祝孩子们天天健康快乐！

标题: 儿童学古文大家谈 [打印本页]

作者: 颀颀妈妈 时间: 2007-12-10 15:18
标题: 儿童学古文大家谈
到论坛后，在儿童英语那版块呆的时间最长，下载最多。

现在也开始四处逛逛，开始进入所谓泡坛子的第二阶段

。

孩子学习古文，大家都有什么样的想法，有那好教材，有那些招术，想学习一下，也想倾听一下。

作者: 颀颀妈妈 时间: 2007-12-10 15:27
自己先谈，孩子现在九岁半。

四五岁开始背古诗。反正是背了多少也就忘了多少。
前几天学校学过故人庄，孩子回家后很得意，他是班上最快背完这首诗的，按他的话说，“这首诗，我从没有看过，读两遍就会背了.”

其实他早在五岁就会背了，居然忘得一点不剩。将以前他的背诵记录翻出来给他看，他还不信

。

上学后，开始背三字经，百家姓，千字文，小儿语，弟子规，声律启蒙，论语。仍然是背多少忘多少

还是要经常花时间复习。

有没有必要让孩子花时间学古文，大家有什么好方法。

作者: 美妈妈 时间: 2007-12-10 22:00
我觉得没必要啊，现在孩子学的还不过多吗，

作者: 小荷才露尖尖角 时间: 2007-12-10 22:25
巧了，我正找育龄童的诗歌和美文给孩子听

作者: soleking 时间: 2007-12-11 00:02
俺没有经验，不过认为古文学了有好处滴。个人认为听是最主要的手段，耳顺则口顺

。小时候会的，一定在大脑里存着，长大后再温习学起来就快了。

作者: 平安一生 时间: 2007-12-11 09:38
古文肯定是要学习的.但种类不要太多！！！

作者: 一杯咖啡 时间: 2007-12-11 09:39
个人看法，我觉得小学学古文太早了，学好书上的那些古诗就可以了。

作者: leefan17 时间: 2007-12-11 13:40
我也是觉得现在孩子学得东西太多了，先将课本上的掌握，古文需要一定的理解能力，要孩子再大些，比如初中开始学比较好，而且开始学的时候，因该挑选一些浅显易懂的，活泼有趣的古文或白话文，由浅入深，注重兴趣，引导孩子自主学习。

作者: hq1966 时间: 2007-12-11 19:24
　　
　　古文一定要学
　　不学就吃亏了　　
　　找到俺以前的一个贴子内容

　　看天高人发贴
　　表述非常古雅
　　想到
　　以时间为界
　　文言文其实也可以当外语一样看
　　读经的思想意义暂不考虑
　　通过读经学习一下文言文
　　表述事物的时候
　　多一种表达方式有多好
　　两种表达方式有差距又是一脉相承的语言
　　切换自如
　　表达尽意

　　读经
　　俺也想
　　

　　俺连《笠翁对韵》这样的启蒙读物都搞不清白
　　所以也不敢让宝宝仔仔读《论语》一类的
　　就从蒙学读物开始
　　《笠翁对韵》从网上找了音频（央视主持王雪纯朗读的）
　　注释则在小蜜蜂的指引下从孔夫子旧书网淘到一本
　　跟着慢慢读
　　宝宝仔仔不太喜欢
　　俺只好作表率
　　外加零花钱诱惑
　　现在还只背了前面3段
　　进展缓慢
　　
　　【开始听《笠翁对韵》】【悬赏详细注解】
　　http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=94872
　　
　　学古文（经典）除了语言上的好处
　　还有思想上的收益
　　古哲先贤关注的问题永不过时
　　消化先哲的思想
　　俺们就站到了巨人的肩上　

作者: 颀颀妈妈 时间: 2007-12-11 22:25
谢谢大家的回复。

咱现在给孩子选的古文读本是北京四海经典文化传播中心编的。书可以从图书馆借，大字拼音本，音频从网上下载的。

教材不是问题。电脑里专门建了一国学文件夹，有截图，给大家看看。这些内容本都是打算要孩子背诵的。但除了三字经，百家姓，孝经，千字文，小儿语，弟子规，声律启蒙，论语这几部已经背完外。其它的到现在还是电脑里的文件，书本上的文字，都没转存到孩子的脑袋里。

现在发觉的是孩子学得快也忘得快，一本书好不容易会背了可过二个月就得再复习。这样学是不是太花时间了

，学经到现在没有看到实际的成绩（背功一流除外），学得有点泄气。所以大半年没有上新的了。笠翁对韵本来是想孩子背完声律启蒙后就开始的。因为泄气也停了下来。只背不讲，让孩子自己去悟，这样学实在太难坚持下去了

。想要孩子学的东西太多了，暂时看不到益处的东西就先停下来了

。

大家有什么好方法教孩子学古文吗？孩子学古文有什么好处吗？

图片1.jpg (20.73 KB, 下载次数: 2)

作者: 小荷才露尖尖角 时间: 2007-12-12 11:22
老天，已经背了这么多还不够呀，佩服一下

我选育龄童的音频就只挑诗词散文的，诸子百家一个也没要

作者: xmf202 时间: 2007-12-12 15:44
孩子学了是容易忘,关键是家长要在生活中用得着的地方背出来,学以致用,让孩子学起来不空洞.

作者: us2s 时间: 2007-12-12 19:23
我家宝宝才3岁,看来任务艰巨啊..
古文肯定是要学习的,最好能向学E文那样,在玩耍中学习,在学习中玩耍..

作者: 颀颀妈妈 时间: 2007-12-13 20:03
标题: 回复 #4 小荷才露尖尖角的帖子
找了一下育灵童，竟然找到这个网站。http://www.bbxpp.net/singer/555t_50.asp　每张ＣＤ都可在线听的。听了后声音文件可以从internet 的临时文件夹里找回来。
其它的内容了不要错过呀。连奇先生妙小姐，理科绘本故事，迪士尼双语故事，阶梯黄金百科全书那儿都有

。无心插柳，发现一听力资源的宝库了

。

作者: 颀颀妈妈 时间: 2007-12-13 20:04
标题: 回复 #12 xmf202 的帖子

我比孩子还忘得快，没法活学活用的了。

作者: dingling9211 时间: 2007-12-13 20:52
我非常同意楼上有位妈妈说的"耳顺则口顺"的说法,应该是肯定的!!
学英语讲究语感,学古文也如此!
先听再读,熟读成诵.方能培养语感!

作者: 小米爸爸 时间: 2007-12-13 21:38
培养语感的同意，其它的基本不赞同你们对读经的认识，仔细想想到底是为发什么读经，去找个有经验的家长仔细问问，推荐本坛菲菲前辈。

作者: 颀颀妈妈 时间: 2007-12-14 22:12
标题: 回复 #17 小米爸爸的帖子
１.学古文不等同于读经，范围要大多了。

２.让孩子学古文，各位家长的目的和目标不一定需要相同。小米爸爸有点文不对题了。
　比如：有人学游泳为了健身，有的是为了保持身材，有的是为了得奖牌，反正不知是什么目地的　一个人，他想游泳。于是他发了一个悬赏贴子在问：怎样才能游好泳呀？
　能得奖的贴子答案绝不可能会是：论游泳之起源，游泳之终极目标.......

作者: 家有好宝宝 时间: 2007-12-18 14:36
古文要知其义,不然,就没必要学了,

作者: 周清源 时间: 2007-12-19 15:00
我家宝贝八个月的时候,开始给她讲<唐诗>,13个月的时候会接<唐诗>的最后一个字.在20个月开始学习<三字经>,能知道其中孔融让梨,孟母三迁等故事.
在生活中给他们加深印象很重要,家长辛苦要跟着一起背才行,还要事先做好预习

作者: 颀颀妈妈 时间: 2007-12-19 21:13
标题: 回复 #20 周清源的帖子
恭喜你有个聪明的孩子，坚持下去一定会有成绩的。

咱家那小子两岁多才开始学说话的，两岁以前不开口

，和你家小宝贝没法比呀。

作者: 天巴都 时间: 2007-12-19 23:09
看了大家的跟贴，感觉很不好。
每个家长都把学古文当成一种教育，一种学问。就没有人认为读古文也能成为一种爱好吗？
正象看书读报一样，古文做为一种极富韵律，语言极为精炼，充满古人聪明才智的文学形式，至少应该比文娱周刊更能吸引人吧。
但是事实上的情况是，书非借不能读也，学非逼不能进也。谁之错？
想来错就在家长身上吧。对古文不能只讲学习，要是有一个学习的前提，那就肯定没法进行下去了。现在的哪个孩子喜欢学习呢？
要想让孩子喜欢古文的关键在于兴趣。怎么样才能引起孩子的兴趣呢？关键又在于阅读习惯的培养。
当孩子读遍了中外名著，最终会将目光移到经史子集上来，因为这才是我们的国粹，这里有我们的根。
我儿子今年八岁，我也曾走入过大家都有的误区。三字经我也让孩子背过，但背完就忘，根本没有效果。最后，我想出一个办法。
每当空闲时，我常与我儿子一起坐在阳光下，手拿一本诗书文集，选一些朗朗上口的美文来读。孩子未必听得懂，但却觉得十分好听。我求的就是这个效果，不求能背多少，只求在孩子小时候留下对古典美文的美好印象，当他真正接触到这方面的时候，就会轻易的激起阅读的欲望。
对英语我也是采取这种态度。只是孩子年岁尚小，不知最终效果如何，试目以待吧。

[ 本帖最后由天巴都于 2007-12-21 19:40 编辑 ]

作者: 颀颀妈妈 时间: 2007-12-20 02:01
标题: 回复 #22 天巴都的帖子

的确是这样的。

其实发贴时，孩子学古文的方法已经开始调整了。

不再让他干死记硬背的活计了，那种只背不讲太闷了，很难让孩子提起兴趣。我们坚持了两年多。除了孩子背功好外，看不到其它的成绩，而孩子需要学的东西实在太多了，时间这样浪费在背了又忘，忘了又背上面，真是不愿意呀。

现在让孩子学的古文都会给孩子做讲解，略略的讲讲，孩子的兴趣就很高了。孩子读《出师表》《诫子书》《爱莲说》等的兴趣比背《论语》的兴趣大，愿意主动去读。

现在也不要求他一定会背诵，能有感情地熟读就好，时间也尽量地放充裕些，每周只学一篇文章。每天只把那文章读二到三遍就好。孩子读起来也没有压力，学得更快。往往一篇文章两三天也就可以掌握了。

不要求他背诵，反而熟读后很快就背下来了。

作者: rzwllgt 时间: 2007-12-20 15:47
孩子学古文，要在不增加孩子的负担的情况下。

毕竟孩子还是喜欢玩的，我们不也是吗？

作者: 颀颀妈妈 时间: 2007-12-27 18:41
悬赏还没有发出，还请大家踊跃发言

。

作者: 小荷才露尖尖角 时间: 2007-12-27 20:44

原帖由 颀颀妈妈 于 2007-12-13 20:03 发表
找了一下育灵童，竟然找到这个网站。http://www.bbxpp.net/singer/555t_50.asp　每张ＣＤ都可在线听的。听了后声音文件可以从internet 的临时文件夹里找回来。
其它的内容了不要错过呀。连奇先生妙小姐，理科绘 ...

谢谢介绍！

才看到

作者: 老枪2004 时间: 2007-12-27 22:08
标题: 看了大家的跟贴，感觉很不好。
借用“天巴都”的话题
“每个家长都把学古文当成一种教育，一种学问。就没有人认为读古文也能成为一种爱好吗？
正象看书读报一样，古文做为一种极富韵律，语言极为精炼，充满古人聪明才智的文学形式，至少应该比文娱周刊更能吸引人吧。
但是事实上的情况是，书非借不能读也，学非逼不能进也。谁之错？
想来错就在家长身上吧。对古文不能只讲学习，要是有一个学习的前提，那就肯定没法进行下去了。现在的哪个孩子喜欢学习呢？
要想让孩子喜欢古文的关键在于兴趣。怎么样才能引起孩子的兴趣呢？关键又在于阅读习惯的培养。
当孩子读遍了中外名著，最终会将目光移到经史子集上来，因为这才是我们的国粹，这里有我们的根。”

我女儿今年6岁半，今年上学前的暑期里我们就把三字经背过了，我们在背的同时，把它分成了六个部分，容易的、上口的就背的快一些，到了中国通史纲要部分是我们背的最慢的了，不求别的，就是要她有了解，以后再听到与历史有关的话题时，不陌生。中间也给她讲一讲其中的一些典故，女儿一直兴趣很高。自己有事没事还爱看看“增广贤文”，“千字文”等等，当然对其中的典故讲解是更感兴趣！
我求的就是这个效果，不求能背多少，只求在孩子小时候留下对古典美文的美好印象，当她真正接触到这方面的时候，就会轻易的激起阅读的欲望。
兴趣是最好的老师！把握好这一点就够了！

作者: 颀颀妈妈 时间: 2007-12-28 08:49
标题: 回复 #27 老枪2004 的帖子
不求能背多少，只求在孩子小时候留下对古典美文的美好印象，当她真正接触到这方面的时候，就会轻易的激起阅读的欲望。

讲得真好，

。

作者: 卓玛我爱 时间: 2008-1-20 18:23
几千年的历史留下的有价值的文章，书籍太多了，全学了，几乎不可能，我们还没开始，以后准备挑着学点

作者: antonyxu 时间: 2008-1-22 18:54
古文肯定是要学的。这对于将来孩子运用文字的能力有好处。古文简洁，表达很精炼。
其实孩子学古文，基本的方法就是一个-----背。虽然有很多不能理解，但是只要熟记了，随着人生经验的丰富，将来自然会明白。
我就是这样的。现在有时会忽然冒出一句古诗词，然后忽然明白它的意思。

作者: hwzxzxq 时间: 2008-1-27 08:28
不求能背多少，只求在孩子小时候留下对古典美文的美好印象，当她真正接触到这方面的时候，就会轻易的激起阅读的欲望。
赞同！

作者: 羊羊的妈咪 时间: 2008-1-28 10:56
应该是多读多背吧？
不是说熟读唐诗三百首，不会吟诗也会复嘛

适当引导地多读，应该是有助于理解和提高的。

作者: 羊羊的妈咪 时间: 2008-1-28 10:59
背育，应该是在孩子感兴趣的基础上进行。如果强制性地背，孩子未免太累了

作者: arben 时间: 2008-1-30 10:43
先和孩子一起读些简单的诗歌，记得自己小时候是一本儿童学诗５０首之类的小书，现在选择就多啦，而且自己也有了经验，可以挑选一些优美浅显易懂的诗歌。这个可以在孩子很小的时候就开始，例如小家伙３岁就会背诵很多了，尽管他们可能不清楚是什么涵义，但这个开始是很好的，也有了古诗文的印象，大有裨益。

古文其实不必着急学，我的想法是上学后自然会接触很多，课文中有很多美丽的古诗文。诗歌反而会更容易接受，朗朗上口。

另外可以买本《幼学琼林》之类的古今汉语互译的书当作故事给孩子看，还有成语故事，古意盎然，就算孩子们只是在读故事，但一些古汉语的知识与美丽已经根植于心了。

作者: niuqi 时间: 2008-1-30 12:30
熟读唐诗三百首，不会吟诗也会复
现在背会了,长大了有的是时间再去理解它的意思,支持多读背诵

作者: JACKIE513 时间: 2008-2-1 15:22
反正我以前古文不好
现在也不知道怎么去教育孩子
觉得应该要学点
不过古文学了的好处到底有多少?
也很难说哦

作者: wfc720001 时间: 2008-3-7 13:33
我觉得太小了（初中前）没有必要学，古文一般连许多成年人看了都费劲，更何况小孩子了？也许暂时记住了，但是因为他对古文的意思不太明白很快就会忘记的，而且不能学以致用无法让孩子对它产生兴趣，本身现在孩子们的负担就很重了，因此我认为还是不要给孩子加压了！

[ 本帖最后由 wfc720001 于 2008-3-7 13:45 编辑 ]

作者: hjf7110 时间: 2008-4-17 14:54
我不知道别人是怎么作的，我是从古诗开始的。我孩子喜欢在晚上听故事，我有时候就在故事前加古诗，我给她读了春江花月夜，每天读，读了一段时间，她自己就会了。

作者: hjf7110 时间: 2008-4-17 15:01
没说完，不小心发上去了。还有，我一向觉得古文很好的，它的表达，是现代文所不能比的，孩子从小接触，对提高孩子的文化素养很有好处.

作者: lucyss 时间: 2008-4-30 12:26
我们家是墙壁周围贴着，我爸用毛笔写，贴在墙上，随时可以读和背，比如弟子归背完之后换下来，再写别的，当然不是一下全贴满，是背完一段贴新的。

作者: wsxxlstd 时间: 2008-5-28 14:45
我宝宝，打算教教她三字经，只当游戏，喜欢学就学，不强迫

作者: sqshe 时间: 2008-7-17 13:31
其实，让小孩学什么都不难。关键是要你能处理好几个矛盾：
1、时间资源的分配。小孩学什么都有道理和用途。关键是你决定让他全面撒网，什么都蜻蜓点水一下，还是要重点训练某些方面。在一个方面化的时间多了，在其他方面可用的时间相应必然减少。
2、你让小孩学习某一方面时，期望目标是什么：一般了解，还是形成专长？
3、小孩的兴趣和你的计划不一致时，你是否有有效的方法加以成功引导？
4、学习古文肯定有利而无弊，或者退一步说，肯定是利大于弊！就看你如何取舍，孩子的兴趣和如何引导了！

作者: snowyiyi 时间: 2008-7-20 12:50
古文是一定要学的，看每个孩子的兴趣与天赋吧。如果能早点接受未必不是好事，但不要流于形式。

作者: iamwxh 时间: 2008-7-22 11:01
从生下来我就读给他听，给他充满书香的环境

作者: brainy5348 时间: 2008-7-22 16:20
我觉得学习古文，可以从元、明两代的作品开始读，甚至是宋代的也可以。要比较浅湿的就可以了。我觉得不要什么东西都去背，大脑就算是容量惊人，但是，什么都背也不一定有好处，所记的东西太庞杂的话，如果不经常复习就会有混淆的可能，这对于一个人来讲未必是好事儿，术业一定要有专攻的。所以，学习古文，一定要讲解，讲解文章的意思，以及该文中特殊的一些用法，如通假字等，这样培养可以帮助孩子建立一种可以自已读古文的学习能力，给他一篇较生涩的文字，孩子可以把文章的大意把握了就可以了，无须去背。我觉得背古文不如教孩子赏析古文，让他去体会中国古代语言那种精炼却描绘得极为精美。对于一些非常精美的文句以及历史典故用语，可以背一下，以便在文章中使用便可。

作者: 凤凰树 时间: 2008-9-3 10:12
小朋友的记性非常好,背过的三字经,很久都不会忘记呢,提升素养!训练记忆能力!

作者: menghuan 时间: 2008-9-3 12:24
进来学习一下，经常跟着大家的不同想法而改变自己的想法，或许有一天，可以找到真正适合我们自己的学习古文的方法吧．
谢谢楼主．

作者: popgrass 时间: 2008-9-3 15:40
小学生也没必要一定学古文呀

作者: 傻丫头 时间: 2008-9-9 15:58
看到各位回贴，可还没有看到如何学古文，怎么样记得快

作者: 风之翼 时间: 2008-9-13 09:25
我觉得孩子学古文，还是学点启蒙的好，让他感应下古文的形式和风格，学深了没用，等等又忘了。

作者: irene_qin 时间: 2008-10-16 12:53
标题: 回复 #2 颀颀妈妈的帖子
我觉得还是有必要的，虽然是背了忘忘了背，还是对他的语言各方面发展有影响的。我的小孩去年（3岁半）从老家接回到我们身边，刚过来说话都不利落，来了之后，我就教他各种各样的我觉得该教的东西，您说的有一些我也教了，古诗背了将近两百首了，现在（4岁半）说话非常利落，相对于以前是太大的变化，去上幼儿园，老师说他说话象个小大人。我觉得有些东西是潜移默化的在影响着孩子，时间久了，就会越来越看出他和别的孩子的区别了。

作者: irene_qin 时间: 2008-10-16 13:00
顺便还说一下儿子学古诗给我的兴奋：有一天带儿子去一个荷花公园去玩，满塘的荷花，那个美呀，我就随口而出：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。过了一会儿，4岁多的儿子突然有感而发：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸向边开。他一下子想到了我教他的这首诗，在这种情况下他有感而发出来了，我觉得好兴奋啊

作者: leowelkin 时间: 2008-10-17 14:22
颀颀妈妈，您可真的不容易啊！那边厢您高举学英语大旗，这边厢您开讲古文学习经验交流！我对您的敬仰啊，那是犹如滔滔江水绵绵不绝......

我家宝宝2岁半，基本上三字经千字文声律启蒙和唐诗都可以背一点，个人认为耳濡目染的方式比较好。读经的MP3我也给孩子放过，可是孩子根本不感兴趣，倒是对我的声音敏感，我说什么她跟我学什么。因为我从小的启蒙教育是从三字经百家姓开始的（不好意思啊，自己显摆一下，我家老外婆书香门第，解放前的女硕士），所以我自己背这些古典经书其实是小儿科

宝宝襁褓中就听着我把诗词歌赋当儿歌念，对她来说诗歌比儿歌好听

不用担心宝宝以后会忘记，我自己小时候的亲身经历告诉我，孩童时期记过的东西，一辈子都不会真的忘记！我也是很小读的三字经开始（大概3-4岁），后来四书五经全背过，都是学龄前完成的，后来基本上忘记了。可是不知道为什么，我语文成绩永远最好，初高中开始有了古文课，我基本不用学，感觉太简单，还经常把语文老师考住

我后来学理科，现在为了孩子的教育，把从前背过的东西就看了一遍就重新可以背诵了----那可是我30年前背过的东西！
至于担心宝宝不能理解？我觉得那是多余！所谓融会贯通，要有积累才行！这个积累不光是知识，还有生活经验！缺什么都没办法融会贯通！举个例子：为了宝宝的成长，我把屋顶花园做成屋顶菜园啦

，种了四季豆啊，豇豆，玉米，番茄，黄瓜，丝瓜，辣椒......等等一共10来钟菜蔬，最近1个多月辣椒种植的非常好，每过10来天我们就要收获一次，宝宝都和我们在一起把辣椒摘下来晒干，国庆期间，我和宝宝一边晒辣椒一边和她说，“妹妹，我们现在把辣椒晒干后收起，到冬天辣椒不再结了我们就吃这个晒干的。”宝宝看着我一本正经的说：“对头！这个就是秋收冬藏嘛！”-------各位爸妈都知道，千字文里面就有“寒来暑往，秋收冬藏”这一句，宝宝不到2岁就会背诵，过了大半年初步知道是什么意思了，这个是生活经验增加的结果，二者缺一不可。光有经验不会背，没办法升华；光会背没经验，不知道啥意思

还有，我教她背会了李白的静夜思（相信绝大多数爸妈把这个当成宝宝必背的基础教程啦），然后在晴朗的夏夜对着月亮讲一遍这首诗，后来过了2个月，一天晚上，我正要让她睡觉，已经把灯熄了，还没拉上窗帘，她看到月光照在床上，马上脱口而出“床前明月光......”

我觉得大家只有抛开急功近利之心，用轻松的心态对待孩子学古文，不要在乎她到底背得住多少，而只是要培养她的兴趣和感觉，相信您的宝宝会让您喜出望外的

作者: leowelkin 时间: 2008-10-17 14:44
还有，个人亲身经历告诉我，一个人最后的成就绝对不是取决于他的知识，或者说基本上和智力无关（只要不是傻子），在大学本科成为基本教育的时代，一个人的为人处事能力成为他能不能取得（中国人认可的）成就的关键！所谓小时了了，大未必佳，说的就是我自己吧

想当初，俺跳过2次级，因为生病高中没有上过早晚自习（人家早晚自习课时候我在床上睡觉呢），还有1年多基本上没进教室也没能挡住我16岁考进大学后来读个硕士博士什么的也不是问题......现在呢，我就是我孩子她娘，其他什么都不考虑！虽然有个单位混，但是绝对没有任何想法了......

各位爸妈，我现在感觉当初所学的一切，都是为了教这个孩子------当然这是一个伟大的使命，还有什么比为人类培养后代更有意义更伟大更崇高的？

要是没有这个安慰自己，呵呵，天知道......

作者: 蕊蕊 时间: 2008-10-17 21:12
我觉得只能给孩子一个印象，你说你的，他听他的！长的以后再学习的时候有个印象就行了！再重新学习的时候也可能事半功倍呐！

作者: er00892 时间: 2008-10-20 12:40
我们在读，从小时候读三字经到现在读大学中庸。在我看古文是要读的，中华几千年的文化宝藏怎能不让孩子们接触呢。知识不刻意要求孩子去背，熟读就好了。

作者: sg1015 时间: 2008-10-21 16:13
我孩子上一年级，开始背《子集》，老师要求是“不求甚解，但求熟背”，儿童时背下来的东西一辈子都记得深刻，这对于将来孩子运用文字的能力有好处。

作者: 鸣鸣爸 时间: 2008-10-21 18:33
小朋友可以學論語, 唐詩, 宋詞

蒙學篇
  三字經:古代最流行的啟蒙讀物，合稱“三百千千”。
  千字文:南朝梁‧周興嗣  古代最流行的啟蒙讀物，合稱“三百千千”。
  千家詩:古代最流行的啟蒙讀物，合稱“三百千千”。
  增廣賢文:古代為人處世的經驗總結。
  百家姓:古代最流行的啟蒙讀物，合稱“三百千千”。
  聲律啟蒙:清‧車萬育古代最為普及的音韻啟蒙讀物。

作者: lazycat61 时间: 2008-10-21 20:03
我觉得小孩子学古文，无非就是开发他的记忆能力，然后说多了就会用了，提升将来的语言功底。我个人感觉学是还要学，但不要太多，没有意思。
我倒是建议：在生活中，父母根据实际情况，活血活用，把一些成语对孩子进行适当的熏陶。毕竟今后在写文章时用到的之乎者也的很少，成语使用率还是很好的。从小让他们的词汇量，尤其是形容词的词汇量上升，对孩子的语言、作文都能打下很好的功底。
（本人是文科教师，故有些心得体会。纯属个人见解，仅作参考而已。）

作者: sxd0123 时间: 2008-10-28 09:48
我觉的孩子学习古文很好,尤其是现在学校老师也要求孩子学习背诵古文.我感觉学习古文是必要的,但不要太多,什么都学孩子也学不完啊,主要是学习背诵2--3本古文经典就可以了,要求孩子会背诵,然后经常在生活和游戏中提醒孩子这方面的内容,随便让孩子背诵一边,或者和孩子一起背诵,看谁背诵的快,背诵的多,由此来激发孩子的兴趣.这些古文经典现在看起来没什么大用,但是对孩子以后的成长学习会有着潜移默化的作用.

作者: shuyu_q 时间: 2008-12-17 05:47
天天教他读就行了.读多了就喜欢了

作者: xialan 时间: 2008-12-19 09:03
学一点也好，但不能太多，感觉大一点的时候学《出师表》个人喜欢

作者: 灵犀77 时间: 2008-12-20 11:44
看来大家的评论，学习了很多，受益匪浅。呵呵，我也来说说我的看法。
   我认为每一种语言都有其独特的韵律，我们感觉美的语言，通常其韵律是符合我们的审美习惯的。想想看，现在我们能够大段背诵的，通常是一些韵律比较强，容易朗朗上口的诗歌、散文。而对于某些记叙文，虽然意境也很美，但是感觉记忆起来比较有难度，所以复述还行，背诵很难。
   而对于孩子的教育，我认为熟悉古文的韵律是必要的，让孩子背诵反而不是很必要。而且一旦熟悉了，以后背诵就不困难了。
   在我儿子百岁以后，我常常给他念《声律启蒙》，在11个月大的时候，儿子就能连贯的说出“爸爸抱抱吧”这样韵律比较强的短语。1岁以后，对古诗词特别感兴趣，通常大人叨念几遍，他就背过了。三岁以前，《木兰辞》、《七律长征》都背的有模有样。（为了不让他刻意记忆，我们通常不给他多次重复的机会。但是，有时朋友逗他时，他会很显摆的背出几句。所以，那些他自己多次重复的诗句现在依然记的滚瓜烂熟。）后来，我们给他讲故事，主要培养他的理解力，慢慢的，他又掌握了一些成语和俗语，现在儿子快四岁了，跟人对话反应的比我们还快，而且经常是一套一套的，韵律感也比较强。
   最可笑的是，现在他经常突然冒出一些以前背的东西来回答我们的质疑，而且大多数的时候，回答的是恰到好处。让我们常常感觉：这小孩儿，还真不能小看呢。

作者: 2218 时间: 2008-12-31 09:02
我也觉得小学学古文太早了

作者: 爱的教育 时间: 2009-1-2 20:01
我来学习了....,有答案了吗?

作者: 克拉拉 时间: 2009-1-6 11:00
标题: 回复 #2 颀颀妈妈的帖子
古文是要学的，遗忘也很正常。不要急哦。呵呵

作者: leilei530 时间: 2009-1-8 11:55
孩子学习古文的过程中,我认为首先是多听多读多背.然后记的多了根据自身对白话文阅读能力的提供,再给他解释一部分不太懂的字或词,孩子理解起来就容易多了.我接触的很多孩子中,我没有刻意的去教年龄小的宝宝背三字经,只教了大的背.但在同一个环境中一个月下来就没有几个不会背的,当时我都很惊讶.这就是宝宝的一个吸收力心智.

作者: xxl407 时间: 2009-1-22 20:28
觉得学点古文好呀，就算学了就忘，以后再看到，掌握起来很快的。

作者: risin 时间: 2009-1-26 08:40
古文的题材分很多种,不是所有的都适合儿童学习,有些是必须到大一些的时候学才行。我只教儿子背古诗,先背五言绝句的,内容以咏景、咏物、咏志为主，一定要让孩子能有与实物去对照才能理解、要让孩子知道对这些景、物的还可有一种简洁而美的描述，使孩子加强其观察及感悟力。太脱离孩子生活环境的、太虚的放在以后学。
至于很多背了又忘的现象是很正常的,不要贪多,要以温习学过的为主,在温习中逐字讲解其意思和用途,包括每个字的古今意思用途的不同,这可需要家长先行学习才行。

作者: autumn615 时间: 2009-2-6 11:24
标题: 回复 #1 颀颀妈妈的帖子
个人认为简单的可以读读背背，尤其是宝宝越小越好。既可以锻炼一下记忆力又可以练练嘴皮子，至于内容吗理解不理解就无所谓了，长大了，自己可以有主观判断力了，喜欢就学，不喜欢就算了。呵呵。。。

作者: 育儿经 时间: 2009-2-7 19:12
标题: 回复 #2 颀颀妈妈的帖子
我的经验之谈:我小的时候,在家中大姐的引导下,从八九岁才开始背古诗背文言美文，一直坚持了大约到自己反感不愿意再背诵。我的结论是：背功很好，应付学校考试最拿手。还记得学《木兰辞》时，大家都在早晨背书，我因为会了就看自己的课外书，被语文老师逮个正着，当天上语文课老师本想弄我难看，让我背课文，我来了个从头到尾

。当然受益最大的是高中时候，为考大学的语文试卷总有一个文言阅读理解十几分和5分的诗词上下句默写，总共大概20分左右吧，我很少丢分，再加上平时很少学文言文的时间呢。。

作者: 颀颀妈妈 时间: 2009-2-9 14:52
标题: 回复 #53 leowelkin 的帖子
急功近利之心.

一语中的. 我需要好好地检讨,反思.

作者: wzzjm 时间: 2009-3-10 23:02
适可而止，周而复始，自能大成。

作者: PENG99707 时间: 2009-3-15 20:00
背了以后总是会有映象的

作者: fanshaomin 时间: 2009-3-17 23:01
标题: 回复 #1 颀颀妈妈的帖子
找一些通俗易懂的，朗朗上口的古诗，儿歌。重在培养兴趣，而不是为学而学。

作者: 2218 时间: 2009-3-18 10:55
我认为小学生没必要一定要学古文!

作者: 松鼠妈 时间: 2009-3-26 13:41
我觉得小孩学古文，主要靠听的，不一定完全明白什么意思，古人学习不是也是书读百遍其义自现的吗

作者: lyjkzx 时间: 2009-4-22 08:28
三字经，弟子规，论语等这些古代经典我感觉还是有必要读的，应该说里面包含了相当多的精华，对孩子的思想、性格、习惯等方面都有潜移墨化的影响，我家宝宝现在在学的

作者: yxf7964 时间: 2009-4-22 21:41
主要还是要看孩子的兴趣没兴趣强迫也没用

作者: 陌儿 时间: 2009-4-23 16:27
标题: 寓教于乐
我家宝宝5个月，吃辅食的时候我们念诗给他听他就安静地吃。爱听五言的，不爱七律。我觉得要把读古诗给他听作为一种娱乐项目。同时不要教太长的。

作者: 一民mama 时间: 2009-4-25 22:56
学点点好的，免得出个门看个对联什么的都不知道什么意思

作者: 丹溪佳人 时间: 2009-7-24 12:31
标题: 传统文化还是要学一些的
我觉得传统文化还是要学一些的，那是民族的根。我儿子三岁开始学《三字经》，》弟子规》，现在正在学唐诗，每天背一首，同时也跟着认字了，呵呵，一举两得

作者: v320 时间: 2009-7-24 21:31
当故事听就好，我家女儿看钱文忠的三字经书，上下看完了，故事知道了，历史也明白不少，三字经记住了大部分，我认为这种方式最好，记不住也没关系，理解就可以了。

作者: XUEYING06 时间: 2009-7-26 21:01
标题: 回复 #1 颀颀妈妈的帖子
我家的读了快两年了.读了〈孟子〉、〈论语〉、〈弟子规〉、〈道德经〉。正在读〈大学、中庸、孝经〉和〈唐诗三百首〉。是很多会忘记，但拾起来会记的很快。

作者: XUEYING06 时间: 2009-7-26 21:07
标题: 回复 #1 颀颀妈妈的帖子
刚刚忘了说，我家孩子就要上小学了。认识很多字了呢。入学考试时有看图说话，他说是守株待兔。我感觉很奇怪，因为没和他说过这故事，就问他怎么知道是守株待兔，他说：“那下面不是有字吗？”------他没说图，他把故事读了一遍！

作者: youlan80 时间: 2009-7-27 21:27
古文阅读其实是一种文化积淀，看过一本书上说“被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。”我想对年幼的孩子家长不应该仅追求她背会了多少，而是受到了一定的熏陶。我觉得这才是最基本的。比起高中生死记硬背古文前者才会是快乐的吧！

作者: richm 时间: 2009-8-7 12:21
上面的那么多都要学吗？还是学几本经典的就可以了，以后让孩子自己根据兴趣来学

作者: 黑夜里的眼睛 时间: 2009-8-9 01:45
千字文唐诗宋词就够了，老祖宗没有多少积极的文化留给当代人！

作者: nnc 时间: 2009-8-10 20:13
标题: 自己的一点体会
我家孩子快9岁了，自认为古文上算还过得去，我的一点体会，不论学认字还是古文，阅读是最有效的。记得我家孩子第一次接触古文是因为迷上了水浒传，读完了少儿版的，意犹未尽，于是给他找来了原版的，从此开始读文言文。那时候的他，不到7岁，而水浒的文字，浅显易懂，再加上对情节有兴趣，连蒙带猜地也读完了。之后，就是西游记、说岳全传、杨家将这些都还比较浅的文字，再之后，读了三国演义、隋唐演艺、封神演义。封神的文字已经不太容易了，有些艰深了，观察他，似乎7、80%都明白，于是任由他自己读去了。再之后，学校课间开始学习论语，他作为小班长也是"负责人“，带着同学们一起学习论语，这下，古文的底子更坚实了点。

作者: lymxy82 时间: 2009-8-21 14:57
古文是要學滴，小兒差兩月兩歲，三字經無意間已會背至養不教。偶的自身成長體會覺得，雖忘得快，但腦海深處會留下痕跡，說不定哪一天場景合適就會冒出來了，如一句所說：書讀百變，其意自現

作者: shirley_chen 时间: 2009-8-25 09:21
我是这么看的
每个人都是自己最喜欢最擅长的
如果宝宝喜欢古文，那就可以从小开始培养熏陶
如果宝宝对古文不感冒，那就算了
看宝宝喜欢别的啥
我有同事就是带宝宝去小区的兴趣班，发现他对中国象棋感兴趣
后来开始学这个，现在已经拿奖无数

作者: 2218 时间: 2009-8-25 11:16
主要还是要看孩子的兴趣

作者: 还是想对你说 时间: 2009-9-3 14:17
给孩子去学习学习。。。。。。。。。。。

作者: babylucky 时间: 2009-9-3 14:56
很支持孩子学古文，对孩子语言表达，知识积累都有很大的益处。

作者: 宏观分析 时间: 2009-9-6 14:06
没有必要让孩子花时间学古文，大家有没有别的好方法

作者: HJC4315 时间: 2009-9-7 22:50
我會念一些古文（三字經、弟子規、等）給他聽，也大略讓也知道這些的意義，但我不會要他背。

作者: zb_xi 时间: 2009-9-14 13:53
我给孩子看dvd，三字经，千字文，特别是三字经孩子1岁半左右就背的差不多了，现在2岁多了，不太看了，忘得也差不多了。
三字经非常押韵，琅琅上口，对孩子说话清楚有很大帮助，再配合书看，能认识很多字。
千字文从来没有看完过，个人觉得有些绕口。
弟子规都是也做人的道理，小孩好像还不太明白，另外里面有些也太迂腐了，什么：父母命，不能违“之类的。
强烈推荐三字经。里面涉及的东西非常多，而且实用。

作者: wkl0975 时间: 2009-10-30 23:27
现在想钱都想疯了，希望能多赚点啊！

作者: yingl7227 时间: 2009-10-31 20:24
我家孩子4年级，每年学校都要求背小学古诗70首，每次都好像新鲜的，每次都要花上一些时间，但一次比一次需要的时间会少一些。
我在网上查过资料，孩子学习知识也和大人一样是螺旋式上升的，虽然每次都感觉需要花上些时间才能朗朗上口，但每次的切入点都不一样，每次背诵带给孩子的信息量也不一样。
我理解这应该是由点到面到立体的过程，所以，不要着急，孩子需要有一个将日积月累的知识点联系起来的时间，我个人认为，不要因为眼前的”效果不明显“而放弃，老话说得好：不怕慢就怕站。
个人观点，抛砖引玉！

作者: chz9761 时间: 2009-11-4 11:31
我认为如果单纯地让孩子背诵古文，记多少忘多少，效果不是很好。但随孩子的年龄增长，古文还是必须要接触的，应该说是接触国学，其实，学习国学有很多条件，我将易中天讲三国的mp3下载后给孩子听，他完整地听了一遍，吵着要看原著《三国演义》，在看时自己对《三国演义》挑毛病，说这与历史不符，表达他的观点，我认为我达到了培养他的兴趣的目的，虽然，他对其中的一些道理不明白，但随年龄的增长，他会明白的。小孩以前背过《三字经》，现在，我又将央视的百家讲坛的《三字经》下载后给他听，他非常有兴趣。

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