日志
1年英语总结
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看过的英文动画片：peppa pig ,little bear,64 zoo lion,，ben and holly.乔治猴,索菲亚.the cat，小乌龟，
正在看的是MSB（共52集，剩余最后4集了）和arthur（第一季快看完了）很两部很爱看，我觉得可能是能看懂大体意思，部分细节不懂吧！要不也看不下去。
听力可能不太好前一阵我让他裸听henry and mudge和nate the great,一个劲不听不听，可能是听不懂，我想动画片可以配合画面，裸听可真是听力水平了。
我们是这样听的，一早一晚都听。用mp3听，孩子穿衣，洗脸，刷牙。。。孩子该干什么干什么mp3一直放着英文。
我们从来没有孩子坐在那里什么都不干，只听。问，这种听法有问题吗？为什么坛子里有的孩子几个月或者很快就能听神奇树屋，而我们...........呜呜
中午在姥姥家（就在学校里），吃完饭就看英文动画，写字，口算题卡之类
学过的材料呢是从某宝买的，当初觉得孩子大了，就从孩子感兴趣的动画入手了，感谢万能的某宝了！
peppa pig30多本 和 the cat6本 和小乌龟21本打算全学完（学了大约一半剩余10本，一直在学）
这三部分内容是精学的，要求是能够复述
还有牛津阅读6-9级，刚买回来不久，孩子很高兴，说非常有意思。（话说大童学英语材料非常不好选，要求有情节还要语言简单）只前也买了书虫牛津英汉双语读物（美绘光盘版）全套。孩子不感兴趣，听学了伦敦大火，谜图，花木兰和sinbad四本，剩余的放一边了。
对于phonsic我的英语不平不高，原版也学不了，就用了（林克妈妈英文三字经），孩子学了个七七八八，大部分的也都能拼了（除了双元音和三元音组合不熟悉外）。我个人认为中国大孩子学拼读，重点在元音组合，这部分过关了别的也就问题不大了，另外我的英文水平实在太烂了，小乌龟前边几集都是我给她查的词，后边的都是她自己查词，这样她复述的我听不明白了........哎!
正在看的是MSB（共52集，剩余最后4集了）和arthur（第一季快看完了）很两部很爱看，我觉得可能是能看懂大体意思，部分细节不懂吧！要不也看不下去。
听力可能不太好前一阵我让他裸听henry and mudge和nate the great,一个劲不听不听，可能是听不懂，我想动画片可以配合画面，裸听可真是听力水平了。
我们是这样听的，一早一晚都听。用mp3听，孩子穿衣，洗脸，刷牙。。。孩子该干什么干什么mp3一直放着英文。
我们从来没有孩子坐在那里什么都不干，只听。问，这种听法有问题吗？为什么坛子里有的孩子几个月或者很快就能听神奇树屋，而我们...........呜呜
中午在姥姥家（就在学校里），吃完饭就看英文动画，写字，口算题卡之类
学过的材料呢是从某宝买的，当初觉得孩子大了，就从孩子感兴趣的动画入手了，感谢万能的某宝了！
peppa pig30多本 和 the cat6本 和小乌龟21本打算全学完（学了大约一半剩余10本，一直在学）
这三部分内容是精学的，要求是能够复述
还有牛津阅读6-9级，刚买回来不久，孩子很高兴，说非常有意思。（话说大童学英语材料非常不好选，要求有情节还要语言简单）只前也买了书虫牛津英汉双语读物（美绘光盘版）全套。孩子不感兴趣，听学了伦敦大火，谜图，花木兰和sinbad四本，剩余的放一边了。
对于phonsic我的英语不平不高，原版也学不了，就用了（林克妈妈英文三字经），孩子学了个七七八八，大部分的也都能拼了（除了双元音和三元音组合不熟悉外）。我个人认为中国大孩子学拼读，重点在元音组合，这部分过关了别的也就问题不大了，另外我的英文水平实在太烂了，小乌龟前边几集都是我给她查的词，后边的都是她自己查词，这样她复述的我听不明白了........哎!
下一步，提高听力水平，必要是要跟读。
我打算学完小乌龟和牛津后让孩子读读棚车少年和神奇树屋。
到时候看孩子的能力吧！不知道能不能读得了！
大体的打算就是这样的
我打算学完小乌龟和牛津后让孩子读读棚车少年和神奇树屋。
到时候看孩子的能力吧！不知道能不能读得了！
大体的打算就是这样的
