键是看家长能否有耐心坚持。所以要有充分的思想准备。这是一个漫长的过程。

在王炎钢琴网上有一篇关于谈放松的帖子，
如何体会放松：
著名钢琴教育家周广仁教授曾这样形容过“手指好比在前线打仗的战士，必须要有畅通无阻的后方来支援。”“这” 畅通无阻的后方就是指从手腕到肩部，包括整个躯体的上部都要放松。也就是从第一个支撑点指尖开始，到另一个支撑点指尖接触凳子的躯体为止都应该保持自然松弛的状态，尤其是肩关节到腕关节处，任何一个部位出现了紧张状态，力量就不能畅通无阻。

让学生通过实际操作深刻体会到放松的状态和感觉。方法是：让学生坐在椅子上，两手自然放于膝部，老师站在学生前面拽起他的手，拉起手臂，要求学生完全处于被动状态，被拉起的手臂应该松弛的垂挂着，教师将学生的手左右摇动时，应感觉沉甸甸的。随后把学生的手突然放开，学生的小臂带着大臂，自然落在腿上。这种手臂的放松感觉才是正确的。如果教师抬起学生的手臂时，学生也不自觉地跟随举起来，我们就会感觉到学生的手臂轻了，当教师的手抽回时，学生的手仍然吊在半空中，说明学生还没有掌握和体会到放松的感觉。那么，可以用一本书“落”在地上的不同效果作比喻。

如何训练才能放松
　　训练放松的方法和途径很多，主要包括动作上放松和心理上放松。
　　１、动作上放松的训练
　　首先让坐在椅子上的学生全身放松，然后由腕部带动手臂自然地抬到与肩平行处，肘部不可僵直，在自然地落在腿上，如果发出结实饱满的“噗”的声音，则放松感觉是正确的。当运用到钢琴上时，动作是一样的，只是动作范围少了一些。在键盘上，要求手指落到键盘上后牢固站稳，使整个手臂的重力都集中在指尖上。在准备弹奏下一个音之前，抬手是不可以把手从键盘上突然机械地抬起，要将手腕轻松地提起，再轻轻地落下。然后，运用这一动作原理分别训练各个手指在键盘上有规律非连音触键的放松练习。
。。。。
摘自《钢琴艺术》2005.6　文／石 英
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-3-13 00:32
悦儿这两天练琴明显有进步，首先让她放松，身体和心理都在放松的状态下弹。昨天主要练的是《火车》。节拍都掌握得很准，第一关节在琴键上也能勾住，手形也有塌在琴键上。就是手抬起来时有点没放松，要提醒。
今天主要是练习左手的单音支撑练习。分别用2、3、4指习。又练了一会《海军工兵》。左手还是练习得不好，一是1指有点出琴键外，手指比较僵硬，还是练得不够。
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-3-13 13:30
不幸消息：港府深夜 突喊幼園小學全面停課

三名小童相繼因出現流感症狀死亡，日前再有一男童染流感入院，並於深切治療部留醫。鑑於疫情有變，食物及缳生局昨深夜宣布，全港所有小學及幼稚園由今日（3月13日）起停課2星期....

今天中午正想送悦儿上学，老公打电话过来今天不用上学了，由于流感小学及幼稚园停课两周。本来这个周末15号悦儿参加聖經朗誦節的比赛也随之取消了。要知道为了参加这个比赛，我们从年前就开始准备，已经准备了好几个月了，后天就比赛了，真的好期盼，可是这个时候突然停课，真的感觉好突然。

~~
作者: 佳芮    时间: 2008-3-13 13:55
鱼儿长得好显大,在照片上看不像差两岁的样子呢.
教育两个好孩子愉悦妈妈感觉辛苦吗?偶养一个孩子现在就觉得比较累,晚上哄孩子睡觉的时候就困得不想再起来了
作者: heuer    时间: 2008-3-26 16:41
画的画真不错。不知自己的宝宝长大后是怎样的，有憧憬又舍不得他长大。
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-6-12 15:50
自从悦儿开始学钢琴，总是在钢琴网泡着，总是顾此失彼。
悦儿钢琴已经学了三个多月，上了14次课。现在每天坚持弹一个多小时的琴，我也不能要求太高，只要每天能坚持练琴就行。
英语：
看：最近一段时间主要是看奇境英语 ；有时还要求看《小小爱英斯坦》、《The Magic shool Bus》
听、说：主要是听的是3L第二册；计划暑期结束第二册的学习。再配合借来的英语CD。
写：基本上能坚持每天一课《5-9岁美国儿童阅读材料》，现在第三级还有几课就做完了，估计下个星期进入第四级。

数学：《新思维5-6岁》每个星期做一页练习。

语文：主要是读绘本。自从学琴后，感觉时间太少了，中文绘本也读得少，前段时间主要是英文绘本借得多，最近要加强。
另外，学了钢琴，还加了一门，要学一些乐理知识和视唱练耳。

打算：
1、加强中文方面的学习：多看一些绘本，每天抽点时间将原来做的中文ppt还要拿出来给悦儿看。
2、英语方面也要多利用下载的资源，如RAZ FLASH系列。每天看两、三篇。

[ 本帖最后由 愉悦妈妈 于 2008-6-12 15:55 编辑 ]
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-6-12 19:28
昨天晚上给孩子讲了两本中文书：
《端午节》和《你爱谁多一点？》
《端午节》是一本全语文阅读的书，有一系列，文字简洁、句式重复，有利于孩子认读。听来借过很多我一系列的书，我想再重新借回来，帮助孩子认读。
这本书还告诉了孩子什么时候是端午节，以及端午节的一些习俗：如吃粽子、划龙舟等。

《你爱谁多一点？》文：珮多薇克 插图：文森哈帝 黄聿君译
这一本是关于情绪管理的绘本。讲的是故事的小主人公爱莉的两个小公仔小棕熊和小白熊。它们俩人是如何相处的事。悦儿读起这个故事来，特别有认同感，她说小白熊就像是她自己、而小棕熊就像是她的弟弟鱼儿。而爱莉就像是妈妈。两个人都在争妈妈的宠。两个人在一起的时候，就打打闹闹，分开了又相互挂念。

[ 本帖最后由 愉悦妈妈 于 2008-6-12 19:30 编辑 ]
作者: 砚儿    时间: 2008-6-12 19:38
碰上你在,赶紧抓着你问问:
是不是那套FnW以前发的"适合5-9岁的英文学习资料"?
这个材料我有,但还犹豫着没有开始.
能具体说一说 , 悦儿大概是什么时候开始的吗?
每天一课? 需要复习吗?
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-6-13 10:56
回复砚儿：悦儿现在用的就是FnW版发的那一套“5-9岁英语阅读资料”。
我们大概是从去年底开始的。先开始的时候是从第一水平开始的，给悦儿做了几课，觉得比较简单，因为第一水平就是熟悉字母、和一些词汇，那个时候，悦儿已经基本都掌握了，就跳过了第一水平。

从第二水平开始基本上是每天一课，进行得比较顺利。因为这套资料设计得非常好，前面一课的内容，在后面的几课里换一个形式出现，这样也有利于孩子加强记忆。我们也就没有再复习。我打算让悦儿整套资料完成以后，再从第二级开始复习。
作者: 砚儿    时间: 2008-6-13 11:16
原帖由 愉悦妈妈 于 2008-6-13 10:56 发表
回复砚儿：悦儿现在用的就是FnW版发的那一套“5-9岁英语阅读资料”。
我们大概是从去年底开始的。先开始的时候是从第一水平开始的，给悦儿做了几课，觉得比较简单，因为第一水平就是熟悉字母、和一些词汇，那个 ...


谢谢愉悦妈妈

幸亏你提醒,要不然还把这套好资料给忘了呢.

小雨前一阶段学过写字母,她很有兴趣.
后来因为学写数字,就把写字母给停了,正在想用什么资料开始好呢.
如果用这套资料,既能写字母,又能复习一下phonics,那真是一举两得呢.

我们就老老实实从第一水平开始,从书写字母开始.
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-6-18 10:57
这套资料的确非常好，你们用用就知道了，以后小雨用的情况如何，多交流啊。
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-6-18 11:26
这段时间阴雨绵绵，不过这正和悦儿的意。她常对我说：' I likeraining. Mom, How about you?'
我问她：' I don't like it.Why do you like raining?'
而她回答我：'Because I like play in the water. I can wear myraincoat and  wear my waterproof boots to stamp thepuddle.'

星期五正好没有课，下午练完琴，我就带着她出去踩水，并告诉她，你观察在雨中的行人，她们的穿着打扮，回来画一副画好不好。只要是关于画画的，她都非常爽地答应了。

下面就是在外面踩完水后，回来画的画：



（左1为这个男人穿着雨衣骑单车；左2这个女人自己打着一把伞、手中还拿着一把伞，悦儿说她可能是去接她的宝宝放学，给她的孩子还带着一把伞；左3这个人一边走路、一边在听电话；右边这个人，没有带雨伞，走在旁边的房沿下躲雨、头上还戴着一顶帽子。）
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-6-19 09:22
18-8-2008
今天悦儿5-9岁英文阅读材料第三水平已经完成。先前硕儿讲没有进行复习，我觉得第三水平还是需要巩固一下。
主要是生词部分，我准备将第三水平的词配图片，再复印放大，贴起来，让孩子加强印象。并找出读音规律来记单词，悦儿现在所会写的单词都是通过读音记的。另外还要将短元音与长元音的发音及有关单词列出来，让悦儿区分。
阅读理解方面，则不需要复习。

今天根据丽莹妈妈的推荐到图书馆里借了LADYBIRD 的Read it yourself系列的几本书。先前悦儿已将这个系列故事类的第一水平都读过了，今天找到了几本第二、第三水平的书。
晚上悦儿自己朗读了两本。一本是《Thumbelina》（LEVEL 3)，另一本《Life in the Sea》（Level 2).这两本书虽然都是属于Read it yourself,前一本是故事类，后一本是属于自然科学类的，我猜想这两类书应该各有一、二、三、四水平。

悦儿还是象往常一样让我给她读故事书，我就拿着书对她说：“你看这本书是Read it yourself，你自己应该读啊。”
孩子想偷懒，说：“我不会读。”
“你先读，不会的我教你。”
没办法孩子只有读了。悦儿朗读《Thumblina》比较流利，完全没有生词。而《Life in the Sea》有一些海里生物不认识,这些词也比较偏，有些我也不认识，如：barnacle\sea urchin\sea cucumber、hatchetfish\anglerfish(琵琶魚).
悦儿阅读这本书知道了：
Seal\Starfish\Shell\Sea cucumbe\barnacle...live on the seashore.

Hatchetfish\anglerfish\shrimp..live on the seabed.

Whale shark\flying fish\killer shale\tuna...live in the open sea.
...
悦儿还说要画一张海底生物图。
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-6-23 15:57
悦儿参加少年宫画班的一些图画：


这一张被教师选为优秀作品，参加春季优秀作品展。

作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-6-24 01:16
23-6-2008 熟悉新曲子


悦儿周六上完琴课，上完课回来及周日是不练琴的。一是周日一天都在外面学习，没有时间，也没有钢琴可练。

所以一周只有周一到周五可以练琴。今天放学回来，稍作休息，我就让悦儿马上上琴。复习了一下《交通警》；接着练习新曲子《爬城墙》，她懒洋洋地练习了几遍，就跟我说：“妈妈，你听我连续弹两遍如果没有错，我就走。”

我知道她的走的意思就是下琴，不再弹了，就故意问她：“走？走到哪里去啊？”她指了指电脑，说：“我想看《My Little Pony》”。

反正她每天都要看英语短片的，我也就顺手推舟地答应了。但我先让她看了raz flash,level g中的两本书：The food we eat和Whose eggs are these.之后我才给她放《My Little Pony》。她看的时候我也正好做饭。

吃饭的时候听《The Ugly Duckling》和《Alissa》。冲完凉，接着催她上琴，主要是让她先熟悉了一下这个星期的作业曲子和指法。特别让她多弹了几次《秧歌调》。悦儿的指法总是搞错，我在傍边不停地提醒：注意看清是哪个手指、后面几个音不要弹成跳音....

弹完后，已经是九点半钟了，悦儿每天一课的英语阅读和功课也没有时间做了，只好让她明天早上起来再做功课。赶忙要她上床睡觉，进行亲子阅读。今天的内容是，几本Read it yourself with Ladybird系列的小书。《Jungle Animals》、《Food》、《Amazing Fish》、《Life in the Sea》和ROCKET系列的《The Beaver's Tail》.这几本是我和悦儿共同朗读的。悦儿读一句我读一句。。。

接着又复述了3L中的第95课。最后在课文磁带中睡去。我看了一下钟，此时已经11点了~
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-6-25 09:20
24-6-2008
    悦儿起床时已经是11点钟了，睡得晚起来得也晚~。

    练习了大约40分钟的琴。还是要求她先熟悉本星期的曲子。首先练习了二条拜厄---C音上的五指原位--右手移高8度位置。又将这个星期的作业曲目都过了6-7遍。我看到悦儿练的时候，手指卷在一起，没有充分张开；手指也没有支撑好、弹得时候有时还故意扭动肩膀。总之是问题一大堆。我在一旁不断地提醒她效果也不明显。我想等她熟悉曲子之后，下午练琴时，一首一首地扣细节。

    下午接悦儿放学时，就悦儿的情绪问题和老师作了个沟通。因为悦儿昨晚向我讲：“妈妈，今天我有点不开心。”她说：“T同学老是一下子跟我玩一下子不跟我玩。”而且一直以来T同学好象一直困扰着她，悦儿很在意与同学之间的关系，我想悦儿每天要面对着同学，同学之间相处不好，也影响她在学校的愉快生活。接着带着悦儿到图书馆去还书，顺便又借了四本英语书和两本中文绘本。我在挑书的时候让悦儿在图书馆玩了半个钟的电脑游戏。

    晚上练琴，悦儿一是练得过快、二是手指的支撑不好。我一直强调要她慢练，但练着练着又快了，一首曲子也是前面慢后面快。今晚给她扣《溜冰舞》的细节，每四小节、四小节让她慢练；特别强调手指下键后，马上要放松，右手伴奏要轻。节奏要一致。为了让她保持节奏的稳定性，我让她弹左手主旋律部分，我弹右手伴奏部分。这样合作了几次。一个晚上的四十分钟就是主要弹这一曲了。

   今天晚上做了《5-9英语阅读材料》四水平的第5课，感觉部分内容对悦儿来说程度有点深了。时间还早，悦儿根据昨晚读的书《Life in the Sea》画了一幅海底生物的画。根据书中介绍的内容，将生活在深海、浅海、海岸边的生物画了出来。晚上亲子阅读：《Sly Fox and Red Hen》、《Town Mouse and Country Mouse》、Read With me12《The fierce giant》（未完）。听、复述3L第51课。悦儿现在会阅读英文了，感觉听力方面就不大象以前那样敏锐，因为原来不会认英文字的时候，完全靠听力听英文，现在有点依靠用眼了。阅读强了，听力方面的能力有点下降！顺便也纪录一下，今天听的是：《Alissa》、《Sara Says No》、《The Ugly Duckling》、。RAZ flash H级的《h_animals animals》。越来越难，明天还要看这一篇。《The Little Pony》一集。
作者: 盛夏919    时间: 2008-6-25 09:50
喜欢你们宝贝的画！
真棒！
很有天份呀！羡慕！
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-6-25 16:43
有位网友问悦儿用的一些英语资料，我借此也来统计一下，可能用的教材有坛子里大部份筒子们用的差不多吧：
自己藏书：
1、洪恩巴迪童谣
2、洪恩节拍英语
3、亲亲自然英语a-d
4、《Hello Reader！》故事城堡1-4级
5、GOGO英语
6、小乌龟学美语
7、机灵狗故事乐园全套
8、开心小读者全套(还没看完）
9、国家地理儿童百科入门级
10、洪恩奇境英语全集
11、芝麻街儿童生活美语（碟片8张）
12、英语小对话
13、Jack and Jill's 第一水平
14、《外出旅游说英语》
《吃饭说英语》
《看动物说英语》
15、米莉茉莉丛书·1-4专24本（未看完）
16、
《最好的儿童英文故事：爸爸和我》
《最好的儿童英文故事：猫咪凯蒂和小老鼠》
。。。
17、《体验英语少儿阅读文库》4级40本
18、米菲系列35本
19、浸入式幼儿园英语1-3级
20、外教社·朗文小学英语听力1-8
21、外教社·朗文小学英语阅读一本
22、最好的英文歌曲上下
23、新标准英语分级有声读物1本（还没听）
24、从江湖哪里买的原版英语绘本约30-40本
25、3L 第一、二册（正学第二册）
26、《奇思异想学数学》9本（没看完）
27、外研社的伊索寓言3张

。。。
还有记不起来了，以后想起来再补充。
另外：
自己刻录英语节目：
《小小爱因斯坦》、芝麻街、米奇妙妙屋等碟若干张。

我统计了一下，从去年10月份-今年6月份8个月从图书馆借来英语故事书共114本。平均每月借14本。可惜以前没有作详细记录。但我从悦儿出生半岁开始，一路都有从图书馆里借书。保守估计，悦儿平均一年读图书馆的英文故事书可能有100本。现在她五岁两个月，累计应该有500本了。
作者: menghuan    时间: 2008-6-25 16:58
好厉害呀,5岁2个月就读了500本书.
我们现在4岁5个月,努力向你看齐呀,呵呵.不过,我们能看中文书加上英文书有那么多就可以了,呵呵.
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-6-25 19:14
原帖由 menghuan 于 2008-6-25 16:58 发表
好厉害呀,5岁2个月就读了500本书.
我们现在4岁5个月,努力向你看齐呀,呵呵.不过,我们能看中文书加上英文书有那么多就可以了,呵呵.


呵呵，以上统计的只是英文故事书部分，中文的还没有统计，不过中文要比英语要少，估计少英文故事书的三分之一。
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-6-26 00:49
今天刮3号风球，幼儿园停课。
本以为今天不用上课可以多些时间弹琴，可悦儿中午与下午各只弹了四十分钟左右，就再也不愿意弹了。这两次上琴也是三请四请才坐到琴前。
本周老师布置的几首曲子，悦儿的熟悉程度都差不多了、弹得比较流畅。只是《秧歌调》与《溜冰舞》中各有一小节的指法总是弹错。我也给她说：“眼睛要比手快，手弹的时候，眼睛就要看下一小节的谱子，脑子里就要想好，下一步哪个手指弹，要准备好。”；“如果来不及，那就要放慢速度，以便来得及准备，不能前面弹了，后面没有准备好，停下来看谱。这样曲子就不成曲调了。”
我总是强迫悦儿放慢速度练习，注意手形的保持。

今天还特别复习了《拍手舞》、《交通警》和《晨歌》。《晨歌》有点生疏了，弹了几遍才又慢慢熟练起来。看来还是要多些复习原来弹过的曲子。
复习上面几首曲子，主要是强调双手提腕要柔和、放松。在乐句之间、悦儿也常常忘记提腕，我常在旁边提醒。

还做了《小老鼠学五线谱》一的第7课。

悦儿今天没有上学，琴没有多练，CD却看得比较多。看了《小乌龟学美语》B盘、我给她下的《宝贝智多星1》英语版，原以为有英文字幕，只得重新下了，没有看完，感觉有点害怕，吵闹着一定要看《TheLittlePony》第一部的后两集。由于没有英文字幕，也不知她看懂了多少。

5-9岁阅读英文阅读第4水平第6课。
今天重新又看了昨天看过的RAZH水平《Animals、Animals》。这一篇悦儿不喜欢看，对这类内容不感兴趣、这篇文章用的词也比较生。
我将内容归纳了一下，帮助悦儿了解。
听：《迪士尼经典儿歌》，有一个想法一直没有实施，就是想将歌词打出来，让孩子唱。
亲子阅读：《FRUITS》by Robin Nelson、Read it yourself Level4《The Wizard of OZ》、《Snow White and the SevenDwarfs》。

今天时间比较多，悦儿自己做了会手工：穿项链和玩LOGO玩具，组合了一个玩具车。
作者: I can    时间: 2008-6-26 13:22
谢谢愉悦妈妈,正在学习,感觉对我好难呀.因为小子的英语才起步,而且现在因为在学弹琴,几乎没有时间再做别的事.但我想一定要坚持,只要每天学一点点,都会进步.
真羡慕你有一双好宝贝.
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-6-26 14:26
soleking，你的宝宝还小嘛~
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-6-26 14:50
将RAZ系列H中的两篇作了些规纳：
H-ANIMALS  ANIMALS
elk　　have  lager antlers\run fast \swimmer　
wildcatburrows\in  tree trunksrats\mice\birds\rabbits　　
badgerburrowsroots\fruits\eggs\insects　　
puma　deer\birds\other  animals　cougar\panther\mountain  lion
elandgrasslands　can  lives for weeks without drinking waterantelope
bisongrasslands　　　
foxburrowssmall animals\frog　　
snow leopardcold  mountainwild  goats\sheep\other animals　　
gray kangaroo　grass\other plants　　
hippoalmost  of time in watergrass\other plants　　
polar bearcold placesseals\walruses\birds\fish　　

H  -Friends around the world
Chang YongtenSouth Koroascienceshiny silk jacketbarbecued  beef(bulgogi)
JessicasixAustralianthrowing  boomerang/watching kangaroos hop around　　
NatashasevenMoscow, Russiaballet dancingwearing  fur hat and coat in winterpancakes(bliny)
Manka　Tanzania(wooden  hut)
wearing beaded  collar　
Kipanik　Northen Canadaice hockey　caribou  meat with ketchup
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-6-27 01:59
幼儿园今天本来安排孩子在校玩水，孩子也一直盼着这一天。可惜天公不作美，继续下雨。游泳衣、拖鞋都准备好了，接孩子回来的时候孩子显然有点失望。回来路上对我说：“妈妈，我已经向天父祈祷，保佑我们有个好天气，下个星期三可以玩水。”现在孩子有什么不开心的事、开心的事、心里话，学会向天父诉说了。

放学的时候在教室拿了三根虾条，我对孩子说：“好了，够了，不要拿了。”
老师解释说：悦儿在校玩游戏赢了，所以最多可以拿三条。
在路上，悦儿对我说：“妈妈，我最喜欢吃虾条了。”
---“那你快吃吧。”
---“我要拿回家吃。”
---“为什么呀，不舍得吗？快吃吧，家里还有东西吃呢。”我催促道。
悦和笑笑，还是执意不肯。

---“妈妈，你吃一条吧。”
---“我不想吃，你快吃吧。”
---“不，你要吃一条，我才吃。”
无奈，我只有吃了一条。我可爱、孝顺的孩子哟~

可能是受我的影响，悦儿现在总是以有没有错音为标准，觉得弹错，一首曲子就OK了。完全不管手形、手指的站立、手腕、手臂的放松、声音、节奏等。弹完一首曲子就对我说：“妈妈，没有错。”看来我是在这方面强调得太多了，只有跟她讲：“你自己弹得时候也要注意听，好不好听。你这次再弹一次妈妈看看手指立起来没有。”
---“我是不管手形的。”悦儿回答道。
---“不管手形可不行。”我将上课老师要求的、在坛子里周老师说的手形的重要性说了一通。悦儿似懂非懂地“嗯”。。。
今天练琴情况还可以，节奏上还是有点不稳，喜欢弹快，弹快可能对孩子有点满足感吧。将节拍器拿出来试着用了一下，悦儿不喜欢。也不知将指针放到哪。今天让悦儿复习了一下《溜冰女孩》、《晨歌》、《啊，苏珊拉》。又预习了《我是好宝宝》和孩子边弹边唱，很是开心。

今天英语学习：看《小乌龟》B盘、H-级How the Mice Beat the Men.听《The Little Unly Duckling》、经典英语童谣。复述3L第63课。阅读材料4级第7课。亲子阅读《妈妈的红沙发》、《Franklin's Nature Hike》。（悦儿可以阅读绝大部分，还模碟中的声音朗读，真是太感谢坛子里的朋友的整理的资料了。）
作者: 笑笑宝宝    时间: 2008-6-28 23:07
标题: 回复 #60 愉悦妈妈 的帖子
请问这个《Franklin's Nature Hike》，是和碟片大致一样的吗？是哪个出版社出的？这个系列总共多少本？在香港可以买到吗？

另外想给你提个意见，日记中鱼儿的出镜率越来越低了哦
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-7-1 23:29
标题: 回复 #61 笑笑宝宝 的帖子
不是我偏心哦，小鱼儿现在不在我身边，外婆现在在照顾他，9月份就要回来上幼儿园了~
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-7-1 23:31
第17次课：6月28日---好事多磨
本来今天中午悦儿要参加演奏会，前一天老师还通知我，特意将课程安排在早上，想在上完课后直接参加演奏会。可天公不作美，下起大雨，下得晕天黑地的、还发出了红色警告，吓得我们不敢出门了。等下午雨稍小些，才去上课，但演奏会是错过了。不过也没关系，过两个星期还可以参加。演奏会说了几个星期，还是没有参加成。

~~这个星期悦儿练习得也不错，回课回得非常顺利。特别是悦儿弹的《秧歌调》，老师特别满意，对悦儿说速度还可以加快点。悦儿都弹得非常好，我也觉得非常好听。老师说，不如将准备参加演奏会上弹的曲子改一下，将其中的一首换成这一首。这样就定下来这一曲和《交通警》。（这首是悦儿自己选的。）

 新课：1、布谷鸟(大汤1--P19)学习乐句的弹奏法。老师示范弹第一个音时，准备弹第二个音的手指要贴键。弹第二个音后，手腕要带动手向里、向上自然提起。
2、中国戏院（但昭义书--p57)这也是一首练习跳音的曲子。虽然这个星期就这两首曲子，但我觉得这两首都稍难，所以还是不能掉以轻心。
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-7-1 23:46
悦儿这两天学习:
1、5-9岁阅读做了4水平第8、第9课。孩子做填空有些吃力。
2、听了小乌龟B盘MP3、看了一遍。读《Franklin's starring role>.听a chair fo my mother\Wet Dog
看：海绵宝宝第一集。（英文版）
3\复述3L二册第111课。A BIG FIRE.
5\故事：《The Motorway》、《Talk to me》、《Going to School》.
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-7-2 19:58
昨天7.1休息，打印了Do  and Understand这本书，准备让悦儿看图做点口头作文。悦儿看到了，拿出第7幅图，The Snowman,马上就要做。我说：“那好，你说妈妈帮你记。”但是小家伙坚持自己写。
就是这张：

悦儿根据上图写的故事：


虽然有拼写、语法等等错误，但我还是非常欣喜，这是孩子的第一篇英语作文，非常值得记念。（以前悦儿也常自己画图，编故事，都是让我代笔的。）

悦儿写的时候，问我一些单词的写法，我就鼓励她根据读音自己试着拚出来。
将head写成hed;  将snowman写成snoman;将want 写成wrt；将button写成butme..
作者: 盛夏919    时间: 2008-7-2 21:54
看了悦儿的第一篇英语作文,真不错!
悦儿妈妈教导有方!
现在看到成绩了.

坚持就是胜利!
加油!
作者: 盛夏919    时间: 2008-7-2 22:02
再问一下愉悦妈妈，对不起占有你的时间，关于Do  and Understand这本书，你能介绍一下吗？
咱坛子里有没有这本书？

谢谢！觉得你对悦儿的英文教育很成功。
作者: 盛夏919    时间: 2008-7-2 22:38
标题: 回复 #67 盛夏919 的帖子
我找到了那个楼，已经下了这本书，不错！谢谢愉悦妈妈！
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-7-3 10:49
1-7-2008去海边

   今年以来一直都没有带悦儿去海边玩了，今天休息又难得是个好天气，于是带着悦儿去海边游泳~
   悦儿非常高兴，今天没有开车去，而是先坐西铁又转乘两次轻铁，每次下车，悦儿都以为要到了，看到又要坐车，又不免失望。她说："I can't wait to go to the sea.As soon as I reach the sea, I want to go the toilet at once."



上图是今天悦儿根据昨天游玩的情景画的画，旁边是她口述我记录的英语日记。

顺便记录一下今天7月2日悦儿的弹琴学习情况：


2-7-2008
这个星期的两首作业，悦儿《中国戏院》练得差不多了，就是在换手的时候还有些痕迹、不连贯。但慢弹还可以。悦儿就是不喜欢慢，这一点要多强调。


《布谷鸟》今天才开始双手合练：


有几处没弹好：1、上次课老师说：弹两个音符组成的乐句时，比如弹re5（5是指指法，以下同）时，第二个音xi3，要贴键。第一个音弹完时，第二个音贴键下去后，要提腕。悦儿贴键要提醒，提腕也总是不到位，手腕也没有完全松弛。


2、弹另外几个音的连奏时，还有折指、摇晃手腕的现象。摇晃手腕是我这两天才发现的，手腕上下摇动得厉害，可能是想帮助用力。可能原来也有这种毛病，只是我外行没有太注意，但老师也没有说~



英语：看小乌龟A盘、Magicschool Bus第五集。


看RAZ FLASH- h_I'd like tobe和h_ships andboats；悦儿有点不喜欢看。对内容不感兴趣。


5-9阅读材料4-11课。亲子阅读：《TheWizard of Oz》、小乌龟b《FRANKLIN’SMASTERPIECE》、复述3L2第75课。


作者: 盛夏919    时间: 2008-7-3 11:05
沙发！
喜欢悦儿！
喜欢愉悦妈妈！
作者: menghuan    时间: 2008-7-3 11:13
好喜欢去海边呀,感觉在那里人整个心情都不一样了,抽空也准备去海边玩一下,期待呀.
作者: 砚儿    时间: 2008-7-3 13:07
孩子一练琴,时间真的是不够用啊,悦儿妈妈能坚持得这么好,真不容易呢
作者: cuiqi_ir    时间: 2008-7-3 14:28
愉悦妈妈，悦儿表现真叫一个棒哟！
以后也多多向您学习！

先从您的帖子看起！
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-7-3 15:51
LG打电话来说，向图书馆借的书都到期了，让我马上去还。最近真有点糊涂，本时只管借，真的是忘记了这件事。
6月份借的书统计了一下，就在这里吧：
编号索书号书名作者绘图备注借/还书时间
一、绘本
1、J889红鹤的长袜子赫拉萧 奎若嘉奥斯瓦多 哈里乐林芳伶译6月12日借
2、J889小熊宝宝来了Martin WaddellPenny Dale柯倩华译6月12日借
3、Jj3430班班的地盘珍妮 蒂瑟林顿珍妮 蒂瑟林顿林真美译6月12日借
4、JJ1422你爱谁多一点珮多薇克文森哈帝黄聿君译6月12日借
5、JJ4284端午节姚钕洪波　6月12日借
6、JJ5477妈妈的红沙发威拉 毕 威廉斯威拉 毕 威廉斯柯倩华译　
二、语言类（英语）
1、JJ CREFreight  Train Donald CrewsThomas Gordon　6月12日借
2、JJ BURMr Gumpy's Outing
John Burningham　　6月12日借
3、J428.6Going  to SchoolSally Hewitt　　6月12日借
4、J428.6Why  Bears Have Short TailsHiawyn  Beccy Blake　　6月12日借
5、J428.6The  Beaver's TailCarrie WestonCecilia  Johansson　6月12日借
6、J428.6A  Look at PetsChristine  Butterworth　　6月12日借
7、J428.6
（The Fierce Giant)12		WILLIAM MURRAYJILL CORBYLadybird Read with me
6月12日借
8\J363Let's  RecycleAnne  L.Mackenzie　　6月12日借
9\J428.6
Jungle Animals LEVEL 1		Geraldine  TaylorDavid  KearneyRead  it yourself with Ladybird6月18日借
10\J428.6
Sharks Level 1		Lorraine  HorsleyLaszlo VeresRead  it yourself with Ladybird6月18日借
11\J428.6
Food Level 1		　B.C.PrakashRead  it yourself with Ladybird6月18日借
12\J428.6
Amazing Fish Level 1		Aysha RauGuhathakurta
Read  it yourself with Ladybird6月18日借
13\J428.6
Life in the Sea
Level2		Aysha RauB.C.PrakashRead  it yourself with Ladybird6月18日借
14\J428.6
Sly Fox and Red Hen
Level2		　Peter  StevensonRead  it yourself with Ladybird6月18日借
15\J428.6
Thumbelina
Level3		　Jane  KochnewitzRead  it yourself with Ladybird6月18日借
16、J428.6Town  mouse and country mouse /Level2　Jonathan  HateleyRead  it yourself with Ladybird　
17、J428.6The  Wizard of Oz /Level4　Robert  McphillipsRead  it yourself with Ladybird　
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-7-4 17:39
昨天还书，罚了20余元,
接着又借了16本。三本中文，其余13本E文。
晚上亲子阅读了三本。
《WHOLE WORLD》、《Franklin's HALLOWEEN》、《The Good Little Bad Little Pig》。第一本书画面精美、色彩非常艳丽，悦儿喜欢它的图画。
第二本悦儿也喜欢，因为有她现在喜欢的Franklin。只是读这本书有些难度。
第三本是悦儿的最爱。小猪的形象可爱，这本书的内容也适合悦儿阅读。

今天在做5-9岁阅读材料后，悦儿自己也写了一段文字。学着阅读材料的后面一个内容，就是读完短文后，回答几个问题，悦儿根据她篇的短文，还设计了五个问题，让我回答。真是可喜，现在她在逐步形成了英语思维。

[tr][/tr]
WHOLE  WORLD
作者: 盛夏919    时间: 2008-7-4 19:45
真棒！英语思维的形成可不是一天两天呀！愉悦妈妈真是花了心思

以前的日记有吗？想看。
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-7-7 21:13
补记悦儿这两天的学习内容：
听：小乌龟A盘、a chair fo my mother还有一些英文歌曲
看：magic school第5集、小乌龟A盘。奇境英语 白雪公主（百看不厌）。
RAZ flash h_spring is here\i_birds。现在接触的鸟类名称比较生，但内容还是看得懂。
写：5-9岁阅读材料：3课。对于阅读文章后的回答问题，悦儿时态掌握不好。如问题是过去时态，而她回答总是一般现在时。
3L复习了第17课。
亲子阅读：《We honestly can look after your dog》、《Grandad and Meg》、《Franklin's HALLOWEEN》、《Ouch!》、《Green boots Blue Hair Polka-dot Underwear》、《Time to SAY "PLEASE"》、《Shy Shark》、《Father's Day Is Coming》、
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-7-8 15:25
练琴：
     
     悦儿今天练《春天圆舞曲1》。昨天和今天都是单手练的。今天我看她左、右手分别都练得都比较熟练了，我就让她试着双手合一下。她说不会，我就一马当先给她示范，合起来真有点别扭呢，结果我也弹不好，这下悦儿说了句:“你说你还会？”眼里露出很得意的神情，那意思分明是：哼，你自己也不会嘛！


      为了维护做妈妈的威信，我马上说：“不是所有的事情，妈妈都会做，以前妈妈会的事情，也是都是通过努力学来的。现在是你上课学琴，妈妈可没学。”

      现在孩子学东西，我真是跟不上了，而且如果练习，我练的时间比孩子多，也没有孩子练得好。而且像我没有压力、没有目标地练琴，现在曲子稍微难一点儿，就不想练了。可想而知，孩子也是不想练新曲子的，给予孩子适当的压力还是必须的。
作者: 盛夏919    时间: 2008-7-8 22:20
哈哈，悦儿开始挑战妈妈了！考验的时候到了！
还是多鼓励她吧！孩子学琴真考验家长。
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-7-9 21:07
标题: 孩子的署期安排
孩子的署期安排
又开始作计划了。不知能否执行，还是先计划后执行吧。
悦儿是下个星期放假，那么假期就是从7月15-8月30日，整整一个半月的时间。

一、悦儿：
1、继续学游泳。悦儿前两年都在我们小区学过游泳，现在已经学会换气、可以游一段距离了。今年让她学学蛙泳、自由泳等姿势了。

2、英语学习：
（1）、5-9岁阅读材料练习四水平：打算一个一课，这个假期结束这一水平的学习。
（2）、看图说英文：悦儿说我帮她记录，或她自己写。打算让她做15-20篇。
（3）、复述3L：一天一课，也打算假期内结束这一本书。
（4）、看小乌龟VCD。

3、数学：
5-6岁数学练习。

4、语文：
听或看：古诗词。

5、每天练琴一个小时。
6、提供给孩子画本，让她随意涂鸦，鼓励她给自己的画编故事。做绘画日记。让孩子学习撕纸。

二、愉儿：愉儿原来和我住的时候断断续续地学习了一些英文、还有看故事书，但都不系统，这个假期过后，也要和我一起生活了，要抓紧小宝宝的时间了。

1、按照1-3岁蒙氏书上的指引与宝宝多做些活动。让孩子慢慢学会自理能力等。
2、英语：
（1）、看GOGO英语
（2）、巴迪童谣、节拍英语
（3）、幼儿园英语书。
根据书中的内容与孩子做游戏，在互动中学习。
3、数学：
通过2岁宝宝数学，引导孩子建立一些数字概念。
4、语言方面：
和姐姐一起听古诗词。
5、给孩子笔、纸让孩子涂鸦、学会剪纸、撕纸。
作者: zhangsh    时间: 2008-7-9 21:43
真好呀，安排的暑假生活很丰富呀！
“6、提供给孩子画本，让她随意涂鸦，鼓励她给自己的画编故事。做绘画日记。让孩子学习撕纸。
”其中的让孩子学习撕纸是指的什么？
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-7-9 23:38
标题: 回复 #81 zhangsh 的帖子
呵呵，撕纸就是让孩子自己发挥想象，将纸撕成他们喜欢的任何形状、动物、房屋建筑。
锻炼他们的手部肌肉。
悦儿用剪刀还很灵活，撕纸练得少。
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-7-10 12:19
日记9-07-2008


   下午接悦儿回家的路上，悦儿说肚子有点饿，就和悦儿进了一家新开的茶餐厅，等餐点的时候，悦儿照往常一样，向我要了纸、笔画画。
   因为学琴，悦儿现在很多绘画的题材都与钢琴有关。今天也是一样。
于是就有了下图：


她还配上英文，让我帮她记录。
    I play thepiano. My friends dance. They twirl,They fly，They leap so high、Sostrong and oh ,so free.

后面这几句不是模仿前几天看的raz，好象是H级中的句子吗？小人儿记忆力还不错啊。

晚上练完琴后，有多的时间，她自己又用纸拚贴了一个猫头。身体还是画的。配上英文：

When I grow up, I want to be aballet dancer.




一路上放学回来，她就跟我讲L同学好历害，会认很多中文字。充满了敬佩之情。晚上睡觉的时候，问我，妈妈：“你小时候和哪个同学关系最好？”
我说：“某某同学。哪你呢？和谁最要好呢？”
悦儿说：“L同学啊。”
----原来都没听你说过的啊，不是O同学最好吗？
----现在是和L同学第一好，O同学是第二了。
----为什么呢？
----因为她中文棒嘛！我英文棒！最棒的两个同学要成为好朋友啊！
----哦，那你中文想不想也棒啊？那下一步妈妈也教你好不好，你也会认好多字。（我趁机又教育了她一把。）
----好。那我以后英文棒！中文也棒！还有会弹琴、会画画！

[ 本帖最后由 menghuan 于 2008-7-10 15:43 编辑 ]
作者: 盛夏919    时间: 2008-7-10 12:52
太喜欢悦儿的画了！！看得心都融化了。
真棒！！！

愉悦妈妈还幸福呀！
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-7-10 13:12
晕，83楼，画的顺序排错了，不能编辑啊！
作者: menghuan    时间: 2008-7-10 15:45
帮你编辑了一下,看是不是你想要的结果?
作者: cuiqi_ir    时间: 2008-7-10 16:31
忍不住也要赞一个，悦儿可真棒呢！

英文那么棒，画画还那么棒，想象力，模仿力都超强，优点都集中到一个人身上了！
我喜欢悦儿！
作者: 盛夏919    时间: 2008-7-17 23:24
呼唤愉悦妈妈！这星期都没见你呀！
想念！
作者: 愉悦妈妈    时间: 2008-7-19 15:54
12-07-2008悦儿参加演奏会
悦儿回老家前两天参加了演奏会.在那次演奏会中,只有她是初学的,年龄也最小,安排她第一个上场.她演奏了<交通警>和<秧歌调>.
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所有的小朋友演奏完后，老师作了点评：悦儿小朋友今年三月份才开始学钢琴。是位初学钢琴的小朋友。我觉得悦儿小朋友弹得很规范、很自然、很放松。《秧歌调》跳音声音弹得很明亮、很集中。我觉得在音乐的表现上如果交通警弹得更精神些、秧歌调弹得更活泼些就更好了。总的来说，小朋友学琴半年还不到，弹成这样，很不错！

老师的评语无疑给我和悦儿极大的鼓舞。悦儿老师也走过来，对悦儿说：“好棒！”。还对我说，这一次但老师不在，以后但老师参加演奏会时，再有机会让悦儿参加。这么好的学习机会，我当然求之不得，对老师表示感谢。
悦儿自已也非常高兴，参加完演奏会后，我们去吃PIZZA HUT，悦儿画了一幅画，说是要送给钢琴老师。


悦儿口述的：

今天我在但老师钢琴中心参加了演奏会。这是我第一次在很多老师、家长和小朋友面前表演，我的心情特别紧张。后来在妈妈的鼓励下，我勇敢地登上了舞台，演奏了《交通警》和《秧歌调》。老师和小朋友们都给予了我热烈的掌声。
作者: cuiqi_ir    时间: 2008-7-20 00:50
原帖由 愉悦妈妈 于 2008-7-19 15:54 发表
12-07-2008悦儿参加演奏会
悦儿回老家前两天参加了演奏会.在那次演奏会中,只有她是初学的,年龄也最小,安排她第一个上场.她演奏了和.
http://vhead.blog.sina.com.cn/player/outer_player.swf?auto=1&vid=1507 ...


悦儿小朋友弹得很规范、很自然、很放松!

多么让人高兴呀!
作者: I can    时间: 2008-7-24 15:30
有一向没来了,看到悦儿的进步,回想起我家傻蛋的情况,真是惭愧.傻蛋的英语也还没开始,最近真是生活得有点儿乱
作者: joanie802    时间: 2008-7-25 09:50
羡慕悦儿妈妈啊，我女儿很认生啊，出生三个月就认生了。比别的孩子早很多，我很担心。刚开始见到生人来家里就哭，我天天带她出去玩，每个星期我都带她到金宝贝上早教课希望能改善，现在稍好点，见到生人来家不哭了，但是会慌忙躲到我身后。不知愉悦妈妈有什么招儿吗？现在她一岁八个月。
作者: 棉花柴    时间: 2008-7-26 21:54
希望能常常看到你们的成长纪录



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