祝孩子们天天健康快乐！

标题: 让孩子尽快度过“撕书期” [打印本页]

作者: 严父 时间: 2008-1-23 20:23
标题: 让孩子尽快度过“撕书期”
孩子太小，会把书弄坏，是否需要等他长大一些会爱护书了再买？
让孩子接触书，一般来说是多早都不嫌早的。因为如果孩子一直都不接触书，怎么能够突然会爱呢？但是由于孩子的能力在发展中，因此，怎么让孩子接触书、接触什么样的书都是有讲究的。
开始，孩子还不知书为何物，父母的读书声，便是给孩子带来书的印象的第一步。当孩子的手能够有目的地去摆弄东西时，书便成了孩子争抢的目标。由于他们并不了解纸张的性质，也不知道书一旦撕了内容也就破碎了，更不知道用多大的力量就会把书撕坏，如果让他们接触的是普通纸质的书，必损无疑。而如果我们让孩子接触的是专为婴儿设计的布书、塑料书或厚卡纸做的书，就不那么容易撕坏了。小婴儿会在摆弄这些书的过程中了解到书的一些特性：书是可以翻页的，每页是不一样的，书中有好看的图片，有好听的故事……
然而，更多的好故事都在常规的童书中。接下来的一个阶段恐怕是许多父母都头疼的：要给孩子读这些好故事，孩子撕书就在所难免。那么，怎么让孩子尽快度过“撕书期”呢？也许，半个故事的“折磨”，与父母一起补书的体验，都会促使孩子渐渐掌握护书的要领。
我女儿2岁10个月，非常喜欢看书，但书里有一点伤心、紧张的情节，他就会哭，这正常吗？
这是一种正常的表现。一方面可能这样的孩子相对敏感一些，另一方面也说明他听故事听得很投入，暂时还无法区分虚构的情感和真实的情感。大人可以先尽可能地避免选择读太刺激的故事，也可以想想办法，在读这类故事的时候帮助孩子从故事中跳出来。
怎样帮助孩子跳出故事呢？可以尝试在讲故事时掌握节奏，到了孩子可能会感到有点刺激的地方，大人可以轻松地问个问题，请孩子猜猜后面发生了什么事情，孩子往往会把自己的愿望加进去，那么大人也不妨尝试根据孩子的愿望修改故事。同一个故事，其实可以变化出多个不同的结果，如果大人能引导孩子参与编故事，那么由孩子自己编出来的故事，自然更容易接受，而且知道了“原来故事就是这样编出来的”，孩子就能在故事中“出入自由”了。
我的孩子4岁，讲故事时，有些词孩子还听不懂。是不解释继续念下去，还是停下来讲解呢？
这个问题的确涉及一个两难的选择：一方面，父母在讲故事时过多被打断，有可能损害故事的趣味性；另一方面，让孩子一路困惑地听故事，又不利于真正理解、享受故事。所以需要根据实际情况灵活处理。既要让孩子喜欢听，又要让孩子听懂。如果孩子自己提问，应该为他讲解一下；如果孩子不问而且兴致也很高，那就继续念下去吧。无论是在讲故事的过程中，还是在讲完故事之后，大人都可以鼓励孩子提出自己的问题，轻松自如地聊一聊。这种交流越是随和自然，越是能引发孩子的兴趣，而且能大大帮助孩子提高理解能力。

作者: 严父 时间: 2008-1-25 16:15
没人顶，我自己来。。。。。。。嘿唑。。。。我自己顶

作者: Juliana2005 时间: 2008-1-26 09:52
学习一下，我家宝宝现在撕书，吃纸的热情高涨，正为此头痛呢。

作者: 严父 时间: 2008-1-26 14:33
小孩子撕书是普遍现象。没办法。。

作者: xgllpan 时间: 2008-1-26 14:47
标题: 回复 #4 严父的帖子
严父，你好，我发现，你的几个议题都是我这遇到的，也是头疼的。经过一段时间的摸索才基本解决，譬如撕书，原先是撕着好玩，你越抢，她越撕，还咯咯的笑，好像和你闹着玩呢！后来，她知道书里有故事，有好看的东西，而且还会试试讲故事了，就不太撕了，但还是想和你“闹”着玩，很头疼。有一回，她说要看书，我提前打她预防针“要撕，妈妈就收起来，不给看了”，看着，看着，她又开始撕了，于是毫不犹豫地收起来，这个办法有些管用，现在她不怎么撕书了。

作者: 严父 时间: 2008-1-26 15:29
小宝贝撕书，其实就是为了听响声。好玩，好听。
还有她撕书后被家长紧张重视，。我估计这也是一种吸引家长重视的办法吧。。。。。

作者: xgllpan 时间: 2008-1-26 16:14
同志，你分析得对。“好玩，好听，吸引家长重视”，这个好嫌疑很大

作者: 严父 时间: 2008-1-27 01:45
我们家闺女小时候，还喜欢，把拿在手上的东西往地下扔。。然后她看着大人很痛苦的总是帮她检起来。她是咯咯的笑。。。

作者: 冰中的鱼 时间: 2008-9-25 19:21
我也曾经为孩子撕扯书籍犯愁，通过引导有些效果。最后是归属感让孩子不在撕书

作者: szxwxj 时间: 2008-10-31 15:09
我的宝宝刚满一周岁，我在她出生时就已经给她准备好了许多的书籍，开始她也会撕书，应该是七个月左右，现在她的手已经可以很灵巧的翻书了，也不会撕书了。我觉得小朋友都是有阶段性的。越早接触，手越灵巧，而且现在也能看一些图片了，也渐渐的知道图片和现实的物体的联系。

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)