祝孩子们天天健康快乐！

标题: 家有琴童-----帮助孩子学会享受音乐 [打印本页]
作者: 柳爸    时间: 2007-12-7 19:10
标题: 家有琴童-----帮助孩子学会享受音乐
发现这里的琴童家长较多,现发一篇2006年12月我写的贴子,和家长们交流:

家有琴童-----帮助孩子学会享受二胡
近些日子,接触了一些琴童家长,交流起来,大多看法相同:孩子厌烦练琴!
一些家长对孩子鼓励有之,鼓励太多,孩子也是听若枉闻,说多了等于没说;更多的家长是强制孩子练,孩子长期在斥责之下练琴,长大往往会性格变异;还有一些家长听之任之,老师教就不管了.学不学琴都一样.我觉得家长的这三种态度都不太好.
孩子学琴,天天练习,大人都会觉得是一种负担.何况是孩子.即使是天才儿童,对二胡有一种特殊爱好,要他（她）天天机械练习,也会觉得枯燥无味,久而久之,想不厌烦也难。
如何保持孩子的练琴兴趣，家长们真要动一番脑子。我的看法是，让孩子学会享受音乐，把拉二胡变成享受二胡。
1。树立老师在孩子心中的绝对权威。
家长们都有这个体会，现在的孩子听家长的少，听老师的多。老师的话就是圣旨。我们做家长的绝不可在孩子面前露出对老师的任何不满情绪。老师鼓励夸奖一句抵父母夸奖一百句。聪明的老师都会夸奖和欣赏自己的学生的。如我孩子老师动不动就夸奖我孩子说“你以后会成为第二个宋飞”，我孩子每次听了都兴奋的不得了。
2。多参加班级、学校、社会的文艺活动。
不要以为孩子小，拉二胡水平不高就不可参加演出活动。孩子演出效果往往比演奏家效果要好。因为普通大众对音乐欣赏多是看热闹。试想，一个6-7岁的孩子上舞台独奏《赛马》，只要拉得下来，对观众的心理冲击不会比宋飞于红梅的效果差。我家孩子在读幼儿园时，才学会拉《找朋友》，我就给班主任讲，多给孩子联欢演出机会。于是，班级联欢、学校联欢都可见到孩子的独奏节目了，每次演出后，孩子都会兴奋好长一段时间呢。前几天，我们这一大型商业集团，为庆祝圣诞节搞文艺演出，我就给孩子报了名，独奏《绣金匾》，大受欢迎，观看的人也有好几千人呢。孩子演出后也得到了一大批圣诞礼物。我孩子才6岁，学琴一年多，就参加各种大型正规演出活动有6场了。
3。多留心身边展示才艺机会。
如家里来客人，拉上几曲；和爷爷奶奶在一起，拉几曲逗乐；孩子游泳有三个月了，有时也背上二胡拉给教练、游泳小伙伴和家长们听听；我们家住在一个几千人的大院，有时也背上二胡去大院休闲场子拉拉；有兴趣也可去最热闹的街头义演，钱捐给街上的穷人。。。
4。练琴时要多听、多重复、多用歌曲伴奏。
a。孩子拉琴要少用眼，多用耳朵，多用心听.
这点启发于我孩子的盲老师。我孩子老师从小双目失明，他拉琴都是用心在拉。孔子的音乐老师师旷也是个盲人，他们学音乐都是用心来感受旋律的美。
b。孩子学音乐要多重复。因为孩子是不懂得乐理抽象理论的，如指法熟练多是凭感觉，一种无意识的记忆。一首曲子隔十于半月不拉，就会忘记，所以儿童学乐，要少讲乐理，强调熟能生巧。
c。 用歌曲伴奏效果比用伴奏带效果要好。二胡原本就是作为伴奏的乐器，孩子们对歌声的感情应该胜过音乐伴奏，我孩子就喜欢听歌拉二胡，如拉《北风吹》就喜欢边听《白毛女》边拉，为什么这样，我也说不出一个所以然来。大概是人声对孩子更亲和些。

[ 本帖最后由 柳爸 于 2007-12-7 19:36 编辑 ]
作者: klcz2002    时间: 2007-12-7 21:30
02邀请了昙花来谈琴经.
作者: ealain    时间: 2007-12-7 23:08
晚上来，本为回02的话，看这楼的题目是俺关心的，就进来看看，没想02在这楼里也高着音儿拿俺的名名吊嗓子呢。那俺就不在02那悬版的楼里回帖了。还是这儿对题。

其实俺只是一个普通得不能再普通的琴童家长，而且走的弯路还比别人多，让俺介绍经验，真是汗呢。也不知从何说起，因为对学琴也实在没有一个较为系统的想法，如果02家的惟馨遇到什么问题，你提出来，大家一起探讨，我倒觉得更对路数。

不过，既然02的千金就要开始学琴了，俺就先说两句，算是小小提个醒吧。

一、学琴找个好的老师是关键，但这其实并不容易。
拿俺们这儿的情况来说，真正的好老师，很多是不愿教初学者的，即便是教有了一定基础的，也只愿意收基础比较好，手上毛病少的。而那些教初学的孩子的，往往自己水平一般。

二、好老师是个啥标准

1、首先，自己手上功夫要好。如果老师自己手型本来就有很多毛病，就别指望能教出毛型好的孩子。

2、得有较好的乐理功底。好的老师，在教孩子弹琴的同时，随时就可以教孩子视唱、乐理。那种有料的老师，功力是藏不住的，会随时往外冒，虽然上课时间有限，但想挡都挡不住，特别是对他认为可教的孩子，更愿意多花些时间，多教一些。

3、有多年教学经验，掌握了较系统的教学方法的。如果感觉那个老师，对孩子存在的问题缺乏解决问题之术，教学上有一定的盲目，那就证明这个老师对自己的教学法缺乏思考和总结。教学质量也就可想而知。

4、有耐心，性格好的。孩子毕竟还是孩子，这个是一定需要的。有的老师比较急功近利，有的老师不知如何和孩子相处，有的老师认为天下只有琴，完不成功课是莫大的过错，有的老师对悟性不足的孩子持得过且过的态度。。。。。凡此种种吧，家长想细心体会，不要因为这样的老师，最后磨灭了孩子对音乐的兴趣。

二、家长应该怎样做。
对大多数初学琴的孩子，家长陪课陪练是必要的。家长的态度，我在“告诉孩子什么是正确的更重要”那帖里有讲，这里不赘述了。鼓励、督促、考评和严格，一个都不能少。

三、关于手型。
这个这么早讲到，可能并没有什么必要。但因为对这个问题体会太深了，所以想在这里说两句。

我儿子初学琴时，老师并没有强调手型，把曲子按要求弹下来了事。后来，换了一个据说是挺厉害的老师。他对手型要求极高，也有自己的教学法。我们为了他的要求，抛了很久的苹果。为了把双手“象小房子一样”不能塌，儿子在很长一段时间几乎停止了弹新曲，天天练落指、跳音、哈农、音阶。但成效非但不明显，反而练出了僵硬的双手，对琴开始厌烦。

后来换了老师，再请教了名师赵胤胤，方知走入了误区。要在孩子摆正手型的同时，不要忘了手指的主动性，不要忘了放松。放松更重要，手型反而不是大问题。当孩子能学会放松，手型会自然校正。可能这样说太虚了，毕竟惟馨还没开始学。

暂时想到这些，如果有不妥之处，和大家共同探讨吧。
作者: klcz2002    时间: 2007-12-7 23:20
千金难买方

02看了三遍, 存档打印, 记住了, 谢谢昙花了 !


顺便赶明抓僵硬来看看, 公子错误的弹法就在他手上, 是反面教材!

原帖由 ealain 于 2007-12-7 23:08 发表
反而练出了僵硬的双手，
作者: klcz2002    时间: 2007-12-7 23:22
以前家有电子琴是软绵绵的与刚琴是完全不同的, 小丫头自己分辨出来了 ,就这起步前水平
作者: ealain    时间: 2007-12-7 23:24
原帖由 klcz2002 于 2007-12-7 23:20 发表
千金难买方

02看了三遍, 存档打印, 记住了, 谢谢昙花了 !


顺便赶明抓僵硬来看看, 公子错误的弹法就在他手上, 是反面教材!


哈哈哈，僵硬一准涕泪俱下地说一声－－－“我冤呀！”
作者: 柳爸    时间: 2007-12-7 23:28
终于等来了楼主.
学音乐找个好老师是太关键了,什么样才是好老师?我感觉最好是专业音乐学院毕业的.现在社会上有太多的音乐老师都是业余的---"自学成才".
我感觉音乐业余的专业的差距太大了.
有的说孩子入门学乐器,没必要找一个专业老师教,这是错误的.孩子学乐,入门非常关键,坏习惯一养成,想改过来,非常费劲.我孩子二胡老师宁收没学过的也不愿意收半路出家的学生.

我还得庆幸我孩子找到一位好二胡老师.他在中央音乐学院深造过6年,毕业在邓朴方的中国残疾人艺术剧团任二胡首席多年,出访过十多过国家.2000年前后,他自己创办"中国心灵之光艺术剧团"全国各地演出,可惜在2003年遇上了"非典"被迫
解散.
是我和我的一些同事朋友把他接到我们生活的城市,要他静下心来教我们的孩子!

孩子学乐,每周都是我陪去的,每次去我都要用笔记本记下重点和要点,平时孩子练琴时有针对性.
我不会拉,但现在也是一个很不错的听众了,孩子的任何细小错误我一听就发现了.
作者: 小小小鲸鱼    时间: 2007-12-7 23:39
每天能挤出时间练琴就不错了,真的顾及不了太多了........
作者: klcz2002    时间: 2007-12-7 23:42
标题: 回复 #7 柳爸 的帖子
家长跟进很重要, 我的孩子不大行, 但听说我LP现在也会拉小提琴了
作者: 柳爸    时间: 2007-12-7 23:50
这周三晚我陪孩子学琴有个对话:
女儿:"你为什么不和我一起学二胡?
我:   "我没你聪明,学不过你,相反,还会拖你后腿"
女儿:"那你什么时候学"?
我:   "老了再跟你学:
女儿:"我们不在一起怎么办?
我:   "用电脑视频教我"
女儿:"你老了不得动了怎么办?
我:   "不知道"
女儿:"放心,你不得动了我会管你的"
作者: ealain    时间: 2007-12-8 08:35
小小小鲸鱼 2007-12-7 23:40 威望 +10 很灵气的小姑娘
小小小鲸鱼 2007-12-7 23:40 金钱 +10 很灵气的小姑娘

啥意思，加分加错楼了吧。
作者: ealain    时间: 2007-12-8 08:38
标题: 回复 #10 柳爸 的帖子
很有灵气的小姑娘。
作者: ealain    时间: 2007-12-8 08:49
标题: 回复 #1 柳爸 的帖子
回柳爸的一楼的话。

二胡我不是太懂，当年学过一段时间吉它。谈几句看法，不对之处请指正。

二胡的旋律性很强，如二泉映月，通篇是可以唱出来的，而钢琴不同，如果是伴奏曲，而不熟悉歌唱的部分，很难先唱后弹的。

当年学吉它时，见谱就弹，熟一些了再加入表情和自己的理解，有的是完全没听过的曲目。这样对读谱能力的提高是很高很有益处。

钢琴有时也是这样。弹练习曲时，有时老师会强调，先不要听，等弹得熟一些了时，再听曲对照，去发现读谱的毛病在哪儿。

先弹后听，是学习读谱的重要方法，免得孩子图省事，听熟了不仔细认谱。
作者: ealain    时间: 2007-12-8 09:02
再聊几句，差不多是想哪说哪儿。

学琴的状态是弹好琴的很重要的因素。如果状态好，精力集中，可能半个小时的效果还大于在琴上漫无目的弹两小时。

调整好学习状态并不难，就是弹琴前，给孩子明确这段时间弹琴要达到什么目的。

我自己一般是先分解曲目、再制订一个个小目标，然后提出要求，让儿子一步步去做到。

1、首先是把这两行左右手分弹，全部弹顺下来，查找错音，保证一个错音都没有。

2、做好了，再订下一个目标，左右手分弹，尽量记谱，熟练了合手弹。

3、合手弹熟一些了，加入表情、踏板等。

4、再查找有无错音、指法错误、表情错误等。

5、可以回课了，等老师提意见。

6、根据老师的意见改正毛病。

7、过关。

刚开始弹曲子时，家长帮助分解得越细，孩子目的感越强，练琴效果越好。孩子总是喜欢弹已经弹熟的好听的曲子的，指法练习枯燥，总是面对困难，家长的指导就显得尤为重要。

当然，当这些细分曲目自订目标的方法孩子也掌握了的时候，家长慢慢就可以放手了。
作者: ealain    时间: 2007-12-8 09:15
klcz2002 2007-12-8 09:04 金钱 +10 我乐盲我指导有困难, 怎么办?
klcz2002 2007-12-8 09:04 威望 +10 我乐盲我指导有困难, 怎么办?

和女儿一起成长，空了就找本书瞧瞧，慢慢就无师自通了。

推荐两本书《学琴日记》《魏廷格的388法》（全名忘了）。尤其是后者，一定有用。不过我自己还没通读呢。当当上有售。没什么时候，买来读了小部分，然后在压箱底。提醒我了，得拿出来瞧瞧了。
作者: ealain    时间: 2007-12-8 09:16
klcz2002 2007-12-8 09:04 金钱 +10 她说的是30年的你
klcz2002 2007-12-8 09:04 威望 +10 她说的是30年的你

哈哈，但愿30年后还有人这样说俺60年前。
作者: ealain    时间: 2007-12-8 09:19
不玩了，一堆活等着俺呢，忙切了。
作者: klcz2002    时间: 2007-12-8 09:20
标题: 回复 #15 ealain 的帖子
我简谱都困难, 所以我很生气, 孩子书法什么的都可以不学就是不能跟我一样是乐盲, 所以我要花钱钱去折腾.

好象孩子们都比我强 , 我是没有石头摸所以上来讨宝石的, 因为自己不行所以只要孩子们比我好一点点就很知足了 .

我认真学习你们先进的经验.
作者: ealain    时间: 2007-12-8 09:22
标题: 回复 #18 klcz2002 的帖子
有啥想法就来这楼絮叨吧，坛坛里琴妈琴爸不少，一起聊聊，俺也学学呢。
作者: klcz2002    时间: 2007-12-8 10:14
也说说自己的情况，因为我自己不懂音乐（简谱都不会认，大学工作后有段时间偷偷附庸风雅把梁祝听上几百遍结果也只会机械地分析梁祝 ）所以见了懂音乐的都是大师（现在隐隐觉得跟一小部分其他的家长对待其他的事好象也有点象），没有柳爸与昙花的鉴别能力，不能成为孩子音乐路上的引路人 。

女儿的学点音乐我是百分百支持的，在这里没有经济上的优势都是平民化的学习。

孩子的笛子学了两年，是免费的选区华乐团招的，拜六下午集中三小时，条件是学了一年后要随团表演（是义务），肯定没有名师（其实我也不清楚），老师不到30岁，有活力，学的时候吹得好她自掏腰包请孩子吃东西给纪念品，回家不练回去乱吹对不起留下来继续吹还要在教室里作蛙跳 。孩子喜欢老师就不感冒学习，自己经常会练，听着她自己在学习之余吹真好，这不就是02要的人生的一点乐趣。

小提琴（铃木教材）的老师是新加坡华乐团的老师，自己不懂欣赏他的水平高低只知道他用的小提琴比较贵 ，教育中老师对孩子的要求不严厉，是个宽厚的人。没有压力就没有动力这就是我的女儿，另外我觉得小提琴不是那么容易学的，女儿的练习不够主动，我们自己不行，LP经常陪女儿看大师的VCD练，孩子进步不如LP快 ，听孩子的琴声远没有听她的笛声让02觉得靠谱。

孩子的舞蹈学了一年就停了，她自己觉得不想学放弃也可以。钢琴的学习有三个因，一是女儿在家里的电子琴上弹一首完整的曲说是同学教她弹钢琴时学的，对钢琴表现出向往之意，二是其时我半夜上网碰巧第一时间碰见一富人转让家中余物就极低价买下了很新的“旧”YAMAHA电子钢琴（有这个心很久了，以前网上也碰到两次因为犹豫好琴就被二手琴行买走转手翻倍或更贵卖出），三是学校与YAMAHA音乐学校联手鼓励学生去音乐学校学。音乐学校不会有柳爸与昙花眼中的高手，我猜是扫盲兼熏陶为主的。我的目标是三五年之后小丫头有点音乐素养可以自弹一曲娱人娱己就可以了，表演之类不需要，学业更是影响不得。

不知道国内的情况如何，这里音乐饭不好吃，以前说过某乐盲“老”朋友的两孩子正规乐团愿意接纳他们兄弟，但是我朋友反对孩子去欧美的音乐学院求学，现实考量是该当律师的当律师去，该当会计的当会计去，郎郎只有一个，不然乐团混个三五年新血一来就剩下开班授徒这条路了。02对孩子音乐学习的坚持与信心受这乐盲“老”朋友的鼓励。前几年出差顺路去上海音乐学院就是陪这位“老”朋友去的。
作者: 小小小鲸鱼    时间: 2007-12-8 10:20
原帖由 ealain 于 2007-12-8 08:35 发表
小小小鲸鱼 2007-12-7 23:40 威望 +10 很灵气的小姑娘
小小小鲸鱼 2007-12-7 23:40 金钱 +10 很灵气的小姑娘

啥意思，加分加错楼了吧。

,昨天加完分,就看不到了......原来你拣了
作者: 柳爸    时间: 2007-12-8 10:30
标题: 回复 #20 klcz2002 的帖子
你孩子学几门乐器?又是笛子又是电子琴又是小提琴又是钢琴?
作者: 柳爸    时间: 2007-12-8 10:44
学钢琴理论指导书真多,学二胡没有家长辅导书了,只有教材.

这周四(12月6号)孩子所读小学办了一个首届器乐艺术节.在全校学器乐的几百人(全校学生3000人)中精选了三十多人表演,我孩子的节目是和一个四年级小姐姐和五年级的小哥哥合奏《赛马》。电视录了相，全校学生老师周四下午没开课，全在看小选手们表演。

我也去现场观摩了一下，架子鼓、钢琴、长笛、古筝、二胡、长号等各种乐器有二十多种吧，选手们演奏水平都不差。

[ 本帖最后由 柳爸 于 2007-12-8 10:47 编辑 ]
作者: klcz2002    时间: 2007-12-8 10:48
原帖由 柳爸 于 2007-12-8 10:30 发表
你孩子学几门乐器?又是笛子又是电子琴又是小提琴又是钢琴?


因为乐盲所以孩子两岁就买了电子琴，家里没人可以弹，孩子没学过，那只是玩具那是乐盲家长02心中永远的痛。

1）我的孩子在小一时学校里学过一年的口琴（免费的）；
2）小一开始学校与选区华乐团联办就学了免费的笛子（继续中）；
3）小提琴是假期班的延续，继续烧钱中，听说明年学校西乐团可能会招新人就让她混进去就可以不再烧钱（还是如意算盘）；
4）跟您培养专才不同，我没指望她表演就希望她懂点音乐，她想学钢琴，二手的琴如神明一样摆在家中了，我们没人会，她只会一首但是怕她指法不对就不让弹，一月一日后去音乐学校学了后再弹。

孩子会些谱了会点音乐后好象学起来就比较容易，音乐是一种感觉？我还有一个小的孩子，投资下去还是有效益的，大的学小提琴小的就表现出兴趣，1/8的能拿住了，老师说他不到六岁不收。

下面是中秋表演滥竽充数中



[ 本帖最后由 klcz2002 于 2007-12-8 10:52 编辑 ]
作者: 霏霏    时间: 2007-12-8 10:49
标题: 说说女儿的小提琴
女儿学小提琴一年了，我是属于柳爸说的那第三种情况，孩子自己跟老师学，自己练，和书法一样，都是自己写字、自己练琴。我这样是不想给孩子压力，学琴和书法都没想让孩子向这方面发展，学业为主，孩子自己想学就给尽可能的找好老师，具体学的怎样，要她自己努力。我觉得这样反而倒好，孩子学的很尽兴。当然练的认真肯定会表扬，老师也尽可能总找一些表演的机会给孩子，所以孩子学的挺有兴趣，现在天天缠我要学钢琴（孩子跟她爸说想学钢琴，他告诉孩子你妈同意咱就学，呵，这球踢的 ）

我觉得自己很矛盾孩子特别想学，可自己总想给孩子减负不想让学这么多。也特别想听别的家长这方面怎么看，学东西不只是回家练习的事，还有路途得去上课，我不想弄的孩子跟赶场似的，紧张的要命，学完这个学那个。。。
女儿现在学的小提琴、书法、画画、游泳，俺总觉得学的太多 。
作者: ealain    时间: 2007-12-8 11:12
标题: 回复 #20 klcz2002 的帖子
先回02的话吧。

其实当初我和你的想法是一样的，郎朗能有几个呀，而且学琴的路也实在太累，不想让儿子也那样。但真走上这条路就不一样了。老师的要求得亦步亦趋地去完成，客观上就不会放松对孩子的要求。无论你初衷如何，无论你是不是打算让孩子走专业的路，学的过程都是差不多的。

如果孩子如霏霏女儿般，知道自觉又有兴趣的，他们学得过瘾，家长也可以轻松一些。但大约更多的孩子会象我儿子一样，需要督促，需要指导，说实在的，这个过程有快乐，但也真是挺累人的。

有人说，如美国朱丽亚音乐学院这样顶级的音乐学府，最后学出来又能从事音乐专业的，其实并不多，但那是因为在美国。中国不同，音乐的市场实在是太大，就连水平不咋地的非音乐学院的其他学校的钢琴系的学生，到头来也能赚得钵满盆满，所以走上琴路，也许比当律师收入更丰厚呢，更别说是会计了。

但我自己还是不想儿子走上专来钢琴之路。因为一来从未这样定位，也不可能付出那样的努力（那些人一天弹八个甚至是十几个小时，我晕。）二来，儿子数理方面脑袋瓜更管用，学业也很出色，我还是让他和千军万马一起勇创高考的独木桥吧。 钢琴最终会成为他一生中最喜欢最能丰富人生的爱好。

02的情况与我们这里有所不同，我们这儿学琴一般都是一对一的，很正规很有压力的方式。如果如02所讲的情况，也许不会有太大压力，但，恕我直言，这样的学习，其结果也许还是会和学笛子、小提琴一样，浅尝辄止。
作者: klcz2002    时间: 2007-12-8 11:20
我家的还是原始初级阶段呢 , 学到后面当然是一对一的(真烧钱), 学生家长挑老师其实老师更挑人呢, 偶那乐盲“老”朋友的两孩子就是名师眼中的大才属于抢手级的学生.
作者: 霏霏    时间: 2007-12-8 11:24
标题: 回复 #26 ealain 的帖子
俺就是不想让女儿什么都学，什么都浅尝辄止。

我觉得业余的喜好有一个就好，然后深入下去。如果让孩子选，我女儿肯定会首选琴，其次是画画。可我觉得书法更重要，里面的东西博大精深，是最应该学的。

还有女儿的自觉可不是从开始就有的，开始俺也是实实在在的着急呢，可俺觉悟的早，一是没想以后从事这方面干吗非要怎样呢，二是得让她自己懂得努力，知道老师教完了知识回家不练习到老师那是没好脸色的。俺女儿脸皮薄，要面子，老师连着两次没给好脸色，马上就知道回家自己练了，这是俺苦思冥想想出的招，然后跟老师私下商量的 。

[ 本帖最后由 霏霏 于 2007-12-8 11:29 编辑 ]
作者: 风中白杨    时间: 2007-12-8 11:32
标题: 回复 #1 柳爸 的帖子
惨了，俺孩子学的是钢琴，搬不动，这社会活动，要大打折扣了！
作者: klcz2002    时间: 2007-12-8 11:32
原帖由 霏霏 于 2007-12-8 11:24 发表
俺就是不想让女儿什么都学，什么都浅尝辄止。

我觉得业余的喜好有一个就好，然后深入下去。如果让孩子选，我女儿肯定会首选琴，其次是画画。可我觉得书法更重要，里面的东西博大精深，是最应该学的。

还有 ...


我笑了

你自己学书法吗? 我家老头学了50年, 字还可以的.   我没吃过猪肉也见过猪跑, 你听他们说那是自然的, 我听看得多了.
作者: 风中白杨    时间: 2007-12-8 11:35
标题: 回复 #3 ealain 的帖子
谢谢昙花！俺老看到这个id，就是不知道叫什么。也不知道她都说了些什么？今天一看，真是说得好，关于手型，琴爸琴妈们老费了劲了都，我记住了，放松更重要，俺家那个手型超不好，可他能弹出好音儿来。大概放松做得不错。
作者: ealain    时间: 2007-12-8 11:36
标题: 回复 #25 霏霏 的帖子
再回霏霏：

你这样的问题，到现在仍是让我在不断的取舍，这是这个阶段孩子学习的特点决定的，学业不是很紧张，可以更多更广博地涉猎一些东东。很正常，再正常不过了。

说来我儿子学的东东也不少，国际象棋、书法、跆拳道、钢琴、游泳，再加上今年新加的机器人和英语课外班，虽然他学得也算不错，但有取定有舍。

钢琴是童子功，而且所费颇大，绝不能说丢就丢，一旦停了就很难再拣回来了。这两年停掉的是国际象棋、跆拳道，这些都是阶段性的，入入门，培养些兴趣孩子，长大了有的是时间让他们消闲。

至于游泳，那是学会就算了，也不用太标准的姿式，或多学几个花样，放了暑假一定还会带他多去游泳，但那是为了锻炼身体，为了玩。

机器人也是一样，因为有个博士朋友是科技馆的培训部主任的关系，所以让儿子去见识一下。他们的活动曾参加过全国大赛，而且拿过奖。

是的，可供孩子学的东东太多，再遇上个兴趣爱好广泛的，家长定是难以取舍。但一定要帮孩子分析分析，找出孩子最感兴趣的所在，而且经过考验，孩子也能坚持的，再去决定是否作为长期的目标。


霏霏女儿学的小提琴、书法、画画、游泳，这些呢，游泳前面提过了，书法不算童子功，如果能兼学当然好，不能的话，暂时放几年也不是大事，即使长大了再拣起来，甚至老了再提笔，都不是问题。如果霏霏女儿想学钢琴，则一定要在小提琴与钢琴之间取舍，这两个是不能兼的，因为每天都需要花不少时间练习。

可以带女儿学一段时间钢琴，看看她的兴趣更在哪边，看看她是否有耐性，然后再决定吧。

霏霏女儿现在多大，我儿子上四年级了，功课不少了。我想慢慢地，儿子的课余的东东会转移到功课上来，如奥数班、英语班。我们国内还是脱不开这条常规的应试之路。
作者: 霏霏    时间: 2007-12-8 11:42
标题: 回复 #30 klcz2002 的帖子
能逗君一乐，这帖也值了 。

俺从6岁开始写书法，一直到初三停的，俺写书法可没人管，写了一段时间后我父亲看我写的不错才给找了个老师正式学的，到高中以后就没在写，上班以后倒是时常写写。

[ 本帖最后由 霏霏 于 2007-12-8 11:43 编辑 ]
作者: 风中白杨    时间: 2007-12-8 11:46
这帖俺太感兴趣了，不过要接孩子去了，回头儿再看！
作者: ealain    时间: 2007-12-8 11:46
原帖由 风中白杨 于 2007-12-8 11:35 发表
谢谢昙花！俺老看到这个id，就是不知道叫什么。也不知道她都说了些什么？今天一看，真是说得好，关于手型，琴爸琴妈们老费了劲了都，我记住了，放松更重要，俺家那个手型超不好，可他能弹出好音儿来。大概放松做 ...


暑假时曾经带孩子参加了个夏令营，和年纪不算大，但也算大师的赵胤胤有一些交流。手型是我关注的重点。

有一个孩子，可能是被他的老师强调的，手指硬挺挺地支撑着，型状倒是象样，但弹琴时跑不起来，赵就说过，太注意手型了，要学会放松。放松是指在手型能保持住的情形下，尽量放松胳膊、放松手腕、放松手指关节，让手形呈一个圆滑放松不发僵的姿式。越是放松，手指的主动性越容易强，越能够跑动起来。

赵还直斥了那种抛苹果，让孩子在僵硬的状态上每一个骨节都突出的练习方法，他让孩子温柔地把手半握，然后轻轻地放在琴上，这个姿式就是标准的。可惜，我儿子以前的老师让我儿子抛了差不多一个暑假的苹果。

还有，在练习哈农时，我儿子现在的老师总是摇一摇他的手腕，提醒他放松。虽然他弹琴右手还是有点僵，但已经有了很大的进步了。
作者: ealain    时间: 2007-12-8 11:50
标题: 回复 #28 霏霏 的帖子
俺儿子的老师比俺儿子脸皮薄，除了惊喜和表扬，从不黑脸。估计和性格有关，俺私下沟通大概起不了啥作用。
作者: klcz2002    时间: 2007-12-8 11:54
原帖由 霏霏 于 2007-12-8 11:42 发表
能逗君一乐，这帖也值了 。

俺从6岁开始写书法，一直到初三停的，俺写书法可没人管，写了一段时间后我父亲看我写的不错才给找了个老师正式学的，到高中以后就没在写，上班以后倒是时常写写。


我不笑了

我总是歪瓜歪果（袋子妹妹说我有“反骨”）， 你修成了正果。


昙花高瞻远瞩，说的是，学业第一才最重要呢，其它方面其实我们在补前两代留下的课所以才累。

这里很多名流的孩子都是通才，体育、音乐与学业全一等一的，是家庭的优势智力的优势在这儿很明显，他们打眼看不起国内体育“人才”，他们的体育可能是律师玩业余玩出来的 ，看我们什么冠军的救助呼吁真是汗，制度严重有缺陷。近年来就是普通家庭出来的状元也是音乐与学业一等一的，说到底是综合素质的全面体现。
作者: klcz2002    时间: 2007-12-8 11:59
原帖由 ealain 于 2007-12-8 11:50 发表
俺儿子的老师比俺儿子脸皮薄，除了惊喜和表扬，从不黑脸。估计和性格有关，俺私下沟通大概起不了啥作用。


我叫女儿的老师骂女儿凶一点，老师（他没有女儿）仁心宅厚，反劝我：“骂？凶，她不来学怎么办？”

老师不知道我女儿的心理素质有多好 。

我是想放弃小提琴让她学钢琴了，这老师（心太软）不适合我女儿。
作者: 霏霏    时间: 2007-12-8 12:15
标题: 回复 #32 ealain 的帖子
女儿到明年3月份就6岁了。我就是想让她现在选一到两样学下去，省得以后难取舍。

我跟女儿说咱别学琴了，练着多累啊，女儿白眼一翻，问我你看有哪个大师是不懂音乐的，我汗！

跟女儿说要不就别学画画了，自己在家画着玩吧。她说你看萌萌姨不会画画上大学想学室内设计都学不了 。
作者: ealain    时间: 2007-12-8 13:03
标题: 回复 #39 霏霏 的帖子
你这女儿呀，假以时日必成大器。
作者: 小荷才露尖尖角    时间: 2007-12-8 14:58
我是乐忙，非常羡慕会乐器的人

一定会诱导女儿学门乐器，要求不高，能生活中自娱自乐
作者: 柳爸    时间: 2007-12-8 15:49
标题: 回复 #39 霏霏 的帖子
你家宝贝不得了,5岁就知道当大师必懂音乐了
从你贴子看,你孩子学的真不少,比我女儿还多,小时候多接触些有好处.
不知你孩子画画是不是学的国画,要学好国画,必须有半年上毛笔书法功底.

[ 本帖最后由 柳爸 于 2007-12-8 15:56 编辑 ]
作者: 霏霏    时间: 2007-12-9 08:05
标题: 回复 #42 柳爸 的帖子
女儿学的不是国画。国画我想有书法的底子以后再学也不迟，不知道这样想对不对？学画画缘起于这位老师，他是特级教师，名副其实，这位老师教学方法不一样，是我认可的，老公的姑夫和姑妈见过老师后也非常肯定（他们是画家，这次回国特意去见老师，因为姑夫对妞妞画画很关心，对老师也很挑剔，不让随便找）。想让女儿学画为的是素描和色彩，画画除了创造力外这两样也最重要了。

你家宝贝不得了,5岁就知道当大师必懂音乐了

她自己可不知道这个，是有一段时间她练琴懈怠，我先生带她上网、看书，知道当大师必懂音乐。我不得不承认，爸爸在教育孩子的过程中至关重要，女儿虽然跟我在一起的时间要比跟他爸爸的多得多，可受的影响和熏陶要从他那来的大。
作者: 柳爸    时间: 2007-12-9 10:48
标题: 回复 #43 霏霏 的帖子
我对孩子画画现在不是很在意，有时间她愿意画就画，不愿意画也没管。
孩子读幼儿园四年，画画“作品”太多了，色彩应该是过关了吧。我孩子现在跟老师学水墨，一个月也只三个半天时在画，平时没时间画。
老师的大画室有近三十名学生，老师也没精力对每个孩子认真辅导，每次上课都是老师提出要求后，全凭每个孩子自由想象，想怎么画就怎么画，这样也好，学画画限制太多不太好。
关于素描透视等，我问过老师孩子可学不？老师说这个要4-5年级时才可学。为什么，我也不清楚。大画室里开着灯对着石膏像临的孩子都是些高年级和初中生。
作者: 霏霏    时间: 2007-12-9 11:10
标题: 回复 #44 柳爸 的帖子
孩子跟这老师现在也仅画儿童画、版画、国画、水粉画这样穿插，老师变着花样的让孩子喜爱画画。教学方法跟您孩子的老师好像差不多，画人物时，会让孩子们轮流坐到前面当小模特，都喜欢当 。素描以后一定要学，是画画的基本功，顶顶重要的。
作者: 风中白杨    时间: 2007-12-9 17:56
标题: 回复 #35 ealain 的帖子
谢谢昙花说的这么详细！

看了你的空间，又发现个好去处，关于学钢琴，恐怕以后得向你多请教了，你们走在了前头！
作者: 梦幻妖精    时间: 2007-12-10 22:15
键盘乐器入门易，学精难，特别是钢琴

而且钢琴还是一个独居乐器

其实02的孩子学小提琴挺好的，群居乐器比独居好

我家孩子学钢琴，估计会在4、5年级学一门群群居乐器，还没有选定
作者: qiaoqiao2002    时间: 2007-12-11 09:12
存档打印, 谢谢楼主,我家宝宝学琴到了"瓶颈期"__不反感也狂热,我们如何办???
作者: xyhhmt    时间: 2007-12-18 13:22
都很有见地，佩服！柳爸说得好，要让孩子在享受音乐中练琴，能否把你女儿的琴声上传，让大家欣赏一下！
作者: 柳爸    时间: 2007-12-18 23:37
原帖由 xyhhmt 于 2007-12-18 13:22 发表
都很有见地，佩服！柳爸说得好，要让孩子在享受音乐中练琴，能否把你女儿的琴声上传，让大家欣赏一下！

提醒了我，孩子学艺二年多了，我还没给孩子完整录过一首曲子。改日录好了再上传请您指正。
作者: wendyl    时间: 2008-1-28 23:50
路过，记下，再细读。
作者: pls3721    时间: 2009-2-11 10:25
好贴，受教了，顶起来。
作者: 柳爸    时间: 2009-2-11 14:26
二年前的贴子顶起来了，我都忘记了

现在女儿长大，时间上没有以前那样充裕，练琴每天都在坚持着。

若把现在和二年前写此贴时的女儿比较，还是有些变化的：

1.女儿喜欢自己独个儿拉学校音乐教科书上的歌。

有个家长问我：他女儿不爱练琴，怎么办？我要他让女儿也学拉学校音乐课学的歌。这些歌简单、熟悉，孩子再以二胡拉出来，很有成就感，自己也会兴奋起来。

2.女儿比以前更有表现欲望。

女儿练琴时，有时喜欢和我打赌，我凡能唱出的歌，她都能拉出来。我会唱，她就会拉。我有时不是在唱，而是在说话，她也能拉出我说话的腔调，八九不离十。
为此，我还买了一大本好歌大家唱，上面有千首老歌，她经常试拉上面的歌玩。
今年初七，单位同事来我家吃饭，大家要她演奏《二泉映月》，这是一首九级曲，女儿才学到六级，我赶紧把话支开了，没想到女儿一口应承下来，拿起教材就拉《二泉》
还是那么回事呢。
作者: gajidouma    时间: 2009-5-21 21:39
的确是好贴。。。。留个脚印，慢慢看。
作者: judymama    时间: 2009-5-21 22:57
当时学钢琴时候，就是犹豫不好参加才艺展示。但是对学小提琴又心生畏惧。现在就是没有机会表演，不能作为激励的手段啊。
作者: mmccrr    时间: 2009-5-22 13:06
先学习一下
作者: xiaoningningya    时间: 2009-5-23 11:41
我家孩子5岁正开始学小提琴.今年9月满7岁,今年一月考了一级.开始的第一年我是陪上课,陪练,现在基本让孩子自己对自己负责了.当初考一级也只是想给孩子一个鼓励,让她知道自己努力了就有收获.没有想过要练成什么样,达到什么样的水平,只要孩子不强烈反对就一直学下去.当初学的时候想的是小提琴体积小可以随身携带,另外就是孩子万一学不下去了，投资不是很大. 目前看来尚好.
作者: pinkapple    时间: 2009-6-24 21:56
学习了，一直想让我家小朋友学乐器，可根本没有兴趣。烦呢！
作者: 学而妈妈    时间: 2009-6-25 09:30
没兴趣千万别学，很多开始有兴趣的孩子都坚持不下来呢。

我家孩子幼儿园毕业时迷上了钢琴，因为好朋友家里有，她也要学。我们都是乐盲，无法指导她，所以犹豫了一个多月，一年级开学后才同意。

她兴奋地学了两个月，就开始烦了，一到练琴时就噘着嘴。我和她爸爸一会儿跟着她的弹奏表演，一会儿踩着节奏伴舞，想尽办法保持她的练习热情

到了三年级寒假，她终于宣布放弃了，那时乐理刚过一级，弹奏二级，离自娱自乐还远着呢。想到花费了这么长的时间，投入那么多的资金，孩子一放下就全白学了，我们的心呐

三年级的暑假，一个机缘使孩子又重新捡起了钢琴，具体情况见下面的帖子：

http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=162715&extra=page%3D1

自此以后，孩子又学了长笛、合唱，对音乐的兴趣越来越浓。一年之间，她已经掌握了乐理二级、弹奏五级，参加管乐队表演两次，长笛独奏一次，合唱表演三次。另外，她越来越喜欢用长笛或钢琴演奏听过的歌曲（如喜羊羊），有时还喜欢“创作”一些曲子（其实听起来很熟悉，往往是她练过的曲子的大串联 ）。我想，再过两三年，音乐将成为她一生的好朋友，可以自如地表达她的情绪，抚慰她的心灵。
作者: 雪莲佳佳    时间: 2009-9-20 10:34
现在练琴都是挤时间，哎
作者: lttsp    时间: 2009-9-21 15:13
好帖子，以后儿子学习乐器可以借鉴



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