祝孩子们天天健康快乐！

标题: 请教各位志同道合者 [打印本页]

作者: 燕子 时间: 2004-4-27 22:12
标题: 请教各位志同道合者
什么时候给孩子看自制书？ 我估计我儿子认识 近200字 吧。最近北方的天暖了，孩子基本上都是户外活动，体能训练保证了，字卡不肯看了。我没有强迫他看，遵循杜曼原则吗（真难！）小家伙最近语言进步很快，喜欢说！我便换了个方式在卧室墙上贴了一张0号纸，写孩子感兴趣的字。比如昨天我教他说“草绿了，花开了”，他便看到窗帘上的花、床单上的花、书上的花便一劲说“花开”，于是我在墙上写了“花开”两字，他就认识了。我的疑问是这样做可以吗？感觉有点像 玩字法 。请朋友们耐心解答我的疑问！

作者: whitecoral 时间: 2004-4-28 00:40
有200字做基础，现在就可以开始做书了。您说的“草绿了，花开了”这些都可以变成书了，当然想要编跟“春天”有关内容还需要添加一些其它的春天信息了。另外在墙上写字，当然可以进行，一写出来字，他马上就能认识了当然很好了，但是还是不能代替闪卡。因为这两件事的目的是不一样的。闪字卡（还包括点），其中一个目的就是要帮助孩子视觉通路的发育，也是为将来的快速阅读打下基础。而随手写出自来给孩子看，我觉得达到的效果更多的是认识了字。

作者: 晴晴 时间: 2004-4-28 09:18

whitecoral+-->引用:whitecoral 有200字做基础，现在就可以开始做书了。您说的“草绿了，花开了”这些都可以变成书了，当然想要编跟“春天”有关内容还需要添加一些其它的春天信息了。另外在墙上写字，当然可以进行，一写出来字，他马上就能认识了当然很好了，但是还是不能代替闪卡。因为这两件事的目的是不一样的。闪字卡（还包括点），其中一个目的就是要帮助孩子视觉通路的发育，也是为将来的快速阅读打下基础。而随手写出自来给孩子看，我觉得达到的效果更多的是认识了字。

同意观点啊!

作者: diname 时间: 2004-4-29 15:02

whitecoral+-->引用:whitecoral 有200字做基础，现在就可以开始做书了。您说的“草绿了，花开了”这些都可以变成书了，当然想要编跟“春天”有关内容还需要添加一些其它的春天信息了。另外在墙上写字，当然可以进行，一写出来字，他马上就能认识了当然很好了，但是还是不能代替闪卡。因为这两件事的目的是不一样的。闪字卡（还包括点），其中一个目的就是要帮助孩子视觉通路的发育，也是为将来的快速阅读打下基础。而随手写出自来给孩子看，我觉得达到的效果更多的是认识了字。

如果为了帮助孩子视觉通路的发育，为将来的快速阅读打下基础，那么象大多数上幼儿园的孩子那样，晚上父母给他们闪卡的时候是否应该按照doman的要求一次只闪5张字卡或点卡，而不是因为时间不够而一次闪10张中文加上10张点卡甚至更多?请有经验的Doman实施者指点一下识字的目的还有许多其它方法/途径可以达到

作者: zhoumanlin 时间: 2004-4-29 15:41

diname+-->引用:diname 如果为了帮助孩子视觉通路的发育，为将来的快速阅读打下基础，那么象大多数上幼儿园的孩子那样，晚上父母给他们闪卡的时候是否应该按照doman的要求一次只闪5张字卡或点卡，而不是因为时间不够而一次闪10张中文加上10张点卡甚至更多?请有经验的Doman实施者指点一下识字的目的还有许多其它方法/途径可以达到

训练速读的关键在闪卡的时间－－一秒以内，而不是一次闪卡多少。只要孩子有兴趣，多闪便多吸收。七田真的右脑训练方法与DOMAN不同之一就在于此，七田真主张只要孩子有兴趣，闪得越多越能调动孩子右脑的摄像记忆功能。而如果孩子不感兴趣，则不要闪。

作者: cissy666 时间: 2006-9-4 05:58
谢谢各位前辈的指点！！

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